Profesor Manuel Cornejo

En los dioramas las figuras tienen alto y ancho. El diorama es un medio de enseñanza que representa. una figura cualquiera. . la profundidad o grosor. es muy pequeña comparada con las otras dos. en tres dimensiones. La tercera dimensión.

) sentimos que la situación “tiene vida”. etc. con las figuras interaccionando entre sí como si fueran actores en una escena de teatro e incluso interaccionando con los objetos (cañones. tanques. que el autor nos está “narrando” algo . acción o suceso en concreto. muebles. Cuando se observa un diorama que representa una situación. hecho.

No resulta estéticamente atractivo que haya partes “vacías” en el escenario. Evitación de “zonas vacías”. esto es. zonas en las que no haya elementos de interés para el espectador. .

si en una pequeña superficie “apretamos” muchos elementos . edificaciones…) pueden no ser adecuadamente apreciados y valorados si estos se encuentran muy juntos. Este punto es el complementario del anterior. árboles. Evitar la saturación de elementos. esto es. vehículos. justo es por tanto que nuestra obra sea perfectamente apreciada en todos sus detalles por aquél que la contemple. Los dioramas con una gran cantidad de elementos (figuras. Hacer un diorama implica una gran dedicación y una gran inversión en tiempo y en trabajo.

taringa.net/posts/info/1069863/ Tutorial-para-dioramas.html . COMO FABRICAR UN DIORAMA DE CAJA  http://www.

Realismo Naturalismo. Romanticismo. Barroco. Edad media. Renacimiento. de representativo de: b) c) d) e) f) g) h) Época clásica. realizar un diorama de caja. Neoclasicismo. .a) En equipos de 4 alumnos máximo.

Se deberá evitar los paralelismos y perpendicularidades. Debe ser representativo de una escena de un libro de alguna de las épocas señaladas.       El tamaño del diorama será: 40X20X20 aprox. Deben evitarse los espacios vacíos. pegado de manera firme (se rechazarán trabajos mal pegados). puesto que descontarán puntaje. Pueden utilizarse recortes de figuras o escenarios planos a los que se deberá dar volumen. Debe ser visualmente atractivo desde cualquier punto de vista. Debe ser realizado con limpieza y orden. .

Lápices de colores. Papeles de colores y otros según necesidades del trabajo en particular. Pinceles y pinturas de color.        Cartón. Pegamento. Tijeras. Palitos de maqueta. Laminas o impresiones de figuras de libros. .

Puntaje Pegaron adecuadamente el trabajo Trabajaron en equipo. etc La escena representada es coherente Total: .Indicador Representan una escena de un libro de la época. trabajo. aportando materiales. Trabajaron con limpieza y prolijidad Utilizaron bien el espacio.