Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas.

Universalidad: Posibilidad de que comprendidos por cualquier miembro.

los

hechos

tratados

puedan

ser

Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios y leyes de cada ciencia y su terminología específica para comprender los textos y poder así establecer una buena comunicación.

Precisión: Exige una adecuación lo más objetiva posible entre el hecho que se estudia, la explicación científica del mismo y su expresión lingüística.

Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los enunciados científicos son ciertos. Esto se puede explicar mediante las leyes científicas o mediante las hipótesis.

¿Cuáles son las características del discurso? Objetividad, especialización, precisión y verificabilidad

debido a la narración y a la expresión cultural que se utilice. Ofrece grandes ventajas. tanto al emisor como a los receptores. Persuasión: Aspira una respuesta de adhesión o acción. Convencer: Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. con la ausencia de elemento positivo. Informar. 2-. diversión y complacencia. Entretener. Su característica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad. Convencer. 4-. Argumentar. Informar: Persigue la clara compresión de un asunto. Lo que constituye una operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y racionales. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. 3-. constituye en la comunicación verbal un elemento . en donde se define como un medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones. con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. Entretener.Esto es lo que averigüe en internet: Características del Discurso: o1-. Busca en el auditorio una respuesta de agrado. tema o idea que resuelve una incertidumbre. creando una actitud libre y reflexiva. Persuadir.

Es denotativo.Es el cuerpo de la investigación. haciendo referencia a la teoría concreta o marco teórico sobre el cual se llevó a cabo la investigación..Se indican los alcances y limitaciones de los resultados. Textos de ciencia clásica. Objetividad. Como características principales se cuentan las siguientes: 1.Emplea un lenguaje técnico y dirigido a especialistas en la materia. la argumentación y elementos para comprobar una hipótesis. El discurso de carácter científico es general. y por lo tanto el lenguaje especializado se convierte en elitista. resaltando los elementos teóricos consultados... 3.clave ya que es la característica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. se ajusta a las reglas y exigencias del principio de no contradicción. Texto escolar de ciencia. estudia y describe apegándose lo más posible a su naturaleza con la intención de comprender su funcionamiento y las relaciones que guarda con otros fenómenos.En la que directamente se entra en materia.Va dirigido al público en general y su objetivo es la difusión de la ciencia en publicaciones. y estos pueden ser: 1. pertenece a todos en todos los tiempos. No intervienen los sentimientos. La conclusión. Lengua especializada.. 3. es decir..Analiza.. Sentido recto.. Una introducción. El texto científico además se caracteriza porque en su estructura encontramos: 1. El desarrollo. 3. El discurso o lenguaje científico selecciona palabras.Alberga entre su léxico ciertos conceptos a los que llamamos tecnicismos especializados. Texto de divulgación científica. podemos comprender los textos científico.. imágenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia. Universalidad. si consideramos lo siguiente: .Tiene función didáctica y es partícipe del proceso de enseñanza-aprendizaje. 4. Donde se manipula al individuo según sea su conveniencia. El discurso científico utiliza al texto científico para comunicar algo sobre la ciencia. 2. Cuando leemos.Los conceptos e ideas deben ser accesibles a la mayoría de los receptores.. 2. 2.. es objetivo y racional.

c) resultados. b) Definiciones. d) Clasificaciones. g) Leyes. de acuerdo a un criterio...Es un conjunto de razonamientos ordenados sistemáticamente que explican ciertos fenómenos. Estructura. 2..Como antecedentes para llegar al conocimiento de algo.Es una suposición imaginada que responde cierta cuestión.. Tema. causa efecto..Es el efecto y consecuencia de un hecho u operación.Es una regla universal a la que están sujetos todos los fenómenos de la tierra.. texto o asunto sobre que versa un discurso..Considerando los modelos expositivos utilizados: General.Poner en orden distintos elementos.es la proposición. e) Hipótesis.. 3. Tipos de información que pueden ser: a) Datos.Aclarar con exactitud el significado de una palabra o concepto. f) Teorías. .1.. confrontación y cronológico.

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