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ESCUELA ECLÉCTICA, UNIVERSAL O DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Ingeniería Química
ESCUELA ECLÉCTICA, UNIVERSAL O DEL Carlos González Guzmán PROCESO ADMINISTRATIVO
Guillermo Petlacalco González Abisai Francisco Domínguez Eric Mentado Hernández

Escuela Ecléctica 
Esta escuela reúne autores de todas las épocas, representa una conjunción de ideas de varias corrientes para la aplicación de la administración, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso administrativo.

dirigir y controlar.  . industrial o institucional. organizar. donde las ciencias sociales son reconocidas. emplear. esta escuela efectúa el análisis de dicho proceso analizando las funciones del administrador: planificar.La administración se ve como un proceso universal y prácticamente idéntico sin importar ser esfera de operación: Gubernamental. Debido a que la administración se considera un proceso. Estas funciones tratan con los individuos involucrados.

Da importancia a los principios generales de la admón. Reafirma relativamente los postulados clásicos.Características  Enfatiza la práctica de la admón. Da prioridad a objetivos y resultados .

DUCKER ERNEST DALE LAWRENCE APPLY . URWICK PETER F.Representantes  HENRY FAYOL MARY PARKER FOLLET LYNDALL F.

Financieras (búsqueda y administración de capitales). fabricación.HENRY FAYOL  Fayol describe las principales funciones que deberían realizarse en cualquier organización: 1. Gerencia (operaciones administrativas). 2. 5. Técnicas (producción. Además. 3. postuló que la importancia de la habilidad del gerente se acentúa en las relaciones con la cadena de mando. 6. . Comerciales (compras. organización y control como partes o etapas de la administración. Seguridad (protección de bienes y de personas). balance). Contabilidad (inventarios. 4. determinó las funciones de planeación. transformación). ventas).

Iniciativa. Unidad de dirección. Equidad. Estabilidad del personal. Establece catorce principios de administración que fundamentan la aplicación del proceso administrativo: División del trabajo.  . Orden. Subordinación del interés individual al interés general. Centralización. Disciplina. Cadena escalar (línea de autoridad). Unidad de mando. Autoridad-responsabilidad. Remuneración del personal.

MARY PARKER FOLLET  Fue trabajadora social y como tal. desde el primer momento. La continuidad del proceso. . Señalaba que el método científico podía utilizarse para resolver problemas humanos. Su contribución más significativa son los estudios para alcanzar un medio más adecuado en la coordinación. El comenzar. la planificación y la adopción de directrices políticas. y postuló tres factores para que ésta fuera más eficaz: El contacto directo entre las personas interesadas. su enfoque de la administración lo dirigió hacia la conducta humana.

Mooney y otros. Fayol. se complementan ambos autores. en el que trata de integrar las teorías de Taylor. o más bien. . coincide en parte con la de Taylor. URWICK  Escribió un libro llamado Elementos de la Administración.LYNDALL F. Hace notar en este libro que la administración carece de la precisión que es propia de las ciencias físicas. La escuela del proceso administrativo es defendida principalmente por Fayol.

 Peter F.ser el ejemplo de los trabajadores y. además . tiene que estar pendiente de que todo esté en orden. Ducker: El propuso que un gerente debe ser eficiente en trabajo . .

 Ernesto Dale: El le da más importancia al proceso organizacional. esto de manera lógica y eficiente. queriendo decir que es muy importante repartirse el trabajo para que salga mejor. .

. Planeación: abarca todo el campo de decisión sobre lo que se desea que realice el personal. y Control: requiere el empleo de diversos medios que impulsen a las personas de la organización a trabajar conforme a su plan. Lawrence Appley: El divide la administración en 2 funciones.

El Proceso Administrativo se describe de la siguiente manera:  Planificación:  Es la definición de metas El establecimiento de una estrategia El desarrollo de planes para coordinar las actividades   .

 Organización:  Determina de qué tareas es necesario llevar a cabo. ¿Quien las realizará? ¿Cómo deben agruparse las tareas? ¿Quién rendirá cuentas a quien? ¿Donde se deberá tomar las decisiones?     .

Se les desarrolle y se les recompense por lograr los objetivos de la empresa (la eficaz dotación de personal y la administración de los recursos humanos implica también el establecimiento de un ambiente de trabajo en el que los empleados se sientan satisfechos). .Suministrar el personal y administrar los recursos humanos:  Proceso de asegurar que se recluten empleados competentes.

Dirección:  Incluye motivar a los subordinadles Dirigir a otras personas Seleccionar los canales de comunicación más eficaz y resolver conflictos. .

. El proceso administrativo se vale de enlaces y de la retroalimentación.Control:  Vigilar actividades para asegurarse de que se realicen de conformidad con lo planeado y para corregir cualquier desviación significativa. y el controlar debe seguir a las demás funciones. la planificación debe preceder a la actividad de organizar. Por ejemplo. Las cinco funciones de la administración constituyen. el proceso administrativo pues son ejercidas en forma coincidente y continua al administrarse una empresa.

 .

La importancia del proceso administrativo radica en:  La fusión de los cuatro elementos (planeación. la secuencia debe ser adecuada al objetivo específico. Los elementos de la administración no son exclusivos de ésta escuela. ya que interrelacionándolos facilita el camino hacia los objetivos y metas de una organización. dirección y control) que dan como resultado un buen desempeño si éstos se aplican de manera eficiente y eficaz. todas las escuelas los usan. Por lo general no se ejecuta en una secuencia en particular. . organización. sino como parezca exigirlo la situación.

con personas. simultáneamente.  El comportamiento es la manera en que una persona se conduce.ALGUNOS ASPECTOS DE COMPORTAMIENTO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO. con grupos y con relaciones interpersonales dentro de los grupos. porque debe tratar. Otros autores destacados son: George Terry. Cyril O’Donnell. Leonard y Víctor Lazzaro. La administración del ambiente de conducta en una empresa es compleja. William P. a la vez que sutil. La dirección general debe preocuparse por el comportamiento en el trabajo de los distintos gerentes y empleados. Harold Koontz. .

com › Educacion licenciaturagabrielaceron.elprisma...com/.com/Syllabus/Doctos/r1260.../4110-escuela-eclectica-uni.DOC .com › Acontecimientos Sociales www.itescham. www.BIBLIOGRAFIA  www.buenastareas./escuelasdelpensamientoadministrativo/default3 www.com/.monografias...blogspot.

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