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COMPLETO_AMBIENTAL11

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  • INGENIERÍA AMBIENTAL
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  • NOVENO SEMESTRE
  • DÉCIMO SEMESTRE
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación

de Ambiental

INGENIERÍA AMBIENTAL
SINÓPTICOS DE ASIGNATURAS

ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental

PRIMER SEMESTRE
Ing. Ambiental

ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Lenguaje y Comunicación I Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. LEN-110 --Créd. 2 Mención

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

---Sem H/Semana I 4

Departamento de Adscripción Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2006

OBJETIVO GENERAL: Incluir al estudiante la importancia de aprender el español, por ser uno de los idiomas más hablados en el Caribe. Incentivar a los estudiantes la relación entre el dominio de la lengua, la cultura y entre el dominio de varias lenguas y una cultura comñun que queremos reafirmar, compartir y defender.

SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I : La comunicación: Concepto, importancia, estructura, elementos que la integran. El lenguaje, la lengua oral y escrita, el habla. El contexto cultural. Unidad II: LA oración: Concepto, elementos que la integran. Constituyentes oracionales. La coordinación y la subordinación. Valores estilísticos de la sintaxis oracional. Unidad III: Reglas de Ortografía: Uso de la C y la S; uso de la B y la V; Y y Ll; la acentuación. Signos de puntuación. Unidad IV: La gramática del texto: La coherencia, la cohesión textual. Los contextos: la adecuación del texto a los contextos: variantes socioculturales y registros idiomáticos. Unidad V: El discurso: Tipos (descriptivo, narrativo, científico y humanístico). Componentes y organización. Unidad VI: Análisis y redacción de textos: Forma y contenido del párrafo. Estructura formal y de contenido del texto. Elaboración de síntesis. Redacción de textos atendiendo al contexto y al discurso. Unidad VII: Habilidades expresivas: Condiciones de la expresión oral: estilo, imagen, credibilidad, autodominio, organización de ideas. Selección del tipo de discurso. Manejo de códigos no verbales. Selección y uso de materiales audiovisuales básicos.

BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. Buitrago. Alberto. Torijano Alberto. Ortografía especial del español. Madrid Editorial Espasa-Calpe. Biblioteca. Caracas. Biblioteca. El Nacional. 2001. 2. Espar. Teresa. Redacción práctica. Los medios de conexión y el párrafo. Mérida. Universidad de los Andes. 3. Garcia-Pelayo. Ramón y Gross. Pequeño Larousse ilustrado. Paris. Ediciones Larousse. 1982. 4. Moliner. Maria. Diccionario del uso del español. Tomos I y II. Madrid. Editorial Gredes. 1992. (Existe versión en CDRom). 5. Nuevo diccionario Cuyás Ingles-Español y Español-Ingles. New Jersey. Prentice-Hall. 1972. 6. Real Academia Española de la Lengua. Diccionario de la lengua Española. Tomos I y II. Madrid. Editorial EspasaCalpe. 1984. 7. Rosenmblat. Angel. Buenas y malas palabras. Tomos I, II, III y IV. Madrid. Editorial Edime. 1978. 8. Seco. Manuel. Diccionario de dudas y dificultades. Madrid. Editorial Espasa-Calpe. Bilbuioteca. Caracas. Biblioteca Nacional 2001. 9. Gramática esencial del español. Editorial Espasa-Calpe. Biblioteca. Caracas. Biblioteca Nacional. 2001.

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Hablar de si mismo.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés I OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-120 ------- PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Mención -------Semestre I Horas 6 Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa. UNIDAD III – The nightlife is great: Uso de pronombres (It. UNIDAD IV – It’s terrific dance music: Preguntas yes/no con auxiliares do. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Icon Intro (Mc Graw Hill): Student’s book & Workbook. Preguntas con auxiliares do. relaxing. Pronunciación de la terminación del plural. etc). why) con el verbo be. UNIDAD V . They). Expresar rutinas diarias. Preguntas de Información con el verbo be. UNIDAD VIII – I never get enough sleep!: Expresar frecuencias de acciones (How often + do/does.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Hablar sobre gustos y preferencias. Descripción de ropas y artículos de vestir. What) con do/does. UNIDAD IX – Did you go to the gym?: Uso de oraciones en tiempo pasado simple. Hablar sobre el clima. Expresar actividades pasadas. profundizando en la gramática. UNIDAD XI – I want to buy a CD: Sustantivos contables y no contables. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Is Korean food spicy?: Presentación personal. It/they + is/are + adjetivos. cheap) UNIDAD VII – When do you have lunch?: Preguntas de información (When. where. everyday. el léxico y las destrezas funcionales para un nivel básico. Hacer sugerencias UNIDAD XII – That’s a nice jacket!: Uso de oraciones en el tiempo Presente Continuo. Uso de las expresiones Is there? Are there?. Uso de preposiciones de lugar. Hablar sobre música. UNIDAD II – Where is volleyball popular?: Preguntas de Información (what.I don’t like horror movies: Formas plural y singular. Hablar sobre deportes. Diccionario ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . does. Intercambiar información personal. UNIDAD X – Is there an ITM around here: Dar y pedir direcciones. does UNIDAD VI – Do you like to eat out: Hablar sobre gustos y preferencias. Uso de adjetivos (boring.

G (2000) Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Buscadores y Motores de Búsqueda. Conceptos Elementales. Binario. UNIDAD III: Hardware. archivo. Programa. Computadores de Transistores y de Circuitos Integrados: IBM 360 y el UNIVAC 90. 3) Cálculo. Bus de Instrucciones. la clasificadora de fichas perforadas de Hollerit (XIX). Cambios de Base entre dos Sistemas de Numerarión. Unidad Central de Procesamiento. UNIDAD IV: Sistemas de Numeración. R ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Super-computadoras. D (199) Conceptos de Computación (2º ed. 2) Ordenación. GOPHER. y una visión general de su desarrollo histórico. Noción de Algoritmo. micro-computadoras (PC o computadora personal). Mini-computadoras. Mono-usuarios y Multi-usuarios. traducción. Procesadores de Palabras. Componentes básicos. Midleware. Redes Virtuales. Sistema Decimal. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I: Introducción. 1) Lectura. Sistemas Operativos.A Beekman. escritura. Solución en Lenguaje Natural y Lenguaje Pseudos-formal. Precursores: la sumadora de Pascal (XV). síntesis. Grandes Computadoras (Main Frames). Modelo Físico. análisis. BIBLIOGRAFÍA: Parson. Redes Globales. Definición de Computadora. Hipertexto e Hiper-enlaces (Hirperlinks). Graficadores y Tabuladores. Bus de Control. Nivel Medio y Bajo Nivel. EXTRANET. Noción de Base de Datos. Linux. Microprocesadores. Bus de Datos. S. copia. transmisión. Computadoras Electromecánicas: MARK-1 de Howard Aiken. clasificación.J y Oda. Paginas Web. Ambiental Código Prelación INF-130 --Mención --Créditos Semestre 2 I PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Horas Vigencia 4 Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Adquirir y aplicar los conceptos fundamentales de la informática y la telemática mediante el dominio del computador como herramienta de trabajo e investigación. comparación. DOS. Diagramas de Flujo. Unidades de E/S (periféricos). Tipos de Computadoras. INTERNET. Software. Buses.. UNIDAD VI: Redes de Computadoras. la calculadora de Leibniz (XVII). México. Prentice-Hall Hispanoamericana. Bus de Direcciones. Hexadecimal. Firmware. Unix. J. Otras Herramientas: NEWS. UNIDAD II: La informática y el tratamiento de la información. Windows. Tarjeta Madre. puertos. INTRANET. Computadoras de Válvulas Electrónicas: ENIAC de Eckert y Mauchly.O. Mac/OS. la máquina analítica de Babbage (XIX).República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico – Dirección Escuela Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática I Carrera Ing. Modelo lógico (Arquitectura de Von Neumann). Hojas de Cálculo. Evolución histórica de las computadoras.) México Internacional Thomson Editores Perry. Programa de Aplicación. UNIDAD V: Noción de Sistema. Redes de Área Local. Leguajes de Alto Nivel. S. Diccionarios Electrónicos.

Murray R.Aplicaciones de las derivadas en problemas de razón de cambio. límites cuya variable tiende hacia más infinito y menos infinito.comparar rapidez de crecimiento de funciones exponenciales. teorema del Sándwich. sobreyectivas y biyectivas. factorización SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:  1. rectas. definición de extremos relativos. teorema del valor intermedio .  1. 13. determinación de extremos en un intervalo. composición de funciones Graficación de funciones: Suma. Funciones inyectivas. racionales. aplicación de las propiedades de continuidad. Resolver problemas aplicados de máximos y minimos. Indeterminaciones. Editorial Harla S.1 Funciones: Sistema de coordenadas bidimensional.3 Derivadas: Concepto de la derivada de una función . trigonométricas. límites Notables. estimar un cálculo de límites utilizando métodos numéricos y gráficos. Definición de concavidad. límites. ecuaciones lineales y cuadráticas. Graficación de funciones mediante el estudio de la curva. criterio de la segunda derivada. producto. Graw Hill.. Leithold L. valor absoluto de una función. restricción de funciones no inyectivas para hacerlas inyectivas y su inversa. definición formal de límites.4 Aplicaciones de la Derivada: Definición de extremos. derivabilidad y continuidad.2 Límites y continuidad: Introducción a los límites. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. regla para la determinación de extremos en valores cerrados. 5ª Edic. relación entre el gráfico de las funciones directas y sus inversas. Regla de la Cadena. traslación. reconocer y dominar los contenidos programáticos de otras asignaturas.A. cociente de funciones.B. criterio de concavidad. Ambiental Código Prelac. inecuaciones. abstraer. definición de punto de inflexión. valor absoluto. logarítmicas. Geometría Analítica y Cálculo. Algebra de funciones: suma de funciones. cociente y potencia. Criterio de la primera derivada y sus aplicaciones. E. Derivadas básicas. concepto de función. trigonométricas inversas. Derivación de funciones trigonométricas. Planteamiento y resolución de problemas aplicados. reflexión. inversa de una función. definición de Puntos críticos. 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambas Sem H/Semana I 6 Departamento de Adscripción Coord. multiplicación de funciones.. lo que permitirá al estudiante acentuar su capacidad de razonar. determinación de la concavidad. potenciales.. límites básicos. notación funcional en dos variables y en pares ordenados. Derivadas de orden superior Derivada implícita. propiedades de la continuidad. Definición de funciones crecientes y decrecientes.. codominio y rango o conjunto de llegada de una función. polinómicas. 15. logarítmicas y polinomiales para resolver límites al infinito. Criterio de funciones crecientes y decrecientes. continuidad y derivadas. teorema del valor extremo. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar destrezas en el cálculo elemental así como ampliar los conceptos de funciones. asíntotas verticales y horizontales. Propiedades de los limites. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Algebra. afines o Lineales. Swokowsky. plano cartesiano. BIBLIOGRAFIA BASICA: 10. Técnicas de cancelación y racionalización para resolver límites cuya evaluación directa resulte una indeterminación.. Edwards & Penney. aproximación numérica y gráfica de un límite. Spiezel. así como sus aplicaciones. Funciones algebraicas elementales: Constantes. CAL-140 --Créd.. dominio o conjunto de partida. Teorema del valor medio. 1. cociente. planos coordenados. Mc. reglas básicas de derivación: Suma. Funciones trascendentes elementales: exponenciales. Derivadas por definición. Cálculo con Geometría Analítica. Algebra Superior. sustracción de funciones.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo I Carrera Ing. 1986 11. ubicación de puntos en el plano. Serie de Compendios Schaum. límites de polinomios y funciones racionales. Regla de L’Hopital   1.Cálculo con Geometría Analítica. Baldor Aurelio. 12. Límites por cambio de variables. Editorial MIR 14. México. i ndeterminaciones de la forma 0/0. producto . Derivada de la inversa de una función. Teorema de Rolle. Demidovich . Definición de continuidad en un punto. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos básicos en el área de las matemáticas adquiridos durante su educación básica como lo son: operaciones elementales en los números reales. Funciones invertibles. Definición de continuidad en un intervalo.

Introducción a la Nomenclatura Química: Nomenclatura de Anhídridos. etc. 6ª edición. resolución de ecuaciones. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . interpretar y aplicar hechos o fenómenos químicos propios del medio Marino en el cual se desenvolverá profesionalmente. Soluciones: Definición y Clasificación de Soluciones. 2001. Bases y Sales. Presión Osmótica. Principios y Aplicaciones. Unidades de Concentración. Diagrama de Fase. Formulas Mínimas. Molaridad. México. Ley de Gay-Lussac y Avogadro.Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química I Carrera Ing. S. Ley de Proporciones Definidas. 2000. Molalidad y Normalidad. Método de Cannizarro. International Thomson Editores. Reglas de Hund. Estados de la Materia: Estado Gaseoso. 2001.A. Sienko y Plane. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 09 Ambas Sem H/Semana I 5 OBJETIVO GENERAL: El objetivo principal del curso de Química I es hacer que el estudiante de la carrera de Ingeniería Marítima conozca las bases de la química. Estados de la Materia: Gaseoso. 2. México. Editorial CECSA. 1989. analizar. Interconversión de Unidades. Breve Historia de la Química.3 1. Ley de Proporciones Múltiples. Acidos y bases: Tipos de reacciones ácido-base. Estequiometría: Ley de Conservación de Materia. 3. %P/V. Leyes de los gases: Ley de Boyle. %V/V. y Col. Modelo de Rutherford. 1990.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico . Estado Sólido. Química. Sistema de Unidades Inglesas. Números Cuánticos. Curva de Calentamiento. y desarrollar habilidades y destrezas para realizar observaciones. Punto de Ebullición. McGraw-Hill. Edit. Concepto de Peso Atómico. Propiedades de los materiales. los términos y las leyes fundamentales que constituyen la base de su aprendizaje técnico-científico. Punto de Ebullición.A. Sexta edición. Reacciones de neutralización. Sublimación. Masterton. McGraw-Hill. Stanitski. Preparación de Soluciones. 4. Spencer James N.2 1. Oxidos. Principio de Exclusión de Pauli. Modelo de Bohr. Los Materiales Químicos.5 BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. México. 1997. Teoría Atómica de Dalton. Ecuaciones Químicas. Química. Punto de Congelación. Líquido y Sólido. Numero de Avogadro. Sistema Internacional de Unidades (SI). Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Lossada Marian y Bahri Sihjam. Brown. Tabla Periódica. Ambiental Código Prelac. Cambios de Estado. Ley de Gay-Lussac. UMC. %P/P. Presión de Vapor: Ley de Raoult. S. Chang Raymond. Química Estructura y Dinámica. Estructura Atómica y Molecular: Modelo Atómico de Thomson. Peso Molecular. Propiedades Coligativas. como despejes. UMC. Concepto de Mol. Configuración Electrónica. Formulas Moleculares. Hein y Arena. Slowinski. 7. 6. Editorial Mc Graw Hill. Valencia. Balanceo de ecuaciones químicas. Química General Superior. Ley de Charles. Solubilidad: Dependencia con la Temperatura. Enlaces Covalentes. Equilibrio líquido-vapor. Guías de estudio: “Conceptos fundamentales de Química”. Le May y Bursten. realizar conversiones entre diferentes sistemas de unidades.1 Conceptos Fundamentales: Química: Necesidad e Importancia. Escala Absoluta de Temperatura.4 1. QUI-150 --Créd. Acidos. Punto de congelación o de fusión. Clasificación de la Materia según su Composición: Mezclas y Sustancias Puras. Guías de estudio: “Estados de la materia”. Principio de Avogadro. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener nociones básicas sobre algunas operaciones básicas. 1997. Química. 5. Propiedades Características y No-Características. uso de la calculadora. México. Mexico. Lossada Marian y Bahri Sihjam. Cálculos usando Ecuaciones Químicas. Enlaces Iónicos. Fundamentos de Química. 8. Edit. 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. 1. Balance de Ecuaciones por el método de OxidaciónReducción. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. la Ciencia Central. Disoluciones Ideales: Definición. registrar información. Fracción Molar. Presión de Vapor.

(2001). sus características.Introducción al Reino Animal: EL alumno conocerá el Reino Animal. Características morfológicas. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . D. 2nd ed. ecológicas y biológicas de los principales grupos. Créd. Mexico. taxonómicos y ecológicos y su aplicación en los trabajos de investigaciones en el ámbito de la ingeniería ambiental. Ejemplos. Levinton J. Aprenderá el uso del método científico como modalidad de investigación para la solución de un problema. 1. Ejemplos. Marine Biology: function. Ambiental Código Prelac. 1. 515p. Vegetal y de Hongos: EL alumno conocerá los Reinos Protista. 5th ed.3 Introducción a los Reinos Protistas. 516p. Conocer de la energética celular Concepto de tejidos. biodiversity and ecology. Hongos y Vegetal. Biologia de invertebrados. Sistemática.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Biología Carrera Ing. 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ----Sem H/Semana I 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 BIO-160 --- OBJETIVO GENERAL: La comprensión y entendimiento de la como instrumento científico y de base para el estudio de los principios biológicos. Barnes R. ecológicas y biológicas de los principales grupos. Nybakken J. (2001).4. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. Caracterizar los tejidos y sus funciones. sus funciones. 2. Unidad base de la Vida: EL alumno conocerá sobra la célula.S.1 Biología y Método Científico: EL alumno conocerá los principales conceptos en Biología. Definición. 1155p. Principales teorías. 1.5-Relaciones biológicas de los seres vivos: EL alumno conocerá sobre la evolución. Nueva Editorial Interamericana. Conocerá sobre las bases moleculares de la vida y sus principales teorías.2 La Célula. W. (1985). 3. Características morfológicas. Sistemática. Marine Biology: an ecological approach. y su importancia como unidad básica. Las relaciones filogenéticas entre los seres vivos. 1. FUNDAMENTOS PREVIOS: No requiere SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.

haciendo énfasis en Venezuela. 4. MARNR. 1.Planificación Ambiental con el Desarrollo Nacional: Se analizara la planificación en la teoría del desarrollo. Analizar sobre el crecimiento económico. 6ta Ed. Planificación urbana y rural y sus implicaciones. 1.MARNR (1992). Créd. 1. La teoría del ecodesarrollo. (1999).Margalef R. Génesis y caracterización de la crisis ambiental a nivel mundial y nacional. Pearson.4 El Desarrollo y la Humanidad: El alumno conocerá sobre la historia de la civilización y el desarrollo humano. El papel de la administración ambiental venezolana y las estrategias en el desarrollo nacional desde la perspectiva de la sustentabilidad. Ciencias ambientales. Factores desencadenantes de la crisis: naturales y antrópicos. 3. Ecotasas. Ediciones Maraven. FUNDAMENTOS PREVIOS: Concienciar al estudiante sobre la problemática del desarrollo. desde una perspectiva del Desarrollo Sustentable y así se involucran los aspectos políticos. 5. (1974). El desarrollo en la región del Caribe con énfasis en Venezuela. Bases de los estilos de desarrollo y estrategias.Nebel B. Ecología y Desarrollo Sostenible. Ambiental Código Prelac. La interrelación entre la población mundial. Caracas. ligado a los conceptos y estrategias del mismo. Caracas. Se conocerá sobre el papel de la administración ambiental venezolana y las estrategias del desarrollo a implementarse para el logro de la sustentabilidad de las distintas regiones del país. Se explican las nuevas tendencias sobre el comercio y crecimiento económico en la región del Caribe. Sistemas ambientales de Venezuela. Ecología.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Problemas del Desarrollo y Medio Ambiente Carrera Ing. Además de analizar las interrelaciones del crecimiento demográfico y el ambiente.6 Calidad de Vida y Desarrollo: El alumno estudiará los conceptos de calidad de vida. Informe Nacional de Venezuela. Los supuestos de la planificación en lo ambiental. 2. 951p. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . económicos sociales y ambientales.MARNR (1982). los recursos naturales y el desarrollo sustentable. Ediciones Omega.Tamanes R (1985). Prentice Hall. & Wright R. Barcelona. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -----Sem H/Semana I 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 PDM170 --- OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para conocer los conceptos y problemática del desarrollo tomando como base la comprensión sustentable del ambiente. Un compromiso nacional para el desarrollo sustentable (CNUMASD). SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Ecología y Desarrollo. Desarrollo en países pobres. Alianza Universitaria. Los conceptos y teorías del desarrollo. Comercio y ambiente. Involucrar la variable ambiente en los estilos de desarrollo. Mexico.5 El Desarrollo Sustentable y el Ambiente: El alumno tendrá conocimiento sobre las bases del desarrollo sustentable.4. Buenos Aires.

T. Características e importancia de la fosa de Cariaco. Sistema de las Cordilleras medio-oceánicas y otras estructuras del lecho marino. Unidad II. Desarrollo de las civilizaciones a partir de la explotación de recursos marinos. M. Formación de los océanos. Los organismos Marinos y las propiedades físicas y químicas de su ambiente. Concepto y características de mares litorales y mares continentales. Principales corrientes del Mar Caribe. El Ambiente Marino. Explotación de Recursos Marinos y Contaminación. introduciendo al alumno conceptos básicos de oceanografía y biología marina. Ambiente Pelágico y bentónico: Principales adaptaciones de los organismos. Principios básicos y dinámica de las mareas. las zonas y provincias enmarcadas por sus condiciones ambientales características y los organismos que lo habitan. Patrones y causas de la circulación en el océano. Disturbance.367 – 399. Farvar. Solis y H. Los océanos. El efecto de Coriolis. Otros contaminantes del medio marino. México. Medidas de manejo e iniciativas para mitigar la contaminación por hidrocarburos en Venezuela. Patrones de circulación del agua desde el Atlántico hacia el Mar Caribe. P. reconociendo el medio marino como un recurso natural renovable y la importancia del mismo en la historia de la humanidad. Dinámica Topográfica. Distribución de la biota en el Mar. Ubicación geográfica del Mar Caribe. A. 679 pp. Clasificación de los organismos de acuerdo al hábitat. V. En: Bertness. M y Gaines S. Deep-sea Communities. La Corriente de Guayana y la influencia del Orinoco en el Nororiente de Venezuela. características y clasificación. Unidad V. Los Mares. Introducción a la ecología. Principales corrientes oceánicas y su relación con el clima.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Circulación Vertical: Corrientes de viento y el transporte de Eckman y Circulación termohalina. características físicas y biológicas. Competition. R. Circulación Horizontal: Corrientes de frontera. Unidad VI. E. Ciencias ambientales Vigencia Julio 2007 HYM-180 Prelación ----------- Créditos 2 Semestre I Horas 3 Conocer los conceptos que definen el medio marino. eds. P. Provincias marinas. 2001.Dirección Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular El Hombre y el Mar OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código PROGRAMA SINÓPTICO Forma: DGD-034A Mención -Departamento Coord. Borrini-Feyerabend. Relación de la biología marina y oceanografía como parte integrante de las ramas de la biología con otras ciencias. 2001. Tipos de marea. Unidad IV. extensión y profundidad promedio. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Unidad I. Teoría de la Deriva Continental. Manejo Conjunto de los Recursos Naturales . ubicación geográfica. El Mar Caribe. El Mar y la Historia del Hombre. Etter. Definición y características de las Olas. Delimitación del Mar Caribe Sur. Topografía del lecho marino en el Mar Caribe.Organizarse. U. Alemania. Propiedades físicas y químicas del agua de mar. Ambientes neríticos. Sinaver Associates. Generación de mareas. Mareas. Marine Community Ecology. Necton y Bentos. Dayton. Definición de surgencia costera y características principales. Ampliar los conocimientos acerca del medio físico de los ambientes marinocosteros y oceánicos. 1971. Características Físicas del Ambiente Marino. and community organization: the provision and subsequent utilization of space in a rocky intertidal community. y Mullineaux. La Salud del Ecosistema y las Pesquerías. bentónicos y oceánicos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Colinvaux. Definición y características del Plancton. 1980. L. Productividad Biológica y Transferencia de Energía en el Mar. El medio marino y sus recursos. Unidad III. Biota Marina. Las Antillas y el Golfo de México. Editorial Limusa. superficie. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Govan. Recursos Petroleros. Kasparek Verlag. GTZ y UICN. Ecol Monog 41(4): 351-390. Tsunamis. 113 pp. Desarrollo de la biología marina y oceanografía como ciencias aplicadas. Clasificación de las olas y transferencia de energía. Huracanes y Eventos de la Oscilación del sur: El Niño. concepto. Negociar y Aprender en la Acción.

1987.S. México. E. Sinaver Associates. Ecología. W. Cuarta Edición. Thurman. Sousa. 5 th ed. Sexta edición. E. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . eds. Introductory Oceanography. McGraw-Hill Interamericana. L. Prentice-Hall. E. 2000.. Cambridge University Press. 1979. 952 pp. E. 516pp. 2001. (2001).E. Solomon. Margalef. E. Am Nat 113: 81-101. 613 pp. 298 pp.A. Levington J. Marine Biology: function. 553 pp. Odum. (2001). Seagrass Ecology. 515pp.A. C. y Duarte.367 – 399. 2nd ed. 1305 pp. Natural Disturbance and the Dynamics of Marine Benthic Communities. Saunders College Publishing. W. M. U. biodiversity and ecology.U. Basic Ecology. España. Berg. C. Marine Biology: an ecological approach. 1998.. EE UU. A general Hypothesis of species diversity. Nybakken J. Ediciones Omega S. Hemminga M. A. 1977. M y Gaines S. D y Ville. New Jersey. Biología de Villé. H y Burton. Segunda edición.Huston. Novena Edición. Marine Community Ecology. U. Martin. En: Bertness. 2001. R.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEGUNDO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

23. Paris. Biblioteca Nacional 2001. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I : La expresión oral. II. Fenómenos cohesivos: pronominalización. 1984. New Jersey. argumentativo. Angel. Alberto. Redacción de informes. Biblioteca Nacional. Editorial Espasa-Calpe. Competencia comunicativa: lectura. Bilbuioteca. Unidad III: Comprensión escrita: estrategias para la comprensión escrita: estrategias cognitivas y metacognitivas. Biblioteca. BIBLIOGRAFIA BASICA: 16. Editorial Edime. Unidad IV: La redacción. La monografía. (Existe versión en CDRom). Madrid. Nuevo diccionario Cuyás Ingles-Español y Español-Ingles. Teresa. 1992. 20. 1982. Unidad II: Expresión escrita: Reglas de ortografía: uso de la C y la S. 24. El informe. Maria. Componentes y organización. Rosenmblat. uso de la B y la V. 2001. 1978. sustitución léxica. Torijano Alberto. Redacción práctica. Caracas. Manuel. Madrid Editorial Espasa-Calpe. Los medios de conexión y el párrafo. Caracas. Unidad V: Ordenes discursivos: Tipos (descriptivo. Tomos I y II. Universidad de los Andes. Editorial EspasaCalpe. Diccionario de dudas y dificultades. narrativo. Gramática esencial del español. Buitrago. Prentice-Hall. 19. Créd. Real Academia Española de la Lengua. 17. repeticiones. Moliner. instruccional). Madrid. tipos. 18. Espar. 22. elipsis. Tomos I. Tomos I y II. 2001. Diccionario del uso del español. Editorial Espasa-Calpe. Garcia-Pelayo Ramón y Gross. Seco. 21. Competencia lingüística: sinónimos. vocabulario. III y IV. Biblioteca. dicción. la acentuación. El Nacional. Ortografía especial del español. estructura. Editorial Gredes. Ambiental Código Prelac. Madrid. 1972. Unidad VI: Producción de textos. Caracas. expositivo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Lenguaje y Comunicación II Carrera Ing. Normas generales para la redacción. LEN-210 LEN-110 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ---Sem H/Semana II 4 Departamento de Adscripción Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Formar en el estudiante una conciencia critica de sus competencias lingüísticas para el desarrollo de la producción de textos tomados como herramienta los distintos órdenes discursivos. Pequeño Larousse ilustrado. Madrid. entonación. Mérida. Biblioteca. Y y Ll. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Signos de puntuación. Ediciones Larousse. Diccionario de la lengua Española. Buenas y malas palabras. antónimos.

