Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Ingeniería Química
ESCUELA ECLÉCTICA, UNIVERSAL O DEL Carlos González Guzmán PROCESO ADMINISTRATIVO
Guillermo Petlacalco González Abisai Francisco Domínguez Eric Mentado Hernández

Escuela Ecléctica 
Esta escuela reúne autores de todas las épocas, representa una conjunción de ideas de varias corrientes para la aplicación de la administración, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso administrativo.

La administración se ve como un proceso universal y prácticamente idéntico sin importar ser esfera de operación: Gubernamental.  . Estas funciones tratan con los individuos involucrados. Debido a que la administración se considera un proceso. organizar. emplear. dirigir y controlar. esta escuela efectúa el análisis de dicho proceso analizando las funciones del administrador: planificar. donde las ciencias sociales son reconocidas. industrial o institucional.

Características  Enfatiza la práctica de la admón. Reafirma relativamente los postulados clásicos. Da prioridad a objetivos y resultados . Da importancia a los principios generales de la admón.

DUCKER ERNEST DALE LAWRENCE APPLY .Representantes  HENRY FAYOL MARY PARKER FOLLET LYNDALL F. URWICK PETER F.

4. Comerciales (compras.HENRY FAYOL  Fayol describe las principales funciones que deberían realizarse en cualquier organización: 1. ventas). balance). determinó las funciones de planeación. 6. organización y control como partes o etapas de la administración. 3. Contabilidad (inventarios. transformación). 2. 5. Además. Financieras (búsqueda y administración de capitales). fabricación. Técnicas (producción. . postuló que la importancia de la habilidad del gerente se acentúa en las relaciones con la cadena de mando. Gerencia (operaciones administrativas). Seguridad (protección de bienes y de personas).

Orden.  . Remuneración del personal. Unidad de mando. Disciplina. Centralización. Subordinación del interés individual al interés general. Equidad. Autoridad-responsabilidad. Unidad de dirección. Establece catorce principios de administración que fundamentan la aplicación del proceso administrativo: División del trabajo. Iniciativa. Cadena escalar (línea de autoridad). Estabilidad del personal.

Su contribución más significativa son los estudios para alcanzar un medio más adecuado en la coordinación. Señalaba que el método científico podía utilizarse para resolver problemas humanos.MARY PARKER FOLLET  Fue trabajadora social y como tal. y postuló tres factores para que ésta fuera más eficaz: El contacto directo entre las personas interesadas. . La continuidad del proceso. la planificación y la adopción de directrices políticas. desde el primer momento. su enfoque de la administración lo dirigió hacia la conducta humana. El comenzar.

LYNDALL F. en el que trata de integrar las teorías de Taylor. o más bien. Fayol. coincide en parte con la de Taylor. URWICK  Escribió un libro llamado Elementos de la Administración. Hace notar en este libro que la administración carece de la precisión que es propia de las ciencias físicas. . se complementan ambos autores. Mooney y otros. La escuela del proceso administrativo es defendida principalmente por Fayol.

además . . tiene que estar pendiente de que todo esté en orden.ser el ejemplo de los trabajadores y. Peter F. Ducker: El propuso que un gerente debe ser eficiente en trabajo .

. Ernesto Dale: El le da más importancia al proceso organizacional. queriendo decir que es muy importante repartirse el trabajo para que salga mejor. esto de manera lógica y eficiente.

 Lawrence Appley: El divide la administración en 2 funciones. y Control: requiere el empleo de diversos medios que impulsen a las personas de la organización a trabajar conforme a su plan. . Planeación: abarca todo el campo de decisión sobre lo que se desea que realice el personal.

El Proceso Administrativo se describe de la siguiente manera:  Planificación:  Es la definición de metas El establecimiento de una estrategia El desarrollo de planes para coordinar las actividades   .

¿Quien las realizará? ¿Cómo deben agruparse las tareas? ¿Quién rendirá cuentas a quien? ¿Donde se deberá tomar las decisiones?     . Organización:  Determina de qué tareas es necesario llevar a cabo.

Se les desarrolle y se les recompense por lograr los objetivos de la empresa (la eficaz dotación de personal y la administración de los recursos humanos implica también el establecimiento de un ambiente de trabajo en el que los empleados se sientan satisfechos). .Suministrar el personal y administrar los recursos humanos:  Proceso de asegurar que se recluten empleados competentes.

.Dirección:  Incluye motivar a los subordinadles Dirigir a otras personas Seleccionar los canales de comunicación más eficaz y resolver conflictos.

Por ejemplo. . El proceso administrativo se vale de enlaces y de la retroalimentación. y el controlar debe seguir a las demás funciones. la planificación debe preceder a la actividad de organizar.Control:  Vigilar actividades para asegurarse de que se realicen de conformidad con lo planeado y para corregir cualquier desviación significativa. Las cinco funciones de la administración constituyen. el proceso administrativo pues son ejercidas en forma coincidente y continua al administrarse una empresa.

 .

ya que interrelacionándolos facilita el camino hacia los objetivos y metas de una organización. . dirección y control) que dan como resultado un buen desempeño si éstos se aplican de manera eficiente y eficaz. Los elementos de la administración no son exclusivos de ésta escuela. organización. sino como parezca exigirlo la situación. la secuencia debe ser adecuada al objetivo específico. Por lo general no se ejecuta en una secuencia en particular. todas las escuelas los usan.La importancia del proceso administrativo radica en:  La fusión de los cuatro elementos (planeación.

La dirección general debe preocuparse por el comportamiento en el trabajo de los distintos gerentes y empleados. . con personas. porque debe tratar. con grupos y con relaciones interpersonales dentro de los grupos. Leonard y Víctor Lazzaro. La administración del ambiente de conducta en una empresa es compleja. Harold Koontz. Otros autores destacados son: George Terry.  El comportamiento es la manera en que una persona se conduce. simultáneamente. Cyril O’Donnell.ALGUNOS ASPECTOS DE COMPORTAMIENTO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO. a la vez que sutil. William P.

com/.com/./escuelasdelpensamientoadministrativo/default3 www../4110-escuela-eclectica-uni.buenastareas.blogspot.com/Syllabus/Doctos/r1260.monografias.com › Educacion licenciaturagabrielaceron.DOC ..com › Acontecimientos Sociales www.elprisma.... www.BIBLIOGRAFIA  www..itescham.

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