P. 1
Informacion General Pruebas Educacion Fisica

Informacion General Pruebas Educacion Fisica

|Views: 704|Likes:
Publicado poredufisicaiprem
educacion fisica iprem
educacion fisica iprem

More info:

Categories:Types, Brochures
Published by: edufisicaiprem on Apr 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/23/2013

pdf

text

original

FECHAS DE PRUEBAS PARA LOS ASPIRANTES DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA Admisión - 2012 PRUEBA FECHA HORA Pasar por

la Coordinación de la Bienestar Estudiantil Especialidad de UPEL El Mácaro. Educación Física para Unidad Médica registrarse para la cita médica LUGAR REQUISITOS

MÉDICA

03 al 24 Mayo 2012

Examen Hematológico Examen de Salud Mental

APTITUD FÍSICA PRUEBA DE 2.400 mts. ABDOMINALES SALTO LONGITUDINAL LANZAMIENTO DEL BALÓN MEDICINAL FLEXIBILIDAD HABILIDADES DEPORTIVAS BALONCESTO VOLEIBOL FÚTBOL SALA NATACIÓN CIRCUITO DE AGILIDAD Y DESTREZA EQUILIBRIO FLEXIONES DE CODO Ropa deportiva Hidratación Traje: • Damas: Traje de baño Completo • Caballeros: Traje de baño o lycra.

25 de Mayo 2012

Parque El Ejército. Las Ballenas

7:00 am

Ropa deportiva Hidratación

31 de Mayo 2012

Polideportivo. Las Delicias

7:00 am

DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL PRUEBAS RESPONSABLE Oscar Saliyas Hector Pachecho Wanda Rinkevicius Heber Zambrano Frank Blanco Alirio Arrioja Zenia Escorihuela Carlos Fuentes Hector Rivero Miguel Cartaya Raquel Calderón Marco López Oscar Saliyas Raquel Calderón Hector Rivero Carlos Fuentes Heber Zambrano Frank Blanco Marco López Zenia Escorihuela Hector Pachecho Alirio Arrioja Argenira Ramos Miguel Cartaya Wanda Rinkevicius MATERIAL

Consumo de Oxigeno

Cronometro

Salto Vertical Salto Horizontal Flexibilidad Lanzamiento Balón Medicinal Abdominales y Flexión y Extensión de Codos Voleibol Agilidad Baloncesto Futbol de Salón Gimnasia Natación

Talco, Cinta métrica Cinta métrica Flexometro Cinta metrica y balón medicinal Cronometro Mayas, balones Conos, cronometro Balones, conos Balones, conos Colchonetas Piscina

PROTOCOLO DE LAS PRUEBAS DE APTITUD FÍSICA Y HABILIDADES DEPORTIVAS Pruebas de Aptitud Física Propósito: evaluar la aptitud física del aspirante a ingresar a la especialidad de Educación Física en la UPEL. 1.- PRUEBA DE 2.400 m. • • • • • Propósito: Evaluar la aptitud aeróbica del sistema cardiorrespiratorio. Descripción: El Ejecutante deberá recorrer una distancia de 2.400 metros en el menor tiempo posible. Valoración: Se registrará el tiempo empleado por el ejecutante en minutos y décimas de segundos. Reglas: Se ejecutará un (1) solo intento para lograr su marca. Recursos y materiales: o Pista de Atletismo de 333 o 400 metros, en su defecto: superficie plana donde se haya determinado previamente la distancia de 2400 metros. o Cronómetros, preferiblemente digital; o Conos; o Planillas de control. 2.-ABDOMINALES. • • Propósito: Determinar la potencia muscular local dinámica de los músculos abdominales. Descripción: Desde la posición decúbito dorsal sobre un plano horizontal, con las rodillas flexionadas, pies juntos sostenidos en los tobillos por un ayudante, brazos cruzados sobre el pecho, con las manos en dirección a los hombros, el ejecutante deberá sentarse y volver a la posición inicial el mayor número de veces en un tiempo de 20 seg.

