Centro Cultural Vallisoletano

Equipo de Convivencia

INTERVENCIN ANTE EL MALTRATO ENTRE IGUALES EL CRCULO DE AMIGOS Estategia tambin conocida como crculos de apoyo ( Programa anti-intimidacin coordinado por Peter Smith). Tiene como finalidad construir relaciones interpersonales en torno a un estudiante que se haya identificado como vulnerable bien porque presente problemas emocionales, acadmicos, comportamentales o porque se le considere una vctima de intimidacin. Al mismo tiempo, ayuda al resto de los compaeros a sensibilizarse respecto de la situacin que vive el estudiante en cuestin. El propsito de esta estrategia es mejorar el nivel de aceptacin e inclusin de un determinado estudiante, ayudarlo a establecer amistades tanto dentro como fuera del crculo, adems promover en los estudiantes la toma de conciencia respecto de los sentimientos y comportamientos tanto propios como ajenos. Para llevar a cabo esta estrategia , se necesita que un adulto (profesor, tutor, orientador) explique a la clase el objetivo y funcionamiento del crculo de amigos. La intervencin del adulto ser al principio ms directiva para ir dando paso a la autonoma del grupo de pares. En este caso, la labor del adulto se limitar a monitorear al grupo, en particular la realizacin de reuniones y el cumplimiento de los acuerdos. Pasos 1.- Reunin con los padres del alumno/a. El profesor se rene primero con los padres para explicarles el objetivo y funcionamiento del crculo de amigos. Es relevante obtener el consentimiento de elos para poder dar inicio al trabajo. 2.- Reunin con el curso. El profesor se rene con todo el curso para hablarles acerca de su compaero/a, que en esos momentos no se encuentra presente. Se aclara que se ha conversado anteriormente con el compaero, quien ha accedido a que se genere este dilogo sin su presencia. 3.- Discusin: ser realizar con la participarcin de todo el curso. Opcin A: Se describe al compaero. Slo se permiten sealar aspectos positivos. Se realiza una lista de aquellas cosas que son difciles para su compaero/a (sealar mediante crculos en el encerado) Se discute acerca de los sentimientos y comportamientos de los chicos aislados o excluidos socialmente. Se definen estrategias para ayudar al compaero/a Se identifica lo que podra ayudar a generar cambios en el compaero/a. Se eligen voluntarios para formar el crculo de amigos (entre 6 y 8).
C/ Arz. Garca Goldraz, 10 - C.P. 47007 - Valladolid - Tlfns. 983 23 08 00 - Fax: 983 47 98 42 www.maristasccv.es | ccv.va@maristascompostela.org

Intervencin ante el maltrato entre iguales. El crculo de amigos

Opcin B: Otra estrategia para conversar en clase es pedirles que dibujen cuatro crculos concntricos. La idea es que puedan identificar la importancia de las relaciones en sus vidas: - En el crculo del medio: se les solicita que pongan los nombres de aquellas personas con las que se encuentran ms cercanos afectivamente ( por ejemplo, a los que quieren ms, aquellos con los que comparten sus secretos). - En el segundo crculo: se pide que hagan una lista de las personas que lees agradan, pero no tanto como aquellos del primer crculo, por ejemplo, aquellos con los que no comparten sus secretos, pero los sienten cercanos a ellos. - En el tercer crculo: tienen que que identificar a los individuos con los que les gusta hacer cosas, por ejemplo, deportes, clubes, grupos de baile, etc. - En el cuarto crculo: tienen que poner aquellas personas a las que les pagan por estar en sus vidas (por ejemplo: doctor, dentista, maestro, psiclogo). Despus de haber discutido los crculos de varios voluntarios, se le puede mostrar al curso los crculos de aquellos compaeros que tienen pocas amistades, por ejemplo, que tienen solamente un miembro de la familia en el crculo del medio, tal vez nadie en el segundo y tercer crculo y numerosos proveedores de servicios en el ultimo. Al mismo tiempo, se pueden formular preguntas tales como: Cmo se sentirn esos chicos/as? Cmo os sentirais si vuestros crculos fueran como los de alguien que tiene menos amistades? 4.- Se eligen voluntarios para formar el crculo de amigos. 5.- Encuentro del crculo de amigos: se renen tanto los voluntarios como el alumno/a elegido. Se negocian reglas, acuerdos y se aclaran los objetivos de la reunin. Por turnos, cada compaero explica al grupo las razones que le llevaron a ofrecerse como voluntario. Al mismo tiempo, se elige a un lder del grupo. Se discuten tambin estrategias para ayudar al compaero. Se planifica un encuentro semanal de 30-40. El profesor debe coordinar y supervisar el proceso.

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