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Las vacaciones del pequeo Nicols

Autor: Ren Goscinny Pginas: 152 Serie Naranja: Desde 10 aos Ilustrador: Semp Formato: 12 x 20

Esta Gua de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS

Ren Goscinny

NDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TCNICA INTRODUCCIN ARGUMENTO INTERS FORMATIVO Y TEMTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS 2. MAR O MONTAA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. MORALEJAS Y MENSAJES 2. MI DEPORTE PREFERIDO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA 1. RECUERDO DE LAS VACACIONES 2. PENSANDO EN LAS VACACIONES ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. SIGLAS 2. LENGUAJE PUBLICITARIO ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. EL PAS DEL PEQUEO NICOLS 2. LENTEJAS CON MI NOMBRE ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA 1. NICOLS VERANEA SIN PAP Y MAM SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. EL VIAJE IMAGINARIO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. EL CRUCIGRAMA DE NICOLS 2. AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS SOLUCIONARIO

Profesor/a
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LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS

Ren Goscinny

Introduccin
Las vacaciones del pequeo Nicols es un libro de humor que refleja, sin duda, la visin entre divertida y amable que el autor, Ren Goscinny, y el caricaturista Semp, tienen sobre la vida. Las vacaciones de una familia de clase media francesa y el mundo de los campamentos estivales son analizados y presentados de un modo divertido.

Argumento
El libro consta de dieciocho historias, centradas en las vacaciones de verano de Nicols. La primera parte del libro da cuenta de las aventuras y desventuras del protagonista durante el veraneo con sus padres en un hotel de la Bretaa francesa. La segunda parte narra las aventuras de Nicols en un campamento de verano, donde vivir acontecimientos tales como: marchas, juegos nocturnos, baos en el mar... En este tercer libro de la serie de Nicols, este nio tan divertido sigue siendo el protagonista absoluto, testigo asombrado de las extraas costumbres de los adultos.

Inters formativo y temtico


La obra ofrece tambin una gran variedad de temas: amistad, familia, relaciones sociales, adultos frente a la infancia... Narrada en 1 persona, Nicols, el joven y escptico protagonista, pone en evidencia, con irona y amabilidad, las absurdas leyes que rigen el mundo de los adultos. Agudsimo observador de la realidad, pocas veces se inmuta ante los problemas que surgen y, casi siempre, sentencia con una frase el final de cualquier conflicto. Los lectores se identificarn desde el primer momento con Nicols, al que considerarn ms maduro que los adultos que lo rodean. No importa que el colegio y sistema educativo de Nicols sean franceses y que hayan pasado treinta y cinco aos desde que su autor escribiese el libro. No importa que los hoteles actuales no sean como los descritos por Goscinny; no importa que no queden ya campamentos como el del libro... No importa nada de esto porque lo importante la visin de un nio sobre la amistad o las relaciones con los padres y los mayores son temas clsicos, extrapolables a cualquier tiempo y lugar.

Autor
Ren Goscinny empez como escengrafo y hombre de negocios pero las mayores cotas de popularidad las alcanz como guionista. Logr, trabajando con diferentes dibujantes inmortalizar a personajes tan entraables como Astrix y Oblix y Lucky Luke. Los cinco libros de la serie El pequeo Nicols, ilustradas magnficamente por Semp, son una buena muestra de su ingenio y comicidad. Goscinny muri en 1977.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

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Con estas actividades pretendemos motivar e interesar a los nios en la lectura del libro. Para conseguirlo, trabajeremos algunas ideas previas que ellos puedan tener o algunos elementos de la novela que van a leer.

Actividad 1
DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS Con el fin de que los nios tengan una visin global de lo que van a leer, se analizar la portada y se har una atenta lectura del ndice, donde aparecen los captulos del libro. Estamos seguros de que con toda esta informacin podrn adelantar algunos acontecimientos fundamentales de la trama. Las actividades que se proponen son sencillas preguntas sobre la portada, el ttulo y el ndice.

