CURSO DE SOLDADOS

ESCUADRON KILIMANJARO

PRELIMINAR.
SOLO PUEDE SER FIRMADA POR EL COORDINADOR

OBJETIVO:

SEIS MESES DE SERVICIO ACTIVO:
Se requiere que el aspirante tenga un conocimiento de las personas que conformar el Escuadrón, así también debe de dominar la mística ,la tradición del mismo y tener un mes de haberse iniciado.

DOS DIPLOMAS DE ASISTENCIA:
Para poder cubrir ésta parte de prueba es necesario tener muy en cuenta que la asistencia y la puntualidad denotan un interés, además de demostrar con esto parte de su compromiso con el grupo. Deberán de mostrarse los diplomas al Coordinador en el momento de querer pasar la prueba y ser responsable directo de la entrada y permanencia de un miembro de Escuadrón.

DOS CAMPAMENTO DE ESCUADRÓN:
Ésta parte de la prueba se cubre con la asistencia a un campamento (4 noches mínimo), es de importancia ya que en estos se aprende y se coloca en practica lo aprendido con anterioridad, y es necesario ya que es el único lugar donde se pueden vivir ciertas experiencias, sin olvidar la convivencia con el Escuadrón y Dios.

PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO:
Sin éste punto no se podrá firmar la prueba; para cubrir éste punto es necesario cumplir con los siguientes requisitos: El trabajo se entregará a maquina en hoja blanca, tamaño carta, con márgenes de 3 cm. por 3 cm. y el escudo del Escuadrón del lado derecho; mínimo 3 cuartillas. En la esquina superior izquierda se colocará el nombre de la escuadra, el nombre del aspirante y la fecha. Original y copia. Debe contener: Objetivos y metas: personales, en tu familia, en la escuela. Objetivos y metas: personales, en tu escuadra y en el Escuadrón. ¿Que es para ti un Soldado de Cristo? ¿Cuál es la función de un Soldado de Cristo? ¿Cuál la misión de un Soldado de Cristo? El fijarse como meta el ser un soldado de Cristo implica una mayor responsabilidad y compromiso, contigo mismo, con tu escuadra, con el Escuadrón con México y con Dios; ser Soldado es transmitir y tener como base el ejemplo de Cristo y su palabra, conservando como carácter la valentía, la generosidad, la alegría y sobre todo la humildad; para lograr ser un luchador de la vida, y un pilar fuerte e incansable del Escuadrón Kilimanjaro.

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SOLDADO DE CRISTO
“Con sacrificio y valor, luchando sin temor al servicio de Dios” Un soldado es una persona que se entrena, que lucha por un ideal y que esta plenamente convencido por lo que lucha, haciéndolo en conjunto. Un soldado de Cristo cumple con ciertas cualidades como la compasión, la confianza, el temor, el sacrificio, valor, etc. La compasión es el sentimiento de ayuda hacia alguien necesitado; la compasión requiere una acción para tratar de aliviar las penas de ese necesitado. No sirve de nada ser compasivo si no se va a actuar de inmediato. La confianza en lo que somos, lo que creemos y en los que están a nuestro alrededor; es decir, el soldado tiene confianza en si, y lo refleja hacia sus compañeros que están a su alrededor, para así alimentarlos y seguir adelante. El temor es un sentimiento de rechazo ante lo desconocido, este se refleja principalmente de nosotros hacia Dios; debemos temer no cumplir con nuestra misión y quedar mal con Dios. El sacrificio es un aspecto importantísimo en un soldado de Cristo, pues si no se lucha con sacrificio, no se están venciendo las metas que uno mismo impone, y al mismo tiempo, las personas se alejarían o perderían el respeto hacia el. Un soldado de Cristo debe ser valeroso, es decir, al luchar por un objetivo se debe proceder sin retroceder, con nuestras metas en lo alto y tener siempre a Dios en nuestra mente. En resume un soldado de Cristo es el que lucha, sobresale y da la vida por Dios, sin importar lo que pueda pasar. Hay que recordar que Dios no solo esta en el cielo, sino que esta en cada uno de nuestros hermanos que necesitan ayuda o consuelo.

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FISICA
OBJETIVO: El objetivo de esta prueba, es demostrar que el aspirante es sano y deportista; para la aprobación de ésta, es necesario que el aspirante cubra una caminata y una ascensión, para esto se deberá estar preparado tanto física como mentalmente. La caminata que se efectuará, del Monumento al Caminero (Ciudad de México) a la Paloma (Ciudad de Cuernavaca Morelos.) La ascensión se hará en el Pico del Águila y pico de San Miguel ubicados en el Ajusco. HORARIOS: Para la caminata, por lo general el horario de salida es de las 6:30 A.M. en el monumento al caminero (comienzo de la carretera libre a Cuernavaca), por lo menos hay que llegar unos 10 minutos antes, ya que se tiene un horario calculado para el arribo a Cuernavaca. La caminata es del monumento al caminero a la paloma. Para la ascensión la cita es por lo general a las 7:30 A.M. en los paraderos del estadio Azteca, es muy importante asistir puntualmente para no retrasar la ascensión; estas serán al pico de San Miguel y al pico del águila. ALIMENTOS: En cuanto la cantidad de alimentos que hay que llevar a la caminata, es necesario llevar cosas ligeras en cuanto lo que se refiere al peso, pues eso entorpece el paso; se recomienda llevar cítricos y agua potable en poca cantidad. En las ascensiones es mucho más importante este punto, ya que es mucho mejor tomar un buen desayuno y no llevar exceso de peso durante el trayecto. Hay que dormir bien un día antes de estas actividades. NOTA: Para acreditar ésta prueba es necesario entregar una bitácora del recorrido, el cual contendrá fotos, mapa del recorrido, y la narración de la caminata con horario. “LOS AUTENTICOS HOMBRES SON AQUELLOS QUE NO PONEN PRETEXTOS PARA DECIR QUE LAS COSAS NO SE PUEDEN HACER, ELLOS LAS HACEN”

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CREATIVIDAD
OBJETIVO: Entender el objetivo de creatividad en sus diferentes formas y descubrir algunas formas de aplicarlos. La creatividad despierta por la necesidad de ser mejor, de aprender y de cambiar. Vivimos en una etapa en donde el aprendizaje es lo más importante, todo el conocimiento acumulado durante estos años nos beneficiará en un futuro, por lo tanto no debemos desperdiciar todas las oportunidades que tengamos de aprender algo nuevo, no solo en la escuela, también en la familia, escuadrón y en cualquier lugar donde nos encontremos. En la sociedad actual el hombre culto y creativo es el que ha aprendido a aprender, a ser y hacer. Aprender a aprender, es el estar abierto a cualquier conocimiento y a todo cambio positivo, pero no de forma en la que parezcas una enciclopedia, sino de tal manera en la que desmenucemos la información, y la dijéramos, entendiendo lo que es. Aprender a ser implica que seamos congruentes con lo que pensamos, decimos, sentimos y hacemos. Buscar ser mejores personas, principalmente que en nuestra vocación trascendamos. El hombre es un hacedor de cosas y para ello tiene que aprender, que adiestrarse y capacitarse perfeccionando sus conocimientos y habilidades. Aprender a hacer es aprender a trabajar, crear, construir, transformar, aportar, y nuevamente trascender. Para acreditar esta prueba, deberás haber entendido muy bien lo anterior, y realizar lo que se te pide a continuación. Tienes que hacer una representación gráfica, en acuarela de cómo crees que será el mundo en el futuro, ésta deberá ser de 20 x 30 cm. También en una hoja tamaño carta con un margen de 2 cm. hacer un dibujo de una idea o un sentimiento que tengas, la técnica es libre y se calificará tu expresión y la calidad del dibujo. Tendrás que hacer una escultura en plastilina del objeto que la jefatura de diga, para esto deberás llevar una barra de plastilina del color que tu quieras. Por último tendrás que diseñar un objeto necio, es decir un objeto que no es razonablemente útil. Presentar un sonorama de mínimo tres minutos, teniendo como tema el mundo en el futuro.

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PRIMEROS AUXILIOS.
OBJETIVO: El objetivo de ésta prueba, es elevar el nivel de capacitación del aspirante, para que pueda ofrecer una ayuda de primeros auxilios mucho más completa, y para continuar con lo aprendido anteriormente. HERIDAS: Se puede considerar como herida, cualquier rotura de los tejidos cutáneos(piel), sea cual fuese su extensión y profundidad. La mayor parte de las heridas son ocasionadas por traumatismos que actúan sobre la superficie del cuerpo y determinan lesiones de afuera hacia adentro, pero también las hay que pueden producirse a la inversa, como ocurre en algunas fracturas óseas(huesos) en que el fragmento de hueso desplazado perfora la piel. Síntomas característicos de las heridas, son: Dolor. Hemorragia. Separación de los bordes. Según sea la forma de las heridas y la naturaleza del agente causante, se clasifican en: Heridas Punzantes: Producidas por agujas, clavos, etc., se caracterizan por el predominio de la profundidad sobre el tamaño del orificio de entrada. Si se desconoce la forma del objeto que causo la herida se recomienda no sacarlo ya que puede causar mas daño que el que causo al entrar. Heridas incisas: Causadas por instrumentos cortantes, como navajas, cuchillos, cristales rotos, etc., son heridas de bordes limpios cuya longitud predomina sobre las demás dimensiones, siendo las de mejor pronóstico y las que menos se infectan. Ello se debe en parte, a la limpieza de dentro afuera, que produce la hemorragia. Heridas contusas: Ocasionadas por caídas o choques con instrumentos romos, sus bordes son irregulares y magullados. En estas se debe atender primordialmente la infección y alguna hemorragia interna si es que existe. Heridas lacerantes: Producidas por violenta tracción y torsión, casi siempre son resultado de accidentes de trabajo ocasionados por correas de transmisión, hélices, etc. El arrancamiento completo de una superficie de cuero cabelludo se denomina scalp. Ésta clase de heridas son lesiones que causan intenso dolor y hemorragia. En este caso si queda una porción de piel suelta no se deberá cortar. Heridas por mordedura: El agente traumático son los dientes de un animal y la herida debe considerarse infectada desde el primer momento. El dolor está en relación con la superficie traumatizada, con su profundidad y con la localización de la herida; por ejemplo, una herida en los dedos es más dolorosa que una herida en la pierna, debido a la mayor inervación nerviosa existente en la mano.

