DRE HUANCAVELICA – UGEL HUAYTARÁ

DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

DREH UGEL

: :

Huancavelica Huaytará Pilpichaca José Carlos Mariátegui Secundaria de menores Garavito Conislla R. Leonardo Gómez Delgado Gandhy

RED EDUCATIVA : I.E NIVEL DIRECTOR DAIP : : : :

Pilpichaca – Huaytará 2012

asesorar a los docentes de la Institución Educativa. UGEL 1.4.1. propósitos y actividades para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo. Estas tecnologías permitirán también desplegar redes avanzadas de . en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación. Director 1. Nivel 1.2. reforzar y profundizar las capacidades y contenidos del currículo y lo diseñado en nuestro Proyecto Curricular Institucional. colaborativo y equitativo. DATOS INFORMATIVOS: 1. así como. tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades de la docente responsables de AIP.5. Lugar 1. que toda actividad educativa vinculada con las TIC está orientada a beneficiar el quehacer educativo y el aprovechamiento pedagógico.6. DAIP : : : : : : Huaytará José Carlos Mariátegui Secundario de menores Pilpichaca Garavito Conislla Román Leonardo Gómez Delgado Gandhy II. I. el Aula de Innovación Pedagógica propone la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. las Tecnologías de Información y Comunicación están reflexionadas y maduradas como un tema transversales considerados en nuestro Proyecto institucional.E 1. el planteamiento de los objetivos. así como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del Aula de Innovación Pedagógica. Es así. el cual debe coadyuvar. FUNDAMENTACIÓN: El Plan de Trabajo Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2012. íntegro. para potenciar el desarrollo de capacidades y valores favoreciendo el aprendizaje autónomo. Así mismo.PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2012 I. de tal manera. es decir.3. podamos merecer la calidad educativa de nuestra Institución.

S. D. Decreto Ley N°25762 y ley N°26512 3. 3. que permita elevar la calidad educativa. tanto como resultado de las capacitaciones propuestas por la Dirección General de Tecnologías Educativas. 3. Creación del Proyecto Huascarán. su modificatoria Ley Nº28123 y reglamentos de la Ley General aprobados por D. así como. Nº 006. 3. III. 3. Ley Nº 24029. 3.4.8.comunicación y generar su uso para la creación de entornos de aprendizajes que mejoren la calidad educativa y las oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo de capacidades en el logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura. y 002.S. el desarrollo del pensamiento lógico-matemático y la promoción de comportamientos de vida organizada en función de valores.1. priorizando los componentes de la emergencia educativa como son la comprensión lectora. El propósito del Aula de Innovación Pedagógica. Ley de la Carrera Pública Magisterial.5. no sólo es considerar los recursos ya existentes en el medio. 3.2. 3.7. Constitución Política del Perú Ley Nº 28044. Ley del Profesorado. 3. Ley General de Educación.013.ED. proponer nuevos recursos que sean de su autoría. . Normas para la Gestión y desarrollo de las actividades en los Centros y programas Educativos.3. 013 del 2005.10. Ley Nº 29062. 009. todos los docentes tengan la necesidad de crear e innovar. BASES LEGALES: 3.9. 022 del 2004. sino que adicionalmente.6. Constitución política del Perú Ley General de Educación N°28044 Ley General de Profesorado N°24029 y su modificatoria N°25212 Ley orgánica del Ministerio de Educación. 015. Así mismo proporcionar espacios y tiempos necesarios para lograr en los docentes un conocimiento optimo de los fundamentos de la computación y el manejo de programas pertinentes al área pedagógica.Nº 067-2001-ED. por los Docentes del Aula de Innovación Pedagógica o por iniciativa propia. Decreto Supremo 007-2001-ED.