UNIDAD V .I have a great boss!: Preguntas yes/no con el auxiliar do. etc. Where. Expresar hábitos.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés II OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-220 ING-120 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre II Horas 6 Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa. Diccionario ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Pedir recomendaciones. UNIDAD VII – I’m pretty swamped: Uso de should y have to. Futuro. Presente. Expresar opiniones. Hablar sobre planes futuros UNIDAD IV – I can’t take your call…: Expresar posibilidad y pedir permiso usando can. Preguntas incluidas.) Expresar hábitos. Pronunciación de verbos regulares en pasado. Hacer peticiones formales. Hablar de profesiones y ocupaciones. Futuro con be going to. el léxico y las destrezas funcionales adquiridas en el nivel previo. UNIDAD XI – Are you stressed out?: Oraciones de tiempo con when. profundizando en la gramática. FUNDAMENTOS PREVIOS: Inglés I (ING-120) SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – You always forget!: Uso de adverbios de Frecuencia. UNIDAD II – I never match soap operas: Preguntas de Información (What.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . UNIDAD III – We’re going to take a trip: Expresar acciones futuras con be going to. Adverbios de Frecuencia. UNIDAD XII – I’ve never heard of her: Repaso de tiempos verbales Pasado. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Icon 1 (Mc Graw Hill): Student’s book & Workbook. UNIDAD VIII – It’s easy come. UNIDAD IX – Did you hit it off?: Expresar oraciones comparativas. Oraciones comparativas UNIDAD VI – She’s really outgoing: Oraciones comparitivas y superlativas. When. So and Neither UNIDAD X – I’d rather rouge it: Expresar oraciones en tiempo Presente Perfecto y Pasado Simple. easy go: It’s +adjective prhases.

Compiladores e Intérpretes y sus diferencias. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. WHILE y REPEAT simples y anidados. Expresiones aritméticas de suma. 3. DOUBLE. UNIDAD II: Tipos de Datos. Bucles controlados por contadores. Funciones aritméticas predefinidas. Adquirir y aplicar los conceptos esenciales de la programación mediante el dominio instrumental de la computadora como herramienta. Letras. Argumentos constantes y variables. Utilización de punteros en expresiones. UNIDAD VIII: Programación con funciones y subrutinas. S. Diferencias entre funciones y subrutinas Los argumentos y su asociación. Operador de indirección. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. Entrada y salida de tablas. Acceso a un fichero. Operador coma. UNIDAD X: Utilización de ficheros. Operaciones lógicas y binarias. Operadores unitarios. Conceptos de computación. UNIDAD VI: Entrada y salida de información. Entrada y salidas básicas. La sentencia de asignación con tablas. Espacios en blanco. Organización del Computador. Variable puntero. Algoritmos en Lenguaje Natural. Sucesión de intercalación de caracteres. Aplicar las destrezas de la programación en tanto en leguajes seudo-formales como en C++. y sobre Cálculo I y II. Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. Conversión entre tipos de datos. Listas encadenadas simples y doblemente enlazadas. Internacional Thomson Editores. Entrada y salida de variables puntero. J. Declaración de tablas. Las sentencias de entrada y salida CIN y COUT. Los subprogramas como argumentos. Desarrollar destrezas en el ámbito de las aplicaciones de los conceptos de lenguajes de programación con especial énfasis en C++. Sentencias de entrada y salida para acceso directo. Operador condicional. Constantes tabla y asignación de valores iniciales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++. Asignación condicional. Disposición de las tablas en memoria. Las subrutinas o procedimientos. por lo cual el estudiante debe tener conocimientos previos sobre el uso de la computadora. Ambiental Código Prelación INF-230 INF-130 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 2 Mención --Semestre II Horas 3 OBJETIVOS GENERALES 1. Otros operadores. Operaciones sobre un fichero: Apertura. lectura sobre ficheros. Operadores de asignación. Escritura. UNIDAD V: Estructuras de repetición e iteración. FUNDAMENTOS PREVIOS La programación en C++ es una herramienta esencial para llevar a cabo aplicaciones de problemas matemáticos complejos a la computadora. resta. Declaración e Iniciación de variables. Los bucles. (2da edición). Estados de asociación de los punteros. Reales (Punto Flotante) FLOAT. Tipo ENUM. Prioridad y orden de evaluación. Secuencias de escape. Instrucciones BREAK y CONTINUE. México. Implantación de algoritmos y funciones para la manipulación general de vectores y tablas. Expresiones complejas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informáticas II Carrera Ing. Operadores lógicos. Uso de argumentos tipo carácter y cadena de caracteres. Codificación y estructura de un programa elemental. Historia dee los Lenguajes de programación y del lenguaje C y C++. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Introducción a la computación científica. Perry. La recursividad. Operador de dirección. La opciones y descriptores de formato. Impresiones en tablas formateadas e igualmente espaciadas. Operador SIZEOF. LONG INT. LONG DOUBLE. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. en Diagramas de Flujo y diseño de Programas: Lenguajes de Programación de Bajo. UNIDAD IX: Punteros y estructuras encadenadas. Bucles FOR. Operadores. Bucles controlados por una expresiones lógicas. Definiciones generales. CASE – SELECT simples y anidados. (2000).J y Oja. IF-THENELSE. Campo. (1999). Condiciones de parada para los bucles. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación. CHAR Enteros (Punto Fijo) INT. UNIDAD IV: Estructuras de control para la decisión o bifurcación. Addison-Wesley ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . UNIDAD III: Operaciones y funciones aritméticas. Los caracteres y sus Cadenas. Indicaciones para la programación. Operadores a nivel de bits. Tipos primitivos..A. La función RESHAPE. Expresiones tabla. Formatos y Edición. Editorial McGraw-Hill Margaret A. Operadores aritméticos. Funciones carácter predefinidas. D. registro y fichero. Los punteros como argumentos de funciones y procedimientos. Caracteres de c. en Lenguaje Seudo-Formal. Ra-Ma Parsons. UNIDAD VII: Los vectores (Arreglos) y las tablas (Matrices). dígitos y carácter de subrayado. Los punteros y los tipos derivados de datos. México. Expresiones carácter. Las construcciones de selección condicional IF-THEN. Las funciones. Sentencias de entrada y salida para acceso secuencia. Operadores de relación. SHORT INT. Prentice-Hall Hispanoamericana. La sentencia de asignación. Medio y Alto Nivel. G. Declaración de Constantes. Caracteres especiales y signos de puntuación. multiplicación y división. Editorial McGraw-Hill Fco. 2.

1. Editorial Harla S. Polinomio de Taylor. Calculo del área de una superficie de revolución. métodos de integración y sus aplicaciones. Leithold L.Integrales Impropias: Integración de funciones continuas definidas en un intervalo no acotado. resolviendo problemas de optimización mediante el cálculo de máximos y mínimos. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. 4 Mención Ambas Sem II Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. dominio y rango de una función... desde su fundamentación practica.5 Aplicaciones de la Integral Definida: Aplicaciones de la Integral definida al cálculo de áreas planas. Créd. Integración de productos y potencias de funciones trigonométricas. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 H/Semana 6 CAL-240 CAL-140 OBJETIVO GENERAL: Complementar aplicaciones de la derivada de una función para diferentes situaciones prácticas. 7.2.. Swokowsky. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo II Carrera Ing. derivadas. Editorial MIR Steward James. Error en la regla de Simpson.Cálculo con Geometría Analítica. limites en una variable. Polinomio de Maclaurin. FUNDAMENTOS PREVIOS: El dominio de los conocimientos adquiridos en Calculo I. E.4. 5.Resolución de Problemas de Optimización: Definición de problemas de optimización. sustitución trigonométrica. Aplicación de la fórmula de Taylor al cálculo aproximado 1. 1. 1. Las integrales inmediatas. Integración en un intervalo acotado de una función que es continua salvo en un número finito de puntos.B.Teorema de Taylor: Desarrollo de polinomios en potencias de (x-a). BIBLIOGRAFIA BASICA: 4. Geometría Analítica y Cálculo.7 Métodos Numéricos de Integración: Regla de los Trapecios. Ambiental Código Prelac. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1. Operaciones con funciones. tipos de funciones. desarrollar los conceptos asociados al cálculo Integral. Teoremas y criterios de la primera y segunda derivada aplicados a problemas de optimización (máximos y mínimos) 1. Cálculo con Geometría Analítica. graficación de funciones. Teorema del Valor Medio del cálculo integral. Cambio de variable de una integral definida. 5ª Edic.A.3 Cálculo de Integrales Indefinidas: Concepto de Integral indefinida o primitiva de una función y propiedades. Cálculo. Teorema de Taylor. 8. Integral definida por definición. Propiedades de la Integral definida..La Integral Definida: Relación entre funciones integrales y funciones continuas. Así como. Edwards & Penney. integración de funciones racionales i(descomposición en fracciones parciales simples). Métodos clásicos de integración: descomposición. Calculo de volumen de un sólido de revolución (método de los discos o anillos. Interpretación geométrica de la Integral definida de una función continua. 6.. continuidad. Demidovich . Longitud de un arco de curva. Integración de funciones racionales trigonométricas por cambio universal.6. sustitución o cambio de variable. Error en la regla de los Trapecios. México. Integración de algunas funciones irracionales.1. Regla de Simpson o Parabólica. métodos de las capas cilíndricas). Teorema fundamental del cálculo integral. Funciones. Calculo de volúmenes de sólidos con sección transversal conocida. Planteamiento de problemas de optimización.

Guías de estudio.1 Equilibrio Químico en Sistemas Gaseosos: Naturaleza de Equilibrio Químico. Soluciones Reguladoras (Buffer. Aplicaciones de la Electroquímica. México. PH. Ley de Acción de Masa.2 Equilibrio en Sistemas Acuosos: Hidrólisis: Constante de disociación del agua (KW). S. Stanitski. Indicadores y Titulaciones ácido-base. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos básicos de química general. Procesos espontáneos.3. Tampón. S. Equilibrios de solubilidad: Constante del Producto de Solubilidad (Kps). Dependencia de la Constante de Equilibrio con la Temperatura.5. por lo que debe haber cursado previamente Química I. 1990.2. La Constante de Equilibrio en Función de las Concentraciones (KC) y en Función de las Presiones Parciales (K P). Masterton. 7ma Edición. Efectos de Temperatura.A.4. Efectos Externos Sobre el Equilibrio. Primer principio de la Termodinámica. como por ejemplo la corrosión.A. International Thomson Editores. En este curso los estudiantes conocerán algunos criterios para decidir cuando un proceso químico se dará espontáneamente o no. Ambiental Código Prelac. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1997. así como en su vida diaria. Madrid. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. Corrosión. Química. México.5 Termodinámica: Sistemas y sus alrededores. 1. Acidos y Bases: ácidos y bases fuertes. Edit. Whitten . Brown. México. Chang R.. Celdas Galvánicas.Lossada Marian y Bahri Sihjam. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. 1998. Slowinski. Equilibrio ácido-base.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Energía interna y entalpía. UMC. Cálculos de la Constante de Equilibrio.3 Electroquímica: Reacciones redox. Reacciones de precipitación. Relación entre KC y KP. México. la Ciencia Central.6. Procesos reversibles e irreversibles. 2001. 1997. Kenneth W. Química General Superior. McGraw-Hill. Electrólisis. Kps y formación de un precipitado. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2006 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química II Carrera Ing. Kps y solubilidad en agua. QUI-250 QUI-150 Créd. Le May y Bursten. con el cuál deberán enfrentarse en algunas oportunidades durante su vida profesional. Constantes de disociación ácida (Ka) y básica (Kb). Orden de Velocidad. Edit. Segunda y Tercera Ley de la Termodinámica. Raymon E Davis. conocerán fenómenos químicos. Ley de la conservación de la energía. Química General. Fundamentos de Química. 1. Edit: McGraw-Hill. La Ecuación de Nerst. McGraw-Hill. 1. 6ª edición. Amortiguadoras). Molecularidad y Orden de Reacción. 1. Química. Factores que Influyen Sobre la Velocidad de Reacción. Ácidos y bases débiles. Química General –5ta Edición. Efectos de Concentración. McGraw-Hill.4 Cinética Química: Velocidad de Reacciones Químicas. México. Relaciones de energía en las reacciones químicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Hein y Arena. Edit.7. 4 Mención ------Sem H/Semana II 5 OBJETIVO GENERAL: El objetivo principal del curso de Química II es hacer que el estudiante conozca y pueda manejar algunos aspectos de la química que le serán de suma utilidad en su desarrollo profesional. Reacciones Fotoquímicas. 1989. Principios y Aplicaciones. Sienko y Plane. Reacciones ácido-base.

Calibración de instrumentos de medición. propiedades y transformaciones químicas. Manejo de reactivos y precauciones Práctica II: Mediciones y errores. Ambiental Código Prelac. estará dividido en 8 prácticas. 2 Mención -------Sem H/Semana II 5 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos. Recristalización Separación de los componentes de una mezcla que difieren en su solubilidad en agua. LAQ-260 QUI-150 Créd. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. normalidad Preparación de soluciones Práctica V: Reacciones en medio líquido. Determinación de la densidad de una solución salina Práctica III: Técnicas de separación. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química I. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química General. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Manipulación del material de vidrio y equipos de laboratorio. %V/V Unidades de concentración químicas: Molaridad. Filtración. Cambio de color de la solución por efecto de la dilución Cambio de color de la solución por efecto de una reacción Reacciones donde se producen precipitados Reacción donde se generan gases Reacciones donde se genera calor Práctica VI: Análisis cualitativo de Compuestos de Uso Común en el Hogar Práctica VII: Síntesis de Sulfato de Plomo. Decantación. Balanzas: Uso de la balanza. %m/V. molalidad. Separación de una mezcla líquida por diferencia de los puntos de ebullición Práctica IV: Soluciones.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química I Carrera Ing. así como destreza en el uso de instrumentos de medición de materiales. Cálculo estequiométrico del rendimiento teórico y práctico ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Reconocimiento y manejo del material de vidrio y equipos de laboratorio. Destilación. Unidades de concentración físicas: %m/m. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio.

Septiembre 2001 Masterton... Fundamentos de Química. 2. 1990. Edit. Stanitski. México. 5. Química.. International Thomson Editores. McGraw-Hill. México ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Manual de Laboratorio de Química. Sienko y Plane. S.A. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. 4. Edit. 6ª edición. 1997. Química General. Principios y Aplicaciones. 1989. 3. S. Edit. Le May y Bursten.Práctica VIII: Solubilidad Curvas de solubilidad Práctica I X: Fórmula Empírica del Clorato de Potasio Práctica X: Descenso del punto de congelación de u Solvente BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. McGraw-Hill. Hein y Arena. México. Química. UMC. México. Química General Superior. 7ma Edición. Alvarado J.A. Y Lossada D. Chang R. McGraw-Hill. la Ciencia Central. 1997. Brown. Slowinski. Lossada M. México. 6.

Rapidez en una dimensión. 1. Sistemas de Masa variable. Aceleración Instantánea en una dimensión.13 Conservación de la Energía: Definición de Fuerza Conservativa y No Conservativa. 1. Necesidad de Vectores en Física. Velocidad Relativa. Momento de Inercia de un ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Movimiento Uniformemente Acelerado. Aceleración. Aceleración Instantánea. ya que es necesario que tenga conocimientos sobre integración en el desarrollo de los contenidos finales. Tercera Ley de Newton. Ley de Hooke. 1. Cantidad de Movimiento.8 Cantidades Escalares y Vectoriales: Escalares. Unidades de medida. Ambiental Código Prelac. Segunda Ley de Newton. Método geométrico y analítico. 1. Primera Ley de Newton. Momentum Angular de un sistema de Partículas. Aceleración Media. Velocidad Instantánea en una dimensión. Trabajo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Física I OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing.11 Dinámica de las Partículas: Definición de Fuerza y Masa. Aceleración media en una dimensión. Velocidad Angular como vector. FIS-270 CAL-140 2. Operaciones con Vectores. Sistema de Unidades y Transformaciones. Colisiones en Dos y Tres Dimensiones.14 Conservación del Momentum Lineal: Momento Lineal de una Partícula. Definición de Trabajo realizado por una fuerza variable en una Dimensión. Definición de Torque. Créd. Rotación con Velocidad Angular Constante. 1. Aceleración Angular. Conservación del Momentum Angular. Lanzamiento vertical. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Comprender en forma clara y precisa los fenómenos físicos y leyes que los rigen. por lo que debe haber cursado Cálculo I previamente. Conversión de Unidades. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Movimiento del Centro de Masa. Clasificación de Fuerzas.5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambas Sem H/Semana II 6 Departamento de Adscripción Coord. Movimiento lineal de un sistema de partículas. Aplicaciones. Caída libre. Energía Mecánica. Movimiento Uniformemente Acelerado. Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de explicar y resolver problemas de los fenómenos físicos tales como Velocidad. Definición de Centro de Masa. de Fuerzas 1.10 Movimiento en el plano: Posición. Fricción: Coeficiente Estático y Coeficiente Cinético. Relación entre Torque y Momentum Angular. Colisiones en una Dimensión. Movimiento Uniforme. Potencia. Energía.12 Trabajo y Energía: Definición de Trabajo realizado por una fuerza constante. Calculo de Velocidad y Calculo de Aceleración. Rotación con Aceleración Angular Constante. Conservación del Momentum Lineal. Velocidad Media en una dimensión. Clasificación.16 Dinámica Rotacional: Cinemática Rotacional. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos de límites y derivación. Aplicaciones. Rotación. También debe cursar esta materia en paralelo con Cálculo II. Sistemas de Unidades MKS. Definición de Impulso. Cinética y Potencial. Teorema Trabajo/energía. 1. Escalares y Vectores. 1. Movimiento. Momento de Inercia.9 Movimiento en una dimensión: Movimiento Rectilíneo en una dimensión. Velocidad Angular. Unidades. CGS y Británico. Conservación del Momentum durante Colisiones. Velocidad Instantánea.. Definición de Trabajo realizado por una fuerza variable en dos y tres Dimensiones. Problemas conservativas y no conservativas en una dimensión y dos dimensiones. Dinámica del Movimiento Circular: Fuerza Centrípeta. Velocidad media. Vectores Unitarios. Movimiento Uniforme. Posición y distancia. Vectores. Definición de Momentum Angular de un sistema de Partículas.15 Colisiones: Definición de Colisiones. 1. Movimiento de Proyectiles. Movimiento Circular Uniforme: Descripción de trayectoria.7 Mediciones: Medición y Magnitudes. y Presión.

1. Física.. Volúmen 1. Condiciones de Equilibrio en Cuerpos Rígidos. 2004 Douglas Figueroa. Halliday D.Sólido. Edit. 2. Zemansky. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. 3.. Vols I. 3. 2000 Douglas Figueroa.2. Young & Freedman. Vol.. Resnick R. Sistema de partículas y cuerpos rígidos. Líneas de Corriente y ecuación de continuidad. Ecuación de Bernoulli. Vol. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. Física.2. P. Vol. 8. 2000 Douglas Figueroa.Barcelona. Tipler P.. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. 5. 6. México. México. J. Resnick R. y Krane K. Vol. 2. 1980. y Finn E. México. 11ª Edic. Dinámica de fluidos.18 Mecánica de Fluidos: Los fluidos. Conservación del Momentum Angular en cuerpos Rígidos. Física para Ciencias e Ingeniería...A. 2ª Edic.1977. Dinámica. 6ª Edición Mc Graw-Hill. Variación de presión con la profundidad. S. Prentice-Hall. Fishbane P.. Física. Principio de Arquímedes. 2ª Edic. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Volúmen 1. Addison-Wesley Iberoamericana. Aplicaciones. 1: Mecánica. CECSA. 4.. Física Tomo 1. Serway R. 3ª Edición e n Español.. 1986 Feymann R. Fondo Educativo Iberoamericano. 1ª dición en Español. 1. Centro de Gravedad. Reverté. Vol.. 1994 Sears. Parte 1. 2000 Alonzo M. Aplicación de la ecuación de Bernoulli BIBLIOGRAFIA BASICA: 1.. Física. 9.17 Equilibrio de Cuerpos Rígidos: Conservación del Momentum Lineal en Cuerpos Rígidos. Energía Cinética de un Sólido de Rotación. México. 1993. Medida de la presión. 11. 1. Dinámica. Física para Ciencias e Ingeniería. Vol. Física. 2ª Edic.. CECSA. Presión y densidad. Aplicaciones. Gasiorowicz S t Thornton S. Halliday D. Momento Angular de un Sólido de Rotación. II y III. 10. México. 7.

mares. Rol del Ingeniero Ambiental en la sociedad. como tecnólogo. Importancia de la conservación de los ecosistemas. Bases Fundamentales de la Ingeniería Ambiental: Definición de la Ingeniería Ambiental. a nivel local. económicos. y las estrategias de prevención. científico social y guía-orientador. Ciclos de Nutrientes. Contaminación Visual. La introducción a la Ingeniería ambiental conjuga. Ambiental Código Prelac. leyes y normas ambientales. tener conocimientos de Biología. Crecimiento Poblacional. Recursos Naturales. Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento y las herramientas sobre las bases fundamentales de la Ingeniería Ambiental que le permita abordar y entender con profundidad las unidades curriculares de semestres posteriores. constituye la base fundamental para concienciar al estudiante sobre la problemática ambiental a todo nivel. Contaminación de ríos. industria dentro del marco del desarrollo sustentable. será la gestión ambiental de tal importancia que permitirá posicionar productos y procesos en el mercado. BIO 160 PDM 170 HYM 180 Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Mención -----Créd.: Ley Orgánica Ambiental. Normas ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . reciclar. con sensibilidad ecológica que participa. Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura de Introducción a la Ingeniería Ambiental. sociales. Funciones del Ingeniero Ambiental. mitigación de la contaminación en el corto. Contaminación de sedimentos marino costeros. Ecología: El Ingeniero y el Ambiente. y emisiones. las herramientas y conocimientos básicos. Desertificación. comunidad. suelo y agua. reconociendo los roles del Ingeniero Ambiental en el siglo XXI. Prevención de la contaminación Industrial.5 Sem II H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. Normas técnicas Nacionales empleadas en el control de la calidad del aire y de la contaminación atmosférica. las tecnologías de manejo. Normas Nacionales para el manejo adecuado y racional del recurso suelo. 5. Estrategias ambientales de una empresa. Problemas del desarrollo y Medio Ambiente. FUNDAMENTOS PREVIOS: Hoy en día la variable ambiental marca la pauta de los avances tecnológicos. Ética Ambiental. Niveles de Organización del Ecosistema. y los avances tecnológicos en armonía con la sociedad. Impacto de industrias al ambiente. comunitarios. control de desechos peligrosos y no peligrosos. regional. Introducción. Minimización de corrientes sólidas. Problemática de Deforestación. Contaminación por Metales. mitigación de contaminantes. recuperar residuos sólidos. enmarcada dentro de las estrategias ambientales de una empresa. ambiente e industria. Interacciones del Ecosistema. Fuentes de Contaminación Tipos de Contaminación. 2. 4. Introducción a la Legislación Ambiental. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. ya que el conocimiento de los aspectos básicos de las principales fuente y efectos de contaminantes. lagos. Destrucción capa ozono. dentro del contexto del desarrollo sustentable. La Contaminación y Problemática Mundial: Definición de contaminante.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Introducción a la Ingeniería Ambiental Carrera Ing. y El hombre y Mar. formando un profesional critico. pérdida de biodiversidad. 2. efluentes. sobre la problemática ambiental. Contaminación de Suelos. Ecoproductos. reusar. Importancia de la Ingeniería Ambiental en el siglo XXI. liquidas y gaseosas. nacional e internacional. constituirán la base fundamental del desarrollo de un profesional en el campo de la Ingeniería Ambiental. Es por ello que la introducción a la Ingeniería Ambiental. que le permita visualizar soluciones en la gestión de la contaminación del aire.. Contaminación Radiactiva. la importancia de la conservación del ambiente. ligado a aspectos. Ecología microbiana. Conceptos Básicos de Ecosistemas. Aspectos básicos de Gestión ambiental: Estrategia 4R(s): Reducir. Ciclo de vida. Evaluación de Impacto de Ambiental. Contaminación Lumínica. preservación de ecosistemas. Contaminación acústica. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 IIA-280 OBJETIVO GENERAL: Proveer a los estudiantes. Tipos de Ecosistemas. y nacional.. mediano y largo plazo. 3. crecimiento poblacional y ética. cambios climáticos. enmarcada dentro del desarrollo sustentable. y coordina proyectos ambientales en un sentido holistico con beneficio para la sociedad. Ambiente y Ecosistema. y se reconoce que en el siglo XXI. Contaminación Atmosférica.

