Linea De Tiempo Historia De La Educacion En Mexico

Linea De Tiempo Historia De La Educacion En Mexico ϖ Historia de la educación • Precortesiana • colonial • independiente ϖ Precortesiana • Hogar.- clase baja, deberes (verdad, justicia, respeto) hasta 15 años • Publica(estado) Calmecac.- solo para la nobleza, enseñanza religiosa, cálculo, escriitura (mayas) Telpolchalli.- para la clase media, instruidos en la guerra (Asi para los mayas pero menos militarista) ϖ Colonial ( duro tres siglos) astronomía y

Impartida por el clero.- La educación era dogmatica (siglo XVI Nueva España). Bartolome de las Casas, Pedro de Gante, Fray Barbardino de Sahagun, Juan de Zumarraga fundaron las primeras escuela y enseñaron el castellano. Clases populares permaecieron analfabetas. Siglo XIX, se fundaron escuelas de enseñanza superior donde la educación era religiosa y humanística (teología, derecho y filosofía), no científica ni técnica. ϖ Independiente 1822 Educación monitor (mutua, entre alumnos), se fundan escuelas en varias ciudades de la republica. Reforma de 1833 Realizada por Valentín Gómez Farías,enseñanza libre en escuelas primaria

jurisprudencia y ciencias eclesiásticas. los. el secretario de Educación Pública. 1910 Se crea la Universidad Nacional de México 1917 Debido a la revolución. y una sociedad igualitaria 1952 .se estableció la tendencia que se conoce con la expresión de escuela de la unidad nacional .promovida por Jaime Torres Bodet.Torres Bodet dirigió la elaboración del primer plan nacional de educación. La reforma nació para impulsar los cambios que México requería durante los primeros años de vida independiente. la Secretaría de Educación Pública (SEP) 1934. laica. establece la educación primaria. y normales en el país. con la idea de formar un hombrelibre de prejuicios y fanatismos religiosos.no se limita a describir la enseñanza elemental. el . con la presidencia de Lázaro Cárdenas 1940.Gregorio Torres Quintero.. lo que supuso el abandono del proyecto de educación socialista 1945. Se entregan libros de texto gratuitos. Creación de preparatorias.Fin de la educación socialista en el régimen de Ávila Camacho. preparatorias.. uno de los maestros mexicanos más prestigiados. Institutos Tecnológicos y Universidades en todo el país. Creación del Politécnico Nacional y de otros centros técnicos de enseñanza e investigación.normales.-En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las primerasmanifestaciones de la explosión demográfica.ciencias medicas. Ángel Ceniceros. 1867 Reforma promulgada por presidente Juárez. 1857 La constitución declaro en el artículo 3º la libertad de enseñanza 1865 Maximiliano decreta el cierre de la Universidad Pontificia. 1958. físicas y matemáticas. era Jefe de EducaciónPrimaria en la Secretaria de Instrucción Pública y bellas artes.educación socialista . obligatoria y gratuita. J. 1910. Aumento de escuelas secundarias. sino que es además un establecimiento de educaciónnacional que debe ejercer sobre los hijos del país la acción más adecuada 1921. insistía en el carácter liberal de la escuela.planteó por primera vez la necesidad de planificar el desarrollo del sistema. humanidades.Creación de.

grado de laprimaria 1978. la educación media superior.Impulso a la descentralización educativa que se dio. 1989 .Plan Nacional de Educación presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz Ledo 1982. y los inmuebleseducativos. con la creación de las delegaciones de la SEPen los estados de la República. la evaluación.Creación de la Ley General de Educación 1996.entra en vigor la Reforma Integral de la Educación Básica .Se alcanzó por fin el viejo anhelo de que todos los niños pudieran tener acceso al 1er. que fue seguido después por otros similares 1993. 2009. los sistemas abiertos. donde. laeducación superior. la educación de adultos.Programa Nacional de Educación el documento lleva el subtítulo de Por una educación de buenacalidad para todos. esta política reforzaba intentos descentralizadores previos poco exitosos. relativos a la educación básica.Programa de Desarrollo Educativo comprende una introducción. la capacitación para el trabajo.cuya urgencia ponía de manifiesto la creciente evidencia de lo inapropiado del centralismo en un país delas dimensiones de México. Carlos Salinas anunció el inicio de un importanteprograma compensatorio. el postgrado y la investigación. que desarrolla de forma escuetaalgunos principios que sustentan las políticas a seguir 2001. 1992. Un enfoque educativo para el siglo xxi .Las políticas del Programa de Modernización de la Educación aplicaban las ideas generales sobremodernización al terreno educativo en nueve capítulos.Plan de Once Años 1977. la formación dedocentes.Firma del Acuerdo para la Modernización.

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