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Métodos de Estudio a Distancia e Investigación UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Código:00055

ORIENTACIONES PARA EL CURSO MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN CÓDIGO: 00055

COORDINADOR DE CÁTEDRA Lic. CHRISTIAN OCAMPO HERNÁNDEZ
HORARIO DE ATENCIÓN: MARTES Y JUEVES DE 2 A 4:30 PM TELS. 2527-2372

PROFESOR EVALUADOR MAG. HÉCTOR BRENES CECILIANO

Visite nuestra Escuela ingresando al sitio Web: www.uned.ac.cr/sociales/catedras
Visite el blog de la Cátedra: http://055uned.blogspot.com

I CUATRIMESTRE, 2012

2 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

para que aprovechen con la máxima eficiencia los recursos que se les ofrecen y obtengan éxito académico. 3 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .Métodos de Estudio a Distancia e Investigación I. Recuerde que las tutorías presenciales. a. III. OBJETIVOS DEL CURSO 1. las fechas para estudiar cada tema o lección. Los materiales seleccionados para el curso por sus características. II. PROPÓSITO DEL CURSO Establecer un proceso de inducción que le permita a los estudiantes conocer los procedimientos de la Universidad. el blog del curso. que les facilite la toma de conciencia acerca de los mecanismos involucrados en su proceso de aprender y construir su estilo de aprendizaje. Conocer el sistema de estudio a distancia de la UNED. el PADD y los programas radiales le ofrecen una serie de experiencias valiosas para alcanzar el éxito en sus estudios. facilitan la autoinstrucción. para asistir a las tutorías presenciales. Por ejemplo. con el propósito de favorecer su incorporación. INTRODUCCION Código:00055 Estimada y estimado estudiante: de parte de la Cátedra de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación de la UNED reciba un cordial saludo de bienvenida al Curso 055. Orientar al estudiantado en el quehacer universitario a distancia. le recomendamos acudir al personal de la Cátedra para resolver dudas. Este documento le brinda la información más relevante sobre el curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación (Código 055). pedir aclaraciones o sencillamente intercambiar opiniones. con el fin de sentirse parte de la institución. adaptación y permanencia en la Universidad. También información académica relacionada con los procedimientos que se seguirán en la evaluación de la asignatura y el contenido de las tareas que deberá resolver durante el período. así como las videoconferencias. y que les posibilite adquirir competencias básicas para realizar investigaciones formativas. De antemano le expresamos nuestros mejores deseos y el compromiso de apoyo y seguimiento a sus procesos de inducción. adaptarse y permanecer en ésta de manera exitosa b. entregar las tareas y presentarse a los exámenes. Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de estudio en el contexto de un proyecto de vida. en el marco de una actuación ética. No obstante. con el propósito de comprender la importancia de la investigación científica en la sociedad actual y sus repercusiones futuras. autorregulación y autoaprendizaje tanto en el curso como en la misma universidad.

d. 4. Establecer algunas metas y estrategias para concretarlas en el contexto de un proyecto de estudio en la UNED. Entender el proceso de adquisición de la capacidad de autorregular su aprendizaje mientras aprende. f. MATERIALES ESCRITOS QUE COMPONEN EL PAQUETE INSTRUCTIVO 1. y sus repercusiones. Concienciar sobre la responsabilidad de los planteamientos que se hagan en las investigaciones d. 2. capaces de utilizar estrategias de autorregulación del aprendizaje para lograr los resultados académicos deseados.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 c. dando cuenta de la medida en que avanza en la construcción de su capacidad de aprender a aprender 3. III. a. Formar en el estudiantado un agente de su conducta. comprendan la importancia de la investigación científica en la sociedad actual y futura. Compartir con la comunidad el conocimiento adquirido en la investigación de tal manera que se tenga una visión compartida del presente y el futuro. Módulo de Investigación: “A la búsqueda del conocimiento científico” de Rodrigo Barrantes. Orientaciones para el curso. Comprender cómo la capacidad de aprender a aprender del estudiante afecta su contexto social y físico. a. Identificar las motivaciones y expectativas de estudio en la UNED. Incorporar a los estudiantes en los procesos formativos de la investigación para que. Ofrecer metodologías para el desarrollo de una investigación formativa que respete la diversidad. en el marco de una actuación ética. Explicar los procesos de autorregulación de los aprendizajes. c. Módulo de Aprender a aprender: “El arte de aprender cómo se aprende” de Jacqueline Murillo y Lester Osorno. 3. Identificar en el comportamiento los procedimientos mediante los cuales tiene lugar la autoconciencia sobre el proceso de aprendizaje e. Promover la importancia de la investigación científica (cualitativa. e. f. 4 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . conceptos básicos de aprendizaje. convencidos de que aprender es un proceso proactivo y automotivado. Aprovechar los diferentes componentes didácticos y administrativos que apoyan el proceso de estudio en la UNED. Comprender los autorregulación. regulación y b. Módulo de Orientación: “El privilegio de estudiar en la UNED” de Ligia Arguedas. 2. Comprender los procesos claves o el funcionamiento del comportamiento relacionado con la autorregulación para lograr las metas de aprendizaje d. en cuanto a sus áreas de regulación y fases del proceso. Conocer y aprovechar los diferentes servicios estudiantiles y de organización que enriquecen la formación profesional en la UNED. cuantitativa y crítica) en la sociedad. c. b.

Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 IV. Recuerde verificar que la suma de los valores obtenidos en los instrumentos de evaluación de cómo resultado 7 o más. No se admitirán ningún trabajo después de la fecha establecida ni en una forma diferente a la instituida para este curso. destrezas y habilidades. LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los objetivos expuestos en el punto III se complementan con los planteados en cada uno los módulos del curso. más todos los objetivos del Módulo de Investigación (“A la búsqueda del conocimiento científico” de Rodrigo Barrantes). Sólo así puede estar seguro de que ha aprobado el curso. Se aplicará en la fecha correspondiente al II Ordinario de Semana B. Incumplir este requerimiento puede conllevar a sanciones por fraude académico o plagio de acuerdo con el Artículo 27. Inciso i del Reglamento General Estudiantil de la UNED. Se considera plagio en un trabajo la transcripción de palabras o ideas de otra persona como si fueran propias. Sugerimos estudiar con base en la orientación de esos objetivos. La nota mínima para aprobar el curso es de 70 (siete). La prueba escrita comprensiva es presencial y su valor es de 4%. 5 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Recuerde que: • Las tareas deben ser obras individuales y originales debidamente referenciadas mediante el formato de publicaciones APA. También es inadmisible para este curso presentar un trabajo propio que ya ha sido presentado en otra instancia o curso o que haya realizado otra persona. La Tarea #1 y la Tarea #2 tienen un valor de 3% cada una. También guían la preparación para exámenes y el desarrollo de tareas. El Módulo de Orientación (“El privilegio de estudiar en la UNED” de Ligia Arguedas) será fundamental para la realización de las tareas. Evaluará la totalidad de los objetivos del Módulo Aprender a aprender (“El arte de aprender cómo se aprende” de Jacqueline Murillo y Lester Osorno). sin que medie un método que esté reconocido legalmente para citar las fuentes y dar el crédito correspondiente al verdadero escritor o autor. • • • V. cumplirlos y dominar esos conocimientos. Estos definen los contenidos que debe aprender y los cambios en sus actitudes. MODELO DE EVALUACION DEL CURSO El modelo de evaluación de este curso comprende la presentación dos tareas y la aplicación de una prueba escrita comprensiva.

Incluye los capítulos III y IV del Módulo de Investigación abril del 2012 En la segunda hora se hará un repaso de los temas del examen. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO CRONOGRAMA I CUATRIMETRE . 6 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Comprende la totalidad del Módulo Aprender a aprender y del Módulo de Investigación. Del 28 de febrero ENTREGA TAREA #1.-Recuerde que las tareas se entregan hasta al 03 de marzo del el día sábado. En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea #1. Del 17 al 21 de ENTREGA TAREA #2. EXAMEN COMPRENSIVO. Incluye los capítulos I y II del Módulo de Investigación 01 de abril del En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea #2. Del 28 de febrero II TUTORIA.2012 2012 Del 14 al 19 de I TUTORIA. Incluye capítulos III y IV del Módulo Aprender a al 04 de marzo del aprender.2012 SEMANA B Fecha ACTIVIDAD Código:00055 06 de febrero del INICIO DEL I CUATRIMESTRE . Nota: Recuerde consultar el blog del curso para obtener guías de estudio para las tutorías y examen. Está programado para el período de aplicación del Segundo Examen Ordinario de Semana B. En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea 2012 #2. Consulte horario de atención del Centro Universitario ya que no se aceptan tareas extemporáneas. Comprende la totalidad del Módulo Aprender a aprender y del Módulo de Investigación. 2012 Del 17 al 22 de IV TUTORIA.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación VI.-Recuerde que las tareas se entregan hasta abril del 2012 el día sábado. I Cuatrimestre del 2012. Ver folleto de instrucciones para la matrícula y oferta de asignaturas. Incluye una revisión rápida del Módulo de Orientación y febrero del 2012 capítulos I y II del Módulo Aprender a aprender en la primera hora. Consulte horario de atención del Centro 2012 Universitario ya que no se aceptan tareas extemporáneas. EXAMEN DE REPOSICIÓN. Del 27 de marzo al III TUTORIA.

