Teorías sobre la homosexualidad 1 Teorías sobre los orígenes de la homosexualidad Por Rodolfo Jiménez Delgadillo Teorías biológicas Las

teorías biológicas, intentan explicar las causas de la homosexualidad a partir de factores etiológicos de naturaleza orgánica. Existen tres grupos de teorías biológicas de acuerdo con el factor en el cual se centran: a) las de tipo genético, b) las de tipo hormonal y c) las que ponen énfasis en las diferencias estructurales del cerebro de homosexuales y heterosexuales (Soriano, 1999). Teoría genética. Para la teoría genética, la homosexualidad es innata. El origen se encuentra en los genes, debido a un factor responsable, sobre todo, con algunas características asociadas con el cromosoma X de la madre. A partir de estudios gemelares, Kallman (1952 en Masters, Johnson y Kolodny, 1995) respaldó el criterio antiguo de que la homosexualidad era consecuencia de una anomalía genética. A pesar de que sus estudios sorprendentemente ofrecieron un índice de concordancia del 100% con relación a los gemelos homocigóticos y apenas un 12% con los heterocigóticos, los estudios realizados posteriormente no han podido obtener estos mismos resultados. A esto, habría que añadir una crítica fundamentalmente metodológica: los gemelos seleccionados para los estudios habían sido educados en un mismo ambiente (Soriano, 1999). A partir de estos estudios pioneros de Kallman y de aquellos que le han seguido, lo que más puede afirmarse es que los genes pueden predisponer, no así determinar, que una persona sea homosexual. Teoría hormonal. Al comprobarse que las personas tenían hormonas de ambos sexos, andrógenos y estrógenos, la premisa básica de la teoría hormonal fue la de afirmar que el deseo homosexual es causado por la carencia o exceso de dichas hormonas. Así, investigaciones diversas condujeron a la especulación de que estos factores hormonales tenían que ver, ya sea como causa o predisposición, en la homosexualidad. Un grupo de investigaciones centradas en el papel de las hormonas durante el proceso de desarrollo cerebral y sexual prenatal, establecen la hipótesis de que la heterosexualidad en el varón y la homosexualidad en la mujer, serían consecuencia de una exposición elevada a los andrógenos prenatales que daría como resultado un patrón de desarrollo cerebral masculino. Así mismo, la exposición de bajos niveles de andrógenos prenatales tendría como consecuencia un patrón de desarrollo cerebral y sexual femenino dando lugar a los homosexuales masculinos y a las mujeres heterosexuales. Todos estos estudios, más que ofrecer evidencia al respecto aparecen como contradictorios. Las investigaciones en el campo hormonal, aún no han logrado explicar satisfactoriamente ciertas preguntas y superar ciertos límites. Por una parte, un homosexual adulto no consigue alterar en ningún modo su orientación sexual con hormonas sexuales; de hecho, las personas que fueron sometidas a un tratamiento hormonal elevaron su deseo sexual pero no modificaron su preferencia por personas del mismo sexo (Sociedad, s.f.). Por otro lado, los comportamientos homosexuales

El trabajo más representativo ha sido el de Levay (1991 en Soriano. más bien. no tener la seguridad si los heterosexuales realmente lo eran y además. . no parecen tener una correspondencia clara con la homosexualidad en los seres humanos (Masters. la orientación sexual se especifique en uno u otro sentido (p. El tercer grupo de teorías de tipo biológico se enfocan más en las estructuras cerebrales. que alguno o más de uno pueda predisponer. como afirma Soriano Rubio (1999) por el momento no se puede afirmar que la homosexualidad. En definitiva. 75). después de varios estudios realizados con hombres homosexuales y heterosexuales y con mujeres de quienes se desconocía su orientación sexual. mientras que entre mujeres y hombres homosexuales. para que la interacción con factores de otro tipo. es difícil que algún científico serio afirme una relación causa-efecto con relación a los factores hormonales y la homosexualidad. Sin embargo. coinciden en afirmar que la homosexualidad es adquirida a partir de factores que se hallan en torno al individuo: desde el más inmediato como puede ser el familiar hasta el más amplio como lo es la misma sociedad y la cultura. Johnson y Kolodny. o mejor la orientación sexual. A partir de los factores en los cuales se centran estas formas de abordar la homosexualidad. 