Decreto Supremo Nº 016-2007-ED. para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento. Asignación del personal Docente a los Centros Educativos Seleccionados por el Proyecto Huascarán y Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica y de los Especialistas TIC de los órganos Intermedios. 3. para mejorar la calidad de vida y consientes del equilibrio ecológico defendiendo su escala de valores con una comunicación efectiva. Directiva Nº 003-2004. creatividad e innovación y .12. 3. ALCANCES  Director de la Institución Educativa  Docente del Aula de Innovación Pedagógica  Docentes de la institución educativa “José Carlos Mariátegui” de Pilpichaca  Estudiantes del primer al quinto grado  Comunidad en general V.E: La Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” del distrito de Pilpichaca al 2012. debe ser una institución modelo eficiente y eficaz en la calidad del servicio educativo con profesores calificados quienes garantizan el desarrollo de las capacidades. habilidades y destrezas en los estudiantes a través de la investigación e innovación permanente. Huascarán 3. autónomos capaces de resolver problemas personales. Directiva Nº 89-2006/P. Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE). las usa intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad cotidiana.11. creativos.3.13. VISIÓN: DE LA I. Normas para cautelar los bienes del Aula de Innovación Pedagógica de las Instituciones Educativas del Proyecto Huascarán. DE LA DIGETE: “La comunidad educativa peruana tiene pleno acceso a las TIC´s. IV. regional y nacional. afectiva y comprometida con el desarrollo local. familiares y sociales. Directiva Nº 003-2003.14.

especializado en el uso educativo de las TIC´s. a través de estrategias innovadoras. con la adquisición de conocimientos de acuerdo al diseño curricular nacional emitidos por el MED. en el marco de la interculturalidad. Falta de presupuesto para adquirir un proyector Multimedia. enfrenta los retos del avance de la ciencia y tecnología. para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar. demostrando un modelo de vida en armonía de su entorno. Algunos alumnos tienes conocimientos básicos de informática. expresados en el Acuerdo Nacional. La institución educativa “José Carlos Mariátegui”. que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TIC´s a la educación peruana .E.” VII.participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento.E. Se cuenta con un gran número de      DEBILIDADES Algunos docentes de la I. no han recibido capacitación respectiva para el uso y aplicación de las TICs. habilidades y destrezas en los estudiantes. regional y nacional.DIAGNOSTICO SITUACIONAL:      FORTALEZA El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un total de 15 PC y un servidor conectadas en red. Parte del mobiliario no son adecuados .” VI. Promueve el desarrollo de capacidades. científica y productiva acorde a los nuevos paradigmas educativos. de acuerdo a normas y estándares internacionales. con la participación activa de los agentes educativos. Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus hogares. MISIÓN DE LA I. del nivel secundario brinda una formación integral. permitiendo la construcción del conocimiento significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana. La conexión eléctrica es insuficiente para el funcionamiento de todas las máquinas a la vez. Docentes identifican la función del AIP y las TIC. humanística. DE LA DIGETE “Programa Estratégico. comprometido con el desarrollo local. en igualdad de condiciones. Falta una conexión trifásica.

. en donde se lograr optimizar los aprendizajes esperados.  Este año los docentes se  Escasa actualización de docentes para comprometieron a trabajar como el trabajo pedagógico con TIC recurso en sus sesiones el uso de las (capacitación).  Diseñar un horario equitativo de ingreso en todas las áreas. política de trabajo institucional.  Optimizar todo medio con la exclusiva finalidad de mejorar nuestra calidad educativa.  La existencia de un portal (Perueduca) del Ministerio de Educación que permite utilizarlo como recurso para desarrollar las sesiones de Aprendizaje.  Falta de una adecuada motivación para encausarlos a trabajar con la tecnología. para el uso de las computadoras.  La UGEL. con la finalidad de producir su propio material educativo (software educativo). Desarrollar en ellos sus habilidades comunicativas.  Ejecutar talleres de capacitación sobre conocimientos básicos de software. Municipalidad y otras entidades brinda capacitaciones para docentes. OBJETIVOS:  Promover la capacitación a los docentes de la Institución Educativa orientarlos en el manejo.  La labor tradicional es un obstáculo. VIII.  Elaborar los documentos administrativos y normativos correspondientes al Aula de Innovación Pedagógica.  Decorar el ambiente destinado como “Aula de Innovación Pedagógica”. AMENAZAS  Docentes indiferentes a los cambios tecnológicos por temor. por tanto el 100% del alumnado  Escasa integración de las TIC como trabajara en el AIP. necesarios para orientar la práctica innovadora con TICS. grados y secciones al Aula de Innovación Pedagógica.  Promover e incentivar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los alumnos para optimizar y mejorar sus aprendizajes. donde el maestro lo sabe todo y no se da cuenta que el alumno tiene un sin número de información.docentes con ganas de aprender. uso y aplicación de las Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de la mismas. OPORTUNIDADES  El docente responsable del AIP está capacitado en el uso de las TICs. TICs.

