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ASISTENTE GERENCIAL INFORMATICO

ASISTENTE GERENCIAL INFORMATICO

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Denominación del curso: ASISTENTE GERENCIAL INFORMATICO

Duración, Contenidos y Actividades del Curso 3.1. Duración total del curso No. I II III Título del Módulo
Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Mecanografía Aplicación Procesador de Texto

Carga Horaria estimada 25 20 20

Duración (semanas) 1.25 1 1

IV

Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Calculo Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Informes y Presentaciones

20

1

V VI

15 20

075 1

VII

20

1

VIII

30

1.5

IX

25

1.25

X XI

Aplicación Presentaciones Graficas Bases de Datos y Procesos de informes

20 20 235

1 1 11.75

TOTAL DE HORAS

Asignación horaria diaria y semanal Lunes 6h Martes Miércoles Jueves 6h 6h 6h Viernes Sábado 6h 6h

Horario

Turno Mañana. 7 Hs. a 12.Hs. Turno Tarde 13.Hs. a 19 Hs Es muy importante marcar este Horario de tal manera a iniciar y terminar dentro de los 2 meses.-

Descripción de cada módulo / unidad temática Módulo / Unidad Nº 1(uno) Título: Formación Humana Integral y Orientación Laboral
Aplicación Recurso Internet

Contenidos

Actividades Principales

Tiempo para prácticas de alumnos una ligera

Tiempo para otras actividades

Administrar a cada beneficiario el test y realizar

orientación sobre cada resultado guiando las tendencias detectadas Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet

Test Vocacional

Objetivo: - Construir una personalidad emprendedora, responsable solidario y honesta.

Las clases de desarrollaran bajo la orientación del instructor de la siguiente manera: Clase expositiva e inductiva para facilitar que los beneficiarios sean los constructores de su propio aprendizaje. En este modulo se desarrollaran los siguientes temas:

15

10

Módulo de Desarrollo Humano(Establecido por el Sinafocal) - Orientación Laboral - Temas de Seguridad e Higiene - Preservación del Medio Ambiente - Mejoras Tecnológicas - Motivación Laboral - Equidad de Genero - Relaciones Humanas y Públicas - Valores (responsabilidad – Honestidad etc.) Autoestima Subtotal (horas reloj por tipo de actividad)

15

10 25

Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj)

14. 8. 3. Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 15 5 20 . 16. 7. 2. Introducción Naturaleza de la Gerencia La Gerencia como Profesión La Gerencia como ciencia o arte Definición de Gerencia Niveles de la Gerencia Gerencia Tradicional Vs Gerencia Del Futuro Gerencia de Tecnologías de la Información Sistemas de Información Aplicación de los SI en la estrategia de la organización Tecnologías de información para los negocios hardware y software Telecomunicaciones y redes en los negocios Infraestructura y Sistemas para la Toma de Decisiones Redes internacionales internet e intranet Administración de bases de datos Tipos de Sistemas de Información Sistemas de soporte a la toma de decisiones de grupo Sistemas expertos en los negocios Administración del desarrollo de sistemas Aplicación Recurso Internet Objetivo: . en la 18.Adquirir conocimient os para utilizar las 12. empresarial. herramientas 13. y las aplicaciones 15.Módulo / Unidad Nº 2 (dos) Título: Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Introducción a la Gerencia Empresarial Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas. de internet 17. 10. 5. gerencia 19. 1. 11. 6. 9. 4.

Ejercicios con dictado de textos.Recibo – Currículo Vital.Adquirir conocimient os para utilizar las herramientas y las aplicaciones de procesador 16. 14. 13. 18. Posiciones adecuada para trabajar. 8. 3. Objetivo: . de textos 17. Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas. Ejercicios fila superior. 2. 6. 12. Reconocimiento del teclado. 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 4 (cuatro) . Ejercicios fila media.Módulo / Unidad Nº 3 (tres) Título: Mecanografía. 5. 11. Ejercicios en Procesador de Texto. 9. Mecanografía Aplicación Procesador de Texto 1. 15. Adquisición de velocidad alfanumérica. Ejercicios fila inferior. Ejercicios de Pulsación La fila guía Combinando fila guía con fila superior Combinando filas guías. 4. Correspondencia: Memorando – Carta. 10. 7. Adquisición de velocidad alfabética. Adquisición de velocidad numérica. 19. superior e inferior Programas de Velocidad. Ejercicios de velocidad El teclado numérico Ejercicios con copiado visual de textos.