1999). Hoy día. sea determinada ni por factores genéticos. que predisponen al sujeto a determinadas pautas de conducta homosexual en la etapa adulta” (p. Es posible. ni hormonales. especialmente en el tamaño de un área del hipotálamo.Teorías sobre la homosexualidad 2 verificados en las especies animales utilizadas en los diversos estudios. tienen entre sí notables diferencias. muy posiblemente de naturaleza psicosocial. Teoría neuroanatómica. ni tampoco neuroanatómicos únicamente. llegó a afirmar que los núcleos intersticiales del hipotálamo anterior en los hombres heterosexuales era más del doble que en las mujeres y en los hombres homosexuales. Johnson y Kolodny (1995) “se está considerando la hipótesis de que los influjos hormonales en la fase prenatal repercuten de tal modo en la evolución cerebral. 1995). Teorías psicológicas Las teorías psicológicas que pretenden explicar el origen de la homosexualidad. no había diferencias. eso sí. 441). Sin embargo habría que destacar ciertos problemas metodológicos: tamaño de la muestra (fueron 19 hombres heterosexuales. 1999) quien. como lo indican Masters. 16 hombres homosexuales y seis mujeres). el estudio se hizo con homosexuales que fallecieron de Sida lo cual pude provocar la reducción del núcleo intersticial del hipotálamo anterior. se pueden distinguir dos grupos dentro de estas teorías psicológicas: a) teorías psicodinámicas que se enfocan en los procesos intrapsíquicos y b) las teorías conductuales o aquellas que destacan el papel de las variables experienciales o sociales como agentes que originan la homosexualidad (Soriano.

sugiriendo que la homosexualidad sería una consecuencia del miedo a las interrelaciones heterosexuales. al no ser superado. Freud también consideraba que todos los individuos albergaban tendencias homosexuales latentes. ambivalente y lejano. Finalmente. Una fijación en la fase anal. Además. s. En la etapa fálica. en condiciones normales de desarrollo. Johnson y Kolodny. Masters. s.f..Teorías sobre la homosexualidad 3 Teorías psicodinámicas. Sin embargo. este desarrollo normal podría quedar estancado en una de las etapas anteriores lo que traería como consecuencia la homosexualidad adulta. Sin embargo. En lo poco que escribió en relación con el tema. si las condiciones psicosociales son adecuadas. Por su parte.f. en determinadas circunstancias. Masters. En condiciones normales. para Freud la homosexualidad no era en sí una enfermedad. dominantes y poco protectores. y genital) se va orientando hacia una única sexualidad. el cual se muestra débil y a quien se le considera un inútil. como por ejemplo un modelo de madre demasiado dominante o absorbente o por una figura de padre demasiado distante como para que se produjera la identificación. 1995) indica como origen de la homosexualidad. puede decirse que la explicación más conocida que dio Freud sobre el origen de la homosexualidad fue. sin que existiera algún indicio de sobreprotección materna. una forma inadecuada de relacionarse con el padre. la fuente de placer se traslada a los genitales y se espera. encuentra que los padres de homosexuales son bondadosos. . 1995). esto es. s. cuando por diversos factores.f. por ejemplo. Masters.f. la ineficaz resolución del complejo de Edipo/Electra. la angustia de castración continuada. en la cual la fuente de satisfacción está en la zona anal y el placer es autoerótico. Aparece entonces el miedo a perder este órgano conocido como “complejo de castración” el cual. finalizando así el desarrollo sexual. hetero u homosexual. s.. Sociedad. ya que escribió relativamente poco sobre esta conducta sexual. fálica. mientras que las madres aparecían como personas nada dominantes ni sobreprotectoras. Johnson y Kolodny. Johnson y Kolodny. resultando en la atracción por personas que tengan los genitales iguales a uno mismo. en un estudio importante realizado por Bell y colaboradores (1981 en Soriano. Es difícil determinar cuál era la posición de Freud acerca de la homosexualidad. que el niño tome conciencia de su pene y de la ausencia de éste en las niñas. generosos. si las fuentes y los objetos de satisfacción sexual siguen un orden. 