1999. Volumen I y II McGraw Hill Unidad 5. & Wright R. Decreto 1257. 2005. Introducción a la Ingeniería Ambiental ISBN 9701507835. Decreto 2635. G. Protocolo de Montreal. Mc Graw Hill. Lewis Publishers 319 pg . México . ISBN-9701702662 Prentice Hall Diaz Arellano 2002. Prentice Hall. tecnologías y sistema de gestión. -Nebel B. Limusa Wiley. Ciencias ambientales. McGraw Hill ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ingeniería y Ciencias Ambientales. McGraw Hill -Freeman H.R.www.Conjunto de compendio de Leyes y Decretos vigentes. 1999. Tratamiento de residuos peligrosos.Ley penal del Ambiente. (Editor).1999. Asqueta D.Sellers K.McGraw Hill. Ed.com/trabajos34/contaminacion-ambiental/contaminacion-ambiental. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. Decreto 2216. Fundamentals of hazardous waste site remediation. ISBN 958-600-534. G. Ecología y Desarrollo Sostenible. Editorial Alfaomega -Kiely. Entre ellos:. Tomo 2. Unidad 4. Kyoto. 1999.mec. Decreto 638. Digestión anaerobia y tratamiento de fangos. www.). entornos. 1999. J.Nacionales vigente para el manejo adecuado y racional de recursos agua. -Kiely. Introducción a la Ingeniería Ambiental ISBN 9701507835. control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos.Convenios y Protocolos Internacionales Unidad 6. Ecología y contaminación ambiental. 2001. Measures of environmental performance and ecosystem condition. Manual de la prevención de la Contaminación Industrial. -Field B . Control de emisiones al aire.. 6.. Decreto 883. . Interamericana. 1997. D.Ley Forestal de de suelos y aguas. National Academy Press.Gordillo. 1995.Diaz Arellano 2002. Fundamentos de Ingeniería Ambiental. ISBN 9701 049780 Unidad 2. Ley 55. 1999.. Basilea. Ley Orgánica del Ambiente a entrar en vigencia en 2007. McGraw Hill -Lund H. Gaceta oficial 997.monografias.Ingeniería Ambiental Fundamentos. Principios básicos de Tecnologías de Control Tratamiento y Disposición: Tratamientos de Aguas Residuales. Manual de Reciclaje. reglamento general de plaguicidas.recursos. Marpol. 1999. tecnologías y sistema de gestión.-Schulze P. 1995..Mihelcic.es/biosfera/alumno/4ESO/Dinamica/enlaces. Rótterdam.Ingeniería Ambiental Fundamentos. Economía y Medio Ambiente. entornos. -Proyecto Biosfera. 210 pg -Glynn H-Gary H.htm Unidad 3.cnice. Ingeniería Ambiental. Pearson. Tratamiento de Residuos Sólidos. Principales Convenios Internacionales (Estocolmo. Editorial Alfaomega -Mackenzier D.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental TERCER SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Hablar de estilos de vida. Hablar de preferencias de trabajo. el léxico y las destrezas funcionales implementadas en los cursos anteriores. UNIDAD XV – What would you do?: Hablar de eventos del pasado y del futuro. UNIDAD II – Caught in the rush: Hablar de los medios de transporte y sus problemas. UNIDAD XIII – A terrific book. costumbres y eventos especiales. profundizar en la gramática. UNIDAD VIII – Let´s celebrate: Describir días de fiesta. UNIDAD XII – It´s been a long tome!: Preguntar sobre el pasado de otras personas. Intercambiar información personal. Disculparse y dar excusas. Planear vacaciones. Dar consejos de viaje. Posibilidades. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA New Interchange 2: Student´s book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . UNIDAD XI – It´s really worth seeing!: Describir países. Dar consejos y sugerencias. Hablar de actores y actrices. aceptar y rechazar peticiones. Hablar de si mismo. UNIDAD XIV– So that´s what it means!: Interpretar el lenguaje corporal. Pedir y dar información.Going places: Describir planes de vacaciones. explicar proverbios.. but a terrible movie!: Describir películas y libros. No problem: Hacer. UNIDAD IX – Back to future: Hablar de cambios en el presente. Evaluar el sistema de transporte en la ciudad. UNIDAD VII – What´s this for?: Describir tecnología. Hacer comparaciones. UNIDAD VI – Sure. UNIDAD III – Time for change: Describir casas y apartamentos usando características positivas y negativas. Describir situaciones difíciles.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés III Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-310 ING-220 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre III Horas 6 OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa. Expresar agrado y desagrado. UNIDAD X – I dónt like working on weekends: Describir destrezas y habilidades. Describir emociones. festivals. Explique gestos y su significado. UNIDAD V .República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Dar instrucciones y consejos. invitaciones y dar excusas. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-210 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – A time to remenber: Presentación personal. Expresar deseos. Dar instrucciones. hablar de sitios de referencia y monumentos. pasado y futuro y hacer comparaciones entre ellos. UNIDAD XVI – What´s your excues?: Reportar lo que otras personas dicen: Hacer peticiones. Describir características personales. UNIDAD IV – I´ve never heard of that: Hablar de comida. Describir experiencias recientes. Expresar desagrado. Hablar de las “señas” y su significado.

Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. (1997) Programación con C++ Builder. Importancia del Encapsulamiento de la Estructura de los Datos. (1995) Estructuras de Datos y Algoritmos. Alfred V. J.A. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Jeffrey D. México. UNIDAD VI: Desarrollo de programas bajo la filosofía de la POO. Programación Procedimental.gnacademy. Destrucción Herencia Múltiple. J. Ruiz C++ Programacion Orientada a Objetos Synopses & Reviews Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++. McGraw-Hill Schildt. Mark Allen. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. Objeto. UNIDAD III: Relaciones. Programación no Estructurada. Manejo de Listas Simples. Ra-Ma Parsons. Abstractas. Manejo de Listas Múltiples. UNIDAD II: Conceptos de Orientación a Objetos. John E. UNIDAD IV: Polimorfismo. Addison Wesley http://www. Tipos de Datos Abstractos y Orientación a Objetos..República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática III Carrera Ing. Mcgraw-Hill. Madrid: Anaya multimedia.J y Oja. H. Relación Es-Un(a). D. Tipos de Herencia. Addison-Wesley Charte. Aho. (2000) Programación y diseño en C++ : introducción a la programación y al diseño orientado a objetos. Relación Parte-De. . Addison Wesley Weiss. Relación Tiene-Un(a). FUNDAMENTOS PREVIOS Aprobar Informática II y Conocimientos generales de la programación en C++. Construcción. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. Constructores. Herencia Múltiple. Omisiones en la Consistencia de Datos. Relación De-La-Especie. (1998) Hopcroft. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Diego G. Internacional Thomson Editores. (2da edición). Clase. (1995) Programación en C y C++ en Windows 95. Destructores. Ullman. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación. Prentice-Hall Hispanoamericana. Herencia. Propiedades de los Tipos de Datos Abstractos.Estructuras de Datos. G. Programación Modular. Implementación de Tipos de Datos Abstractos.. UNIDAD V: Gestión de memoria dinámica y estructuras de datos dinámicas. S. Mensaje.org/text/cc/Tutorial/Spanish/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Tipos de Datos Abstractos. (1999). Perry. Conceptos de computación. Editorial McGraw-Hill Fco. Ambiental Código Prelación INF-320 INF-230 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 3 Mención --Semestre III Horas 3 OBJETIVOS GENERALES Desarrollar y aplicar destrezas en el ámbito de la programación orientada a objetos haciendo uso de estructuras de datos avanzadas con especial énfasis en C++. Clases. (2000). F. Estructuras de Datos y Algoritmos. México. 2ª ed. Cohoon. Tipos Genéricos de Datos Abstractos Notación de la Programación Orientada a Objetos. Editorial McGraw-Hill Margaret A. Tipos Genéricos. Herencia. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Introducción a la programación orientada a objetos.

Demidovich .. Algebra Superior. conjuntos abiertos. Interpretación Geométrica de las soluciones de inecuaciones lineales y cuadráticas con dos incógnitas. Teorema del valor medio. BIBLIOGRAFIA BASICA: 9. Concepto de integral doble. Calculo de volúmenes. 15. puntos de interiores. áreas planas y no-planas. Teorema de Clairaut. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 OBJETIVO GENERAL: Interpretar los modelos reales y aplicar efectivamente las herramientas de Cálculo diferencial e integral en más de 1 variable. Generalización de límites y continuidad de tres o más variables. Graw Hill. Coordenadas polares. Propiedades de los límites y cálculo de límites. propiedades. Mc.21 Funciones definidas implícitamente. Cambio de variables en una integral doble. Criterio de Hessiano. 1986 Edwards & Penney. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se generalizan los conceptos aprendidos en Calculo I y Cálculo II a problemas de más de 1 variable real. Límites en un punto. Steward James. Cálculo con Geometria Analítica. Dominio de una función de dos variables reales y su gráfica. cocientes y compuestas. Vector normal y plano tangente a la gráfica de un campo escalar en un punto. 10. Interpretación geométrica de la integral doble de una función continúa. E. Cálculo de integrales dobles mediante integración reiterada. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. Extremos. Diferenciabilidad y continuidad. Continuidad de sumas. Aplicaciones a la Ingeniería. Créd. 1. Derivadas parciales y diferenciabilidad. Interpretación geométrica. 1. La integral de superficie. 1. conjuntos cerrados y conjuntos acotados en R2. Continuidad en puntos interiores y en conjuntos abiertos. Propiedades de las integrales triples.20 Derivadas Parciales y Diferenciales de funciones de dos variables: Derivada de una función en dirección de un vector. Cálculo de integrales triples mediante integración reiterada. productos. Extremos de funciones de dos variables. Aplicaciones. 13. Cálculo. Editorial MIR Conjuntos y temas afines. 5ª Edic. Derivadas parciales. Conjuntos de nivel.23 Integrales de Linea y de Superficie: La integral de línea. Vector gradiente y diferencial en un punto.B. Esto trae como consecuencia una mejor interpretación de los modelos reales y por ende una aplicación efectiva de las herramientas de Cálculo diferencial e integral en más de 1 variable. Murray R. Mc. 1.A. Regla de la cadena. Superficies cuadráticas. Aplicación al cálculo de integrales triples. propiedades y teoremas fundamentales. Relación entre funciones integrables y funciones continúas. Serie de Compendios Schaum. Concepto de integral triple. Serie de Compendios Schaum. 14. Leithold L. Cambio de variables de una integral triple. Graw Hill. Extremos condicionados: multiplicadores de Lagrange. Coordenadas cilíndricas y esféricas.22 Integrales múltiples: Motivación. 11. 12. CAL-330 CAL-240 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -----Sem H/Semana III 6 Departamento de Adscripción Coord. Spiezel. Formula de Taylor. Dirección de máximo crecimiento: uso del gradiente para calcular derivadas direccionales. Derivadas parciales de orden superior. Swokowsky.. Editorial Harla S. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.Cálculo con Geometría Analítica. Propiedades de las integrales dobles.Ambiental Código Prelac..República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo III Carrera Ing. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Entornos. Geometría Analítica y Cálculo.19 Funciones de Varias Variables: Motivación. Diferenciación implícita. Gradiente y conjuntos de nivel. México.

varianza. Dioxinas. Tema 7. Distereoisomeros. Enlace Covalente. Métodos Gravimétricos. Reacciones químicas de transformación de compuestos orgánicos. Nomenclatura de los compuestos orgánicos. Tema 4. Reactivos generales sobre los cationes. Titulaciones Redox: Curvas de titulación redox. la naturaleza de los distintos compuestos orgánicos. Introducción a las titulaciones. Detección del punto de equivalencia: indicadores. Estructura y Propiedades Moleculares. PCBs y PBBs. Técnicas y métodos de análisis. selectividad y seguridad. etc. Clorofluorocarbonos. Titulaciones ácido-base: Curvas de titulación para ácidos y bases fuertes. desviación estándar. Ensayos previos de aniones. Principios generales. Determinación de estructuras mediante métodos físicos. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos de química general. estabilidad en la biosfera y el papel que juegan en los distintos sistemas naturales. Tema 2. aplicaciones. Introducción a los métodos volumétricos. Introducción a la Química Analítica. Aplicaciones del equilibrio al análisis cualitativo.). punto final Cálculos volumétricos. Evaluación de los datos analíticos (errores sistemáticos. El espectro electromagnético. en particular la química del carbono. Espectroscopia de Absorción molecular: términos. Compuestos Orgánicos de Interés Ambiental. Tipos de Reacciones Orgánicas. reactivos precipitantes y sus propiedades. Separación y enmascaramiento. El análisis cualitativo. Iniciación al análisis de cationes. reactividad. así como sus interacciones. Espectroscopia de Infrarrojo. Tema 5. Reactivos generales de aniones. Hidrocarburos Aromáticos mono y polinucleares. aplicación de la estadística en la evaluación de datos).República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Tema 9. y aplicar estos conocimientos al análisis cualitativo y cuantitativo. Tema 6. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Disoluciones patrón y sustancias patrón tipo primario. Isómeros geométricos. Cálculos de los resultados de datos gravimétricos. Nomenclatura R y S. Marcha analítica de aniones. 4 Mención -----Sem H/Semana III 5 OBJETIVO GENERAL: Suministrar al estudiante las nociones básicas de la Química Orgánica. sus propiedades. Calcinación de los precipitados. ley de Beer. Tema 8. Importancia actual de la Química Analítica. Instrumentación para la espectroscopia. Características analíticas de una reacción: sensibilidad. Marcha analítica de cationes del H2S. Puntos finales de las titulaciones argentométricas. Reacciones de oxidación y de reducción. exactitud. Métodos espectroscópicos de análisis. Titulaciones por formación de complejos: Curvas de titulación con EDTA. Tema 10. Tema 3. Ambiental Código Prelac. Introducción al estudio de la Química Orgánica. ácidos débiles y bases débiles. Aplicaciones del análisis gravimétrico. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema 1. Titulaciones de precipitación: Curvas de titulación. Clasificación de los métodos de análisis. Errores en el análisis Químico (precisión. Conceptos fundamentales en Química Orgánica. Espectroscopia atómica: fuentes. Estereoquímica. Reacciones Acido-Base. Quiralidad. Ciencias Básicas Vigencia Junio 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química III Carrera Ing. Reactividad de los grupos funcionales. las modalidades de enlace que presenta. Así mismo en esta unidad curricular se desea impartir conocimientos de química analítica de manera que el estudiante este en capacidad de comprender los distintos equilibrios en disolución. Curvas de titulación. Haloalcanos. Problemas analíticos. QUI-340 QUI-250 Créd. Los reactivos en Química Analítica: reactivos generales y específicos. Espectroscopia de Resonancia Magnética Nuclear. Las etapas del Procedimiento Analítico. Química Analítica y Análisis Químico. Formación de precipitados. por lo que debe haber cursado previamente Química I y Química II. Espectroscopia de UVVisible.

Pearson Prentice Hall. Judith F. Ediciones Omega.10. E.9. Vogel Arthur. 1966 Burriel. Day/Underwood. Weber. Quinta Edición. Hller Crouch.16.J.9. Sawyer. Química Analitica. Aspectos experimentales de la CGL. Métodos Cromatográficos. Química Orgánica. Segunda Edición..13.11. Prentice Hall. “Química Analítica Cualitativa”. Rubinson. Kenneth A.14. (1974). 1994. Instrumentos básicos para CGL. Química Orgánica. Paraninfo. Química para Ingeniería Ambiental. Segunda Edición. Mc Graw Hill. Mc Graw Hill. Cuarta Edición. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Aplicaciones de la CGL. BIBLIOGRAFIA BASICA: 8.Morrison Boys. Principios de Química Instrumental. 1992 Skog. Mc Carty y Parkin.17. Fox Whitesel. Mc Graw Hill Skoog Holler. Cuantitativa. Teoría de la CGL. Margalef R. Quinta Edición. Wade. Rubinson. “Reaction Mechanisms in Environmental Organic Chemistry”. Pearson Educaron. Madrid. Ecología.18. Buenos Aires. Editorial Kapeluz.Tema 11. R.A. “Química Analítica Cualitativa”. Barcelona. Larson. Química Orgánica.12. 951p. Análisis Instrumental. Definición y clasificación de la cromatografía. Pearson Education. Pearson Education. 15ª edición. CRC Press.15. Química Analitica. West.

7. QUI-250 LAQ-350 2 LAQ-260 Mención Sem III --H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coord. México. 1997. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Ambiental Código Prelac. Práctica VIII. Sienko y Plane.Gravimetría por desprendimiento de gases: Determinación de Bicarbonato de sodio en Alka-Seltzer. Química. propiedades y transformaciones químicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química II.Proyecto especial de Química Ambiental: Investigación guiada.Determinación de Oxígeno disuelto en agua. es imprescindible que el estudiante conozca y maneje las normas de seguridad que se deben seguir dentro de un laboratorio de Química.Gravimetría por precipitación: Determinación de sulfato en agua de mar Práctica VII. 6. México. Práctica III. Hein y Arena. 1989. Práctica IX.Estudio Cinético de una reacción. Créd. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. México. Práctica V. 6ª edición. así como del manejo de instrumentos de laboratorio de Química. Slowinski. Práctica II.. Campos y D... 4. McGraw-Hill. Principio de Le Chatelier. Edit. 1997. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 COMPETENCIA TERMINAL: Utiliza los conocimientos y destrezas adquiridos en otros cursos de Química para realizar la investigación y observación de algunos fenómenos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Además.. Stanitski. Química General Superior. BIBLIOGRAFIA BASICA: 2. International Thomson Editores. Masterton. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio.Equilibrio Químico.Titulación Redox: Determinación de la concentración de peróxido de hidrógeno en agua oxigenada comercial. Manual de Laboratorio de Química II. Práctica VI. Fundamentos de Química. 7ma Edición. Química. Práctica IV. UMC.A..Efecto de la temperatura y de la superficie de reacción sobre la velocidad de reacción.Buffer.. McGraw-Hill. preparación y propiedades. Noviembre 2006. México. Las prácticas son las siguientes: Práctica I.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química II Carrera Ing. Edit..A. el estudiante debe tener el dominio de los conceptos básicos de Química.. McGraw-Hill. 3. 1990. Gambús. S. Principios y Aplicaciones... Brown. México. Lossada. S. Práctica X. Química General. 5. la Ciencia Central. Chang R.Titulación ácido-base: Determinación de la concentración de ácido acético en vinagre comercial. Edit. Velocidad de reacción. G.. A.. Le May y Bursten. estará dividido en 10 prácticas.

Propiedades.HIDRODINÁMICA Y VISCOSIDAD.. Concepto de Tensión Superficial. Propagación del Calor: Por Conducción. principios y leyes físicas estudiadas. Emisor Ideal. Aplicaciones del Teorema de Bernoulli: a) Ecuaciones de la Hidrostática como caso especial del Teorema de Bernoulli. Movimiento Armónico Simple. Régimen laminar y turbulento.2009 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. Aplicaciones. Resistencia Eléctrica. por Convección y por Radiación. Principio de Alquimedes. Circuitos de Resistencias en Serie y en Paralelo. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. d) Tubo de Pitot. Aplicaciones.4.Ambiental Código Prelac. Teorema de Bernoulli (Ecuación Fundamental de la Hidrodinámica). Régimen Estacionario. Formula. Dilatación Lineal. Ley de Joule.TEMPERATURA Y CALOR. Circuito de Condensadores en Serie y en Paralelo.HIDROSTÁTICA. Prensa Hidráulica. Intensidad de Campo Eléctrico. e) Trayectoria de una pelota en rotación. 1. 1. habilidades y destrezas necesarias que le permitan analizar. Créd. Ecuaciones de Ondas. Temperatura. Ondas Estacionarias. Ley de Coulomb.. c) Contador de Venturi. Ecuación de Continuidad. Principio de Pascal. Régimen laminar de un líquido viscoso.MOVIMIENTO OSCILATORIO. Presión en un fluido. Capacidad Eléctrica..5 CAL-240 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambiente Sem H/Semana III 6 Departamento de Adscripción Coord. Diferencia de presiones en ambas caras de una lámina líquida. Formula de Laplace..2. Fuerza y Energía en el M. Ecuación fundamental de la Hidrostática. Superficies mínimas. Teoría Ondulatoria. Termómetros. Densidad y peso específico.5. Unidades. Coeficiente de viscosidad. Concepto de Movimiento Oscilatorio. Campo Eléctrico.A. 1. proporcionándole al estudiante los conceptos fundamentales necesarios para loa comprensión y aprendizaje de las asignaturas profesionales a cursar en su carrera específica. Condensadores.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Física II Carrera Ing. Concepto de Calor. Capilaridad. Circuitos Mixtos SerieParalelo.. Paradoja Hidrostática. Concepto de Hidrostática. 1. Potencia Eléctrica. Electrostática. 1. Oscilaciones Forzadas. Superficial y Cúbica.ELECTRICIDAD. interpretar y aplicar eficazmente en las diferentes asignaturas de su área profesional. Unidades. Concepto de Calorimetría. Fenómenos Eléctricos. Ley de Stokes. Resonancia. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Aplicaciones.. Oscilaciones Armónicas. Ley de Ohm. Escalas Termométricas.3. f) Sustentación del ala de un avión. Oscilaciones Amortiguadas. Concepto de Hidrodinámica. Cantidad de Calor. Circuitos RCL. b) Teorema de Torricelli. Ley de Gauss. Ley de las Interacciones Eléctricas. Equivalente Mecánico del Calor.S. Péndulo Simple y Compuesto. FIS-360 FIS-270 2.6. Número de Reynolds (NR). JUSTIFICACIÓN: La Física II de Ingeniería Ambiental es un compendio de unidades curriculares que abarca diferentes tópicos.1..TENSIÓN SUPERFICIAL. Concepto de Viscosidad. los conceptos. Manómetros. Ciencias Básicas Vigencia Junio. Circuitos Mixtos. Unidades. Capacidad Calórica y Calor Específico.

. 1977. Física.Alonso.. Volumen II. (Cuarta Edición en Español). Volumen 2. Addison Wesley Longman. Física Universitaria.Tipler. 1998. E. 1997. R. México. México. 5. (existe una edición más actualizada). (Novena Edición). Física. D.. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México.Sears & Zemansky& Young & Freedman. 1994. 2. K. Campos y Ondas.BIIBLIOGRAFIA BASICA: 1. (Tercera Edición en Español). Volumen 2. y Finn. 3. R. Volumen II. J. Barcelona.. Física. CECSA. Halliday.Serway. Tomo II McGraw-Hill. México. M.A. P. Física. S. 1999.. 4. Addison Wesley Longman.Resnick. Editorial Reverté... Y Krane.

3. Además se recomienda la revisión de algunos libros para aclarar y entender algunos conceptos físicos: 1. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Guía de Laboratorio de Física I de la UMC. Elaborar modelos (matemáticos y gráficos) de fenómenos físicos para su posterior interpretación. Representación gráfica. Volumen 1. además debe tener claro los conceptos de medidas y un mínimo conocimiento de derivadas al nivel de calculo I. (Práctica no rotativa). y Chocrón. Péndulo de espiral. Ambiental Código Prelac. Representación y Análisis de Datos. Escalona. Douglas y Colaboradores. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Física General 1. Figueroa. (en elaboración). Construcción de datos experimentales (incertidumbre en la medida). I. Mecánica de Fluidos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Física general 1. BIBLIOGRAFIA BASICA: Se elaborará una guía del laboratorio para estudiantes de la carrera de Ingeniería Marítima. siguiendo una metodología científica. 1997. 2002. P. Medidas Básicas.Repúbca Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2006 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Física I OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. Comprobación experimental del principio de Arquímedes. 2. cada una de las cuales tendrá un número determinado de prácticas: 1. 2 Mención Sem III ----H/Semana 4 Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos físicos. en los tópicos de cinemática y dinámica de una partícula. Laboratorio de Física 1. Construcción del dato experimental (dispersión de errores). Dinámica. Laboratorio de Física. Experimento de Torricelli. 2. Equinoccio. Escuela de Física. LAF-370 FIS-270 Créd. Determinación de velocidades y presión de fluidos. Mecánica. 3. Medidas y propagación de errores. estará dividido en 3 áreas principales. (Plano inclinado). Péndulo simple. Movimiento Unídimensional en un medio viscoso. Ediciones de la Universidad Simón Bolivar. Movimiento Bidimensional. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura. 1986. Facultad de Ciencias.

Sears & Zemansky & Young & Freedman. Vols. D. México. McGraw – Hill. 12. August 1999. Conceptos y Aplicaciones. J. 1993. Prentice Hall. Fondo Educativo Interamericano. Robert. R. 11. (Tercera Edición en Español). y Finn. 1997. Richard P. Volumen I: Mecánica. Wolf. Física. 1991. Tippens. S. R. Física Universitaria. E. Guide for Metric Practice. 9.. y Thornton. Física. CECSA. K. I. Tomo I. Una Introducción a la Teoría de Mediciones y al Diseño de Experimentos. México. Feymann. Halliday. 1997. Serway. 1995. McGraw-Hill. (Capítulo 2). 1976. 13. (Cuarta Edición). Sexta Edición. Existe una edición más reciente. México. 6. México. Resnick. Gasiorowicz. Pearson Education. Física. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México. Physics Today. Volúmen 1. D. R. S. Física. Paul. México. P. Volumen I. 10. Baird. Física para Ciencias e Ingeniería. 7. 1994. Nelson. Prentice – Hall. Experimentación. M. Física. Alonso. y Smith. S. (Capítulo 3). 5.4. y Krane. México.. Guía para Mediciones Electrónicas y Prácticas de Laboratorio. 8. Volúmen 1. 1986. Fishbane. Addison-Wesley Iberoamericana.

