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Celaya, Guanajuato
Entonces, debe evitarse atribuirle a la computadora el papel de "FUENTE DEL SABER" e imponerle al estudiante una actitud puramente receptora. En cambio, debe procurarse asignarle al alumno el papel de fuente de experiencias y aprendizaje; al profesor, el de orientador del proceso, considerando al aprendizaje de grupo como una formulacin de hiptesis, definicin de conceptos, anlisis de elementos, proposicin de alternativas, identificacin de
? ?
Qu respondan a una estructura lgica. Qu se considere el tratamiento de la informacin y el desarrollo de habilidades de toda ndole.
Qu se comprenda una integracin temtica, coherente y lgica, sin dejar temas incompletos o bien, con informacin dispersa.
3. El programa de instalacin se pondr en funcionamiento automticamente. 4. Seguir las instrucciones que aparecern en la pantalla. 5. El programa de instalacin crear un icono en el grupo de programas. 6. Hacer DOBLE CLICK en el icono para iniciar el programa.
ETAPAS BSICAS PARA LA ELABORACIN DEL SOFTWARE EDUCATIVO POR POWER POINT
Para la elaboracin y diseo de un software educativo por medio de la computadora se siguen una serie de etapas bsicas, las cuales se mencionan a continuacin: ? Seleccionar el tema a trabajar y determinar el objetivo que se pretende lograr con dicho tema. ? Recopilar la informacin requerida para el trabajo, ya sea a partir de fuentes de consulta tanto primarias, secundarias como terciarias. ? Determinar el contenido y subdividir ste en diapositivas de acuerdo con el tratamiento del tema. ? Desarrollar preliminarmente cada diapositiva de acuerdo al contenidos. ? ? ? Distribuir el contenido en las dispositivas necesarias. Analizar la funcionalidad de cada pantalla. Corregir tanto los textos, animaciones, grficos, etc.
Revisar la totalidad del contenido con el propsito de evaluar si ste cumple con el objetivo de aprendizaje para el que fue elaborado.
LAS ETAPAS SE REALIZARN MEDIANTE LAS SIGUIENTES ACCIONES 1.- DETERMINACIN DEL TEMA A TRABAJAR Y LOS OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN LOGRAR.
Se elige por su carcter de importancia y aprendizaje un tema que usted considere que puede tener una enseanza significativa en los alumnos, tomando en cuenta la su factibilidad para desarrollarlo, su complejidad, etc.
3.- DETERMINACIN DEL CONTENIDO Y SUBDIVISIN DE ESTE EN BLOQUES DE ACUERDO AL TRATAMIENTO DEL TEMA.
Para planear la distribucin del contenido y poder visualizar su secuencia lgica, es necesario elaborar un esquema general del programa de aplicacin o mapa conceptual (diagrama de flujo), es decir, disear la distribucin del tema en las diferentes diapositivas.
La presentacin de todo software educativo, debe hacerse mediante las siguientes pantallas de distribucin: ? ? ? ? Portada. Presentacin o introduccin. ndice o tabla de contenidos. Contenido del tema elegido, el cual deber tener dentro de sus diapositivas los siguientes elementos: texto, fotografas de cualquier tipo ya sean escaneadas y de la que se encuentran en determina-dos CDROM cientficos, imgenes prediseadas o obtenidas de algn disco compacto, audio, sonido, voz, pelculas, hipervnculos, efectos de animacin, botones de accin, hipertextos y cualquier otro elemento que se pueda incorporar para que el trabajo final sea de calidad y poner tener un aprendizaje significativo. ? ? Bibliografa. Conclusiones.
Con el propsito de que el alumno desempee un papel activo en la ejecucin de un programa educativo realizado por computadora, estos deben contar con hipervnculos ya sea desde la tabla de contenido o ndice lo cual nos permita desplazarnos dentro de toda la presentacin.
PROPSITO
Presentar situaciones reales a partir de las cuales se construya un conocimiento. Ilustrar conceptos o hechos a travs de mapas conceptuales, dibujos, fotografas, imgenes y efectos de animacin.
