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Resolución de Problema Técnico: La Trituradora

Resolución de Problema Técnico: La Trituradora

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Esta es una resolución de problema técnico en el que se le da una solución en favor del medio ambiente, reciclando el papel ya usado.
Esta es una resolución de problema técnico en el que se le da una solución en favor del medio ambiente, reciclando el papel ya usado.

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Esbozo de una Resolución de Problema Técnicohttp://puntadiamante/blogspot.

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GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “A” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62 FICHA TÉCNICA Brigadas quetzalátl
Nombre del Proyecto de Esbozo de una resolución de Problema Técnico: TRITURADORA DE PAPEL.

ECETO AI NL NUNR NC A O D EAUC N CDMA E VLAI AAÉI , Ó C TCOÓI A CLUA, ENLG Y UTRL C DL I TMD EUAI N E S EA E DCC S Ó SCNAI TCI A EUDR ÉN A C

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Nombre del alumno Turno, Grado, Grupo: Asesor: Fecha:

Gerardo Sánchez Nájera

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ÍNDICE
Portada Índice Presentación Problema • Planteamiento del Problema • Alternativas de solución • Justificación Funcionalidad • Función • Posibles usos y Ámbitos de aplicación • Utilidad o frecuencia de uso con relación a la satisfacción de la necesidad Estructura • Identificación de las partes que componen el objeto • Lista de Materiales y costos del Proyecto • Representación gráfica • Vista Frontal • Vista Lateral • Vista Superior • Vista Anterior • Vista Isométrica o tridimensional • Origen y disponibilidad de los materiales • Características y propiedades de los materiales • Propiedades generales • Propiedades físicas • Propiedades químicas • Lista de herramientas utilizadas en la fabricación • Principios científicos Proceso de Fabricación • Sistemas y Técnicas de fabricación • Planeación y asignación de tareas recursos y tiempos • Funcionamiento externo • Medidas de Seguridad e Higiene • Fuerzas y tipos de energía que hacen funcionar el objeto • Propuesta de Innovación Pág. 1 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 8 9 9 10 10 10 11 11 12 15

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PRESENTACIÓN
En las escuelas se desperdicia bastante papel, la cual se acomoda en los botes, para posteriormente tiràndolos a la basura, sin darles un uso útil como último recurso. Este proyecto consiste en un reciclador de basura de papel el cual pulverizará y se juntará en pequeños depósitos de bolsa de hule, los cuales funcionarán como combustible para boilers de leña.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la escuela donde estoy, cuando hacemos el aseo barremos y recogemos la basura para depositarla en el bote, cuando este se llena, nos subimos arriba del bote para compactarlo y después depositarlo en el tambo de basura de la escuela. Esto es todos los días que tenemos taller, pero me puse a analizar porqué no aprovechar toda esa basura de papel, para reciclarla y darle otro uso extra para usarlo como combustible para los boilers de leña.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION
N
1 2 3

Alternativa
Quemando papel directamente Reciclándolo para hacer papel Triturándolo

SI NO
x x x

Justificaciòn
No se le da un uso ùtil Mucho procedimiento Porque solo echan el papel y se destruye y podemos reutilizarlo para usarlo como combustible de boilers

FUNCIONALIDAD
1. Finalidad (función) por la que fue construido o inventado.
Destruye papeles de trabajos mal hechos o envolturas de alimentos

2. Posibles usos y ámbitos de aplicación.
N
1 2 3 4

Área de aplicación
En la escuela En las oficinas En casa Baño

Ejemplo
En el salón Los documentos mal hechos Las tareas

3. Utilidad o frecuencia de uso con relación a la satisfacción de la necesidad
puede modificarse para poner de estos en las calles con un motor mas potente para resolver el exceso de basura en la ciudad o para producir combustible, es muy útil porque se aprovecha el papel ya desechado
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ESTRUCTURA
1. IDENTIFICACION DE LAS PARTES QUE COMPONEN AL OBJETO
Cantidad 1 1 1 1 1 Unidad Pza pza Pza Pza Pza Descripción Tapa Motor Bote Filtro Aspas Características Metálica redonda 110 VCA cromado, monofàsico 19 lt redondo color Negro Metálico tipo mosquitero Metálico Costo $2 $ 120 $ 10 $5

$1 Costo Total $ 138

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2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA (en 2° o 3° dimensión) el formato es el siguiente

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ESCUELA:# 62 ALUBNO. Bigvai Vazquez Valles TURNO:Matutino ISOMÉTRICO

GDO Y GPO:2 SEGUNDO “2” FECHA:07/oct/05

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES. ORIGEN Y DISPONIBILIDAD DE LOS MATERIALES
Materiales Inorgánicos Orgánicos Renovables No Renovables Origen Mineral Origen Vegetal Origen Animal

Bote cilìndrico Papel Tapa Palanca de Pie

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CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
Propiedades Generales
Las propiedades que dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades generales; entre ellas están la forma, tamaño, peso, temperatura.