1.1.3. Buscar archivos y carpetas.1.3. Herramientas de Sistema 5. Tipos de archivo 4.2.3.2.1. Comando de voz 7. Redes y 4. 2.1.1.3. Unidades de almacenamiento 4.1. 2. Desfragmentador 5.2.1.1. Práctica sin el teclado y mouse 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 5 (cinco) .1.3.2 Íconos de acceso directo Trabajo en Redes 2.1.2.1.2.2.1. Sistema . 4. Ventana 2.Título: Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas.1. Cambiar nombre 4. Barra de tareas 2.3.2.1. mover y pegar imagen Administrador de 4.1. Utilerías 6.2. Scandisk 5.2. Componentes del escritorio.1.Desarrollar 4.1.1.1 Botón inicio 2.1.1.1. 2.1. Propiedades 5. Reconocimiento de voz 7.1.3.2.1.1.2.4. Equipos 4. Elementos y manipulación de la ventana.1.3. Plataforma 2. Copiar. enviar a.2.3.2.1 Ayuda. buscar y ejecutar. Comprimidor de archivos Desglosar el trabajo de aplicación practico y los ejercicios pedagógicos que se realizara en Redes LAN Comando de voz 7. Programa Objetivos: 4.5. Equipo y Explorador de Windows Programas 4. 3. Archivos especiales.1. 1. Crear carpetas habilidades 4. Copiar. Función 3. Archivos generados por el usuario 4.1. . Formatear un disco 4.5. Escritorio. Manipulación de archivos y carpetas para el buen 4. Tareas programadas 6. y Equipos 2. mover y eliminar manejo de 4.. Administrador de programas 2.2.1. Abrir una aplicación. Organizar iconos. Por lotes 4.

14. Crear un nuevo contacto. 2. Menús de Internet Explorer 3. 9.6. 7. 1. Enviar un mensaje a un contacto. Introducción: Correo electrónicos. Contactos de la misma organización.4. 5. Registrar.2. Eliminar un contacto. Internet Explorer 2. 2.3. Búsqueda de información 3. 10. Aspectos básicos de redes 1. 4. Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Objetivos: .2. Enviar un mensaje. 6. Servicios que ofrece Internet. 3. Enviar y Recibir mensajes. Conexión a Internet. Modo de visualizar los contactos. 1.3. Opciones de Internet 2. 15. Concepto de buscador Utilización básica de Google 1.4. 11. Modificar los datos de un contacto. Los favoritos 2.Desarrollar habildades para el buen manejo de Internet. 13. 10 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 10 5 15 . Portales en Internet 3.  Imprimir una lista de contactos.1.1.Título: Recurso I N T E R N E T Módulo de Aplicación Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1.2. Crear o incluir una firma. Acceso a Internet 1.5. Barra de herramientas 2. Visitando las primeras páginas 2. Responder y reenviar mensajes. Eliminar un mensaje. obtener un correo gratis. 12. Contactos: Presentación.1. Adjuntar Archivos a un mensaje. Bandeja de entrada: Presentación. Funcionamiento y estructura de Internet. Internet Explorer 2. 8.

11 Creación de un documento 1.8 Buscar un texto 2. Desde el punto de vista de la escritura todos deberíamos poder redactar una carta.Desarrollar habilidades para procesar textos en el campo de la redacción comercial.4 Menú rápido 2. Desglosar el contenido del módulo redacción comercial con se desarrollaran y el enfoque práctico.2 Idioma 3.18 Salir de Word 2.2 Selección de Texto 2.14 Movimiento deL punto de inserción 1. Corregir el texto 3.5 Guiones 3.5 Mover y Copiar con Word 2.10 Punto de inserción (cursor).1 Introducción 3.7 Regleta 1.4 Descripción de la Pantalla Principal 1.15 Corrección y borrado del texto 1.3 Ortografía y Gramática 3. etcétera.9 Reemplazar texto 2. ya sea por correo tradicional o electrónico.3 Copiar. una nota de saludo.6 Barra de herramientas 1. redactar cualquier clase de documentos. Edición de Texto 2. una petición laboral.7 Revisiones Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: .6 Pegado Especial 2. 1.4 Sinónimos 3.Módulo / Unidad Nº 6 (seis) Título: Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Redacción comercial Hoy la comunicación es vital para ser considerado un individuo competente.13 Modo de inserción y modo de sobreescritura 1.3 Iniciar Word 1.5 Barra de menús 1.17 Cerrar archivo 1.9 Barra de estado 1.Introducción Procesador de texto y palabras su importancia en las empresas actuales 1.2 Word 1. Cortar y Pegar 2.16 Guardar un archivo 1.1 ¿Qué es un Procesador de palabras? 1.7 Deshacer y Repetir acciones 2.8 Botones de vistas 1.1 Abrir un archivo 2.12 Caracteres no imprimibles 1. Marca de fin de párrafo y Marca de fin de documento 1. 15 5 .6 Contar palabras Autocorrección 3. ya sea una carta de reclamo.10 Autotexto 3. un memorándum.

