NOMBRE PROFESOR(A)

ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda Elaboracin de objetos tecnolgicos Educacin Tecnolgica

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 2 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Manipular materiales y usar herramientas en la construccin de objetos y estructuras simples. Analizar sistemas tecnolgicos mecnicos sencillos y reconocer los principios bsicos que los sustentan. Desarrollar el respeto y responsabilidad por el bien comn, asumiendo un rol activo en el cuidado y mantenimiento de los objetos y espacios que existen en el entorno; respetar y valorar ideas, creencias, costumbres, rituales, tradiciones distintas de las propias, como condicin bsica para comprender la relacin entre estas y el desarrollo tecnolgico.

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
Caracterizacin y uso de diferentes herramientas. Identifican materiales y herramientas adecuados a la tarea.

Recursos materiales
Identifican las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico y las desarrollan en forma planificada.

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS Objetos que se utilicen para

la elaboracin de diversos objetos tecnolgicos. Plastilina Cartulinas y papeles de diferentes texturas Tijeras Pegamento Cartones Botellas plsticas.

EVALUACION Observacin directa Trabajo en clase Evaluacin escrita

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda La creacin y apreciacin artstica Educacin artstica

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 2 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Uso de materiales de expresin

Desarrollar las capacidades inciales y bsicas para apreciar obras de arte y para la percepcin esttica del entorno.

Respetar y valorar ideas, expresiones artsticas, sentimientos y emociones distintas a las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin y de superacin de diferencias.

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
Buscan y seleccionan diversos estmulos visuales para realizar su trabajo. Exploran distintas tcnicas de impresin y reconocen sus cualidades estticas.

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Fotografas de diversos tipos de paisajes (data y pc) Temperas Cartulinas Block Pinceles Mezcladores Vaso con agua delantal

EVALUACION observacin directa trabajo en clase trabajos prcticos

Agudizan su mirada del entorno y lo representan, creativamente, a travs de la pintura, escultura y tcnicas de impresin sencillas.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda El entorno sonoro Educacin musical

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 2 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

El entorno sonoro

Desarrollar la capacidad para expresarse artsticamente mediante la exploracin de diversas formas plsticas y musicales. Respetar y valorar ideas, expresiones artsticas, sentimientos y emociones distintas a las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin y de superacin de diferencias

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
Canta en forma afinada y marca el pulso en forma apropiada. Muestra ciertas dificultades para lograr afinacin al cantar o para marcar el pulso en forma apropiada. No logra afinarse con otros al cantar ni marcar el pulso en forma apropiada.

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Data show Notebook Radio Imgenes

EVALUACION Observacin directa Trabajo en clase Trabajos prcticas Evaluaciones escritas.

Cantan canciones breves marcando su pulso y con justeza rtmica. Cantan canciones breves marcando su pulso y con justeza rtmica.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda Dios cumple sus promesas Educacin religiosa

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 2 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Viviendo en sociedad Enfrentando dificultades. La misin de Moiss Deja ir a mi pueblo La primera pascua Dios muestra el camino Naufragio en altamar

Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de los textos que hay en la palabra de Dios.

Reconocer que Dios nos cuida a cada instante y siempre debemos confiar en l y en sus promesas

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
Reconocer Interpretar Comprender Inferir

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Texto del estudiante de educacin religiosa Los amigos de Jess Cartulinas de colores Pelculas de la biblia Biblia

EVALUACION Observacin directa. Trabajos prcticos Evaluacin escrita.

Aprender a depender de dios en cada momento y que el siempre cumple sus promesas.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda

Evolucin histrica e impacto social de un objeto tecnolgico

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 5 Bsico DURACION 4 Semanas

Educacin Tecnolgica

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

objeto, estableciendo sus distintas etapas: cmo era, de qu material estaba hecho, cmo se usaba, y su comparacin con el presente. Efecto que ha tenido la existencia del objeto en la vida de las personas. Deteccin de un problema del objeto y propuesta de innovacin y mejoramiento.

Analizar y describir un objeto tecnolgico a travs de su evolucin histrica y comprender su impacto en la sociedad y el medio
ambiente. Comprender y adaptarse a los cambios que el desarrollo tecnolgico va produciendo.

Respeto por el otro y la valoracin de su singularidad, as como los referidos al bien comn y, ms en general, al actuar en forma ticamente
responsable respecto de metas y compromisos asumidos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
Discutir Reconocer Crear Memorizar

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Data show Notebook Objetos tecnolgicos (utilizados como material concreto)

EVALUACION Observacin directa Trabajos prcticos Evaluacin escrita

Evolucin histrica de un

Reconocen que los objetos tecnolgicos evolucionan a travs del tiempo. Comprenden que los objetos tecnolgicos tienen un impacto en la vida de las personas. Dado un objeto y contexto determinado, infieren posibles impactos. Expresan opinin crtica acerca de un objeto tecnolgico y proponen posibles cambios para su mejoramiento.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda Los objetos tecnolgicos en el contexto de un servicio Educacin tecnolgica

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 6 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Anlisis del servicio escogido: qu es, quin lo usa, para qu se usa (qu funcin cumple). Descripcin de los objetos tecnolgicos que existen en el servicio: cules son, para qu sirven, en qu benefician a los usuarios y trabajadores del mismo. Descripcin del personal que trabaja en el servicio; descripcin del trabajo que realizan, identificacin del oficio o profesin. Deteccin de un problema del servicio y propuesta de innovacin o mejoramiento.