 Mantener operativo todos los equipos informáticos para las sesiones de aprendizaje. CmapTools.  Preparar al docente en la selección de materiales informáticos y programas que le permita complementar el desarrollo de sus estrategias de enseñanza aprendizaje. ciencia matemática y la promoción de comportamiento de vida organizada  Organizar talleres de capacitación a los miembros de la comunidad con la finalidad de obtener beneficios económicos que ayuden a implementar el Aula de Innovación Pedagógica. necesarios en el desarrollo de su labor pedagógica.0. utilizando las computadoras con la finalidad de revertir gradualmente el bajo nivel de aprendizaje en los aspectos de comprensión lectora.  Desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades técnicas que le permita seguir reforzando los aprendizajes adquiridos en el aula IX.  Emplear la computadora para reforzar los contenidos programados en sus unidades didácticas. JClic. Orientar sobre el correcto uso de CDs Room y USB como accesorios de almacenamiento removibles.  Diseñar los catálogos y direcciones de videos educativos. METAS: DE OCUPACION:  Director  Docentes de todas las áreas  Estudiantes  Comunidad .  Utilizar de manera efectiva y eficiente el tiempo dedicado al proceso de enseñanza aprendizaje en “Aula de Innovación Pedagógica”  Garantizar el desempeño docente en la aplicación de las actividades del plan de emergencia educativa.  Capacitar al maestro en el uso de las computadoras dominando los programas de ofimática y programas educativos tales como clic 3.

DE TRABAJO: REUNINES De Coordinación De Taller con Docentes De Taller a miembros de la Comunidad CANTIDAD 03 Anual 02 Semanal 02 Semanal X. Recepción del Aula de Innovación pedagógica. CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES: CRONOGRAMA 2011 M A M J J A S O N D Logro % ACTIVIDADES 10. Reunión de coordinación con Docentes.8. 10.6. Organización y ambientación del AIP. colaborativos  Útiles de oficina.7.DE ATENCION:  Directivos  Aula de Innovación Pedagógica  Responsable del Aula de Innovación Pedagógica DE INVERSIÓN:  Computadoras  Programas Educativos (Software)  Proyectos de innovación. Elaboración del Plan Anual de Trabajo.4. 10. Mantenimiento y Reparación de PCs.3.1. Elaboración del Proyecto de RESPONSABLE DIRECTOR MIEMBROS DE X APAFA DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X DAIP DAIP X X . Inventario de los bienes y muebles del Aula de Innovación Pedagógica. 10. escritorio  Otros. 10.5. 10.2. 10. Elaboración del Plan de Capacitación Pedagógica a Docentes.9. Elaboración del Reglamento Interno del AIP y normas de convivencia. 10. 10.

RECURSOS HUMANOS:   RESPONSABLE CRONOGRAMA 2011 M A M J J A S O N D Logro % DAIP X DAIP X DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X DAIP X X X X X X X X X DAIP X X DAIP X DAIP X Directivo Docente del Aula de Innovaciones Pedagógicas (DAIP) . 10. 10. Elaboración del Proyecto de Innovación I Feria Tecnológica “Incluyendo las Tics En el Proceso de EnseñanzaAprendizaje”. Control y supervisión de la asistencia de los alumnos al AIP 10. Asesoramiento a los docentes en la ejecución de clases virtuales y creación de materiales usando las TICs.13.19.11. Ejecución del Proyecto de Capacitación pedagógica. 10. Ejecución del Proyecto Productivo.17. 10. 10. I Feria Tecnológica “Incluyendo las Tics En el Proceso de EnseñanzaAprendizaje”.18. Ejecución del Proyecto de Innovación. Coordinación constante virtual o presencial con el Especialista de la UGEL 10.12. 10. 10.1.16. Elaboración de los horarios de ingreso al AIP. Actividades de Información (Periódico Mural) 10.20. RECURSOS: 11.22.15.ACTIVIDADES Capacitación a los miembros de la comunidad. Elaboración del Proyecto Productivo.21.10.14. 10. XI. Ejecución del Proyecto de Capacitación a la Comunidad de Pilpichaca. 10. Coordinación con la dirección de la I.E. Evaluación e informe a la dirección de los progresos obtenidos. 10.

EVALUACIÓN: La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas.  Periódico Mural  Software Educativo  Otros. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos. Pilpichaca. en el Plan. XII. Marzo de 2012 . ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas.    Personal Docente Alumnos Padres de Familia Comunidad 11.2. Por otro lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solución. RECURSOS MATERIALES:  Equipo de Ordenadores  Mobiliario de oficina  Útiles de Oficina.

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