3 Plantillas de Word 10.4 Comentario 8.13 Inserción de fórmulas en las tablas 6.3 Tabuladores 5. Formato al Carácter 4.5 Autoformato 10.4 Letras capitales 5.4 Números y Viñetas 6.1 Introducción 10.1 Formato a los párrafos 5.DOT 10. Impresión 11.8 Cuadro de Texto 8.1 Introducción 11.2 Bordear y Sombrear 5. Formato con Estilos 9.4 Encabezados y Pies de pagina 7.11 Convertir texto a tabla 6.1 Estilos 9. Plantillas 10. Inserción 8.3 Columnas 7.11 Objetos de Word 8.2 Formato a los caracteres 4.16 Formato a la tabla 7.3 Cambiar mayúsculas 4.12 Convertir tablas a texto 6.5 Dibujar una Tabla 6.4 Plantillas creadas por el usuario 10.4.1 Introducción 4. Tablas 6.6 Símbolos 8.4 Escribir datos en las Tablas 6.2 Introducción 6.6 Añadir celdas a una tabla 6.3 Imprimir documento 11.4 Asistente para cartas 11.2 Insertar Salto 8.9 División de una tabla y división de una celda 6.5 Notas al pie 7. Formato al Párrafo 5.15 Ordenar contenido de la tabla 6.7 Eliminar celdas a una tabla 6.5 Impresión de documentos personalizados (Combinar correspondencia) .5 Fecha y hora 8.7 Archivo 8.6 Configuración de la página 8.3 Números de página 8.6 Autoresumen 11.1 Introducción 8.2 Zoom 7.10 Juntar el contenido de las celdas 6.2 Copiado de formatos y estilos 10.12 Objetos de otras aplicaciones 9.8 Ancho de columnas y altura de las filas 6.2 La plantilla NORMAL. Formato de la hoja 7.2 Vista preliminar 11.1 Diferentes formas de ver un documento 7.9 Imagen 8.3 Inserción de una Tabla 6.10 Objeto 8.14 Encabezados de la tabla 6.

2. 14. Internet 6.2 Las direcciones en la red 12. Aplicación Recurso 4.7 Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 7 (siete) Título: Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1. 7.6 La barra de herramientas Web 12.1 Introducción 12. EL CLIENTE Como debe ver al cliente Conocer al cliente ¿Porqué se pierden los clientes? Las Grandes Empresas y el servicio al consumidor El Servicio Características del servicio Atención al Público La comunicación efectiva El uso del teléfono La habilidad de escuchar La habilidad de preguntar El trato con el cliente La Excelencia 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 . 5. 3.4 Intranet 12.Desarrollar 10. para el buen desempeño de 13. Word en Internet e Intranet 12.5 Hipervínculos 12. habildades 11.12. Atención al Cliente atención al cliente. 12. . 9.3 URL 12. Objetivos: 8.

