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PLANIFICACIÓN TEMÁTICA

(ambiente virtual)
AREA: Informática
ASIGNATURA: Análisis y Diseño
UNIDAD No: 1 No. DE HORAS: 9
OO
PROFESOR: Ing. Melki Carpio C. TEMA: Introducción a UML y el proceso unificado DESDE:
PERIODO LECTIVO: NOV-DIC 2008 CICLO Y PARALELO: 4to “A” HASTA:
MACRO COMPETENCIA: Aplica la teoría en el desarrollo de proyectos relacionados, fomentando la responsabilidad

COMPETENCIA POR CICLO / AREA: Aplica conocimientos relacionados con investigación, estadística, ofimática e internet con respeto.

OBJETIVOS: Exponer conceptos básicos del proceso unificado, de sus inicios y autores, de su necesidad y aplicación actual mediante material
multimedia, fomentando el trabajo en grupo y la responsabilidad a nivel reproductivo.

CONTENIDOS ELEMENTOS ACTIVIDADES EVALUACION


Lectura sobre un caso de la vida real extraído del libro Análisis y
Diseño OO y comentar en un foro.
INICIAL:
Ver un fragmento de la película “Firewall” cargada en
Lluvia de ideas registradas en
www.youtobe.com y destacar el rol del personal de sistemas en
el foro
la actualidad
FORMATIVA:
Leer texto base en Elaborar un mapa conceptual que resuma como se
Introducción a los sistemas Extraer las palabras técnicas
pdf desarrollan los sistemas de información y cargarlo en
de información mencionadas en la película
www.scribd.com en formato pdf
“Firewall y determinar su
Descubrir términos
significado. Enviar por mail a
técnicos Cargar una presentación en www.slideshare.com sobre el
Como se desarrollan los todos los participantes.
paradigma orientado a objetos, UML y el proceso
sistemas de información
Interpretar conceptos unificado y pedir a 5 compañeros que comenten en el foro
SUMATIVA:
y definiciones. creador para el evento.
Presentación: 10 láminas de
El paradigma orientado a PPT,
Compilar información Dividir al curso en cuatro grupos y pedir que realicen las
objetos, UML y el proceso Impacto del tema en los
siguientes actividades:
unificado demás.
Exponer trabajos Grupo 1: Síntesis de los comentarios.
Grupo 2: Mapa conceptual de los comentarios.
Aplicación de examen objetivo
Grupo 3: Rescatar las ideas fuertes del foro.
a través de un aula virtual
Grupo 4: Identificar palabras técnicas y alimentar el
implementando en moodle.
glosario de términos.

Exponer en forma escrita aspectos relacionados con los


contenidos mediante un examen en línea.
OBSERVACIONES:
FIRMAS: