ENSAYO

Las estrategias de aprendizaje son secuencias de procedimientos o planes orientados hacia la consecucin de metas de aprendizaje, mientras que los procedimientos

especficos dentro de esa secuencia se denominan tcticas de aprendizaje. En este caso, las estrategias seran procedimientos de nivel superior que incluiran diferentes tcticas o tcnicas de aprendizaje. Las tcnicas son un conjunto de procedimientos y recursos por lograr, una meta u objetivo siempre se va hacer la pregunta de cmo lo llevo a cabo. Las estrategias las, tcticas y las tcnicas son de vital importancia durante el proceso de enseanza encaminado hacia el alumno, donde el docente se ve sumergido y con la responsabilidad de poder en prctica estos aspectos importante para que con la ayuda y el inters del alumno puedan aprovecharlas mximo y al igual el aprendizaje sea ms fcil y mas estructurado. A travs de las tcnicas se podr entender de una forma ordenada y sintetizada los expuesto o el tema visto en este caso en el aula de clases y que al docente lo lleva a lograr una meta y as obtener algo a cambio las tcnicas las podemos aplicar mas en investigacin en este caso en clases donde se tengan que llevar a cabo procedimientos, un ejemplo para el mejoramiento de aprendizaje es usar la tcnica en un experimento en las materias de qumica o biologa dependiendo de nivel. Para as propiciar el descubrimiento. Las tcticas en cambio ayudan principalmente o directamente al alumno para que identifiquen con que herramientas o recursos cuentan para llevar a cabo un trabajo en este caso en biologa o en ciencias naturales, ellos deben de encontrar su propia tctica para que as nos se les complique el aprendizaje ellos deben buscara alternativas o formas de llevar a cabo alguna actividad y as resolver sus problemas. Por otra parte las estrategias sern puestas por el docente para estructurar lo visto por los alumnos y complementar lo explicado o entendido, debe de poner la estrategia mas motvate sencilla que les sea de inters a los alumnos. Y puedan estructurar de una manera correcta la informacin aprendida y sobre todo sea significativa para el trascurso de su formacin escolar.