BLOG Y FACEBOOK DEL CURSO Recordar que el curso tiene un blog donde se publican diariamente materiales de apoyo para el desarrollo de las tareas y la preparación para las tutorías y examen. las videoconferencias. HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES Los días martes y jueves de 1:00 p. Su dirección es: http://055uned.blogspot. 7 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . la radio (ONDA UNED). previa conversación con las autoridades respectivas. TUTORIAS PRESENCIALES Código:00055 La tutoría presencial es un valioso apoyo académico. desarrollar las actividades. que le ayuden en la permanencia y éxito en sus estudios. el blog. Facebook y el correo electrónico. estos tienen como propósito el servicio permanente en la evacuación de dudas. También se contestan dudas y comentarios de los estudiantes. Igualmente pueden buscarnos en Facebook como Cátedra Métodos Uned. Importante: Le recomendamos consultar en su boleta de matrícula o en el Centro Universitario. le sugerimos indicarlo en la parte superior del folleto junto con el número de grupo al que pertenece. inquietudes y consultas.com . IX. los ejercicios de autoevaluación. VIII. Cuando presente las tareas o aplique el examen en un centro universitario que no es el mismo donde matriculó el curso. a 4:30 pm se brinda atención a los estudiantes en los teléfonos 2527-2372. PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA Este programa integra varios canales de comunicación con el alumnado: el fax. comprobar el logro de los objetivos propuestos y registrar las dudas o dificultades antes de asistir a ellas. Por favor respete dicho horario para evitar contratiempos. En este curso se ofrecerán cuatro tutorías presenciales. Debe consultar en la página Web de la UNED o en su Centro Universitario la oferta de tutorías.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación VII. el teléfono.m. X. Recomendamos leer con atención los contenidos. el número de su grupo y anotarlo en cada tarea y en los formularios de examen.

 Aproveche las tutorías telefónicas para resolver dudas específicas en el proceso de lectura y estudio. 8 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .  Elabore. El estudiante puede aprovecharlas asistiendo a la Centro Universitarios donde hay disponible sala de Videoconferencia o de manera remota ingresando al sitio http://www. RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE Para lograr un aprendizaje significativo de los objetivos programados y un resultado satisfactorio al finalizar el curso. resúmenes. SI NO PUEDE ESCUCHARLOS EN SUS RESPECTIVOS HORARIOS. esquemas. Domingo 15 de abril del 2012 de 8 am a 10 am.  Resuelva los ejercicios de autoevaluación que se presentan a lo largo de los capítulos de las unidades didácticas. Es preferible hacer esto primero con cada capítulo y después un cuadro general. PUEDE ACCESARLOS POSTERIORMENTE POR MEDIO DE LA PÁGINA WEB DE ONDA UNED. etc. Es importante que defina claramente su consulta. tablas comparativas.videoconferenciasuned.blogspot. pero debe considerar que los estudiantes de todo el país también van a utilizar dicho servicio.  Participe activamente en las tutorías presenciales para confrontar la sistematización que ofrezca el profesor con el estudio particular realizado previamente por usted. CREADOS COMO UN APOYO MÁS PARA SU PROCESO DE APRENDIZAJE.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación XI. VIDEOCONFERENCIAS El estudiante tendrá la oportunidad de asistir a dos VIDEOCONFERENCIAS: FECHAS Y HORARIO DE LAS VIDEOCONFERENCIAS Domingo 26 de febrero del 2012 de 8 am a 10 am. con anticipación a las tutorías. se ofrecen las siguientes recomendaciones:  Realice la lectura completa de las unidades didácticas.com) PARA VERIFICAR LOS DÍAS EN QUE SE TRANSMITIRÁN LOS PROGRAMAS RADIALES DEL CURSO DE MÈTODOS. PROGRAMAS DE RADIO Código:00055 ES IMPORTANTE VISTAR LA PÁGINA WEB DE ONDA UNED (www.com/ XIII.ondauned. XII. El tutor a cargo lo atenderá con gusto. mapas conceptuales. enfatizando los temas que serán evaluados en las pruebas escritas.

