Complejo Educacional la Frontera

Departamento de Educación Diferencial
Elaborado por Paulina Acevedo - Universidad Católica de Temuco

CONTROL DEL LECTURA DEL LIBRO DONDE ESTAS CONSTANZA
Nombre:
_____________________________________
Curso:
_______
Fecha___________
Puntaje real: _____________
Puntaje Obtenido: _____________
Nota: __________
Objetivo: Evaluar los conocimientos del alumnado en función del libro
“Dónde estás Constanza”
I. Complete el siguiente esquema (15 puntos)

Título del Texto
Autor
Tipo de texto
Espacio

E
S
T
R
U
C
T
U
R
A
D
E
L
T
E
X
T
O

Inicio:
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______
Desarrollo:
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______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
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Espacio Físico
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______________________
______________________
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Espacio Social
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_____________________
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_____________________
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Espacio sicológico

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Final:
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Elaborado por Paulina Acevedo - Universidad Católica de Temuco

Complete la siguiente matriz de acuerdo a los tipos de
personajes y sus características físicas, sicológicas y sociales. (12
puntos)
II.

Característ
icas

PERSONAJES
PERSONAJES PRINCIPALES

PERSONAJES SECUNDARIOS

Característi
cas Físicas

Característi
cas
Sicológicas

Característi
cas
Sociales

III. Responde Verdadero o Falso según corresponda. Justifica las falsas.

(2 Pts c/u)
1. ………. La familia Glicker llamó mucho la atención cuando llego al

2.
3.
4.
5.
6.
7.

barrio, debido a que
Venía en un coche muy elegante.
………. El tío César era como un segundo padre para Alex, Luis y
Alicia: los aconsejaba,
apoyaba.
……….. La señora Corsiglia no se había vuelto a casar después de la
muerte de su marido.
……….. La abuela Corsiglia era muy estricta y anticuada.
……….. La Pupa se caracterizaba por ser muy tímida y tranquila.
……….. La familia Glicker llegó a habitar una casa abandonada en el
barrio.
……….. Alex invito a Constanza a cenar a “La Chátelaine”.

IV. Marca la alternativa correcta según corresponda: (26 puntos)

1) ¿Cuál consideras tú que es la idea principal de este libro?, elige una
alternativa.
a) Un amor adolescente.
b) La aventura de jóvenes rebeldes.
c) la irresponsabilidad.
d) la responsabilidad.
2)
a)
b)
c)

La señora Elvira arrendó su casa porque:
Estaba cansada de vivir sola.
Necesitaba dinero para arreglar su casa que estaba a medio terminar.
Porque no tenía dinero para subsistir.
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d) Se quería ir lejos de la ciudad.
3) ¿Por qué los Glicker dejaron tan pronto la casa de la señora Elvira?
a) No habían pagado la renta en muchos meses y los expulsarían.
b) El padre de Constanza estaba muy enojado con ella, deseaba
cambiarse de barrio.
c) Dificultad con la señora Corsiglia por culpa de Constanza.
d) Porque necesitaban un lugar más tranquilo para vivir.

4) ¿Qué es lo que Constanza y Alex deciden durante la cena?
a) Que Alex fuera a pedir formalmente al padre de Constanza permiso
para pololear con ella.
b) Una huida a una vieja casa abandonada en la Reina
c) Que Alex no probaría nunca más una bebida alcohólica.
d) Irse a vivir a otro país.
5) ¿A qué se dedicaban a jugar Alicia y el colorin?
a) A buscar cangrejos en el cerro de arena del patio de la casa de la
señora Elvira.
b) A buscar finura (Baldosas) en las construcciones de casas vecinas.
c) A esconderse todo el día de la abuela Corsiglia.
d) A jugar en el parque.
6) La familia Glicker llamó mucho la atención cuando llegó al barrio,
debido a qué:
a) Venía en un coche muy elegante
b) Su carruaje era muy inadecuado para trasladarse a ese tipo de barrio
c) Llegaron muy tarde, despertando a todos
d) Todos pensaban que eran personas muy importantes y refinadas
7) La familia Corsiglia estaba conformada por:
a) Luis, Alex y Alicia
b) La señora Glicker, Alicia, Alex, Luis y la abuela
c) La señora Corsiglia, la abuela, Luis, Alex y Alicia
d) Ninguna de las anteriores.
8) El tío César era:
a) Un familiar de la familia Glicker
b) Un vecino a quien le decían el “tío César”
c) Un tío muy exigente con sus sobrinos
d) Un segundo padre para Alex, Luis y Alicia a quienes apoyaba y
aconsejaba
9) El Rialto era:
a) Un restaurant
b) Un centro comercial
c) Una casa abandonada
d) Una sala de cine
10) ¿Cuál de las siguientes descripciones se identifica más con la forma
de ser de “la pupa”?
a) Hija del gásfiter, muy educada y elegante
b) Hija del gásfiter, mal educada y extraña
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c) Hija del almacenero y muy buena para pololear y por lo mismo se
hablaba mal de ella
d) Ninguna de las anteriores
11) La señora Corsiglia y la abuela consideraban a los Glicker:
a) Personas buenas y simpáticas
b) Personas humildes, pero honradas
c) Muy responsables con sus compromisos
d) Ninguna de las anteriores
12) La razón por la cual Alex y Constanza dejan de verse es:
a) Porque los Glicker se opusieron al pololeo
b) Porque los Glicker no pagan el arriendo, huyen y así Alex pierde el
contacto
c) Porque Constanza le dice a Alex que no quiere continuar
d) Porque Alex se cansa de las dudas de Constanza

13) Las características sicológicas de un personaje tiene que ver con:
a) Su forma de ver la vida
b) Su manera de pensar, sentir y actuar
c) El nivel socio-cultural al que pertenece
d) Su aspecto físico.
14) El tipo de narrador que predomina en esta obra es:
a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente.
d) de conocimiento relativo.
V. Escribe la letra que corresponda en el paréntesis de acuerdo al
significado de la palabra.
a) Inusual
b) Calificado
desconfiar
c) Mozalbete
d) Suspicaz
seguridad
e) Lóbrego
hacer algo
f) Incertidumbre
poco

(

) Jovencito
( ) Propenso a

( ) Oscuro
( ) Falta de certeza o
( ) Preparado para
( ) Suele ocurrir muy

VI. Interpretación de texto: (5 puntos cada una)
1. De acuerdo a la imagen describe
los hechos más emocionantes qué
___________________________________________
les tocó vivir a los Glicker: ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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___________________________________________
4
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2. Describe con tus palabras qué rol juegan estos personajes dentro de
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la obra leída.
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3. ¿Cuál es tu opinión personal de la_______________________________________
obra
leída?
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