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La hemorragia puede ser de tres tipos: arterial, venosa y capilar. Finalmente, la separación de los bordes se debe a la tracción de las fibras colágenas y elásticas que forman el tejido intersticial, siendo mayor la separación de los bordes cuando la herida va en dirección contraria a las líneas de la piel. TIEMPO DE INFECCIÓN DE UNA HERIDA. A excepción de las heridas por mordeduras que no pueden saturarse(cocerse), en principio se considera que una herida está contaminada durante las primeras seis horas de haberse producido, existiendo gérmenes que todavía no han tenido tiempo de desarrollarse y proliferar en el interior de la herida. Por ello durante la sutura quirúrgica de una herida debe efectuarse durante las primeras seis horas(intervalo libre de Friedrich). Transcurrido éste plazo, la herida se considera infectada y no puede suturarse. El intervalo de Friedrich puede prolongarse hasta doce horas cuando la herida se localiza en la cara o se utilizan antibióticos. CONDUCTA ANTE UNA HERIDA. Ante cualquier herida, debemos tener presente: Su posible gravedad, Tratamiento de la hemorragia (compresión, torniquete, taponamiento), Limpieza y desinfección, y Vendaje. Es imprescindible que cualquier herida sea revisada por el médico, aunque es de gran utilidad conocer el tratamiento de las pequeñas heridas para aplicarlo inmediatamente después del accidente. Así, las medidas a adoptar ante cualquier herida, son: Lavado de la herida con agua y jabón, Aplicación de un desinfectante, Colocación de gasas estériles y un vendaje, y Traslado a un centro hospitalario. Si la herida es de escasa extensión y poca profundidad (o.50 cm. aproximadamente), nosotros mismos podemos aplicar el tratamiento correcto, que es: Lavado de a herida con agua y jabón, Aplicación de un desinfectante, Compresión con gasa estéril hasta que deje de sangrar, Aproximación de los bordes con tiras delgadas de esparadrapo, colocadas perpendicularmente a la dirección de la herida, y Colocación de gasas estériles y vendaje simple que produzca una compresión uniforme y al mismo tiempo inmovilice, vendaje que debe mantenerse durante ocho días. Únicamente puede retirarse si apareciera uno de estos signos alarmantes e indicadores de que la herida puede haberse infectado: a) b) c) d) e) Persistencia o aumento progresivo del dolor al nivel de la herida, Manchas en la superficie del vendaje, Mal olor del vendaje, Aparición de fiebre, e Hinchazón por encima o debajo del vendaje.

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En las pequeñas heridas por arrancamiento o cuando no sea posible aproximar los bordes de la herida por faltar un fragmento de piel, deberemos colocar encima de la herida y antes de efectuar el vendaje un pedazo de gasa vaselinada (linitul) estéril, para evitar que las gasas se adhieran a la herida y produzcan una hemorragia cada vez que se levante el apósito. PROFILAXIS ANTITETÁNICA. Es de suma importancia, ante cualquier herida, realizar una profilaxis contra el tétanos, que siempre debe ser indicada y dirigida por un médico. En principio, las medidas antitetánicas no producen más molestias que el pinchazo de la inyección; en cambio, la aparición del tétanos después de una herida es una complicación gravísima que en la mayor parte de los casos determina el fallecimiento del herido. FRACTURAS Es la ruptura de la continuidad de un hueso al superar la resistencia que este puede soportar. Las fracturas se pueden dividir de dos formas: • Por el daño que causa a la piel: - Internas: Cuando al romperse el hueso no rompe la piel. - Externas: Cuando el hueso rompe la piel y queda al descubierto, en este caso es importante atender primordialmente las infecciones y hemorragias. Por el daño que sufre el hueso: - Simples: El hueso se rompe en un solo lugar. - Compuestas: El hueso se rompe en varias partes.

Una fractura tiene las siguientes características: Hinchazón. Amorotamiento de la zona. Mucho dolor Generalmente la persona esta consciente. Tratamiento: En el caso de las fracturas simples e internas se procede a inmovilizar el miembro afectado, esta inmovilización tendrá las siguientes características: - Incluirá el hueso afectado y los dos mas próximos a el. - La inmovilización deberá permitir la buena circulación. - Deberá ser rígida. - Se revisara con frecuencia para ver si continua firme. Si se trata de una fractura compuesta o expuesta, estas requieren de cirugía, en las externas se atenderá la hemorragia e infecciones y en las compuestas se inmovilizara el miembro sin intentar acomodar el hueso. Existen fracturas especiales que requerirían una atención medica muy especializada, como el caso de las fracturas de cráneo y cara, y las de columna vertebral.

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VENDAJES CON VENDA Un vendaje deberá tener las siguientes características: - Se vendara teniendo el rollo de venda en la parte externa. - Antes de comenzar a vendar la superficie deseada se darán dos vueltas para evitar que se corra. - El vendaje no deberá estar apretado, de forma que permita la circulación. - Si se hace sobre una herida que esta sangrando se ponen gasas de forma que estas absorban la sangre. INCENDIOS Primero que nada, como ante cualquier emergencia se debe llamar a un medico y en este caso a los bomberos. Es importante tomar en cuenta que en un incendio se despiden gases que pueden ser tóxicos, y que estos siempre tienden a subir, por eso se procura desplazarse de preferencia pecho tierra, sin olvidar que en el piso pueden haber vidrios u objetos que puedan cortar. Si se tiene a la mano una manta de algodón se usara para cubrirse y de ser posible hay que mojarla, si se esta transportando a un herido procuraremos estar sobre el y de lo contrario que la manta lo cubra totalmente. Debido a el calor las chapas de las puertas se calientan, de forma que si no tenemos nada con que abrirlas sin quemarnos es preferible tratar de abrir la puerta sin usarla. Debemos abrir puertas y ventanas de modo que el aire circule, pero si no hay forma de que circule no abrir ninguna ventana ni puerta, ya que esto aviva el fuego. No se deben usar los elevadores ni las escaleras eléctricas para evitar accidentes mas graves. HEMORRAGIAS Son provocadas por heridas que permiten el flujo de la sangre fuera de su cause original, ya en el interior como en el exterior del cuerpo y se dividen en: a) b) c) d) Externas: Cuando la sangre se derrama al exterior a través de las mucosas y la piel. Intersticiales: Cuando la sangre se filtra por los tejidos y forma un hematoma (moretón) Internas o cavitativas: Cuando la sangre no sale al exterior y se filtra por las cavidades. Parenquimosas: Cuando existe una lesión de muchos vasos dentro de tejidos vascularizados, como los órganos (Hígado, páncreas, etc.) e) Superficiales: Son las que afectan a la piel y a las mucosas, estas son las menos graves. f) Cardiacas, cuando el corazón sufre una lesión que provoca la filtración de sangre. Tratamiento: - Se aplicara presión directa para evitar el flujo de la sangre. - Poner apósitos y vendajes, estos no deberán reemplazarse, pues estaríamos retirando el coagulo que ya se hizo. - Se eleva el miembro para disminuir el flujo sanguíneo. - Una vez controlada la hemorragia limpiar bien la zona para prevenir infecciones. - En el caso que haya una fractura o alguna otra lesión se aplicara presión indirecta, esto es sobre los vasos que irrigan la zona. NOTA: No todas las hemorragias se pueden o se deben controlar, ya que se puede causar un daño mayor.

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QUEMADURAS: Las quemaduras son un tipo específico de lesión de los tejidos blandos producidas por agentes físicos, químicos, eléctricos o radiaciones. Una quemadura grave puede poner en peligro la vida y requiere atención médica inmediata. La gravedad de la quemadura depende de la temperatura del medio que la causó y la duración de exposición a ésta por parte de la víctima. La gravedad de la quemadura también está determinada por su ubicación en el cuerpo, el tamaño de la quemadura, así como la edad y el estado físico de la víctima. QUEMADURAS GRAVES Se consideran quemaduras Graves: Las que dificultan la respiración. Las que cubren más de una parte del cuerpo. Las quemaduras en la cabeza, cuello, manos, pies o genitales. Las quemaduras en un niño o un anciano. Las quemaduras extensas o profundas. Las quemaduras causados por sustancias químicas, explosiones o electricidad. Las quemaduras graves pueden ser mortales; por lo tanto necesitan atención médica lo antes posible. SEÑALES DE LAS QUEMADURAS Las quemaduras pueden ser de: Primer Grado, Segundo Grado, Tercer Grado, según las capas de la piel y los tejidos profundos lesionados (músculos, nervios y vasos sanguíneos). Quemaduras de Primer Grado Se considera de primer grado a la quemadura que lesiona la capa superficial de la piel. Este tipo de quemadura generalmente es causada por una larga exposición al sol, o exposición instantánea a otra forma de calor (plancha, líquidos calientes). Síntomas Enrojecimiento de la piel. Piel seca. Dolor intenso tipo ardor. Inflamación moderada. Gran sensibilidad en el lugar de la lesión. Quemaduras de Segundo Grado Es la quemadura en la cual se lesiona la capa superficial e intermedia de la piel. Síntomas Se caracteriza por la formación de ampollas. Dolor intenso. Inflamación del área afectada. Quemaduras de Tercer Grado Es la quemadura donde están comprometidas todas las capas de la piel; afectan los tejidos que se encuentran debajo de la piel como vasos sanguíneos, tendones, nervios, músculos y pueden llegar a lesionar el hueso. Este tipo de quemadura se produce por contacto prolongado con elementos calientes, cáusticos o por electricidad.

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Síntomas Se caracteriza porque la piel se presenta seca. Piel acartonada. No hay dolor debido a la destrucción de las terminaciones nerviosas. Siempre requiere atención médica, así la lesión no sea extensa. Atención General de las Quemaduras Tranquilice a la víctima y a sus familiares. Valore el tipo de quemadura y su gravedad. Retire cuidadosamente anillos, reloj, pulsera, cinturón o prendas ajustadas que compriman la zona lesionada antes de que esta se comience a inflamar. No rompa las ampollas, para evitar infecciones y mayores traumatismos. Enfrié el área quemada durante varios minutos; aplique solución salina fisiológica o agua fría (no helada) sobre la lesión. No use hielo para enfriar la zona quemada y en el caso de las de segundo y tercer grado no aplique pomadas o ungüentos porque éstas pueden interferir o demorar el tratamiento médico. Cubra el área quemada con un apósito o una compresa húmeda en solución salina fisiológica o agua fría limpia y sujete con una venda para evitar la contaminación de la lesión con gérmenes patógenos. No aplique presión contra la quemadura. Si se presenta en manos o pies coloque gasa entre los dedos antes de colocar la venda. Administre un analgésico si es necesario para disminuir el dolor, teniendo en cuenta las precauciones del medicamento.(sólo si es estrictamente necesario). Administre abundantes líquidos por vía oral siempre y cuando la víctima esté consciente; en lo posible dé suero oral. Si se presentan quemaduras en cara o cuello coloque una almohada o cojín debajo de los hombros y controle los Signos vitales, cubra las quemaduras de la cara con gasa estéril o tela limpia abriéndole agujeros para los ojos, nariz y la boca. Quemaduras por Fuego • Si la persona se encuentra corriendo, Deténgala. • Apague el fuego de la víctima • Cúbrala con una manta, o algo similar; teniendo cuidado de no quemarse. • También puede hacerlo utilizando agua, arena, o tierra. • No lo haga con un extintor ; su contenido es altamente tóxico. • Si se ha incendiado el cabello cubra la cara de manera muy rápida para sofocar el fuego y retire la manta inmediatamente para evitar la inhalación de gases tóxicos. • Una vez apagado el fuego, afloje y retire las ropas que no están adheridas a las lesiones. Aplique solución salina fisiológica sobre la quemadura. • Cubra la zona quemada con una compresa o apósito, luego fíjela con una venda muy flojamente.

Quemaduras por Químicos • Lave con abundante agua corriente el área quemada (ojos, piel o mucosas) por un tiempo no menor a 30 minutos. • Cubra la quemadura una tela limpia, para evitar infecciones.

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PICADURA DE ALACRAN Y ESCORPIÓN Picaduras La mayoría de estas lesiones son ocasionadas en forma accidental al pisar o al entrar en contacto con ellos. Picadura de escorpión o alacrán Después de una picadura de alacrán puede manifestarse: • Inflamación local y dolor intenso. • Necrosis del área afectada caracterizada por decoloración de la piel en el lugar de la picadura. • Adormecimiento de la lengua. Calambres. Aumento de salivación. Distensión gástrica. Convulsiones. • Shock, paro respiratorio o paro cardiorrespiratorio. Atención: Lave la herida, con una navaja desinfectada haga una incisión en forma de X de forma sobre la picadura, con la boca limpia y sin heridas succione el veneno y después escúpalo.

Mordedura de serpiente Después de una mordedura de serpiente se pueden manifestar los mismos síntomas que con la de alacrán. Atención: Lave la herida, con una navaja desinfectada haga una incisión en forma de H de forma sobre la picadura, con la boca limpia y sin heridas succione el veneno y después escúpalo. Mordedura de perro y rata. Lave la herida con agua y jabón, aplique un apósito a la herida y lleve al antirrábico, en el caso de la mordedura de perro es conveniente llevar al perro al antirrábico para que sea revisado.

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REANIMACIÒN CARDIO PULMONAR (R.C.P.) Es una combinación de respiraciones con masaje cardíaco externo. Cuando el corazón no funciona normalmente la sangre no circula, se disminuye el suministro de oxigeno a todas las células del cuerpo, esto ocurre frecuentemente durante un ataque cardíaco o un paro cardiorrespiratorio. Una manera simple de determinar si el corazón funciona es evaluando el pulso. Si la persona no tiene pulso es necesario reiniciar la circulación por medio de la comprensión sobre el pecho practicando reanimación cardio-pulmonar la cual tiene dos propósitos. * Mantener los pulmones llenos de oxigeno cuando la respiración se ha detenido. * Mantener la sangre circulando llevando oxigeno al cerebro, al corazón y las demás partes del cuerpo. Procedimiento: Antes que cualquier cosa es necesario revisar si la persona está conciente o inconsciente.

Una vez que comprobamos el estado del paciente, entonces sí, iniciamos con la reanimación o resucitación cardio-pulmonar, la cual consta de los siguientes pasos: 1) Diagnóstico de Conciencia Estimular a la persona táctil y auditivamente, tomándola suavemente de los hombros y preguntándole si se encuentra bien. En caso de no contestar, girarla:

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2) Activar el S.E.M.

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Solicite a una persona que busqué ayuda. Usted, permanezca atendiendo la víctima. 3) y 4) Con la cabeza en hiper extensión, realizar el M.E.S

. MIRO la expansión del tórax 5) Dar 2 Insuflaciones boca a boca. ESCUCHO ruidos respiratorios SIENTO aire en mis mejillas

Pinzar la nariz, sellar la boca del paciente con la boca del socorrista y exhalar. Entre las insuflaciones, retirarse y despinzar la nariz para que salga el aire. 6) Diagnóstico de Paro Cardiorrespiratorio (tomando el pulso)

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7) Realizar Compresiones Torácicas Externas

Estando un solo socorrista, las compresiones / insuflaciones se realizan con la siguiente frecuencia dependiendo de la edad de la víctima:

ADULTO (8 años o más) 15 Compresiones x 2 Insuflaciones 4 Ciclos 2 Manos

NIÑO (1 a 8 años) 5 Compresiones x 2 Insuflaciones 10 Ciclos 1 Mano

LACTANTE (0 a 1 año) 5 Compresiones x 1 Insuflación 10 Ciclos 2 Dedos

Cada 1 minuto, controlar respiración (M.E.S.) y pulso. Siempre terminar el ciclo con las insuflaciones. Realizar la maniobra de R.C.P. hasta que: 1) La víctima se recupere, en cuyo caso se deberá controlar hasta que llegue ayuda médica. 2) La víctima recupere el pulso pero no la respiración, en cuyo caso se deberá realizar solo maniobras de respiración artificial. 3) El socorrista se encuentre exhausto o imposibilitado para continuar con las maniobras. 4) Llegue ayuda médica. Recuerda: Tú eres el primer eslabón de la "cadena de la vida":

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CÍVICA.
La siguiente prueba encierra la manera de cómo conducirnos de una forma responsable y racional, nos enseña a comprender la forma de gobierno de nuestro país. Se divide en tres partes, la primera acerca de cómo se conduce México, la segunda los partidos existentes en nuestro país y la tercera la protección civil. Todo esto con la finalidad de poder desenvolvernos de acuerdo a cómo sentimos y no a cómo suponemos que es lo correcto. DERECHO: La palabra proviene del vocablo latino “directum”, que significa “no apartarse del buen camino, seguir el sendero señalado por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido”. En general, se entiende por Derecho el conjunto de normas jurídicas(disposiciones del Poder Público por medio de sus órganos legislativos) creadas por el Estado para regular la conducta humana, el Derecho establece las leyes y las facultades de las autoridades Judiciales para la prestación de servicios públicos.

ORDEN JURÍDICO EN EL DERECHO MEXICANO.
Jerarquía significa orden o grados en diversas personas o cosas; de manera que la jerarquía del Derecho será la diversidad de normas jurídicas que de acuerdo con su importancia pertenecen al mismo o a diverso rango. De acuerdo con lo anterior, la jerarquía del orden jurídico según el Jurista Alemán Hans Kelsen, es el siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. La constitución; El Tratado Internacional y la Ley Federal; La Ley ordinaria o Ley local; El Decreto; El Reglamento; Las normas jurídicas Individualizadas: a) el contrato, b) la sentencia, c) el testamento, d) la resolución Administrativa.

1. La Constitución. Es la norma suprema que regula la vida jurídica de un país; es la Ley de la Ley en la cual está contenido todo el orden normativo de un pueblo. Sobre la norma constitucional no existe ningún precepto de mayor categoría; todas las demás disposiciones legales, por generales o particulares que sean, no pueden contravenir lo que en ella está establecido, pues de hacerlo así, serán nulas.

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2. El Tratado Internacional y la Ley Federal. Se llama tratado internacional al acuerdo celebrado entre dos o más Estados para regular las relaciones entre los mismos. Los pactos internacionales sólo surten efectos y producen obligaciones entre los países que los han firmado. Las Leyes federales son creadas por el Congreso de la Unión, es decir, por el Poder Legislativo Federal para que se apliquen en todo el territorio nacional. 3. Ley ordinaria. Es aquella regla jurídica que no reglamenta o deriva de ningún artículo de la Constitución General; pero tiene que seguir ese espíritu. Por ejemplo, el código penal para el Distrito Federal. 4. El Decreto. Acto del poder Ejecutivo referente al modo de aplicación de las leyes en relación con los fines de la administración pública. Resolución judicial que contiene una simple determinación de trámite. 5. El reglamento. Es una disposición de carácter legislativo, expedida por el Ejecutivo, que se aplica a todas las personas cuya situación recae bajo su campo de acción. El objetivo de los reglamentos es facilitar el mejor cumplimiento de la ley. 6. Las normas Jurídicas Individualizadas. Son aquellas que se refieren a situaciones jurídicas concretas o individuales; se menciona que realmente no son normas jurídicas, sino actos jurídicos regidos por normas. a) Los contratos: Acuerdo de dos o más voluntades que crea, transmite, modifica o extingue derechos y obligaciones b) El Testamento: es la declaración solemne de la última voluntad de una persona, hecha con los requisitos y con las formalidades que establecen las leyes. Es un acto personalísimo, revocable y libre, por el cual una persona capaz dispone de sus bienes y derechos. c) La Sentencia: es aquella resolución de un juez que pone fin a las controversias judiciales. Es la resolución judicial más solemne, pone término a lo principal que sea objeto de litigio, haciendo imposible su continuación. d) Las Resoluciones Administrativas: son los procedimientos administrativos que surgen cuando hay controversia entre los particulares y el Estado, concluyen necesariamente con una sentencia, misma que recibe el nombre de Resolución Administrativa; son las declaraciones o sentencias emitidas por un Tribunal Administrativo cuando ha habido litigio entre los particulares y el Estado.