Analizar un servicio para comprender la relacin existente entre la oferta, su infraestructura, los trabajadores y la satisfaccin de necesidades de los usuarios.

trabajar en el contexto especfico de cada disciplina; las posibilidades formativas de todo contenido conceptual o actividad debieran considerarse abiertas a cualquier aspecto o dimensin

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
La capacidad para entender el desarrollo tecnolgico y su relacin con la sociedad y el medio ambiente.

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Revistas Internet Enciclopedias Textos varios.

EVALUACION Observacin directa Trabajo en clase Informes Evaluacin intergrupal del proyecto a travs de una presentacin al curso. Evaluacin entre los pares de la participacin de cada uno de los integrantes del grupo.

Distinguen las funciones, caractersticas, usuarios y objetos tecnolgicos que emplea un servicio dado. Identifican el tipo de trabajadores que requiere un servicio dado para su funcionamiento y describen algunas de las funciones que stos cumplen. Expresan opinin crtica acerca de un servicio y proponen posibles

cambios para su mejoramiento.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda Relaciones entre el producto tecnolgico y el ambiente Educacin tecnolgica

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 7 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Anlisis de la conformacin del producto elegido, para determinar los recursos utilizados en su fabricacin o produccin (materiales y energa usada para sus transformaciones). Indagacin sobre lugares y formas de obtencin de los recursos utilizados para la produccin o elaboracin de un producto. Investigacin sobre procesos generales realizados sobre los recursos para producir o elaborar los componentes del producto. Averiguacin sobre alteraciones

Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro, los procesos de transformacin de

los materiales en la obtencin o elaboracin de productos. Comprender la necesidad de mejoramiento permanente de los procesos de transformacin de las materias en relacin a la calidad de vida de las personas, control de costos y el cuidado del ambiente.

Respeto por el otro y la valoracin de su singularidad, as como los referidos al bien comn, el entorno y, ms en general, al actuar en
forma ticamente responsable respecto de metas y compromisos asumidos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
La capacidad para apreciar el desarrollo tecnolgico y su relacin con la sociedad y el ambiente.

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Revistas Internet Enciclopedias Textos varios

EVALUACION Observacin directa Trabajo en clase Informes Evaluacin intergrupal del proyecto a travs de una presentacin al curso. Evaluacin entre los pares de la participacin de cada uno de los integrantes del grupo.

Identifican procesos de transformacin de recursos en el contexto de productos locales. Reconocen el impacto ambiental que pueden tener algunos procesos de extraccin y/o transformacin de recursos, incluidos los usos energticos que han sido necesarios para ello.

producidas al medio por los procesos estudiados y medidas tomadas actualmente para reducir su impacto ambiental.

NOMBRE PROFESOR(A)
ADVENTISTA

Vanessa Tamara Troncoso Lermanda Geosistema: el sustento para la ida Historia y geografa

NOMBRE UNIDAD N 1 SUBSECTOR

AO 2012 NIVEL 2 Bsico DURACION 4 Semanas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

Comprender el medio natural como un escenario dinmico y en transformacin. Reconocer las grandes formas del relieve y la diversidad climtica y vegetaciones del planeta. Distinguir formas del relieve submarino y los movimientos del mar, destacando las corrientes marinas y sus efectos ms significativos. Analizar situaciones ambientales de actualidad aplicando conceptos geogrficos.

OBJETIVOS TRANSVERSALES IFE CONTENIDOS

Atmosfera y clima Hidrosfera, ocanos y ros Litosfera y fuerzas endgenas Erosin y fuerzas exgenas El suelo.

Valorar la proteccin del medioambiente y de los recursos naturales. Ejercitar la capacidad de comunicar opiniones, ideas y convicciones propias con claridad y eficacia. Promover el inters y capacidad de conocer la realidad, utilizando el conocimiento y seleccionando informacin relevante.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprender que a travs de la geografa fsica, el funcionamiento de nuestro planeta como un sistema complejo y dinmico.

INDICADORES
Identificar Analizar Distinguir Comprender Conocer Caracterizar

RECURSOS DIDACTICOS A/TI`CS

Data show Notebook Enciclopedias Texto del estudiante Documentales

EVALUACION Formativa Sumativa Fichas de documentales Evaluacin escrita