Propiedad Gral Masa Volumen

Definición
Cantidad de materia contenida en un cuerpo. Se mide en (Kg) Lugar o extensión que ocupa un cuerpo en el espacio. Se mide en (m ). El volumen no sólo depende de la cantidad de materia, sino también de la temperatura Fuerza de atracción gravitacional que la Tierra ejerce sobre todos los cuerpos. Es proporcional a la masa Cualidad que tienen preservar el estado,
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Donde se manifiesta En el bote y en el motor Su volumen es cilíndrico

Peso

En todos los cuerpos

Inercia

los de

cuerpos reposo

de o

Tiende a estar en reposo normalmente

movimiento en línea recta en que se encuentran hasta que una fuerza externa actúe sobre ellos Imposibilidad de que dos cuerpos ocupen el mismo espacio simultáneamente Propiedad que tienen los cuerpos para fraccionarse en pedazos cada vez más pequeños característica de la materia que consiste en presentar poros o espacios vacíos

Impenetrabilidad Divisibilidad

Esto permite que el papel no se escape del bote Las aspas tienden a fraccionar las hojas de papel No aplica

Porosidad

Propiedades Específicas
Las propiedades que no dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades específicas. Las propiedades específicas sólo dependen de la naturaleza de las sustancias. Las propiedades específicas permiten identificar y diferenciar las sustancias que conforman la Naturaleza. Las propiedades específicas se clasifican en propiedades físicas y en propiedades químicas

Propiedades físicas
Son las que pueden determinarse sin que ocurra ningún cambio en la composición de las sustancias. Entre las propiedades físicas específicas más importantes se encuentran la densidad, estado de agregación, punto de ebullición y solubilidad

Prop. Físicas EST 62

Definición

Donde se Manifiesta
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Densidad
Cantidad de masa contenida en una unidad de volumen. Se expresa como la masa en (gr/cm3) de sustancia Todas las sustancias pueden presentar tres estados de agregación: sólido, líquido y gaseoso; el cambio de estado depende del aumento o disminución de la temperatura del cuerpo Es la temperatura máxima a la que un líquido puede existir como tal; ésta es una característica de cada sustancia Es la propiedad que tienen algunas sustancias de disolverse en un líquido. Al líquido le llamamos solvente y a la sustancia que se disuelve, por lo general un sólido, soluto. El solvente más usado es el agua Capacidad de los cuerpos para deformarse cuando se aplica una fuerza y de recuperar su forma original cuando la fuerza aplicada se suprime Propiedad de algunos metales para ser extendidos en láminas Capacidad de los cuerpos para extenderse hasta formar alambres o hilos Resistencia que ofrecen los cuerpos a romperse o deformarse cuando se les golpea Resistencia de un cuerpo a ser rayado o cortado

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No aplica

Estado de agregación

No aplica

Punto de ebullición Solubilidad

No aplica

No aplica

Elasticidad

Tiene un resorte la palanca de pie, que permite que la palanca vuelva a su posición original

Maleabilidad Ductibilidad

No aplica No aplica

Tenacidad

Son muy fácil de romperse con las aspas del motor No aplica

Dureza

Propiedades Químicas
La tendencia de la materia a cambiar, ya sea por sí sola o por la interacción con otras sustancias, para formar diferentes materiales se relaciona con otras propiedades específicas, conocidas como propiedades químicas de la materia. La formación de nuevos materiales o sustancias a partir de otros es un cambio químico; éste se efectúa por reacciones químicas. Una reacción química es un proceso consistente en la transformación de una o varias sustancias en otras completamente diferentes

Prop. Químicas
Reacción con

Definición
Casi todas las sustancias reaccionan con el oxígeno. Todos los metales reaccionan con el oxígeno del ambiente; el oro, la plata y

Donde se Manifiesta
No aplica

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el oxígeno Reacción con las sustancias ácidas Reacción con las bases el platino reaccionan sólo en condiciones especiales. Otras sustancias requieren energía para combinarse con el oxígeno, por ejemplo, el carbono y el azufre Algunas sustancias se transforman en otras cuando están en presencia de un ácido; Cuando una sustancia reacciona con un ácido, puede haber desprendimiento de energía, generalmente en forma de calor Algunas sustancias reaccionan con las bases y producen otras sustancias. Por ejemplo, si ponemos en contacto una base, como el hidróxido de sodio (sosa cáustica), con el ácido clorhídrico (ácido muriático), se formarán dos sustancias: agua y sal. En estas reacciones también se desprende o se necesita energía

