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PRIMEROS AUXILIOS INTRODUCCION

El ser humano a lo largo de su vida ha mantenido una preocupacin constante por las medidas a tomar para lograr el mantenimiento de la salud, desde la era del hombre primitivo ya se aplicaban maniobras para evitar sangrados o disminuir inflamaciones, entre otras, que estaban encaminadas a lograr la conservacin de su propia vida y la de sus semejantes, exactamente en el momento que ocurra la lesin, en la medida que el hombre fue evolucionando, esas maniobras para minimizar el dao ocasionado por las lesiones se han ido perfeccionando, y ya hoy da, el adecuado conocimiento de dichas maniobras de atencin a las urgencias de cualquier ndole han permitido salvar innumerables vidas humanas y minimizar las graves secuelas que pueden ocasionar algunos tipos de lesiones, en nuestros das estas maniobras que realizaba el hombre primitivo en su poca deben ser del dominio de toda la sociedad en aras de disminuir las prdidas de vidas humanas as como los daos producidos por accidentes o situaciones de desastre se denominan primeros auxilios. Los primeros auxilios son las medidas que se toman inicialmente en un accidente, en el mismo lugar donde se produjo dicho incidente, hasta que aparece la ayuda sanitaria especializada; son adems actividades fundamentales ante una urgencia y son decisivos para la evolucin posterior de una determinada lesin. Por ello es fundamental que la sociedad posea conocimientos para saber actuar en esos instantes, para realizar de manera adecuada las tcnicas de primeros auxilios, ya que el dominio de esa habilidad puede suponer la diferencia entre la vida y la muerte, entre una situacin de invalidez temporal o permanente, o tambin entre una recuperacin rpida y una larga convalecencia hospitalaria.
INDICE CAPITULO I: Conocimientos bsicos 1.1 1.2 1.3 1.4 definicin de primeros auxilios caractersticas importancia qu funcin cumple la docente ante un accidente

CAPITULO II: Accidentes en pre-escolar 2.1 hemorragias 2.2 heridas 2.3 quemaduras 2.4 mordeduras de animales 2.5 fisura y fractura

2.6 picadura 2.7 atoro 2.8 introduccin de cuerpos extraos en el cuerpo 2.8.1 nariz 2.8.2 ojo 2.8.3 odo CAPITULO III: Un sismo en la institucin educativa 3.1 definicin de sismo 3.2 zona en la que se encuentra el Per

3.3 recomendaciones ante un sismo 3.3.1 prevencin ante un sismo 3.3.2 que hacer y no hacer en caso de sismo en la institucin 3.4 botiqun de emergencia 3.4.1 implementacin del botiqun ante un sismo 3.4.2 implementacin del botiqun de la institucin 3.4.3 implementacin del botiqun en el aula RECOMENDACIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA

3.2.- Zona en la que se encuentra el Per El Per se encuentra en la zona tropical de Sudamrica comprendida entre la lnea ecuatorial y el Trpico de Capricornio. Cubre un rea de 1.285.215 km, lo que lo convierte en el vigsimo pas ms grande en tamao de la Tierra y el tercero de Amrica del Sur. El Per se encuentra en la zona conocida como Cinturn del Fuego del Pacfico, donde se registra el 85 por ciento de la actividad ssmica a nivel mundial. A ello se suma, que frente al Per bajo el mar, se ubica la Placa de Nazca que choca constantemente con la Placa Continental. Ambas placas se mueven en direcciones contrarias y esa friccin acumula gran cantidad de energa que en un momento dado se libera bruscamente. Entre los terremotos ms fuertes registrados estn el de Huaraz en 1996, de 7.7 grados, en 1970 que mat unas 70 mil personas. El de Nazca, de 7.7 grados que dej 71 muertos y el ms reciente, en Arequipa, en el 2001, de 7.9 grados con 71 muertos. Per es un pas donde puede ocurrir un sismo en cualquier momento, casi en cualquier lugar y de cualquier nivel de intensidad o magnitud, es esencial que el peruano lo introduzca dentro de su modo de vida. 3.3.- Recomendaciones ante un sismo 3.3.1.- Prevencin ante un sismo Haga revisar peridicamente y reparar, si es el caso, las Instalaciones de electricidad para que siempre se encuentren en buen estado. Prepare, estudie y practique con su familia o con sus compaeros De aula, un plan para utilizarlo en caso de sismo. Integre un botiqun de primeros auxilios. Tenga a la mano los nmeros telefnicos de emergencia de la Cruz Roja, Defensa Civil, hospitales, bomberos, polica, etc. Pngase de acuerdo sobre qu har cada miembro de la familia o cada compaero de aula en caso de sismo. Coloque los objetos grandes y pesados en anaqueles o lugares bajos. Organice simulacros peridicamente en su casa y en la institucion, con el objeto de que cada miembro sepa qu hacer durante el sismo. Identifique los lugares peligrosos de su vivienda e institucion para alejarse de ellos, tales como ventanas donde los vidrios podran estrellarse, libreros u otros muebles que puedan caer. Identifique las rutas de evacuacin y mantngalas libres.