Cada trabajo es estrictamente individual. d. Si se detecta fraude se aplicará en lo que corresponda. doble espacio y respetando márgenes de 2. c. Esto debe hacerlo tanto para la Tarea # 1 como para la Tarea # 2. No se puede presentar un trabajo a nombre de dos o más estudiantes. título del trabajo. Tome en cuenta las escalas de calificación que se le brindan. ya que estas serán el instrumento con que se medirá su tarea.5 cm a cada lado. En la página siguiente se le ofrece un ejemplo de diseño de portada. EJEMPLO DE PORTADA PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CÁTEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO: TÍTULO (Debe escribir a cuál de las dostareas se refiere el trabajo. Entregue su trabajo en hojas bond. Debe elaborar una portada donde se consigne debidamente el nombre de la universidad. PROYECTO DEL CURSO (TAREAS) Valor: 6% (Tarea #1 vale 3% y la Tarea #2 equivale a 3%) Código:00055 Recomendaciones Importantes: a.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación XIV. unidas por grapa. El trabajo debe ser presentado a máquina de escribir manual o eléctrica o por impresora de computador. Ejemplo: Tarea #1. la normativa institucional establecida en el Reglamento General Estudiantil. tamaño carta. Análisis de Artículo de Revista) CURSO: Métodos de Estudio a Distancia e Investigación NOMBRE DEL TEMA ELEGIDO PARA INVESTIGAR NOMBRE DEL O LA ESTUDIANTE: NÚMERO DE CÉDULA: GRUPO: I CUATRIMESTRE-2012 CÓDIGO: 055 9 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . prensas grandes o porta papeles. e. b. grupo. centro universitario. nombre del estudiante y fecha de entrega. escritas por un solo lado. con letra Arial 12. sin folder.

que usted entiende. I. universidad o institución especializada a la cual pertenece. Instrucciones: 1. el estudiante deberá apegarse a las instrucciones que aparecen a continuación. metodologías. al reconocer las diferentes partes del esquema de investigación. para ésta búsqueda será necesario que se dirija a revistas especializadas. al menos de forma general. tanto la Universidad Estatal a Distancia como las demás universidades estatales (U. imprima el artículo (si es de fuente electrónica) o reprodúzcalo mediante una fotocopia. Cerciórese de que el artículo escogido provenga de una fuente o publicación confiable. En Costa Rica. formas de trabajo. Mediante ejemplos se aprenden conductas. Compruebe. 3. Una vez que esté totalmente seguro de los aspectos anteriores. compruebe que la presentación del artículo escogido sea 10 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . que se pueda alcanzar un nivel superior al del simple análisis de lectura.C. se pueda obtener. seleccionar el material apropiado (de acuerdo a los parámetros establecidos en la tarea). Evidentemente. comportamientos.) cuentan con una importante cantidad de publicaciones de este tipo.A.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación TAREA # 1 Valor: 3% Fecha de entrega: Del 28 de febrero al 03 de marzo del 2012 Código:00055 Justificación: Uno de los métodos de enseñanza y aprendizaje más antiguos utilizados por la humanidad es el de los ejemplos.N. del solo hecho de leer. Esta tarea tienen como propósito acercar a los estudiantes del curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación. Una vez ubicado el artículo científico con el que va a realizar la tarea. al realizar la lectura preliminar.R. Descripción: El estudiante debe buscar y localizar un artículo de revista de carácter científico. Además. ahora desde la perspectiva del producto acabado.T. El tema que se trata en el artículo debe ser entendible para usted. el estudiante de la UNED tenga más posibilidades de aplicar nuevos conocimientos de forma correcta en un futuro cercano. El reto que se plantea es el de ir a las fuentes. U. puede utilizar versiones electrónicas de revistas publicadas en centros académicos de otros países.C. Ya sea impresión o fotocopiado. a la labor que realiza el científico en su campo de trabajo. 2. Esto se logra al tener conocimiento de quién es el que publica. sin perder de vista el aprendizaje que.. centros de investigación.. y aplicarle una radiografía completa en su estructura y contenido.R. entre otros. de manera. el temático sobre el cual versa el artículo escogido. el nombre de la revista. dirigido hacia un público específico y con la intención clara de que. Esta es otra forma de ver la investigación. universidades o entidades afines. publicadas por institutos.

