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DISEÑO DE CURSO VIRTUAL

MODELO Y TEORIA SEGÚN PROPUESTA.

OBJETIVO.- Conocer el sistema numérico diferenciando entre números enteros y


números racionales y saber representarlo, utilizando las herramientas matemáticas
computacionales, adecuadas en el proceso enseñanza – aprendizaje de los alumnos del
Ciclo Básico.

JUSTIFICACION.- La incursión de la tecnología, junto a la existencia de programas


y herramientas para “Hacer Matemáticas”, está produciendo cambios metodológicos.

La computadora puede constituirse en un laboratorio matemático que permite


desarrollar, precisar, comprobar demostrar para poder ver las situaciones matemáticas.

Contamos con recursos de Hardware, Sofware para analizar las herramientas


informáticas en el proceso enseñanza – aprendizaje, en el área de matemáticas.

Herramientas constructivitas son las que permiten un trabajo multimedia para mejorar
un aprendizaje dinámico.

Herramientas Software

MICROMUNDOS ( EX – PRO ) WIN 95 / 98/ NT/ME2000

LOGO WINDODWS 95/98MEXP


CABRI II WINDOWS ME/XP
WINGEOM WINDOWS 95/98
GEOGEBRA Y REGLAS Y COMPAS WINDOWS 2000
MATLAB WINDOWS 2000
MAPLE WINDOWS 2000
MATEMATICA MACINTOSH
EXCEL WINDOWS 95/98ME/XP
GNUMERIC LINUX

Estas herramientas permiten graficar, calcular, investigar, para la realización de los


trabajos con expresiones algebraicas, en el paradigma constructivita se concibe al
docente como un modelo y líder.

Modelo.- Porque enseña con el ejemplo


Líder.- Transforma con la motivación y la influencia