Universidad Nacional Francisco Morazn Programa de Formacin Continua

Lingstica General Apuntes: Alexis Ral Hernndez Meja Guas de lectura de la bibliografa Cuestionario sobre el Curso de lingstica general, de Ferdinad de Saussure 1. Exponga la posicin de Saussure con respecto a la relacin entre la semiologa y la lingstica. 2. Releve las reflexiones de Saussure sobre la necesidad de encarar el estudio d el lenguaje desde una perspectiva cientfica. Elabore un texto expositivo que d cue nta de esta problemtica desde la postura de Saussure. 3. Rastree todas las definiciones de lengua que encuentre en el Curso de lingstica g eneral y elabore un texto en donde explique este concepto. 4. Distinga y caracterice lengua y habla en trminos de Saussure. 5. Para Saussure, qu significa que el individuo sea pasivo respecto de la lengua y activo respecto del habla? 6. Distinga y caracterice lengua y lenguaje en trminos de Saussure. 7. El signo lingstico es una entidad psicofsica? Justifique su respuesta 8. La imagen acstica es equiparable a los sonidos? 9. Por qu Saussure reemplaza los trminos imagen acstica y concepto por significado icante? 10. Exponga los principios de arbitrariedad del signo y linealidad del significa nte. 11. Definir el signo lingstico como mutable e inmutable es contradictorio desde la perspectiva de Saussure? Justifique la respuesta, explicando y ejemplificando es tas nociones. 12. Explique la nocin de valor de Saussure, dando ejemplos. 13. Diferencie las nociones de valor y de significacin. Ejemplifique. 14. Distinga las nociones de valor y de significado. Ejemplifique. 15. Qu relacin puede establecer entre la arbitrariedad del signo y la nocin de valor ? 16. Qu son las relaciones sintagmticas segn Saussure? D ejemplos. 17. Defina y distinga relaciones asociativas. D ejemplos. 18. Explique las categoras lingstica esttica y lingstica dinmica. Por cul opta S u? Cuestionario n 1 EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

1. Qu es el lenguaje? 2. Cul el la Facultad del lenguaje? 3. De qu lengua proviene la palabra comunicacin y qu significa? 4. Cul es la relacin entre lenguaje y comunicacin? 5. Qu comprende los campos de conocimiento? 6. Cules son los componentes del proceso comunicativo? 7. Qu es el mensaje y qu es el signo lingstico? 8. Qu se entiende por codificacin y por decodificacin? 9. Cundo surgi el lenguaje? 10. Qu es el lenguaje segn Zavaleta? 11. Cuntos y cules son los componentes del lenguaje humano? Breve explicacin. 12. Qu se entiende por retroalimentacin total? 13. Qu es la semanticidad? 14. Por qu el signo lingstico es arbitrario? 15. Cules son los animales que comparten propiedades del lenguaje en comn con el hom bre? Enumere y explique. 16. Escoja un chiste, cuanto, fabula e identifique los componentes del proceso c omunicativo. NOTA: Realizar un Mapa Mental del captulo 1. Se recomienda investigar en internet (goog le imgenes) ejemplos de mapas mentales. Adjunto un ejemplo de un mapa mental ( por si hubiese inconvenientes) en el sect or mapas metales del blog. Presentar en la clase programada, 18 y 19 de marzo respectivamente. Adicionalmente: revisar el sector modo de evaluacin, para los alumnos nuevos y ca sos especiales

Por qu?Cuestionario n 2 Cuestionario n 2 LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 1. Qu se entiende por funcin? 2. Segn Platn qu es el lenguaje? 3. De acuerdo al modelo para desarrollar las funciones del lenguaje de Bhler A qu re resenta el emisor, receptor, el signo, los objetos y relaciones? 4. Bhler propone tres funciones del lenguaje Cules son y en qu consiste cada una? 5. En la funcin representativa o referencial de Bhler Qu representa y qu es el sig 6. En la funcin expresiva el signo es sntoma y en la funcin apelativa acta como se qu? Explique. 7. Cul de las tres funciones del lenguaje que propone Bhler es la ms importante? 8. Mencione los componentes o factores del proceso comunicativo segn Jakobson. 9. Cules son las funciones del lenguaje que propone Jakobson? 10. El mensaje tiene una relacin particular con cada una de las funciones del leng uaje. Grafique esa relacin. Ej.: Funcin Potica mensaje mensaje 11. Identifique las funciones del lenguaje en la siguiente Historia de Amor (en cla ses) HISTORIA DE AMOR rase una vez una pequea isla, donde vivan todos los sentimientos: La Alegra, la Tris teza, la Vanidad. La Sabidura, el Amor y otros. Un da avisaron a los moradores de esta isla, que sta iba a ser inundada. Muy asust