1999). Para solucionar positivamente esta situación. no se resuelve este tipo de situación y el deseo sexual en la pubertad se dirigirá a personas del mismo sexo (Masters. De hecho. Greenblat (1966 en Álvarez. 1995) indica la existencia de un patrón familiar paterno. anal. el niño terminará en la adolescencia por elegir el objeto heterosexual.. Soriano. en el cual la figura paterna aparece como alguien que es hostil.. llevaría en la pubertad a la elección narcisista del objeto sexual. Johnson y Kolodny. A diferencia de Bieber. Según él. ocasionaría el miedo a los genitales femeninos y la preferencia a tener a otro hombre como un compañero sexual. Bieber (1962 en Álvarez. el niño debería reprimir los deseos incestuosos con su madre e identificarse con el padre para dirigir sus deseos sexuales a otras mujeres en la pubertad. 1999) no se encontraron argumentaciones sólidas que respaldaran la teoría de Bieber ni ninguna causalidad sociofamiliar para explicar la orientación homosexual. una cronología y una topología corporal preprogramada biológicamente. sin duda. Bene (1965 en Álvarez. en todo individuo existe una disposición bisexual congénita que a través de las distintas etapas del desarrollo (oral. 1995. Existen otras teorías psicodinámicas que rechazan la bisexualidad innata y más bien afirman que diversas experiencias tenidas en la infancia y en la adolescencia son las causantes de la conducta homosexual. las cuales se manifestaban en una conducta abiertamente homosexual en la edad adulta delante de ciertas condiciones como.

Kohlberg. o en aquellos refuerzos ausentes en sus experiencias heterosexuales poco gratas (Masters. Soriano. sí es posible señalar que dos han sido las tendencias principales que han pretendido explicar la homosexualidad como un aprendizaje. por el contrario. Johnson y Kolodny. 1999). p. 1999) Por otro lado. de acuerdo a estas teorías. el inadecuado reforzamiento de la conducta si esta ha sido correcta. biológicos y situacionales. 1999). 1995. pensamientos y sentimientos sexuales durante la preadolescencia y adolescencia. la homosexualidad se origina en este tipo de estructuras familiares. o bien por el grado de satisfacción y placer obtenido si han sido con personas del mismo sexo o. Johnson y Kolodny. El punto central de este enfoque es el aprendizaje.Teorías sobre la homosexualidad 4 Cuando se ha intentado buscar los orígenes de la homosexualidad. como lo señala Marmor (1980 en Masters. en los de la preadolescencia y en la adolescencia. cambian su orientación sexual a partir de los refuerzos existentes en una práctica homosexual satisfactoria y gratificante. 1995. 1979 en Soriano.. socioculturales. existen hipótesis que intentan explicar el origen de la homosexualidad a partir de las primeras experiencias. las teorías conductistas podrían explicar por qué algunos adultos que han tenido una vida heterosexual. 1966 en Soriano. 1995). el cual se va modelando por las distintas experiencias de aprendizaje que el individuo va teniendo en el transcurso de su desarrollo. Sin querer reducir el amplio espectro de factores que desde este enfoque conductista tienen que ver con la homosexualidad. En todas estas situaciones. principalmente (Masters. De esta forma.f. se destaca el papel de los padres (Bandura 1969. Por un lado están los estudios que subrayan. porque se han tenido con personas del otro sexo y dichas experiencias han resultado desagradables e insatisfactorias (Masters y Johnson. Johnson y Kolodny. Ahora bien. la realidad es que se han encontrado muy diversos tipos de familia. homosexual o bisexual. 