h. f. Antecedentes (una idea que los defina en el artículo). de manera que obligatoriamente DEBERÁ LEER EL ARTÍCULO. Observe el siguiente ejemplo: Título del artículo 11 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . e. no va a encontrar la sección del artículo bajo estos nombres específicos. usted deberá hacer anotaciones al margen para que el docente evaluador pueda identificar qué fue lo que usted señaló en su artículo. 4. c. Realice cada una de las dos partes del trabajo que se le sugieren a continuación. Evite utilizar impresión o fotocopiado en color a no ser que usted lo considere estrictamente necesario para el cumplimiento de los objetivos planteados en el trabajo. Introducción (dos ideas importantes presentes en la introducción). i. según sea el tipo de investigación utilizada. Métodos o materiales utilizados. e. Conclusiones obtenidas en el proceso de investigación que se desarrolló previo a la publicación del artículo. lapicero azul o verde o marcador para resaltar. d. Evidentemente. destaque en el artículo. g. b. NOTAS: 1. Justificación (dos ideas que la definan en el artículo). Problema de investigación. Discusión de resultados. al realizar el destacado de cada una de las partes solicitadas. Título del artículo seleccionado. 2. Primera parte: Utilizando lápiz de color. Ideas principales en el resumen o abstract.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 legible. Preguntas de investigación u objetivos. cada una de las siguientes partes: a. Recuerde que en algunos casos. por lo que es importante que se guíe por el contenido de cada apartado.

Regular Cumplió solo con algunas de las instrucciones alcanzando apenas la mitad del trabajo realizado de forma correcta. resaltó las partes del artículo que se le solicitaron e hizo las anotaciones correspondientes. 12 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Bueno Siguió las instrucciones correctamente. 0 puntos. pero faltaron algunas partes del artículo por resaltar o algunas anotaciones. anotaciones y resalta solo unas cuantas partes. 3 puntos Muy deficiente Evidencia Se equivocó poco en las conocimiento instruccione del trabajo sy que realiza. 2 puntos 1 punto. Muy bueno Siguió las instrucciones correctamente. No anotaciones hace necesarias. NPT No presenta el trabajo. evidencia casi no logra que no reconocer domina las las partes diferentes del artículo o partes del no hace las artículo. Deficiente Código:00055 5 puntos 4 puntos.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Escala para calificar la primera parte de la tarea.

Pts. Total de puntos obtenidos 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 1 0 13 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Segunda Parte: A partir de la información que usted resaltó con color en el artículo. complete el siguiente cuadro. Parte del artículo Dos ideas principales Espacio para uso del estudiante. Obt. Resumen 2 1 Introducción 2 1 Métodos/ Materiales 2 1 Resultados/ Discusión 2 1 Justificación 2 1 Antecedentes 2 1 Problema de investigación Preguntas de investigación u objetivos. Debe completarlo trasladando las dos ideas del artículo en sus propias palabras.

Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Escala para calificar la segunda parte de la tarea Código:00055 Completo Incompleto NPT Aportó las dos ideas Aportó únicamente una No presenta el trabajo principales escritas en sus idea principal escrita en de acuerdo con lo propias palabras. Puntos obtenidos x 10 21 Estructura final de la presentación del trabajo: a. (Uso exclusivo del docente calificador. Segunda parte de la tarea (Use el cuadro que se le sugiere para montarla y presentarla cuya plantilla está disponible en el blog del curso). *Cerciórese de que su trabajo cumple con la estructura que se le acaba de describir. e. Portada. d. parte de 16 posibles Total de Nota obtenida Porcentaje puntos en la tarea obtenido en la obtenidos de tarea 21 posibles Fórmula para que usted pueda calcular la nota de la Tarea 1. c. sus propias palabras. 14 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Impresión o fotocopia del artículo escogido (En esta misma presentación debe incluir la primera parte del trabajo: subrayados y anotaciones). El estudiante deberá adjuntarla en su trabajo) Puntos Puntos obtenidos en la obtenidos en primera parte de la segunda 5 posibles. solicitado. 2 puntos 1 punto 0 puntos NOTA: La segunda parte del trabajo solo se podrá presentar en el formato que se le ofrece al estudiante. antes de proceder a entregarlo para su calificación. Escala para calificar la primera parte de la tarea. Tabla para indicar la calificación. Tabla para indicar la calificación. en el Centro Universitario correspondiente. b.