Presentacin didctica
Afirmativo
Consolidar lo aprendido. Frmulas, datos estadsticos, fecha de acontecimientos polticos, sociales y econmicos (entre otros),
Archivo
que permitan ampliar los conocimientos sobre el tema seleccionado. Incentivar al alumno para iniciar y seguir paso a paso el proceso de aprendizaje, presentndole los con-
Motivacin
ceptos de manera agradable y permitiendo adems de brindar una retroalimentacin cuando el estudiante alcance las metas propuestas. Procurar que el alumno reafirme los conceptos ad-
Ejercitacin
8 Concienciar al alumno sobre el nmero de aciertos obtenidos y errores cometidos en la ejercitacin, im pulsndolo a aplicarse ms en el aspecto donde pre-
Evaluacin
sente deficiencias. De igual manera proporciona al asesor o coordinador un instrumento ms para evaluar.
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En cuento a los archivos deben considerarse: ? ? ? ? ? Deben tener una secuencia lgica. No deben tener errores de los conceptos. Deben tener una adecuacin al nivel de enseanza. Debern ser con claridad todas las instrucciones. Deben tener una relacin todos los grficos con el contenido del tema. ? Tendr el propsito de lograr una interaccin entre el docente grupo asesor - computadora. La utilizacin de este tipo de trabajos educativos realizados por computadora, dentro del proceso educativo ofrece resultados ms satisfactorio tales como: enriquecen el inters de los alumnos, fomentan la capacidad de logros, nutren las bases de aprendizaje, clarifican la concepcin del proceso enseanzaaprendizaje, presentan nuevas situaciones y desarrollan la motivacin para experimentar otras posibilidades de aprendizaje. A los actores de la tarea educativa les corresponde un papel activo e indispensable en donde es necesario compartir responsabilidades en el proceso enseanza-aprendizaje.
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Los resultados bajo esta ptica indicarn en los procesos de adquisicin de habilidades que le permitan al alumno contar con ms herramientas acadmicas que puedan ser transferidas a situaciones reales de la vida cotidiana. "EXISTEN VERDADES ABSOLUTAS QUE DEMUESTRAN QUE EL SER HUMANO PUEDE, LO QUE EL HOMBRE NO SABE ES QUE PUEDE"
Leornard Stamberg
SOFTWARE DE APOYO:
? ? ? ? ? Windows 95/98/Milenium. Microsoft PowerPoint versin OFFICE 2000. Windows Media Player versin 9.0 Cool Edit Pro versin 7.0 MusicMatch Jukebox versin 7.0
HARDWARE DE APOYO:
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Computadora multimedia compatible con IBM Pentium o superior la cual deber tener las siguientes caractersticas: CDROM, memoria mnimo 64 Mb en RAM, Disco Duro de 6 Gb mnimo, monitor SVGA.
CONTENIDO:
1. Introduccin al diseo de presentaciones electrnicas. 2. Conocimiento y reforzamiento de Windows 95/98/Milenium. 3. Conocimiento Microsoft POWERPOINT ver. OFFICE 2000. 3.1 Tcnicas Bsicas de elaboracin de guiones didcticos. 3.2 Crear una diapositiva nueva. 3.3 Dar formato a diapositivas. 3.4 Insertar y manipular Texto. 3.5 Conociendo WordArt. 3.6 Insertar y manipular Imgenes. 3.7 Insertar y manipular Animaciones. 3.8 Insertar y manipular Sonidos. 4. Elaboracin de una presentacin electrnica. 4.1 Elaboracin de una presentacin electrnica interactiva.
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MANUAL PARA LA ELABORACIN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS POR MEDIO DE POWER POINT (DESCRIPCIN GENERALIZADA DE ACTIVIDADES) 1. INTRODUCCIN AL DISEO DE PRESENTACIONES ELECTRNICAS .
OBJETIVO: El profesor-alumno conocer los conceptos bsicos de este programa de aplicacin llamado POWERPOINT, adems identificar qu son las presentaciones electrnica, as como sus aplicaciones y usos didcticos dentro de su hacer pedaggico..
Una presentacin electrnica es un conjunto de pantallas o diapositivas que crean una secuencia o historia de un tema o contenido determinado. La presentacin debe estar conformada por uno o varios tipos de imgenes, as como con diferentes estilos de letras y formatos, los cuales apoyados en animaciones y efectos de animacin hacen de sta un recurso didctico muy fcil de disear, elaborar y presentar.
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OBJETIVO: El profesor conocer los conceptos, procedimientos y comandos bsicos sobre el uso, manejo y funcionamiento de Windows 95/98 con el objeto de aprender a accesar rpidamente al software de apoyo llamado PowerPoint.
QU ES WINDOWS 95/98?
Windows 95/98 es un sistema con un ambiente completamente grfico que ayuda al usuario de equipos de computo a desarrollar diversas actividades de una manera rpida, fcil y sencilla.
