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Manual Cineforo Comunitario

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Nuevas tecnologías permiten que el cine se acerque más a la gente. Se hace más democrático y participativo. Aquí una guía para cineforos comunitarios.
Nuevas tecnologías permiten que el cine se acerque más a la gente. Se hace más democrático y participativo. Aquí una guía para cineforos comunitarios.

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Cineforo Comunitario 1

Manual para Cineforo Comunitario Prensa Comunitaria

Indice:
Páginas/Contenido: 2……Trasfondo histórico 3…… ¿Por qué el cine? … 4…… ¿Qué es Cineforo Comunitario?/ ¿Quiénes participan? 5…… Premisas que guían a Cineforo Comunitario 6…… ¿Cómo se hace un Cineforo?/ Fase I- Preproducción, primer paso: tareas importantes 7…… Preproducción, segundo paso: enlace comunitario 8…… Preproducción, tercer paso: guión 9……. 10…… Fase II- Producción 11……Anejos 12……Protocolo para moderadores

Este manual pretende servir como guía a todos aquellos que tengan el
interés y la intención de desarrollar sus cortometrajes o proyectos

Cineforo Comunitario 2 audiovisuales desde la perspectiva de la comunicación para el desarrollo (VER ANEJO #1). Surge de las experiencias que durante tres años ha tenido Prensa Comunitaria utilizando el cine como herramienta de desarrollo humano y de organización comunitaria.

I-Trasfondo histórico
Prensa Comunitaria es una organización comunitaria sin fines de lucro que persigue, a través del desarrollo de medios de comunicación, mejorar el desarrollo social y humano de nuestras comunidades en desventaja. Los primeros intentos de la organización para producir cine fueron en abril de 2006, cuando se produce Villa Macharrán, un cortometraje sobre la violencia doméstica producido en colaboración con jóvenes del Residencial Luis Lloréns Torres y en alianza con la organización Atrévete y su coordinadora María Oquendo. Este esfuerzo fue posible gracias a la colaboración y capacitación del director de fotografía Frank Elías. En diciembre de 2007, la organización comenzó Cineforo Comunitario, un proyecto para que las comunidades desarrollaran sus cortometrajes sobre problemáticas sociales que les afectan. Los residentes de las comunidades son parte de la creación de los libretos, la producción y la actuación de los cortometrajes, que luego se presentan a grupos comunitarios en barrios y caseríos que mediante diálogos deliberativos proponen alternativas para la solución de dichas problemáticas. En la primera etapa de Cineforo, con el respaldo de Banco Popular, se desarrollaron dos cortometrajes: Clase aparte a todo color, con jóvenes de Loíza y Nuestra Casa Grande, junto a grupos comunitarios de Guayama, Salinas y Patillas. Estos proyectos contaron con la intervención de la guionista Justina Díaz Bisbal, el director de fotografía Frank Elías y la teatrera Maritza Pérez. En septiembre de 2008, como parte de Cineforo Comunitario se produce el cortometraje Fábula de la Primera Piedra realizado por las comunidades de Jácanas, Cuchilla, Cerro Gordo, Puente Blanco, Caguana y Cayuco. En febrero de 2009 se presenta el cortometraje Tema Prohibido, sobre el dilema de quién es responsable por la educación sexual de los adolescentes. Igualmente, se presenta el mediometraje Mejor lo hacemos juntos, realizado por cinco grupos de trabajo regionales y más de 100 comunidades, acerca de los retos que se enfrentan cuando se pretende organizar una comunidad.

Cineforo Comunitario 3 En el 2009 se habían producido ya 5 cortometrajes y un mediometraje para generar participación y discusión en grupos regionales en torno a asuntos relevantes para el movimiento comunitario y la erradicación de la pobreza. Distintos grupos comunitarios ya habían identificado el potencial económico de la producción audiovisual y se disponían a organizar una cooperativa de producción de cine comunitario.