Complete la “Tabla # 1: Información General”. El curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación se convierte en el primer escenario para desarrollar las capacidades y habilidades que permitan a los estudiantes ser exitosos en sus carreras y continuar. Concluida esta etapa. similar al que se pediría en cualquier curso de la carrera a cursar. 15 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Por lo anterior. Valor: 3% Fecha de entrega: Del 17 al 21 de abril del 2012 Código:00055 Justificación: Las personas estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia tienen un alto sentido de la responsabilidad.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación TAREA # 2. puedan realizar un trabajo corto de investigación. ayudarles a constatar que han elegido la carrera adecuada de acuerdo a su gusto y habilidad. la oportunidad de que las personas estudiantes que están ingresando a la Universidad y llevando este primer curso. la institución busca ofrecerles oportunidades que les permitan potenciar todas sus habilidades. Sin los datos que se le solicitan en esta tabla NO se calificará ningún trabajo. Instrucciones: 1. En el transcurso de sus carreras. se ofrece en este cuatrimestre. Descripción: El o la estudiante debe buscar. la cual será de gran ayuda para el docente calificador. elegir y proponer un tema para un trabajo de investigación acorde con la carrera que piensa estudiar. proyectando lograr la formación de profesionales competitivos y sobresalientes en cada una de las carreras que se ofrecen. Posteriormente debe realizar una búsqueda de información que le permita redactar su trabajo con suficiente fundamento académico. el o la estudiante redactará su trabajo siguiendo las pautas ofrecidas para la presentación del mismo y entregarlo en la fecha indicada para su calificación. El objetivo principal de esta tarea es entrenar y preparar al estudiantado de la UNED para el futuro inmediato y de paso. con esta línea de comportamiento en el resto de sus carreras y vida académica.

(Transcriba uno de los tres posibles problemas que usted redactó en la parte anterior. Tabla # 2. Realice una revisión bibliográfica y colecte la información que necesita para producir su trabajo de investigación. Puede utilizar fuentes bibliográficas. Ejercicios Prácticos Tema de investigación elegido Problema de investigación (Redacte tres posibles problemas de investigación para este tema.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Tabla # 1. complete los ejercicios propuestos en la Tabla # 2. Ejercicios prácticos. 16 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . entrevistas a informantes claves o la fuente que usted considere pertinente. Carrera que va a estudiar Escuela a la que Año de Ingreso: en la UNED pertenece la carrera: Razones para estudiar esta carrera: (Anote tres razones) Universidades que ofrecen la carrera: Razones por las cuales escogió la UNED para realizar estudios: (Anote tres razones) 2. Este será su problema de investigación) Objetivos (Redacte tres posibles objetivos para el problema seleccionado) Preguntas de investigación (Redacte tres posibles preguntas de investigación para el problema seleccionado) 3. Una vez elegido el tema de estudio en el cual va a realizar su trabajo. Información General. Use la técnica interrogativa) Problema seleccionado.

Cuando tenga lista la versión final del ensayo. No olvide que en la estructura del ensayo deben evidenciarse tres secciones básicas: Introducción. 17 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Ensayo (seis páginas) e. Siga las instrucciones que se le ofrecen en las páginas 238 a 249 del texto A la búsqueda del conocimiento científico para obtener mejores resultados. organice y escriba la lista de referencias. 6. Proceda a elaborar el borrador de un ensayo de seis páginas sobre el tema escogido. Estructura del trabajo a entregar: a. Preséntese en el Centro Universitario al que usted está adscrito y entregue su trabajo durante las fechas establecidas en las orientaciones del curso. Lista de referencias (una página) e. Portada (una página) b. (una página) d. Tabla #1(una página) c. Use el formato APA según se explica en las páginas 249 a 253 del texto A la búsqueda del conocimiento científico. 5. Tabla #2. Escalas de calificación. Revise su borrador siguiendo los consejos de las páginas 256 a 259 del texto “A la búsqueda del conocimiento científico” y redacte la versión final de su trabajo.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 4. Recuerde que este es un informe sobre los conocimientos que usted ha obtenido en su búsqueda de información. desarrollo y conclusiones. 7.