3.3.2.- Que hacer y no hacer en caso de un sismo en la institucin educativa 3.3.2.1.- Que hacer en caso de sismo Mantenga la calma y ubquese en las zonas de seguridad del lugar en que usted se encuentre al momento del sismo y procure protegerse de la mejor manera posible, permaneciendo donde est. La mayor parte de los heridos en un sismo se ha producido cuando las personas intentaron entrar o salir de las casas o edificios. Prese bajo un marco de puerta con trabe o de espaldas a un muro de carga. Hgase bolita, abrazndose usted mismo en un rincn; de ser posible, protjase la cabeza con un cojn o cobertor. Mantngase alejado de ventanas, espejos y artculos de vidrio que puedan quebrarse. Evite estar bajo candiles y otros objetos colgantes. Mantngase retirado de libreros, gabinetes o muebles pesados que podran caerse o dejar caer su contenido. Retrese de estufas, braseros, cafeteras, radiadores o cualquier utensilio caliente. Conserve la calma. Si se encuentra en el exterior, busque ah un refugio. Asegrese de estar a salvo de cables, postes, rboles y ramas, escaleras exteriores, edificios con fachadas adornadas, balcones, Aleros, chimeneas, macetas y de cualquier otro objeto que pueda caer, especialmente si se encuentra en una zona urbana, as como en zonas de edificios de muchos pisos cuyas ventanas y fachadas pueden esparcir escombros peligrosos sobre las calles. Si se encuentra en su vehculo, maneje serenamente hacia un lugar que quede lejos de puentes o postes de luz y estacinese en un sitio fuera de peligro. En lugares pblicos y llenos de gente (cine, teatro, estadio, saln de clases) no grite, no corra, no empuje; salga serenamente si la salida no est congestionada; en caso contrario, permanezca en su propio asiento, colocando los brazos sobre la cabeza y bajndola hacia las rodillas. De ser posible, cierre las llaves del gas, desconecte la alimentacin elctrica. Evite prender fsforos o cualquier fuente de incendio. Los primeros alumnos en salir de cada aula deben ser los de la fila ms cercana a la puerta y as sucesivamente, el resto de estudiantes debe permanecer bajo sus pupitres hasta que llegue su turno, los maestros tienen la obligacin de permanecer en el aula hasta que el ltimo de los alumnos haya salido.

3.3.2.1.1.- Que hacer despus de un sismo Verifique si hay lesionados y de ser necesario, busque ayuda mdica. Evite pisar o tocar cualquier cable cado o suelto. Efecte una revisin cuidadosa de los daos; si son graves en elementos verticales (columnas y/o muros de carga), no haga uso del inmueble. En caso de fuga de gas o agua, reprtelas inmediatamente. Si hay incendios, llame a los bomberos o a las brigadas de auxilio. Limpie inmediatamente los lquidos derramados, tales como medicinas, materiales inflamables o txicos. Use el telfono slo para reportar una emergencia. Encienda la radio para mantenerse informado y recibir orientacin. Cuando abra alacenas, estantes o roperos, hgalo cuidadosamente porque le pueden caer objetos encima. Atienda las indicaciones de las autoridades o de las brigadas de auxilio. Efecte con cuidado una revisin completa de su casa.

