CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES NOMBRE DEL ALUMNO: Flores Serret Juan Carlos.

AUTORES RUBROS
PERFIL PROFESIONAL

THOMAS KUHN

IMRE LAKATOS PAUL FEYERA BEND
Estudio en las universidades de Debresen, Budapest, Moscú y Cambridge. Fue matemático y filosofo de la ciencia húngara. Colaboró en la London School of Economics. Karl Popper y Thomas Kuhn

Físico y filósofo Norteamericano Estudio filosofía en Harvard.(1940) se convirtió en doctor en física (1940) empezó a dar clases en Harvard (19511956)

INFLUENCIAS

Immanuel Kant, Alexandre Koyré, Michael Palanyi, Gaston Bachelard, Jean Piaget, Bertrand Russell y Karl Popper. La estructura de las revoluciones científicas.

OBRA REPRESENTATIVA

La metodología de los programas de investigación científica. Un programa científico de investigación o PIC.

NOMBRE DE SU PROPUESTA CONCEPTOS FUNDAMENTALES (DEFINIDOS) Paradigma aceptado: es un modelo o ejemplo a seguir, por una comunidad científica de los problemas que tiene

Núcleo central: reúne los supuestos básicos esenciales del programa o sea todo aquello que es fundamental para

reconocidas por alguna comunidad científica. Estancamiento: detención del proceso de crecimiento. . es decir de ampliación del antiguo paradigma. Heurístico negativo: un principio metodológico que estipula que los componentes del núcleo central no deben abandonarse. Anomalía: Produce nuevas teorías. Progreso acumulativo: la transición de un paradigma en crisis a otro nuevo.que resolver y del modo como se van a dar las soluciones. Ciencia normal: investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas. no se produce por medio de un proceso a acumulativo. Crisis: Es la condición previa y necesaria para el nacimiento de nuevas teorías. su existencia. Heurístico positivo: capa más externa del programa científico de investigación. Resolución de enigmas: donde se van a resolver todos los problemas que se presentan en el paradigma aceptado.

Nuevas teorías y reforma del paradigma: es básicamente la combinación de buen razonamiento lógico con un buen conocimiento práctico real de los fenómenos naturales. dentro de la teoría dominante de la ciencia. en la exploración de un aspecto de la naturaleza. Contrasta con su idea . o paradigma. Ciencia revolucionaria: cuando un paradigma existente deja de funcionar de forma adecuada. Ruptura de cambio: un cambio en los supuestos básicos. Incompatibilidad de paradigmas: una de las posiciones que se plantean mediante un problema paradigmático. El paradigma de la complejidad representa una ruptura epistemológica con la visión mecánica.

proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.de ciencia normal. Inicio de un nuevo ciclo: CONCEPCIÓN DE LA CIENCIA Es una actividad histórica social desarrollada por la comunidad de científicos. . Nuevo paradigma: realizaciones universalmente reconocidas que. Toda comunidad tiene un elemento que reúne a sus miembros. Se basa en un principio sociológico. durante cierto tiempo.