EL GUILA

ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA

Escribe un ttulo que podra tener el texto al que pertenece esta imagen:

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Quin crees que ser el personaje protagonista?

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Subraya la frase que piensas que puede tener ms relacin con la :
-Me gustara tener un guila como mascota.
-Las guilas viven en las zonas altas de las montaas.
-En las montaas hay muchos rboles.

Tacha las palabras que no pertenezcan a la historia de esta imagen.

Plumas

arroyo

presa

nieve

volar

nadar

nido

cachorro

Has visto alguna vez algo as? ........................................

Dnde?...............................................................................................................................
Cundo?............................................................................................................................
LECTURA O AUDICIN DEL TEXTO
El guila es el ave con mayor longevidad de esas especies.
Llega a vivir 70 aos, pero para llegar a esa edad,a los 40, debe tomar una seria y difcil decisin.
A los 40 aos, sus uas estn apretadas y flexibles y no consigue coger a las presas de las que
se alimenta.
Su pico largo y puntiagudo, se curva, apuntando contra el pecho.
Sus alas estn envejecidas y pesadas y sus plumas gruesas.
Volar se hace ya tan difcil!
Entonces, el guila tiene solamente dos alternativas: morir o enfrentar un doloroso proceso de
renovacin que durar 150 das.
Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaa y quedarse ah, en un nido cercano a
un paredn, en donde no tenga la necesidad de volar.
Despus de encontrar ese lugar, el guila comienza a golpear su pico en la pared hasta conseguir
arrancarlo.
Luego debe esperar el crecimiento de uno nuevo con el que desprender una a una sus uas.
Cuando las nuevas uas comienzan a nacer, comenzar a desplumar sus plumas viejas.
Despus de cinco meses, sale para su vuelo de renovacin... a vivir 30 aos ms.

COMPRUEBA CMO HAS LEDO:

Nmero de palabras del texto:

Tiempo que has tardado en leerlo:

Nmero de palabras por minuto:

Errores que has cometido al leer:

Modo lector:

VOCABULARIO

Subraya de rojo en el texto las palabras de las que no conozcas su significado y escrbelas
a continuacin con su defin icin:

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Escrbelas en tus hojas de vocabulario.

CONTESTA LAS PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA

Cuntos aos puede vivir un guila?

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Qu le ocurre al guila cuando tiene 40 aos, ms o menos?

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Por qu se arrancan las guilas el pico, las garras y las plumas a esa edad?
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Une con flechas los tiempos con lo que representan:

-40 aos
-Tiempo que dura la renovacin.
-70 aos

-Edad a la que el guila se renueva.

-150 das

-Aos que puede vivir ms el guila

-30 aos

despus de su renovacin.
-Edad que puede alcanzar un guila.

Si fueras un guila te enfrentaras a este proceso tan doloroso?...............

Por qu?
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Seala con una cruz la frase que mejor expresa la idea principal del texto
Las guilas, que son muy longevas, pueden vivir hasta 70 aos.
Las guilas sufren un proceso de renovacin para vivir ms aos.
Las guilas cambian sus uas y sus plumas por otras nuevas.
A los 40 aos ms o menos a las guilas les cuesta trabajo volar.

7.- Describe el guila de la imagen.

No olvides que tienes que mostrar con palabras e informar sobre cmo es el guila
para que quien lo lea pueda imaginrsela con exactitud: cmo es su cabeza, su
cuerpo, sus extremidades, dnde est y qu hace.
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Analiza los errores que hay en el texto que has escrito y vuelve a escribir de forma
correcta:
Acentuacin de las palabras:
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Palabras con separacin equivocada:

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Errores en los signos de puntuacin: punto, coma, punto y coma, guin, dos
puntos, interrogacin, exclamacin...
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RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Vas a mirar la imagen con mente matemtica y vas a pensar que situaciones o
problemas se podran resolver.
Piensa si podras contar, ordenar, medir, pesar, comprar/vender, calcular la edad,
calcular el tiempo, clasificar, analizar las formas, representar con grficas...

Invento un problema:
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PROBLEMAS PASO A PASO:

Un guila a los 40 aos empieza un proceso de renovacin que dura 150 das y
que le permite vivir hasta 30 aos ms. Cuntos aos puede llegar a vivir un guila?

Lee y recuenta el problema:

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-Subraya de azul lo que sabes y de rojo lo que quieres saber.

Qu te preguntan?

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En el enunciado del problema hay un dato que no es necesario para encontrar la solucin.

Tchalo.

Escribe los datos que necesitas, cada uno en un recuadro:

Realiza un dibujo que represente la situacin que tienes que resolver.

Crees que el resultado ser mayor o menor?...........................................................

Qu operacin u operaciones tienes que hacer? Para qu?

Voy a .................................. para saber.....................................................................

...................................................................................................................................

Expresa el resultado respondiendo a la pregunta del enunciado. No olvides poner la unidad

correcta.
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Crees que el resultado que has obtenido es lgico y coherente? Por qu?

.....................................................................................................................................
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Imagina que queremos saber cunto ms pesa un guila que un gorrin. Averigua los
datos que necesitaras, escribe el problema y resulvelo.

Datos que se necesitan:..........................................................................................

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Enunciado del problema: ......................................................................................

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Qu te preguntan?...................................................................................................
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Dibujo:

Operaciones:

Solucin:............................................................................................................................
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