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DERECHO CONSTITUCIONAL MEXICANO.
El derecho Constitucional regula la estructura de la administración pública y el funcionamiento de los órganos políticos supremos, define la posición del individuo frente al Estado y, en general, señala el sistema de gobierno o el régimen político del país. Es el conjunto de normas jurídicas emitidas por el Órgano Constitucionalmente facultado para ello. Al derecho constitucional compete todo aquello que tiene relación con la organización del Estado, establece los órganos de su gobierno, señalando sus facultades, así como sus relaciones. La constitución está integrada por dos partes: dogmática y orgánica. La parte dogmática trata de los derechos fundamentales del hombre; contiene las limitaciones de la actividad del Estado frente a los particulares. Comprende las Garantías Individuales La parte orgánica tiene por objeto organizar el poder público, estableciendo las facultades de sus órganos. La constitución puede tener su origen según diversas situaciones: a) Como producto de una guerra. b) Como resultado de una revolución. c) Al nacimiento de un nuevo Estado, tiene necesariamente que crearse una nueva ley suprema que contenga los principios fundamentales que deben coordinar la vida jurídica de esa recién formada entidad. d) Cuando una constitución resulta obsoleta pueden efectuarse los cambios necesarios, o bien crearse una nueva. Nuestra Constitución es producto de un Congreso Constituyente que se reunió en la ciudad de Querétaro del 1º de diciembre de 1916 al 31 de enero de 1917 y fue promulgada el 5 de febrero de 1917. LA DOCTRINA DE LA SOBERANÍA EN LA CONSTITUCIÓN MEXICANA. La soberanía es una característica del poder del Estado que radica en mandar definitivamente, de hacerse obedecer en el orden interior del mismo y dar a conocer su independencia en el exterior. Puede decirse de la soberanía que es la “doble pretensión de un pueblo de conducir una vida unitaria e independiente, de organizarse libremente para alcanzar este doble propósito de elaborar su derecho sin otras restricciones que las impuestas por la justicia y por la dignidad de la persona humana y de los otros pueblos. Es una idea y un sentimiento de libertad que yacen en el fondo del alma de los hombres que forman el pueblo y de ella puede decirse que es a los pueblos lo que la libertad es a los hombres.

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CONCEPTO DE SOBERANÍA EN LA CONSTITUCIÓN MEXICANA. Nuestra constitución vigente establece un concepto de soberanía popular como nota esencial del Estado Mexicano. ARTÍCULO 39 de la Constitución política: “La soberanía nacional reside esencial y originalmente en le pueblo. Todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de éste. El pueblo tiene en todo el tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno.” ARTÍCULO 40 Constitucional: “Es la voluntad del pueblo mexicano constituirse en una República representativa, democrática, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su régimen interior; pero unidos en una federación establecida según los principios de esta ley fundamental.”

LAS GARANTÍAS INDIVIDUALES.
La palabra garantía es algo que protege contra algún riesgo, es el derecho fundamental del hombre. Mediante las garantías individuales la población hace valer sus derechos frente al poder del Estado; son pues los límites de la actuación del Estado frente a los particulares. Las garantías individuales protegen a todos los habitantes que se encuentran en el territorio mexicano. Están contenidas en el Titulo Primero, Capítulo I de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es decir, en los primeros 29 artículos. CLASIFICACIÓN DE LAS GARANTÍAS INDIVIDUALES. Pueden clasificarse de la siguiente manera: a) Igualdad. b) Libertad. c) Propiedad, y d) Seguridad Jurídica.

LA FORMA DE GOBIERNO.
El gobierno significa el conjunto de poderes públicos; es Estado representa el todo, mientras que el gobierno es tan sólo un elemento del propio Estado. El gobierno es, primordialmente, el medio por el cual el Estado impone una reglamentación de conducta a la población, es pues, el órgano de dirección y de realización de los fines y de la aplicación de la política del propio Estado.

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CLASIFICACIÓN DE LAS FORMAS DE GOBIERNO DE ARISTÓTELES. Después de haber estudiado las constituciones de 58 Estados de la época, Aristóteles configuró las formas de gobierno, según que el poder recayera en manos de uno solo, de algunos o bien de muchos individuos. Este criterio es solamente cuantitativo, toma en consideración el aspecto exterior del gobierno, no sus cualidades interiores. Busca en cuántas personas recae la titularidad del Poder del Estado. No obstante, la clasificación de Aristóteles fue seguida y puesta como ejemplo por largo tiempo. Cuando el titular del poder supremo es un solo individuo se denomina monarquía; cuando recae en una minoría selecta es aristocracia y cuando es la mayoría de los ciudadanos quien gobierna se le designa democracia o politeia. A estas formas las llamó puras o perfectas en cuanto miran el bien de la colectividad. No obstante la clasificación que correspondiese, ésta podría corromperse en cuanto que el poder supremo se empleara para la consecución de los intereses particulares de los gobernantes, quienes olvidan o pervierten su misión, convirtiéndose la monarquía en tiranía, la aristocracia en oligarquía y la democracia en demagogia u oclocracia. A las formas corrompidas las llamó impuras o degeneradas. La democracia fue considerada por Aristóteles como la forma de gobierno más conveniente. LA FORMA DE GOBIERNO DE MÉXICO. Con base en el artículo 40 de la Constitución. “Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una República representativa, democrática, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su régimen interior; pero unidos en una federación establecida según los principios de ésta ley fundamental.” REPÚBLICA: es aquella forma de gobierno en la que, como vimos antes, los ciudadanos eligen periódicamente al jefe del Estado, quien temporalmente desempeña sus funciones. El pueblo mediante el voto y por el término de seis años elige al presidente de la República. Es República REPRESENTATIVA porque el pueblo gobierna por medio de sus elegidos. Además las leyes se elaboran por medio de representantes electos por ciudadanos. La República DEMOCRÁTICA es aquella en la que la soberanía reside en el pueblo, el gobierno es del pueblo, es decir, todos los ciudadanos tienen la posibilidad de participar en el gobierno y elegir su forma de Gobierno así como sus dirigentes La República es FEDERAL cuando existen Estados libres y soberanos en su régimen interno, que unidos forman un nuevo ente con personalidad propia llamado Estado Federal.

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CONCEPTO DE DEMOCRACÍA. Etimológicamente la palabra democracia significa “Gobierno del Pueblo” (del griego demos, pueblo y cratos poder); es decir, los gobernantes son elegidos por el pueblo mediante el voto. Como elemento central de la democracia está la libertad del individuo dentro de las facultades concedidas por la ley para participar activamente en la política del Estado. Desde el punto de vista jurídico, la democracia significa el gobierno de todos para todos y en beneficio de todos; esta forma de gobierno se manifiesta mediante la voluntad del pueblo, el que tiene la libre oportunidad de emitir su opinión, aunque no es la voluntad de todos la que prevalece, sino de la mayoría, en virtud de que ésta tiene la fuerza y es lógico que el poder radique en la fuerza. Puede afirmarse que es la democracia la forma de gobierno mediante la cual se forma una sociedad en la que cada uno de sus miembros, uniéndose a los demás sigue manteniendo su libertad anterior. CONCEPTO DE PUEBLO. Se usa este vocablo para designar “aquella parte de habitantes que tienen derechos civiles y políticos plenos”. La palabra pueblo es un término de contenido estricto, ya que solamente se refiere a aquellas personas que están sujetas a nuestra soberanía ligadas por el vínculo de ciudadanía, que viven dentro del territorio nacional, o en el extranjero. Forman pues el pueblo mexicano, exclusivamente aquellos individuos que tengan el carácter de ciudadanos de la república. El Estado se compone de tres elementos: Gobierno, Territorio y Población. CONCEPTO DE POBLACIÓN. Se habla de población cuando se hace referencia “al conjunto de seres humanos que viven en el territorio de un Estado”, sin tomar en cuenta su nacionalidad; este termino es cuantitativo, aritmético. De esta manera podemos afirmar que la población de nuestro país está compuesta por todas aquellas personas que viven en nuestro territorio. CONCEPTO DE TERRITORIO. Es “la delimitación geográfica” donde habita dicha población, además de conformar los límites donde son aplicables las leyes de un país o Estado. El Estado es la organización de un grupo social asentado en un territorio, con un cuerpo de leyes y que tiene como fin el bien común de sus habitantes, consta de tres elementos, territorio población y gobierno.

LA DIVISIÓN DE PODERES.
El Estado tiene necesariamente algunos fines o metas que alcanzar para lo cual está compuesto por una serie de órganos con funciones específicas.

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El principio de división de poderes constituye uno de los fundamentos de todo régimen democrático, en cuanto que los poderes en su actuación están frenados por los otros poderes, están limitados por el Derecho, quedando obligados a realizar estrictamente las funciones que a cada uno le corresponde. EL PODER LEGISLATIVO FEDERAL. EL artículo 50 de la Constitución establece que el Poder Legislativo de los Estados Unidos Mexicanos se deposita en un Congreso General, que se dividirá en dos Cámaras, una de Diputados y otra de Senadores. Por lo que fácilmente puede apreciarse que es un sistema bi-camarista. La cámara de diputados se compone de representantes de la Nación, electos en su totalidad cada tres años. Por cada diputado propietario, se elegirá un suplente. La cámara de Diputados estará integrada por trescientos diputados electos según el principio de votación mayoritaria relativa, mediante el sistema de distritos; y hasta doscientos diputados que serán electos según el principio de representación proporcional, mediante el sistema de listas regionales, es decir, 500 diputados en total y siendo 120 el número de Senadores. EL PODER EJECUTIVO FEDERAL. Se deposita el ejercicio del Supremo Poder Ejecutivo de la Unión en un solo individuo que se denomina Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. Para la mejor atención de los asuntos administrativos, el Presidente de la República cuenta con las Secretarias de Estado, a cuyos titulares se les denomina Secretarios del Despacho, los que serán nombrados y removidos libremente por aquél. Para el funcionamiento de las Secretarías de Estado, existe la Ley respectiva bajo el nombre de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. La mencionada Ley establece que para el estudio, planeación y despacho de los negocios en las diversas ramas de la administración, el Poder Ejecutivo de la Federación tiene las siguientes dependencias:
Jefatura de Gobierno Dirección General de Comunicación Social Secretaría de Gobierno Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda Secretaría de Desarrollo Económico Secretaría de Medio Ambiente Secretaría e Obras y Servicios Secretaría de Desarrollo Social Secretaría de Salud Secretaría de Finanzas Secretaría de Cultura Secretaría de Seguridad Pública Secretaría de Turismo Secretaría de Transporte y Vialidad Contraloría General Oficialía Mayor Procuraduría General de Justicia del D.F. Consejería Jurídica y de Servicios Legales

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NOTA: Para ser Secretario del Despacho se requiere ser ciudadano mexicano por nacimiento, estar en ejercicio de sus derechos y tener treinta años cumplidos. EL PODER JUDICIAL FEDERAL. EL poder Judicial es el encargado de decidir las controversias que se plantean sobre las responsabilidades públicas o privadas de los individuos; la imposición de las penas es propia y exclusiva de la autoridad judicial. Se deposita el Poder Judicial en una Suprema Corte de Justicia, en Pleno y en Salas en Tribunales de Circuito, Colegiados en materia de Amparo y Unitarios en materia de Apelación, en Juzgados de Distrito, en el Jurado Popular Federal, en los Tribunales del Orden Común de los Estado y del D.F. que actúan en auxilio de la justicia federal. La Suprema corte de Justicia de la Nación se compone de 11 ministros y funcionan en Pleno o en Salas. Para que funcione el Pleno, se requiere de cuando menos, la presencia de 5 ministros. Las Salas en que se divide, están compuestas por 5 ministros cada una, y se denominan: Sala Civil, Sala Penal, Sala Administrativa y Sala del Trabajo. De los 11 Ministros, uno es el Presidente de la suprema Corte. Su cargo durará 4 años y la estancia en el cargo de Ministros será de 15 años. siendo nombrado por sus compañeros cada año, pudiéndose reelegir. REQUISITOS PARA SER CIUDADANO MEXICANO. Son ciudadanos mexicanos, los varones y mujeres que teniendo la nacionalidad de mexicanos, además reúnan los siguientes requisitos: 1. Haber cumplido los 18 años de edad. 2. Tener un modo honesto de vivir. Los derechos que tiene todo ciudadano son: Votar en las elecciones populares. Poder ser votado (cumplido los requisitos del cargo) para todos los cargos de elección popular. Asociarse libremente y pacíficamente para tomar parte en los asuntos políticos del país. Tomar las armas del ejército o guardia nacional para defensa de la República. Ejercer el derecho de petición en toda clase de negocios. Las obligaciones que debe de acatar todo ciudadano son: Inscribirse en el catastro (registro o censo) de la municipalidad, manifestando la propiedad que el mismo ciudadano tenga, el trabajo que tenga, así como el registro nacional de ciudadanos. Alistarse en la guardia nacional (servicio militar) y resellar en el período correspondiente. Votar en las elecciones populares. MOVIMIENTO DE JUVENTUDES CRISTIANAS

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PARTIDOS POLÍTICOS.
Un partido político es una organización completa que se encuentra entre la sociedad y el gobierno de un país con la finalidad de intervenir en la vida pública, para conducir en una determinada dirección política los asuntos de un Estado. Su aspiración es obtener cargos públicos en las elecciones.

Hacer un trabajo sobre partidos políticos con las siguientes características:
• • • • Portada (Nombre del aspirante, Escuadra, Nombre del sinodal). Contraportada (Escudo del Escuadrón, Escudo de Escuadra y lema). Todas las hojas tienen que estar membreteadas. Mínimo 5 cuartillas de desarrollo del tema y 2 hojas de conclusión, análisis y critica

El trabajo tendrá la siguiente estructura: • • • • • ¿Qué es un partido político? Tendencias generales Partidos políticos de México (breve historia, ideología y dirigentes) Conclusión incluyendo ¿por qué son importantes los partidos políticos en la vida del país) Critica de dos cuartillas sobre los partidos incluyendo por que partido votarían y por qué.

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TOPOGRAFIA
OBJETIVO: Adiestrar al escuadrillero en los conocimientos de topografía necesarios para efectuar mediciones por métodos matemáticos exactos, para lograr una correcta orientación fuera de la cuidad sin brújula. POLIGONAL. Es una serie de líneas rectas que conectan una seria de puntos fijos describiendo un área. Para su realización se utilizan azimuts y distancias entre los puntos fijos. El material que se usará es el siguiente: flexómetro, brújula, bordón marcado, juego de geometría, colores, libreta y papel milimétrico. La poligonal consta de dos partes: una tabla y un plano, a continuación se presenta un ejemplo: Tabla de datos: Punto Punto Azimut Distancia Altura observador observado 0 1 50 15 0 1 2 175 18 1.3 2 3 275 3 -0.35 3 0 315 27 -0.85 Objetos observados: 0.- Piedra 1.- Árbol 2.- Poste 3.- Letrero
N 80º

1 15m
180º

0

20m

18m

3
315º

4m

2

270º

Como se puede ver en la tabla debe ir anotado el punto en que estamos ( punto observador) y el punto al cual estamos viendo. para sacarle el azimut (punto observado). Se pone la distancia y el azimut que hay entre un punto y el otro. En la columna de la altura se debe poner la altura del punto en donde estamos (observador), esta altura será con respecto al punto cero. (0), por eso la altura de este punto siempre será 0m, de esta forma habrá alturas positivas y negativas según sea el punto observado. Para realizar bien la poligonal en el papel milimétrico, primero se debe especificar donde se encuentra el norte, después indicamos nuestra escala y determinamos el numero de que se trate, según el norte sacamos el azimut y las distancias a escala. NOTA: Una poligonal no lleva curvas de nivel amenos que se indique lo contrario.

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MÉTODOS DE MEDICIÓN DE ALTURAS Y ANCHURAS Medición de alturas: a) Método del flexómetro: consiste en medir una longitud en tramos cortos, usando una flexómetro, cinta métrica o piola marcada, Este método es muy tardado y poco practico. b) Método algebraico: De uso general cuando hay una inclinación. Se mide la distancia ( la hipotenusa), se calcula el cateto opuesto y se encuentra el cateto adyacente, así como los ángulos que forman el triángulo imaginario.
Ca

Hip co co

Ca

c) Método de tramos: se utiliza cuando hay desniveles. Consiste en poner el bordón graduado verticalmente, y a una altura pequeña medir cinta distancia horizontalmente hasta llegar a la orilla del desnivel, después se coloca el bordón donde se hizo la medición y así sucesivamente, al final se suman todas las distancias.

d) Método de sombra: Se coloca un bordón graduado y se mide la sombra de este. Luego se mide la sombra del objeto a medir (por ejemplo un árbol) y por una regla de tres se calcula la altura. De forma que la altura del árbol es igual a la sombra del árbol por la altura del bordón entre la sombra del bordón.

2 3.4

8.2

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e) Método del leñador: Se coloca una persona en la base del objeto que se desea medir, con un lápiz o varita y con el brazo extendido se pondrá el lápiz de manera que cubra todo el objeto, desde la base hasta las punta, después de girara 90º sobre la base del objeto y se pedirá a la persona que se encuentra

en la base que camine hasta llegar al lugar señalado por el extremo del lápiz (punto B). La altura del objeto es igual a la distancia de la base al punto B. f) Método de las 9 unidades: Se coloca un bordón a 9 pasos de la base del objeto a medir y nos colocamos a un paso de distancia del bordón a nivel del piso. Mirando hacia la punta del objeto a medir trazamos una línea imaginaria la cual cruzara el bordón en un punto (A). La altura del objeto será 10 veces la distancia de la base del bordón al punto A.

A 9
Medición de anchuras: a) Triángulos semejantes: Este método se utiliza para A medir una distancia que no podemos cruzar, como precipicios, ríos, etc. Primero se busca un punto fijo del otro lado (A), este deberá estar pegado a la distancia que queremos medir, por ejemplo sobre la orilla del rió. Ponemos un punto de referencia (B) exactamente frente al punto (A) pero de nuestro lado. En forma n n B D C perpendicular al segmento AB ponemos otro punto de referencia a (N) pasos, será el punto (C), recorriendo en la misma distancia el mismo numero de pasos marcamos el punto (D). De este punto caminaremos perpendicularmente a la dirección anterior hasta ver E alineados los puntos C y A, de esta forma marcamos el punto (E). Ya que la distancia de B a C y de C a D es la misma y como los ángulos son iguales, la distancia de A a B, es decir la longitud que se desea medir, es igual a la distancia de D a E.

1

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b)

Método trigonométrico: Se localiza un punto (A) del lado contrario al que estamos, enfrente de este se localiza el punto (B), se recorra una distancia (X) hasta el punto (C). Estos tres puntos forman un triángulo rectángulo del cual conocemos el cateto adyacente, y obtendremos el ángulo (α) midiendo el acimut del punto (A) desde el punto (C). De esta forma se obtiene la siguiente formula:
A

d

α
B x C

d = tan α · x

ORIENTACION SIN BRUJULA De día: a) Por medio del sol: debemos saber que el sol sale por el Este y se mete por el Oeste, es decir que si señalamos con la mano derecha al Este (por donde sale el sol) el Norte nos quedara de frente y el Sur a nuestras espaldas.

b)

Por medio de un reloj: Se coloca el reloj en el piso, y con un palito delgado que colocaremos verticalmente en el centro del reloj, giraremos el reloj de forma que la sombra del reloj coincida con la manecilla de la horas, luego calcularemos la mitad de la distancia entre la manecilla de las horas y la 12:00 y ese será el Sur en la mañana y el Norte en la tarde. Nota: Este método es muy inexacto.

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De noche: a)

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En el hemisferio norte: por medio de la estrella polar, para localizar esta debemos buscar la osa menor, la cual consta de cuatro estrellas principales en forma de rectángulo y de tres que se desprenden de uno de los vértices, la ultima estrella de esta línea es la estrella polar, y trazando una perpendicular con el horizonte obtenemos el Norte.

N

b)

En el hemisferio sur: hay que localizar la constelación de la cruz del Sur. Esta está formada por cuatro estrellas en forma de cruz. La estrella más brillante del brazo largo nos señalara el Sur al trazar una perpendicular con el horizonte.

S
c) Usando cualquier estrella: En el caso de no encontrar estas constelaciones se puede usar este método que consta en clavar dos varas una de 1.5 m aprox. y la otra de 30 o 50 cm, se deben colocar de manera que al trazar una línea que pase por las dos puntas y prolongarla esta se dirija a la estrella, nos mantenemos en un punto fijo y observaremos que se mueve, y este movimiento nos dará la orientación: Si la estrella se mueve hacia arriba la perpendicular indica el Este. Si la estrella se mueve hacia abajo la perpendicular indica el Oeste. Si la estrella se mueve hacia la derecha la perpendicular indica el Norte. Si la estrella se mueve hacia la izquierda la perpendicular indica el Sur.

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RUMBOS

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Nos sirven para orientarnos, y para ubicar objetos en una superficie y para sacar acimut. Primer cuadrante: Este cuadrante comprende los ángulos desde 0º hasta 89º, esta comprendido entre el Norte y el Este; un rumbo que se encuentra en este cuadrante a 38º de Norte de expresa (N 38 E). Segundo cuadrante: Comprende los ángulos desde 90º hasta 179º, esta comprendido entre el Este y el Sur; Un rumbo en este cuadrante que se encuentra a 67º del sur se expresa (S 67 E). Tercer cuadrante: Comprende los ángulos desde 180º hasta 269º, esta comprendido entre el Sur y el Oeste; Un rumbo en este cuadrante que esta a 13º del sur se llama (S 13 W). Cuarto Cuadrante: Comprende la ultima parte del circulo desde 270 hasta 359, esta comprendido entre el Oeste y el Norte; un rumbo en este cuadrante que se encuentra a 34º de Norte se llama (N 34 W)

-

-

-

Nota: Los ángulos se medirán siempre con respecto al Sur o al Norte.

