DRE HUANCAVELICA – UGEL HUAYTARÁ

DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

DREH UGEL

: :

Huancavelica Huaytará Pilpichaca José Carlos Mariátegui Secundaria de menores Garavito Conislla R. Leonardo Gómez Delgado Gandhy

RED EDUCATIVA : I.E NIVEL DIRECTOR DAIP : : : :

Pilpichaca – Huaytará 2012

2. es decir.5. DAIP : : : : : : Huaytará José Carlos Mariátegui Secundario de menores Pilpichaca Garavito Conislla Román Leonardo Gómez Delgado Gandhy II.PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2012 I. de tal manera.4. Estas tecnologías permitirán también desplegar redes avanzadas de . asesorar a los docentes de la Institución Educativa. UGEL 1. así como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del Aula de Innovación Pedagógica.E 1. Director 1. así como. Nivel 1. en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación. el cual debe coadyuvar. Así mismo. íntegro. tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades de la docente responsables de AIP.3. el planteamiento de los objetivos. para potenciar el desarrollo de capacidades y valores favoreciendo el aprendizaje autónomo. I. propósitos y actividades para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo. Es así. las Tecnologías de Información y Comunicación están reflexionadas y maduradas como un tema transversales considerados en nuestro Proyecto institucional. que toda actividad educativa vinculada con las TIC está orientada a beneficiar el quehacer educativo y el aprovechamiento pedagógico.6. reforzar y profundizar las capacidades y contenidos del currículo y lo diseñado en nuestro Proyecto Curricular Institucional.1. Lugar 1. el Aula de Innovación Pedagógica propone la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. colaborativo y equitativo. FUNDAMENTACIÓN: El Plan de Trabajo Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2012. DATOS INFORMATIVOS: 1. podamos merecer la calidad educativa de nuestra Institución.

así como.6. sino que adicionalmente.7. por los Docentes del Aula de Innovación Pedagógica o por iniciativa propia. su modificatoria Ley Nº28123 y reglamentos de la Ley General aprobados por D. Constitución política del Perú Ley General de Educación N°28044 Ley General de Profesorado N°24029 y su modificatoria N°25212 Ley orgánica del Ministerio de Educación.5.S. Constitución Política del Perú Ley Nº 28044. priorizando los componentes de la emergencia educativa como son la comprensión lectora. Ley de la Carrera Pública Magisterial. 022 del 2004. 3.013. no sólo es considerar los recursos ya existentes en el medio.comunicación y generar su uso para la creación de entornos de aprendizajes que mejoren la calidad educativa y las oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo de capacidades en el logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura. 013 del 2005. todos los docentes tengan la necesidad de crear e innovar.3. Ley Nº 29062. 009. 3. . Creación del Proyecto Huascarán. Decreto Ley N°25762 y ley N°26512 3. D. El propósito del Aula de Innovación Pedagógica.ED. 3. proponer nuevos recursos que sean de su autoría.S. 3. Ley General de Educación.Nº 067-2001-ED. Así mismo proporcionar espacios y tiempos necesarios para lograr en los docentes un conocimiento optimo de los fundamentos de la computación y el manejo de programas pertinentes al área pedagógica.2. 015. 3. el desarrollo del pensamiento lógico-matemático y la promoción de comportamientos de vida organizada en función de valores.4.9. Ley Nº 24029. 3. III. Decreto Supremo 007-2001-ED. Ley del Profesorado.8. 3. BASES LEGALES: 3.10. 3. y 002.1. Nº 006. tanto como resultado de las capacitaciones propuestas por la Dirección General de Tecnologías Educativas. que permita elevar la calidad educativa. Normas para la Gestión y desarrollo de las actividades en los Centros y programas Educativos.