Salir de MS Excel 2.16.3. Menú contextual 2. Direccionamiento de celdas 4.2. Menú Contextual 4. Creación de una fórmula 3. Formatos 4. Edición de Celdas Abrir un libro 2. Combinar libros compartidos 2.13.2. Autocorrección 2. Proteger hojas y libros 4. Guardar un archivo 1.2. Seleccionar 1. Copiar.11. Barra de herramientas 1. Barra de fórmulas 1. Etiquetas de hojas 1.15.18.3.1. Captura de información en las celdas 1.7.14. Uso compartido de archivos 2. Descripción de la Pantalla Principal 1.Desarrollar habildades Para el buen manejo de la planilla electrónica y las ojas de calculo.7. Seleccionar y capturar 1.12. Llenar y Autollenar 2. MS Excel 1.5. Formatos condicionales Aplicación Hoja de Calculo Objetivos: .3. Altura de la fila 4. 1.4. ¿Qué es una hoja de cálculo? 1. Aceptar o rechazar los cambios 2.4. Mover y copiar con MS Excel 2.11. Comentarios 3. Formato a las celdas 4.5. Vínculos 2.18. Buscar un texto 2.10. Introducción a la planilla electrónica de las empresas de uso actuales.16.1. Iniciar MS Excel 1. Deshacer y repetir acciones 2.6. Pegar hipervínculos 2.4. Autoformato 4. Borrar 2.7.9.17.Módulo / Unidad Nº 8 (ocho) Título: Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Cálculo Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Planilla Electrónica 1.14.15.8. Forma de aplicar las formulas y formatos avanzado. Cerrar archivo 1. Fórmulas 3.10.8.12.2.8.13. Ancho de la columna 4. Pegado especial 2.6.5.3. Control de cambios 2. Barra de menús 1.9. Cortar y Pegar 2. Movimiento a través de la hoja 1. Ortografía 2. Libros y hojas 1.1.17. ¿Qué es una fórmula? 3.6. 20 10 . Encabezados de filas y columnas y Líneas de división 1. Barra de estado 1. Prioridades de los operadores 3.4.1. Reemplazar texto 2. Formato con Estilos 4.

Ficha 8.4. Impresión 9. filas y columnas 5. Gráficas 7. Inserción de filas 5. Dibujando en MS Excel 6. Filtros 8. Autocorrección de fórmulas 6. Asistente para gráficos 7. Insertar una imagen 5.3. Inserción de celdas 5. ¿Cómo utilizar funciones? 6. Nombres 7. Eliminar celdas.2.2.3.2. Filtros avanzados 8. Importancia de las funciones 6.6.1. Insertar un mapa 5. Bases de Datos 8. Mensajes de error 5.2. Inserción 5. Subtotales 9.4.3. Formato para gráficas de tercera dimensión 8.2. Funciones 6. Manejo de las hojas 5. Agregar datos a un gráfico 7.1. Preparar página 9. Objeto 5. Creación de una gráfica 7.1.5. Impresión Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 20 10 30 .7.6. Presentación preliminar 9.5.4.2.1.3.4.3. Ordenar datos 8.5. Otras opciones de formato 7. Formato al gráfico 7. Inserción de columnas 5.3.1.5.1.

Correspondencia Empresarial Correspondencia Empresarial con Aplicaciones a Word forma al alumno para manejar las diferentes clases de documentación que se emplean en la comunicación interna y externa en el ámbito empresarial.Desarrollar habildades para realizar trabajos en word.Módulo / Unidad Nº 9 (nueve) Título: Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: . 15 10 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 10 25 . Que enseña la aplicación de estos métodos al procesador de textos Word de forma dinámica. de manera que el alumno puede desarrollar de forma personalizada en su entorno de trabajo.

7.8.7.2. Descripción de la Pantalla Principal 1.11. Creando una presentación 2.7. El Patrón 1.9. Tareas por realizar Objetivos: . Menú contextual 4.13. Interlineado 5.5. El orden de apilamiento de los Objetos 4. Viñeta 5.Desarrollar habildades para el buen desempeño en powert point.Módulo / Unidad Nº 10 (diez) Título: Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas .10. El Asistente para autocontenido 2. Cerrar una Presentación 1. Zoom 4.1. Buscar un texto 5.1. Usar una plantilla 2.6. Dibujando en MS PowerPoint 3. Seleccionar múltiples objetos 4. Alineación 5.5. insertar dibujos etc.4. Crear una presentación nueva 2. Iniciar MS PowerPoint 1. Elementos de la Presentación 1. Agrupando y desagrupando objetos 4. Revisar Ortografía 5. Idioma 5.6.3.3.10. Cambiando los atributos de los objetos 3. Reemplazar fuentes 5.9.5. copiar. manejo de diapositivas.9.5. ¿Qué es una herramienta de presentación? 1.1. Texto de la diapositiva 2.4.2.10. Presentación en blanco 2.6. Formato a la imagen 3.4. Para Añadir Dibujos 2. Fondo de la diapositiva 3.4. Pegado especial 4. cortar. Edición de un dibujo a mano alzada 4. Formato a los caracteres 5.11. Descripción de cada herramienta 3.4. Sangrías 5.12. Mostrar Regla y Guías 4.1. Tabuladores 5.9.1. salir de MS PowerPoint 2. Comentarios en una presentación 2. Cambiar mayúscula 5. Manipulación de las imágenes 2. Pegar como hipervínculo 4.10. Reemplazar texto 5.8. Manipulando texto 5. 15 5 . Generar una nueva diapositiva 2. Dibujando con Precisión 5.7. Las Vistas 1.8.3.2.2. Introducción Informes y presentación empresariales 1. Eliminar un objeto o una diapositiva 4.3.2. Guardar una presentación 1.6. MS PowerPoint 1. Copiar.8. Combinación de colores de la diapositiva 4.12. Editando los objetos 4.3. Cortar y Pegar 4.