PASOS A SEGUIR PARA INICIAR UNA SESIN EN WINDOWS 95/98 Y ENTRAR AL SOFTWARE DE APOYO MICROSOFT POWERPOINT
1. Encender la computadora y esperar que se cargue totalmente Windows. 2. Con el mouse o ratn apunte el icono de INICIO de la barra de tareas y de clic con el botn izquierdo. 3. Apunte la opcin marcada con el nombre PROGRAMAS. 4. Apunte con el mouse y d clic en la opcin Microsoft PowerPoint (ver figura)
Figuraa No. 1.
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Opcin de programas
Botn de Inicio
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1. Seleccione con el mouse en el cuadro de dilogo PowerPoint, la opcin; PRESENTACIN EN BLANCO. (ver figura No.2)
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Figura No. 2
2. En el cuadro de dilogo NUEVA DIAPOSITIVA, seleccionar la que ms convenga, en este caso seleccionaremos una diapositiva en blanco. (ver figura No.3)
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Figura No. 3
Con estas instrucciones logramos crear una diapositiva nueva para la elaboracin de presentaciones electrnicas.
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BARRA DE MENS
Barra de Mens
FIGURA No. 4
ARCHIVO:
Este men nos servir para crear una presentacin nueva, abrir una presentacin existente, cerrar la presentacin activa, guardar la presentacin activa, crear presentaciones porttiles, configurar la pgina activa, imprimir y salir del programa, as tambin nos presenta las propiedades, enviar a..., vista previa de la pgina Web.
EDICIN:
Con este men realizaremos actividades como deshacer acciones, cortar, copiar, pegar lo seleccionado, borrar, seleccionar texto u objetos, duplicar lo se-
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leccionado, eliminar diapositiva, buscar y/o reemplazar palabras, vnculos..., objeto, ir a propiedad, seleccionar todo.
VER:
Este men nos sirve para ver la pantalla en los formatos de diapositiva normal, esquema, clasificador de diapositivas, pgina de notas, presentacin con diapositivas, patrn generalizado, diapositivas en miniatura, notas del orador, barra de herramientas, regla, guas, encabezados y pies de pgina, comentarios, zoom, blanco y negro.
INSERTAR:
Con este men nos permite insertar nuevas diapositivas, duplicar diapositiva, nmero de diapositiva, fecha y hora, imagen, cuadros de texto, pelculas y sonidos, grficos, objetos, smbolo, hipervnculo, objeto.
FORMATO:
Este men nos permitir realizar varios formatos como pueden ser: numeracin y vietas, fuente..., , alineacin, interlineado, cambiar maysculas y minsculas, reemplazar fuentes, diseo de la diapositiva, combinaciones de colores de la diapositiva, fondo, aplicar plantillas de diseo, colores y lneas, objeto.
HERRAMIENTAS:
Este men llamado herramientas nos permite manejar las siguientes partes: colaboracin en lnea, notas de la reunin, macro, complementos, personalizar, opciones, ortografa, corrector de estilos, idioma, autocorreccin.
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PRESENTACIN:
En este men de opciones veremos las siguientes a ejecutar: ver presentacin, ensayar intervalos, grabar narracin, configurar presentacin, botones de accin, configuracin de la accin, preestablecer animacin, personalizar animacin, vista previa de la animacin, transicin de diapositivas, ocultar diapositivas, presentaciones personalizadas.
BARRA DE ICONOS.
En estas barras de iconos encontraremos las opciones antes mencionadas de la barra de mens pero en forma totalmente grfica y simplificada, el usuario podr tener acceso a ellas por medio del mouse y de esta manera lograr trabajar ms rpida y fcilmente. Dentro de estas barras de iconos las principales sern: barra estndar, barra de formato y la de dibujo. (ver figura No. 5)
Figura No. 5
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4. Una vez escrito el texto, se le podr dar formato: centrado, cursiva, subrayado, color, relleno y diferentes tipos de formato y tamao de la letras. Adems de poder colocarlo en el sitio deseado.