Directiva Nº 89-2006/P. IV. para mejorar la calidad de vida y consientes del equilibrio ecológico defendiendo su escala de valores con una comunicación efectiva. Huascarán 3. ALCANCES  Director de la Institución Educativa  Docente del Aula de Innovación Pedagógica  Docentes de la institución educativa “José Carlos Mariátegui” de Pilpichaca  Estudiantes del primer al quinto grado  Comunidad en general V. las usa intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad cotidiana. Decreto Supremo Nº 016-2007-ED.13. creativos. debe ser una institución modelo eficiente y eficaz en la calidad del servicio educativo con profesores calificados quienes garantizan el desarrollo de las capacidades. afectiva y comprometida con el desarrollo local.14. 3. Asignación del personal Docente a los Centros Educativos Seleccionados por el Proyecto Huascarán y Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica y de los Especialistas TIC de los órganos Intermedios. regional y nacional. familiares y sociales. para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento.12. Directiva Nº 003-2003. creatividad e innovación y .3. autónomos capaces de resolver problemas personales. Directiva Nº 003-2004.E: La Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” del distrito de Pilpichaca al 2012. habilidades y destrezas en los estudiantes a través de la investigación e innovación permanente. 3.11. VISIÓN: DE LA I. Normas para cautelar los bienes del Aula de Innovación Pedagógica de las Instituciones Educativas del Proyecto Huascarán. Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE). DE LA DIGETE: “La comunidad educativa peruana tiene pleno acceso a las TIC´s.

E.participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento. Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus hogares. La institución educativa “José Carlos Mariátegui”. Docentes identifican la función del AIP y las TIC. Algunos alumnos tienes conocimientos básicos de informática. regional y nacional. Se cuenta con un gran número de      DEBILIDADES Algunos docentes de la I. MISIÓN DE LA I. del nivel secundario brinda una formación integral. enfrenta los retos del avance de la ciencia y tecnología. especializado en el uso educativo de las TIC´s. con la adquisición de conocimientos de acuerdo al diseño curricular nacional emitidos por el MED.E. Promueve el desarrollo de capacidades. en el marco de la interculturalidad. para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar. humanística. permitiendo la construcción del conocimiento significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana. expresados en el Acuerdo Nacional. de acuerdo a normas y estándares internacionales. demostrando un modelo de vida en armonía de su entorno. Parte del mobiliario no son adecuados . Falta una conexión trifásica. científica y productiva acorde a los nuevos paradigmas educativos. que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TIC´s a la educación peruana . no han recibido capacitación respectiva para el uso y aplicación de las TICs. habilidades y destrezas en los estudiantes. La conexión eléctrica es insuficiente para el funcionamiento de todas las máquinas a la vez. con la participación activa de los agentes educativos. DE LA DIGETE “Programa Estratégico.DIAGNOSTICO SITUACIONAL:      FORTALEZA El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un total de 15 PC y un servidor conectadas en red.” VI.” VII. a través de estrategias innovadoras. en igualdad de condiciones. Falta de presupuesto para adquirir un proyector Multimedia. comprometido con el desarrollo local.

 Optimizar todo medio con la exclusiva finalidad de mejorar nuestra calidad educativa.  Ejecutar talleres de capacitación sobre conocimientos básicos de software.  Falta de una adecuada motivación para encausarlos a trabajar con la tecnología.  Diseñar un horario equitativo de ingreso en todas las áreas. uso y aplicación de las Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de la mismas. para el uso de las computadoras.  La existencia de un portal (Perueduca) del Ministerio de Educación que permite utilizarlo como recurso para desarrollar las sesiones de Aprendizaje. donde el maestro lo sabe todo y no se da cuenta que el alumno tiene un sin número de información.  Decorar el ambiente destinado como “Aula de Innovación Pedagógica”.  Promover e incentivar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los alumnos para optimizar y mejorar sus aprendizajes. por tanto el 100% del alumnado  Escasa integración de las TIC como trabajara en el AIP. política de trabajo institucional. VIII. necesarios para orientar la práctica innovadora con TICS.  Elaborar los documentos administrativos y normativos correspondientes al Aula de Innovación Pedagógica. TICs. .  La labor tradicional es un obstáculo.  La UGEL.docentes con ganas de aprender. grados y secciones al Aula de Innovación Pedagógica.  Este año los docentes se  Escasa actualización de docentes para comprometieron a trabajar como el trabajo pedagógico con TIC recurso en sus sesiones el uso de las (capacitación). AMENAZAS  Docentes indiferentes a los cambios tecnológicos por temor. OBJETIVOS:  Promover la capacitación a los docentes de la Institución Educativa orientarlos en el manejo. con la finalidad de producir su propio material educativo (software educativo). Desarrollar en ellos sus habilidades comunicativas. OPORTUNIDADES  El docente responsable del AIP está capacitado en el uso de las TICs. Municipalidad y otras entidades brinda capacitaciones para docentes. en donde se lograr optimizar los aprendizajes esperados.

