Mapas de progreso: Nmeros y operaciones

Ejemplo Nivel 1 Tarea: A los alumnos y alumnas se les present una situacin en la que dos hermanos queran comprar chocolates que costaban 120 pesos cada uno. Se seal para cuntos chocolates le alcanzaba a Juan y se entreg la cantidad de monedas que tena Teresa a travs de una ilustracin. Se les pidi a los estudiantes determinar la cantidad de dinero que tena cada nio y quin de ellos tena ms dinero para la compra de chocolates.