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Howard Gardner es el H. John y Elisabeth A. Hobbs, profesor de Cognicin y Educacin de la Harvard Graduate School of Education.

Tambin ocupa una posicin de profesor adjunto de Psicologa de la Universidad de Harvard y Director Principal de la Harvard Project Zero. Entre los numerosos reconocimientos, Gardner recibi una beca premio MacArthur en 1981. Ha recibido ttulos honorarios de 26 colegios y universidades, incluidas las instituciones de Bulgaria, Chile, Grecia, Irlanda, Israel, Italia, y Corea del Sur. En 2005 y nuevamente en 2008, fue seleccionados por la Poltica Exterior y revistas de Prospect como uno de los 100 ms influyentes del pblico los intelectuales en el mundo. El autor de 25 libros traducido a 28 idiomas, y varios cientos de artculos, Gardner es el ms conocido en el mbito educativo los crculos de su teora de las inteligencias mltiples, una la crtica de la nocin de que existe sino una sola la inteligencia humana que puede ser adecuadamente evaluado segn los estndares de los instrumentos psicomtricos. Durante las ltimas dos dcadas, Gardner y sus colegas de Project Zero han sido participan en el diseo de evaluaciones basadas en el rendimiento, la educacin para la la comprensin, el uso de las inteligencias mltiples para lograr el ms personalizada currculo, la enseanza y la pedagoga, y la calidad de los esfuerzos interdisciplinarios en la educacin. Desde mediados de los 1990, en colaboracin con el psiclogo Mihaly Csikszentmihalyi y William Damon, Gardner ha dirigido el proyecto goodwork -- un estudio de trabajo que es excelente, atractivo, y tica. Ms recientemente, con una larga Project Zero tiempo colegas Lynn Barendsen y Wendy Fischman, ha sesiones de reflexin llevado a cabo por objeto mejorar la comprensin y la la incidencia de la buena labor entre los jvenes. Con Carrie James y otros sus colegas en el Proyecto Cero, que tambin est investigando la naturaleza de la confianza en el la sociedad contempornea y las dimensiones ticas que conlleva el uso de las nuevas los medios digitales. Entre las empresas de la nueva investigacin es un estudio de la eficacia la colaboracin entre las instituciones sin fines de lucro en la educacin y un estudio de las concepciones de calidad, a nivel nacional e internacional, en la era contempornea. En 2008 emitido una serie de tres conferencias en el Museo de Nueva York de Arte Moderno sobre el tema de "El verdadero, lo bello y el bien: Reconsideraciones en un post-moderno, digital era ".