II- ¿Por qué el cine?:
• • El cine se distingue por ser, salvo en limitadas ocasiones, un trabajo colectivo. Aunque inicialmente pueda surgir de un guión y/o la visión o idea de un individuo (director, guionista, , etc.), requiere también del esfuerzo de un equipo organizado. Por eso decimos que el cine es producto de muchas manos, no de una sola; y como tal, necesita de una buena organización para que su realización se lleve de manera efectiva. La organización es clave. El modelo organizativo que nos impone la producción de cine—división de tareas, coordinación y logística, etc.—, puede también adaptarse al movimiento comunitario tanto para fortalecer las juntas comunitarias alrededor del país como su propia comunicación. El cine como fenómeno social, tiene un gran poder de convocatoria: es atractivo para todo el mundo, en especial para los jóvenes. Esto resuelve uno de las problemáticas que más afectan a muchas de las comunidades en desventaja de Puerto Rico, pues no tan sólo aunamos las fuerza adulta, sino la de los jóvenes, tan esencial para dar continuidad y solidez a los trabajos comunitarios.

II- ¿Qué es Cineforo Comunitario?
Cineforo Comunitario es un proceso participativo que permite el uso del cine, tanto en su formato de ficción como documental, para

Cineforo Comunitario 4 provocar diálogos deliberativos entre residentes de comunidades en desventaja, conducentes a propuestas y planes de acción para la difusión y/o solución de problemas sociales. No pretendemos ni añoramos otro Hollywood. Proponemos un cine de barrio o comunitario que no se equivale a un cine carente de ideas o de calidad artística, sino que se refiere a un cine de restringida economía y recursos limitados que se ejecuta tanto en los países de menos desarrollo, así como en sociedades de alto a nivel económicocultural, ya sea dentro de programas de producción oficiales, o desde corrientes independientes o alternativas. Es también un cine que se distancia de la superficialidad del cine comercial y hollywoodense en la medida en que se basa en la participación de los sectores en desventaja que no tienen presencia en los medios de comunicación masiva.

¿Quiénes participan de Cineforo Comunitario?
Como se verá más adelante, hay distintos momentos del proceso de producción de Cineforo Comunitario en que se pueden integrar personas: casting, locaciones, alimentos, filmación, etc. De hecho, el proyecto persigue, en efecto, incorporar la mayor participación posible de las personas de las comunidades, grupos u organizaciones participantes. Cada región, a la luz de su situación organizativa, debe evaluar decisiones estratégicas para desarrollar el plan de trabajo de un Cineforo. Por ejemplo, un grupo puede evaluar la decisión de que las comunidades seleccionadas para participar sean las más necesitadas y menos organizadas como estrategia para que el proyecto tenga el efecto organizativo proyectado.

Hay unas premisas que guían la producción de cine que hace Prensa Comunitaria. 1. Que sea un cine que garantice la participación de la mayor cantidad de personas interesadas en colaborar.

Cineforo Comunitario 5 2. Que los facilitadores y participantes se aseguren de que el proceso de producción sea uno de máximo aprendizaje y colaboración; en fin, un proceso de capacitación. 3. Que las temáticas seleccionadas sean relacionadas con problemas sociales identificados por los participantes mediante el diálogo deliberativo. 4. Que mediante la colaboración de voluntarios, principalmente universitarios de las facultades de comunicación, se puedan atender las tareas técnicas o especializadas y que se explique a los participantes comunitarios en qué consisten estas tareas. 5. Que se realice un trabajo de “mentoría” con los participantes que tienen interés en aprender de áreas técnicas para que eventualmente puedan asumir dichas tareas. 6. Evidenciar a los participantes las distintas posibilidades de desarrollo económico que tiene la producción audiovisual. 7. Que el proceso de producción de cine y las presentaciones de las películas se utilicen como estrategia de movilización y organización para llegar a nuevas comunidades y líderes comunitarios. 8. Que se maximice la participación de jóvenes de las comunidades que se sienten atraídos por el cine para integrarlos a los procesos de deliberación y reflexión sobre los problemas sociales. Tomando estas premisas en consideración, y reconociendo que el Cineforo Comunitario es una de las estrategias más efectivas de educación popular que hayamos experimentado, hemos producido este manual que esperamos sea de utilidad para toda comunidad que esté interesada en utilizar el cine para sus procesos organizativos y de aprendizaje.

III-¿Cómo se hace un Cineforo?
La producción de cine es una disciplina compleja. Por tanto, como ya adelantáramos, requiere de una buena organización. Aunque Cineforo Comunitario no corre de la misma manera que otras producciones.