Descripción Gráfica:

Tomado de Educación Física de Carvajal, Rico, Rauseo (p. 49) • • Valoración: Se registrará el número de veces que el ejecutante se siente en un tiempo de 20 seg. Reglas: o Se ejecutará un (1) solo intento para lograr la marca. o El trayecto de elevación del tronco el límite es establecido por el contacto de los brazos con los muslos. o Durante la ejecución, lo brazos deben permanecer en contacto con el tórax. • Recursos y materiales: Colchonetas, cronómetros.

3.- FLEXORES DE CODO. • • Propósito: Determinar la potencia muscular local dinámica de tos miembros superiores y cintura escapular. Descripción:

Tomado de: Fetz y Kornexl. Test Deportivos Motores (p. 24) Posición inicial (Hembras): Los talones apoyados sobre un plinto transversal o similar, formar ángulo Tomado de: Diez y Becerra. Medición y Evaluación de la Educación Física y el Deporte de 90° aproximadamente en la articulación coxofemoral, agarre palmar de la barra fija. Una (p.226) vez extendidas las caderas, se deben mantener los Posición inicial (Varones): Suspendido en la barra pies sujetándolos por los tobillos, de manera tal que con toma palmar, codos, caderas y rodillas no se desplacen hacia adelante durante las extendidas. ejecuciones.

Para ambos sexos y desde la posición inicial respectiva, los ejecutantes deberán flexionar los codos elevando el cuerpo hasta pasar el mentón por encima de la barra, volver a la posición inicial haciendo énfasis en la extensión total de los codos, Repetir el mayor número de veces en 20 seg. Valoración: Para ambos sexos, se registrará el número de veces que el participante sobrepase la altura de la barra con el mentón en 20 seg. Reglas: o Se ejecutará un (1) solo intento para lograr la marca. o En el caso de los varones se debe evitar: Flexionar las rodillas. Dar impulso sacudiendo las piernas. Balancearse para favorecer las flexiones de codo. Soltarse de la barra para iniciar otro movimiento. o En el caso de las hembras deberán: Mantener contacto con el plinto solo con los talones de los píes. Evitar soltarse de la barra para iniciar otro movimiento. Recursos y materiales: Barra fija, cronómetros; plinto.

• •

4.- SALTO LONGITUDINAL. • Propósito: Determinar la potencia muscular local dinámica de los miembros inferiores. • Descripción: Posición inicial: el ejecutante se colocará detrás de la línea de partida con los pies en paralelos y separados más o menos al ancho de las caderas. Desde esta posición realizará un salto bipodal al frente buscando desplazarse la mayor distancia horizontal.

Descripción Gráfica.

Tomado de Tests deportivo motores de Fetz y Komexl (p.19) • • Valoración: Se registrará la mejor marca en metros y centímetros tomando como referencia para la medición, la línea de partida y la marca más cercana a ésta. Reglas: o Se ejecutarán dos (2) intentos no consecutivos para lograr la mejor marca.

o Toda la planta de los pies debe estar en contacto con el suelo hasta el momento del salto, sin balanceo de los pies. o Se evitará el doble impulso de las piernas antes del salto definitivo. o Se permite el balanceo de los brazos y la flexión de las rodillas. o Despegar los pies del suelo antes del salto, anulan la medición de la distancia y se registra cero (O) en la planilla de anotación. • Recursos y materiales: o Fosa de Salto, en caso contrario puede ser aplicada sobre una colchoneta o un espacio plano y delimitado. o Cinta métrica. o Conos.