N(0º)

W(270º)

IV I III II
S(180º) E(90º)

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Hacer una huella de un animal en yeso.

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PERFIL DE LIDER CRISTIANO
“Todos conocen el camino, pero son pocos los que lo recorren” INTRODUCCION Ser líder significa cumplir el objetivo a través de todas las actividades, promover a todos como personas, haciendo que todos pongan al servicio sus propias cualidades y habilidades, para lograr el éxito de las metas a alcanzar. Un líder hace crecer a todos como personas y los anima a que logren el mismo ideal. Un líder no espera a recibir ordenes, tiene iniciativa propia, el líder no pide nada a cambio para servir a los demás. Una persona no es un líder si no tiene un ideal y objetivo claro. El líder toma opiniones de los demás prende de los errores, un líder acepta fracasos y errores, tratando de mejorarlos la próxima vez. a) LIDERAZGO CRISTIANO. El liderazgo cristiano debe estar comprendido en todas nuestras acciones como soldados de Cristo. Es poner el ejemplo. Se basa ene el servicio de los demás, es predicar el mensaje siguiendo el ejemplo de Cristo (el mejor líder). El liderazgo cristiano es el motor del sondado de Cristo, es su motivación y orgullo. La vocación de servicio que exige continuamente es su mayor mérito, al ejercerlo se comprende porque dando de tiene mas que recibiendo. b) LIDER. Ser líder es influir en otros para el logro de un fin valioso. Esto significa que el objetivo a lograr debe tener un contenido ético que beneficiara al grupo, cualquiera que sea. Por eso debemos diferenciar entre un líder positivo y uno negativo c) CUALIDADES DE UN SOLDADO DE CRISTO Existen ciertas cualidades que todo soldado debe tener para lograr su completa realización como líder cristiano: - Honestidad y respeto; quiere decir que seas verdadero, sincero, confiable, respetuoso de sí mismo, del otro y del mundo. - Humanidad: es la sencillez de espíritu, la modestia, requiere de la fortaleza de espíritu de grandeza, los más grandes han sido los más humildes. - Amor; el líder cristiano debe amar a sus seguidores, ésta es su principal tarea - Cuidado; es la preocupación activa por la vida y el crecimiento de los que amamos. Cuando falta la preocupación activa, no hay amor. - Responsabilidad; es un acto enteramente voluntario, constituye la respuesta a las necesidades expresadas de otro ser humano. Ser responsable significa estar listo y dispuesto a responder sin que me digan que no esta claro. - Justicia; es dar a cada quien lo que le corresponde - Educación; es la base del desarrollo y perfeccionamiento del hombre y la sociedad entendidas desde luego, las sociedades intermedias como empresas o instituciones

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Paz; no hay caminos para la paz, la paz es el camino Respeto; implica la capacidad de ver y aceptar a una persona tal cual es . Tener conciencia de su individualidad única Amar y respetar la vida en todas sus manifestaciones. Sabiendo que no es sagrada la cosa ni el poder ni lo que está muerto, entonces debemos de saber que tiene vida, nos ayuda a tener un mejor desarrollo. Sentir seguridad; tener un sentimiento de identidad y confianza halladas en la fe de lo que uno es. Sentir la alegría que causa dar y recibir. Tratar de reducir en la mayor medida posible la codicia, el odio y los engaños. Saber que para alcanzar esta meta es necesaria la disciplina y respetar la realidad. Desarrollar la imaginación. No engañar pero tampoco dejarnos engañar por los otros. Percibir la unión con la vida y por consiguiente gozar de una libertad no arbitraria. Saber que el mal y la destrucción son consecuencias necesarias de no desarrollarse. Influencia: este concepto tiene una lista importante de acciones, conductas y actitudes que son la esencia misma del proceso de liderazgo. Conocimiento; solo es posible cuando pueda trascender la preocupación por mí mismo. Congruencia; significa disciplina, lealtad, integridad, convicción, tenacidad, cumplimiento, valentía, consistencia y sinceridad. La mejor manera de enseñar es con el ejemplo.

d) PERFIL DE UN LIDER CRISTIANO El servicio: “La formación del amor” Servicio es hacerse el último porque se quiere ser el primero en el reino, es trabajar como criado del otro, atento a sus necesidades. Para el MJC esto empieza en el círculo mas cercano y poco a poco se va extendiendo hasta cualquier lugar. Un punto a menudo muy olvidado, y sin embargo elemental del ser cristiano es la comunicación con el Padre. Quizá el elemento más difícil de superar para el MJC a lo largo de su historia sea el orgullo, orgullo a veces legítimo por lo que se ha hecho pero muchas otras veces sin duda carismáticos en las relaciones entre líder y sus seguidores. Existen algunos aspectos necesarios para un líder cristiano: amar, respetar, delegar y dejar hacer, inspirar, educar, motivar, inspirar, educar, motivar, valorar, vitalizar, modificar y construir, escuchar, ser firme, reconocer y premiar, unir, persuadir, estar presente, interactuar, lograr que se haga, servir de ejemplo, comunicar e informar, etc. Este perfil está formado por: Liderazgo: El objetivo del movimiento es la formación integral de líderes cristianos en la acción propagadora de la palabra de Cristo reflejada en un compromiso de vida; por lo tanto debemos ejercer nuestro papel de líderes en todo momento.

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Velar por el objetivo: esto es estar siempre tratando de lograr nuestras metas ante cualquier circunstancia. Amistas exigente: se debe ser imparcial con todos, es decir, se debe tratar a todos parejos para evitar malos entendidos y por otro lado mantener mas unidos a todos. Líder en equipo de trabajo: esto significa trabajar en equipo tomando a todas las personal como gente capaz de realizar la tarea que se le encomiende y al mismo tiempo manteniendo un ambiente amigable dentro de la escuadra. Testimonio: Debemos ser ejemplo de todos los miembros de este grupo y siempre apoyar, defender y actuar conforme a lo que creemos: Congruencia de vida MJC: esto es comportarnos igual dentro y fuera del MJC, es decir, debemos ser igual en la casa, escuela y MJC. Cuidar imagen ante el campo: Nosotros somos el ejemplo y por tanto debemos de cuidar cuando hablamos para no ofender a nadie y no hacer cosas que los demás tomen como ejemplo. Alegría dentro del trabajo: Al realizar cualquier actividad, se debe tomar en cuenta que si se hace alegre se hace con más ánimo por parte de todos los miembros de la escuadra. Control de sí mismo: esto es no desesperarse cuando algo sale mal y tratar de hacerlo lo más tranquilo posible. Servicio: Como líderes debemos de notar una disposición de servicio a quien lo necesite, debemos infundir el gusto por servir creando una satisfacción propia al saber que ayudamos a alguien desinteresadamente. Ser el servidor de los demás: “El que quiera ser el primero, que sea el último y el servidor de todos” Oración: Fe: se tiene que tener en Cristo y en lo que hacemos. Saber escuchar a Dios: esto significa abandonarnos en Dios en todo momento y hacer lo que a él más le gustaría. Promover la oración en y del grupo: La oración del grupo es una parte muy importante dentro del MJC, por lo que se debe tomar muy en cuenta y se debe rezar todas las juntas. Oración personal: ésta se realiza con el fin de acercarnos a Dios con nuestras propias palabras y con lo que nosotros sentimos.

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Humildad y sencillez: Aceptar nuestros errores y transmitir nuestras cualidades a los demás. No presumir lo que soy y lo que tengo: esto es que no hay que alardear de un puesto o cargo que se ocupe, ya que crea una mala imagen de quien lo hace. Hacerse prójimo con el campo: es decir, convivir con el campo y hacerse amigo de ellos. Saber enseñar y aprender: esto es tomar en cuenta que siempre hay algo nuevo que aprender y que siempre se tiene que enseñar al que no sabe. Aceptar nuestros errores y limitaciones: Esto es saber que somos humanos u por tanto tenemos limitaciones. Responsabilidad : esto es tomar conciencia de el papel que se tiene y la responsabilidad que esto implica. Organizar bien las actividades: esto es planear todo lo que se tenga que hacer para que a la hora de hacerlo todo salga bien. Puntualidad y asistencia: Se debe ser puntual para dar ejemplo a los demás y para corresponder con la responsabilidad que se tiene. Promoción: Debemos promover a los que estén en una jerarquía menor y apoyarlos en todo lo que se pueda. Iniciativa en el trabajo: siempre se debe tener iniciativa para no quedarse esperando a que te digan lo que tienes que hacer. Distribución del trabajo: Para que todo salga bien se debe distribuir el trabajo a todos los miembros del equipo. Exigencia para cumplir en los compromisos: se debe cumplir y hacer cumplir todo lo que se tiene que hacer para así lograr personas capaces de todo. Capacitación: Estar preparados para todo es esencial y para eso nos debemos capacitar en todos los temas que se traten en el MJC. Autocapacitación: esto es aprender de errores y mejorar, así se va creando una práctica de alguna técnica. Enseñanza al equipo y al campo: esto se hace a través de cursos, adelantos, etc.

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PERFIL DE JESUCRISTO Jesucristo es el mejor líder que ha existido, porque vino a salvarnos y a iluminarnos con su palabra y a hacer que las personas siguieran esas doctrinas. Jesucristo es el mediador entre Dios y los hombres. Jesús se entregó a sí mismo como rescate por todos. De ahí que pueda también salvar perfectamente a los que por él llegan a Dios, ya que está siempre vivo para interceder en su favor. Jesús es la cabeza y la piedra fundamental, como lo dice nuestra oración “Corazón de Cristo, roca, fuerza y salvación nuestra...” E l es nuestro punto de apoyo y nuestro consuelo. Jesús dejó y fue testimonio de su palabra: “Yo soy el camino, la verdad y la vida, nadie va al Padre sino por mí”. Jesús es nuestro pastor, es capaz de dejar a todo el rebaño por una oveja descarriada. Jesús demostró su liderazgo al hacer que mucha gente lo siguiera y todavía después de su muerte lo seguimos porque resucitó y está vivo. Él dejó su testimonio y ejemplo que hasta ahora seguimos. Jesús nos dio fe, sabiduría para escuchar a Dios, para así nosotros lograr nuestra salvación.

