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David Ariel Morales Velázquez Jorge Armando Posadas Mora Jorge Francisco Mario León Garibay Karla Vanessa Rivera Velázquez Liliana Villar Zepeda Luis Mauricio Escalona Rivero

Introducción
Antes de empezar con definiciones de lo que son los datos agrupados y no agrupados, es necesario empezar explicando con lo que es frecuencia, debido a que estos son la base para estos datos. Frecuencia es el número de veces que aparece el mismo dato estadístico en un conjunto de observaciones de una investigación determinada, las frecuencias se les designan con las letras fi, y por lo general se les llaman frecuencias absolutas. La Distribución de Frecuencia se da en estadística cuando existe una relación con cantidades, números agrupados o no, los cuales poseen entre sí características similares. Existen investigaciones relacionadas con los precios de los productos de la dieta diaria, la estatura y el peso de un grupo de individuos, los salarios de los empleados, los grados de temperatura del medio ambiente, las calificaciones de los estudiantes, etc., que pueden adquirir diferentes valores gracias a una unidad apropiada, que recibe el nombre de variable. La representación numérica de las variables se denomina dato estadístico. La distribución de frecuencia es una disposición tabular de datos estadísticos, ordenados ascendente o descendentemente, con la frecuencia (fi) de cada dato. Las distribuciones de frecuencias pueden ser para datos no agrupados y para datos agrupados o de intervalos de clase.

Distribución de Frecuencia para Datos No Agrupados.
Es aquella distribución que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadísticos, desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad después que la distribución de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lógico con sus respectivas frecuencias.

Distribución de Frecuencia para Datos Agrupados.
Es aquella distribución en la que la disposición tabular de los datos estadísticos se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo de clase. No

también se utilizará este tipo de distribución cuando se requiera elaborar gráficos lineales como el histograma. tenemos menos de 20 elementos en la muestra. Esto es: que la información sea “repetitiva”. Cuando la muestra consta de 20 o más datos. es decir. condensar o hacer que la información obtenida de una investigación sea manejable con mayor facilidad. Se agrupa a los datos. Datos agrupados y no agrupados. Gran parte de la utilidad que tiene la Estadística Descriptiva es la de proporcionar un medio para informar basado en los datos recopilados. son un conjunto de información con un patrón establecido de dichos datos para la facilitación del manejo de los mismos. sin embargo. siendo la forma gráfica uno de los más rápidos y eficientes para facilitar su análisis. si se cuenta con 20 o más elementos. La eficacia con que se pueda realizar tal proceso de información dependerá de la presentación de los datos. Enseguida se presenta la descripción de estos conceptos y algunos ejemplos representativos. De este modo. los datos se pueden presentar en un arreglo ascendente o descendente (datos no agrupados) o a través de un grupo de valores que describen una característica (datos agrupados).existen normas establecidas para determinar cuándo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados. resumir. debe de verificarse que los datos n sean significativos.    Su fin es resumir la información. esto implica: ordenar. el polígono de frecuencia o la ojiva. DATOS AGRUPADOS Los Datos Agrupados. La razón fundamental para utilizar la distribución de frecuencia de clases es proporcionar mejor comunicación acerca del patrón establecido en los datos y facilitar la manipulación de los mismos. Cuando la muestra que se ha tomado de la población o proceso que se desea analizar. por lo cual requieren ser agrupados. también debemos de verificar que los datos . se sugiere que cuando el número total de datos (N) es igual o superior 50 y además el rango o recorrido de la serie de datos es mayor de 20. resumir. entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases con ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados. condensar o hacer que la información obtenida de una investigación sea manejable con mayor facilidad. Los datos se agrupan en clases con el fin de sintetizar. los elementos son de mayor tamaño. se utilizará la distribución de frecuencia para datos agrupados. entonces. Generalmente. Los datos se agrupan en clases con el fin de sintetizar. lo aconsejable es agrupar los datos en clases y a partir de estas determinar las características de la muestra y por consiguiente las de la población de donde fue tomada. clasificar y expresar los en una tabla de frecuencias. Aunque contemos con más de 20 elementos.

....4...4.3..3......Frecuencia 1.....4.2...3.....6 3-4.. por ejemplo cuántos niños había de cada año....3..20 Ejemplo dos..4....20 o también los puedes agrupar (Serie agrupada) en clases.....3.......Frecuencia 1-2. rangos.1..........2....3.. no están contabilizados ni clasificados solamente están ordenados Para que sean datos agrupados tienes que contarlos y clasificarlos...... Y que dicha clasificación tiene coherencia y lógica (de acuerdo a lo que se nos está pidiendo) Una vez que ya hemos ordenado y clasificado...3........11 5-6..7 4.5..6....2.... (y siguen siendo 20 niños) Edad.3. puedan clasificarse......3.4..3...3 Total.5..4... grupos o intervalos por ejemplo de 2 años para este caso (y siguen siendo 20) Edad...4...6 (Total 20 niños) 1...........2.6 (Total 20 niños) Los puedes ordenar... Ejemplo 2 Verde azul verde rojo gris café gris rojo negro negro azul azul .. por ejemplo de la edad menor a la edad mayor.......4 3................4 5....2...2......5.........1..1...2 2.. Ejemplos datos agrupados..4...1 Total......3...........3.......3.2 6. Ejemplo uno Vas a investigar la edad a un grupo de 20 Niños 2........ presentaremos la información obtenida mediante una “tabla de frecuencias” La agrupación de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase.....3...2..

