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CURSO PRESENCIAL DE

FRANCES

MODELO: DICK Y CAREY


8 HORAS DE DURACIÓN
PABLO LOPEZ CASTILLO

1. IDENTIFICAR LA META
INSTRUCCIONAL

PRIMER COMTACTO TEORICO PRACTICO EN EL APRENDIZAJE


Y RELACION CON UN SEGUNDO IDIOMA ENFOCADO AL
CAMPO DE LA GATRONOMIA ES EL CASO DEL FRANCES QUE
BUSCA EN UN PRIMER NIVEL SU COMPRESION Y
FAMILIARISACION

2. ANALISIS INSTRUCCIONAL
EL ALUMNO TENDRA LA CAPACIDAD DE MANEJAR Y
DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS PRACTICO
QUE LE PERMITAN EL DOMINIO DE LAS HABILIDIDADES Y
CONOCIMIENTO TANTO DE LA PRONUNCICION Y DE LA
ESCRITURA DE FRASES Y ORACIONES BASES EN FRANCES

3.ANALISIS DE ESTUDIANTES Y
CONTEXTOS

EL CURSO ESTA DIRIGUIDO PARA LOS ALUNNOS DE PRIMER


CICLO DE LA CARRERA DE GASTRONOMIA DEL INSTITUTO
TECNOLOGICO SUPERIOR SUDAMERICANO. DEBERAN
CONOCER BASES GRAMATICALES.

4. OBJETIVOS DE EJECUCION

DEBEN REALIZAR UNA BUENA LECTURA CON UNA BUENA


PRONUNCIACION OBTENIENDO NIVELES BUENOS DE
COMPRENCION.

PRONUNCIACIÓN: REALIZAR LECTURAS


ESCRITURA: PRACTICAR FRECUENTE MENTE

COMPRENCION: EN UN NIVEL MEDIANO SU CMPRENCION

5. DESARROLLO DE INSTRUMENTOS
DE EVALUCACIÓN

LO REALIZAREMOS DE LA SIGUIENTE MANERA:

TRADUCCIONES

DICTADOS

COPIAS DE AUDICIONES

RESUMENES DE UNIDADES

6.DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
DE INSTRUCCIÓN
LAS CLASES SERAN DE DIALOGOS ABIERTO CON LA AYUDA
DE MATERIAL AUDIO VISUAL TRADUCCIONES DE
VOCABULARIOS DE USO GASTRONOMICO RESUMENES DE
FILMS PRESENTADOS PARA EL CRITERIO DE CADA ALUNNO
INVESTIGACIONES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

7. DESARROLLO Y SELECCIÓN DE LOS


MATERIALES DE INSTRUCCIÓN

PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES AREMOS USO DE


NUESTRO TEXTO DE BASE BONNE ROUTE CON EL
RESPALDO DE MATERIAL HABLADO CD TAMBIEN
TENRREMOS PARTICIPACION EN REPETICION DE PALABRAS
CON LA AYUDA DE VIDEOS UN DICCIONARIO DE BOLSILLO
NOS SERA DE GRAN AYUDA

8. DISEÑO Y DESARROLLO DE LA
EVALUACION FORMATIVA DE
INSTRUCCIÓN
AL FINALIZAR CADA UNIDAD SE REALIZARA UNA
EVALUACION LAS TRADUCCIONES DE CIERTAS PAGINAS
NOS AYUDARA A TENER UNA IDEA CLARA DEL
APROVECHAMIENTO DEL ESTUDIANTE LAS LECCIONES
ORALES SERAN EVALUADORAS DEL AVANCE

9. REVISION DE LA INSTRUCCIÓN
AHORA REALIZAMOS UNA EVALUACION TOTAL PARA
IDENTIFICAR LOS AVANCES OBTENIDOS A LO LARGO DEL
CICLO Y TANBIEN LOS FRACASOS QUE PARTE DE LA
MATERIA NO SE RESIVIO DE LA MEJOR MANERA PARA SER
REFORSADA O REESTRCTURADA EN LO POSTERIOR AL FINAL
EL ESTUDIANTE PRESENTARA SU TRABAJO DE FIN DE CICLO
EN EL CUAL APLICARA GRAMATICA PRONUNCIACION Y
COMPRENSION

10.DISEÑO Y DESARROLLO DE LA
EVALUACION SUMATIVA
PARA LA EVALUACION SUMATIVA SE TOMARA LA DECISION
SI LA PRESENTACION DEL CURSO FUE BUENA REGULAR O
MALA SEGÚN EL CRITERIO DE LOS ESTUDIANTE

BIBLIOGRAFIA
LABASCOULE .JOSIANA LAUSE. CHRISTIAN ROYER CORINNE ROND
POINT . (2004) PUG Espagne. CD inclus.

DELATEURY JENNEOIN D LEON DUFOUR M DELATEUR Y..(1987) COURS


DE CIVILISATION FRANCAISE DE LA SORBONNE PARIS

DELPAL DE JACQUES LOUIS ( 1989)VISAJE DE LA FRANCE


.
• http://www.google.com.ec/search?hl=es&q=gramatica+francesa&
meta=
http://cursos.home.es/estudiar-frances/gramatica.html