Universidad de Concepcin Facultad de ciencias sociales.

Tema: La historia social ms all del giro cultural: algunas reflexiones. Beatriz I. Moreyra.

Integrantes: talo Lagos. Gabriela Ovando. Diego Riquelme. Katherine San Martin. Francisca Vergara. Fecha de entrega: 10/04/20

Puntos clave del texto. El texto recorre y reflexiona crticamente la historia social contempornea. Reconoce que este no es un buen momento para ser historiador social. La historia cultural est de moda y supera a la social, convietiendose segn Lynn Hunt en una prctica historiografa hegemnica. 1: La historia social orientada a las ciencias sociales. En la dcada de los 50 se le llama socio-cientfica. El enfoque hacia la historia social fue impulsado por las escuelas historiogrficas francesas de los Anales y britnica marxista. En los 60 y 70 la historia social tena dos enfoques: un paradigma estructuralista y uno galileano segn Carlos Ginzburg. Los historiadores estaban interesados en estudiar fenmenos sociales en las clases populares. 2: El giro cultural de la historia social En la dcada de los 70 disminuye la atraccin por hacer historia social, se analizan las explicaciones estructuralistas, socioeconmicas Hubo un Inters en la cultura e interpretaciones culturales En los 80 tomo forma el giro cultural; se critica la naturalizacin del mundo social. Los historiadores sociales adaptan un paradigma interpretativo y un giro constructivista en la ciencias sociales Una misin de la ciencia interpretativa consisti en explorar la vida de personas comunes. El giro constructivista : La historia social fue ms auto reflexiva y sutil, fue impactada por la antropologa. El giro lingstico de la historia social ha sido denominado como post social history segn Patrick Joyce. 3: El nuevo giro social. Va hacia una historia social interpretativa Historiadores han comenzado a reflexionar sobre su campo de estudio:

La multiplicidad de temas, las ausencia 4: A modo de cierre Apelar a lo social no es regresar a los paradigmas de los 60. Lo preocupante para el futuro es la fragmentacin de la disciplina. Hay una finalidad por alcanzar perspectivas integradoras. Actualmente se favorece una sntesis de la historia social.