Fase 1: Preproducción de Cineforo Comunitario
A) Primer paso:

Cineforo Comunitario 6 1) Designar tareas importantes; es decir, identificar los voluntarios necesarios para cubrir las siguientes áreas técnicas: • Director—persona que dirige la filmación de una película, dando instrucciones a los actores, decidiendo la puesta de cámara, supervisando el decorado y el vestuario, y todas las demás funciones necesarias para llevar a buen término el rodaje. Camarógrafo/Director de fotografía—(aunque estas dos tareas no son exactamente la misma cosa, en nuestro caso será la misma persona) Microfonista/ Sonidista— persona que sostiene la caña (también llamado “boom”) en donde está el micrófono y vela por el registro efectivo del sonido. Editor—persona encargada del montaje de la película en la fase de post-producción. Trabaja muy de cerca con el director. El Productor—persona encargada de los aspectos organizativos y técnicos en la elaboración de una película. Trabaja en directa comunicación con el director. Su trabajo es uno de coordinación con todo el resto del equipo. En el cine comercial, es la persona que también tiene a cargo la financiación y distribución de una película. Guionista(s) —El guionista es la persona encargada de redactar el guión. (Vea pag. 9) Fotógrafo—El fotógrafo puede funcionar de dos maneras: 1) documenta el proceso de filmación; 2) toma fotos de las escenas para propósitos de continuidad. Actor—un actor es una persona que interpreta a un personaje en cine, televisión o radio. En este caso, serán residentes de las diferentes comunidades participantes los que componen este talento.

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2) A continuación se presentan algunos puestos que normalmente forman parte de un equipo de producción, pero que en el caso de Cineforo Comunitario se harán disponibles según requiera el rodaje. • Ensayista- Persona que ofrece talleres de actuación, dicción y/o de movimiento para capacitar los voluntarios actores, y que corre los ensayos correspondientes.

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Documentalista- realiza material adusiovisual que recoge todas las experiencias tras bastidores de la producción de Cineforo Comunitario Continuista- es, ciertamente, una de las tareas más importantes. El continuista se preocupa por que todo siga el guión y por que se mantengan tanto los objetos como los actores igual en cada toma. De esta manera se evitan perdidas de tiempo y dinero y errores de continuidad (bloopers).

3) Las siguientes tareas se delegan a participantes de las comunidades, luego de los diálogos deliberativos y trabajaran de cerca con el Enlace Comunitario (vea pag. 9): • Asistente de producción—Asiste al productor y a los otros puestos en tareas logísticas desde comida, agua hasta cosas más técnicas. Asistente de arte/Utilería—persona que trabaja y revisa los objetos o elementos necesarios para cada escena. Prepara cada “set” o escenario con los requerimientos específicos de cada escena. Vestuario/ Maquillaje-- Encargado de buscar, mantener y organizar el vestuario que se necesita para la producción. Organizarlo escena por escena. Identificar necesidades y si se necesita algún tipo de maquillaje particular, según el libreto. Musicalizador- Persona encargada de preparar la banda sonora o música que acompaña la película. Prepara música específicamente para la película. Escenógrafo—Persona que diseña los elementos visuales de un escenario. En su mayoría, los proyectos de Cineforo toman lugar en contextos comunitarios, por lo cual esta tarea podrá muy bien consolidarse con la de utilería. Coordinador de locaciones—colabora con la selección de escenarios para la película, solicitar autorización para grabar, entregar cartas de ser necesario a alguna entidad cuya localidad es necesaria para la grabación, según el libreto. Dar seguimiento mediante llamadas y visitas para cotejar la disponibilidad de tales locaciones o elementos del escenario.

