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Cómo se genera el magnetismo

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ciencias 2
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¿Cómo se genera el magnetismo?

Actividad de inicio:Para empezar, observa el video La inducción de Faraday en nuestro siglo

Lee el texto.reordena conceptos en tu cuaderno remen o mapa mental.
Muchas de nuestras actividades cotidiana como encender la luz, ver la televisión o comunicarnos telefónicamente a muy larga distancia, son posibles gracias a la tecnología desarrollada a partir del electromagnetismo. Hoy en día algunas tarjetas telefónicas "prepagadas", las credenciales de identificación en algunas instituciones educativas y empresas privadas, así como las tarjetas de banco, incluyen una banda magnética con información que puede ser leída por una máquina lectora electrónica. Las bandas magnéticas tienen excelentes posibilidades en aplicaciones de corta duración, como boletos de avión y de estacionamiento, donde la utilidad esperada del boleto es del orden de las 24 horas. Las tarjetas con banda magnética nos han permitido la comunicación telefónica, la identificación de personal y los retiros de dinero en cajeros automáticos, con un mínimo de esfuerzo y de consumo de tiempo. La automatización de muchas actividades cotidianas es hoy una realidad.
Antes de la lectura, recuerda algunas propiedades de los imanes.

Ahora conoces algunas características de los imanes y lo que es una corriente eléctrica. En esta secuencia comprenderás que el movimiento de los electrones en un conductor produce efectos magnéticos y que, en determinadas condiciones, el magnetismo puede producir electricidad. Valorarás el fenómeno de la inducción electromagnética como uno de los descubrimientos científicos más importantes de la historia, sin el cual no se hubiera desarrollado gran parte de la tecnología que utilizas en tu vida diaria.

Actividad de desarrollo:Consideremos lo siguiente…
Lo que pienso del problema En tu cuaderno: 1.Cita una propiedad de los imanes. 2. Contesta: las siguientes preguntas de acuerdo con la información. CIAS A continuación se presenta el problema que resolverás con lo que hayas aprendido durante esta secuencia. Ahora se puede hablar por teléfono o retirar dinero en los cajeros automáticos de los bancos mediante tarjetas de plástico en cuyo reverso tienen una banda magnética. La información del usuario se encuentra grabada allí. ¿Por qué la persona que cobra, desliza la tarjeta en la rendija de un lector electrónico? ¿Qué sucede dentro del lector que permite “leer” la información incluida en la banda magnética? Explica tus respuestas. a) ¿Qué es lo que provoca el movimiento de la aguja de una brújula? b) ¿Cómo participa el magnetismo en la generación de electricidad? c) ¿Cómo se puede “leer” la información que contiene la banda magnética de una tarjeta de teléfono o bancaria?

Manos a la obra
Actividad de desarrollo Generación de un campo magnético Analicen cómo se genera el magnetismo a partir de la electricidad. • Respondan: ¿Una corriente eléctrica puede generar un efecto magnético? 1. Van a necesitar: a) 1m de alambre de cobre esmaltado delgado, calibre 22 b) Batería de 9volts c)Clavo grande de 5 cm de largo d) 2 rectángulos de madera para soportar el clavo de 1.5 cm de espesor y 3cm de altura e) Brújula f) Globo g) 2 trozos de cinta adhesiva 2. Realicen lo que se indica:

• Armen un circuito eléctrico con la batería, el alambre y elclavo montado en los bloques de madera, como se muestra en la figura.

experiencia A a)Enrollen el alambre en el clavo dejando dos terminales libres. Dejen un espacio de 2 a 3 mm entre cada vuelta como se muestra en la figura. b) Coloquen la brújula entre los bloques de madera y abajo del clavo, como se muestra en la figura. c) Conecten los extremos libres del alambre a los polos de la batería y fíjenlos con cinta de aislar o adhesiva. d) Observen qué pasa con la aguja imantada de la brújula. experiencia B a) Inflen el globo. b)Carguen eléctricamente el globo frotándolo con su cabello. c) Acerquen la brújula al globo y déjenla quieta. d) Observen lo que ocurre. e)Dejen la brújula en un lugar fijo. f) Acerquen y alejen rápidamente el globo cargado a la brújula. g)Observen qué ocurre. 3. Comenten: a) ¿En cuáles de las demostraciones observaron efectos magnéticos y cómo los detectaron? b) ¿Qué provocó el efecto magnético? Expliquen. c)¿Habrá campo magnético si se tiene una carga eléctricaen reposo? Justifiquen.

Lean el texto. • Durante la lectura pongan atención en las características del campo magnético.
¿El movimiento de los electrones genera el magnetismo? Sabemos que la corriente eléctrica es carga eléctrica en movimiento. Los metales son buenos conductores porque cada uno de los átomos que le dan estructura al sólido tiene al menos un electrón débilmente ligado. Por lo tanto, si un cable metálico se conecta a una batería, estos electrones se mueven con facilidad, debido a la energía que ésta les transfiere; en ese momento se produce una corriente eléctrica. Cuando se acerca una brújula a un cable metálico por el cual fluye una corriente eléctrica, la aguja imantada de la brújula se mueve, orientándose siempre en una dirección particular. La aguja imantada es afectada por la corriente eléctrica tal como si se pusiera cerca de un imán de barra. La conclusión es simple la carga eléctrica en movimiento produce magnetismo. Este efecto fue descubierto por el físico danés Hans Christian Oersted en 1820. El gran físico y matemático francés André Marie Ampère, en esa misma década, perfeccionó los experimentos de Oersted y descubrió también que cuando dos cables paralelos conducen corriente en la misma dirección y sentido se repelen, y cuando conducen en sentidos opuestos, se atraen. Limadura de hierro alrededor de un alambre con corriente. Comenten: Si un electrón se mueve uniformemente, describiendo una trayectoriarectilínea: • ¿Puede cambiar su trayectoria si se aproxima a un imán?
Inducción electromagnética

analicen cómo se genera un campo eléctrico a partir de un campo magnético. 1. Material a) 3 imanes de bocina unidos. b) 3m de alambre de cobre esmaltado delgado, calibre 22. c) Cilindro de cartón o trozo de tubo, de entre 8 a 10cm de diámetro. d) Pedazo de lija gris, para metal. e) 2. Procedimiento a)Construyan una bobina. Para ello: Foco de 1.5v con su receptáculo.

i. Enrollen el metro de alambre de forma que tenga 10 vueltas de 8cm de diámetro aproximadamente, como se muestra en la figura. Pueden auxiliarse enrollando el alambre sobre un cilindro de cartón de papel sanitario o un trozo de tubería. ii. Lijen los extremos del alambre ligeramente. iii. Conecten los extremos del alambre al foco. b) Introduzcan los imanes en la bobina y retírenlos lentamente. c) Observen si el foco enciende. d)Repitan el inciso b pero con mayor rapidez.

e) Observen si el foco enciende. f) Introduzcan los imanes a la mitad de la bobina. g) Observen si el foco enciende. ¿Cómo se genera electricidad a partir del magnetismo? El físico inglés Michael Faraday sabía que una corriente eléctrica genera un campo magnético y se hizo esta pregunta: ¿El magnetismo genera, de alguna manera, corriente eléctrica? Para responderla experimentó con imanes y bobinas. Una bobina se compone de varias espiras superpuestas. Una espira es un trozo de alambre que forma un círculo, es decir, sus dos extremos coinciden. Faraday comprobó que si se sitúa un imán en reposo respecto a una espira, no pasa absolutamente nada. No se detecta ningún efecto. Pero, para su sorpresa, descubrió que si se introduce y se saca rápidamente un imán de la espira, se detecta inmediatamente una corriente eléctrica circulando en ésta. A este efecto se le llamó inducción electromagnética. Para que se induzca una corriente eléctrica tiene que haber movimiento relativo entre el imán y la espira, es decir, si se mantiene fijo el imán, hay que mover o rotar la espira con respecto a éste,logrando que cambie el área de la espira a él expuesta. También es posible inducir una corriente, manteniendo la espira fija y moviendo el imán hacia adentro y hacia fuera de ella. En ambos casos, Faraday reconoció que se estaba haciendo variar en el tiempo una cantidad llamada flujo magnético, definida como el producto de la magnitud del campo magnético —generado con un imán permanente o con un alambre que conduce corriente, por el área de la espira expuesta al campo magnético.Faraday concluyó enunciando la ley de inducción: “La corriente inducida en una bobina, es directamente proporcional a la rapidez con la que cambia el flujo magnético y al número de espiras”. Una aplicación directa de la ley de inducción es la construcción de un generador, que permite convertir energía mecánica en energía eléctrica.

Respondan en su cuaderno: 1Si se hace pasar un imán con la misma velocidad a través de dos bobinas del mismo diámetro, pero con diferente número de espiras, ¿en cuál se inducirá una mayorcorriente? ¿Por qué? 2. ¿Se podrá producir una corriente en una espira si se tiene un imán en reposo? ¿Por qué? Lo que aprendimos Resuelvo el problema “Ahora se puede hablar por teléfono o retirar dinero en los cajeros automáticos de los bancos mediante tarjetas de plástico en cuyo reverso tienen una banda magnética. La información del usuario se encuentra grabada allí. ¿Por qué la persona que cobra desliza la tarjeta en la rendija de un lector electrónico? ¿Qué sucede dentro del lector que permite “leer” la información incluida en la banda magnética? Explica tus respuestas”. CIENCIAS Michael Faraday vivió durante el siglo XIX en Inglaterra. Su descubrimiento de la inducción electromagnética abrió la posibilidad de generar electricidad a partir de energía mecánica. Este conocimiento propició el desarrollo de la tecnología de las plantas hidroeléctricas y los transformadores, permitiendo con esto la industrialización de Inglaterra, de otros países europeos y de los Estados Unidos. Si con la máquina de vapor se dio la primera revolución industrial de finales del siglo XVIII, la inducción electromagnética tuvo su protagonismo en la segunda revolución industrial que se registró a finales del siglo XIX. Desde un principio, la electricidad fue considerada como la energía panacea, capaz de mejorar la vida de todos. Las exposiciones universales reservaban un lugar de honor a la electricidad, y técnicos e inventores se afanaban en crear aplicaciones prácticas para el nuevo tipo de energía. Para resolver el problema responde: 1.¿Cómo se puede producir corriente eléctrica en la bobina del lector electrónico a partir del campo magnético de la banda de la tarjeta? 2.¿Un campo magnético fijo puede inducir corriente en los circuitos del lector electrónico? 3.¿Por qué la persona que retira dinero de un cajero automático desliza la tarjeta en la rendija de un lector electrónico? 4.¿Qué sucede dentro del lector que permite “leer” la información incluida en la banda magnética? •Explica en términos físicos tu respuesta.

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