5 - LANZAMIENTO DEL BALÓN MEDICINAL • • Propósito: Determinar la fuerza general. Descripción: Posición inicial: el ejecutante colocado detrás de la línea de referencia con los pies en paralelo y separados al ancho de las caderas, sostendrá el balón con ambas manos por encima y detrás de la cabeza. Desde esta posición realizará un lanzamiento del balón por encima de su cabeza, las manos accionan simétricamente, logrando la mayor distancia horizontal con el balón, sin sobrepasar la línea de referencia. Descripción gráfica

Tomado de: Medición y Evaluación de la Educación Física y el Deporte de Diez y Becerra (p. 223) • • Valoración: Se registrará en metros y centímetros la mejor marca tomando como referencia para la medición, la línea de lanzamiento y la marca más cercana a ésta, dejada por el balón. Reglas: o En el caso de los varones el balón medicinal tendrá un peso de 5 Kg. Y para las hembras un peso de 3 Kg. o Se permite la ejecución de dos (2) intentos consecutivos para lograr mejor marca. o El ejecutante mantendrá contacto con el piso durante el lanzamiento. o Se considera falta: pisar o traspasar la línea de referencia al momento del lanzamiento. o La ejecución no simétrica del movimiento anula la medición del lanzamiento y se registra cero (O) en la planilla de anotación. • Recursos y materiales: o Espacio plano de (12) doce metros de largo aproximadamente, o Piso de cemento, madera, grama, u otro que permita la aplicación de la prueba, o Cinta métrica, o Conos, o Balones medicinales de 5 Kg. Varones y 3 Kg. Hembras.

8.- CIRCUITO DE AGILIDAD Y DESTREZA. • • Propósito: Determinar la agilidad y destreza general. Descripción: o El ejecutante deberá realizar el circuito en el menor tiempo. o El circuito describe la forma de un 8: se inicia el recorrido de píe al lado derecho de una valla de atletismo, correr diagonal a la izquierda pasando por detrás de un poste, luego diagonal a la derecha, pasar por detrás y por debajo de la otra valla de atletismo, seguidamente diagonal a la izquierda pasar por detrás del otro poste, correr diagonal a la derecha pasando por detrás y por debajo de la valla inicial, por último correr en línea recta en dirección a la otra valla pasando por encima de la misma. o La distancia entre vallas será de seis (6) metros y entre postes o conos cuatro (4) metros. o La altura de las vallas para el sexo masculino será de 85 cm y para las damas de 75 cm (Ver descripción gráfica). • Descripción Gráfica.

Tomado de medición y Evaluación de la Educación Física y el Deporte de Diez y Becerra (p. 233) • • Valoración: Se registrará el tiempo empleado por el ejecutante en centésimas de segundo, tomando la mejor marca. Reglas: segundos y

o Se ejecutarán dos (2) intentos no consecutivos. o Si el ejecutante abandona algún intento, el mismo se considerará válido y se registrará cero en la planilla de anotación. o Se detendrá el cronometro al contacto del ejecutante con el piso después de pasar la última valla. • Recursos y materiales: Espacio de por lo menos 20 m2 con piso de cemento o cualquier material antirresbalante, cronómetro, vallas de Atletismo, 85 cm. de altura para los varones y 75 cm. para las hembras, postes portátiles o en su defecto conos de 50 cm.

7.- EQUILIBRIO. • • Propósito: Evaluar el equilibrio dinámico del participante durante el desplazamiento sobre una superficie limitada. Descripción: - Desde la posición de pie, en un extremo del riel de equilibrio caminar hasta al otro extremo con vista al frente. - Regresar caminando hacia atrás hasta el extremo inicial. - Caminar al frente, realizar giro de 360° en el centro del riel y continuar caminando hasta el final. - Realizar un giro de 180° regresar caminando. - En el extremo, desde la posición de semi cuclillas con los miembros superiores extendidos hacia arriba, realizar un giro de 180°, extender el cuerpo y desplazarse caminando hacia el otro extremo del riel, saltar para aterrizar sobre una colchoneta. - Bajar la altura del riel hasta la mínima posible (aprox. 30 cms.).