ado el Amor, se preocup para que todos los sentimientos se salvasen. l avisaba a t odos: "Huyan...la isla va a ser inundada...huyan". Todos corrieron y se embarcaron en lanchas para ir, hasta una montaa muy alta. Slo el Amor no lo hizo, l quera estar un poco ms en la isla. Cuando el agua se acercaba cada vez ms, l corri a pedir ayuda. Vio pasar a la Riqueza y le dijo: "Riqueza me llevas contigo?: y la riqueza le di jo: "No puedo, mi lancha est llena de oro y plata y t no vas a caber". Pas entonces la Vanidad y el Amor le pidi: "Vanidad me llevas contigo?"; y la vanidad le dijo. "No puedo, porque vas a ensuc iar mi lancha nueva". Pas entonces la Tristeza, y le dijo: "Tristeza puedo ir contigo?"; y la tristeza l e dijo:"Oh amor!, estoy tan triste que prefiero ir solita". Luego pas la Alegra, mas la alegra estaba tan alegre que no vio al Amor. Despus se acercaron los celos y la envidia y el amor dijo: Hola, hola amigos holaa ame llevan con ustedes? Pero ellos estaban tan celosos y de envidia por haber sido l amor el que les advi rti del peligro que decidieron ignorarlo y se pusieron a murmurar mientras pasaba n en frente de l. Ya desesperado al saber que morira ahogado; el Amor comenz a llorar. Pas entonces u n barquito y le dijeron: ! Sube Amor, yo te llevo!". Y el Amor subi. Estando ya en la parte alta de la montaa, el Amor le pregunt a la Sabidura: "Sabidu ra, Quin era el del barquito que me trajo hasta aqu? Y la Sabidura le dijo: El Tiempo. El Amor le replic: El tiempo?; pero por qu slo el Tiempo me quiso traer? Y la Sabidura le contest: "Porque slo EL TIEMPO es capaz de ayudar a entender a un GRAN AMOR".

Cuestionario n 3 OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGSTICA 1. Cul es el punto de partida para que se establezca la comunicacin? 2. Saussure descubri y estableci la naturaleza de las fases en el circuito de la c omunicacin, cules son y cules sus caractersticas? 3. Cul es el objeto de estudio de la Lingstica? 4. Cmo caracteriza adicionalmente Saussure a la Lengua? 5. Qu es la Lengua? 6. Podra existir la lengua sin el habla o viceversa? 7. Cules son fundamentos en los que se sustenta la Autonoma de la Lingstica? 8. Si la Lingstica Prescriptiva estudia y proporciona reglas, normas de como se de be escribir y hablar, de lo que es correcto y no lo es, etc..., de qu se encarga y e studia la Lingstica Descriptiva? 9. Describa brevemente las diferencias entre la Lingstica Externa y la Lingstica In erna, adems ejemplifique cada uno. 10. Cules son las ciencias auxiliares de la Lingstica? 11. Qu tipo de ciencias son la Pragmtica, la Sociolingstica y la Neurolingstica? 12. Qu estudia la Sociolingstica? 13. Cules son las ciencias Afines y Complementarias de la Lingstica? 14. Cul es la disciplina que considera que los factores extralingsticos determinan e

l uso del lenguaje? 15. Cules con las disciplinas bsicas o Niveles de anlisis lingstico?