Actividad 2
MAR O MONTAA La familia de Nicols, no muy diferente a muchas otras, se plantea todos los aos el mismo dilema: ir al mar o a la montaa. Una decisin importante, pues cada uno de estos espacios naturales tiene sus pros y sus contras. Como ejercicio previo, puede plantearse a los alumnos que examinen las ventajas y los inconvenientes de cada una de estas opciones. Finalmente, cada cual tomar partido por la que ms le guste y argumentar su decisin.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Actividad 1
MORALEJAS Y MENSAJES Goscinny, con un humor muy francs, ofrece a travs de Nicols una moraleja o una breve reflexin en cada captulo. Comprender estos consejos, mientras se lee el libro, es un buen ejercicio para que el alumnado comience a leer entre lneas y a descubrir el doble sentido de muchas frases. Al finalizar cada captulo, el profesor/profesora pedir a los alumnos que anoten y lean los consejos o moralejas que hayan encontrado. La lectura en voz alta de estas frases permitir al profesor recalcar e insistir en qu frases tienen ese carcter proverbial y cules no.

Actividad 2
MI DEPORTE PREFERIDO Al terminar el captulo Jugamos a las tiendas el profesor anunciar que ha terminado la primera parte del libro, centrada en el veraneo de Nicols con sus padres en una playa de Bretaa. A lo largo de estas pginas, hemos asistido a algunas actividades deportivas que Nicols practica con mayor o menor fortuna. Los alumnos, adems de descubrirlas y enumerarlas, completarn esta actividad, argumentando cul es su deporte favorito. Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA

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Actividad 1
RECUERDO DE LAS VACACIONES Para que los alumnos recuerden de un modo organizado el contenido del libro, van a profundizar en su estructura. Sera conveniente explicar a los alumnos que toda obra, sea manual o artstica, ha sido previamente organizada en su ms mnimos detalles. Y como no poda ser menos, los escritores, antes de escribir una novela o una poesa, reflexionan y meditan sobre la estructura que van a dar a su obra. Puesto que la estructura de este relato est determinada por el lugar y el ao donde ocurren los hechos, les ser fcil observar que el libro posee dos grandes bloques: las vacaciones familiares y las vacaciones en el campamento. Ambos bloques, a su vez, van precedidos y finalizan con la estancia en casa, lugar de salida y de regreso.

Actividad 2
PENSANDO EN LAS VACACIONES Estamos seguros de que los alumnos tienen ideas muy claras de lo que son unas vacaciones maravillosas. Para realizar esta actividad, deben precisar la duracin de su periodo vacacional y las actividades o lugares que van a conocer y visitar.

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Actividad 1
SIGLAS Muchas son las seales de actualidad o modernidad que aparecen en este libro. Una de ellas, el empleo de las siglas. En un mundo como el nuestro, dominado por la prisa, de la que se hace eco el lenguaje de las siglas, sera conveniente pararse un momento a desentraar su significado, una vez que el profesor ha explicado en qu consiste este tipo de abreviatura. Aconsejamos que el alumnado realice esta actividad con la ayuda de diccionarios o enciclopedias.

Actividad 2
LENGUAJE PUBLICITARIO Nombres tan sugerentes como el hotel La Bella Orilla, donde Nicols y sus paps pasan las vacaciones, son el resultado de una reflexin prxima al lenguaje publicitario. La publicidad, con sus eslganes y lenguaje directo, transmite ideas e imgenes bsicas mediante palabras claves e impactantes. El trabajo que proponemos al alumno a partir del libro de Goscinny no requiere grandes frases, sino la sntesis de las principales caractersticas de un producto, sean hoteles o natillas.

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ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Actividad 1
EL PAS DEL PEQUEO NICOLS Nicols es un nio francs, como saben bien nuestros alumnos. En el libro aparecen nombres de regiones y otros lugares de Francia: Bretaa, donde transcurre su veraneo en familia, la Costa Azul, el mar Mediterrneo, el Ocano Atlntico... Con la orientacin del profesor, pedimos a los nios que escriban los nombres de los lugares citados en el mapa de Francia que les presentamos.

