Autoreflexin.

Unidad 1
Sobre los contenidos En mi particular opinin, me parece que hasta el momento, uno de los temas que ms aport a mi formacin educativa, ha sido el de las teoras econmicas, el poder darme cuenta de las diferencias, la intervencin por parte del Estado en la economa segn el mercantilismo, a la oposicin a esto por parte de los fisicratas, con su riqueza fundamentada en la tierra; el redescubrir los nombres de los creadores del capitalismo que conocemos y aplicamos actualmente, con sus leyes de oferta y demanda. Las aportaciones por parte del Neoclacisismo, con los equilibrios de la oferta y demanda antes mencionadas; las ideas aportadas por el Marxismo, con todas sus caractersticas socialistas; el modelo Keynesiano con los conceptos de macroeconoma, palabra que escuchamos constantemente en la actualidad en radio, televisin y prensa escrita; sin dejar de lado el libre mercado dentro de la escuela del Monetarismo. Todo lo anterior lo puedo observar en mayor o menor grado en la realidad econmica de mi pas, elementos presentes en la vida cotidiana de Mxico, en estos tiempos de dificultades econmicas.

Sobre las actividades Me parecen muy importantes todas las actividades que llevamos a cabo dentro de la plataforma ESAD, la emulacin con el saln de clases tradicional, el llevar a la prctica los temas de estudio, que no slo sea lectura, sino el desmenuzar la informacin para ir de lo general a lo particular; el reconocer mis debilidades y aciertos dependiendo de la actividad.

Sobre la evidencia de aprendizaje Al hacer una remembranza de lo visto en esta primera unidad, el volver a leer temas para reforzar lo que ahora escribo para esta

Autoreflexin. Unidad 1
autoreflexin, logre conectar de nuevo conceptos al hacerlo en una forma de resumen, y ubicarlos dentro de mi realidad actual. Aunque en mi caso particular, me parecen no muy claro lo que se me pide en dichas evidencias de aprendizaje, creo que falta mayor informacin sobre lo que se pide, pareciera que a veces hay que adivinar, aunque por supuesto, esta es slo mi opinin. Seguramente la intencin con dicha actividad es la de llevar a cabo el elemento prctico de la teora vista a lo largo de la unidad, aplicarlo a mi realidad.

Sobre el proceso de aprendizaje En esta unidad aprend sobre las ms importantes teoras econmicas, lo relativo al tema de indicadores sociales y econmicos en Mxico, la divisin del mismo en sus regiones con las caractersticas de los mismos, y la ubicacin de mi regin en dicha divisin; aprend que mis trabajos deben ser mas completos, con mas informacin; entend conceptos econmicos que escuchaba constantemente en mi vida pero que en realidad no comprenda. Tambien obtuve conocimiento sobre los sectores econmicos de mi pas y lo referente a la poblacin econmicamente activa. Mi aprendizaje se dio a travz de la realizacin de las diferentes actividades, al aplicar lo visto en teora, el ir pasito a pasito, aunque s que apenas estamos comenzando, y el conocimiento se me est presentando al meterme de lleno en la lectura. Creo que lo visto en la unidad tiene aplicacin en mi vida cotidiana, desde las visitas al banco en dnde mencionan diferentes conceptos econmicos, en dnde antes quizs me apantallaban, pero ahora les va a resultar mas difcil; lo puedo aplicar tambin en cuestiones de negocios, al ubicar la posicin de mi regin con relacin al resto del pas, y determinar deficiencias y cualidades de los diferentes sectores econmicos.