Galera de WordArt
Icono de WordArt
Figura No. 7
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figura No. 8
Insertar Clip
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5. Automticamente se inserta la imagen en la diapositiva. (ver figura No. 9) Cuadro de dilogo insertar imgenes desde archivo
Figura No. 9
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Galera de Secuencias
Figura No. 10
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Figura No. 11
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3.8.1 SONIDOS
1.- Dar un clic en INSERTAR de la barra de mens, bajar hasta el ratn hasta la opcin IMAGEN. Moverse hacia IMGENES PREDISEADAS y dar un clic. 2.-En el cuadro de dilogo INSERTAR IMAGEN PREDISEADA, seleccionar la carpeta SONIDO que deseamos incorporar a la diapositiva de trabajo. 3.- Seleccionar con el mouse el SONIDO DESEADO y dar clic en la opcin INSERTAR. 4.- Automticamente se inserta el sonido en nuestra diapositiva. (ver figura No.12)
Galera de Sonidos
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Figura No. 13
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Nota: Adems de las plantillas diseadas profesionalmente que ofrece Power-Point, puede usar como plantilla cualquier presentacin guardada.
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En la plantilla Msica (Music), aparece un pentagrama a lo largo de la parte superior de cada diapositiva. Las notas del pentagrama tienen sombra. El texto del ttulo se exhibe en la fuente Arial de 44 puntos y el del subttulo en la fuente Arial de 32 puntos. Para cambiar las especificaciones de fuente, selecciones el texto que desea modificar y elija Formato Fuente para exhibir el cuadro de dilogo Fuente. Las especificaciones Fuente, Estilo de Fuente, Tamao y Color se explican por s mismas; estas opciones aparecen en la mayor parte de los procesadores de texto, hojas de clculo y grficos. Sin embrago, el cuadro de efectos contiene algunas opciones que tal vez no le resulten familiares. Los colores para la plantilla Msica estn definidos con claridad. Aunque los colores no se distinguen en la pgina impresa en blanco y negro de este libro, se destacan con facilidad en la plantilla de su computadora.
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de dilogo de PowerPoint que aparece cuando se inicia el programa, o del cuadro de dilogo Presentacin nueva que aparece cuando usted crea una presentacin. (Consulte Cmo crear, guardar y abrir una presentacin).
Selecciones un directorio de plantillas en la lista de directorios y resalte el nombre de una plantilla en la lista Nombre del archivo.
NOTA : Para obtener una muestra de una plantilla, haga clic sobre ella en la lista
NOMBRE DEL ARCHIVO para resaltarla (recuerde usar la barra de desplazamiento para ver ms plantillas). Una muestra de la plantilla resaltada aparecer en la esquina inferior derecha del cuadro de dilogo.
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Haga doble clic en el nombre de una plantilla deseada o dar clic en la plantilla que queremos y damos un clic en el botn Aplicar o presiones Enter para seleccionar la plantilla resaltada. El cuadro de dilogo se cerrar y PowerPoint aplicar la plantilla nueva a la presentacin activa.
Si tiene problemas...
Si decide que la plantilla que eligi no es conveniente para su presentacin, puede cambiarla con facilidad siguiendo los pasos anteriores para seleccionar una diferente.
PROPUESTA
Este taller est orientado a todos los profesores activos de educacin bsica, y a los formadores de docentes, que tengan conocimientos bsicos en las reas de cmputo que se manejarn (Windows, Microsoft Office).
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LAS GRABACIONES DE AUDIO PARA PROYECTOS DE MULTIMEDIA HE AQU UN BREVE PANORAMA DEL PROCESO.
? Decida que clase de sonido necesita (msica de fondo, efectos especiales de sonido y dilogo hablados). Decida usted donde ocurrirn estos eventos de audio para su proyecto, para que ajuste las entradas de sonido en su guin o pueda crear una hoja de entrada. ? ? ? ? Decida donde y cuando quiere utilizar audio digital. Consiga su material crendolo o comprndolo. Edite los sonidos para adaptarlos a su proyecto. Pruebe los sonidos para asegurarse de que estn sincronizados con las imgenes del proyecto.
IMGENES: Son presentaciones con movimientos y grficos a travs del espacio y tiempo para explicar objetos complejos. Al principio de un proyecto de multimedia, la pantalla es un lienzo blanco listo para que el diseador de multimedia exprese su arte. Lo que usted ve en la pantalla de la computadora en un momento dado es una composicin de elementos tales como: textos, smbolos, mapas de bits parecidos a fotografas, grficos de vectores, imgenes en tercera dimensin, botones especiales para seleccionar y ventanas de vdeo en movimiento. Algunas partes de la imagen pueden vibrar o moverse un poco, de forma que la pantalla nunca este del todo esttica y tiene a sus ojos a que la miren usted demostrar su talento, conocimiento, habilidad y creatividad por la forma en que combinen estos elementos, por los trucos que se empleen para hacerlos atractivos y por su capacidad para emplear sus herramientas. Todo esto convergen para establecer la conexin visual con sus espectadores.