Ciencias Ambientales Vigencia Febrero 2009 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre los efectos antropogénicos y naturales que influyen en las zonas marino costera. 3. Distribución de la energía solar. fanerógamas marinas. origen. Hidrodinamismo de las zonas costeras Olas. 4. Definición. así como los posibles riesgos naturales y antropogénicos que puede ocurrir en los distintos ambientes. En base a la geografía. Circulación vertical. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros (playa arenosa. la geomorfología y la oceanografía marino-costera. Circulación horizontal. Influencia de las actividades económicas y energéticas en las zonas costeras.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e ingeniería Unidad Curricular Problemática Ambiental Marino Costera Carrera Ing. Dispersión de los contaminantes en el mar. Tipos. Mareas. Clasificación de las costas. origen. Ambientes Marino Costeros Principios básicos. Definición. Ambiental Código PAMC-380 Prelac. teorías. Datos atmosféricos. tsunamis. Definición. Crecimiento poblacional y económico de las zonas costeras Factores que influyen en el crecimiento poblacional y económico de las zonas costera. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Patrones climáticos en los sistemas marinos-costeros. humedales. Flujo de calor y efecto de Coriolis. Gradiente de energía y térmico. Efecto invernadero. Leyes y regulaciones en el manejo de los recursos marinos-costeros. interacción con la costa. meteorológicos y climatológicos. arrecifes coralinos y manglares) 2. características. Control de contaminación en los ambientes marinos-costeros. 3 Sem III Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: PAMC-380 H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. 580Créd. se describen los distintos ambientes marino costero y procesos hidrodinámicos. plataforma rocosa. Impacto de la población en los ambientes marinos-costeros. Termoclina. Corrientes. Tipos. Circulación atmosférica. FUNDAMENTOS PREVIOS: Introducción a la Ingeniería Ambiental. Problemas del desarrollo y Medio Ambiente y Biología SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.

biodiversity and ecology. F. R. U. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. México. H. México. España. Grupo Editorial Iberoamericana S. España. Edit. 515p. Tamanes. Fleming. Englewood Cliffs. Los océanos. Editorial Blume Barcelona. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. (2004). Prentice Hall. Capo J. Miller. (2001). Plate tectonics and island arcs. España. F. Marine Biology: function. USA. T. & Earle S. H. Ecología y Medio Ambiente. Blume Edic. C. 1503-27. chemistry. Editorial Mc Graw Hill. 56 p. B. (2001) Introductory Oceanography. The Oceans: their physics. Geopolítica del Caribe. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México D. G. Carpio Castillo. 2nd ed. Edic. R. Coordinación de Prospectiva tecnológica. Ondarza. Humpries. D. (2002) Ecología y Desarrollo. W. Jonson & R. (1942). H.A. 1ra. Introducción a la Ecología de Campo. Edit. 516p. Reedición (1970).BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. Geological Society of America Bulletin. Prager E. New Jersey. Ed. El Hombre y su Ambiente. Alianza Editorial. Madrid. (2003). NJÑ Prentice Hall. H. Nybakken J. 5th ed. Madrid. (2001). R. Hamilton W. 100: 10. Fundación Instituto de Ingeniería. W. USB. (2003) Geopolítica de Venezuela S. Edic. and general biology . Conclusiones Internacionales. La polémica sobre los límites al crecimiento. 326. (2006).. (2003) Ecología. 9na. Trillas. Marine Biology: an ecological approach. Editorial Mc Graw Hill. USA. New jersey. México.S. D Y D. (2001). Berral Celis Noguera. N. Sverdrup. (2002). Thurman H. (2003) Principios de ecotoxicología. Sioli... (1988). Levinton J. & Burton E.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental CUARTO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

UNIDAD III – Could you do me a favor?: Hacer. Hablar sobre métodos de aprendizaje y comparar trabajos. Describir eventos hipotéticos. Ofrecer soluciones. UNIDAD V . Expresar gustos. UNIDAD XV – There should be a law: Hacer recomendaciones. UNIDAD XI – Life´s little lesson: Descripción de si mismo en el pasado. Hablar del pasado y futuro. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-310 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – That´s what friends are for: Describir personalidades. hablar de costumbres. Dar conclusiones. UNIDAD IX – Self improvement: Hablar sobre cosas que necesitan ser hechas.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés IV OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-410 ING-310 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre IV Horas 6 Desarrollar en el participante. Expresar recuerdos y desacuerdos. UNIDAD XIV – Behind the scenes: Describir como son hechas o usadas las cosas. Dar consejos. acuerdos. Pedir y dar razones. frustraciones y recompensas. UNIDAD II – Career moves: Dar opiniones. que posee un nivel intermedio en el idioma. Dejar mensajes. UNIDAD VII – The World we live in: Identificar y describer problemas. desacuerdos y quejas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA New Interchange 3. describir y comparar trabajos.Crossing cultures: Expresar emociones. UNIDAD XII – The right stuff: Describir características para tener éxito y para explicar el propósito de algo. aceptar y rechazar opiniones. Hablar cosas del pasado que no se hicieron y situaciones hipotéticas. UNIDAD IV – What a story : Describir eventos ocurridos en el pasado. quejarse de algo. UNIDAD XIII – That´s a possibility: Ofrecer explicaciones. Student´s book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . UNIDAD XVI – Challenges accomplishments: Describir retos. Pedir y dar consejos y sugerencias UNIDAD X – The past the future: Hablar de eventos históricos. UNIDAD VI – What´s wrong with it?: Describir problemas. Describir la carrera: medios de comunicación y la industria del entretenimiento. Narrar una historia. describir expectativas. la habilidad de comunicarse dependiendo del contexto y haciendo énfasis en la gramática y el léxico en conjunto con aspectos estudiados anteriormente. explicar que algo necesita ser hecho.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Dar opinión en tiempo futuro. UNIDAD VIII – Learning to learn: Preguntar sobre preferencias.

Interpolación de trazadores cúbicos. (2000). Soluciones de ecuaciones diferenciales en forma de series'ae potencias en tomo a puntos ordinarios y singulares. Método de Newton para integrales dobles. FUNDAMENTOS PREVIOS El estudiante debe tener conocimientos básicos de programación y haber cursado Informática I (obligatoriamente). Regla del trapecio. Métodos de AdamsBashforth/Adams-Moulton. Métodos cuasi-Newton. UNIDAD II: Soluciones de Ecuaciones e Interpolación: Introducción. Ambiental Código Prelación INF-420 INF-330 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 3 Mención --Semestre IV Horas 3 OBJETIVOS GENERALES Utilizar modelos matemáticos y lenguajes de computación para resolver problemas y entender diferentes fenómenos naturales. Polinomio de Lagrange. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Lenguajes de Computación en Matemática: Introducción a la computación. Aplicaciones de MatLab. Aplicaciones. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Burden & Faires (2005) Análisis Numérico. Análisis del error. Diferencias progresivas X regresivas. El problema de deflexión de vigas. Algoritmos. Método lineal y de trazadores de Reyleigh-Ritz. Integración múltiple. Propiedades. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. Método de diferencias finitas para la ecuación de Poisson. II y III (optativo). Cociente de Diferencias divididas. Evaluación y graficación de funciones con Maple. Método de diferencias finitas lineal y no lineal. y Cálculo I. Lenguajes de programación. Editorial McGraw-Hill Margaret A. Ceros de polinomios y método de Müller. Ecuación de Legendre. (1999). Ecuación de Poisson. Polinomios ortogonales y minimos cuadrados. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Solución de la ecuación de Legendre. Ecuaciones elipticas. Introducción al método del elemento finito. (2000) Análisis Numérico y Visualización Gráfica con MatLab. Ecuación modificada de Bessel y funciones modificadas de Bessel. Método de Euler. UNIDAD V: Aproximación: Aproximación discreta a los mínimos cuadrados. UNIDAD III: Diferenciación e Integración Numéricas: Diferenciación numérica. Ra-Ma Parsons. Ecuaciones hiperbólicas. Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. Métodos de extrapolación. G. Conceptos de computación. Interpolación de Hermite. Prentice Hall. México. Mc Graw-HiII Nakamura. Condición de Lipschitz. Funciones de Bessel de primera y segunda clase. Ecuaciones parabólicas. Interpolación de Lagrange. UNIDAD IV: Problemas de Valor Inicial para Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: Preliminares. Cuadraturas. El método de NewtonRaphson. (2da edición). Método del disparo lineal y no lineal. Perry. México. Ecuación de. S. UNIDAD VI: Sistemas No Lineales y Problemas Con Valor en la Frontera: Puntos fijos en varias variables. Prentice-Hall Hispanoamericana. UNIDAD VII: Ecuaciones Diferenciales Parciales: Conducción de calor como introducción al tema. Integración de Romberg. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación.J y Oja. Polinomio de Chebyshev y series de potencias. Iteración de punto fijo. Método de Newton. Addison-Wesley ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Aproximación racional. J. Editorial McGraw-Hill Fco. Método de bisección. Bessel. Thomson International Editores Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++.Algunas aplicaciones en C++. Internacional Thomson Editores. Extrapolación de Richardson. Dennis ZiII Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado. Aplicaciones: ley de Kirchoff. Método del descenso rápido. Curvas paramétricas. Regla de Simpson. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. D. Control del error en estos métodos. Ecuaciones de orden superior y sistemas de ecuaciones. Thomson International Editores. Métodos de Taylor y método de Runge-Kutta. Problemas bien planteados.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática IV Carrera Ing.A. Ledanois (1993) Métodos Numéricos Aplicados en Ingenieria. Ecuación de onda.

26 Espacios vectoriales. Propiedades de la matriz inversa. Matriz Inversa. Dependencia e independencia lineal. irresolubles y con solución única. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 OBJETIVO GENERAL: En este curso se introducen por primera vez los conceptos básicos fundamentales como la resolución de ecuaciones lineales mediante la aplicación del algebra vectorial. 1. Propiedades de una transformación lineal. Aplicaciones. McGrawHill ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Determinantes de matrices de bloques. Créd. Cálculo de Cofactores. Resolución de ecuaciones lineales por método de Gauss y Gauss-Jordan.27 Transformaciones lineales: Transformaciones lineales. BIBLIOGRAFIA BASICA: 12. involutiva). Matriz escalonada reducida.28 Autovalores y autovectores: Introducción. 1. Esto es importante en la posterior aplicación de problemas matemáticos computacionales y aún en el entendimiento de otro tipo de sistemas de ecuaciones que pudieran reducirse a sistemas algebraicos. Stanley. Ben Noble & James Daniel. Álgebra de matrices. Matrices especiales (Traspuesta. Matriz columna. identidad. Espacio generado por un conjunto de vectores.24 Matrices y Sistemas de Ecuaciones lineales. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener el dominio de los conceptos del Cálculo diferencial e integral en una variable tratados en Calculo I y II. Prentice Hall. Diagonalización. 15. Sistemas de ecuaciones lineales. CAL-430 CAL-330 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A --------Sem H/Seman IV 6 Departamento de Adscripción Coord. Propiedades de la suma y producto de matrices. 1. en Cálculo III. Rango y Nulidad. Cambio de base. y su posterior ampliación a más de una variable. Matrices semejantes. Subespacios propios.George Nakos & David Joyner. Determinantes y desarrollo en cofactores. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Aplicaciones.25 Determinantes: Menores. Prentice Hall. Introducción: vectores. 1. Sistemas compatibles. Matriz cambio de base. “Algebra Lineal” Grossman. “Algebra Lineal con Aplicaciones”. Cuerpo. Thomson International Editores.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo IV Carrera Ing. Operaciones elementales por filas y columnas. Bases y dimensión. triangular. Valores propios y vectores propios. Matrices elementales y operaciones con matrices elementales. Teorema de la dimensión. antisimétrica. Ambiental Código Prelac. 13. Matriz Cuadrada. Tipos de transformaciones lineales. Núcleo e imagen de una transformación lineal. Subespacios. Definición de espacio vectorial. Sistemas homogéneos y nohomogéneos. Matriz fila. Inversas de matrices y soluciones de sistemas usando determinantes: Regla de Cramer. Matriz asociada a una transformación lineal. “Algebra Lineal Aplicada”. 14. diagonal. Álgebra de las transformaciones lineales. Propiedades de los determinantes. Aplicaciones. Matrices equivalentes. indempotente. operaciones con vectores. “Algebra Lineal”. Definición de matrices.Kenneth Hoffman & Ray Kunze. simétrica.

pictogramas. Intervalos de clase: métodos para determinar el número de clases. Ciencias Básicas Vigencia Septiembre 2009 COMPETENCIA TERMINAL. Probabilidad como una frecuencia relativa.Medidas de variabilidad (sus respectivas interpretaciones y utilidad) para datos agrupados y no agrupados: Medidas de variabilidad absoluta: Rango o amplitud.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico Dirección de Gestión de Docentes. Varianza y desviación estándar de una variable aleatoria discreta. eventos o sucesos. deciles. Marca de clases. intersección diferencia. análisis y conclusión.: Ofrecer al estudiante las bases de la teoría de la estadística. Definición de población y muestra. Métodos de representación para variables cualitativas: Tablas resumen. elementos de un conjunto. Términos asociados a la teoría de probabilidad: experimentos. Medidas de fraccionamiento (cuantiles) por sectores: cuartiles. UNIDAD VI . SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I . percentiles. Combinaciones. Regla normal. y la moda.Introducción a la Estadística: Antecedentes de la estadística. teoría de conjunto. polígonos de frecuencia. desviación media. rango semintercuartil. Distribución de probabilidades de una variable aleatoria discreta. Distribución de Poisson. Distribución de probabilidad hipergeométrica. el como diseñar la forma de obtener resultados del problema. Desviación típica o estándar. Mediana y moda. espacio muestral.Dirección de Escuela de Náutica Programa Sinóptico PSO – VAC – DES . Créd. Distribución de probabilidad binomial. como analizarlos y como obtener inferencias sobre ellos. Ajuste de una binomial a una distribución experimental. desviación típica o estándar. Limites de clase. Estudio estadístico: definición y pasos que lo componen: planteamiento. como representarlos.Teoría elemental de Probabilidades: Conceptos básicos de la teoría de conjuntos: conjunto. ojivas. varianza. Definición clásica de probabilidad. representación. cuasi cuantitativo. ponderada geométrica.Medidas de tendencia central (sus respectivas interpretaciones y utilidad) para datos agrupados y no agrupados: Media (aritmética. CAL-140 2 Mención ---------Sem IV H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. Principios básicos del análisis combinatorio: principio de multiplicación y principio de adición. FUNDAMENTOS PREVIOS: El manejo de la teoría de funciones. Relación empírica entre la media. Variables aleatorias. Ley aditiva de probabilidad. Métodos de representación para variables cuantitativas: distribución de frecuencia para datos simples y/o agrupados. cuantitativo: continúo y discreto). UNIDAD II . Probabilidad condicional. quintiles. Medida de variabilidad relativa: coeficiente de variación. Ley multiplicativa de la probabilidad. armónica. Coeficiente de Curtosis. Relación entre los modelos discretos.Distribución de Probabilidades: Eventos numéricos. gráficos de barras.Distribuciones de frecuencia: Métodos de recolección y preparación de datos estadísticos según el tipo de variable. Ambiental Código EST-440 Prelac. gráficos circular. eje medio). Valor esperado de una variable aleatoria discreta.003 Forma: 001-DES Escuela Náutica eIngeniería Unidad Curricular Estadística I Carrera Ing. la mediana. Medidas de forma: coeficiente de asimetría. UNIDAD IV . Definición de la estadística. Escala tipificada o valores estandarizados UNIDAD V . Terminología de eventos y operaciones entre conjuntos. Histogramas. Definición de dato y variable (cualitativo. Distribución de probabilidad geométrica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ajuste de una distribución de Poisson. relativa. operaciones con funciones. Muestras ordenadas sin repetición. Teorema de shebyshev. recolección de datos. Operaciones entre conjuntos: unión. teoría combinatoria. UNIDAD III . en donde se desarrollaran métodos los cuales le permitan a partir del planteamiento de una situación. Regla de Bayes. Coeficiente de Pearson. Curtosis o apuntalamiento. Calculo de la probabilidad de un evento. Muestras ordenadas con repetición. Distribución de frecuencia absoluta. Tipos de estadística: deductiva e inductiva. Variables aleatorias discretas. Permutaciones. acumulada. Distribución de probabilidad acumulada. Empleo de las tablas de los distintos modelos. Independencia de eventos.

. (3ra ed). Murria Spiegel Schaum’s-Probabilidad y Estadística Ronald Walpole. (1986). D. T. D. M. México: Grupo editorial Iberoamericana.BIBLIOGRAFIA BASICA: Anderson. S. Y Montgomery. Probabilidad y Estadística para ingeniería. y William.).A. Estadística básica en administración. D. (3ra ed). y Scheaffer.A. (1991 ) Estadística .México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana. Estadística. D. Estadística para administración y economía ( 7ma ed.A ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .A. Probabilidad y Estadística Aplicada a la Ingeniería. Estadística matemática con aplicaciones. R. México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana . W. España : McGraw Hill Interamericana. R. (3ra ed).. ( 6ta ed). y Spiegel W. (1986). A Montgomery.). R. y Spiegel W. México: Thomson Editores. (1996). R. Weimer. Probability and Statistics for Engineers ans Scientists Hines. W. (1991 ) Estadística . Mc Graw Hill. D. Estadística matemática con aplicaciones. España : McGraw Hill Interamericana. S. Berenson. D. (1999).S. D.(1996). W. Compañía Editorial Continental S. y Rubin. Y Runger. S. G. Editorial Continental S. Sweeney. Murrray. Estadística para administradores. y Scheaffer. D.) Levin. ( 6ta ed. (3ra ed).A. Mendenhall.) Mendenhall. y Levine. México: Grupo editorial Iberoamericana. Murrray.

agua-sedimentos). Duración 12 horas (semanas 7. recuperación). deposición ácida.8 y 9) 4.5 y 6) 3. Opciones de manejo. Toxicidad. intercambio iónico y de potencial de óxido-reducción.. Estratificación del suelo.. Metodologías para el estudio de los suelos contaminados: Investigación preliminar. Contaminación de aguas continentales y marinas. carbono orgánico. alomonas. física). Duración 12 horas (semanas 10. Gradiente vertical de temperatura. desechos domésticos. procesos de transporte. Tipos de contaminantes. Acuíferos contaminados. programa de análisis químico. Balances de materia. Clasificación de los compuestos agroquímicos. Fisicoquímica de los materiales. QUI-340 Mención ------- Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Créditos..4. DQO. conexiones.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química Ambiental Carrera Ingeniería Ambiental Código QUA-450 Prelación. oxigeno disuelto. agotamiento de la capa de ozono. toma de muestras. Clima. Bioquímica. cairomonas.12 y 13) 5. fenómenos redox. sistema CO2-agua. Composición y propiedades. Protocolo de Kyoto. Duración 8 horas (semana 14) 6. Propiedades físicas del agua.Problemática asociada a los compuestos agroquímicos. ciclos. El deterioro de los suelos en Venezuela. recuperación. insecticidas. Energía: tipos. Regiones de la atmósfera.Química del suelo. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. Investigación de campo. Fuentes de contaminación.. Fuentes de generación de gases invernadero. fuentes. Textura y estructura del suelo. Definiciones (desechos. Tratamiento (Incineración. Fuentes de contaminación. Duración: 16 horas (semanas 3. DBO. Reguladores del crecimiento. Definición y campo de aplicación de la química ambiental. Parámetros indicadores de calidad del agua (alcalinidad.Principios básicos. interacción de fases agua-aire. Difusión de los contaminantes. Disposición (Estabilización/solidificación. Biopesticidas. sólidos disueltos. Fertilizantes. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. coliformes). Pesticidas: formulación de pesticidas. reacciones acido-base. Medidas de control para evitar o mitigar el deterioro de los suelos. Principales contaminantes. Caracterización físico-química.. material recuperable.11. reciclaje. Procesos relevantes: reacciones ácido-base. Sistemas de tratamiento de aguas residuales industriales. reactores biológicos). así como en la de las áreas de Laboratorio de Química III y Física II. Compuestos semioquímicos.. Dinámica de nutrientes en el suelo.Química Atmosférica. Criterios de clasificación. Contaminación de aguas continentales y marinas de Venezuela. Duración 8 horas (semanas 15 y 16) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Reacciones fotoquímicas: smog fotoquímico.Química Acuática. Clases de deterioro que puede sufrir el suelo. Sumideros. Efecto invernadero. feromonas. fungicidas. Sistemas de tratamiento de aguas residuales domésticas. Nociones de microbiología. Sistema de control de contaminantes gaseosos. formas. comportamiento de iones metálicos. Fuente y ciclo del agua. Duración 8 horas (semanas 1 y 2) 2. Factores meteorológicos. reuso). Fotosíntesis. Ciclos biogeoquímicos. Cinética de reacción. Comportamiento y parámetros físico-químico de aguas continentales y marinas (gases en el agua. Parámetros y criterios de calidad del aire. Reacciones químicas: reacciones ácido-base. Turbulencia.. Lixiviación.Problemática asociada a los desechos sólidos. reciclaje. Contaminantes atmosféricos: tipos de contaminantes. El suelo como sistema de tratamiento de desechos. Nutrientes y eutrofización. Impacto ambiental de los pesticidas. Problemas medioambientales y de recursos: causas. calidad y leyes de la energía. Minimización (reuso. Organismos. Semestre H/Semana 3 IV 4 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Enseñar los principios y aplicaciones de la Química Ambiental de manera que el estudiante aprenda a considerar y aplicar la Química como herramienta de protección del medio ambiente. rellenos de seguridad). Fenómenos de transporte. Componentes del suelo. Tipos de suelos. herbicidas. Sistemas de control de partículas.

Editorial Equipo Sirius. Causas. Wark. Fundamental of environmental engineering.shtml http://www. S. C. Norma Venezolana Covenin XXXX-XX: Aguas naturales. Inc. Mc Graw Hill. 1999. Determinación de sólidos. y Warner. Mc Graw Hill.. USA. 2003. Control de la contaminación del agua y del aire. The World Bank. 1994 Morel. Jonh Willey Internacional. Environemental Engineering Science. J. 2003. Editorial Limusa. R. Química para ingeniería Ambiental. R. Nazaroff. 2001. Environemental Engineering Science. F. B. T. C. and Ringskog. W. & Alvarez. 1994 Unidad 2 Botkin &Keller. T. Contaminación del aire. New York. Introducción a la química medioambiental y a la contaminación. J. An integrated approach to waste water treatment.htm http://www. industriales y residuales. 2003. Editorial Equipo Sirius. 2005. 2005. Tratado de la contaminación atmosférica. C. Alfayate. Freeman. industriales y residuales. 2002 Wadden. K. Manual de referencia de la ingeniería ambiental.htm http://www. Mc Graw Hill. and Mainnwaring. W. John Wiley International. Manual de contaminación ambiental. Determinación de la conductividad. New York. México. Contaminación del aire en interiores. 2001. Editorial Acribia.bvsde. Idelovictch. 2003. Norma Venezolana Covenin 2770-2002: Aguas naturales. Origen y control. R. R. 2001. J. 2004. New York. Editorial Limusa. Norma Venezolana Covenin 2803-2002: Aguas naturales. C.pdf http://www.. Environmental chemistry. Mihelcic. Audesirk.monografias. J. 1992. Determinación del pH. 4ta edición. Inc. R. 3rd ed. Evaluación de costo-beneficio. 2002.. R. Limusa Noriega Editores. Corbitt. Washington DC. Environmental chemistry. C. Florida. industriales y residuales. John Wiley & Sons.saber. y Harrison. Chemical equilibriun and rate in natural water. Editorial MAPFRE. industriales y residuales. John Wiley &Sons. y Harrison. Mariño.A. Lewis Pub. Energía e impacto Ambiental. C. Editorial Trillas. 1999. and Hering.ve/db/ecotropicos/edocs/vol16_n2/articulo4. Washington DC. Boland. John Wiley International. M.tecnun.H. Editorial Acribia.. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Definiciones. Inc. Sawyer. American Public Health Association. Environmental science. 6th Ed USA.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/180Depur. & Alvarez. 1999. 1997. Corbitt. S. Florida . Serrano. Colombia. Manahan. New York. J. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales. Editorial Thomson. Inc. USA Standard Methods for the examination of Water and Wastewater. S. MAPFRE. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales. Contaminación del aire. John Wiley & Sons.paho. industriales y residuales. Cuestiones y problemas resueltos. 2001. CRC Press LLC. El medio ambiente. Deciding where.A. 4ta edición. M. Mc Graw Hill.htm http://ecotropicos. The World Bank. C. Problemas resueltos de contaminación ambiental.ula. Nazaroff. Norma Venezolana Covenin 2780-2002: Aguas naturales. Química para ingeniería Ambiental.A. Aquatic chemistry. El medio ambiente. Editorial MAPFRE. Determinación de la alcalinidad. J. 1996 Manahan. industriales y residuales.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/100CoAcu. Norma Venezolana Covenin 2781-2002: Aguas naturales.J. K. Inc. Gonzalez Ma. 2001. R. New York. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO). Environmental science.tecnun. 2003. John Wiley & Sons. 2003. Orozco.M. A. New York. Sawyer.com/trabajos5/anagua/anagua. 1999. Jonh Willey Internacional. Fundamental of environmental engineering. Schenelle. 2001. A. 2005. Determinación de la turbiedad. Azcarate & Mangorance. E.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL. Lewis Pub. Air pollution control handbook.pdf http://www. S. Waste water treatment in Latin America. Norma Venezolana Covenin 2461-2005: Aguas naturales. F. Manual de contaminación ambiental. 6th Ed USA. Rodríguez.htm Unidad 3 Mihelcic.. industriales y residuales. 2001. Colombia. J. Norma Venezolana Covenin 2462-2002: Aguas naturales.mindefensa.org/bvsaca/e/fulltext/seccion7/seccion7. industriales y residuales. 2003 Seoanes. John Wiley & Sons.BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Botkin &Keller. Audesirk.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/100AtmHid. efectos y soluciones. Mihelcic.gov.. Editorial Mundi Prensa Libre. Introducción a la química medioambiental y a la contaminación.tecnun. Manual de referencia de la ingeniería ambiental. when and how much to invest. Energía e impacto Ambiental.. 1993. http://www. Determinación de la temperatura. Strauss. F. and Brown. K. New York. Morgan. Stumm and J. 2002. Fundamental of environmental engineering. MAPFRE. Principles and Aplications of Aquatic Chemistry. R. Azcarate & Mangorance. industriales y residuales.

org/w/index.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos.asp%3FId%3D224%2 6I_Categoria%3D4%26tipo%3Dotros_contenidos Unidad 6 Volkow.htm http://www.epa.gov/pesticides/ecosystem/index. John Wiley & Sons. Biológicos-Infecciosos. Municipal solid waste incineration.htm http://en.wikipedia. R.php&c_check=1 http://www. Calvo.gob.drcalderonlabs. Editorial Ciss Praxis. Garrigues.net/articulo.htm http://www.htm http://www.gov/eogapti1/module2/index. Bartcelo.epa..drcalderonlabs. G. Manual para la gestión de residuos urbanos. 1999. Seinfield. From air pollution to climate change. F.ops-oms.unex. New York.H. http://www. S.epa.htm http://www.htm http://www.gov/eogapti1/module6/index.slb. 1999. D. UK.pdf http://unfccc. 2000.gov/eogapti1/module7/index.gov/eogapti1/module1/index. G.revistaecosistemas.mindefensa.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/13Residu/100Resid. Fourt edition. The World Bank Organization.google. 2005. Principles and practice of soil science: The soil as a natural resource.gov/eogapti1/module5/index.ine. 2003.htm http://www.gov/climatechange/index. Ediciones Mundi-Prensa 1999. UK. M. 2003..com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.ine.co.shtml http://www.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL.revistaecosistemas.epa.ve/ingenieria/jmayorga/Aire.sagan-gea.Second edition.epa. J.epa.net/index_frame. and Pandis. Contaminación del suelo.mindefensa.tecnun.epa.H. M. Inc. Residuos peligrosos.ve/images/acrobat/Decreto%202635_546.htm http://www.htm http://www. J.com/trabajos33/suelos/suelos.edu. Oxford University Press. New York.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Atmospheric chemistry and physics.scijournal.htm http://www.cepis.org/index.htm http://www. Aray. 2000.gov/osw/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .php?title=Porosity&oldid=49469765 http://www.com/trabajos25/biorremediacion-suelos/biorremediacion-suelos. http://www. meteorology and dispersion.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.asp?pagina=http%3A/www. Inc. John Wiley & Sons.htm http://www. Paraninfo.epa. Oxford. Oxford.org/hojared/Hoja26k. Fundamental of environmental engineering.A.monografias. DC.shtml http://www.ve/pdf/bcib/v38n3/art_02. Ashman.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5. Klaine.ula.gov/pesticides/controlling/index.html http://www. A y Colaboradores. 1999. 1999.htm http://www.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/10CAtm1/100ConAt.htm Unidad 5 White.epa. 2002. P.htm http://www. Carvalho. Blackwell Publishing. J. Inc.epa.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa.serbi. Editorial Trillas.shtml http://www. Fundamental of environmental engineering.pdf http://www.gov/pesticides/about/types.html http://webdelprofesor. España. R.htm Unidad 4 Taylor.drcalderonlabs.com/agricultura_y_salud_pesticidas_plaguicidas_fitosanitarios_agroquimicos-wkc-2561.gob. 2006.epa.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura. Oxford. Pesticides residues in coastal tropical ecosystems: Fate and effects.E.epa. Air pollution. M.monografias. S..ipcc.epa.gov/eogapti1/module3/index. J.pdf http://www.tecnun. Taylor& Francis. F. Essential soil scince. Mihelcic.marn.htm http://www. R.pdf http://www.sciencebuddies.gov/eogapti1/appendices/index.html&link=reports/home.ch/pub/un/ipccwg1s.seed.Mihelcic.php http://www.gov.luz.consultaPublicacion. New York. E.htm http://www. Washington.mx/publicaciones/new.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012.pdf http://www.html#top http://www.gob.wikilearning. and Puri. New Jersey. John Wiley & Sons.int/resource/docs/convkp/kpspan.gov.mx/ueajei/publicaciones/libros/345/restaura. and Everaarts.gov/eogapti1/module4/index.htm http://www.htm http://www. http://www. and Bertola. S.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL. Blackwell Publishing.htm http://www.htm http://www. http://www. Plaster.com/en/scictr/lab/porosity/index. S. La ciencia del suelo y su manejo. Wordl Bank. S. New York.

http://www.gov/epaoswer/osw/commerce.epa.epa.gov/epaoswer/osw/govern.gov/epaoswer/osw/recycle.gov/epaoswer/other/special/index.epa.epa.gov/epaoswer/osw/volunteer.htm http://www.htm Publicaciones periodicas Journal of Environmental Quality Soil Science Journal of the Soil Science Society of America Journal of Environmental Engineering Environmental Conservation ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .htm http://www.gov/epaoswer/osw/treatment.htm http://www.epa.gov/epaoswer/osw/resident.epa.epa.htm http://www.htm http://www.gov/epaoswer/hazwaste/test/index.epa.htm http://www.htm http://www.