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No aplica

No aplica

HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA FABRICACIÓN
Las principales herramientas que se utilizaron para fabricar el objeto a analizar son las siguientes: No 1 1 Rep Gráfica Descripción Segueta Desarmador Taladro Brocha Características Dentada estándar Plano y cromado Broca para metal Función Cortar lámina Unir Separar partículas Aplicación Cortar la lámina de mosquitero Fijar el motor en el bote Taladrar para hacer orificios para fijar motor

PRINCIPIOS CIENTÍFICOS DE LA CIENCIA.
Toda máquina compuesta esta construida por máquinas simples, en este caso son las siguientes:

Principio
Tornillo Plano inclinado Palanca Rueda Ejes Muelles o resortes

Donde se manifiesta
En todas las uniones en que se tuvo que unir el motor al bote En el filtro de basura , En la tapadera al tener que levantarla para poder introducir la basura En la tapadera al tener que levantarla para poder introducir la basura En el Motor Del motor al abanico . En el encendido de la palanca de pie

5. PROCESO DE FABRICACIÓN
SISTEMAS Y TÉCNICAS DE FABRICACIÓN

Sistema
Unión

Técnica
Ensamblado Atornillado Pegado Soldadura Remachado

Donde se manifiesta
En el motor y en el filtro y la tapa y el bote Del motor, al bote, al filtro y a la tapa No aplica No aplica No aplica

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Separación Recubrimiento Conformación Clavado Limado Segueteado Pintado Esmaltado Cromado Doblado Laminado Forjado No aplica Se limaron asperezas de las láminas cortadas No aplica El bote para darle la apariencia deseada Se esmaltó para darle más brillo No aplica El filtro para poderlo acoplar al balde Las aspas están laminadas e inclinadas con cierto ángulo No aplica

PLANEACIÓN Y ASIGNACIÓN DE TAREAS RECURSOS Y TIEMPOS FECHA TIEMPO

ACTIVIDAD
Comprar Cortar algunas piezas a la medida Limar asperezas Doblar Unir o ensamblar Pintar Probar el equipo

RESPONSABLE
Bigvai Bigvai Bigvai Bigvai Bigvai Bigvai Bigvai

26/09/05 180 min 27/09/05 15 min 28/09/05 2 min 28/09/05 1 min 29/09/05 30 min 30/09/05 30 min 30/09/05 15 min 273 min = Tpo. Efectivo 4.55 hrs

FUNCIONAMIENTO
1. Funcionamiento externo:

Abre la tapa Depositas el papel

Cerrar tapa

Energizar el aparato

Pisar el Pedal

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Esbozo de una Resolución de Problema Técnicohttp://puntadiamante/blogspot.com 11 Esperar un poco y soltar el pedal

RIESGOS DE ACCIDENTES Y MANERA DE PREVENIRLOS
No operar el aparato si no está cerrada la tapa No operarla si no hay suficiente luz del día, para evitar un accidente No tocar el motor cuando esta en operación CONDICIONES DE CONSERVACIÓN DEL EQUIPO (ORDEN Y LIMPIEZA DE TRABAJO)

HIGIENE
a) Mantener ordenado y limpio el lugar de trabajo. b) Trabajar en un lugar suficientemente amplio para poder desplazarse de un lugar a otro. c) Verificar que la iluminación sea adecuada para el trabajo en la máquina. d) Tener una ventilación adecuada en el área de trabajo e) Tener disponible en puntos estratégicos la energía eléctrica de 110V

SEGURIDAD
La seguridad en el taller escolar es el conjunto de acciones que permiten localizar, evaluar y controlar riesgos para establecer reglas preventivas que puedan evitarlas, es responsabilidad de toda la comunidad escolar. Las causas de los accidentes son las condiciones y los actos inseguros. Nosotros en nuestro proceso técnico procuramos tener las condiciones necesarias para trabajar:  Tener limpio y en orden el lugar donde se desarrollo el proceso  técnico.  Procurar que el monitor tuviera protector de pantalla para evitar  el cansancio de la vista.  Tener una buena iluminación para no hacer tan cansada la captura de información.  No jugar dentro del taller de Computación  Acomodar los cables y las fuentes de poder en un lugar poco accesible a una posible patada accidental que pudiera apagar el equipo  Tener una buena ventilación en el lugar donde estaba trabajando.  Evitar en la medida de lo posible la introducción de bebidas

2. FUERZAS Y TIPOS DE ENERGÍA QUE CAUSAN QUE EL OBJETO FUNCIONE.
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ENERGÍA

DEFINICIÓN
El movimiento del aire puede usarse para generar electricidad. El inconveniente de la energía eólica, es