Actividad 2
LENTEJAS CON MI NOMBRE Despus de las vacaciones, Nicols, sin amigos, est un poco aburrido y su mam le dice que por qu no hace germinar una juda o una lenteja. Estamos convencidos de que nuestros alumnos conocen de sobra este experimento, pero les proponemos que lo vuelvan a realizar, esta vez con una variacin que queda de lo ms bonito. Cada nio necesita traer de casa un plato hondo inservible, un poco de tierra de jardn y lentejas, 50 gramos, ms o menos. Los nios echan un centmetro de tierra en el plato y dibujan con el dedo su nombre en la tierra con letras maysculas, sin llegar al fondo del plato. Rellenan con lentejas cada letra. Luego cubren todo el nombre con otra capa de tierra y riegan para humedecerla. El profesor pide que coloquen todos los recipientes cerca de una ventana para recibir luz y que lo rieguen cada dos o tres das. Los nios se sorprenden al ver los brotes de lenteja formando su nombre.

ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA

Actividad 1
NICOLS VERANEA SIN PAP Y MAM No es que Nicols sea un nio especialmente miedoso, pero a la hora de ir al campamento de verano, le cuesta separarse de sus padres y a ellos tambin. Hablar con los nios de la forma en la que Nicols pasa su segunda parte del verano, enumerar las ventajas que supone para un chico como l ir al campamento: Vivir cerca de la naturaleza, conocer a otros nios, aprender a pescar. Localizar en el texto comportamientos de nios que, acostumbrados a vivir a su aire, sin lmites, tienen dificultades en el campamento de verano para compartir, para cumplir las normas, para realizar las obligaciones de cada da, para comer...(pgs. 106, 141). Disfrutar leyendo el divertido fragmento en la pgina 95 en el que Nicols cuenta cmo se hace la cama en el campamento o el de las pginas 114 y 115, cuando Nicols y sus compaeros deben dormir la siesta. Comparar esta segunda parte del veraneo de Nicols con la primera, en las playas de la Bretaa francesa y con sus padres y descubrir los aspectos positivos de cada uno de ellos.

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SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA

Actividad 1
EL VIAJE IMAGINARIO Con la participacin de todos los miembros de su familia, cada alumno planificar en su casa un viaje imaginario al lugar que todos deseen ir, sea de Espaa, Europa o cualquier otra parte del mundo. Esta actividad, realizada fuera de la escuela, ser presentada en forma de dptico o trptico con fotografas y textos explicativos sobre los siguientes puntos: Duracin del viaje y etapas Ciudades importantes del recorrido Visitas fundamentales Gastronoma de cada zona Compras que pueden realizarse Deportes que pueden practicarse Alojamientos en los que se residir

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS

Actividad 1
EL CRUCIGRAMA DE NICOLS Para comprobar la memoria de nuestros alumnos hemos confeccionado un crucigrama con datos muy representativos del cuento que hemos ledo. Los alumnos debern completar las casillas en el tiempo que establezca el profesor.

Actividad 2
AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS Mamerto, Fructuoso, Ireneo... son los originales nombres de los amigos de Nicols. Adems estn Fabricio, Cosme, Blas... Reconocer esos nombres en una sopa de letras es un buen ejercicio de observacin para constatar la rapidez y la agudeza visual de nuestros nios.

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SOLUCIONARIO

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. SIGLAS RENFE. Red Nacional de Ferrocarriles Espaoles ONU: Organizacin de Naciones Unidas OTAN: Organizacin del Tratado del Atlntico Norte FIFA: Federacin Internacional de Futbol Asociado INEF: Instituto Nacional de Educacin Fsica JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. EL CRUCIGRAMA DE NICOLS HORIZONTALES: 1. Bretaa. 2. Nicols. 3. Paulino. VERTICALES: 1. Blas. 2. Francia 3. AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS

M O F P I S

A S A E R

M O B T T

E U R K N G

R T I W E S

T C C J O P

O U I P Q

S R O P Q M

J F H E R N

R R K M K P

B L A S R

R O P G

M P C V Z

R E

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

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Actividad 1
DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS La portada y el ndice te anticipan mucha informacin sobre este libro. Fjate bien, lee con atencin y responde:

Qu es lo que ves en el dibujo de la portada?


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Teniendo en cuenta los ttulos de los captulos, atrvete y anticipa el posible argumento de esta novela.
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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA (CONY.)

