Francisco Gurrola Ramos

un proceso de anlisis y emisin de juicios de valor con dimensin interna y externa de las transformaciones producidas sistemticamente en la personalidad de los estudiantes puestas de manifiesto en su actuacin para la solucin de problemas predeterminados o no, integrando conocimientos, habilidades y valores profesionales, en correspondencia con el modelo establecido en la norma que deriva del perfil pedaggico

Habilidades:
Manejar, elaborar, aplicar, experimentar, demostrar, planificar, construir.

Conocimientos:
Analizar, relacionar, interpretar, sintetizar, explicar, describir, identificar

Actitudes:
Aceptar, disciplinar, comprometer, respetar, disfrutar, valorar, participar

Uso de criterios para la realizacin de la evaluacin

Identificaci n de los objetos de evaluacin

CARACTERSTICAS EVALUACIN CONSTRUCTIVISTA
Representacin lo ms fidedigna posible del objeto de evaluacin

Sistematizacin mnima necesaria para la obtencin de la informacin

La emisin de juicios

La toma de decisiones

CARACTERSTICAS DE UNA EVALUACIN

CONSTRUCTIVISTA
Se enfatiza la funcin social de la educacin y la evaluacin sumativaacreditativa Basada en normas y criterios para la asignacin de la calificacin

Comprobar el progreso y autocontrol del alumno en la ejecucin de la tarea y saber si ste se conduce en la direccin pedaggica deseada

Enfatiza los productos del aprendizaje

Se pone nfasis en la evaluacin de los productos observables (del proceso de aprendizaje)

Evaluar la significancia de los aprendizajes

Evaluacin formadora

Evaluacin formadora

Evaluacin continua Para recuperar la funcin pedaggica de la evaluacin

autoevaluacin coevaluacin

autoevaluacin coevaluacin

 Observacin de las actividades realizadas por los alumnos. Exploracin a travs de preguntas formuladas por el profesor durante la clase.

INFORMAL

Trabajos y ejercicios que los alumnos realizan en clase. Tareas o los trabajos que los profesores encomiendan a sus alumnos para realizarlos fuera de la clase. Evaluacin de SEMIFORMALES portafolios.

Pruebas o exmenes Mapas conceptuales EVALUACIN DEL DESEMPEO Rbricas Listas de Control o Verificacin y Escalas

FORMALES

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

1.Gua de observacin directa 2. Cuestionarios e Instrumentos de auto-informe
Escalas de actitudes Escalas de valores El anlisis del discurso y la solucin de problemas Entrevistas Intercambios orales incidentales Solicitud de redacciones sobre temas elegidos Tcnicas de role playing Tareas de clarificacin de valores Resolucin de dilemas morales Sociometra Contar historias vividas

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS