DIFERENCIA ENTRE METODO Y METODOLOGÍA La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información

relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos. Dentro de esta actividad hay dos temas que van muy ligadas en su hacer como lo son el método y la metodología. A primera vista los términos método y metodología tienen cierta similitud que provocan en el individuo cierta confusión en el proceso de la investigación dando origen a este trabajo que tiene el fin de aclarar sus diferencias. Como principiante en el campo de la investigación, en el desarrollo del presente trabajo he querido mostrar puntos de vista de compañeros estudiantes adentrados en esta materia y las definiciones de diferentes fuentes que de manera general expresan los conceptos que deducen en una idea clara sobre la diferencia entre éstas dos terminologías. Dentro de las opiniones interesantes de los compañeros que a mi ver se acercaron más a la realidad destaca la que define al método como una estrategia de pensamiento. De esta forma el método científico, intenta separar sujeto del objeto, se conciben los eventos de forma lineal y causal. Una

En otra idea general de los compañeros. la conclusión que nos acerca a la compresión y sencilla definición de estos términos en discusión. del griego (metà "más allá" odòs "camino" logos "estudio"). dice: El Método es el procedimiento para alcanzar los objetivos y la metodología es el estudio del método. sobresale la idea que plantea que Metodología. Y la metodología es el conjunto de estos métodos que se utilizan durante el ciclo de vida y que son agrupados por una condición general o filosófica. para describir los aspectos y funcionalidades de un sistema. Se refiere a los métodos de investigación que se siguen para alcanzar una gama de objetivos en una ciencia. y permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarias para llevarla a cabo. que sigue a la propedéutica(es el conjunto de saberes y disciplinas que hace falta conocer para preparar el estudio de una materia. Ahora dentro de la fuentes consultadas. En síntesis. Por ello. la metodología se entenderá aquí como la parte del proceso de investigación (Método Científico). En resumen son el conjunto de métodos que se rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. IMPORTANCIA DE LA TEORÍA EN LA INVESTIGACIÓN . ciencia o disciplina.). “Los métodos –dice Martínez Miguélez (1999)son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los problemas que la vida nos plantea”. Aun cuando el término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte.metodología es una serie de pasos por los que utilizas para resolver algo. dicen que la diferencia es que el método es un proceso o una forma disciplinada. Se podrían decir que la metodología articula al método con la realidad.

una base. Cuando está bien diseñada y construida para los fines que persigue. sin teoría. la ciencia no podría predecir nada". "Sin algún sistema. W. Además de lo anterior. o dicho en una sola palabra. si deseamos explicar el hecho del aprendizaje en los humanos. tales como: Orienta la investigación a mantenerse dentro de una línea de explicaciones y señal los límites de ésta. Entresaquemos la definición del párrafo anterior y tendremos entonces: Un cuerpo de ideas coherentes. aquello que le de validez o dirección. los peces serán capturados y quedarán dentro de la red sin posibilidad de escaparse. pero seleccionan variables o conceptos diferentes para explicarnos el proceso. Si la actividad de la investigación se centra en aclarar un fenómeno. Como bien sabemos. la finalidad última). Hatt. . Por ejemplo. (Estas no son mutuamente excluyentes en todas sus partes).Good y P. si se acepta la analogía. Entonces el objetivo final ha sido alcanzado. El fenómeno investigado es enmarcado o envuelto en la red de conceptos relativos y por tal razón se suele llamar a esta explicación MARCO TEÓRICO o MODELO CONCEPTUAL o PROBLEMÁTICA TEÓRICA. Un "envoltorio" (la red) de ideas sintéticas y conceptuales (los hilos) exhaustivas (el tamaño de la red) armadas lógica y sistemáticamente (tamaño de los huecos) para proporcionar una explicación (acto de pescar) acerca de las causas que explique el hecho. (La captura de los peces. sin algunos principios ordenadores. conceptuales y exhaustivas armadas lógica y sistemáticamente para proporcionar una explicación limitada acerca de las causas que expliquen un hecho o fenómeno. es eso mismo. el marco teórico cumple otras funciones no menos importantes. El marco teórico (TEORÍA).Toda investigación debe de tener un sustento. una red es un entrecruzamiento de hilos que se anudan a cada cierta distancia para darse fuerza y consistencia entre si. podemos hacerlo escogiendo entre las teorías motivacionales o las teorías de la información. viables. Esto lo logra al seleccionar una clase de términos y un determinado tipo de relación entre ellos.

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