• •

Valoración: Se registrará el tiempo empleado por el ejecutante en segundos y centésimas, desde el inicio del recorrido hasta el aterrizaje. Reglas: o El ejecutante debe cubrir el recorrido completo hasta el aterrizaje. o Si el ejecutante se cae del riel, debe iniciar el recorrido desde el principio, el Cronometro no debe ser detenido. o Cada ejecutante realizará dos (2) intentos para lograr el menor tiempo. o El abandono de un intento se considerará válido y se registrará cero en la planilla de anotación. Recursos y materiales: Riel de equilibrio, colocado a una altura de 100 cm. con respecto al piso, colchonetas, cronómetros.

8.- FLEXIBILIDAD. • Propósito: Determinar la flexibilidad de las articulaciones coxofemoral y columna lumbar; así como la capacidad de elongación de los músculos posteriores de los miembros inferiores y dorsolumbares. Descripción: Posición inicial: el participante se colocará sentado en el piso, con la espalda y hombros pegados a la pared formando un ángulo de 90° en la articulación coxofemoral, rodillas extendidas, planta de los pies apoyadas en el flexómetro, los brazos al frente con los codos extendidos y la punta de los dedos de ambas manos en paralelo con la palma orientada hacia abajo. Desde esta posición realizar flexión del tronco, alcanzando con la punta de sus dedos la mayor distancia. Descripción Gráfica

Tomado de Medición y Evaluación de la Educación Física y el Deporte de Diez y Becerra (p. 239)

• •

Valoración: Se registrará en centímetros la distancia alcanzada por la punta de los dedos. Reglas: o Se ejecutarán dos (2) intentos consecutivos para lograr la mejor marca. o La marca debe ser lograda con la punta de los dedos de ambas manos en paralelo. o Se mantendrán las rodillas extendidas durante la ejecución del movimiento. o Se permitirá el acondicionamiento neuromuscular antes de la prueba.

Recursos y materiales: Flexómetro, colchoneta (Opcional).

PROTOCOLO DE LAS PRUEBAS DE APTITUD FÍSICA Y HABILIDADES DEPORTIVAS Pruebas de Habilidad Deportiva Propósito: evaluar las habilidades y destrezas deportivas del aspirante a ingresar a la especialidad de Educación Física en la UPEL. 1.- BALONCESTO. • • Propósito: evaluar las habilidades y destrezas deportivas del aspirante a ingresar a la especialidad de Educación Física en la UPEL Descripción: desde la línea de tiro libre, el ejecutante realizará drible, doble paso, lanzamiento al aro, tomando el rebote si falla o el balón después de la cesta convertida antes de que caiga al piso, realizar un pase de pecho al pasador fijo (Top- pass), recibir el balón alrededor de la línea de tiro libre e iniciar nuevamente el ataque al aro.

Valoración: Criterios evaluativos adicionales: - Drible: "Control" del balón. - Doble paso: que no se incurra en la "caminada". - Pase: soltar el balón a la altura del pecho, llegando a la zona de rebote del top-pass. - Recepción: retener el balón al ser devuelto por el top-pass. - El acto de encestar que sigue al doble paso, debe ser tomado en proceso de evaluación como el lanzamiento.

El ejecutante dispondrá de un (1) minuto para realizar la mayor cantidad de ataques al aro. - Cada fundamento técnico realizado adecuadamente sumará un punto según la tabla siguiente: * Drible (control) 4 puntos * Doble Paso 4 puntos * Lanzamiento/cesta convertida 4 puntos * Pase de pecho 4 puntos * Recepción del balón 4 puntos

Reglas: o El ejecutante tendrá una oportunidad para realizar el mayor número de repeticiones en un minuto. o Si el balón se escapa del dominio del ejecutante, éste deberá recuperarlo y continuar la prueba sin detener el cronometro. o Si por algún motivo el participante abandona la realización de la prueba antes de finalizar el minuto correspondiente, se registrará en la planilla de anotación la puntuación acumulada hasta ese momento.

