Fonema /Z/

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Luca Fernndez Vivancos. BLOG: audiciontierno.blogspot.com

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ZUMO

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/ZU/ /MO/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

ZU

MO

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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CINE

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/CI/ /NE/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

CI

NE

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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CINCO

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/CIN/ /CO/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

CIN

CO

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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ZAPATO

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/ZA/ /PA/ /TO/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

ZA

PA

TO

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela. Escucha con atencin:

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ZUMO - SUMO

SETA - CETA

CINCO - CINE

Empiezan igual? Coloca una cruz en el recuadro que corresponda.

Si

No

Si

No

Si

No

1 ____________ 2 ____________

1 ____________ 2 ____________

1 ____________ 2 ____________

Colorea los dibujos que empiecen por C, Z de un color y los que empiecen por S de otro color distinto.

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PELO

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/PE/ /LO/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

PE

LO

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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ALA

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/A/ /LA/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

LA

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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PALA

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/PA/ /LA/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

PA

LA

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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PELOTA

1.- Pronnciala en golpes de voz:

/PE/ /LO/ /TA/

2.- Cuntos golpes de voz has odo?

3.- Da una palmada en la mesa por cada golpe de voz

PE

LO

TA

4.- Escribe cada golpe de voz en una casilla. Pronncialos.

5.- Escribe cada letra en un cuadrito.

6.- Escribe la palabra y lela.

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Escucha con atencin:

LATA - PATA

LAPIZ - LANA

LUNA - CUNA

Empiezan igual? Coloca una cruz en el recuadro que corresponda.

Si

No

Si

No

Si

No

1 ____________ 2 ____________

1 ____________ 2 ____________

1 ____________ 2 ____________

Colorea los dibujos que empiecen por L de un color y los que empiecen por D de otro color distinto.