FACTORES HISTÓRICOS

 LENGUAJE

 RELIGIÓN
 PERSONALIDADES  CULTURA Y

CIVILIZACIÓN  COSTUMBRES Y TRADICIONES  PROFESIÓN O TRADICIÓN PROFESINAL

Origen del Lenguaje
Solo fue posible crearlo cuando el hombre empieza a utilizar instrumentos de trabajo
Dándose la triplicidad

Trabaj o
Lenguaj e

Pensamient o

Etapas de la Evolución del Lenguaje

Lenguaje Inarticulado
Caracterizado por la emisión de ruidos guturales, acompañados de mímica, pantomima, ademanes, gestos

Lenguaje Articulado
El lenguaje onomatopoyético, hasta la articulación de sonidos fónicos. Posteriormente el lenguaje escrito con sus etapas; pictórico, jeroglífico y grafológico.

Pictórico Jeroglífico o Ideográfico Grafológico .

es un acto voluntario. que el individuo hace de la lengua. el habla una realidad individual. La lengua comprende lo social.La lengua fue uno de los medios que el hombre utilizó para adquirir conciencia de sí mismo. el habla solo atiende el aprovechamiento individual de este sistema. lo común y sistemático. . es el uso ocasional aislado. La lengua es un hecho social.

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magos . sacerdotes que van constituyendo ulteriormente la religión . Es el factor cuya intervención en el problema de al educación . desde los albores de la humanidad tiene medular trascendencia .operando por los hechiceros . los rituales religiosos y funerarios del saber de la inicialización .

La evolución histórica social de la religión en al formación de la impronta colectiva e individual de los diversos pueblos que son magos y sacerdotes encargados de las escuelas Heréticas en Egipto Brahmanes en la india Magos en babilonia .

EDAD MEDIA _Escuelas cristianas • _Escuelas católicas • _Escuelas protestantes .

EPOCA MODERNA Escuelas Católicas Escuelas protestantes .

templos hindúes que permiten reconocer y valorar el arte de estos monumentos y museos sagrados .LA RELIGIÓN La religión forma parte de la cultura. e identidad a nivel individual la misma que es trasmitida a las siguiente generaciones CULTURA Se expresa a través de las catedrales las mezquitas.

con esta aparecen las escuelas públicas .La escuela laica popular Se caracteriza por ser neutra y común para todos laicismo La libertad de pensamiento e ideología.

CULTURA Es el conjunto de bienes espirituales y materiales creados por la humanidad. Cultura Material Cultura Espiritual .

etc. ciencia. acueductos. templos. monumentos. la moral. condiciones de vida.CULTURA MATERIAL CULTURA ESPIRITUAL Es lo que hace referencia a las necesidades biológicas. instituciones políticas. etc. a la construcción de grandes obras materiales. a los instrumentos de trabajo y producción. filosofía. literatura. Tiene que ver con la producción de bienes espirituales: técnica. pirámides. caminos. CULTURA . arte.

CIVILIZACIÓN Es el período que siguió a los del salvajismo y de la barbarie que se caracteriza por el rápido crecimiento de las: .

El trabajo asalariado Aparecimiento del Estado .CIVILIZACIÓN Fuerza productiva El comercio El ejército La Escritura Dominio de los metales.

En síntesis la cultura aparece desde los principios de la humanidad y la civilización en el desarrollo histórico social. .

reglas. normas. Costumbre Es el conjunto de cualidades que forman el carácter distintivo de una nación o persona.Tradición Es la transmisión de noticias. composiciones literarias. usos y maneras de obrar hechas de generación en generación. hábitos. doctrinas. Tradiciones y Costumbres . La fuerza formativa de las buenas costumbres se basa en la motivación que produce el ejemplo sobre los niños y jóvenes.

Determinación Genética Determinación Télica Formación o Moda La Moral La Urbanidad .ELEMENTOS DE LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES.

. hablar etc. Es el desarrollo o generalización de una costumbre en momento determinado en el de venir del tiempo. vestir alimentarse.La Moda Es el uso pasajero que regula el vivir. es un echo sincrónico.

la moda es un fenómeno en constante renovación universal. Según el marketing. en alza durante algún tiempo o en determinado país con especialidades en los trajes.Según la real academia española se refiere al uso modo o costumbre que está. que tiene sus raíces en la imitación. telas. adornos. .