Recursos y materiales: Cancha de baloncesto con sus respectivas líneas de división, balones de Baloncesto, cronómetros, conos, Top-pass, planillas.

2.- VOLEIBOL
2.A.- Voleo de pelotas altas y voleo de pelotas bajas. * Descripción: El ejecutante deberá realizar individualmente voleo de pelotas altas y voleo de pelotas bajas de manera alterna, manteniéndose en un área de 2 x 2 metros. * Descripción gráfica 2.B.- Saque. * Descripción: El participante debe escoger un sitio de la zona de saque reglamentaria, para realizar dos saques de tenis al puesto cinco (5) y dos saques al puesto uno (1).

2x2

Zona de Voleo Alto y Bajo
* Valoración: - El ejecutante tendrá treinta (30) segundos para completar la mayor cantidad de ciclos de voleos alternos.

(ZONA DE SAQUE)

* Valoración: - Cada ciclo de voleos alternos, se contará como 1 - Realizar saque de tenis, dirigiendo hacia las punto (Puntaje Máximo 10 puntos). zonas delimitadas para los puestos uno y cinco. - Cada acierto tendrá un valor de 5 puntos. * Reglas: - Cada saque de tenis que pase por encima de la - El balón debe alcanzar una altura suficiente que malla pero caiga fuera de las zonas demarcadas, se permita la ejecución técnica adecuada de ambas le asignará dos puntos. - Si el ejecutante no logra pasar el balón con el modalidades del voleo. saque de tenis por encima de la malla, se le asignará - Se ejecutará un (1) solo intento. un punto. - Si no logra ninguno de los elementos antes - Si el balón se escapa del control del mencionados se asignará cero (0) puntos. ejecutante, deberá recuperarlo y continuar la prueba sin detener el cronometro. * Reglas: - Si el ejecutante abandona la realización de la prueba antes de finalizar el tiempo correspondiente, se registrará en la planilla de anotación la puntuación acumulada hasta ese momento. * Recursos y materiales: - Cancha de voleibol con sus respectivas líneas de división, o espacio de 2 x 2 metros; - Cancha de voleibol con sus respectivas líneas de división; - El ejecutante debe decir la dirección del saque antes de efectuarlo, - El saque debe ser realizado golpeando el balón por encima del hombro. * Recursos y materiales:

- Balones de Voleibol, cronómetros, conos, tirro (2 - Balones de Voleibol, cronómetros, conos, tirro (2 pulg.) pulg.).

3.- FÚTBOL SALA • Descripción: o Desde la línea de salida, el ejecutante realizará un recorrido en zig - zag entre tres conos colocados linealmente y separadas entre sí por una distancia de dos metros utilizando la técnica de amasamiento, alternando ambos píes hasta la línea final. o Seguidamente realizará conducción del balón con la técnica de su preferencia entre cinco conos que se encuentran paralelos al ejercicio anterior. o Una vez culminado el recorrido, el ejecutante realizará un pase a un monitor situado diagonalmente a su derecha o izquierda quien devolverá el pase para ser recibido por el ejecutante para rematar a la portería que se encuentra frente a él. • Valoración: La prueba tendrá una valoración de diez puntos, distribuidos de la siguiente manera: 1. Amasamiento 2. 3. 4. 5. • Conducción Pase Recepción Remate TOTAL Derecha 2 puntos Izquierda 2 puntos 8 puntos 2 puntos 2 punto 4 puntos 20 puntos

Reglas: o Conducir el balón de manera continua entre conos, sin que el balón o su cuerpo toquen los mismos, lo cual le restará un punto cada vez. o Detener el balón se penalizará con un punto o Pérdida del control, dirección o curso del balón se penalizará con un punto de la puntuación acumulada. o En el amasamiento, el ejecutante, deberá desplazarse con el balón (dominio o control relativo), realizándose con la superficie de contacto específico (planta del pie). o Realizar el pase aproximadamente, a un metro del área donde se encuentra el monitor. o Realizar la recepción en control relativo para ejecutar el remate, el cual será evaluado si es efectivo.