cuestionario n 4 LAS DICOTOMAS DEL LENGUAJE

1. Qu significa la palabra dicotoma? 2. Qu constituye la lengua? 3. Qu es la lengua y qu es el habla para Saussure? 4. A qu se clasifica como la parte individual y accesoria del lenguaje? 5. Cul es el eje de las simultaneidades o esttico que estudia a los elementos coexi stentes sin tomar en cuenta al tiempo? 6. Si se hiciere un estudio de la evolucin del significado de las palabras partien do del Latn al Portugus, hacemos referencia al eje sincrnico o diacrnico? 7. Cul es la diferencia entre la lingstica sincrnica y diacrnica? 8. Qu es un sintagma? 9. Cuando el hablante u oyente relaciona una palabra con trminos ausentes pero de conocimiento y presentes en su mente A qu hacemos referencia? 10. Qu es competencia segn Chomsky y a qu alude el concepto de el uso real de la leng a en situaciones concretas 11. Cul es la diferencia entre la competencia y la actuacin del hablante? 12. Chomsky tambin define a la competencia y a la actuacin con otros trminos Cules so estos? 13. Cul es la clasificacin de las siguientes oraciones segn Chomsky? Yo no estudiar muy poco pero me aplac Estudi bastante, pero me aplac. El perro de tu padre que te quera tanto se escap................ El perro que es de tu padre y que te quera tanto se escap. 14. Los trminos de competencia actuacin de Chomsky y lengua habla de Saussure tien en estrecha relacin, sin embargo existe una diferencia esencial Cul es sta? 15. De un ejemplo de Sistema, Norma y Habla de Eugenio Coseriu. Cuestionario n 5 Estructura de la Lengua 1. Cules son los subsistemas organizados de la lengua? 2. Qu es Fontica y qu es Fonologa? 3. A que se define como la unidad mnima de sonido sin significado que diferencia m ensaje? 4. De dos ejemplos de alfonos. 5. Qu es el principio de contraste y complementacin? 6. De dos ejemplos del principio de similitud, simetra y economa. 7. Cul es el objeto de estudio de la Morfologa y qu es un morfema? 8. Cules son los morfemas libres? De dos ejemplos por cada tipo de morfema. 9. Qu tipo de morfemas son los morfemas Flexivos y Derivativos? Adems ejemplifique cada uno. 10. De dnde proviene el trmino Sintaxis, cul es su objeto de estudio y qu nos ensea? 11. Cules son los aspectos a tomar en cuenta en la sintaxis? 12. Cules son las partes de la oracin? 13. Qu tipo de oraciones existen? Ejemplifique cada una. 14. Cul es la disciplina que se ocupa del significado? 15. En qu consiste la teora Lgica? 16. Cuando sostenemos que las palabras tienen varias acepciones y que slo se defi nen dentro de un contexto o entorno, hacemos referencia a la teora.. 17. Cuando un conjunto de palabra determinan la significacin de otra, hablamos de qu? 18. Cules son los componentes del Contexto Extralingstico?

19. De tres ejemplos de universales lingsticos que no estn presentes en el Libro Ini ciacin a la Lingstica 20. La palabra que proviene del griego SEMAINO y quiere decir significar es

Cuestionario 6 La Semitica 1. Cul es la disciplina de la Lingstica que se ocupa de estudiar el funcionamiento e los signos en la vida social? 2. De dnde proviene la palabra semiologa? 3. Para Charles Sanders, de qu lengua proviene la palabra semiologa y qu significa? 4. Cules son los tres saberes que abarcar la semitica, segn Charles Morris? 5. Qu es el signo segn Pierce? 6. Los signos nos permiten apropiarnos e interpretar el mundo, sin embargo deben cumplir ciertos requisitos. Cules son estos y a qu se refieren cada uno? 7. Elabore tres ejemplos de signos, con sus respectivos dibujos 8. Cmo se clasifican los signos? 9. Cul es la diferencia entre los smbolos y las seales? 10. De tres ejemplos de palabras y detalle el significado connotativo y denotati vo de cada una. 11. Segn Coello el signo presenta tres caractersticas, Cul es son estas? 12. El elemento que conforma un sistema de comunicacin con sus signos, reglas y q ue pertenece al mbito social y cultural es el Cuestionario N 7 El Signo Lingstico

1. Cmo concibe Saussure al signo lingstico? 2. Qu es la imagen acstica y qu es el concepto y cul es su relacin con el signifi y el significante? 3. Por qu el signo lingstico es arbitrario? 4. Cuando los sonidos tienen relacin con los objetos que designan, hacemos refere ncia a las.. 5. Por qu se dice que el signo tiene carcter lineal? 6. Existen cinco razones por las cuales el signo lingstico es inmutable. Cules son cul de estos es el ms importante? explquelo en mximo tres palabras por cada uno 7. Qu constituyen la arbitrariedad el tiempo en la lengua? 8. El proceso mediante el cual los signos cambian a travs del tiempo de denomina 9. Qu es la significacin? 10. Qu debemos saber para determinar el valor de un algo o signo? 11. El valor lingstico en su aspecto material sostiene que los fonemas son unidade s sonoras que se diferencian unas de otras ya que son entidades.., , 12. Cules son las cuatro referencias que proporciona Saussure para entender al val or del signo en su aspecto material? 13. Hjelmslev desarroll un parmetro distinto para analizar y clasificar al signo y estableci una relacin dual. En qu consiste este? Grafquelo y escriba la formula. 14. Cul es la relacin entre el significado y significante de Saussure, y el concepto de contenido y expresin de Hjelmslev? 15. En que concuerdan Hjelmslev y Saussure con respecto a la naturaleza del signo ? 16. Elabore tres ejemplos de onomatopeyas 17. Elabore el grafico del signo lingstico con su significado y significante de la s siguientes palabras: Correr, musica, llanto.

