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Bases Socioculturales de La Conducta

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BASES SOCIOCULTURALES DE LA CONDUCTA

Lic. Cristina Solis Coronel

burocracia. . por eso presentaremos primero algunas definiciones: "Reunión permanente de personas. adaptación. pues este último comprende solo una parte de la sociedad y también porque la cultura de una sociedad es más amplia que la de una persona o la de un grupo. pueblos o naciones que conviven y se relacionan bajo unas leyes comunes" "Agrupación de individuos con el fin de cumplir las finalidades de la vida mediante la cooperación mutua" "Es un gran número de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura común" "Sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad. Pero resulta difícil dar un definición exacta de la sociedad. porque en ella se distingue mejor la sociedad del grupo. estructurada en campos definidos de actuación en los que se regulan los procesos de pertenencia. está inmerso en la sociedad desde que nace hasta que muere. autoridad. comportamiento. participación.SOCIEDAD • • • • • El hombre es un ser social. conflicto y otros" Consideramos más apropiada la definición que da Fichter.

y aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo) en su comportamiento. . es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace. También.SOCIALIZACIÓN • La socialización es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad.

TIPOS DE SOCIALIZACIÓN • SOCIALIZACIÓN PRIMARIA:ES la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. . Depende de la capacidad de aprendizaje del niño. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. La socialización primaria es generalmente la fase más importante y suele tener lugar en la familia. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo.

El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. Las relaciones se establecen por jerarquías. El individuo va socializándose durante toda su vida. una vez que llega a adulto ha superado la parte más fundamental y decisiva del proceso y entra en la fase correspondiente a la adultez. . sin embargo.• SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA: Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.

se inicia con una crisis personal.• SOCIALIZACIÓN TERCIARIA: Empieza con la vejez. el sujeto se ve obligado a abandonar comportamientos que había aprendido. Ya no ve las cosas con los mismos criterios que antes El sujeto sufre una desocialización. a dejar grupos donde había pertenecido. El individuo tiene que iniciar un nuevo aprendizaje para adaptarse a un mundo social distinto (resocialización). . ya que el mundo social del individuo pasa a restringirse y a volverse monótono.

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIALIZACIÓN Es individualizadora Es universal Es dinámica Es constante Es homogenizadora .

AGENTES DE SOCIALIZACIÓN • • • • La familia La escuela La comunidad Medios de comunicación .

en cuya dinámica se forma la personalidad del individuo • Sexo • Edad .FACTORES DE SOCIALIZACIÓN Son condiciones que posibilitan y regulan la acción del proceso de socialización.

esto quiere decir. Segundo los pertenecientes a un grupo social interactúan regularmente. Cuarto los miembros de los grupos sociales deben estar de acuerdo con los valores. Primero es que los pertenecientes a un grupo social tienen algo en común y esto lo diferencia de los otros. Tercero los grupos sociales organizan una base en la que se va estructurar.GRUPO SOCIAL • Es la agrupación de personas que interactúan entre sí rigiéndose en valores y normas. normas y objetivos del grupo que este establece. Los grupos sociales se diferencia de los otros grupos. se elige un líder. estos se diferencia en cuatros aspecto. para logra una meta compartida. luego aparecen algunos lugarteniente y seguidores. . que deben convivir e relacionarse entre sí.

CLASES DE GRUPO SOCIAL Grupo Formal -Acuerdos formales -Reglamentos -Elección de representantes Grupo Informal .No existe reglamentación formal .

Por lo general. el líder es visto como la persona más capaz de dirigir a los miembros del grupo hacia las metas propuestas. El LÍDER es la persona con mayor poder social dentro del grupo en la medida que logra influir efectivamente. .EL LÍDER Y EL LIDERAZGO • LÍDER es la persona que ocupa el máximo estatus dentro de un grupo. • El LIDERAZGO es el conjunto de tareas o funciones(roles) que le compete al líder. sobre las tareas y niveles de ejecución del grupo.

b) Indica los pasos generales y alienta la realización general de los planes. LIDER DEMOCRATICO a) Alienta y ayuda a tomar decisiones de grupo. LIDER DE ‘NO INTERVENCION’ (o laíssez faire) a) Deja al grupo en completa libertad y tiene un mínimo de participación como líder. c) No participa en las discusiones de trabajo. b) Proporciona sólo los materiales y la información necesaria. . d) Es objetivo en sus elogios y criticas y participa en las actividades. c) Asigna a cada miembro la tarea a realizar y su compañero de trabajo. d) Es personal en sus elogios y críticas y no participa más que al demostrar las técnicas. uno a uno. y luego un plan incierto dentro de la organización general del grupo. d) Ofrece comentarios poco frecuentes. c) Deja la elección de trabajo y trabajador al arbitrio del grupo.CLASES DE LÍDERES LIDER AUTOCRATICO a) Determina todas las normas del grupo b) Dicta las técnicas y pasos de la actividad.

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