Recursos y materiales: Cancha de fútbol sala con sus respectivas líneas de división, balones de fútbol sala, cronómetros, conos, tirro (2 pulg.).

4.- NATACIÓN.
4.A. Combinada: La prueba se aplicará sobre una 4.B.- Flotabilidad. distancia máxima de veinticinco (25) metros. * Descripción: El participante debe mantenerse * Descripción: El participante iniciará la prueba desde flotando verticalmente durante un tiempo de cinco un taco de salida en la parte profunda de la piscina. (5) minutos. Debe lanzarse de pie al agua sumergiéndose totalmente. Salir a la superficie e iniciar el nado con la técnica de espalda desplazándose ocho metros. * Valoración: Seguidamente realizar un nado sumergido de cuatro (4) metros para luego desplazarse hasta el final de la - Tendrá un valor máximo de cinco (5) piscina con la técnica de crawl de frente. puntos. * Valoración: - Tendrá una puntuación máxima de catorce (14) - Cada treinta segundos manteniendo la puntos distribuidos de la siguiente forma: flotabilidad equivaldrán a 0,5 puntos. Entrada al agua: Dos (2) puntos. Nado con la técnica de espalda: Cuatro (4) puntos. Nado sumergido: Cuatro (4) puntos. Nado técnica Crawl de frente: Cuatro (5) puntos. * Reglas - Entrada al agua: Lanzarse de píe desde el taco de salida. Entrar al agua con los brazos extendidos hacia arriba o pegados al cuerpo ofreciendo la menor resistencia al agua. - Técnica de espalda: Realizar el movimiento alterno de piernas y brazos, mantener la cadera elevada, llevar la cabeza sumergida hasta el nivel de las orejas. Mantenerse sobre la espalda durante el desplazamiento. La cadera y los miembros inferiores cerca de la superficie. - Técnica de crawl de frente: Realizar patada, mantener la horizontalidad, realizar brazada y mantener la cabeza dentro del agua. - Nado sumergido: Sumergirse por completo, desplazarse bajo el agua, cubrir la distancia. Desplazarse con el cuerpo sumergido hasta cubrir la distancia. Desplazarse con movimientos alternos de brazos y piernas, cara sumergida, mantener el cuerpo en la horizontal - El ejecutante puede obviar algunas de las fases si no posee su dominio y continuar con el resto para ser evaluado. Recursos y materiales: Piscinas con sus carrileras, pito, cronómetros, salvavidas, boyas. - En al momento en que el ejecutante se ayude con la carrilera, pared o se coloque en posición ventral o dorsal, culmina la prueba, se detiene el cronómetro y se registra su puntuación. * Reglas: Cada ejecutante cuenta con un (1) solo intento para lograr su puntuación.

* Recursos y materiales: Piscina con sus carrileras, pito, cronómetros, salvavidas, boyas.