 Capacitar al maestro en el uso de las computadoras dominando los programas de ofimática y programas educativos tales como clic 3.  Emplear la computadora para reforzar los contenidos programados en sus unidades didácticas. utilizando las computadoras con la finalidad de revertir gradualmente el bajo nivel de aprendizaje en los aspectos de comprensión lectora.  Desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades técnicas que le permita seguir reforzando los aprendizajes adquiridos en el aula IX. JClic. Orientar sobre el correcto uso de CDs Room y USB como accesorios de almacenamiento removibles.  Diseñar los catálogos y direcciones de videos educativos. ciencia matemática y la promoción de comportamiento de vida organizada  Organizar talleres de capacitación a los miembros de la comunidad con la finalidad de obtener beneficios económicos que ayuden a implementar el Aula de Innovación Pedagógica.0. METAS: DE OCUPACION:  Director  Docentes de todas las áreas  Estudiantes  Comunidad .  Preparar al docente en la selección de materiales informáticos y programas que le permita complementar el desarrollo de sus estrategias de enseñanza aprendizaje.  Mantener operativo todos los equipos informáticos para las sesiones de aprendizaje. necesarios en el desarrollo de su labor pedagógica. CmapTools.  Utilizar de manera efectiva y eficiente el tiempo dedicado al proceso de enseñanza aprendizaje en “Aula de Innovación Pedagógica”  Garantizar el desempeño docente en la aplicación de las actividades del plan de emergencia educativa.

3.DE ATENCION:  Directivos  Aula de Innovación Pedagógica  Responsable del Aula de Innovación Pedagógica DE INVERSIÓN:  Computadoras  Programas Educativos (Software)  Proyectos de innovación. Mantenimiento y Reparación de PCs. 10. 10. Elaboración del Reglamento Interno del AIP y normas de convivencia. 10. Inventario de los bienes y muebles del Aula de Innovación Pedagógica. 10. 10. Elaboración del Plan de Capacitación Pedagógica a Docentes.1.8. CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES: CRONOGRAMA 2011 M A M J J A S O N D Logro % ACTIVIDADES 10.4. colaborativos  Útiles de oficina.6.7.5. Recepción del Aula de Innovación pedagógica. Reunión de coordinación con Docentes. 10. Elaboración del Plan Anual de Trabajo. escritorio  Otros.9. 10. Organización y ambientación del AIP. DE TRABAJO: REUNINES De Coordinación De Taller con Docentes De Taller a miembros de la Comunidad CANTIDAD 03 Anual 02 Semanal 02 Semanal X. Elaboración del Proyecto de RESPONSABLE DIRECTOR MIEMBROS DE X APAFA DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X DAIP DAIP X X . 10.2.

17.16. Ejecución del Proyecto de Capacitación pedagógica. 10. Elaboración del Proyecto de Innovación I Feria Tecnológica “Incluyendo las Tics En el Proceso de EnseñanzaAprendizaje”. RECURSOS: 11.15. Elaboración del Proyecto Productivo.10. 10. Ejecución del Proyecto Productivo.12.19. Elaboración de los horarios de ingreso al AIP. Coordinación con la dirección de la I. 10. Evaluación e informe a la dirección de los progresos obtenidos. Asesoramiento a los docentes en la ejecución de clases virtuales y creación de materiales usando las TICs. Coordinación constante virtual o presencial con el Especialista de la UGEL 10. Ejecución del Proyecto de Capacitación a la Comunidad de Pilpichaca. RECURSOS HUMANOS:   RESPONSABLE CRONOGRAMA 2011 M A M J J A S O N D Logro % DAIP X DAIP X DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X DAIP X X X X X X X X X DAIP X X DAIP X DAIP X Directivo Docente del Aula de Innovaciones Pedagógicas (DAIP) .1.18. 10. Actividades de Información (Periódico Mural) 10. 10. 10. I Feria Tecnológica “Incluyendo las Tics En el Proceso de EnseñanzaAprendizaje”.14. 10.22.20.11. XI.ACTIVIDADES Capacitación a los miembros de la comunidad. 10. 10.13. 10. Control y supervisión de la asistencia de los alumnos al AIP 10.E.21. Ejecución del Proyecto de Innovación.

ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. EVALUACIÓN: La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas. en el Plan.    Personal Docente Alumnos Padres de Familia Comunidad 11. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos. XII. Marzo de 2012 . Por otro lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solución.2.  Periódico Mural  Software Educativo  Otros. RECURSOS MATERIALES:  Equipo de Ordenadores  Mobiliario de oficina  Útiles de Oficina. Pilpichaca.

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