P. 1
Primer Parcial Pedagogia 1

Primer Parcial Pedagogia 1

|Views: 445|Likes:
Publicado porLoty Castillo

More info:

Published by: Loty Castillo on Apr 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2015

pdf

text

original

EXAMEN PRIMER PARCIAL Pedagogía General I Profesorado de Enseñanza Media con Orientación en Medio Ambiente Autoevaluación alternativa de desempeño

(Valor 35 puntos) NOTA

Estudiante:________________________________________Carné:_________________ Carrera: PEM con Orientación en Medio Ambiente______ Semestre: I Sección: _____ Asignatura: Pedagogía General I __ Hora:_________________________ Firma:___________________________________________ ____________Fecha:_________________

LISTA DE COTEJO Instrucciones: Con base a las actividades del programa de estudio y las evidencias concretas o abstractas de cada producto realizado, use la siguiente escala para calificar los aspectos presentes en su desempeño afectivo, procedimental y cognoscitivo. 2 = Necesita mejorar 3 = Bueno 5 = Excelente

Al terminar de calificar con una X, asigne una nota numérica (punteo), con el siguiente procedimiento:

a. Multiplicar el valor máximo de la escala asignada a evaluar (5 puntos), por el número de
actividades a observar. (CA=15; CP=10; CC=10). Esto dará la nota máxima.(CA=50; CA=20; CC=55).

b. Determinar el valor obtenido. c. La calificación se calcula, dividiendo el subtotal obtenido, entre la nota máxima de cada
clase de conocimiento y multiplicando el resultado por 15 o 10, según sea el caso. No. ACTIVIDADES CONOCIMIENTO AFECTIVO 15 puntos 1 Adquirió el texto fuente o básico. 2 3 5
PUNTEO

EVID (Con abst

2

Subrayó con un color de marcador, lo más importante de cada frase u oración, contenida en los párrafos del texto fuente. Subrayó con otro color de marcador, los conceptos de nuevo cuño, encontrados en las frases u oraciones de cada párrafo del texto fuente.

3

4

Indagó en la Internet sobre un buscador de video (You Tube o Slidershare) que explique en relación a la educación, lo bajó y guardó para compartirlo en clase, etc.

5

Indagó en la Internet sobre un buscador de presentaciones en Power Point, que explique respecto a la pedagogía, lo bajó y guardó para compartirlo en clase, etc. Informó por correo electrónico a su catedrático sobre el desarrollo y avance de sus actividades de aprendizaje.

6.

7.

Consultó a su catedrático cualquier duda o ampliación, respecto al curso, en la dirección:erwinberges@yahoo.com

8.

Envió a su catedrático la información, a la dirección electrónica: bergeswin@gmail.com Consultó (programa, exámenes, notas de evaluaciones, etc.) y bajó la información del curso, en el blog: http://pedagral.blogspot.com

9.

10 Participó en clase, con el uso de la palabra, 3 veces como mínimo en la primera fase de estudio.

SUBTOTAL Valor máximo de la escala: 5 Número de actividades: 10 Nota máxima: 50 Valor obtenido: X Valor del conocimiento 15

CÁLCUL

Dividir obtenido nota má TO / N ____ / 5

Multiplic resultad

R x 1 ____ x _____ CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL 10 puntos 1 Redactó un informe de lectura descriptivo-explicativo, con los componentes de la estrategia de aprendizaje.

2

Elaboró la Fase I de sistematización de experiencias de aprendizaje, sobre las actividades de aprendizaje logradas, integrándolas en su portafolio. Elaboró organizadores gráficos con los conceptos y contenidos estudiados. Utilizando 3 organizadores diferentes como:

3.

a. Mapa conceptuales b. Esquemas conceptuales c. Mapas de ideas d. Mapas mentales e. Mentefactos conceptuales

f.

Cuadros sinópticos

g. Redes o telarañas h. Diagramas causa-efecto

4.

Diseñó un Power Point con las fuentes bibliográficas consultadas hasta el momento (libros físicos, libros virtuales, revistas, periódicos, tesis, tesinas, diccionarios, enciclopedias, películas, presentaciones, etc.)

SUBTOTAL Valor máximo de la escala: 5 Número de actividades: 4 Nota máxima: 20 Valor obtenido: X Valor del conocimiento 10

CÁLCUL

Dividir obtenido nota má

TO / N ____ / 2

Multiplic resultad

R x 1 ____ x _____ CONOCIMIENTO COGNOSCITIVO 10 puntos 1. Leyó los contenidos de la primera fase de estudio del texto fuente (primera y segunda unidad).

2.

Transcribió 25 conceptos (ideas) subrayados de la temática del texto fuente.

3.

Investigó y transcribió las definiciones denotativas de los 25 conceptos subrayados (Denotación). Investigó y transcribió otra definición denotativa alterna de los 25 conceptos subrayados (Polisemia).

4.

5.

Investigó y transcribió dos o más sinónimos de cada uno de los 25 conceptos subrayados (Sinonimia).

6.

Parafraseó connotativamente las 25 definiciones denotativas (Connotación).

7.

Diseñó tres fichas de investigación documental, tipo cita textual, con el significado de pedagogía.

8.

Diseñó tres fichas de investigación documental, tipo paráfrasis, con el significado de educación.

9.

Diseñó tres fichas de investigación documental, tipo comentario, con el significado de ciencia.

10. Diseñó su propio blog en la web.

11 Subió a su blog las tres actividades de aprendizaje más relevantes de la primera fase de estudio.

SUBTOTAL Valor máximo de la escala: 5 Número de actividades: 11 Nota máxima: 55 Valor obtenido: X Valor del conocimiento 10

CÁLCUL

Dividir obtenido nota má TO / N ____ / 5

Multiplic resultad

R x 1 ____ x _____ CONOCIMIENTO AFECTIVO: CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL: CONOCIMIENTO COGNOSCITIVO:

SUMA TOTAL

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->