McGraw-Hill. 8. Química General Superior. LAQ-460 QUI-340 Créd. Manual de Laboratorio de Química III. 13. Segunda Edición. Pearson. 1989 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ambiental Código Prelac. Gambús.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Ciencias Básicas Vigencia Junio 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química III Carrera Ing. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química III. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio.A. así como destreza en el uso de instrumentos de medición de materiales. 10. Paraninfo. 6ª edición. México. Química Orgánica. Junio 2006. Química Orgánica. Pearson Educaron. 12. 1966 Burriel. 11. Práctica II: Cristalización y purificación de sólidos. “Química Analítica Cualitativa”. Stanitski. Hller Crouch. 9. II y III y laboratorio de química I. UMC. Fox Whitesel. 2 Mención -----Sem H/Semana IV 5 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos. Masterton. 1992 R. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Técnicas de extracción con disolventes orgánicos.. Segunda Edición. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química General I. Day Jr y A. Química Analítica Cuantitativa. Wade. estará dividido en 10 prácticas. Buenos Aires. “Química Analítica Cualitativa”. 1989. Madrid. 14. West.L Underwood. G. Edit. 15ª edición. Editorial Kapeluz. Pearson Education. Mc Graw Hill Vogel Arthur. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. Química Analitica. 5ª edición. Práctica III: Determinación de puntos de fusión Práctica IV: Pruebas para identificar Grupos Funcionales Práctica V: Cromatografía de capa fina Práctica VI: Titulación por precipitación (determinación de cloruros) Práctica VII: Determinación de cloro en un cloruro soluble por análisis gravimétrico Práctica VIII: Marcha Analítica de Cationes Práctica IX: Identificación Analítica de Aniones Práctica X: Proyecto BIBLIOGRAFIA BASICA: 7. Skog. Slowinski. propiedades y transformaciones químicas.

AMPERÍMETRO y OHMETRO) Amperímetro de Bobina Móvil o Galvanómetro. siguiendo una metodología científica. Magnetostática de un Solenoide. CORRIENTE ALTERNA): Fuerza Electromotriz. Corriente Alterna. Sistema Deflector. Medida de un Circuito Resistivo. Resistencias. en un circuito determinado.2 EL GALVANÓMETRO: (VOLTÍMETRO. Método de las Figuras de Lissajous.5 EL OSCILOSCOPIO El Osciloscopio. con el Osciloscopio. Deflexión Magnética de Electrones. Controles Principales y Operación Inicial. Deflexión Eléctrica de Electrones. con el Tester Analógico y con el Tester Digital. Medida de un Circuito Reactivo. Fuentes de Tensión Alterna. Construcción de un Voltímetro de máxima escala V m. Elaborar modelos (matemáticos y gráficos) de fenómenos físicos para su posterior interpretación. Funciones y Rangos. Créd. Enfoque Electrostático. de la resistividad y de la conductividad de un alambre conductor. Sistema de Enfoque. Movimiento Helicoidal. Utilización del Amperímetro. Controles del Tubo de Rayos Catódicos. Cinemática y Dinámica del electrón. Construcción de un Ohmetro a partir de un Galvanómetro. Ley de Ohm. Pantalla de Observación. a partir de un Galvanómetro. Determinación de la relación e/m. Determinación de las Placas de Deflexión Vertical. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. a partir de un Galvanómetro. Medidas de Intensidades en Corriente Alterna con e Tester Analógico y Digital.1 EL TESTER (CORRIENTE DIRECTA.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Física II OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. Conectores de entrada. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y de observación de fenómenos físicos. Desviación de Electrones por Campos Magnéticos. Valor Eficaz o raíz cuadrática media. 1. Medición de Voltajes. Controles de la Base de Tiempo. 1. Construcción de un Amperímetro de máxima escala I m. LAF-370 LAF-470 4 FIS-360 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ------Sem H/Semana IV 4 Departamento de Adscripción Coord. Cañón de Electrones. Medición de la Resistencia Interna de un Galvanómetro. Sistema Acelerador y Sistema Deflector. Controles de los Amplificadores Verticales. Medidas de Tensiones en Corriente Alterna con el Tester Analógico y Digital. Medidas de Resistencias. 1. Cinemática de rotación del Electrón.3 DEFLEXIÓN ELÉCTRICA: TUBO DE RAYOS CATÓDICOS Aceleración y desviación de electrones por Campos Eléctricos. Operación Inicial. Método de Comparación Directa. Común y Tierra. Fuentes de Corriente Directa. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe haber cursado Laboratorio de Física I y Física II. El Tester o Multímetro. Diferencias de Potencial en Corriente Directa e Intensidades de Corriente Directa. Medida de un Generador de Ondas. del Voltímetro y del Ohmetro construido.4 DEFLEXIÓN MAGNÉTICA: TUBO DE RAYOS CATÓDICOS Fuerza Magnética sobre una carga en movimiento. 1. Determinación de la densidad de corriente. Método de Modulación de la Intensidad. Tubo de Rayos Catódicos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Electrostática de Placas. de Frecuencias y de Fases. Ambiental Código Prelac.

8.. 1. 3. Edgard Finn.1. 6. STRERTER. Descripción y operación. Placa Orificio. Principio de funcionamiento.A. SCHLICHTING. Dinámica de los Fluidos Editorial F. Diagrama de Moody.. Física General. 7. Medidor Venturi. Editorial Interamericana. Presión diferencial. manómetro de tubos de agua. 1. WYLIE E. Flujo en tuberías.9 PÉRDIDA DE ENERGÍA EN TUBERÍAS Flujo laminar y turbulento. Determinación de la apreciación del instrumento y del error. Rugosidad relativa. 5. Boundary Layer Theory Mc Graw-Hill. MARCELO ALONSO.6 MEDICIÓN DE CAUDAL El Rotámetro. James W. Editorial Limusa. Factor de fricción. Ecuación de Darcy-Weisbach. peso específico. DAILY. Física Conceptual. Herman. Determinación de ecuación de medición con el Venturi. Unidades de medición de caudal. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . número de Reynolds. Editorial Interamericana. Leyes de flotación. Volumen II. Trillas S.8 DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE BERNOULLI Ley de conservación de la energía. 2. Elementary Fluid Mechanics Willey and Sons. Aplicación como instrumento patrón. Centro de presión. Física General para Ciencias e Ingeniería. VENNARD. Víctor. Determinación de la velocidad de un fluido. Concepto de altura cinemática y altura piezométrica. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. HEWIT W. Benjamín. 4. Introducción a la Mecánica de los Fluidos. Determinación de la sección transversal del tubo Venturi. Estabilidad de cuerpos flotantes y sumergidos. presión. Coeficientes de velocidad. JoHn K.7 FUERZAS SOBRE SUPERFICIES SUMERGIDAS Determinación de las fuerzas de un fluido en reposo sobre superficies planas y curvas. Principio de funcionamiento. Carga hidráulica. RESNICK Robert. ROCA VILA. Mecánica de los Fluidos Mc Graw-Hill. 1.

FUNDAMENTOS PREVIOS: En la unidad de biología. Así como la de poder detectar los organismos indicadores de la calidad de un ambiente particular. Igualmente se estudiarán los efectos de las condiciones ambientales en el funcionamiento de los microorganismos.5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD. capaces de afectar el ambiente. agua. así como las posibles soluciones. Así como también se estudia los virus. que los mismos pueden ser encontrados en diferentes compartimientos: suelo. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .2 Microbiología de suelos. la acción sobre los residuos orgánicos e influencia en el ciclaje de nutrientes en el suelo.034A -----Sem H/Semana IV 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Noviembre -2006 OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para entender los fundamentos de la microbiología ambiental. Se profundiza en el Reino Protista. MIA-480 BIO-160 Créd. función e interacción de los microorganismos que comúnmente se encuentran en el suelo. Además conocerá como el tipo de suelo y los cambios fisicoquímicos influyen en el crecimiento microbiano y la importancia de los organismos indicadores del suelo. residuos sólidos. 2. en el agua.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Microbiología Ambiental Carrera Ing. Por ello es necesario que el estudiante deba conocer como se clasifican los microorganismos y cual es el rol que juegan las comunidades microbianas en los distintos ambientes: suelo. 1. organismos indicadores: El alumno estudiará la importancia que tiene la actividad de las comunidades microbianas en el suelo. en este curso se pretende introducir al alumno en la historia y fundamentos de la ecología microbiana y microbiología ambiental debido a la relación de ambas con las aplicaciones de al ingeniería ambiental. así como de su adaptación y distribución en el ambiente. Efecto de las condiciones ambientales: El alumno comprenderá que la microbiología se encarga del estudio de los microorganismos y de sus actividades. algas. Se espera que el alumno al final de la unidad esté en capacidad de establecer las diferencias y la importancia de cada uno de los grupos mencionados en los estudios ambientales. forman una trama que se entremezcla con el componente microbiano del ecosistema global. protozoarios y bacterias. se presentó una visión científica de la organización y evolución de los organismos y comunidades. Dado que dentro de las comunidades microbianas existen organismos indicadores de los cambios ambientales que se generan y ver a la microbiología ambiental como una autentica ciencia interdisciplinaria. aguas residuales. descomponer la materia orgánica o desempeñar una función útil. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. residuos sólidos y aire. Entender que los problemas ambientales que padecen actualmente las sociedades. Ahora bien. Ambiental Código Prelac. que incluye: hongos. aire y agua. Clasificación de los microorganismos. aguas residuales y el aire. enfocada desde el estudio de su clasificación. descomponer la materia orgánica o desempeñar una función útil. capaces de afectar el ambiente.1 Fundamentos de la microbiología Ambiental. residuos sólidos.

El alumno tendrá un enfoque global sobre como se cultivan. S. Conocerá porque es importante la adaptación e interacción entre los microorganismos y su ambiente. 4ta. Estará en la capacidad de diferenciar los medios de dispersión de los microorganismos y porque existen microorganismos capaces de sobrevivir en la atmósfera. Edición.Gaudy.4 Características atmosféricas. M. Adelberg y J. aíslan y cuantifican los microorganismos para realizar estudios ambientales específicos.M. 2da. R. 1985.5 Interacción entre las comunidades microbianas.. M. El número y tipo de microorganismos presentes constituyen un indicio de la calidad del agua.. Aprenderá acerca del papel de los microorganismos en el contexto de su funcionamiento con el ambiente y porque las perturbaciones ambientales afectan o no a las comunidades microbianas establecidas. Ecología microbiana y microbiología ambiental.N. 4ta..Atlas. que es una comunidad microbiana. 1. Indicadores: El alumno conocerá las principales características atmosféricas y sus regiones. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. R. que papel juegan los microorganismos en su entorno. London ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Lester Microbiology for Environmental and Public Health Engineers E&FN Spon. Conocerá como influyen las variables físicas y químicas sobre los microorganismos. Introducción a la microbiología del suelo. A. Además conocerá cuales son la características de un organismos indicador de calidad de agua. Edición.y R.Bartha.L.Alexander. Microbiología del aire. que le permite su supervivencia.T.. 1.1. E.-Stanier.A. 4. McGraw-Hill New York.3 Microbiología del agua. Edición. Cultivo y aislamiento de poblaciones microbianas: El alumno establecerá. Microbiología. Pearson Educación. indicadores: El alumno conocerá las características del hábitat de agua dulce y los del hábitat marino. 1980. aguas residuales..Sterritt. 836 p 5. Establecer diferencias entre habitas de condiciones optimas y de condiciones extremas para los microorganismos. and J.Y.F and E. Madrid. 669 p.A. Que tipo de agua es identificada como agua residual. 2002. Gaudy Microbiology for Environmental Scientists and Engineers. 3. Identificará las funciones ecológicas que realizan los microorganismos dentro de estos hábitats. Ingraham.R. Identificará los diferentes sistemas de depuración y los análisis de calidad del agua. 491 p 2.

2nd Ed. Marine Biology: function. morfológicos y ecológicos. W. y su aplicación en los trabajos de investigaciones en el ámbito de la ingeniería ambiental. de la relación hombre-ambiente. 951p. Problemas ambientales.31 Ecosistemas acuáticos y continentales: EL alumno las características de las cuencas continentales y marinas. La descripción de los flujos de la enerva en los ecosistemas. por lo tanto se tendrá una mejor interpretación de factores biológicos que inciden en el origen y evolución de los seres vivos. Ecología. (1974). Además conocerá sobre la conducta de cada organismo que responde como unidad ante los cambios en el medio lo que da un grado de diversidad elevado y a su vez de adaptación. 1.Levinton J. Fundamentos y Factores Ambientales: EL alumno conocerá los principales conceptos en Ecología. El manejo para el control en la conservación de áreas sensibles a contaminación El conocimiento de la información morfológica y taxonómica de los diferentes grupos de y su relación con los aspectos funcionales.Nybakken J. La oceanografía su concepto y generalidades.5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -------Sem H/Semana IV 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 ECO-490 APA-380 OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para el dominio de los principios fundamentales ecológicos. como el ecosistema y se profundiza sobre los problemas de conservación y explotación del ambiente y por ende una aplicación efectiva de las herramientas de que da esta ciencia para el manejo de las comunidades en los diferentes biomas presentes. Barcelona. la especiacion. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se generalizan los conceptos aprendidos en Problemática Ambiental Marino-Costera.30 Los intercambios energéticos y los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas: La energía de los ecosistemas. Ediciones Omega. 1. con énfasis en Venezuela. 515p. se refuerzan los conceptos de los principios ecológicos. th 8.S. Aplicación de la termodinámica. BIBLIOGRAFIA BASICA: 6. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . La vinculación entre el aprovechamiento de la energía y la productividad en un ecosistema. Además del aprendizaje de la relación entre los organismos y su interacción con el ambiente. La limnología su concepto y generalidades 1.4.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ecología Carrera Ing. 7. El ecosistema y factores ambientales que lo caracterizan. Ambiental Código Prelac. Los ciclos de los nutrientes. Conocer y aprender los diferentes habitas de vida que componen la estructura biótica y su relación con el ambiente. El ecosistema.29 Ecología. Marine Biology: an ecological approach.Margalef R. La exosfera. 5 Ed. biodiversity and ecology. (2001).Ecología Humana: Evaluación de las poblaciones. (2001). 516p. Créd. 1.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental QUINTO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Dar información de contraste. Describir características personales. Dar recomendaciones. Narrar noticias. learning: Expresar hechos. UNIDAD X – The art of complaning: Describir irritaciones diarias. Reportar lo que alguien dijo. Expresar ventajas y desventajas.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés V OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-510 ING-410 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre V Horas 6 Profundizar en el participante que posee un nivel intermedio-avanzado las destrezas y los conocimientos previos del idioma a tráves de diferentes funciones gramaticales dentro de situaciones reales con el fin de optimizar su competencia lingüística. Predecir el futuro. Dar consejos. Hablar de esperanzas y UNIDAD II – Education sueños. Comentar y analizar hechos y razones. Explicar razones y condiciones. Dar y recibir consejos. Expresar preferencias. UNIDAD III – Cities: Dar y recibir información acerca de lugares. UNIDAD VIII – Values: Expresar arrepentimiento y referirse a casos fortuitos en el pasado. UNIDAD XII – Dilemmas: Expresar y apoyar opiniones. UNIDAD IX – Putting the mind to work: Describir trabajos realizados. UNIDAD IV – Day night: Describir rutinas diarias y hábitos. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-410 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Friends family: Describir personalidades. UNIDAD VI – Interpersonal comunication: Describir tipos de comunicación. Hablar acerca de un comportamiento apropiado. Comenzar una conversación. UNIDAD XI – On the other side of the world: Comparar costumbres. Presentar información de contraste. Describir procesos y estrategias. UNIDAD V .Generally speaking: Comparar costumbres y hábitos. Dar y recibir soluciones. Hacer hipótesis.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Passages 1: Studen´ts book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Expresar agrados y desagrados. Describir diferentes tipos de quejas y responder a ellas. UNIDAD VII – Telling the news: Expresar información en orden cronológico. Organizar y presentar información típica. Discutir situaciones hipotéticas. Evaluar cambios de personalidad.

Resolución de la ecuación diferencial con coeficientes variables. 2. Algunas ecuaciones diferenciales de primer orden reducibles a lineales. B. Editorial Reverté ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Convergencia absoluta. Soluciones en serie de la ecuación de 2do orden Sistemas de Ecuaciones Diferenciales: Sistemas de ecuaciones diferenciales de 1er orden. Boyce Diprima. Resolución de la ecuación diferencial lineal homogénea con coeficientes constantes. Ecuaciones homogéneas de 1er orden. Existencia y unicidad de soluciones. Ecuaciones lineales de variables separables. así como un adecuado conocimiento de la teoría de derivación e integración de funciones reales. BIBLIOGRAFIA BASICA 1. Problemas y ejercicios de análisis matemático Larsón. armónicas. Criterios de convergencia para series de términos positivos. telescópicas. Series de potencia Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de 1er orden: Campos direccionales y elaboración de curvas integrales. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas Transformada de Laplace: Transformada de Laplace de funciones básicas. Cálculo I Apóstol Tom. Ecuación diferencial lineal de 1er orden. Ecuaciones diferenciales con problemas en la frontera. Dennis Zill. 4. 3. Convergencia y álgebra de series. 5. Existencia y unicidad de solución. Ciencias Básicas H/Semanales Vigencia 6 Junio 2009 OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiantes los conocimientos necesarios que permitan plantear y resolver problemas relacionados con ciertos fenómenos físicos naturales haciendo uso de las ecuaciones diferenciales y de los sistemas de ecuaciones diferenciales.Teoremas de traslación. Series geométricas. Transformada Inversa y transformada de derivadas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Sucesiones y Series: Convergencia de Sucesiones. Resolución de sistemas lineales homogéneos con coeficientes constantes. Casos de reducción de orden. Demidovich. Cálculo Tomo 2. Series alternadas.Ambiental Código Prelac. CAL-520 CAL-430 Mención --------------Créditos Semestre 4 V Departamento de Adscripción Coord. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales con condiciones iniciales aplicando transformada de Laplace. Ecuaciones diferenciales no homogéneas. FUNDAMENTOS PREVIOS El estudiante debe tener conocimientos de la resolución de sistemas de ecuaciones algebraicas lineales.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico-Dirección de Gestión Docente Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo V Carrera Ing. Series de términos positivos. Criterio de Leibnitz. Ecuación de Cauchy-Euler. Algunos problemas físicos que dan origen a ecuaciones diferenciales Ecuaciones diferenciales de orden n: Teoría general de las ecuaciones diferenciales lineales.

Expectativas respecto de MSb y MSw. Distribución muestral de S2. Análisis de la unidireccionalidad con n desigual. Prueba sobre las medias cuando las observaciones son apareadas. Valor esperado. Procedimiento de cinco pasos para realizar una prueba de hipótesis. Factores que afectan la potencia de una prueba. Distribución del cociente de dos varianzas. operaciones eleméntales con matrices. EST-440 Créd. Modelo para los datos. Media de cuadrados. Intervalo de confianza para la media en poblaciones normales con varianza desconocida. Pruebas para la proporción. Aproximación normal a la Distribución binomial. Suma de cuadrados. Algunas propiedades. teoría combinatoria. Pruebas de una y dos colas. Error de muestreo. Teorema del límite central. La varianza de la muestra. varianza. Propiedad de los intervalos. Estimación de máxima verosimilitud. Unidad III – PRUEBAS DE HIPOTESIS: Definiciones básicas. Prueba para dos muestras independientes. Relaciones entre las distribuciones normales. Valor P de la prueba. Nociones de muestreo: con y sin repetición. Distribuciones continuas: uniforme. Tamaño de la muestra para estimar medias y proporciones. Distribución de en una población normal con media y varianza desconocida. Pruebas respecto de las varianzas en poblaciones normales. cálculo diferencial e integral. Intervalo de confianza para la diferencia de medias en poblaciones normales independientes. Intervalo de confianza para el cociente de varianzas. desviación estándar o típica de una variable aleatoria continua. Distribuciones continúa de probabilidad: función de densidad de probabilidad. operaciones con funciones. Distribución de la diferencia de medias en poblaciones normales independientes. Aplicaciones. Distribución de la media muestral. Distribución de en una población normal con media y varianza poblacional conocida. Grados de libertad. El error estándar. Distribución F. ESTIMACION. Contraste F de hipótesis nula: teoría y procedimientos. y en los casos en que sea posible generar inferencias en torno de las posibles situaciones que se puedan presentar y la frecuencia en que estas se dan. Ambiental Código EST-530 Prelac. Distribución de la proporción muestral. Chi-cuadrada. Contraste de hogeneidad de varianza. Variable aleatoria continúa. Error tipo I y II. Muestras Aleatorias Estadísticas. Prueba para la media poblacional. Estimación por intervalos. Intervalo de confianza para la media en poblaciones normales con varianza conocida. Intervalo de confianza para la proporción y diferencia de proporciones. Propiedades de un estimador. Distribución de muestreo de medias muéstrales. Estimación puntual. Tipos de muestreo. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Replanteamiento de la hipótesis nula en términos de medias de poblaciones.Dirección de Escuela de Náutica Programa Sinóptico PSO-VAC-DES-003 Forma: 001-DES Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Estadística II COMPETENCIA TERMINAL: Carrera Ing. 2 Mención ---------Sem V H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. Estudio de la Distribución normal: Función de distribución. Además introducir en las aplicaciones de la Estadística en el área del mantenimiento y operatividad de dispositivos. Ciencias Básicas Vigencia Septiembre 2009 Desarrolla la capacidad de identificación de un problema y su adaptación al enfoque estadístico de manera de obtener la mayor información y descripción de la situación y sus parámetros mediante el empleo de una distribución de probabilidad conocida. t de student. Unidad IV – ANALISIS DE VARIANZA: Exposición de datos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico Dirección de Gestión de Docentes. Estimación de los términos del modelo. FUNDAMENTOS PREVIOS: El manejo de la teoría de funciones. función de distribución (distribución acumulada). Teoría de distribución. Unidad II – DISTRIBUCIONES DE MUESTREO: Distribución Muestral. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad I – DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD. Métodos de muestreo de probabilidad. La función de potencia de la prueba. ajuste de una distribución normal.

