DEFINICION POBLACIN, ELEMENTOS Y CARACTERES. VARIABLES ESTADISTICAS .

INTERVALOS Y MARCAS DE CLASE FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA MEDIDAS DE CENTRALIZACIN Media Aritmtica Moda Mediana Cuarteles Percentiles

MEDIDAS DE DISPERSIN Rango Desviacin media Desviacin tpica Varianza

DEFINICION
Rama de las matemticas que se ocupa de reunir, organizar y analizar datos numricos y que ayuda a resolver problemas como el diseo de experimentos y la toma de decisiones. En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para describir con exactitud los valores de los datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del experto estadstico no consiste ya slo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo el proceso de interpretacin de esa informacin. En todo estudio estadstico podemos distinguir tres partes: Descripcin del fenmeno Anlisis de los datos Prediccin de los resultados:

POBLACIN, ELEMENTOS Y CARACTERES.

Es obvio que todo estudio estadstico ha de estar referido a un conjunto o coleccin de personas o cosas. Este conjunto de personas o cosas es lo que denominaremos poblacin. Las personas o cosas que forman parte de la poblacin se denominan elementos. En sentido estadstico un elemento puede ser algo con existencia real, como un automvil o una casa, o algo ms abstracto como la temperatura, un voto, o un intervalo de tiempo. A su vez, cada elemento de la poblacin tiene una serie de caractersticas que pueden ser objeto del estudio estadstico. As por ejemplo si consideramos como elemento a una persona, podemos distinguir en ella los siguientes caracteres: Sexo, Edad, Nivel de estudios, Profesin, Peso, Altura, Color de pelo,Etc. Luego por tanto de cada elemento de la poblacin podremos estudiar uno o ms aspectos cualidades o caracteres que se llaman variables estadsticas. La poblacin puede ser segn su tamao de dos tipos: Poblacin finita: el nmero de elementos que la forman es finito, por ejemplo el nmero de alumnos de un centro de enseanza. Poblacin infinita: el nmero de elementos que la forman es infinito, o tan grande que pudiesen considerarse infinitos.. Como por ejemplo si se realizase un estudio sobre los productos que hay en el mercado. Hay tantos y de tantas calidades que esta poblacin podra considerarse infinita. Ahora bien, normalmente en un estudio estadstico, no se puede trabajar con todos los elementos de la poblacin sino que se realiza sobre un subconjunto de la misma al que se le llama muestra, es decir un determinado nmero de elementos de la poblacin.

VARIABLES ESTADISTICAS .
Como hemos visto, los caracteres de un elemento pueden ser de muy diversos tipos, por lo que los podemos clasificar en: dos grandes clases: a) Variables Cuantitativas. Las variables cuantitativas son las que se describen por medio de nmeros, como por ejemplo el peso, Altura, Edad, Nmero de Suspensos A su vez este tipo de variables se puede dividir en dos subclases:

Cuantitativas discretas. Aquellas a las que se les puede asociar un nmero entero, es decir, aquellas que por su naturaleza no admiten un fraccionamiento de la unidad, por ejemplo nmero de hermanos, pginas de un libro, etc. Cuantitativas continuas: Aquellas que no se pueden expresar mediante un nmero entero, es decir, aquellas que por su naturaleza admiten que entre dos valores cualesquiera la variable pueda tomar cualquier valor intermedio, por ejemplo peso, tiempo. etc.

No obstante en muchos casos el tratamiento estadstico hace que a variables discretas las trabajemos como si fuesen continuas y viceversa. b) Variables Cualitativas Las variables cualitativas son aquellos caracteres que para su definicin precisan de palabras, es decir, no le podemos asignar un nmero. Por ejemplo Sexo Profesin, Estado Civil, etc.

INTERVALOS Y MARCAS DE CLASE

Si la variable estadstica es continua, y hay muchos valores entre s, que en algunos casos se repiten, es conveniente agrupar estos valores de la variable estadstica en intervalos para poder manejar la informacin de forma ms cmoda. Para ello dividimos los todos los valores de la variable estadstica en n partes iguales, y cada uno de los intervalos obtenidos se llaman intervalos de clase. La marca de clase (xi) es el punto medio de los intervalos de clase.

FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA

Todos los datos estadsticos, una vez recogidos , se ordenan y se expresan en una tabla Frecuencia absoluta (fi): veces que se repite un determinado dato
Frecuencia relativa (Fi): relacin entre la frecuencia absoluta y el nmero de datos

Fi

fi ni

MEDIDAS DE CENTRALIZACIN
Media Aritmtica x Llamamos media aritmtica de una serie estadstica de N valores al cociente obtenido al dividir por N la suma de dichos valores. x x1 x 2 x3 x n i i 1 xi N N Para facilitar el clculo podemos multiplicar el valor de la variable estadstica por la frecuencia absoluta, sumar los resultados y dividir por el tamao de la muestra
n

xi

x
i 1 n i 1

fi
i

Moda

El valor de la variable estadstica que tiene la mxima frecuencia (valor que ms se repite). Cuando la variable est agrupada en intervalos de clase, hablaremos de intervalo modal Mediana

El valor que ocupa el lugar central cuando se ordenan los valores de la variable estadstica de forma creciente o decreciente. En el caso que sea un nmero impar de datos, la mediana coincide con uno de los datos. Si el nmero es par, la mediana ser el valor medio entre los dos valores centrales. Para calcular la mediana, haremos lo siguiente: Sumamos la frecuencia absoluta de los datos inferiores hasta que lleguemos a la mitad de los datos y la mediana ser el valor de la variable estadstica que coincide en la tabla con dicha frecuencia. Ej: xi 1 2 3 4 fi 6 10 15 2 Suma de fi 6 16 31 33 La mitad de los datos es el que corresponda con la suma de frecuencias igual a 17 en nuestro ejemplo con el x= 3 Cuartiles

Son tres valores de la variable estadstica que dividen las observaciones en cuatro partes iguales:

Primer cuartil: es el valor que deja la cuarte parte de los datos menores o iguales a l y las tres cuartas partes mayores a l Segundo cuartil: es el valor que deja menores o iguales a l las 2/4 partes de los datos. Coincide con la mediana. Tercer cuartil: es el valor que deja las partes de los datos menores o iguales a l y la cuarta parte mayores a l.

1 cuartil Percentiles

2 cuartil

3 cuartil

Los 99 valores que dividen los datos obtenidos en 100 partes iguales. Para calcularlos se multiplica el tamao de la muestra por el percentil correspondiente y se divide por 100. N 30 Ej: calculamos el percentil 30 : P30 100

MEDIDAS DE DISPERSIN
Rango

Es la diferencia entre los valores mayor y menor de la variable estadstica. Desviacin media

Desviacin: es la diferencia entre un valor y la media aritmtica: d i xi x Hay desviaciones positivas y negativas, de tal manera que su suma es cero. Desviacin media: media aritmtica del valor absoluto de las desviaciones: dm

x
i 1

x fi N

Varianza

Media aritmtica de los cuadrados de las desviaciones respecto a la media V

d
i 1

2 i

fi

N Desviacin tpica ()

Raz cuadrada de la varianza.