CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES NOMBRE DEL ALUMNO: Flores Serret Juan Carlos.

AUTORES RUBROS
PERFIL PROFESIONAL

THOMAS KUHN

IMRE LAKATOS PAUL FEYERA BEND
Estudio en las universidades de Debresen, Budapest, Moscú y Cambridge. Fue matemático y filosofo de la ciencia húngara. Colaboró en la London School of Economics. Karl Popper y Thomas Kuhn

Físico y filósofo Norteamericano Estudio filosofía en Harvard.(1940) se convirtió en doctor en física (1940) empezó a dar clases en Harvard (19511956)

INFLUENCIAS

Immanuel Kant, Alexandre Koyré, Michael Palanyi, Gaston Bachelard, Jean Piaget, Bertrand Russell y Karl Popper. La estructura de las revoluciones científicas.

OBRA REPRESENTATIVA

La metodología de los programas de investigación científica. Un programa científico de investigación o PIC.

NOMBRE DE SU PROPUESTA CONCEPTOS FUNDAMENTALES (DEFINIDOS) Paradigma aceptado: es un modelo o ejemplo a seguir, por una comunidad científica de los problemas que tiene

Núcleo central: reúne los supuestos básicos esenciales del programa o sea todo aquello que es fundamental para

Ciencia normal: investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas.que resolver y del modo como se van a dar las soluciones. Crisis: Es la condición previa y necesaria para el nacimiento de nuevas teorías. Estancamiento: detención del proceso de crecimiento. Heurístico positivo: capa más externa del programa científico de investigación. Anomalía: Produce nuevas teorías. su existencia. Progreso acumulativo: la transición de un paradigma en crisis a otro nuevo. es decir de ampliación del antiguo paradigma. Heurístico negativo: un principio metodológico que estipula que los componentes del núcleo central no deben abandonarse. Resolución de enigmas: donde se van a resolver todos los problemas que se presentan en el paradigma aceptado. reconocidas por alguna comunidad científica. . no se produce por medio de un proceso a acumulativo.

El paradigma de la complejidad representa una ruptura epistemológica con la visión mecánica. dentro de la teoría dominante de la ciencia. o paradigma. Contrasta con su idea . Ruptura de cambio: un cambio en los supuestos básicos. en la exploración de un aspecto de la naturaleza. Incompatibilidad de paradigmas: una de las posiciones que se plantean mediante un problema paradigmático.Nuevas teorías y reforma del paradigma: es básicamente la combinación de buen razonamiento lógico con un buen conocimiento práctico real de los fenómenos naturales. Ciencia revolucionaria: cuando un paradigma existente deja de funcionar de forma adecuada.

Inicio de un nuevo ciclo: CONCEPCIÓN DE LA CIENCIA Es una actividad histórica social desarrollada por la comunidad de científicos. Toda comunidad tiene un elemento que reúne a sus miembros. .de ciencia normal. proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Nuevo paradigma: realizaciones universalmente reconocidas que. durante cierto tiempo. Se basa en un principio sociológico.

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