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INTELECTUAL
OBJETIVO: Que mediante la investigación, el aspirante conozca la realidad del mundo en el que vive, defina su manera de pensar y sepa expresarla. Realizar un trabajo con las siguientes características: • • • • • • Portada (Nombre del aspirante, Escuadra, Nombre del sinodal). Contraportada (Escudo del Escuadrón, Escudo de Escuadra y lema). Dedicatoria. Todas las hojas tienen que estar membreteadas . Mínimo 5 cuartillas de desarrollo del tema y 2 hojas de conclusión, análisis y critica A renglón corrido.

El trabajo será sobre alguno de los siguientes temas elegido por el sinodal: I.- Documentos que reflejen el sentir de la iglesia respecto al mundo, tales como: 1.1 Los documentos de Medellín. 1.2 Los documentos del CELAM III (1979). 1.3 Concilio Vaticano II. II.- Problemas mundiales como: 2.1 Subdesarrollo. 2.2 Hombre y pobreza. 2.3 Sobrepoblación. III.- Problemas de México como: 3.1 Sistema político. 3.2 Concentración de la riqueza. 3.3 Economía nacional. 3.4 Falta de unidad nacional. IV.- Problemas de grupos como: 4.1 Comunidades aisladas. 4.2 Grupos extremistas. 4.3 Desorientación juvenil. 4.4 Manejo de masas por intereses individuales. V.- Problemas individuales tales como: 5.1 Soledad espiritual. 5.2 Hedonismo. 5.3 Rechazo de valores. 5.4 Oración. 5.5 Vida en grupos y apostolado. VI.- Derechos humanos VII.- Medios de comunicación.

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Forma de disertar un tema: Mantener una postura recta y con los brazos quietos y utilizarlos solo para expresar mejor las ideas. No usar muletillas como “osea” “este” etc. Modular la voz de acuerdo al momento si mantener un solo tono de voz. Vestir formalmente. Hablar con seguridad. Hacer que participe el publico durante la disertación. Se pueden utilizar apoyos visuales como fotografías, acetatos, revistas, etc.

El tema tendrá que ser disertado ante un publico de mínimo 15 personas con por lo menos dos miembro de Jefatura y dos personas externas al grupo. La duración será de mínimo de8 minutos y un máximo de 15. Se deberá disertar sobre un tema sorpresa escogido por el expositor con una duración de 3 minutos.

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CAMPISMO
OBJETIVO: Es el obtener un adiestramiento en aspectos mas avanzados pero aun básicos del campismo, con el cual se desarrolla una disciplina e incrementa en la capacidad creativa y realizadora. Tejido: es la unión de varias cuerdas a algún cuerpo geométrico, formado por troncos o bordones. Su función es formar una red la cual nos permita poner sobre el tejido diferentes objetos y hasta personas, según su función, además de dar estética para la construcción. Tejido de cama: Se usa principalmente en alacena, comedor o living y se hace en figuras rectángulos. Forma de hacer: Se empieza con un ballestrinque, después se realiza el entrelazado, que se hace en forma de ochos (entra por arriba y sale por abajo), y se termina con un ballestrinque del mismo lado en donde se hizo el inicial. Después perpendicular al entrelazado se toman las dos primeras cuerdas del entrelazado y así sucesivamente tomando de dos en do hasta terminar del otro lado con un ballestrinque y así se harán todas la líneas impares, las pares se harán tomando primero una sola cuerda y después de dos en dos para terminar tomando una sola cuerda junto con el ballestrinque, este paso se repetirá sucesivamente hasta cubrir totalmente la superficie. Las cruces perpendiculares al entrelazado deberán ser n veces pares para formar únicamente triángulos. Tejido parabólico: Es un tejido para ornato que generalmente de utiliza en portadas y altares, se usa sobre bípodes, trípodes o tetrápodes y no es un tejido de soporte. Forma de hacer: Para hacerlo se comienza con un ballestrinque en uno de los palos en el punto mas alto y el otro extremo de la cuerda se atara con otro ballestrinque en el palo contrario en la parte que se quiera que sea la inferior del tejido. Después, abajo del primer ballestrinque se hará otro a una distancia “x” y se terminara arriba del primer ballestrinque, y así sucesivamente hasta que se llegue al mismo nivel de los dos lados. Tejido de media luna: Es un tejido que puede hacerse sobre cualquier figura, puede ser usado para soporte u ornato dependiendo de la figura en que se haga. Forma de hacer: Primero se amarra una cuerda a uno de los lados de la figura con las dos puntas, después desde la parte superior de la figura se amarra una cuerda al centro y dos laterales, después se hace un entrelazado del medio circulo a los bordones cubriendo toda la superficie. Después hará un ballestrinque sobre el bordón donde se amarro el medio circulo y se tomaran dos cuerdas del entrelazado y así sucesivamente hasta terminar en el otro extremo del mismo bordón, y se harán curvas de esta forma hasta cubrir toda la superficie.

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Tejido de araña: este tejido se puede realizar en cualquier cuerpo geométrico, dependiendo de que tan juntas estén las vueltas puede soportar peso o únicamente servir de ornato. y tiene ese nombre pues tiene forma de telaraña. Forma de hacer: se atan líneas a cada ángulo del polígono y en la mitad de cada lado, después, en el centro se amarra una cuerda y se procede a dar vueltas en forma de espiral, cada vez que la cuerda toque a una de las de base se hará un nudo.

Caballete: Es una construcción utilizada por su firmeza para hacer construcciones más complejas que necesiten soportar peso. Forma de hacer: Se utilizan 6 bordones, los primeros cuatro formaran un trapecio, poniendo un extremo de cada bordón arriba y el otro por de bajo. En los lados mayores del trapecio se pondrán dos bordones inclinados, con un extremo por arriba y el otro por debajo en forma de “X”. Los amarres de las esquinas son cuadrados y los de los bordones inclinados diagonales, en donde se cruzan los inclinados se hace un diagonal.

Asta bandera: Como su nombre lo dice sirve para izar una bandera y se utiliza en los campamentos, donde cada escuadra tiene la propia. Forma de hacer: existen muchas formas de hacer un asta, pero la mas simple es con un trípode al cual se amarrara un redondo de bordones y que para darle firmeza se amarrara a un palito o palitos previamente amarrados al trípode. Se debe poner un mecanismo con el cual suba y baje la bandera, este puede ser con poleas o con arneses. El aspirante tendrá que hacer un asta bandera y un caballete, individualmente con las siguientes características: - 20 minutos para el asta bandera. - Con bandera de escuadra. - Que el asta no toque el piso. - 10 minutos para el caballete. Antes de la fecha dada por el sinodal, el equipo de soldados tendrá que hacer un proyecto y encargarse de su construcción un sábado, donde tendrá que estar presente el sinodal. Los proyecto que se pueden hacer son los siguientes: Comedor elevado. Puente. Torre de transmisiones.

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REGLAMENTO DE ECOLOGIA 1. Durante cualquier actividad queda estrictamente prohibido tirar basura o contaminar el medio ambiente de cualquier otra forma. 2. No se permitirá hacer fosas o canales en parques y cuando se llegue hacer en campamento siempre deberán llenarlo y reponerlo de modo que no se note el hoyo hecho. 3. Será sancionado cualquier acto que de alguna manera dañe cualquier parte de la naturaleza, como clavar objetos punzo-cortantes en árboles, arrancar o pisar árboles, comenzar un incendio, etc. Cada uno de nosotros es responsable de dejar en mejores condiciones el lugar a donde lleguemos.

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COMUNICACIÓN
Objetivo: La capacitación del aspirante en sistemas de comunicación mas avanzados, que permiten la transmisión de información mediante la emisión, conducción y recepción de un mensaje. La palabra comunicación tiene su origen en el latín; procede del adjetivo “communis” que quiere decir “común”, del que se derivan otras palabras como: comunal, comunidad, comunismo, etc. La comunicación es el intercambio de información entre dos o mas personas. Uno envía el mensaje y el otro lo capta. La comunicación y las relaciones humanas son prácticamente lo mismo: no puede existir una sin la otra. Existen 2 diferentes formas de mandar un mensaje, acústica y ópticamente. • • Mensaje acústicos: Se trasmiten por medio de silbatos, chicharras, campanas, timbres, etc. Ejemplo: el sistema Morse. Mensajes ópticos: En el día se mandan por medio de banderas y espejos, y de noche con antorchas, focos, etc.

Elementos de la comunicación: En toda acción comunicativa se debe considerar: a) Un código: es decir un sistema de señales previamente convenidas por las dos partes. b) Un medio: por medio de este se trasmite el mensaje; sonido, luz, humo, etc. Son ejemplos. c) Un emisor y un codificador: Persona o instrumento que envía el mensaje. d) La selección: son las señales del código que se van a transmitir, es el proceso de codificación. e) El receptor o decodificador: persona o instrumento que recibe el mensaje. f) Intensificación: es el proceso de descifrar la señal recibida. Filtros: existen dos tipos de filtros: - Un tipo pertenece al transmisor, es la manera en que se envía el mensaje - El otro pertenece al receptor, es la manera en que se recibe el mensaje. MORSE Este sistema fue inventado en el año de 1832 por Samuel Morse. En este sistema se representan las letras por medio de puntos y rayas. Este método se transmite normalmente con un silbato o timbre.

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La Clave Morse es la siguiente: A *B -*** C -*-* D -** E * F **-* G --* H **** I ** J *--K -*L *-** M -N -*

O P Q R S T U V W X Y Z 1 2

--*--* --**-* *** ******--**-*---** *---**---

3 4 5 6 7 8 9 0 Punto Coma ¿ = Error Fin

***-********* -**** --*** ---** ----* ----*-*-*--**-**--** -******** *-*-*

Este mismo sistema se puede trasmitir por medio de luces, y se llama ardoise. Este método consta de 4 focos, dos rojos (puntos) y dos blancos (rayas). También se puede mandar Morse con banderas, en este caso se utilizan letras del sistema de semáforo, H es punto y Z es raya, indicando con la N fin de letra y con U fin de palabra. SEMÁFORO Las 27 letras del alfabeto se representan mediante las posiciones de las banderas que se muestran. Hay señales que indican error o cambio de letras a números y viceversa, los números son las primeras 10 letras. Características de las banderas de semáforo: Deben tener 2 color, de preferencia uno claro y uno oscuro. Deben ser de colores distinguibles en la naturaleza para que no se confundan. El color claro va arriba junto al mango y el oscuro abajo. La bandera debe medir 40x40 cm y el mango debe ser de 60 cm La bandera debe ser como la continuación del brazo.
180º
13 5º
5º 22

60 cm

90º

270º
40 cm

º 45

31 5º
40 cm

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A-1

B-2

C-3

D-4

E-5

F-6

G-7

H-8

K-0

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

ERROR

NUMEROS

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CLAVES: Son mensajes escritos que están ocultos por medio de símbolos, las claves tienen las siguientes características: El emisor debe conocer perfectamente la clave Se debe usar un método constante, es decir que cada letra este perfectamente representada y no exista un símbolo que represente a dos letras.