5.Gimnasia. 5.a.- Combinación de Ejercicios a manos libres 5.b.- Salto de Plinto * Descripción: Sobre colchonetas, el ejecutante * Descripción: Ejecutar el salto pídola sobre plinto longitudinal de cinco (5) partes para los realizará: varones y cuatro (4) partes para las hembras - Desde la posición de píe de frente a la (transversal). colchoneta voltereta corta adelante. - Parada de cabeza, rodar adelante sobre la * Valoración. La evaluación será global: espalda llegar a la posición de píe. - Pasar el plinto: 3 puntos. - Rueda ¼ de giro. - Pasar el plinto con piernas separadas: 3 puntos. - De frente a la colchoneta realizar voltereta - Pasar el plinto con rodillas flexionadas: 2 puntos. atrás. - Apoyo invertido extendido con cambio de - Aterrizaje de píe: 2 puntos. piernas en el plano sagital. * Reglas: Se realizarán dos (2) intentos tomándose el mejor * Valoración. - Voltereta corta adelante: 1 punto. - Parada de Cabeza: 2 puntos. - Rueda ¼ de giro: 2 puntos. - Voltereta atrás: 1 punto. - Apoyo invertido extendido con cambio de piernas en el plano sagital: 2 puntos - Secuencia durante la combinación (ritmo, continuidad): 2 puntos * Reglas: - El ejecutante consecutivos. tendrá 2 intentos no Recursos y materiales: Plinto desarticular de madera de cinco (5) partes, trampolín de madera y resortes metálicos o de ballestas

- Se evalúa por: presencia del elemento, calidad técnica y artística del gesto. * Recursos y materiales: Colchonetas plegables, tatami, tapiz o practicable.

EXAMEN POSTURAL
PROPÓSITO: Despistar alteraciones morfológico, posturales y funcionales, que por su incidencia negativa en el sujeto, lo hacen más vulnerable a sufrir lesiones en relación a otro no portador de dicha alteración, ya que estas constituyen un factor de riesgo para la integridad física del aspirante RECURSOS: Planilla de registro, pantalla cuadriculada de 2 x 1 metros (Cuadriculas de 5 x 5 centímetros), lámina con huellas plantares (Talones próximos y las huellas forman un ángulo no mayor de 30°), plomada, lápiz demográfico, cinta métrica y goniómetro. PROCEDIMIENTO: 1. Se marcan con lápiz dermográfico los puntos anatómicos recomendados en la planilla de registro. 2. Partiendo de una postura estática convencional (postura ideal), se evalúa el sujeto en las tres normas de observación (anterior, posterior y lateral), registrando en la planilla todos los hallazgos y mediciones que se realicen. Si se observa alguna alteración de la normalidad no prevista en el instrumento, se registra y se representa gráficamente sobre la silueta de la norma correspondiente. 3. En la segunda parte de la planilla de registro, se evalúa al sujeto a partir de posturas dinámicas, funcionales, para ello se le aplican una serie de maniobras complementarias que se encuentran descritas en la planilla: a. Se le solicita la maniobra de Adams b. Se estudia el nivel pélvico c. Se explora la amplitud articular, señalando que se encuentra dentro de los límites normales o por el contrario, si se encuentra una limitación articular, medirla y registrar los grados de movimiento encontrados. d. Prueba de marionetas. e. Prueba índice-nariz-oreja. f. Marcha. g. Marcha de Tándem. h. Maniobra de Trendelemburg. i. Maniobra de Romberg. j. Prueba de Biryuk.

REGISTRO DE LAS CARACTERÍSTICAS POSTURALES (Desde una Posición Estática Convencional)
INSTRUCCIONES 1. Marque en el sujeto con lápiz demográfico, los siguientes puntos anatómicos: Acromión Espina Iliaca Ántero Superior Trocánter Mayor Bordes de la Rótula Maléalos Internos y Extemos (Borde Inferior) Apófisis Espinosas 'Borde Espinal y Ángulo Espinal de las Escápulas Interlínea de Flexión de las Rodillas (Región Poplítea)

2. Coloque al sujeto frente a la Tabla Cuadriculada, debe alinearlo con la plomada en la Norma Anterior, Posterior y Lateral. 3. Siga la secuencia de observación establecida en el instrumento. 4. Mida toda alteración que sea factible de medirse. 5. Mida el grado de las limitaciones articulares. 6. Realice todas las maniobras complementarias necesarias para verificar cualquier observación de una posible alteración. 7. Registre cualquier observación no prevista en el instrumento.

DISEÑO Y DIBUJOS: Klgo.. MSc. Manuel Terrero Sevillano

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->