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Actividad 2
MAR O MONTAA Dnde van a ir Nicols y su familia de vacaciones? Irn al mar o preferirn la montaa? Enumera los pros y los contras de uno u otro lugar. Da tu opinin y comprueba si coincide con la de Nicols. VACACIONES EN LA MONTAA Ventajas:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Inconvenientes:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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VACACIONES EN LA PLAYA Ventajas:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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Inconvenientes:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Yo prefiero ir a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Porque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

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Actividad 1
MORALEJAS Y MENSAJES En cada captulo Nicols nos ofrece una moraleja o consejo. Te damos algunos captulos y t anotas su ttulo y la moraleja o la enseanza que encuentras en ellos.

Captulo 1. Pap es quien decide Sentencia: Cuando uno est contento, es difcil quedarse sentado Captulo 3. Sentencia: Captulo 6. Sentencia: Captulo 9. Sentencia:
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Captulo 10. Sentencia:

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Captulo 12. Sentencia:

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Captulo 13. Sentencia:

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Captulo 17. Sentencia:

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Actividad 2
MI DEPORTE PREFERIDO Descubre los deportes que practica Nicols durante su veraneo. Luego escribe cul es tu deporte preferido y por qu. Mi deporte preferido es Porque
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Explico cmo es este deporte

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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Actividad 1
RECUERDO DE LAS VACACIONES Nicols nos cuenta sus vacaciones. Recuerda lo que pas y marca dnde estuvo y si fue en la primera o en la segunda parte del verano.

TTULO 1. Pap es quien decide 2. La playa es fenmeno 3. El animador 4. La isla de las Brumas 5. La gimnasia 6. El mini-golf 7. Jugamos a las tiendas 8. Hemos vuelto 9. Hay que ser razonable 10. La marcha 11. Valor! 12. El bao 13. La Punta de las Borrascas 14. La siesta 15. Juego nocturno 16. La sopa de pescado 17. Crispn tiene visitas 18. Recuerdos de vacaciones

En casa

Bretaa

Campamento

Verano1

Verano 2

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

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Actividad 2
PENSANDO EN LAS VACACIONES Imagina tus prximas vacaciones. Escribe cunto tiempo durarn, aproximadamente, dnde irs, con quin, qu deportes te gustara practicar, etc.

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ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Actividad 1
SIGLAS En el libro se emplean algunas siglas, como las de los ferrocarriles franceses. Explica el significado de las que aqu aparecen. SEAT: Sociedad Espaola de Automviles de Turismo RENFE:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ONU:
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OTAN: FIFA:

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INEF:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alumnos/as
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ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (CONT.)

Actividad 2
LENGUAJE PUBLICITARIO Confecciona un folleto publicitario para animar a las familias espaolas a veranear en el hotel La Bella Orilla. Debes indicar dnde se encuentra este hotel, cmo se llega hasta all, a qu distancia se encuentra de la playa etc.

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ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Actividad 1
EL PAS DEL PEQUEO NICOLS Nicols va de vacaciones con sus padres a una regin francesa que se llama Bretaa. Te damos el mapa de Francia y t, con la ayuda del profesor: Coloreas la regin de Bretaa y escribes su nombre. Localizas el ocano Atlntico y el mar Mediterrneo y escribes su nombre dnde corresponde. Marca el lugar donde se encuentra la ciudad de Pars, aproximadamente.

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JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.)

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Actividad 2

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EL CRUCIGRAMA DE NICOLS Recuerda lo que has ledo y con los datos de que dispones, completa este crucigrama.

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HORIZONTALES 1. Regin de Francia donde el protagonista y sus padres pasan las vacaciones. 2. As se llama el nio protagonista de este cuento. 3. Un nio del campamento al que no le gusta la comida con grasa. VERTICALES 1. Amiguito de Nicols con un nombre muy corto. 2. Pas en el que sucede este cuento.

Actividad 3
AMIGOS HASTA EN LA SOPA ... DE LETRAS Blas, Mamerto, Fructuoso, Fabricio, Cosme, Ireneo... son los amigos de verano del pequeo Nicols. Encuentra estos seis nombres en la sopa de letras que te presentamos. Los nombres se leen de izquierda a derecha, de derecha a izquierda y de arriba abajo. Rodea.

M A M E R T O S J R B R M O S O U T C U R F R L P F A B R I C I O H K A W P E T K W J P E M S O C I R E N E O P Q R K P V

S R T G S P Q M N P R G Z
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