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Coordinador de casting-- Ayudar a realizar la convocatoria para la prueba de cámara de los aspirantes a actores y actrices, seleccionar y habilitar el lugar para dichas pruebas y colaborar con las hojas de casting. Llamar a los talentos seleccionados, dejarle saber el personaje o papel que le corresponde y hacerles llegar el libreto. Encargado de alimentos—Coordina las comidas del día, desayuno, almuerzo, cena, y que todo esté listo en la hora indicada para que el equipo, actores y todo el personal de la filmación pueda hacer sus comidas a tiempo. Hace las compras necesarias de platos, utensilios, alimentos, etcétera. Organiza el lugar en donde se realizarán las comidas, revisa qué hace falta y lo consigue. Encargado de Estadía-- Coordina los lugares donde el equipo técnico puede pernoctar y bañarse en la comunidad, revisa qué hace falta y lo consigue. Traslada al equipo técnico en las mañanas y noches al lugar. Encargado de oasis-- Coordina los distintos "oasis" o puntos para refrescarse en las diferentes localidades de la filmación. Debe encargarse de que estén listos y equipados con lo necesario – agua, hielo, vasos, servilletas etc.- cuando el equipo esté filmando en el área. Debe conseguir una neverita portátil. Encargado de donativos-- Entregar cartas de donativos a comerciantes, empresas e individuos de la región. Dar seguimiento mediante llamadas y visitas para cotejar la intención de colaborar con donativos de dinero o de materiales y alimentos y coordinar el recogido de tales donativos.

B) Segundo Paso: Identificar un enlace comunitario (este paso se puede dar antes o simultáneamente al primer paso).
Enlace comunitario- Primero se identifica uno o varios enlaces comunitarios o personas que servirán de puente entre el equipo

Cineforo Comunitario 9 técnico y los participantes. Esta persona será clave en determinar a los líderes, personas o grupos que puedan interesarse en ser parte del esfuerzo de Cineforo. De esta manera, lograremos mayor impacto en menos tiempo. 1- El enlace tendrá como primera tarea, presentarle el proyecto a personas claves en una comunidad u organización (escuelas, grupos comunitarios, teatreros, etc.) 2- Luego, se coordina una presentación formal a la(s) comunidad(es) o grupo(s) interesados. (sujeto a cambio)I--Primero, se realiza una reunión de deliberación con las comunidades interesadas en participar en la realización del cortometraje. • Diálogos deliberativos: 1- Conversación participativa en donde se 2- cómo se llevan acabo 3- Preguntas

En dicha reunión se plantean y discuten las diversas problemáticas que tienen en común las diversas comunidades allí presentes y se escogen en orden de importancia las que más que sobresalen y constantemente aparecen como temas urgentes de discusión.

C) Tercer paso: Diálogo Deliberativo Por lo regular, lo que

propulsa un nuevo filme (largo o corto) en cualquier proyecto fílmico puede ser una idea o un guión, sin embargo, en la mayoría de los casos con Cineforo Comunitario el proceso es invertido. Primero habla la gente, después se hace lo demás… • ¿Qué es un diálogo deliberativo? Una conversación distinta en la que se busca escuchar la posición de todos para encontrar puntos en común y áreas de acción conjunta. • ¿Cómo es el proceso del diálogo deliberativo? Participativo y democrático, que implica el reconocimiento de otros; además, requiere tiempo y compromiso. En el diálogo se plantean y discuten las diversas problemáticas que tienen en común las comunidades allí presentes y se escogen en orden de importancia las que más que sobresalen y constantemente aparecen como temas urgentes de discusión.

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• ¿Qué efectos puede tener en una comunidad? Puede crear puentes y nuevas formas de comunicación, facilitar la identificación de metas comunes y planes de acción a corto y largo plazo. • ¿Cuándo se utiliza el diálogo deliberativo? Cuando se inicia un proceso de Cineforo Comunitario, se utiliza el diálogo deliberativo como herramienta para participar de la identificación de temas y problemáticas que se quiere abordar en una película. ¿Qué se necesita para hacer un diálogo deliberativo? Se requiere de una persona que funja como facilitador y canalizador de la conversación, utilizando un protocolo básico que te adjuntamos (VER ANEJO #2). Antes de realizar un diálogo, debes identificar cuál va a ser el elemento detonante de la discusión. Puede ser una frase, una noticia, una película, una situación o problema, en fin, algo que el facilitador pueda utilizar estratégicamente para provocar las reacciones de los participantes e identificar entre todos cuál es el problema o reto que se está enfrentando. También se requiere un anotador que vaya apuntando las ideas y palabras clave de la discusión. ¿Qué pasa después del diálogo deliberativo? La redacción del guión se da a partir de temas y experiencias expuestos en los diálogos deliberativos, que se escogen en orden de importancia o prioridad; es decir, el/la/los guionista(s) deben estar presente(s) en la reunión. La escritura del guión se puede dar tanto individual como colectivamente, según lo amerite el caso. El guión será discutido por la comunidad, que tiene que aprobarlo o sugerir modificaciones para obtener un documento final. Una vez se realiza un diálogo deliberativo, el director de la película recopila toda la información, anécdotas y datos discutidos y hace una propuesta de guión, que es revisada por varios compañeros y afinada para presentarse a la comunidad. En grupo, se hace una lectura en voz alta, asignando los personajes al azar, y se escuchan y anotan todas las sugerencias sobre lenguaje, contenido, personajes, escenarios, etcétera, para ser incorporadas.