Madrid: Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Ronald Walpole. D. (1993) Estadística Matemática. Introducción al modelo de regresión múltiple. Selección aleatoria de niveles de factores. Unidad experimental y unidad de análisis estadístico: experimentos comparativos con grupos intactos. Harla . Murria Spiegel Schaum’s-Probabilidad y Estadística 2. 6. W. A Montgomery. Prueba de hipótesis acerca de la mediana. Estadística matemática con aplicaciones. Variables cualitativas independientes. D. Tabla de anova. Compañía Editorial Continental S.S.) . W. Prueba global. R. Bloqueo. el coeficiente de determinación y el error estándar de estimación. ( 6ta ed). Bondad de ajuste.(1996).Walpolle R. A (2000). . Y Runger. A. Weimer.A. El coeficiente de correlación. Pruebas de hipótesis para α y β. Unidad V – FUNDAMENTOS DEL DISEÑO EXPERIMENTAL – Ventajas e inconvenientes del diseño factorial. Estadística para administradores. 8. W. 5. Evaluación de los coeficientes de regresión. Estadística aplicada a los negocios y la economía. G. Análisis de covarianza. Niveles ordenados de factores. El termino error. Variables independiente y dependiente.Mendenhall. Estadística. México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana . Editorial Continental S. Elementos básicos de estadística económica y empresarial. Probabilidad y Estadística para ingeniería. S. Método de mínimos cuadrados. (1986). Tablas de contingencia. México: Grupo editorial Iberoamericana. Aplicación del método de mínimos cuadrados. D. Unidad VI – REGRESION Y CORRELACION LINEAL: principales conceptos asociados a la idea de correlación lineal.Poder del contraste. Estimación de σ2. Otros diseños experimentales. Bloqueo según el nivel de las variables. y Rubin. 4.S. Pruebas de hipótesis para ρ = 0.A. Estadística para administración y economía. México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana . 3. Diagrama de dispersión. Problemas y ejercicios.cuadrada. Experimentos naturales y controlados.) . Error estándar de estimación.M. Rius Díaz F.Prueba de significación de rs. R. Variación explicada y no explicada. Ajustes de normalidad.Montiel Torres. Experimentación parcialmente controlada. Gene V.A -Stevenson. Prueba de Kruskal-Wallis. BIBLIOGRAFÍA BASICA 1. Prentice Hall ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL ..Trazado de la línea de regresión. D. Limitaciones de la Ji. Prueba del signo. La recta de regresión de la población.Levin. Contrates para el coeficiente de correlación y para los coeficientes de regresión. Análisis residual.J (1997). Probabilidad y Estadística Aplicada a la Ingeniería. Uso de la aproximación normal a la binomial. (3era edición ) Colombia: Irwin-McGraw-Hill . Probability and Statistics for Engineers ans Scientists Hines. Uso de un diagrama de dispersión. (3ra ed).. Coeficiente de determinación. Estimación de α y β. 7. Unidad VII – METODOS NO PARAMETRICOS: Pruebas de bondad de ajuste. Correlacio rango-orden..Webster. Mc Graw Hill. Métodos estadísticos aplicados a las ciencias sociales. Relación entre el coeficiente de correlación. Intervalos de confianza e intervalos e predicción. (1987). Prueba de rango con signo y de suma de rango de Wilcoxon. Evaluación de la ecuación de regresión. y Scheaffer.A Glass. Y Montgomery. Matriz de correlación. Baron López F.

que lo faculten en la comprensión de las interrelaciones entre el hombre. habilidades en el uso de instrumentos de medición de materiales y destreza de observación de fenómenos. sólidos suspendidos volátiles. presión. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química Ambiental. Práctica VIII: Determinación de sólidos en aguas naturales. industriales y residuales: Sólidos totales. II y III. su cultura y su medio físico ante la necesidad de una ambiente de calidad. Caso: Determinación de humedad. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio.N República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Carrera Ingeniería Ambiental Código LQA-540 Prelación QUA-450 LAQ-460 Créditos 2 Mención ----Semestre V Programa Sinóptico de Unidad Curricular LQA-540 Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Laboratorio de Química Ambiental H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación. así como. Práctica IX: Análisis de suelos: Determinación de la densidad. estará dividido en 10 prácticas. industriales y residuales Práctica VI: Determinación de alcalinidad y dureza en aguas naturales. Método del arsenito de sodio Práctica IV: Recopilación y análisis de datos meteorológicos de superficie Práctica V: Determinación de temperatura. Caso: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera. industriales y residuales. turbiedad y conductividad en aguas naturales. flujo volumétrico y opacidad. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química I. II y II. sólidos suspendidos totales. Práctica III: Gases en la atmósfera. Práctica VII: Determinación del oxigeno disuelto y la demanda química de oxígeno (DQO) en aguas naturales. sólidos solubles totales. laboratorio de química I. pH. temperatura. Caso: Determinación de la concentración de partículas sedimentables. Práctica II: Partículas en la atmósfera. velocidad. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Caracterización física de ductos y chimeneas. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio. industriales y residuales. propiedades y transformaciones químicas en el ambiente como producto de su deterioro o degradación. la porosidad y textura de diferentes tipos de suelos Práctica X: Análisis de desechos: Determinación de corrosividad ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

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DC.drcalderonlabs.html&link=reports/home.epa. Norma Venezolana Covenin 2770-2002: Aguas naturales. Garrigues.htm http://en.tecnun. Determinación de la temperatura.php http://www.com/trabajos33/suelos/suelos.serbi. 2003. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales. Washington. Práctica IV.com/en/scictr/lab/porosity/index.shtml http://www.htm http://www.mindefensa.epa. Manual para la gestión de residuos urbanos.html Práctica V Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales. industriales y residuales.sciencebuddies.org/hojared/Hoja26k.gob. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93.htm http://www.asp%3FId%3D22 4%26I_Categoria%3D4%26tipo%3Dotros_contenidos Volkow. 2006. industriales y residuales.gov/epaoswer/osw/treatment.ine. industriales y residuales. industriales y residuales. Aspectos generales.php&c_check= 1 http://www. Norma Venezolana Covenin: Aguas naturales.gov/epaoswer/osw/recycle. Calidad de aire. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera.drcalderonlabs. Determinación de la velocidad promedio y el flujo volumétrico de las emisiones gaseosas.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.gov.gov/epaoswer/hazwaste/test/index.asp?pagina=http%3A/www.A.scijournal. industriales y residuales. Chimeneas y ductos. http://www. Método del arsenito de sodio.gob. Determinación visual de la opacidad Norma Venezolana Covenin 1831-06.monografias.marn. Definiciones. Unidades de medición.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa. Definiciones. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales. Práctica III.ops-oms.php?title=Porosity&oldid=49469765 http://www.htm http://www.htm http://www. Partículas sedimentables en la atmósfera. industriales y residuales.org/w/index.pdf http://www. Unidades de medición.epa.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012.epa.pdf http://www. Calidad de aire.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.revistaecosistemas.unex.slb. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93.mx/publicaciones/new.epa.ine.htm http://www. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .revistaecosistemas. A y Colaboradores.http://www.htm http://www.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos. http://www.htm http://www. industriales y residuales. industriales y residuales.htm http://www. F.gov/osw/ http://www.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL.gov/epaoswer/osw/govern.gov/epaoswer/osw/volunteer.sagan-gea.edu.htm http://www.consultaPublicacion.shtml http://www. Biológicos-Infecciosos. Norma Venezolana Covenin 2112-95.net/articulo. Determinación de la humedad Norma Venezolana Covenin 1833-06.gov/epaoswer/osw/resident.co. Editorial Ciss Praxis. Norma Venezolana Covenin 2781-2002: Aguas naturales.luz.com/trabajos25/biorremediacion-suelos/biorremediacion-suelos. Práctica II. Chimeneas y ductos.drcalderonlabs. Determinación de la conductividad.epa.google.htm http://www. Determinación del pH.gov/epaoswer/other/special/index.mx/ueajei/publicaciones/libros/345/restaura.cepis.wikipedia.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5. Determinación de la turbiedad. Residuos peligrosos.epa. Aspectos generales.ve/images/acrobat/Decreto%202635_546.htm http://www.epa. 2000.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.org/index.gob.seed.shtml http://www.ve/pdf/bcib/v38n3/art_02. Práctica VI.monografias. S.htm http://www.epa.gov/epaoswer/osw/commerce.htm http://www.htm Práctica I. Determinación de la concentración.htm http://www. Norma Venezolana Covenin 2462-2002: Aguas naturales.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/13Residu/100Resid. Municipal solid waste incineration.html#top http://www. Editorial Trillas.net/index_frame. Norma Venezolana Covenin 2635-89. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales. Emisiones de fuentes fijas. The World Bank Organization. Wordl Bank.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura.

Norma Venezolana Covenin 2780-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de la alcalinidad. Práctica VII. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Definiciones. Norma Venezolana Covenin 2803-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO). Práctica VIII. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Definiciones. Norma Venezolana Covenin 2461-2005: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de sólidos. Mihelcic J. C. Fundamentals of Environmental Engineering. John Wiley & Sons, Inc. New York, 1999. Práctica IX http://www.sagan-gea.org/hojared/Hoja26k.htm http://www.unex.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa.htm http://www.google.co.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.htm http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura.htm http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos.htm http://www.scijournal.org/index.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5.html&link=reports/home.php&c_check=1 http://www.sciencebuddies.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012.shtml http://www.seed.slb.com/en/scictr/lab/porosity/index.htm http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Porosity&oldid=49469765 Práctica X. www.sofofa.cl/ambiente/agenda%20ambiental/ResiduosPeligrosos/Tasa_de_Corrosion_EPA_1110A.pdf www.epa.gov/sw-846/pdfs/1110a.pdf www.epa.gov/sw-846/pdfs/chap8up3b.pdf Publicaciones periodicas Journal of Environmantal Quality Soil Science Journal of the soil Science Society of America Journal of Environmental Engineering Environmental Conservation

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular EPIDEMIOLOGIA Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. Créd. EPI-550 MIA-480 3 Mención

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

-----Sem H/Semana V 4

Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia

OBJETIVO GENERAL: Proveer a los alumnos de herramientas para el abordaje crítico diseño y análisis de estudios epidemiológicos en el área de Salud Ambiental, análisis de las publicaciones científicas en el área, las cuales le ayudarán a desarrollar una opinión técnica sobre los resultados reportados en las mismas y podrán ser aplicadas para el enfoque de los problemas detectados en el área de Salud Ambiental (SA). Analizar el papel de la Epidemiología Ambiental en la evaluación de las condiciones ambientales, calidad de vida y la mitigación de los efectos adversos sobre el ser humano.

FUNDAMENTOS PREVIOS: La Epidemiología ambiental constituye un instrumento metodológico para el abordaje de los riesgos ambientales desde el punto de vista de la salud pública. Está relacionada con el área de la salud ambiental, a través de la metodología epidemiológica básica e intermedia, aplicable a cualquier área de la salud, orientada con estudios de casos, a la salud ambiental. Es la disciplina que estudia el efecto de la contaminación ambiental sobre la salud. Estos estudios revelan la magnitud del daño y riesgo al que se expone la población debido a la contaminación (aire, suelo y agua), durante períodos prolongados de exposición. La problemática ambiental y los procesos de contaminación tienen hoy en día un alto impacto sobre la salud de la población, manifestándose a ritmo sostenido el incremento de patologías vinculadas a la calidad ambiental. Síntesis de los contenidos de la asignatura: Epidemiología ambiental. Concepto. Tipos de estudios. Efectos de los riesgos medioambientales. Brotes ambientales. Usos y aplicaciones de la Epidemiología. Bases del método epidemiológico. Estrategias generales de planificación, diseño, realización, análisis e interpretación de un estudio epidemiológico Epidemiología y salud pública. Aplicaciones. Método epidemiológico. Fuentes de datos sobre exposición a agentes medioambientales. Medidas de frecuencia. Prevalencia. Incidencia. Ajuste de tasas. Fuentes de error más comunes en los estudios epidemiológicos. Contaminación atmosférica. radiaciones. efecto de las radiaciones ionizantes y no ionizantes sobre la salud pública. Epidemiología en el campo de la salud ambiental y ocupacional. Principios y métodos Fundamentos de la epidemiología laboral. Causalidad en salud laboral factores de riesgo y condiciones laborales. Condiciones generales de medioambiente de trabajo. Intervención, investigación y la protección de la salud de los trabajadores y de la población general en relación a los riesgos ambientales Toxicología: Conceptos fundamentales el fenómeno tóxico, relación. dosis- respuesta. fases del proceso tóxico. Tipos de exposición según su duración. la relación dosis-respuesta y su papel central en el fenómeno tóxico. Conceptos de dosis efectiva. Determinación de potencia. Margen de seguridad. Toxicología ambiental. Contaminantes de relevancia ambiental.contaminantes inorgánicos: plomo y arsénico, mercurio y cadmio.plaguicidas insecticidas organofosforados, carbamatos, piretroides y organoclorados, herbicidas, funguicidas y rodenticidas. contaminantes organoclorados: plaguicidas, dioxinas, benzofuranos y pcbs.Petróleo y sus derivados. Evaluación de riesgos toxicológicos y ecotoxicológicos. Aspectos generales de la evaluación de riesgos. Definiciones de riesgo, peligro, evaluación, caracterización y gestión del riesgo. Fases de un proceso típico de evaluación de riesgos. Evaluación de la exposición: etapas, parámetros, evaluación de exposición en
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humanos y en compartimentos ambientales. Identificación del peligro. Evaluación de los efectos adversos: efectos con y sin umbral de toxicidad. Caracterización del riesgo: posibles consecuencias del proceso de evaluación de riesgos. Vigilancia medioambiental. Estructuración de la protección ambiental. Problemática sanitaria de las aguas y de los residuos, redes de vigilancia medioambiental. Evaluación y gestión de riesgos laborales. Sistemas de control de riesgo. Mapas de riesgo. Bibliografía Básica: 1. Baird, Colin, 2001. "Química ambiental", Barcelona [etc.] Reverté [2001] Ahlbom, Anders, "Fundamentos de epidemiología", Madrid Siglo XXI 2. Frías Osuna, Antonio, 2000 "Salud pública y educación para la salud", Barcelona Masson D.L. 3. www.cepis.ops-oms.org/bvsea/e/home 4. La información toxicológica en internet: portal buscatox. : iris (integrated risk information system), hsdb (hazardous substances data bank), ccris (chemical carcinogenesis research information system); iarc (international agency for research on cancer); ipcs inchem (chemical safety information from intergovernmental organization) 5. Repetto, Manuel, 1997 "Toxicología fundamental", Madrid Díaz de Santos D.L. 6. Sogorb Sánchez, Miguel Angel, "2004. Técnicas analíticas de contaminantes químicos aplicaciones toxicológicas, medioambientales y alimentarías", Madrid Díaz de Santos D.L. 7. Artazcoz Lucía. 2002. La salud laboral ante los retos de la nueva economía. gac sanit. 8. Fernández, Carmen. 2004. El medio ambiente y su impacto en la salud: riesgos tradicionales, nuevos riesgos. gac sanit. 9. Navaz Sánchez., Pilar.2004. La prevención del riesgo de accidente biológico en los profesionales sanitarios. 10. Benavides Ruiz c, García, 2003. Salud laboral, conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales. Barcelona: Masson.

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turismo. Espectro de radiación terrestre. climatología y áreas afines sea relevante. Diseñar e implementar programas de observación atmosférica con técnicas modernas y apropiadas para distintos objetivos específicos. energía solar. Radiación e insolación (constante solar. Calentamiento . con especial énfasis en los aspectos meteorológicos de la contaminación atmosférica a escala local. Temperatura Factores que influyen en la distribución de temperatura. aerosoles. oceanográficos. etc. Balance térmico de la atmósfera. o para aplicaciones en diversos sectores (agrícola. Distribución global de la humedad relativa. Efecto invernadero. regional y global. atmósfera. Línea de cambio de fecha. Estructura (de acuerdo al perfil de temperatura y a cambios de composición). Transporte de calor. dióxido de carbono). Distribución global de la Temperatura del aire. Distribución del calor. Medición de la Temperatura y equipos. Medición de la radiación y equipos. Cambios de estado del agua. la tierra. Unidad 2. Meridianos. Paralelos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación. Distribución mundial del calor.). ozono. Longitud. Composición (gases. La atmósfera y definiciones. Calentamiento diferencial.enfriamiento de una capa de la atmósfera. Ciclo hidrológico. El rol de la transferencia radiativa en el balance global de energía. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. Ecuador. defensa civil. Equilibrio radiativo /Equilibrio convectivo. Dedicación: 8 horas (semanas 1 y 2). ángulo de los rayos). minería. Medición de la humedad y equipos. etc. la luna). Capas de la tierra (litosfera. duración de la luz del día. Esta unidad curricular tiene como finalidad primordial preparar profesionales especialistas que puedan desempeñarse en actividades donde el conocimiento en meteorología. En particular. Créditos Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular CSA-560 Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Semestre H/Semana Ciencias de la Atmósfera CSA-560 LAQ-460 LAF-470 3 V 4 Marzo 2007 OBJETIVOS GENERALES: Las Ciencias de la Atmósfera se soporta sobre diversas disciplinas interrelacionadas que permite el análisis de los fenómenos que ocurren en la atmósfera de la Tierra. Definiciones. Sensoramiento remoto de la radiación terrestre. Cambios en la humedad relativa. Ciclos de la temperatura del aire. transparencia. Estabilidad atmosférica. Eje terrestre. La atmósfera. Dedicación : 4 horas (semana 5) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . generación de energía. biosfera). vapor de agua. Procesos de elevación del aire. así como en la de las áreas de Laboratorio de Química III y Física II.). hidrosfera. Calor y temperatura. Absorción y emisión de radiación IR en una capa de la atmósfera. física). Utilizar e interpretar sistemas modernos de pronóstico meteorológico y predicción climática. Radiación terrestre. Abordar en forma cuantitativa problemas ambientales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Humedad. Participar creativamente en la evaluación de recursos naturales relacionados con la atmósfera (energía eólica. Temperatura y humedad en la atmósfera. El universo (El sol. Husos horarios. Balance térmico. Coordenadas geográficas. este programa habilita a sus egresados para: Utilizar e interpretar información meteorológica y climatológica con fines hidrológicos. Dedicación: 8 horas (semana 3 y 4) Unidad 3. Latitud. Origen y evolución. Parámetros de humedad.

P. 2005. Second edition. ejemplos de condiciones de estabilidad atmosférica. presión. 2002. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. R. and Hobbs. L. C. Dedicación: 12 horas (semana 11. Editorial Trillas S. Third edition. Sistema de presión. Estadísticas meteorológicas y climatológicas en Venezuela. California 1994. New York. Estabilidad atmosférica (condiciones inestables. and Hobbs. Meteorología.cepis. L.A. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. 12 y 13) Unidad 8. Meteorología.int/pages/themes/topics. Adsura. Dynamics of Meteorology and Climate. Cambridge University Press. Ayllon. Hartmann. California 1994. California 1994.Unidad 4.html Unidad 3 Wallace. Masas de aire.V. Volume 56. M. fricción). Global Physical Climatology.cepis. J. Dynamics of Meteorology and Climate. La lluvia ácida. Dynamics of Meteorology and Climate. Hensen. montaña/valle.ops-oms. Definiciones de las nubes. Meteorología. J. J.V. escala sinóptica. Cambridge University Press. Atmospheric science. Global Physical Climatology. L. Climas de Venezuela y el Caribe. 2006. Grandes zonas climáticas. El sistema climático. J. Dinámica atmosférica.V. J. Thomson Paraninfo. R. R. Segunda edición. Condensación y formación de nubes. Eventos meteorológicos comunes en Venezuela. Estaciones. Formación de la precipitación. Penguin Book Ltd. S. 2002. R. España. The Physics of Atmospheres. Volume 56. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. P. D. The Rouge Guide to Weather. Caracas. Editorial Trillas S.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.wmo. C. Climatología. The Physics of Atmospheres. Cambridge University Press. Entrampamiento frontal.A. Escala de los movimientos atmosféricos (macro escala o escala planetaria. Zona de Convergencia Intertropical. El smog fotoquímico.A. España. Ayllon. Guevara. altura. Mediciones de presión y viento y equipos. Segunda edición. Dedicación: 12 horas (semana 14. Atmospheric science. Elementos de meteorología y climatología. Impactos sobre el clima. J. inversiones). R.html#M http://www. 2004 Houghton. M. Second edition. Adsura. T. altura de mezcla). Meteorología. 2005. T. Elementos de meteorología y climatología. D. Hartmann. fuerza de Coriolis. ubicación). Cambridge UK. Global Physical Climatology. Definición y diferencias entre clima y tiempo. 2004 Houghton. R. Circulación atmosférica (presión atmosférica. viento. viento. 2002. Academia Press Editors. Universidad Central de Venezuela.html#M http://www. fuerza del gradiente de presión. D. Penguin Book Ltd. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Wallace. Medición de la precipitación y equipos. Segunda edición.html Unidad 2 Wallace. factores de flotabilidad. Atmospheric science. New York. The Rouge Guide to Weather. El fenómeno de El Niño-Oscilación del Sur. Elementos de meteorología y climatología. tierra/agua.ops-oms. Caracas. and Hobbs. Medición de nubosidad. California. Academia Press Editors. Guevara. http://www. 2002. Thomson Paraninfo. Red de mediciones meteorológicas en Venezuela. meso escala. 2005. New York.int/pages/themes/topics. The Rouge Guide to Weather. Factores geográficos (latitud. 1996 Scorer. Third edition. Dedicación: 4 horas (semana 6) Unidad 5. Disminución de la capa de Ozono. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. Influencias topográficas (terreno plano. 2002. Hartmann. condiciones estables. Meterología. Zonas subtropicales o de latitudes medias. P. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Medición de condiciones de altura y estabilidad atmosférica. Editorial Trillas S. http://www. M. Caracas. International Geophysics. Second edition. California. humedad. The Physics of Atmospheres. Volume 56. Third edition. Tipos de climas. 2006. 1996 Scorer. precipitaciones). S. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. 2006. C. Clasificación de los climas de Köppen. micro escala). International Geophysics. Meterología. J. Thomson Paraninfo. Contaminación doméstica. J. Tipos de precipitación. Dedicación: 8 horas (semana 7 y 8) Unidad 6. M. J. Nieblas. J. Factores que determinan el clima. El efecto invernadero. M. Climogramas. Condiciones neutrales. Modificación artificial del tiempo. J.wmo. España. Nubes. S. J. Circulación general. M. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. áreas urbanas). Frentes. International Geophysics. California. 2004 Houghton. Academia Press Editors.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Hensen. Cambridge UK. Zonas polares o de latitudes altas. Hensen. Causas naturales del cambio climático. Principios relacionados con la circulación vertical (porción de aire. 2002 Ayllon. T. Universidad Central de Venezuela. 1996 Scorer. Cambridge UK. Nubes y precipitación. Origen de los nombres de las nubes. Zonas tropicales o de latitudes bajas ecuatoriales. Penguin Book Ltd. 15 y 16). Guevara. Circulación vertical y estabilidad atmosférica. Dedicación: 8 horas (semana 9 y 10) Unidad 7. Adsura. Universidad Central de Venezuela. gradiente vertical de temperatura. Factores ambientales (temperatura.

T. 2002.ops-oms. Thomson Paraninfo. M. Meteorología. M. J.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Hensen. C. Elementos de meteorología y climatología. 2005.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. S. 2006. 2002.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.ops-oms. Meteorología. 2006. R. Atmospheric science. T. Adsura.V. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.html#M http://www. The Physics of Atmospheres. Third edition. Volume 56.wmo. http://www.htmlhttp://www. J. Ayllon. J. 2002.htm http://200. R. Meterología.wmo. R. Global Physical Climatology.ops-oms. Penguin Book Ltd.int/pages/themes/topics. California.ve/~eklein/Ecologia1_teoria/clima http://www. The Physics of Atmospheres. M. Caracas. Volume 56.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. 2004 Houghton. J. Adsura . R..wmo. Cambridge University Press. Segunda edición. and Hobbs. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.cepis. The Rouge Guide to Weather. 1996 Scorer. Thomson Paraninfo. C. New York. Dynamics of Meteorology and Climate. 1996 Scorer. L. Cambridge University Press. California 1994. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. Hensen..126. Meteorología.cepis.cl/HTML/climatologia/koppen. J. J. Guevara.htm#clima http://www.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. 2004 Houghton. P. Editorial Trillas S. 2004 Houghton. and Hobbs.com/trabajos15/clima-hidrografia-venezuela/clima-hidrografia-venezuela. Cambridge UK. Wiley-Praxis Series in Atmospheric.163/atlas/Ecologico/Clima. Thomson Paraninfo. Caracas.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Second edition.A. 2005. 2006.http://www. L. Meterología.opsoms.cepis.wikipedia. S.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. S.cepis. Atmospheric science.cepis. Hartmann. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. 2002.htmlhttp://www. D. Thomson Paraninfo. Segunda edición. D.163/atlas/inicio. Adsura. The Rouge Guide to Weather. Cambridge University Press.htmlhttp://www.html http://es.V. Academia Press Editors.cepis. The Physics of Atmospheres. R.html Unidad 4 Wallace. California.atmosfera. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. Penguin Book Ltd. California. California 1994. 2005. Dynamics of Meteorology and Climate.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. and Hobbs. Editorial Trillas S.html http://www. Global Physical Climatology. Caracas. California 1994. California 1994.html#M http://www. Editorial Trillas S. Hartmann. Universidad Central de Venezuela. 2002. España.44. J. Academia Press Editors. California. 1996 Scorer. Global Physical Climatology. Second edition. Universidad Central de Venezuela. The Rouge Guide to Weather. New York. Cambridge UK. Second edition. Segunda edición.ops-oms. International Geophysics.44.wmo. Cambridge UK.atmosfera.int/pages/themes/topics.opsoms.ops-oms. Academia Press Editors. 2002. 1996 Scorer.int/pages/themes/topics. Elementos de meteorología y climatología.html http://www. J.ops-oms. J.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. J.A.A. R. L. Dynamics of Meteorology and Climate. Meteorología.html Unidad 7 Wallace. Ayllon. T. Third edition. Atmospheric science. M. Segunda edición. http://www. Volume 56. C.shtml ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 2002.cl/HTML/glosario/glosario. Dynamics of Meteorology and Climate. España.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Meteorología.html Unidad 5 Wallace. http://www.ops-oms. 2006. M. Ayllon.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Elementos de meteorología y climatología. Hartmann. The Physics of Atmospheres.htm www. Cambridge UK.intecmar.cepis. Academia Press Editors. J. J.V. R.126.wmo. Guevara. R.html#M http://www. España. Universidad Central de Venezuela. New York.ops-oms. International Geophysics. Cambridge University Press. Third edition.monografias. C.htmlhttp://www. Editorial Trillas S.opsoms. L. D.int/pages/themes/topics. Penguin Book Ltd.html#M http://www. Guevara. P. Hensen. Penguin Book Ltd. P. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. International Geophysics. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. 2005. S. Guevara.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Hensen. http://www.. D. T.cepis. España. New York. M. J.cepis. and Hobbs. J. Hartmann. Global Physical Climatology. Ayllon.usb. Atmospheric science.cepis. Meterología.cepis.int/pages/themes/topics. 2002.html Unidad 6 Wallace. P.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_clim%C3%A1tica_de_K%C3%B6ppen http://200.html#M http://www. J.A. Universidad Central de Venezuela. Elementos de meteorología y climatología.ops-oms. M.htm http://www. The Rouge Guide to Weather. M.cepis.V.html http://www. Caracas. Third edition. International Geophysics. 2004 Houghton. J. Volume 56. Second edition. Adsura.

pdf http://www.gov/acidrain/ http://www.com/maps/intlcaribeycentroamerica.edu.htm Publicaciones periódicas WMO Bulletin Revista de climatología http://webs.epa.oarval.ve/salud/clima_main.gov/ozone/science/ http://www.html http://www.org/meteorolog.epa.ve/ Unidad 8 http://www.ipcc.ch/pub/un/ipccwg1s.wmo.html#M http://www.pdf http://www.une.htm http://espanol.com/reclim/ deamerica.wmo.htm http://www.paho.http://www.wikipedia.gov/climatechange/index.int/pages/themes/topics.gov/oar/oaqps/gooduphigh/ http://www.cenaph.html http://www.int/pages/prog/gcos/Publications/gcos-78esp.org/wiki/El_Ni%C3%B1o http://www.ve/clima_de_venezuela.yv5fih.net/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .org/Spanish/DD/PED/pednino.ono.weather.org.deamerica.epa.html http://www.epa.ch/ http://es.ipcc.gob.net http://meteorologia.

operación y mantenimiento de obras de infraestructura hidráulica. enfatizando en la determinación de las relaciones precipitación . Hidrometeorología Definiciones.escorrentía de los sistemas hidrológicos. Clasificación climática de Venezuela. método del balance de agua. circulación atmosférica. otros tipos de precipitación. Precipitación Tipos de Estaciones pluviométricas. hidrología superficial y subterránea. 3. 6. LAB-460 LAF-470 Créd. 7. 5. precipitación. mecanismo de formación de la lluvia. delimitación de cuencas. definición. distribución del agua en la tierra. medición de la evaporación. agua precipitable. métodos de cálculo físicos y analíticos. ciclo hidrológico. tipo de observaciones. Evapotranspiración. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . La problemática del Agua La problemática de la gestión del agua y las características hídricas de Venezuela. Ambiental Código HID-570 Prelac. Definiciones. Principios básicos Introducción.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Hidrología OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. mecanismo del proceso. La cuenca hidrográfica y su geomorfología Cuencas hidrográficas. presión de vapor. sistema de drenaje. FUNDAMENTOS PREVIOS: No requiere SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. transpiración. factores de incidencia. importantes en la planificación. clasificación de los cursos de agua. métodos empíricos: Método de Penman (FAO). variables hidrológicas y sus interrelaciones en el ciclo hidrológico en una cuenca. viento. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre los procesos del ciclo hidrológico y sus interrelaciones entre las variables hidrológicas: evaporación. para la reconstrucción y predicción de series y procesos hidrológicos así como el conocimiento de técnicas hidrológicas para la determinación de caudales de diseño. parámetros de forma. 2. método del balance de energía. contenido de vapor de agua en la atmósfera. infiltración y escorrentía. características físicas de la cuenca: área. medición de la precipitación. la atmósfera. conceptos de balance hídrico. precipitación media sobre una cuenca. humedad relativa. presión atmosférica. 4. Evaporación Importancia. características del relieve. 3 Mención -----------Sem V H/Semana 4 Departamento de Adscripción Coord. diseño. construcción.