Existen varias formas de hacer una clave, puede ser por transposición de letras, numeración del alfabeto, gatos, cuadro bigenere, Morse oculto y semáforo oculto. Para resolver una clave se debe hacer lo siguiente: Estudiar la signopista. Observar detalladamente la clave intentando obtener alguna pista extra. Buscar las separaciones entre palabras. Si no se encuentra ninguna pista se pueden utilizar los porcentajes que indican la frecuencia con que aparece cada letra en un párrafo, pero esto no es recomendable para mensajes cortos.

Los porcentaje son los siguientes: A= 11.9 B= 1.1 C= 4.9 D= 4.3 E= 13.3 F= 0.7 G= 1.2 H= 0.8 I= 7.2 J= 0.2 K= 0.1 L= 6.4 M= 2.5 N= 7.7 Ñ= 0.4 O= 9.6 P= 2.4 Q= 0.9 R= 6.4 S= 6.7 T= 5.1 U= 3.9 V= 1.4 W= 0.1 X= 0.2 Y= 0.7 Z= 0.3

Método de los tres gatos:

abc k l nñ def ghi o p q

r s t u v x y z

Ejemplo:

El mensaje dice “KILIMANJARO”

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CUADRO BIGENERE

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K M N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L N Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M Ñ O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ P Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O Q R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P R S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q S T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R T U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S U VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T VWX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U WX Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V X Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VW Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U VWX Y
Existen varias formas de utilizar el cuadro bigenere, aquí damos dos ejemplos: a) Por coordenadas: (Ñ,Q), (E,G) = E K b) Por renglones: en el renglón de la P: USVS = KILI

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RELIGIOSA
OBJETIVO: Que el aspirante conozca las herramientas del soldado de Cristo para vivirlas y transmitirlas como líder cristiano. Requisitos: 1) Haber asistido con anterioridad a la liturgia que imparte el equipo de coordinación de zona. 2) Asistir al cursillo de religiosa que imparte la H.H.H. J.E.K. en la fecha indicada. 3) Entregar el desarrollo del cursillo a maquina, con dibujos y la siguiente presentación: Portada: (Escuadra, Nombre de aspirante, Nombre de la Jefatura. Dedicatoria. Índice. Contraportada: Escudo de la Escuadra y lema. Portada al principio de cada platica con: Nombre del expositor, Nombre de la platica.

-

Las platicas que se darán son las siguientes: • • • • • • • • Biblia (antiguo y nuevo testamento) Principales encíclicas. Iglesia. Sacramentos. Líder cristiano en la iglesia del mundo de hoy. Hombre de oración. Alianzas. Espiritualidad del soldado de Cristo. Análisis de corazón de Cristo. Sistema de Escuadrón, ¿Cómo se realiza la misión?

Toda platica tendrá que estar formada por una introducción, desarrollo, conclusión (personal) y un análisis o critica sobre el tema.

“No solo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca del señor.”

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CONOCIMIENTO DEL MJC
OBJETIVO: Que el aspirante tenga los conocimiento básicos sobre el MJC, su organización y forma de trabajo. BREVE HISTORIA DEL MJC El Movimiento de Juventudes Cristianas (M.J.C.) tiene sus orígenes en el grupo III de los scouts, que se basaba en una disciplina y dominio absoluto de la Técnica, lo cual lo había convertido en uno de los mejores, se caracterizaba por la devoción a la Virgen María, y la practica del foot ball americano. En 1960 y 61 existieron varia fricciones entre la jefatura del grupo III y la dirección de la agrupación scout. El principal argumento era que según las normas establecidas por el fundador Baden Powel cada tropa constaba de un máximo de 40 integrantes, y este grupo estaba trabajando con mas de 120. En el aspecto espiritual el grupo tenía un nivel mayor, gracias a sus programas de formación, por tales motivos, y por los malos momentos que pasaba la asociación scout, se intentó dividir al grupo III, y controlar a su jefatura. Al ser frustrado el intento, el grupo fue expulsado de la asociación scout; ante tal situación 10 jefes decidieron separarse de la agrupación scout e invitaron a los integrantes del grupo a formar el M.J.C. esto en mayo de 1962, Se tomo como objetivo la “formación integral de lideres cristianos” y se integraron en pequeños grupos, llamados escuadras, y a los integrantes se les llamo legionarios. El fundador fue Jaime Ibarra Aguilar, mejor conocido como “el capi.” Al principio estaban divididos en aspirantes de ocho a doce años; medianos de doce a dieciséis; y grandes, más de dieciséis; con el tiempo los grandes y los aspirantes dejaron de participar. Desde luego, no todos los integrantes del grupo III quisieron formar parte de el M.J.C. por lo que se constituyo inicialmente con unos 40 o 50 jóvenes. Las actividades básicas de este grupo consistían principalmente en: - Formación religiosa: con base en pláticas, retiros, cursos, etc. - Formación técnica: consiste en la pláticas de la técnica scout que se consideraron convenientes para el grupo, como pionerismo, campismo, topografía, primeros auxilios, etc. - Formación física: eran principalmente la práctica de deportes y la vida al aire libre. - Formación social: que consistió en el desarrollo de la técnica de mando y organización, fomento de interrelaciones humanas y actividades de servicio a la comunidad. Primeros pasos: Las reuniones eran semanales (sábados en la tarde) y algunas veces actividades especiales que se desarrollaban en domingo. Debido a la diferencia de edades existente entre los miembros del Escuadrón se tomo la determinación de dividirlos en tres grupos: De 8 a 12 años De 12 a 16 años De 16 en adelante Aspirantes Medianos Grandes

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Las tres ramas funcionaban bajo el sistema de Escuadrón, pero por diversos motivos desaparecieron los grupos de aspirantes y de grandes, por lo que hubo que reestructurar el esquema, derivándose de ello cinco escuadrones. En 1963, el M.J.C. entra en contacto con el padre Roberto Salido M.S.P.S quien después de colaborar en varias actividades como capellán, se incorpora a principios de 1964 como asesor espiritual del M.J.C. El escribe en su totalidad la oración de “Corazón de Cristo”, en la cual plasma nuestra espiritualidad como grupo y como cristianos. Y es también cuando los exmiembros activos, que posteriormente dieron origen a las líneas juveniles. En 1964 aparece la sección femenil del M.J.C. por lo que su estructura administrativa queda de la siguiente manera: - Sección femenil (Actualmente Cadena) - Sección medianos (Actualmente Escuadrón) - Sección muchachos (Actualmente Línea Juvenil) En 1967 se integra la misa como parte de las juntas. En 1967 la sección medianos deja de llamarse así y adopta el nombre de Escuadrón. Al año siguiente en el primer congreso del M.J.C. queda establecido como un grupo de trabajo del mismo. Este fue un periodo difícil para el Escuadrón ya que el sistema cayo casi en el olvido. De hecho, las tradiciones de las escuadras y la práctica de la técnica, y por lo tanto la mística del Escuadrón dejaron de cumplirse. Esto orillo a sus dirigente a efectuar un cambio radical en la situación, se hicieron obligatorias las camisetas de escuadra como parte de las tradiciones, se promovió el desarrollo de la técnica y se realizo el primer curso de jefes. En 1968 se establece el curso de iniciados. En 1972 se establece la asesoría técnica a cargo de Julio Sentíes. En 1973 se da la primera división administrativa, formándose dos equipos llamados Escuadrón 1 y Escuadrón 2. En 1974 se invisten los primeros soldados de Cristo y en 1975 se desarrolla el último curso de adelanto, es decir, el de Caballeros de Cristo. Finalmente en el campamento de noviembre de 1976 el Escuadrón se divide en Escuadrón Everest y Escuadrón Aconcagua. Cada uno de ellos comenzó a trabajar por separado como equipo del M.J.C. En 1974 se funda la sección infantil de M.J.C., adoptando el nombre de Conquista. En 1979 se funda el Escuadrón Kilimanjaro, la fundación la lleva acabo Antonio Cervera conformando un equipo de trabajo con gente de los escuadrones Everest y Aconcagua. Oración: La oración del movimiento es la de CORAZON DE CRISTO, cual debe ser reflexionada en cada una de sus frases. Lema: UNIDOS CON CRISTO........PARA SIEMPRE

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Porra:

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De Cadena y de Escuadrón de conquista y de línea, de Cristianos preparados, éste grupo sin igual, arriba, arriba, el M.J.C. Himno Ser feliz, ser feliz por fin Compartir, sin mirarte a ti. Entregarse al mundo con devoción Dar la vida y el corazón Ser de todos sin olvidar su valor Caminar, sin mirar atrás Renovar, sin temer fallar. Mirar al cielo, mirar al sol Juventud de paz y amor Cristo mismo su vida nos dio sin temor. Ser feliz... Convivir en comunidad Promover siempre a los demás Llevar al mundo felicidad Ser sincero dar la verdad Siendo apóstol y un mundo nuevo crear. Ser feliz... ESTRUCTURA DEL MJC

Región México

Zona Kayna Yoltic ShaktiKirie Hyadi Sadday

Significado Así sea Cosa viva Diosa de la fertilidad Sol Dios entre nosotros

Línea Escuadrón Kasbek Ausangate Kilimanjaro Sefton Incahuasi Illampu Laskar Dahulagiri Bratkov Belford Mckinley Denlay Foraker Kamet Tabor

Línea Cadena Althea Lanker

Línea Conquista Fomalhaut Alpheratz Rigel Betelgeuse Deneb

Línea Juvenil Ararat

Eyldon Izneik Ennadai Baldenesy Balaton Hannover Sol Bagrash Benton Chad Ottawa Malawi Yandrok Saiko Mashai Hazlet

Querétaro

Yaxödi Yectenehua Kujaii León Teoixco Lugar de Dios Monterrey Tonahuak El que posee la luz Nocenyeliz Mi familia

Ras Algheti Alfard Quetzijah Batenkaitos Becrux Alsuail Polux Sirius Merak Kóryma Azula Polaris Aldebaran

Chihuahua Rayenare Pendientes

Mohinora Brandaris Black Hawk

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