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ANIMACIN: Son presentaciones en segunda dimensin y en tercera dimensin, con movimientos grficos a travs del tiempo y del espacio, para explicar objetos complejos y poder llamar la atencin. Puede animar su proyecto de multimedia completamente, o puede animar ciertas partes acentuando ciertas cosas dndole ms vida. Puede animar textos resaltndolos o hacindolos volar, puede crear grficas con cantidades que crezcan o se empequeezcan. Para llamar la atencin del espectador. La animacin es ms que efectos visuales: es un botn que se mueve a travs de la pantalla; un globo terrqueo girando un automvil conducido a travs de una autopista dibujada etc. Los efectos visuales como transiciones, desvanecimientos, acercamientos y disolvencias estn disponibles para aplicarlos en toda aplicacin de multimedia. La animacin es posible debido a un fenmeno biolgico conocido como PERSISTENCIA DE LA VISIN.
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Programa Windows Media Player. Programa de Winamp. Programa Cool Edit Pro Programa de multimedia de Windows que se encuentra en accesorios y se llama grabadora de sonidos.
A.- UNA NUEVA FORMA DE REPRODUCIR MSICA Y VDEO CON EL PROGRAMA WINDOWS MEDIA PLAYER
En la actualidad, la msica y el video en el formato digital son los protagonistas del entorno informtico. Un buen sistema operativo debe ser capaz de reproducir cualquier tipo de msica y de pelculas. Para ello, sigue estando disponible el clsico Windows Media Player, o WMP), solo que esta vez totalmente renovado y en su versin 8. Este programa soporta todos los formatos de msica como de video, antiguos y nuevos. Los CDs de msica tambin se reproducen con Windows Media Player, pero no ocurre as con los DVDs. En este caso debes disponer de un programa especial, como DVD Player o uno similar. Este programa no se encuentra el paquete de distribucin, seguramente debido al mucho espacio que ocupa, pero al menos Windows Millenium tiene un soporte para DVD, algo que no ofrecan las versiones anteriores de Windows. El nuevo Windows Media Player permite tambin la bsqueda de archivos de video o de sonido en tu disco duro, independientemente de donde s encuentre. Estos pueden mostrarse siguiendo diferentes criterios. Por ejemplo el nombre deseado, o todos los ttulos del grupo seleccionado. Como es natural esto solo funcionar si los ttulos y los autores se encuentran guardados en algn archivo del disco duro.
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Tambin se puede crear lo que se llama listas de reproduccin. Estas son listas de canciones o videos incluyendo el orden en que deben reproducirse. El programa tambin respeta los derechos de autor de manera que las obras con copyright no pueden reproducirse en ningn ordenador, sino solo en aquellos que tengan permisos especficos. Y para quin no le guste el aspecto del programa, este puede cambiar con un simple click y transformarse en el aspecto deseado, aunque en algunos de estos aspectos disponibles pueden faltar elementos funcionales. Todo lo puedes encontrar en la pgina de Internet de Windows Media Player, la cual es: www.microsoft.com/windows Otra opcin interesante de este programa es la de integracin de dispositivos porttiles. Si se posees un reproductor MP3 o una agenda electrnica (PDAs, Palms PCs y Hand Held PCs). Windows Media Player gestiona totalmente su funcionamiento y sincronizacin en tres sistemas, siempre que estos lleven instalado el sistema operativo de Microsoft Windows CE. Por ltimo, tambin se puede escuchar la radio en tu computadora. El sintonizador de radio, situado en la parte superior izquierda del reproductor, este permite escuchar cualquier emisora de radio del mundo (que se emita por Internet, por supuesto), con una calidad aceptable. Aparte tiene la posibilidad de realizar la bsqueda de estas por idioma, tema o disear una seleccin propia entre las disponibles y tener tu propia lista. Dentro del mismo campo debemos incluir la televisin o Web TV, pero sucede que la nueva versin no ha sido incluida en el idioma espaol, probablemente debido a que no hay ninguna emisora de televisin por Internet en nuestro pas. El problema puede surgir cuando s aparezca en Espaa o cualquier pas latinoamericano una de estas emisoras y Windows Media Player no disponga del soporte necesario para hacer frente a esta nueva demanda por parte de sus usuarios.