Relación precipitación – escorrentía. método de la curva número. factores de incidencia. recopilación y análisis de datos hidrológicos. Aguas subterráneas Caracterización de acuíferos. respectivamente.. distribución de la humedad en el suelo. redes hidrométricas. e. Maidment. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 13. PubliDrat-UNALM. PubliDrat . Definiciones. Ed. Mejía A..McGarw Hill. Definiciones. precipitación máxima probable. métodos de cálculo de la intercepción y detención superficial. Método racional. frecuencia de las tormentas.8. modelos de infiltración. Opciones para satisfacer las demandas del agua. 'Hidrología Aplicada . Limusa. 9. Campos Aranda. 12. Conceptos de tormenta. 'Hidrología'. d. análisis intensidad . análisis de saltos y tendencias. i.duración frecuencia. BIBLIOGRAFIA BASICA: a.UNALM. Definiciones y principios. Análisis de Tormentas. b. c. f.UNALM. análisis de hidrogramas. g. Ed. Linsley-Kohler. Lognormal mediante diferentes métodos. corrección de datos hidrométricos. ajuste a distribuciones probabilísticas teóricas Normal. Escurrimiento superficial. Molina M. Aparicio F. 'Copias del Curso .UNALM. necesidades de la calidad del agua. problemática de la explotación del agua subterránea. 'Procesos del Ciclo Hidrológico'. Requerimientos e importancia del Agua. parámetros hidrogeológicos. mecanismos del proceso de infiltración. intercepción y detención superficial. Chavarri E. 'Fundamentos de Hidrología de Superficie'. Procesos de tratamientos de agua. hidrogramas sintéticos. 10. Separatas y publicaciones del área de hidrología. periodo de retorno. 'Hidrología para ingenieros'.'Handbook of Hydrology'. Análisis de consistencia de datos meteorológicos e hidrométricos. 11. h. requerimientos en la cantidad de agua. hidrograma unitario. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. McGraw Hill. transmisión.Publidrat . ajuste a distribuciones probabilísticas extremas. Ed. Análisis probabilístico de la precipitación total anual y la descarga media anual Análisis de frecuencia. distribución y almacenamiento del agua. pruebas de consistencia y homogeneidad de datos meteorológicos e hidrométricos. Tesis de pregrado y postgrado en el área de hidrología: Ingeniaría Agrícola y Especialidad de Recursos Hídricos. métodos de medición de la infiltración. Infiltración. componentes del hidrograma.

con registros y fuentes de información. 2000. 24· edición  Hernández Sampieri (2004) Metodología de la Investigación. a través de la investigación documental.El Conocimiento. Humberto. Fidias (2003) El Proyecto de Investigación. Caracas.  Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2006) Manual de trabajos de grado de especialización. Metodología de la investigación. Instituto Politécnico Nacional. Situación problemática a estudiar. Legislación Ambiental Desarrollo Sustentable. Editorial MC Graw Hill. Editorial Gedisa. ajustados a normas técnicas vigentes. 1. Edmundo. MEI-580 --- Mención Créd. Conclusiones.  Ortiz. maestría y tesis doctoral. Metodología de la Investigación. Ética Ambiental Gestión Ambiental Salud y Calidad Ambiental. México. FUNDAMENTOS PREVIOS: Aplicar el desarrollo del conocimiento y método científico. Normas Técnicas. 1.34 Selección de Temas de Ingeniería Ambiental. Carolina. El proceso y sus técnicas. Recolección de información. Tipos. tipos de investigación.  Mayorga R.33 Diseño de la Investigación Documental y Bibliográfica. Índices de calidad del Ambiente. 1. Posibles temas sugeridos: Problemas y peligros ambientales en el mundo y en Venezuela Crecimiento. Investigación científica. técnicas. Población y distribución del Impacto Ambiental Contaminación Ambiental. Bogotá.  Eco. Características del Conocimiento Científico. Estructura. Método Científico. que permita su aplicación sistemática en el desarrollo de una investigación documental. Editorial. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Medio Ambiente y Desarrollo. 2 -----Sem H/Semana V 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. Plan de análisis critico de la información.32 . profundización y actualización profesional. Conocimiento Científico. Colombia. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Editorial Panamericana. México.4. Editorial Episteme. México. Epidemiología Ambiental.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular METODOLOGIA DE INVESTIGACION I Carrera Ing. 2002. Monografía. metodologías y herramientas para desarrollar y valorar la investigación como proceso indispensable para la renovación.  Resenos Díaz. Guía para la elaboración de protocolos de investigación. Como se hace una tesis. Frida y Garcia María del Pilar. BIBLIOGRAFIA BASICA:  Arias. Ambiental Código Prelac. Editorial Limusa-Noriega. 2001. Caracas. 2004.

I. Taurus. D. ESCARTIN. (2001).. Características. Alicante. Adquirir las herramientas metodológicas para la actuación en el ámbito de las familias. potencialidades y carencias de las comunidades rurales y urbanas. Paidós. El cambio. M. basado en el conocimiento teórico y en la aplicación práctica de los principales modelos de intervención en Servicio Social Comunitario. BIANCHI.JOHN GOTTMAN. La intervención social: orígenes. UNIDAD III. JACOBSON. ALBERDI. Bilbao. Aspectos teóricos y aplicaciones. (1994) El servicio social como proceso de ayuda. Los movimientos asociativos y la participación ciudadana como herramienta del trabajo comunitario. Estrategias de intervención familiar basadas en diferentes modelos.I Servicio Social Comunitario Sem 1-4 OBJETIVO GENERAL: Facilitar el acercamiento a los aspectos generales de la intervención social desde una perspectiva integrada. Proceso metodológico en el trabajo con familias. La coordinación. (1998) Logoterapia para profesionales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. UNIDAD IV. Aspectos generales de la intervención social desde una perspectiva integrada. CAPARROS. Referente administrativo. 3. ( 1999) La nueva familia española. Estrategias metodológicas para la intervención comunitaria. GUTTMAN. Paidós. CAMPANINI. La Intervención Social con Familias. Referentes históricos y metodológicos del servicio social comunitario en el ámbito mundial y en Venezuela. La participación. La intervención social colectiva (comunitaria)  Diferentes enfoques en el concepto de servicio social con la comunidad. Aguaclara. El servicio social dirigido a diferentes tipos de grupo. Desclee de Brouwer. NEIL. promoción comunitaria. E. Cómo poner fin a las ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Hombres que agreden a sus mujeres. trabajo social comunitario.. El Servicio Social familiar desde los Servicios Sociales Generales. definición. Desarrollo comunitario. La interdisciplinariedad. Hipótesis básicas para el trabajo comunitario: La información. Madrid. Madrid.M. (1992) Manual de Trabajo Social: modelos de práctica profesional. Una nueva perspectiva para la práctica cotidiana. UNIDAD II. político e institucional de la comunidad. La documentación en el trabajo comunitario .República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación SSC-590 Mención ------Semestre V Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Créditos 4 Horas 3 Departamento Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2008 . Algunas problemáticas familiares relevantes en la intervención social. La familia como sistema. J. 6. 5. A. . Barcelona. (1996) Apoyo social. A. 2. Variables a tener en cuenta a la hora de intervenir. Trabajo Social significativo. Siglo XXI. grupos y comunidades. La intervención social con Grupos: Enfoques teóricos en el Servicio Social con grupos. Marco general del Servicio Social con familias. evolución y situación actual. F. organización comunitaria. El Servicio Social. Bibliografía Básica: 1. LUPPI. 4. La supervisión. BARRON. ( 1991 ) Servicio Social y modelo sistémico. Buenos Aires México. Barcelona. Características generales de la familia.

(1996) Genogramas en la evaluación familiar. 7. MARROQUÍN. Buenos Aires. SÁNCHEZ. M. Madrid. M (1985) Teorías contemporáneas de Trabajo Social. ROBERTIS. (1986) La investigación-acción participativa. Humanitas. Popular. Barcelona. Popular. CHACON. Certeza. 20.) (1998) Familia y desarrollo humano. Junta de Castilla y León. ---------------------. ROZAS PAGAZA. 26. MCGOLDRICK. Tenerife. LOPEZ CABANAS. 19. Madrid. (Coord. A. E. Madrid E. Madrid. ( 1992 ) El Trabajo Social en los servicios de salud mental. M. M (1987) Planificación social y organización de la comunidad. Intervención con personas y familias. 14. Selección de textos. (Coords. (2000) La violencia doméstica: una nueva visión de un viejo problema" Barcelona. T. Espacio Editorial. 16.( 1986 ) Atención individualizada y familiar. (1999). Madrid. 18. Barcelona. 11. MARCHIONI. I. L. Paidós. 8. 17. Ateneo. Z. 9. J. Siglo XXI. Madrid. RODRIGO. Y JESÚS PALACIOS. Teoría y práctica. (1999) Intervención psicosocial y servicios sociales. 28. Carkhuff. RED. (1986) Metodología y práctica de la participación. 21. La intervención comunitaria en las nuevas condiciones sociales. Benchomo. (1986) Grupo. C. 30. 10. A.innovar. Frontissa. Buenos Aires. Espasa Calpe 32.000 habitantes. N. Alianza. Buenos Aires. Tenerife. REZSOHAZY.) ( 1996) La intervención integral en municipios menores de 20. Humanitas. NOGUEIRAS MASCAREÑAS. 34. (1996) La práctica y la teoría del desarrollo comunitario. 27. Madrid. Buenos Aires. Benchomo. Paidós Trabajo Social. Un método de investigación participativa y comunitaria. 15. M. LÓPEZ CEBALLOS. Barcelona. 13. PEREZ AYALA. PAYNE. Zaragoza. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . N. (1994) La intervención colectiva en trabajo social. Buenos Aires. Buenos Aires.programar . A. OSORIO. Barcelona. (1988) El desarrollo comunitario: participar . (1984) Comunidad.relaciones abusivas. (1987) Pedagogía de la participación popular. 33. Instituto de Ciencias del Hombre. Síntesis. Narcea. 25. 36. (1996) Los modelos en Trabajo Social. AUDREY. M. (1998) Una perspectiva teórica metodológica de la intervención en Trabajo Social. Humanitas. 35. PORZECANSKI. El diagnóstico social. Familias. ROJAS MARCOS. (1991) La relación de ayuda en Robert R. Paidós Trabajo Social. trabajo social y mediación. ---------------------. Gedisa 12. ---------------------------( 1995 ) Las semillas de la violencia.( 1992 ) La audición. M. M E. RANQUET. Madrid Eudema. RAMÍREZ DE MINGO. L. Espasa Calpe. 2001. (1994) La pareja rota. R. 29. E. M A. Un enfoque participativo. Mensajero. RICHMOND. MULLENDER. Paidós. R. Y F. Bilbao. Buenos Aires. 23. Madrid. (1983) Desarrollo de comunidad y subculturas. (1984) Manual de orientación y terapia familiar. M. instrumento de Servicio Social. Barcelona. 24. (1995) El caso social individual. A. Madrid. 22. TORRES. GERSON. Madrid. P. Popular. ----------------------( 1994 ) La utopía posible. M. Madrid. 31. Trabajando con familias. (1988) Treball de comunitat. TWELVETREES. Madrid. J. RIPOL-MILLET. RÍOS. Humanitas. Narcea. KISNERMAN. Talasa. Humanitas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEXTO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Comparar y contrastar las preferencias personales. UNIDAD VII – Changing times: Describir cambios en los estilos de vida. Reportar lo que otras personas cree. UNIDAD X – Language communication: Analizar las diferencias entre el lenguaje escrito y el hablado.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés VI OBJETIVO GENERAL PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación Créditos ING-610 ING-510 3 Semestre VI Horas 6 Propiciar en el participante de nivel avanzado el desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas con énfasis en la gramática y el vocabulario con el fin de mejorar la fluidez y pronunciación promoviendo oportunidades para la discusión y la participación. Expresar opiniones y preferencias. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Passages 2: Studen´ts book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Organizar eventos cronológicamente. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-510 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Relationships: Definir y describir la amistad. UNIDAD IX – Animals: Expresar opiniones y preferencias sobre mascotas y animales. Discutir lo que es lenguaje correcto. Dar razones. Discutir ventajas y Music: Describir trabajos de arte. UNIDAD II – Clothes appearance: Describir estilos y tendencias. Expresar preferencias. Hablar sobre reglas. UNIDAD XI – Science technology: Hablar de avances científicos. Expresar valores y preferencias en el trabajo y en los negocios. UNIDAD VIII – Buying n selling: Hablar de productos en el mercado.Reading desventajas de la TV. Reportar eventos. Comparar y contrastar. UNIDAD VI – Art believes: Hablar de creencias personales. Analizar como estos cambios afectan a la gente. Describir eventos e incidentes. UNIDAD XII – getting down to business: Hablar de situaciones hipotéticas. Sugerir como resolver problemas de lenguaje. UNIDAD III – Excepcional people: Hablar de personas que han impactado en el mundo. Hablar de la primera impresión. Describir las características de un heroe. UNIDAD IV – Supertitions UNIDAD V . television: Analizar y discutir información y opiniones conflictivas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Comparar experiencias. Hablar de las categorías de los animales. Expresar opiniones sobre la manera como se visten las personas. Ofrecer explicaciones. Analizar los efectos de la ciencia y la tecnología.

Composición del aire limpio. Marco legal ambiental venezolano. Leyes orgánicas (Ley orgánica del ambiente. Unidad 2. Contaminantes primarios y secundarios. dosaje y tiempo de promedio o período de tiempo. su origen e incidencia sobre el medio ambiente. Dosis. Ley penal del ambiente). física y biología) Epidemiología. Efectos de los aerosoles/partículas. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. los animales. Normas técnicas (Decretos 638 y Decreto fuentes móviles). oxidantes fotoquímicos). Instrumentos de apoyo (Normas Covenin). Convenios internacionales. metales. Química Ambiental. Efectos de los contaminantes gaseosos (óxidos de nitrógeno. Etapas del sistema de la contaminación del aire: fuentes de contaminación. Dedicación: 4 horas (semana 4). Definición de contaminante. Principales contaminantes del aire: material particulado. Unidades principales utilizadas en la expresión cuantitativa de la concentración de contaminantes en el aire. Contaminación. Casos de Estudio Selectos. Principales fuentes naturales y antropogénicas de contaminantes. Definiciones y conceptos. hidrocarburos. se pretende dotar al estudiante de conocimientos acerca de los procesos de contaminación atmosférica y factores que afectan a su evolución. aspectos atmosféricos. Criterios de calidad del aire. metales. Polución vs. Episodios. Conocer los principales contaminantes atmosféricos. Ser capaz de evaluar la calidad del aire ambiente basándose en los criterios estándar establecidos por la legislación nacional y comunitaria. análisis y control de los contaminantes atmosféricos. óxidos de nitrógeno. Efectos de los contaminantes sobre la salud humana. Constitución. óxidos de azufre. efectos de los contaminantes del aire. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . óxidos de azufre. Ciencias de la Atmósfera. Efectos crónicos y agudos. Adquirir la base metodológica e instrumental necesaria para la identificación. Relaciones. óxidos fotoquímicos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Atmosférica Carrera Ingeniería Ambiental Código COA-620 Prelación LQA-540 EPI-550 HID-560 Créditos 3 Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Semestre H/Semana VI 4 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVOS GENERALES: Introducir a los futuros profesionales del medio ambiente en el campo de la contaminación atmosférica. las técnicas de análisis de los principales contaminantes y los métodos de vigilancia y control de los mismos. Dedicación: 8 horas (semanas 1 y 2). monóxido de carbono. Unidad 3. Legislación. La atmósfera y elementos del problema de la contaminación ambiental. las plantas y los materiales. Dedicación: 4 horas (semana 3). monóxido de carbono. Naturaleza general de los problemas de contaminación del aire. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Como objetivos formativos. los principales contaminantes y sus fuentes y efectos. así como de Laboratorio de Química Ambiental.

2004. Gonzalez Ma. Contaminación del aire. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Wark. A. utilidad y aplicación de los modelos de dispersión atmosférica. Uso de factores de emisión. C. F. Métodos de medición de emisiones atmosféricos. Unidad 6. Dedicación: 4 horas (semana 16). Contaminación potencial. Costos.. Efectos topo geográficos y urbanos.. Escalas de afectación. Meteorología. Uso de modelos. Evaluación de costo-beneficio. Contaminación del aire en interiores. Origen y control. lavadores. Air pollution control handbook. Escala/tipo. Dedicación: 8 horas (semanas 6 y 7). A. Florida. Unidad 10.. Técnicas analíticas para la determinación de los contaminantes atmosféricos. Precisión. Causas. Atmospheric chemistry and physics. Alfayate. and Pandis. New Jersey. C. filtros y precipitadores electrostáticos. Dedicación: 8 horas (semanas 10 y 11). Exactitud y estándares primarios. Modelos comerciales. Editorial Thomson. Aspectos a considerar para la selección de un modelo de dispersión. W. Modelo de la pluma gaussiana. S. Separación de gases y vapores: procesos de absorción. Tratado de la contaminación atmosférica. M... Prevención y corrección. 2002.M. Limusa Noriega Editores. Introducción. C. Equipos de tratamiento de los efluentes gaseosos. Turbulencia atmosférica y características generales de las plumas de contaminantes emitidas desde chimeneas en relación con la estabilidad de la atmósfera. y Warner. México.Unidad 4. Micro escala. y Warner. fundamentos. From air pollution to climate change. Unidad 11. Gonzalez Ma. Partículas y gaseosos. New York. Control de la contaminación del agua y del aire.. K. John Wiley & Sons. meteorology and dispersion. F. Unidad 2 Wark. Escala regional (lluvia ácida). Estabilidad atmosférica. Dedicación: 8 horas (semanas 8 y 9).. Definición. Velocidad del viento y transporte. Escala media. Contaminación del aire. Serrano. Dedicación: 4 horas (semana 15). Seinfield. R. Dispersión de contaminantes en la atmósfera. 1999. Editorial Mundi Prensa Libre. Factores que afectan la dispersión de los contaminantes del aire. Oxford University Press. Métodos de medición. Uso de encuestas. Florida .H. Parámetros de estabilidad atmosférica y perfiles del viento en la capa límite atmosférica. Fundamental of environmental engineering. S. Mihelcic. 2002. Dedicación: 4 horas (semana 14). Serrano. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Concepto. México. J. resolución temporal y método de simulación). Inc. Freeman. Separación de partículas: equipos mecánicos. efectos y soluciones. 2004. S.H.. New York. and Brown. Jerarquización. J. and Mainnwaring. B. J. Oxford. Dedicación: 8 horas (semanas 12 y 13). Dedicación: 4 horas (semana 5). de combustión y de reducción. Extrapolaciones. Balance de masas. Orozco. Schenelle. C. Editorial Limusa. A. Procedimientos de diseño de muestreo de contaminantes en el aire a nivel del suelo en el entorno de una chimenea (Diseño de redes de medición). CRC Press LLC. F. 2003 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Escala global (Efecto invernadero. Definiciones. Afectación de la contaminación atmosférica. 1999. Contaminación atmosférica del caribe.. Strauss.J. Escala Urbana (Smog fotoquímico). Modelo de la caja. Normativa y Límites permisibles. Corresponsabilidad del Gobierno y del Público en el Control de la Contaminación. Editorial Thomson. Reducción de la capa de ozono). Problemas resueltos de contaminación ambiental. Rodríguez. Alfayate. Air pollution. Evaluación de calidad de aire. J. Editorial Limusa.Second edition. Control de la contaminación atmosférica. Mediciones in situ (continuas y discontinuas). Inc. Aray. Editorial Limusa. R.A. Evaluación y control de Ruido.M. Unidad 8. Editorial Trillas. Control de la contaminación del agua y del aire. Capa de mezcla.. Protocolo para el uso de modelos de dispersión. 2005. 1999. 2005. P. alcance espacial. Cuestiones y problemas resueltos. 2001. Tipos de modelos (según orientación. John Wiley & Sons. Origen y control. Unidad 7. Métodos de estimación. Contaminación del aire. K. Evaluación de costo-beneficio. 2003 Seoanes. Cuestiones y problemas resueltos. C. Métodos de muestreo. A.H. Limusa Noriega Editores. S. Orozco. Rodríguez.. 2002 Wadden. Sistemas de control. Unidad 9. Freeman. K. de adsorción. F. Unidad 5.

html http://www.epa. http://www. Orozco.pdf http://www. J. Alfayate. 1999.. Seinfield. Cuestiones y problemas resueltos.gov/ http://www. K. F. 1999. http://cidta. John Wiley & Sons. 1999. Fundamental of environmental engineering. Tratado de la contaminación atmosférica. Oxford University Press.J. 1999. From air pollution to climate change. Causas.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Editorial Mundi Prensa Libre. 2005.htm#aermod http://www. J.gov/ttnchie1/software/tanks/tank4man.html http://whqlibdoc. 2002 Wadden.int/mediacentre/factsheets/fs313/en/index.org/bvsci/e/fulltext/toxicol/cepis. Contaminación del aire en interiores. Origen y control.. Air pollution. Editorial Trillas. Contaminación del aire. and Mainnwaring. C..epa. Florida . New York. M. P. 2002. Editorial Thomson. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Serrano. Seinfield. Serrano. and Brown. México. B. Problemas resueltos de contaminación ambiental.H.cepis.pdf ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . S.epa. W.A.ops-oms. Inc.pdf http://www. Atmospheric chemistry and physics.int/document/e67902.who.int/hq/2006/WHO_SDE_PHE_OEH_06. M. New York.htm http://webdelprofesor. New York. S.Seoanes. C. and Mainnwaring.. CRC Press LLC.. R. M.. and Brown.. Atmospheric chemistry and physics.epa. Editorial Thomson. Orozco. Aray.pdf http://www.euro. 2002.epa.H. Causas. 2002 Wadden.H. Editorial Limusa. New York. F. Florida .html#34 http://www.gov/scram001/aqmindex. and Pandis.gov/scram001/dispersion_prefrec. Gonzalez Ma. A.html Unidad 4 http://www. Contaminación del aire.epa. Contaminación del aire.H. CRC Press LLC. Strauss. R. efectos y soluciones. J. K.J. Florida.ops-oms. Oxford University Press.pdf http://www.pdf http://www.epa. Mihelcic. 1999. Florida. 2002 Wadden. Mihelcic. meteorology and dispersion. J. Editorial Limusa. Editorial Mundi Prensa Libre. 2003 Seoanes. Editorial Mundi Prensa Libre.. efectos y soluciones. Strauss.H.html http://www. R. John Wiley & Sons.Second edition.gov/ttn/catc/dir1/fundinv.ve/ingenieria/jmayorga/Aire. Air pollution control handbook.H. Aray. R. New Jersey. Inc.M.gov/ttn/catc/cica/atech_s..html http://www. México. Air pollution.gov/ttn/catc/dir1/puntual4. y Warner.epa.Second edition. J. S.who. efectos y soluciones. Seinfield. 2003 Seoanes. Editorial Limusa. 2002. S.cepis. Gonzalez Ma. R.pdf Unidad 6 http://www. A.. J. F. New York. 1999.. Schenelle. B. S. and Brown. S. 2002. A. Control de la contaminación del agua y del aire..J. 2001. and Pandis. Editorial Limusa. Fundamental of environmental engineering. John Wiley & Sons. Rodríguez.usal. Oxford. Inc. From air pollution to climate change. S. Freeman.es/riesgos/CD1/toxicologia_contaminacion_aire/www.A. W. K. K. Causas.02_spa. 2004. Oxford.cepis.. S. 1999. 1999.A. Contaminación del aire en interiores. John Wiley & Sons.pdf http://www. K.gov/ttn/catc/cica/other3_s. Contaminación del aire. Evaluación de costo-beneficio. meteorology and dispersion.pdf http://www. J. Editorial Trillas. C. C.H. R. Evaluación de costo-beneficio.gov/ttn/catc/dir1/technic3. 2004.H. Inc. P. Origen y control.ula.gov/scram001/ http://www.epa. John Wiley & Sons. F. Editorial Limusa. 2001. Alfayate. 2002.gov/ttn/catc/dir1/vehicul6. 2001. W. Air pollution control handbook. Schenelle. Aray.. and Pandis. Inc. Mihelcic. Contaminación del aire en interiores. Florida .epa. S.ops-oms. Oxford.htm http://www. Inc. 1999. Limusa Noriega Editores. Rodríguez. Fundamental of environmental engineering. C. J.epa. P. Cuestiones y problemas resueltos. Oxford University Press.constitucion. New York. 2002. Air pollution control handbook. B.epa.who. S. meteorology and dispersion.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. From air pollution to climate change.H. Freeman.gov/ttn/chief/software/tanks/index.net/LOA.epa. CRC Press LLC. Strauss.ve/constitucion. Control de la contaminación del agua y del aire. New Jersey. Florida.vitalis. Air pollution.pdf http://www.html Wark. Limusa Noriega Editores. New Jersey..gov/ttn/catc/dir1/areainv5.html Unidad 3 http://www. y Warner. Unidad 5 Wark. Tratado de la contaminación atmosférica.gov/ebtpages/airairpollutionlegalaspects. 2005.Second edition. S.M.epa. and Mainnwaring. A. Contaminación del aire. C. Tratado de la contaminación atmosférica. Atmospheric chemistry and physics. Schenelle. S. C. John Wiley & Sons. Editorial Trillas.