2. Hipervínculos 9. Intranet 9.3. Manejo de la presentación 7. Diapositivas de un archivo 6.8.3.5. Objeto 6.3.4. Diapositiva Oculta 7. Configuración de diapositiva 8. Presentaciones en papel y presentaciones portátiles 8.3. La barra de herramientas Web 9. Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 .1. Opciones de una presentación 7.5. Presentaciones portátiles 9.2. Ocultar diapositiva 7. Creando una presentación en pantalla 7.1.. Inserción 6.4.1. Objetos 6.2.6. Preparar la transición 7. Controles durante la presentación 7. Impresión 8. Sonido y Película 7. Presentación en pantalla 7. Presentación personalizada 8.6.1. Hora y Número de diapositiva/ Encabezado y pie de página 6.5.2. PowerPoint en Internet e Intranet 9. Las direcciones en la red 9. URL 9.6.4.7. Animación 7. Imagen 6. Fecha.9.

Modificar relaciones 6. Modificar el diseño de una tabla en Vista Diseño 4.1.5.3.3.4.8. desplazarse dentro de una tabla. reemplazar datos.5.2. Añadir tablas a la ventana Relaciones 6.7. Introducir y modificar datos en una tabla 4. Valor predeterminado 5.3. Quitar tablas de la ventana Relaciones 6.6.4. Crear una tabla de datos 3. Texto de validación 5. Mostrar relaciones directas 6. Las barras 1.9.2. Visualizar todas las relaciones Las consultas 7.11. La ayuda Crear. Introducción 5. Conceptos básicos de Access 2. Título Personalizar formato de los campos Personalizar máscaras de entrada 5.3.2.Desarrollar habildades para realizar trabajos modificando tablas de datos.1.3. Definir campos calculados 15 5 . Requerido 5.5. Tipos de consultas 7. Desplazarse dentro de una tabla Introducir datos en una tabla 4.4. Permitir longitud cero 5. Buscar y reemplazar datos Propiedades de los campos 5.3. Crear una base de datos Conceptos básicos de Access 2010 El Panel de navegación 2. Formato del campo 5. Añadir campos 7.10. abrir y cerrar una base de datos 2. Regla de validación 5. La Vista Diseño 7.3.2.1.4. La pantalla inicial Trabajar con dos programas a la vez 1. Cerrar una tabla Modificar tablas de datos 4.8.2. Cerrar la base de datos 2. Arrancar y cerrar Access 1.1.2. Máscara de entrada 5.Módulo / Unidad Nº 11 (once) Título: Bases de Datos y Procesos de informes Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Bases de Datos y Procesos de informes Objetivos: .4.1. Crear la primera relación Conceptos básicos sobre relaciones Integridad referencial 6. Tamaño del campo 5.4. Eliminar relaciones 6. Crear una consulta 7. Guardar una tabla 3.7. La clave principal Tipos de datos El asistente para búsquedas 3. Indexado El Generador de expresiones Los índices Las relaciones 6.1. Modificar el diseño de una tabla en Vista Hoja de Datos 4. personalizar formatos de los campos.1.12. Lugares decimales 5.4. Elementos básicos 1.2.5.6. Abrir una base de datos Crear tablas de datos 3. Limpiar la ventana relaciones 6.