La moda es capas a influir en los demás .

y la cultura Light . los movimientos poper. Estos movimientos tienen sus raíces en el descalabro económico y social en las que se encuentran las naciones en el espíritu decadente que son síntomas de descomposición dentro de este: enfoque la educación es un campo sometido a los caprichos de la moda y esta nos obliga a efectuar la educación permanente. hipe. . la liberación sexual. ponke. Han imbluido en la cultura que inciden en la ideología de los partidos políticos e iglesiasticos.La eclosión de la moda transitoria ha desatado reacciones especialmente en los 25 años.etc.

 De ehtos comportamiento. costumbre residía en el concepto de la morada o lugar donde se habita.  . el fundamento de la praxis la raíz de la que brotan todos los actos humanos.  El éhtos es el suelo firme.La Ética y la Moral La ética proviene del griego ethika.

los hábitos son el principio de actos propiamente recomendados en el alma. dichos hábitos nacen por repetición. De actos iguales en otras palabras. . Éthos significa carácter que se logra mediante hábitos y no por la naturaleza.

Responden a las condiciones de vida. predomina la Conducta humana. Sentimientos carácter Costumbres. .Reglas. Conductas de La Convivencia. Moral La búsqueda del bien común. normas.

emocionales y volitivos. el sentido moral es el resultado de una evolución psicológica que cuyos factores son intelectuales. La educación moral no se reduce a la formación de la voluntad. . sino que implica asimismo el desarrollo mental la formación de los sentidos y la imaginación no tiene nada que ver con la educación intelectual o estética.

.Urbanidad •Del latín urbanitatis: La urbanidad son una serie de pautas de comportamiento que se deben cumplir y acatar para lograr una mejor relación con las personas con las que convivimos y nos relacionamos.

Todas las sociedades cuentan con sus propias normas de comportamiento. . •Ley del tabaco. algunas de las cuales están escritas como leyes o reglamentos que impone un Estado. •La ley del peatón •Leyes de buen uso de los sitios públicos. • Como la ley de tránsito.

Por ejemplo: •Que las cosas se piden por favor. •Que se pide permiso para levantarse •de la mesa •No hablar con la boca llena.Existen otras reglas de urbanidad que no están escritas pero que son conocidos por todas las personas y que hacen que nuestra vida sea más agradable. . •Saludar al ver a una persona. •Que se da las gracias por casi todo.

Según el manual de Carreño: Existen algunos deberes que debemos cumplir en la sociedad entre estos están: Deberes para con Dios Cada cultura tiene su Dios Los creyentes tienen obligaciones para con su divinidad Deberes para con los padres Los padres se merecen respeto Hay que cumplir las reglas que ellos imponen y aprender los valores que nos enseñan .

Los ciudadanos deben respetar los símbolos patrios. Deberes con los semejantes Se da prioridad al tacto social •Respetar al otro como otro •Escuchar más que hablar •Adecuar el discurso a la situación del otro .Deberes con la patria Es nuestro deber conocer la historia de nuestro país.

Deberes con nosotros mismos Debemos cuidar nuestra salud Enriquecernos tanto espiritual como intelectualmente No debemos atentar contra nuestra vida .

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Para la trasformación social a influido papeles estelares Héroes Patriotas Sabios Santos .

Lo que han hecho las personalidades en las distintas realidades geográficas es comprender Las exigencias de desarrollo económico de la sociedad La exigencia de la clase avanzada La exigencia de su papel en la vida social .

enciclopedias Museos y obras de arte .Factores que influyen en la personalidad del individuo Monumentos que adornan las plazas Galerías con retratos de hombres ilustres Obras teatrales Las cinematograf ías Libros.

puede definirse profesión como una actividad que sirve de medio de vida y que determina el ingreso profesional.Profesión y tradición profesional La palabra profesión proviene del latín professio. En este sentido. -onis. que significa acción y efecto de profesar. .

Según Max Weber (1964)las profesiones surgen para garantizar una mayor organización y control en las fábricas. .Las profesiones surgen en el capitalismo debido a los nuevos requerimientos tecnológicos y de conocimiento de una nueva sociedad industrializada. Las profesiones se diferencian de los oficios porque son más reconocidas y remuneradas. Con las profesiones se da la especialización y sistematización del conocimiento.

el clima. Profesiones que aquí no existen. el entorno geográfico y a la cultura de una sociedad Las sociedades industrializadas tienen otros requerimientos que las nuestras. . etc. ingeniería nuclear. Ellos por ejemplo forman especialistas en astrofísica. nanotecnología.Las profesiones surgen de acuerdo a las necesidades.

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