3.3.2.2.- Que no hacer en caso de sismo Si se encuentra en un edificio, permanezca donde est; no trate de utilizar los elevadores ni las escaleras durante el sismo. No salir corriendo en zona de paso vehicular. Las filas de pupitres de los extremos del aula deben estar a no menos de un metro de las paredes, en primer lugar para evitar que la pared entorpezca una salida adecuada y en segundo por el riesgo tan grande que las ventanas representan al momento de un sismo por leve que ste sea. Por ningn motivo debes salir con bolsones u objetos en la mano ya que pueden ser verdaderos obstculos para ti o para los dems. No grites, no corras, no empujes.

3.3.2.2.1.- Que no hacer despus de un sismo No utilice los ascensores y sea cauteloso con las escaleras; podran haberse debilitado con los sismos. No encienda fsforos, velas, aparatos elctricos o de flama abierta, hasta asegurarse que no haya fugas ni problemas en la instalacin elctrica o de gas. No consuma alimentos y bebidas que hayan estado en contacto con vidrios rotos, escombros, polvo o algn contaminante. No propague rumores ni haga caso de ellos, porque desorientan a la poblacin. Procure no caminar descalzo. No desperdicies el agua. Hierve o desinfecta con pastillas o gotas de cloro, el agua que utilices para beber.

3.4.- Botiqun de emergencia 3.4.1.- Implementacin del botiqun ante un sismo Almacene su botiqun de primeros auxilios en una caja de herramientas o una caja de pescador para que sea fcil de cargar yest protegida del agua. Revise que su contenido est actualizado y reemplace constantemente lo que haya caducado. Comida enlatada y un abrelatas. Por lo menos tres galones de agua por cada persona. Ropa de proteccin, impermeables, y ropa de cama o sacos de dormir. Radio a pilas, linterna y pilas de repuesto. Artculos especiales para bebs, ancianos, o familiares discapacitados. Instrucciones escritas sobre cmo desconectar el gas, la electricidad, y el agua si las autoridades te aconsejan hacerlo. Mantn los artculos esenciales, como linterna y zapatos fuertes, al lado de tu cama.

3.4.2.- Implementacin del botiqun de la institucin Desinfectante de heridas. Pomada antibitica. Toallas de alcohol empaquetadas individualmente. Tabletas con y sin aspirina. Medicinas de receta y de uso comn (observar fecha de caducidad). Medicina para la diarrea. Gotas para los ojos. Vendas y gasas de diferentes tamaos. Algodones. Cintas adhesivas. Otros artculos Libro de primeros auxilios. Tijeras. Pinzas. Termmetro. Barra de jabn. Pauelos de papel. Pomada o locin protectora contra el Sol. Vasos de papel. Cuchillo de bolsillo. Bolsas de plstico. Hilo y agujas. Toallas sanitarias.

3.4.3.- Implementacin del botiqun en el aula Algodn. Gasas Estriles. Esparadrapo. Jabn. Antispticos. Tijeras afiladas. Curitas. Termmetro. Dolex. Aspirinas. Agua Oxigenada e Isodine (espuma y solucin). Alcohol de 96. Crema de hidrocortisona, para picaduras e inflamaciones locales. Guantes estriles y desechables. Vendas elsticas de diferente grosor. RECOMENDACIONES Podemos concluir que es muy importante estar informado de que debemos hacer en una situacin de emergencia que se presente dentro de una Institucin Educativa. As si se nos presenta una situacin como esta podremos saber cules son su tratamiento y cmo manejar cada una de estas situaciones con el mayor cuidado hasta que un mdico especializado lo atienda. Tambin hablamos de la importancia de tener un botiqun de primeros auxilio en el hogar, colegio, trabajo, etc. La prestacin de primeros auxilios, antes que una obligacin legal, es un deber moral bsico y que con frecuencia el factor tiempo es determinante en la atencin al enfermo y al accidentado, y dado que no siempre hay un mdico prximo y disponible, se hace, por tanto, necesario y urgente formar a la poblacin en medidas de socorro que le permitan prestar ayuda inmediata en caso de necesidad. Si no se tiene conocimientos bsicos para brindar los primeros auxilios es mejor llamar a alguien especializada para no agravar la situacin. Es recomendable tener a la mano los nmeros de emergencia de las Instituciones pblicas como lo son los bomberos, defensa civil, hospitales y polica de la nacin.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos21/primeros-auxilios/primeros-auxilios.shtml http://www.noroeste.com.mx/publicaciones.php?id=300581 http://www.predes.org.pe/ayudatematica_pdf/mp_sismos.pdf

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