Cuestionario n 8 La Psicolingstica 1. La psicolingstica es la ciencia que investiga y describe los procesos.. s humanos .., .y

2. Los tres temas a los que la psicolingstica da prioridad son la ,

3. La COMPRENSIN abarca varios niveles de anlisis en el estudio, tales como: 4. Cuando escuchamos una emisin y reconocemos que son sonidos lingsticos, y forman parte de una determinada lengua (El espaol en nuestro caso) hablamos de La 5. En el acceso lxico existen varios factores que intervienen para su reconocimie nto como parte de nuestro lxico. Escriba cules son y de un ejemplo por cada una. Ej.: Ej.: Ej.: Ej.: 6. Al acceder a las palabras por su conexin basada en el significado y gramtica ha blamos de: ., 7. En el procesamiento de oraciones que es un nivel de la comprensin, los recepto res comprenden mejor si las oraciones estn construidas de acuerdo a sus expectati vas: y.

8. Para comprender los procesos de PRODUCCIN del habla o codificacin la psicolingst ca se ha basado en dos clases de datos: 9. Qu son las disfluencias o errores espontneos y qu nos muestran? 10. Segn Chomsky todos los seres humanos tenemos la facultad de adquirir un lengua je, a esto l denomin como una . 11. El proceso de ADQUISICIN de una lengua pasa por una serie de etapas. Cules son e stas? Identifique cada etapa, el rango de edad y proporcione un ejemplo por cada uno. EtapaEdad:Ej.: EtapaEdad:Ej.: EtapaEdad:Ej.: EtapaEdad:Ej.: 12. Desde qu edad se produce la adquisicin completa de la lengua. Cuestionario 9 La sociolingstica

1. Qu estudia la sociolingstica? 2. Desde la perspectiva de la sociolingstica la.. es esencialmente social y ctor de unidad y cohesin entre quienes la comparten. 3. La sociolingstica plantea que la lengua no es igual u homognea ya que presenta v ariedades en todas las regiones, clases sociales, econmicas, etc. por lo tanto la lengua es.. 4. Segn Coseriu, las variedades lingsticas de marcan por tres diferencias: .. .. 5. Las diferencias diatpicas dan lugar a variedades que se generan por factores g eogrficos, y a esta variedad regional de una lengua se la conoce como un.. 6. Las diferencias se manifiestan en los diferentes usos que hacen de la que pertenecen a diferentes estratos sociales.

7. Qu es un sociolecto y a que variedad o diferencia pertenece? 8. Cmo se llama al estilo particular de usar la lengua de manera formal, familiar, popular; dependiendo de las situaciones comunicativas, temas e interlocutores? 9. Las diferencias difsicas dan lugar a los.. 10. Qu es la Diglosia? Existe o existi este fenmeno en Bolivia? Explique por qu si o or qu no. Cuestionario n 10

LA PRAGMTICA 1. El estudio del significado invisible o de cmo reconocemos lo que alguien quier e decir, incluso cuando de hecho no lo dice es objeto de estudio de La (Yule, 2. Cules son las dos clases de elementos que toma en cuanta el MODELO PRAGMTICO de anlisis? 3. Las unidades de anlisis de la pragmtica sern las emisiones o 4. Los elementos de naturaleza material son descriptibles y estn constitui 5. Segn Escandell (1993) qu es el entorno. 6. La informacin pragmtica, la intencin y la distancia social son elementos de 7. Qu es la informacin pragmtica y qu es la distancia social? Cul es la diferenc table entre los dos? 8. Los actos del habla pueden ser: Ej.:. Ej.:. Ej.:. Ej.:. 9. La meta de la. es mantener una buena relacin con los dems, y para Brown para controlar la agresividad de los miembros de una.. 10. Qu es la imagen POSITIVA y qu es la imagen NEGATIVA?