D) Cuarto paso: Guión1
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La redacción del guión se da a partir de temas y experiencias expuestas en los diálogos deliberativos, éstos se escogen en orden de importancia o prioridad; por tal razón, el/la/los guionista(s) deben estar presente(s) en la reunión. La escritura del guión se puede dar tanto individual como colectivamente, según lo amerite el caso. El guión será discutido por la comunidad, que tiene la palabra final para aprobarlo, modificarlo o cambiarlo.

E) Quinto paso:
II-Segundo, se acuerda con los lideres comunitarios todos los aspectos de logística de la producción para realizar el cortometraje que serán asumidos por las comunidades y el equipo el equipo humano de grabación: 1. fechas de filmación, 2. “location scouting”- selección de los lugares donde se filmarán las escenas. 3. estadía para el equipo de producción y alimentación.

F) Sexto paso: Casting
Se realiza un “casting” en el que todo aquel que quiera participar en el cortometraje como actor debe asistir para realizar una prueba de cámara. El casting para identificar quién va a asumir los personajes es otro momento apropiado para convocar nuevas personas y comunidades o grupos. También, la lectura de guión y repartición de tareas es una oportunidad para integrar nuevos miembros que reaccionen al guión o que quieran asumir tareas que son necesarias. Por ultimo, las galas de presentación de la película o los foros comunitarios son una instancia más que propicia la integración.

Fase 2: Producción de Cineforo Comunitario
• Por lo regular, se determinan tres días de filmación.

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Rodaje, el equipo de Prensa Comunitaria acudirá durante al menos 3 días consecutivos e intensivos a filmar en los lugares acordados y pernoctan en la comunidad por un fin de semana.

Fase 3: Post-producción
A) Edición o montaje del filme
Luego de la filmación inicia la etapa de post-producción: la grabación es editada y se coordina una fecha de estreno con las comunidades participantes. Aunque al momento la post-producción se da en las oficinas centrales de Prensa Comunitaria, estamos en camino a que cada región cuente con el equipo y destrezas para asumir esta etapa.

B)Presentaciones y futuros Cineforos
Sexto, después de su estreno, se pasa a la fase de presentaciones en comunidades, donde los grupos comunitarios ven el cortometraje y luego deliberan sobre las problemáticas planteadas que consideran pertinentes para resolver dichos retos. Estos diálogos muy pronto serán moderados por los líderes comunitarios, que ya están en proceso de entrenamiento. • Fortalecer la base de voluntarios en cada región • Galas

IV- Anejos
ANEJO #1¿Qué es Comunicación para el Desarrollo? Comunicación para el desarrollo es la integración comunicación estratégica en proyectos de desarrollo. de la

La comunicación estratégica es una herramienta eficaz que puede contribuir a lograr los objetivos y la sostenibilidad de los resultados de los proyectos de desarrollo. Informar, educar o elevar el nivel de