también pueden ser ordenamos y de la misma forma.Esto no sucede así siempre. Aunque contemos con menos de 20 elementos. Procedemos a clasificarlos (si es posible. En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos. COLOR TABULACION Rojo Verde Negro Amarillo Blanco III Gris Café IIIII I I IIIII III IIIII III IIIII IIIII I FRECUENCIA 8 8 5 6 3 6 1 DATOS NO A GRUPADOS. etc. ya que solo nos pide el nombre del estado de la república mexicana y la extensión territorial. determinar media. sabremos que no se podrá clasificar y por lo tanto ser resumida en una “tabla de frecuencias”. cuando estos se repiten solo 1 vez ?  Los datos no agrupados. ¿Para qué necesitaríamos una tabla de frecuencia de 32 elementos. Por ejemplo: *si nos pidieran obtener la información del territorio de cada uno de los estados de México. Esto es: que la información no sea “repetitiva”. no se presentan clasificados) No es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuentas. se cuente con datos significativos. de esta forma.    Los datos son brutos(es decir. Los Datos no agrupados son un conjunto de información si ningún orden que no nos establecen una relación clara con lo que se pretende desarrollar a lo largo de un problema. ya que también debemos de buscar la lógica al clasificar los elementos) para convertirlos en “datos agrupados”. también se pueden obtener gráficas. desviación estándar.. No tiene mucho sentido que “que tratemos de agrupar”. Elementos que menor tamaño (generalmente menor a 20 elementos). debe de verificarse que los datos no sean significativos. .Negro rojo amarillo verde blanco rojo azul amarillo negro verde Verde blanco gris azul gris amarillo verde rojo azul rojo gris verde Amarillo blanco azul gris amarillo negro verde rojo azul amarillo rojo…. ya que no tiene “mucho sentido”.

La población es de 24 sillas en total y se procede a anotar los resultados en una lista como la siguiente: No. Se pretende saber cuántas sillas de una oficina se encuentran en mal estado para sustituirlas de inmediato. de silla 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 | Estado | | Bueno | | Malo | | Malo | | Malo | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Malo | | Malo | | Malo | | Malo | | Bueno | | Bueno | | Malo | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Bueno | | Malo | | Bueno | Ejemplo dos. no significa que se conviertan en “datos agrupados”. Ejemplos de datos no agrupados: Ejemplo uno.El hecho de que los datos “no agrupados” pueden ordenarse. . La oficina tiene 8 escritorios y cada escritorio cuenta con 3 sillas.

mitecnologico. 2002. Rodríguez. moda y mediana) y las Medidas de dispersión (desviación estándar. http://www. Escuela preparatoria. son datos agrupados cuando tienen FRECUENCIA (quiere decir que están contados y clasificados y DATOS NO AGRUPADOS cuando no tienen frecuencia o que no están contabilizados o clasificados. entre otros) se CALCULAN DIFERENTE cuando se trata de datos agrupados y de datos no agrupados "estadística".net/ivanfsuarezl/estadistica-descriptiva-tema-05-tablas-y-datos-agrupados Contreras. Spiguel Editorial schaum. Estadística Libro y cuaderno de ejercicios. Garduño Lorenzo. NORBERTO Guarin Salazar *"ESTADISTICA PASO A PASO". Se procede a hacerles exámenes médicos y se obtienen los siguientes resultados. Salazar Joel.slideshare. UAEM.com .[center] Fuente de referencia: http://www. cuartiles. percentiles. Segunda edición * Estadística aplicada SOTY. Christense.Se pretende establecer el estado de salud de los 12 empleados del departamento de producción de una fábrica de alimentos para poder conformar su expediente sanitario. Moreno Octavio. Las medidas de tendencia central (media. varianza. Howard B. Empleado 1 Empleado 2 Empleado 3 Empleado 4 Empleado 5 Empleado 6 Empleado 7 Empleado 8 Empleado 9 Empleado 10 Empleado 11 Empleado 12 | Saludable | | Saludable | | Saludable | | Saludable | | No saludable | | Saludable | | Saludable | | Saludable | | No saludable | | Saludable | | Saludable | | Saludable | Es decir. Murray R. Núñez.

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