2. Organizar y ajustar controles Los informes 12. La Vista Diseño Las consultas de acción 10. La pestaña Diseño de formulario 11. La vista diseño de informe 12.2. Ordenar las filas 7. Guardar la consulta 7. El asistente para formularios 11. Cambiar el orden de los campos 7.10.14. Las consultas multitabla 7. Introducción 12.1.3. Temas La hoja de propiedades Propiedades del formulario 11. Consultas de actualización 10.4. Combinar tablas 7.5. Introducción 9.9.1. Consulta de datos anexados 10.6.8.3.7. Seleccionar filas Las condiciones 7.1.11.3. Subformularios 11.2. La pestaña Diseño de informe 12. Imprimir un informe 12.4.2.10. Las funciones de agregado 8.1. El asistente para consultas de referencias cruzadas 9.15.3.7. Modificar el diseño de una consulta 7.3.5. La Vista Diseño de formulario 11. Ejecutar la consulta 7. El asistente para informes 12.9. Incluir criterios de búsqueda Las consultas de referencias cruzadas 9. Consultas con parámetros 7. Crear formularios 11. El grupo Controles 12. La ventana Vista preliminar Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 . Definición 8.8.7. Trabajar con controles 11. Incluir expresiones 8. Crear un informe 12.8. Consulta de eliminación Los formularios 11.13.4.Formar expresiones 7.1.6. Encabezados de columna 7. Editar datos de un formulario 11.12.6.4.2.9. Agrupar registros 8. La composición externa Las consultas de resumen 8.16. Agrupar y ordenar 12. Consultas de creación de tabla Eliminar mensajes de confirmación Habilitar el contenido de la base de datos 10. El grupo Controles 11.5.

extraviada o en gestión por primera vez adjuntar contraseña de inicio de trámites de gestiones para la C. los beneficiarios que participan en este curso cobrararn la suma de Gs. tutor/a o quien tenga guarda.  Poseer Cédula de Identidad Vigente. Pantalla de 15 pulgadas que estará conectado a internet y este a su vez envía a los demás señales. certificado de vida y residencia expedida por la Policía Nacional Igual que el curso de MAESTRO DE OBRA CIVIL.Software a ser utilizado Denominación Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Acceso a Internet Características Sistema Operativo Protocolo de Redes LAN Procesador de Texto Hoja de Calculo Presentaciones Graficas Base de datos Google Earts P/ Internet y Multimedia varios Messenger 2011 Nero Express Lector de texto Antivirus NOD32 Banda ancha . PRESUPUESTAR EL ALQUILER DE LOS EQUIPOS POR EL DESARROLLO COMPLETO DEL CURSO. Se prevee una maquina por dos alumnos. ¿Existen otros requisitos de ingreso? SI Indique cuáles:  Haber cumplido la mayoría de edad (18 años) o en caso de menores de edad.I. madre.  Para extranjeros.  En caso de estar vencida. la edad mínima será de 14 años (Autorización escrita del padre. o el uso individual cada 2 horas cada uno.3.- 2 2 1 1 NOTA.REQUISITOS DE INGRESO 2. por que lo que deben seleccionar a sus confianzas.Equipamiento: Computadoras Personales Tipo Características Que dialoguen WINDOWS e Internet Cantidad Computador Personal 13 Utilización a través de comando de voz Impresoras Impresoras Impresora Notebook Laser Multifuncional chorro tinta Matricial Procesador Doble núcleo. 600. para participar en el curso acompañadas de la copia del documento de identificación del firmante en caso de menores). documento de identidad.000 cada uno..

25 25 25 25 NOTA. PALO DE REPASAR. DESINFECTANTES. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Informes y presentaciones contenido programático. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. La Consultora proveerá de estos insumos mas los GUARDAPOLVOS PARA CADA ALUMNO. Cuestionario impreso Preguntas estructuradas con diferentes enfoques para la búsqueda en Recurso INTERNET la Web. ETC. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Planilla Electrónica contenido programático. ASEOS PERSONAL (PAPEL HIGIENICO) Y ARTICULOS DE LIMPIEZAS (DETERGENTES. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. UN BEBEDERO CON BOTELLON DE AGUA. JABONES.Carpeta Guía del Aplicativo que será utilizado en el curso Denominación Características Cantidad 25 25 Carpeta Guía del Aplicativo Las lecciones deben tener las secuencias del teclado y las técnicas Mecanografía suficientes para el aprendizaje en el tiempo establecido. TRAPOS DE PISOS. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. modelos de Carpeta Guía del Aplicativo documentos de comunicación empresarial estos trabajos los alumnos Correspondencia deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive.Materiales de Consumo Denominación Hoja blanca Marcadores Vaso plástico Galón de agua mineral Cuaderno Bolígrafo Carpeta acrílica DVD Manual del modulo Cuestionario de manual Manual del modulo NOTA. Asi también si el Instructor posee algunos materiales didácticos puede acompañar al mismo. ASI TAMBIEN DE KIT DE PRIMEROS AUXILIOS. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. La Consultora proveerá de un manual para cada alumno. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas.) . ESCOBAS. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Procesador de Texto contenido programático.