Cineforo Comunitario 13 conciencia son ingredientes necesarios de la comunicación, pero no son suficientes para que la gente cambie prácticas y comportamientos establecidos a lo largo de mucho tiempo. La comunicación estratégica busca lograr un cambio en el comportamiento y hacer sostenible el desarrollo alcanzado. Todo proceso de desarrollo requiere de un cambio en el comportamiento de las partes involucradas. Al respecto, diversas investigaciones indican que los cambios en conocimiento y actitudes no necesariamente resultan en cambio de comportamiento. Para generar cambios en el comportamiento es necesario entender las barreras para el cambio o adopción de nuevas prácticas y la lógica en el comportamiento de la población. No basta con crear conciencia en cuanto a los "beneficios"; es imprescindible entender los obstáculos que enfrenta la gente o los "costos" que ellos creen que se derivarían de tal cambio. Una comunicación efectiva consiste en difundir información a públicos específicos, escuchar sus necesidades e inquietudes y responder apropiadamente. Ya sea que se esté discutiendo un proyecto específico o un programa de reformas más amplio -desde salud, educación o desarrollo rural hasta desarrollo del sector privado, o reforma financiera o judicial- la idea es construir el mayor consenso posible, mejorando para ello el grado de entendimiento público y promoviendo un diálogo informado entre todas las partes involucradas. Aquellos programas de comunicación que son bien diseñados, y ejecutados de manera profesional, y que integran en programas de desarrollo un buen entendimiento de la realidad política local, así como del contexto social y cultural, pueden hacer la diferencia entre el éxito o el fracaso de un proyecto. http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTTE MAS/EXTDEVCOMMSPA/0,,contentMDK:20286152~menuPK:6414703 5~pagePK:64147062~piPK:64147018~theSitePK:423940,00.html

Anejo #2 Protocolo para moderadores de los diálogos deliberativos
PARTE 1. ANTES DE PRESENTAR EL CORTOMETRAJE Duración estimada: 20 minutos 1. Buenas tardes / Buenos días

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2. Mi nombre es: 3. Soy de: 4. Me dedico a: 5. Qué es Prensa Comunitaria – Prensa Comunitaria es una organización sin fines de lucro que desarrolla medios de comunicación desde las comunidades en desventaja económica, con el objetivo de mejorar su desarrollo social y económico. Existe hace cinco años, cuando fue creada por un grupo de líderes comunitarios de toda la isla. Actualmente, Prensa Comunitaria maneja una red de siete periódicos comunitarios, tres programas de radio semanales, un programa de televisión semanal, y otros proyectos, como Cineforo Comunitario. 6. Qué es Cineforo Comunitario - Cineforo Comunitario es un proyecto de la organización sin fines de lucro Prensa Comunitaria, que persigue usar la producción de cortometrajes como herramienta de desarrollo humano en los barrios y caseríos. Los proyectos cinematográficos de temática social seleccionada por los grupos son escritos y producidos por los residentes, que luego los presentan y discuten en un foro. En esta etapa de Cineforo Comunitario, jóvenes de comunidades loiceñas y líderes comunitarios del sur de la isla crearon dos cortometrajes sobre problemas de actualidad que les afectan. Esto es posible gracias al equipo de Prensa Comunitaria y un banco de talento voluntario. 7. Qué es un cortometraje - Un cortometraje es una película de corta duración. Por lo general, los cortometrajes duran entre 5 y 25 minutos. Un largometraje dura por lo menos una hora y un cortometraje dura poco tiempo. 8. Cómo funciona Cineforo Comunitario – Ya se realizó un película que fue escrita, actuada y en parte producida por personas de las comunidades______________, ______________, ______________, y actualmente estamos realizando la parte más importante de este proyecto, que es presentar el cortometraje en las comunidades y escuchar sus reacciones. Esta es la parte más importante de Cineforo Comunitario porque si las comunidades no le buscan soluciones a los problemas que refleja el cortometraje, ¿qué avance habremos hecho? 9. Se reparte hoja suelta llamada Acuerdos para el diálogo y se leen en voz alta, de ser posible, por parte de los participantes.

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Acuerdos para el diálogo: a. Todo el mundo debe participar. Cada persona tendrá al menos un turno para hablar. Por eso, nos debemos asegurar de que todos y todas consuman su primer turno antes de conceder segundos turnos. b. Nadie debe dominar la discusión. Todas y todos tenemos derecho a ser escuchados sin ser interrumpidos. c. Vamos a centrar la discusión en los asuntos directamente derivados de la película o de las preguntas que haga el moderador o moderadora. d. Hablaremos con la mayor honestidad y respeto posibles. Todo el mundo tendrá un tiempo limitado para hacer expresiones. e. Entenderemos que todos hemos tenido experiencias y formaciones distintas, por lo tanto, hay valores y opiniones que compartimos y otras que no. Respetaremos las diferencias de opinión. Se mantendrá un clima de tolerancia, discusión y análisis equitativo, evitando generalizar. f. Nuestro principal objetivo será buscar consensos o acuerdos durante el diálogo. Los acuerdos deben ser propuestas viables para solucionar los problemas que presenta la película o el cortometraje. g. Es necesario aclarar que no es un debate. Se trata de deliberación, lo cual es un proceso que busca identificar los pros y contras de ideas o propuestas distintas para moverse hacia un consenso acuerdo. h. Otro objetivo es que los consensos a los que lleguemos hoy se pongan en práctica en la comunidad. i. Valoraremos que la participación de todos y todas es importante, necesaria y deseable. Por eso, se considerarán todas las ideas y propuestas. Si todos estamos de acuerdo, comenzamos la presentación de la película. Si alguien no está de acuerdo, se le escucha, el grupo evalúa la objeción y decide si proseguir. PARTE 2. PRESENTACION DEL CORTOMETRAJE Duración estimada: 15-20 minutos

