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El juego

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EL JUEGO: FUENTE DE APRENDIZAJE Y

HERRAMIENTA EDUCATIVA

GUITART ACED, ROSA

entorno social o consigo mismo. .EL JUEGO Y LA INFANCIA El niño utiliza el juego como una herramienta de relación con los otros.

EL JUEGO  Es una actividad natural de niñas y niños. emocionales. habilidades propias… Permite desarrollar capacidades de toda clase (intelectuales. que les proporciona placer. Experimentan cosas nuevas. etc)    . Es una actividad motivadora. físicas. satisfacción y diversión. sociales. para probar nuevas habilidades.

Permite establecer relaciones con los otros niños. cómo es la sociedad que le rodea. cómo funciona. permite entender el mundo que les rodea. Le Aprende .

simbólico.  Juego  Los valores y actitudes que existen en el entorno de la niña y del niño se incorporan a los juegos.EL JUEGO Y LOS VALORES  Es un instrumento de transmisión de valores y normas sociales. .

estilista. etc. piratas o cualquier juego se reproducen estructuras y normas sociales.A PARTIR DE LOS CONTENIDOS DEL JUEGO  Juagan al doctor. las normas. .  Se va identificando lo que es bueno y lo que es malo. cuales son las estructuras sociales.

etc. . construir o marcar más goles. atrapar a los compañeros que no hayan llegado a un lugar.A PARTIR DE LA FINALIDAD DEL JUEGO  Hay juegos que evidencia valores y actitudes: juegos de ordenar.

quién salva. tacones de zapatos. quién corre. etc .A PARTIR DE LA ESTRUCTURA DEL JUEGO  Mecánica del juego y sus normas.  Otros elementos:  Materiales de su entorno (botones. huesos de pollo (tabas). que se eliminen compañeros. quien escoge. etc)  Distribución de los papeles en el juego.  Hay juegos que requieren cooperación y ni competición. etc.

. El juego es un instrumento que le permite al niño conocer cuáles son sus características. posibilidades y limitaciones.

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