Videos de apoyo a la enseñanza y aprendizaje (Si el Instructor tiene algunos de estos temas. podemos grabar en los dvd y entregar a los alumnos a términos de clases)… Denominación Características Motivación Personal y auto estima Programación neurolingüística Comunicación efectiva El cambio. el cliente Tipos de clientes Como tratar a los clientes Importancia del clientes Clientes ocasionales y permanentes Cantidad Video referente a Formación Humana Integral y Orientación Laboral Video referente a Mecanografía Trabajo en Redes y Equipos Redacción Comercial Atención al Cliente . como enfrentarlo 7 hábitos y la efectividad La ética profesional Orientación Laboral Elaboración de Proyectos La posición correcta del dactilógrafo Estructura del teclado Como obtener velocidad Mirar el texto y no el teclado La RED RED de Trabajo Redes LAN Tipos de REDES Utilidad de la redes en las empresas Red Sociales Compartir documentos Compartir Impresoras Protección de documentos Internet Intranet Fibra Óptica Preparación de una rede domestica La ortográfica Oraciones compuesta y simple Plural y singular La conjugaciones Los artículos Tipos de redacción Los verbos Utilización de adjetivos Pronombres Saludos Tipos Quien es un cliente Como atender a un cliente Qué importancia tiene un cliente en el organigrama La empresas actuales La publicidad.

NOTA FINAL. Y AL TERMINO DEL CURSO SE LE GUARDA EL DVD QUE SE LE ENTREGARA A ACADA ALUMNO. Se SUGIERE AL INSTRUCTOR. Las computadoras estaran instaladas con los softwares y posicionadas sobre las mesas correspondientes. INSTALACION ELECTRCIAS Y SEGURIDAD. DURANTE EL DESARROLLO DEL CURSO IR BUSCANDO EN INTERNET ESTOS MATERIALES Y GUARDANDO EN SU PC. conectadas en redes LAN para compartir impresoras y documentos. EL DESARROLLO DE CURSO se deberá documentar con fotografías. estar habilitado el acceso a Internet. ILUMINACION. QUE REUNAN LAS CONDICIONES MINIMAS COMO VENTILACION.Planilla Eléctrica Correspondencia Informes y Presentaciones Base de Datos y Proceso de Informe Empresas modernas Que es una planilla electrónica Utilización de formula Formato Plantillas predeterminada Excel Formula tipo de aplicación Planillas de liquidación de salario Hoja de cálculo su importancia en las empresas Las corporación y la hoja de calculo Formulas financieras Las correspondencia en la empresas Los correos electrónico y la correspondencia Tipos de correspondencia Tipos documentos de comunicación La comunicación descendente y ascendente Contenido de la correspondencia Encabezado de las correspondencia Membrete importancia Forma de comunicación de empresa a empresa Que es una presentación Tipos de software de presentación Los informe su función Estructuración de las presentaciones Los gráficos. . SE DEBEN BUSCAR UN LUGAR DONDE SE PUEDA DESARROLLAR ESTE PROGRAMA. Las Carpetas Guías del Aplicativo. imágenes y fotos en una presentación Multimedia en el informe Informes dirigidos Presentación como publicidad Tipos de informes utilizado en la red Que es una base de dato Dase de datos electrónico Tipos de base de datos Estructuración de una base de datos Tipos de empresas y base de datos Proceso de informe en el área de informática Ambiente grafico de una base de datos Los informes Los reportes Sistema informatizado Costo recursos tecnológicos Estar a la vanguardia Consejeros de una empresa El gerente y su asistente Organigrama de la empresa Introducción a las empresas Manual de procedimiento Sistema de una empresa progresiva NOTA. los materiales de consumo y los útiles que serán distribuidos a los participantes estaran en su totalidad con las características.

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