1995) quien señala que la homosexualidad está más bien determinada por una variedad de factores psicodinámicos. Teorías conductistas Teoría del aprendizaje. s. “no todos los individuos que han conocido circunstancias ambientales similares adoptan hábitos homosexuales”. el ser heterosexual. ya sea porque éstas se han dado en forma temprana. En el estado actual de las cosas no es posible afirmar que la homosexualidad se derive únicamente de un comportamiento incorrecto por parte de los padres. ubicadas en distintos niveles socioeconómicos y culturales así como en una pluralidad de ambientes. el aprendizaje inadecuado del rol de género. Esta perspectiva considera la sexualidad como un impulso neutro que se tiene al nacer. será el resultado de una socialización mediatizada por experiencias de aprendizaje que se originan por la imitación de modelos. Johnson y Kolodny. o de un patrón de estructura familiar específico ya que. por el refuerzo y por el castigo de las conductas sexuales en los años de la infancia. Desde esta perspectiva del aprendizaje. que resulta difícil concluir definitivamente si. o bien. como origen de la homosexualidad. 442). Masters. Se ha destacado la posición de Marmor (1978 en Álvarez. se enfocan en poder señalar cuáles son esos factores o experiencias específicas por las que se produce el aprendizaje de la homosexualidad. ya sea la inadecuada identificación con el modelo sexual durante la infancia. . los estudios realizados desde esta perspectiva.

Aunque algunos sigan pensando que fundamentalmente la homosexualidad es una consecuencia de ciertos episodios experimentados después del nacimiento. cognitivo. la existencia de una relación de causa-efecto entre las variables propuestas en estos estudios. la misma Soriano (1999) tampoco establece cuáles podrían ser estos factores.Teorías sobre la homosexualidad 5 Ante todo esto. 1995). será necesario admitir que aún no se conoce el agente o conjunto de agentes causales que dan origen a la homosexualidad. por supuesto. La homosexualidad. Por otro lado. por lo tanto la especificación de la homosexualidad se debe a otros factores y no a las primeras experiencias sexuales. se explicaría como una consecuencia de una relación primaria defectuosa (Sociedad. a partir de los contactos placenteros con el mismo sexo y los no placenteros con personas del sexo opuesto. Tal vez sea oportuno establecer modelos explicativos desde una perspectiva interaccionista donde lo biológico. 1999). Básicamente. el supuesto de estas teorías conductistas de que el comportamiento homosexual es aprendido. lo psicológico y lo social-cultural se relacionen entre sí para ofrecer un más amplio espectro de posibilidades en el afán de explicar el origen de la homosexualidad. psicosocial y. Según estudios realizados por Soriano (1999). tanto desde la óptica afectiva como la de satisfacción de las necesidades básicas (como la alimentación). habría que señalar que la orientación sexual no está en relación con la identidad sexual (Soriano. al mismo tiempo. Johnson y Kolodny. en el tipo de relación primaria que el niño tiene con su madre o la persona que funciona como tal después del nacimiento. La carencia de este contacto corporal en este momento crítico de la niñez. no obstante. sienta las bases para las diversas terapias aversivas que tienen por objetivo lograr que el individuo pueda “desaprender” conductas y aprender comportamientos distintos (Soriano. es más. 1999). satisface. por lo tanto. Aportes del post-estructuralismo de Focault .). desde los resultados obtenidos en estas investigaciones. s. a pesar de los estudios y de los múltiples factores biológicos y psicológicos analizados. Teoría del apego Esta teoría se basa. Finalmente. produciría consecuencias adversas para un buen desarrollo físico. sobre todo. al irse constituyendo como algo estrecho y gratificante. sexual. no cierran las puertas a la posibilidad de que “la programación prenatal desempeñe un papel de primer orden en la génesis de la homosexualidad” (Masters. es difícil definir si éstos son causa o consecuencia del comportamiento homosexual. además es difícil establecer. no se está en condiciones de afirmar cuál es la naturaleza propia de la homosexualidad. la necesidad de contacto físico con la persona que cuida del niño. Esta relación.f. la toma de conciencia de la propia homosexualidad tiende a ser previa al inicio de las conductas sexuales con otras personas.