Donde se manifiesta
No aplica

EOLICA

que se requiere de muchos aerogeneradores, instaladas en una gran superficie, donde el viento sea constante El interior de los átomos es una fuente prácticamente inagotable de energía por medio de las técnicas de fusión y fisión, estas se utilizan para generar electricidad. Las instalaciones son caras, sólo No aplica

NUCLEAR

pueden emplearse unas cuántas décadas y los residuos que generan son altamente peligrosos. Hoy se exploran otras formas limpias para emplear esta energía, que seguramente serán explotadas en el futuro Esta energía proviene del interior de la tierra, que se encuentra a alta temperatura. Puede producir la No aplica

GEOTÉRMICA

salida de chorros de agua caliente, como los géiseres que se aprovechan para generar No aplica electricidad La energía del movimiento del agua se ha usado desde hace cientos de años para mover molinos,

HIDRÁULICA

centrales

hidroeléctricas,

etc.

Es

una

fuente

inagotable de energía y limpia, no contamina, pero requiere de una fierte inversión económica Los restos de los seres vivos pueden quemarse para obtener energía. En nuestro país aún se emplea madera para calentar nuestras casas y para cocinar.
BIOMASA

No aplica

Además se usa carbón vegetal y se experimenta la quema de basura, la de otros restos vegetales y el manejo de microorganismos para generar No aplica combustibles como alcohol Esta energía se puede obtener del sol, de la energía eléctrica o producto de rozar un cuerpo con otro, cuando es por esta última opción por lo general su

CALORÍFICA

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energía se divide en 2: en energía útil y otra pequeña parte se desperdicia en forma de calor y no se le da un uso por lo general El petróleo actualmente aporta casi el 70% de la energía que se consume en México y más de la mitad a nivel mundial. Del que se obtienen
PETRÓLEO, CARBON Y GAS NATURAL

No aplica

combustibles para la mayoría de los transportes, para motores industriales, para la generación de la electricidad en muchas plantas y para la calefacción de zonas frías. Como el carbón y el gas natural empleados para fines similares, el petróleo es un recurso no renovable y su combustión contamina el aire El sol es la principal fuente de energía y su uso a nivel social es reciente, se emplea para calentar ciertos materiales, o para generar corriente eléctrica No aplica

SOLAR

a través de la celdas solares de silicio, que pueden producir corriente al ser iluminadas. Su instalación resulta muy cara, pero su uso va en aumento por ser una fuente muy limpia Este tipo de energía puede ser generada por un En el motor dínamo, una termo eléctrica, pilas, etc. El cual alimentará a todos los aparatos que requieran de esta para funcionar Algunos elementos de la naturaleza al mezclarse producen una reacción en cadena, liberando energía aprovechándola en forma de energía calorífica o No aplica

ELECTRICA

QUIMICA

como una fuente efímera de energía hasta que la reacción llega a su fin. Un ejemplo es la gasolina que reacciona con el oxígeno en ciertas condiciones o actualmente el hidrógeno está echando a andar algunos automóviles europeos de reciente creación Se convierte en energía cinética cuando la energía potencial almacenada de un cuerpo se libera, al dejar En cuanto empieza funcionar el motor

CINÉTICA

caer o mover un cuerpo, la energía liberada es directamente proporcional a su masa.

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Es la energía que almacena un cuerpo debido a que
POTENCIAL

No aplica

se mueve o se levanta un determinada altura y que se convertirá en energía cinética al caer Esta energía es muy útil cuando se manejan fuente de energía externa que puede ser eléctrica, humana, solar, etc y al pasar por el dispositivo se producirá una fuerza creada por campos magnéticos en el caso del motor, o el empuje o arrastre de una mano en el caso de la polea, esta fuerza será capaz de modificar el estado de reposo del objeto y empezará a funcionar para el fin que fue creado. Es la energía producida que se genera cuando una sustancia o elemento se expone a ciertas condiciones elevadas de temperatura (generalmente el punto de ebullición), el calor hará poner en movimiento los átomos de las moléculas, los cuales tendrán una participación activa. En el caso del agua, este se convertirá del estado líquido al gaseoso, y la presión que ejerza sobre un cuerpo encerrado será mayor que su estuviera en estado líquido, debido a que los átomos tienen almacenada energía No aplica La energía eléctrica le campos electromagnéticos que harán girar el rotor

motores, poleas, rodillos, a estos los estimula una llega al motor generando

MECÁNICA

TÉRMICA

4. PROPUESTAS DE INNOVACIÓN Propuesta
Mas grande el proyecto Menos grande Que funcionara con energía solar

Posible Aplicación
Poder duplicar este proyecto a otras escalas por ejemplo en calles y colonias Para que fuera más manejable Para no gastar

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