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CRONOGRAMA DE ASESORIA ANTEPROYECTOS DE GRADO.

SEMANA 15.

FECHA

ACTIVIDAD Asesora a los estudiantes para que realicen las correcciones y ajustes. Avances. Armar y escribir. Revisin.

OBSERVACIONES 1. Titulo. 2. Introduccin. 3. Planteamiento del problema: Marco de antecedentes, manejar cifras con sus respectivos datos y fuentes. 4. Justificacin. 5. Formulacin del problema. Interrogantes que guan la investigacin. 6. Objetivos. 7. Diseo Metodolgico: Se refiere a la planeacin de las actividades, tcnicas, fuentes, poblacin, datos y procesos de anlisis mediante los cuales se pretende cumplir con los objetivos especficos del proyecto. (Anexo modelo a seguir de cuadro). 8. Marcos de Referencia. 9. Presupuesto. 10.Cronograma de Actividades Proyecto. 11.Conclusiones. 12.Bibliografa. 13.Anexos.

Diseo Metodolgico. Objetivo General: OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1 2 3 ACTIVIDADES. TECNICAS. POBLACION. PRODUCTO ESPERADO.

Tipo de Investigacin: Lnea de Investigacin:

Lneas de Profundizacin Con el fin de dar flexibilidad a la estructura curricular, el programa de Ingeniera de Sistemas a distancia propone lneas de profundizacin en las que los estudiantes se matriculan con el objetivo de incrementar el grado de conocimiento en el rea que prev va a desempearse. En la actualidad se tienen las siguientes lneas de profundizacin: LINEA DE INVESTIGACION Ingeniera de Software.

Bases de Datos.

Gestin y Gerencia.

Redes de Computadores.

Sistemas Inteligentes.

Computacin Avanzada.

Educacin Virtual.

TEMAS Patrones de Desarrollo. Metodologas Avanzadas de desarrollo. Arquitectura de Software. Bodegas de Datos. Bases de Datos Orientadas a Objetos. Bases de Datos Distribuidas. Auditoria de Sistemas. Sistemas de Informacin Gerencial. Prctica Empresarial. Seguridad en Redes. Criptografa. Nuevas Tecnologas en Redes. Inteligencia Artificial. Sistemas Expertos. Redes Neuronales y Agentes. Sistemas de Informacin Geogrfica. Computacin Grafica. Simulacin y Realidad virtual. Ciencia Cognitiva I y II. Tecnologas de la Informacin Aplicadas al Aprendizaje.
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