teórica. clara con evidente coherencia teórica y profundidad en su desarrollo. aceptable comprensible comprensible de manera sin coherencia pero le falta pero le falta y hay errónea. le falta coherencia profundidad. Puntos obtenidos x 10 40 18 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . En el blog del curso encontrará las plantillas correspondientes a las tablas #1. inexacta. Portada Tabla 1 Tabla 2 Introducción del ensayo Desarrollo del ensayo Conclusiones del ensayo Uso de APA Bibliografía y fuentes 5 puntos EXCELENTE El aspecto solicitado tiene una formulación exacta. teórica.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 ASPECTOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN SOLICITADOS 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos AUSENTE DEFICIENTE REGULAR ACEPTABLE MUY BUENA No se El aspecto El aspecto El aspecto El aspecto presenta el solicitado tiene solicitado solicitado tiene solicitado aspecto una tiene una una tiene una solicitado o formulación formulación formulación formulación se presentó débil. #2 y el cuadro de calificación anterior. Fórmula para que usted pueda calcular la nota de la Tarea 2. profundidad y coherencia profundidad coherencia teórica pero y teórica. claridad.

22. lector o lectora: La obra que tiene en sus manos tiene todavía muchos geniecillos escondidos entre sus páginas. Todavía no los hemos encontrado todos. pero ya liemos detectado algunos que nos sentimos en la necesidad de darle a conocer. erratas. Los enfoques -Sí. •Paradigma •Cuantitativo •Cualitativo •naturalista •positivista Debería decir.. segunda Según el método rama p. 18. esquema.. línea 2 país democrático. 41. sino intentara explicarlas en base a leyes más fuertes. Durante los meses que han transcurrido desde la impresión de este material. párr. párr.. 63. párr. 20. palabras duplicadas o equivocadas. Muchas gracias por su comprensión y hacernos el honor de leer este texto. línea 1 verdaderas que se adecuen a los datos. línea 1 -Entonces. Según el método subtitulo p. párr. faltantes.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Fe de erratas de la versión preliminar del módulo A la búsqueda del conocimiento científico Disculpas a usted. 41. 12. el cualitativo parte de enfoque -Sí. •enfoque •enfoque cuantitativo •enfoque cualitativo •paradigma •paradigma naturalista •paradigma positivista -Ustedes mismos han realizado el ejercicio de país democrático. hemos estado a la caza de errores... 9. es un hecho que la capital de nuestro país debe considerarlas parcialmente como p. Según el enfoque Según el enfoque -Entonces. 9 (dentro del debe considerarse recuadro). el enfoque cuantitativo parte de p. 3. líneas 4 y 5 que se adecuen a los datos. es un hecho que capital de nuestro país p. sino intentar explicarlas con base en leyes más fuertes.. Página y párrafo p. antes de párr. párr.Conceptos clave Dice. en proceso de perfeccionamiento. Los enfoques cuantitativos cualitativos se concentran se concentran en 19 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . 10. 54. 4. 63. ni todos son dignos de mención. 15. p. como todo lo humano. 55. línea 1 -Ustedes mismos han el ejercicio el ejercicio de p. líneas 2 y 3 considerarlas como parcialmente verdaderas p. párr. criaturas ficcionales especializadas en inducir al error y el equívoco.

Métodos de Estudio a Distancia e Investigación en Código:00055 20 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .

6. 108. para que en segundo lugar. 259.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación p. p. del se explica el método por se explica la forma por medio de medio del cual la cual 10 dependen jerárquicamente del Los párrafos numerados 9 y párrafo 8. línea 5 p. en segund lugar. párr. para que del cantón para otras sigan del cantón para que otras sigan su su La traducción al español de la sexta edición está a la venta desde el mes de octubre del 2010. 7. línea 2 la persona aludids. línea 3 p. 5. párr. Los párrafos numerados 10. párr. y el género la persona y el género aludidos 21 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . 108. Elija uno de de los temas Elija uno de los temas Los párrafos numerados 3. línea 3 p. 11. 88. párr. 245. lista numerada p. lista numerada p. párr. 68. 12 y 13 dependen Los párrafos numerados 15 y 16 dependen jerárquicamente del párrafo 14. párr. y6 1 Código:00055 ¿Y qué clase de métodos ¿Y qué clase de enfoques utilizan? utilizan? son su aporte a la ciencia. jerárquicamente del párrafo 9. 1. por ahora solo está disponible la quinta edición (2001). párr. su aporte a la ciencia. 3 y 4 p. líneas 5 En español. 6 y 7 dependen jerárquicamente del párrafo 2. 108. recuadro. línea 3 p. 6. párr. 247. línea 2 p. 72. 171. 256. 4. párr. 259. 72. línea 1 p. lista numerada p. 4. 7.

Ingresar a nuestra biblioteca virtual BIBLIOTEC@UNED en donde tendrá acceso a: Búsquedas en tesis. conocer más sobre nuestros servicios de préstamo a sala. El usuario que debe utilizar para su consulta es. Es una base de datos que contiene aproximadamente.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que a través de su página www.ac. El usuario que debe utilizar para su consulta es uned y la contraseña: uned2008 4-SpringerLink. 3-Password: athens). realizar búsquedas en enciclopedias y diccionarios. en los campos de las ciencias. la técnica y la medicina Libros electrónicos: para poder visualizar. a traductores. Revistas electrónicas: (accesos a revistas como EBSCO: Para acceder a ella debe digitar en: 1-Costumer code: unedsjcr. será un placer atenderle en los teléfonos 2527-22-61.ac. copia de videos y solicitar copia del material audiovisual producido por la UNED.cr Otros servicios: También podrá bajar y escuchar audiolibros. 2 millones de trabajos de graduación. de educación. Bases de datos: 1-EBSCO: Comprende las bases de datos multidisciplinarias. etc. 2527-22-62.ac. puede ser en grupo o individualmente. de administración. Para toda consulta relacionada con Biblioteca Virtual y bases de datos o si necesita capacitación o alguna ayuda de la Biblioteca Central. 2-User name: sets. uned2007 y la contraseña: unedcostarica 2-Web of Knowledge de Thomson Reuters: para ingresar el usuario que debe utilizar para su consulta es UNEDCR y la contraseña:UNED2008 3-Thesis.cr/bibliotec puede: Acceder a nuestro catálogo en línea. domicilio e interbibliotecario. Es una de las principales bases de datos interactivas del mundo. Fax 2234-16-31 o por medio del correo electrónico marceo@uned. buscadores y convertidores de moneda Además les informamos que la Biblioteca ofrece capacitación a todas las personas que deseen aprender a usar los recursos electrónicos que ofrecemos.cr 22 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . fotocopias. médicas y en el campo de la bibliotecología.uned. descargar e imprimir estos libros solo debe solicitar un usuario y clave personales al correo marceo@uned. ingresar a páginas de medios de comunicación masiva.

5 FM de Radio Nacional. También lo podes escuchar en directo y diferido a través de la Web www. de Lunes a Viernes de 8:00a. 2280-1694 Por fax al: 2280-1694 Con la Licda.ondauned.cr Por teléfono a los números 2527-2554. El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia conocido por las siglas PADD.ac. Si va a utilizar el correo electrónico. búscanos también en: twitter y facebook con el nombre ondauned Lacm 23 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . y por ese mismo medio de obtiene la respuesta. Un servicio para usted Escucha el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales Y Humanidades ONDA-UNED.com. es un servicio para atender las consultas administrativas y académicas de los estudiantes por las siguientes tres vías: Por correo electrónico: paddsociales@uned.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD) Un apoyo para el (la) estudiante. Scarlet Reyes Amador. no olvide indicar el nombre y código de la materia. de lunes a viernes DE 8: 00 a 8:30 de la noche por la 101. en el cuál se deja la consulta grabada en el número 2234-3235. Existe un Buzón telefónico del PADD. en un plazo máximo de 24 horas. además identifíquese con su nombre completo. redacte la pregunta en forma clara y precisa.m.m a 4:30p.

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