Este entendimiento global implicaría reconocer que.. sino diversas formas conductuales que la expresarían (Hernández. dentro de una misma sociedad podían existir diferentes grupos con conductas homosexuales pero sin compartir. no existiría un solo tipo de homosexualidad. Hombres trabajadores sexuales. tanto las ideologías como los significados de esta conducta han sido muy diversos en las diferentes culturas. sino como lo señala Scholfield (1965 en Hernández. con un carácter muy específico en cada sociedad y sujeto a los cambios y a las coyunturas particulares inherentes a toda sociedad y no tanto una orientación esencial. parecería legítimo establecer la existencia de una diversidad sexual en general y una diversidad homosexual en particular. Travestis y transexuales masculinos. Referencias . s. en Hernández. a pesar de que han existido comportamientos homosexuales en todas las sociedades y en todas las épocas. la identidad sexual de otro grupo.) las actitudes. la homosexualidad sería un producto histórico-cultural. Hombres que dicen que han tenido sexo con otros hombres. 3. s. Incluso.Teorías sobre la homosexualidad 6 Los estudios desde la perspectiva sociológica histórica post estructuralista de Michel Focault.f). Hombres que se definen a sí mismos como bisexuales. A partir de esta perspectiva. 10. A partir de la diferencia de identidades y significados que hacen referencia a esta diversidad particular de homosexualidades. 4.f. esto es.. Hombres que han tenido sexo con hombres trabajadores sexuales. McKenna (1996. 8. sino de las personas hacia esta condición. no del homosexual. tal vez. crean una situación que puede tener un efecto profundo en el desarrollo de la personalidad y puede conducir a un deterioro del carácter de un género que impide la integración efectiva en la comunidad. Hombres que se definen a sí mismos como homosexuales.Muchos de los problemas que abruman al homosexual son creados por la hostilidad de la sociedad. De esta manera.) clasificó este tipo de conceptos de homosexualidades: 1. 7.. el comportamiento homosexual no es en sí un “peligro” para el desarrollo de la personalidad. han permitido reconocer que. s. Jóvenes adolescentes varones que tienen sexo con otros jóvenes. Hombres prisioneros que han tenido sexo con otros prisioneros. tal vez esta búsqueda no debería limitarse a la génesis de esta conducta. en la misma medida. 5. sino extenderse hacia la comprensión integral de la misma. Hombres que han tenido sexo con niños callejeros varones. 2. Sin desacreditar a priori los esfuerzos que han existido y existen por encontrar los orígenes de la homosexualidad. el rol de género o alguna asignación de significados a dicho comportamiento homosexual. 6.f. Niños varones de la calle que venden sexo a hombres. 9.

Hernández García..L.. Homosexualidad: derrumbe de mitos y falacias.htm. Recuperado el 17 de mayo del 2006 de http://www. España: Amarú ediciones. (s. Recuperado el 17 de mayo del 2006 de http://www. (1999).f. La Sexualidad Humana. II.).E. Barcelona.f.htm. Cómo se vive la homosexualidad y el lesbianismo [Versión electrónica]. . Sociedad Sexológica de Madrid (s.com/basicos/homosexualidad. V. S.H. (1995). Johnson. W. Reflexiones teóricas acerca de la problemática padre-hijo homosexual en edad adolescente.Teorías sobre la homosexualidad 7 Álvarez Gayou-Jurgenson. Kolodny. R. Soriano Rubio.. Salamanca. Evolución.. Aspectos Psicosociales. Masters. Recuperado el 6 de abril del 2006 de http://www.C.com/publicaciones/biblioteca/articulos/ar-yuhergar01.).f.psicologiacientifica. Y. J.sexualidadonline. (s.es/educacion/Sexualidad/index. España: Grijalbo.htm#inicio.fundaciontriangulo.). Dossier sobre sexualidad y homosexualidad.

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