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PARTE 3. DESPUES DE PRESENTAR EL CORTOMETRAJE Duración estimada: 1-2 horas El moderador debe recordar al grupo cuánto tiempo hay disponible para el foro que se va a realizar. Puede interrumpir la discusión cuando: - Haya personas que no han hablado - Para completar las tareas u objetivos a tiempo - Para puntualizar o resumir los acuerdos, ideas o propuestas * ALGUIEN QUE NO SEA EL MODERADOR DEBE LLEVAR EL TIEMPO PARA NO PASARSE DEL ESPERADO Y PARA QUE SE MUEVAN HACIA LA ACCION Y NO SE ENFOQUEN EN DENUNCIAS Y QUEJAS. * EL ROL DEL ANOTADOR DE PAPELOTE Y DEL ANOTADOR EN COMPUTADORA es asegurarse de captar las ideas centrales planteadas de la manera más comprensible y completa posible. Puede que el moderador le pida hacer un resumen de los argumentos discutidos hasta el momento. Preguntas guías para el foro: 1. Antes de comenzar este foro, me gustaría que se presentaran las personas que están aquí. Pueden decir su nombre y de dónde son. 2. ¿Qué les provocó la película? ¿Qué sentimientos o pensamientos tuvieron mientras la veían? ¿Qué cosas vieron en ella? 3. ¿Cuál o cuáles son los problemas que presenta el cortometraje? ¿Por qué se dan? 4. Los problemas que presenta el cortometraje, ¿cómo se manifiestan en esta comunidad? ¿Nos afecta por igual o existen variantes? 5. ¿Es posible eliminar estos identificado en la comunidad? problemas que ustedes han

6. ¿Qué acciones, que sean viables, podemos individualmente para que no se dé esta problemática?

tomar

7. ¿Qué acciones colectivas, como comunidad y como grupo, podemos sugerir para que no se den estas problemáticas que ustedes han identificado? Vamos a hacer una lista de las propuestas.

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8. ¿Cuáles son los pros y los contras de cada una de estas propuestas? (Si no se entiende lo que significa pros y contras otra forma de decirlo es “consecuencias positivas y negativas”) 9. ¿Quiénes se pueden comprometer con las alternativas en las que tenemos consenso? Si da tiempo, reflexión final de proceso de un Cineforo: ¿Qué ha experimentado la gente al participar de este foro? ¿Ha cambiado en algo la percepción que tenían sobre el tema? ¿Cómo fluyó la dinámica grupal? ¿Qué áreas no se han discutido? ¿Cómo piensas que puedes hacer con lo que hemos hablado? ¿Qué esperas se pueda cumplir? ¿Qué retos nos presenta? ¿Qué acciones hay que tomar? ¿Hay personas que deberían estar presentes, pero no se invitaron? ¿Qué dirían de estar aquí? ¿Cuál sería su posición? ¿Qué podemos concluir de la discusión? ¿Se alcanzaron unos acuerdos? ¿Qué pasos siguen? Durante el foro, el moderador o moderadora hará los siguientes recordatorios, de ser necesario: 1. Es necesario aclarar que no es un debate. Se trata de deliberación, lo cual es un proceso que busca identificar los pros y contras de ideas o propuestas distintas para moverse hacia un consenso. 2. Debemos hablar partiendo de las experiencias que hemos tenido, es decir, experiencias propias, evitando generalizar o comentar lo que dice otra gente. 3. Nadie debe acaparar la conversación.

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