COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que tienen un inters comn de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposicin para compartir experiencias y conocimientos. A travs de stas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovacin, el desarrollo de capacidades, el mejoramiento de la prctica y el fortalecimiento de los vnculos entre miembros -las sinergias - (Daz & Morfn, 2003).

DEFINICIN

Rosa Mara Torres (2001, p. 1) aporta al concepto indicando que una comunidad de aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a s misma, a sus nios, jvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endgeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnstico no slo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.

Para que las organizaciones puedan innovar y alcanzar resultados significativos, Senge nos explica que deben dominarse cinco disciplinas bsicas: 1. Dominio personal 2. Modelos mentales 3. Visin compartida 4. Aprendizaje en equipo 5. Pensamiento sistmico

OBSTCULOS
Infraestructura de las escuelas

Freeware softwarre

Capacitacin docente y de los alumnos

Disposicin por parte de los alumnos

Oportunidades de acceso al internet

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

Inyeccin tecnolgica fundamentada en un proyecto bien estructurado

Capacitacin y actualizacin docente

Sensibilizacin de los aprendices

Diversificacin de actividades

Deseo de desaprender y modificar paradigmas

REFERENCIAS
Daz, M. & Morfn, J. (2003). Comunidades de aprendizaje: los grupos de personas que estn aprendiendo y fortalecindose juntas. Iniciativa Mexicana de Aprendizaje para la Conservacin: Intercambiando Experiencias para un Futuro Sustentable. Recuperado el 23 de abril de 2007, de: http://www.imacmexico.org/ev_es.php?ID=5044_201&ID2=DO_TOPIC Senge, P. (2004). La quinta disciplina: cmo impulsar el aprendizaje en la organizacin inteligente. (C. Gardini, Trad.). Buenos Aires: Ediciones Granica, S. A. (Trabajo original publicado en 1990). Torres, R. M. (2001). Comunidad de aprendizaje: repensando lo educativo desde el desarrollo local y desde el aprendizaje. Documento presentado en el Simposio Internacional sobre Comunidades de Aprendizaje, Barcelona Forum 2004, Barcelona, 5-6 Octubre 2001. Recuperado el 21 de febrero de 2007, de: http://www.udlap.mx/rsu/pdf/1/RepensandoloEducativodesdeelDesarrolloLocal.p df.