gov/eogapti1/module6/index.gov/eogapti1/module7/index. Problemas resueltos de contaminación ambiental.. Alfayate. Orozco. Gonzalez Ma. Contaminación del aire. S. C. CRC Press LLC. Norma Venezolana Covenin 2060-05: Determinación de la concentración de partículas totales suspendidas en la atmósfera (PTS). http://www. Freeman. Inc.epa. Freeman. 2001. 2003 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Evaluación de costo-beneficio. Lewis Publishers. A. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera. meteorology and dispersion. S. New Jersey. Editorial Limusa. Origen y control.gov/ebtpages/airairpollutioncontrol. F. C. meteorology and dispersion. Fundamental of environmental engineering. W. Orozco.gov/eogapti1/module3/index... Contaminación del aire en interiores. Unidades de medición. Tratado de la contaminación atmosférica. Método de Referencia. S. Origen y control. A.epa. Cuestiones y problemas resueltos.M. Partículas sedimentables en la atmósfera. Serrano. Norma Venezolana Covenin 2949-98: ISO 7996-85: Aire ambiental. Norma Venezolana Covenin 2635-89. Lodge. R. Seinfield.M.J. From air pollution to climate change.. and Brown. Definiciones. Editorial Thomson. Air pollution control handbook. Editorial Trillas. Aray.gov/eogapti1/module5/index.H. Contaminación del aire.J.gov/eogapti1/module2/index. and Mainnwaring. J.htm http://www. Mihelcic.epa. Air pollution.htm http://www. Editorial Limusa.htm http://www. Contaminación del aire. Editorial Limusa. 2002.. Cuestiones y problemas resueltos.epa. 2005. New York. Determinación de la concentración del sulfuro de hidrógeno (H2S) en la atmósfera.htm http://www.. y Warner.epa. Determinación de plomo por espectrofotometría de absorción atómica. Causas. Rodríguez.Second edition.. C. J. New York.. Rodríguez. S.. 1992. 2004.epa. Aray. and Mainnwaring. Determinación de la materia particulada suspendida (MPS) en la atmósfera con diámetros menores o iguales a 10 um mediante un muestreador de alto volumen (PM 10). Oxford.gov/eogapti1/home/index. S.html http://www. Norma Venezolana Covenin 2465-87: Partículas suspendidas en la atmósfera. Wark. Air pollution control handbook. efectos y soluciones. A. Editorial Mundi Prensa Libre.gov/ttn/catc/dir1/figures-sp. Atmospheric chemistry and physics.gov/eogapti1/appendices/index.htmlç http://www. Editorial Limusa.gov/eogapti1/module1/index. México. A. Seinfield.A. 1999. Limusa Noriega Editores. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93. 2005. John Wiley & Sons. F. Mihelcic. Gonzalez Ma. and Pandis. 2005. New Jersey. 2003 Seoanes.htm http://www. Atmospheric chemistry and physics. K. R. P. Oxford. Origen y control. México. Método por quimiluminiscencia. Determinación de la concentración másica de óxido de nitrógeno. Contaminación del aire. Strauss. Contaminación del aire. Tratado de la contaminación atmosférica.. Control de la contaminación del agua y del aire. Alfayate. Contaminación del aire en interiores. R. y Warner.Second edition. C. J. 1999. S. CRC Press LLC. Inc. Norma Venezolana Covenin Calidad de aire 3571-00. 2004..htm http://www. Editorial Limusa. J. y Warner. Inc. K. Rodríguez. K. Editorial Trillas. 2002 Wadden. M. From air pollution to climate change. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Acondicionamiento y ensayo atmosférico normalizados. 2001. Schenelle. Methods of Air Sampling and Analysis. John Wiley & Sons. Strauss. Gonzalez Ma. 2002 Wadden.epa. Causas.M. México. K. J. Control de la contaminación del agua y del aire. Florida. 1999. J. Inc. and Brown. F. New York. efectos y soluciones. Calidad de aire.htm http://www. F. Serrano. Editorial Thomson.H.. Evaluación de costo-beneficio. Fundamental of environmental engineering. Schenelle. New York.gov/eogapti1/module4/index.H.. Control de la contaminación del agua y del aire. B.. 2002. K. 2004. Cuestiones y problemas resueltos. Serrano.A. John Wiley & Sons.htm http://www. P.htm Unidad 9. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Alfayate. and Pandis. A. 2003 Seoanes. Editorial Thomson. R. C.epa. F.epa. Norma Venezolana Covenin 3643-00: Calidad de aire. S.epa. Editorial Mundi Prensa Libre. Método del arsenito de sodio. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Orozco. Freeman.H.epa. Oxford University Press.http://www. J. Florida. Air pollution. Determinación de la concentración. Limusa Noriega Editores. M. Limusa Noriega Editores. B. J. Florida . Third edition. 1999.H. C.. Florida .gov/ttn/chief/ap42/index. Oxford University Press. John Wiley & Sons. S.pdf Unidad 7 Wark. A. C. F. 2002.H. Evaluación de costo-beneficio. Unidad 8 Wark. C.epa. 1999. W. Aspectos generales. 1999. 2002..

R. C. Principales problemas ambientales de Venezuela. Schenelle.Seoanes.. New York. Responsabilidad ambiental. Contaminación del aire en interiores. 1999.H. S. Acuerdos multilaterales de Venezuela en materia ambiental. 2003. http://www.pdf http://www. 1999. Fundamental of environmental engineering. 2000 Behar. and Pandis. Editorial Mundi Prensa Libre.. Strauss. Florida . Editorial CISS Praxis (Negocios).gov/ozone/science/ Unidad 10 De la Rosa. Mihelcic. 2002. & MRE. Air pollution.H.Second edition. penal.epa. Seinfield. W.H.gov/acidrain/ http://www. and Brown.html http://www. New York. 2001. Editorial Limusa. meteorology and dispersion. Ruido industrial y urbano. Atmospheric chemistry and physics. S.ch/pub/un/ipccwg1s. 2001. and Mainnwaring. Editado por FUNDAMBIENTE. P. Técniciencia Libros.A. John Wiley & Sons.J. Inc. 2002. Editorial Parannfo-Thonson Learning. 1999.gov/oar/oaqps/gooduphigh/ http://www. Picazo y Castañón.tecnun. Tratado de la contaminación atmosférica. Caracas. Diaz. Florida. S. Editorial Trillas. B. 1994 Unidad 11 Vercher..epa. M. Oxford. Oxford University Press. Editorial Trillas. El ruido y su control. From air pollution to climate change. K.epa. efectos y soluciones. CRC Press LLC.gov/climatechange/index. P. R. Contaminación del aire. M. FUNDAMBIENTE.epa. Aray. civil y administrativa.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/14PolEcSoc/100PolEcSoc. John Wiley & Sons. Inc. Gual. J. Air pollution control handbook. Causas. J. S.ipcc. http://www. 2002 Wadden.htm Publicaciones periódicas Journal of Atmospheric Chemistry Atmospheric Environment The Journal of the Air & Waste Management Association ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1999. A. New Jersey.

Parte II. Definición. Ambiental Código CH-630 Prelac. Pretratamientos y Tratamientos. 4. 5.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Hídrica Carrera Ing. Aguas Residuales. Tratamiento y Eliminación de Fangos. Tipos de Modelos de Calidad del Agua. Avanzados. FUNDAMENTOS PREVIOS: Laboratorio de Química Ambiental. Métodos de tratamientos con base en terrenos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 3 Mención H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. Hidrología. Marco legal en el ámbito del control de la contaminación. agrícolas y de la construcción. LQA-540 EPI-550 HID-570 Créd. La contaminación del Agua. Plantas de tratamientos de aguas residuales.Tratamientos de Aguas Receptoras. Físico-químicos. 6. Actividades: domésticas. Leyes y Regulaciones. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 2. 7. Compuestos orgánicos biodegradables. industriales. Tratamientos Avanzados. Principios para el tratamiento de Aguas Residuales. Biológicos. Contaminación acuática por hidrocarburos y sus derivados. Calidad del Agua. Epidemiología. Ciencias Básicas Vigencia Enero 2006 Sem VI OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo establecer las bases científico-técnicas de una formación avanzada en ingeniería ambiental. Pretratamientos y Tratamientos. Los datos obtenidos en esta fase permiten evaluar la magnitud e importancia de las alteraciones que pueden ocurrir en el ambiente. Parte I. mediante los diferentes vectores ambientales implicados en la contaminación hídrica. Recolección. Modelos de calidad del Agua. 3.. Instalaciones de Tratamientos in situ. permitiendo el diseñar y aplicar medidas de regulación y control..

Edit.. 9na. New Jersey. Royce W. Trillas. Jonson & R. C. Tipos. 100: 10. Thurman H. USB. (2002) Ecología y Desarrollo. 516p. 56 p. 515p. 1ra. 5th ed. Miller. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. Nature 368:6470. D. W. Ondarza. Englewood Cliffs. Efectos y consecuencias. Geopolítica del Caribe. R. W. Edic. (1987). Fleming. (2004). (2001) Introductory Oceanography. USA. D Y D. 10. The Oceans: their physics. Effectiveness of bioremediation for the Exxon Valdez oil spill. NJÑ Prentice Hall. Ed. N. 8. México D. Control y tratamientos. Madrid. Blume Edic. biodiversity and ecology.. chemistry. 326. Prentice Hall.A. Carpio Castillo. Tamanes. (2003). (2006). Diseño de un plan de control de la contaminación según el tipo de contaminante del agua. New jersey. H. (2002). Marine Biology: an ecological approach. Plate tectonics and island arcs. España. (2001). F. USA.F. F. Conclusiones Internacionales. España. Levinton J. (2001). Edit. San Diego: Academic Press. El Hombre y su Ambiente. 1503-27. (2003) Geopolítica de Venezuela S. Prager E. Los océanos. España.Efectos en el medio marino costero. Reedición (1970). Tendencias actuales en el control de la contaminación del agua. Introducción a la Ecología de Campo. Grupo Editorial Iberoamericana S. H. (2003) Ecología. 2 nd ed. Madrid. Impactos contaminantes de la industria del transporte marítimo. B. La polémica sobre los límites al crecimiento. Proyecto especial. Énfasis en el mar Caribe. Fundación Instituto de Ingeniería. U. (1994). H.S. G. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ecología y Medio Ambiente. H. México. & Burton E. Pretratamiento y Tratamiento. Ejemplos a nivel mundial. Según el origen de la contaminación. R. Monografía sobre el impacto de un contaminante en el ambiente marino (plataforma continental). Hamilton W. Alianza Editorial. Editorial Blume Barcelona. & Earle S. 9. R. (1988). (1942). Fishery Development. Contaminación hídrica en al Caribe. Bragg J. (2001). Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. (2003) Principios de ecotoxicología. Humpries. and general biology . BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. T. Sioli. Nybakken J. México. Editorial Mc Graw Hill. 413-418 Capo J. Coordinación de Prospectiva tecnológica. México.. Editorial Mc Graw Hill. Sverdrup. R. Marine Biology: function. Berral Celis Noguera. Edic. Geological Society of America Bulletin.

Es por ello que el curso de residuos sólidos y peligrosos. recuperar residuos. restaurantes. Nucleares. mediano y largo plazo. las tecnologías de tratamiento físico químicas y biológicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. con énfasis en el Caribe. así como el transporte y aspectos administrativos de los mismos. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para el ingeniero ambiental. a nivel local. y nacional. entre otras). Afectación de los Ecosistemas del Caribe. Estrategia 4R(s): Reducir. lavado. Para ello se le proporcionará al alumno las bases fundamentales o principios de las tecnologías de recuperación de suelos y manejo de desechos sólidos. basura industrias en general. formando un profesional critico y profundo en conocimientos sobre la materia y que a su vez pueda participar y coordinar proyectos ambientales en un sentido holistico en materia de manejo de residuos sólidos con beneficio para la sociedad.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ing. Gestión de manejo de residuos sólidos. inyección y biorremediación entre otras. petrolera. ya que el manejo de los residuos sólidos y peligrosos representan un problema a nivel Nacional e Internacional . Problemática mundial de los residuos sólidos. Minimización de corrientes sólidas. tratamiento. de los no peligrosos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . contabilizado dentro de los problemas ambientales de mayor importancia. las herramientas y conocimientos básicos. le proporcionara al estudiante una visión integral de los desechos principales generados en la región del Caribe. desorción térmica. así como de las características físico químicas y biológicas que diferencian los desechos sólidos peligrosos . Relación sociedad-comunidad-entes gubernamentales. Desecho peligroso. LQA540 EPI550 Créd. Hoy en día el conocimiento de las características que definen un residuo peligroso. Ambiental Código Prelac. Problemática de los Residuos Sólidos en el Caribe. las normativas que regulan su manejo para el tratamiento a Nivel Nacional y a nivel internacional deben ser entendidos completamente por el ingeniero Ambiental. almacenamiento. Segregación de desechos. hospitales. Pasivos ambientales. Definición de residuos o desechos. industria petrolera. por la contaminación que esto conlleva al recurso suelo. como incineración. particularmente para la región del Caribe. químicos en general y efectos sobre el ambiente. Tipos de industrias generadoras de residuos sólidos peligrosos (hospitales. que le permita visualizar soluciones en la gestión de la contaminación de suelos y desechos sólidos en general de diferentes ámbitos. ambiente e industria. reciclar. Análisis de riesgo. reuso. 2. regional. Inventario Características físicas. solidificación-estabilización. es de vital importancia conocer las tecnologías que existen para tratar residuos sólidos peligrosos y no peligrosos. relleno de seguridad. Desecho no peligroso. entre otras) y no peligrosos (basura domestica. transporte. disposición final. Mención -----H/Seman Sem a VI 5 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Residuos Sólidos y Peligrosos RSP-640 4 Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Proveer a los estudiantes. de uno no peligroso. sobre el manejo de residuos sólidos peligrosos. Relación de la problemática de residuos sólidos y la influencia del sector turístico. reusar. subsuelo. estrategia de minimización. reciclaje. aguas superficiales. los avances y retos a vencer para solucionar problemas en el corto. químicas y biológicas. subterráneas y emisiones no deseadas a la atmósfera. que contribuya a dar soluciones prácticas y técnicas enmarcadas dentro del desarrollo sustentable. Tipos de residuos generados por industrias o sector.

González.. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. construcción y operación de rellenos sanitarios www. fitorremediación. G. Estocolmo Unidad 4.Diagnóstico de la situación del manejo de residuos sólidos municipales en América Latina y el Caribe. L. Tecnologías biológicas. Decreto 638. 1999. Criterios de limpieza y Tecnologías de Tratamiento físico químicas: Niveles de limpieza basados en movilidad. toxicidad. Convenio de Marpol que Regula seguridad marítima y prevención de la contaminación del mar ocasionada por los buques 4. comercial.cepis/ops . Decreto 883. Tecnologías “in situ” y “ex situ”. Banco Mundial y Organización Panamericana de la Salud. Ubicación. sobre los desechos peligrosos y otros desechos y sus movimientos transfronterizos. Tittlebaum. riesgo aceptable. 5.Lagrega.Roy.218. Atenuación natural. estabilización. sobre contaminantes orgánicos persistente COP. Decreto 1257. 1998.Infante C. Muestreo de contaminantes. Análisis. 1999. 2000Guía para el diseño. . materiales y desechos peligrosos. selección de tecnologías biológicas.Sellers K. Solidification/stabilization of hazardous waste: Environmental Science and Technology. M. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Tecnologías de solidificación. Lewis Publishers 319 pg.cepis/ops ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Decreto 230 (1990) para rellenos sanitarios de residuos sólidos. por el cual se dictan las normas técnicas y procedimientos para el manejo de material radiactivo.-Benavides. Decreto 2. o de cualquier otra naturaleza que no sean peligrosos. Gestión integral de residuos sólidos Mc Graw Hill. Visión Tecnológica. ISBN: 007037554-2 Unidad 6. Vásquez y M Lippke. F. Eaton. niveles muestreo de contaminantes. inmovilización incineración.. 1999. Visión Tecnológica. L. deserción térmica. 1997. A. Decreto 2635. biopilas. Convenio de Basilea. Comparación del proceso de biodegradación de lodos petrolizados en biorreactores y en suelos. Ventajas desventajas. Decreto 2. Rossin A. -Conjunto de compendio de Leyes y Decretos vigentes. landfarming. www. Unidad 3. 99-104 .1999. Relleno de Seguridad. Decreto 2216 sobre normas para el manejo de los desechos sólidos de origen doméstico. Medidas de la biodegradación. Serie Ambiente No 18.Sellers K. industrial. P. vitrificación. solubilidad. Decreto 2210. 26(7):1349-1353 -Lagrega. Pretatramiento. Monitoreo. línea base.Tchobanoglous. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Control de gases. Tecnologías de disposición final: Relleno Sanitario.3 (1) 29-34 . análisis de riesgo. Control de lixiviados. bioestimulacion y bioaumentación.3.1999..-Acurio G. Convenio Basilea. Entre ellos:. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 . Costos. 1997. H. Ley 55. lavado y extracción con solventes. ISBN-13: 9788448118303 Unidad 2. Diseños básicos. sobre las normas para el control de la recuperación de materiales peligrosos y el manejo de los desechos peligrosos. Transporte. Lewis Publishers 319 pg .Infante C y O. Decreto 2216.. 1996. 2000. Niveles de policiclicos aromáticos. Ley 55. Decreto 2635.Levin M y Geal M. Guía para el diseño de rellenos de seguridad en América Latina. Petróleo y Ambiente. reinyección.Biotratamiento de residuos tóxicos y peligrosos Mc Graw Hill. concentración. composting. 6.Benavides.218 (1992) sobre normas para la clasificación y manejo de desechos en establecimientos de salud. Recuperación ecológica de suelos. Legislación Ambiental. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 Unidad 5. 1992. Cartledge. Vol 144.. Resolución 40 (2003) en la se dictan los requisitos para el registro y autorización de manejadores de sustancias. reactores. Convenio de Estocolmo.

5. Olas. Ambientes transicionales (lagunas costeras. Efecto invernadero. Termoclina. Circulación atmosférica. se describen los procesos hidrodinámicos. Ambientes de la plataforma continental (depresiones intermedias. Patrones climáticos en los sistemas marinos-costeros. Tecnologías de representación e interpretación geográfica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . cañones submarinos). 2. Distribución de la energía solar. 6. Tipos de ambientes marinos-costeros. Zonas costeras y recursos marinos. Vulnerabilidad de las costas. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 Créd.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Sistemas Ambientales Marino-Costeros Carrera Ing. estuarios. Meteorología y climatología marino-costera. Circulación vertical. Sem 3 VI H/Sema na 4 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre la geografía. Clasificación de las costas. Definición. Datos atmosféricos. Procesos Hidrodinámicos. Tipos. Ambientes marinos-costeros. Corrientes. Flujo de calor y efecto de Coriolis. la geomorfología y la oceanografía marino-costera. Tipos. Incidencia de los cambios climáticos. interacción con la costa. Caracterización de la geografía humana en los ambientes marinos-costeros. Mareas. teledetección y fotointerpretación. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. Control de contaminación en los ambientes marinos-costeros. origen. deltas…). 3.Playas: Perfil. meteorológicos y climatológicos de estos ecosistemas y los requerimientos para su informatización mediante el empleo de herramientas tecnológicas como GPS. Definición. teorías. Dinámica. Sistemas marinos-costeros. Circulación horizontal. 4. Ambiental Código SMC. CSA-560 MEI-580 Mención Departamento de Adscripción Coord. origen. características.650 Prelac. con énfasis en la región del mar Caribe. Procesos Hidrodinámicos. 8. Gradiente de energía y térmico. Procesos Hidrodinámicos. Leyes y regulaciones en el manejo de los recursos marinos-costeros. Impacto de la población en los ambientes marinos-costeros. 7. FUNDAMENTOS PREVIOS: Metodología de la Investigación I SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Principios básicos. Dispersión de los contaminantes en el mar. 9. Definición. tsunamis.

56 p. España. (2003) Geopolítica de Venezuela S. físicas y humanas. Introducción a la Ecología de Campo. Miller. 10..S.A. D. Edic. R. New jersey. R. Conclusiones Internacionales. USB. Madrid. GPS.. México. Los océanos. T. Blume Edic. Proyecto especial. F. 1ra. Sverdrup. F. H. México D.. 326. Ed. Edit. (1988). fotointerpretación. W. Hamilton W. (1942). Fundación Instituto de Ingeniería. Ondarza. N. New Jersey. Editorial Blume Barcelona. 100: 10. (2001). Nybakken J. G. R. (2003) Principios de ecotoxicología. Reedición (1970). Prager E. España. H. C. (2001). Geological Society of America Bulletin. Carpio Castillo. 5th ed. & Burton E. (2002). & Earle S. W. chemistry. BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. Editorial Mc Graw Hill. H. biodiversity and ecology. Grupo Editorial Iberoamericana S. (2003). Trillas. Edit. La polémica sobre los límites al crecimiento. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . NJÑ Prentice Hall. Englewood Cliffs. Humpries. 1503-27. Coordinación de Prospectiva tecnológica. H. Marine Biology: an ecological approach. Su importancia como elementos ambientales. teledetección. (2002) Ecología y Desarrollo. U. Tamanes. Ecología y Medio Ambiente. Marine Biology: function. Plate tectonics and island arcs. (2004). México. (2003) Ecología. B. Fleming. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. (2001) Introductory Oceanography. Sioli. USA. 516p. México. (2006). Alianza Editorial. Prentice Hall. Madrid. 2nd ed. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. Estudio monográfico del mar Caribe en sus dimensiones geográficas. Thurman H. Edic. 9na. España. The Oceans: their physics. 515p. Geopolítica del Caribe. (2001). Capo J. El Hombre y su Ambiente. Jonson & R. USA. D Y D. and general biology .Cartografía. Editorial Mc Graw Hill. Berral Celis Noguera. Levinton J.

-Contaminación ambiental. según las normas y lineamientos de la Institución Aplicación de técnicas y estrategias referidas al desarrollo del marco metodológico del proyecto de investigación. Propuesta final o teorización obtenida a partir de la contrastación con la realidad del objeto de estudio. de acuerdo a su modalidad de estudio. tabulación o triangulación de los datos para su análisis e interpretación. en sus etapas de planteamiento del problema. técnicas. Definir los lineamientos metodológicos que sirven de base para el desarrollo del proyecto de investigación. teorización o propuesta. Temas de investigación en ingeniería ambiental sugeridos para delimitar situaciones problemáticas. 2 Mención -----Sem H/Semana VI 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. de acuerdo a los planteamientos teóricos elaborados por el investigador.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-660 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular METODOLOGIA DE INVESTIGACION II Carrera Ing. -Ecología y la ingeniería ambiental. triangulación. -Procesos tecnológicos aplicados a la ingeniería ambiental. Impacto ambiental en la actividad humana. -Salud ambiental. -Desarrollo sustentable y la preservación del medio ambiente. Ambiental Código Prelac. conclusiones y recomendaciones de la investigación. -Planificación y Prevención de contaminación ambiental. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Identificar situaciones problemáticas significativas y prioritarias para el planteamiento del problema de investigación en el área de ingeniería ambiental. recolección. MEI-660 MEI-580 EST-530 Créd. metodologías y herramientas para desarrollar el proyecto de investigación centrado en los problemas más relevantes y pertinentes del área de ingeniería ambiental. Diseño de los instrumentos que permitan desarrollar los objetivos de investigación planteados. Epistemología y enfoques metodológicos de la investigación. -Protección ambiental y tecnologías verdes. -Legislación ambiental y procesos industriales. metodología. construcción y validación de instrumentos. marco referencial o teórico. definición de muestra. Valorar la investigación aplicada como proceso indispensable para la renovación y actualización profesional. tabulación y análisis de datos. -Química ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Desarrollar analíticamente el marco teórico o referencial. Proceso de validación de los instrumentos diseñados para recolectar los datos. Conclusiones y aspectos finales de acuerdo a los logros alcanzados dentro de cada objetivo de investigación formulado en el planteamiento del problema. las bases teóricas y antecedentes de la investigación formulada. -Urbanismo ecológico. FUNDAMENTOS PREVIOS: Brindar a los participantes los conocimientos teórico-prácticos necesarios para realizar el proceso de investigación aplicada. definición de hipótesis y variables. Organización. revisión de antecedentes.

México. 2002. y Stanley.Bericat. A. (1978). 2000. -Economía ambiental. Limusa-Noriega. Caracas.sabino/cchtm ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fondo Editorial Tropykos. -. Bladimir. La Investigación científica -Calello. E (1998) La Integración de los métodos cuantitativos y Cualitativos en la investigación social. . -Ortiz. Metodología de la investigación.ufm.edu. -Energías alternativas y limpias. El proceso y sus técnicas. -Ciencias de la atmósfera -Sistemas ambientales. y Ruiz. México. J. (2ª edición en castellano). 2000. Madrid: McGraw-Hill. Bogotá 2002.ve/miguelm -Mayorga R. -Gestión ambiental -Medio Ambiente marino costero. Fondo UPEL -. Colecc. BIBLIOGRAFIA BASICA: --.) Guía para la elaboración de protocolos de investigación. -García Alba. Disponible http://paginas. Epistemes Consultores Asociados. Metodología de la investigación. (1975). -. Mc Graw Hill. Diseños experimentales y cuasi experimentales en la investigación social. http://prof. Buenos Aires. (2001). México. Corbetta. Fernández y Baptista (2004). Amorrortu. D. Edit. . -Genética ambiental. Editorial Ariel. Miguel (2004) Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. Nuevo Rumbo. Hernández Sampieri. (2004. Barcelona. . México.usb.C. España.España. Becerra.Resenos Díaz.T. Ed. Investigación del Comportamiento. -Prevención de desastres ambientales. Hurtado León. Métodos de investigación I. Ma. (2001). -Martínez. Editorial Mc Graw Hill.Pardo. 1989. Los caminos de la Ciencia. M. del Pilar. F. Edit. -Evaluación de riesgos ambientales. Editorial Interamericana. Metodología de la Investigación. A. (2002). -. Hugo (1993) La investigación en las Ciencias humanas. Tesaurus de Investigación. Frida y García. Paradigmas y Métodos de Investigación en Tiempos de Cambios.-Geotécnica y estructuras hidráulicas. Editorial Panamericana. España. Instituto Politécnico Nacional. P (2003) Metodología y técnicas de investigación social. Carolina. -Sabino Carlos (2004). -.Campbell. 127 pp. Edmundo. método y Teoría. Pompella Elvira y Reyes Córdoba.A. -Bunge. Nueva Imagen. -Ética de ingeniería ambiental. México. Mario. Guía para el análisis de datos. Kerlinger. Trillas.

recuperación. Morfología. Igualmente se hace referencia a los procesos geológicos de los ambientes marinos-costeros. así como los fenómenos involucrados en cada uno de ellos (erosión. H/Semana 3 VI 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Febrero . También se estudiaran los diversos agentes de transporte en el medio marino. Se espera que al final de la unidad el alumno comprenda la necesidad de mantener la funcionalidad y calidad del suelo. conservación. acidificación. para emprender proyectos con éxitos. Ambiental Código Prelac. Génesis. que sea capaz de tomar decisiones y aplicar técnicas orientadas a una gestión global. funcionamiento y conservación. evolución. químicas y biológicas. compactación.2007 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante de formación en ingeniería ambiental el conocimiento y las herramientas apropiadas para entender las bases de la ciencia del suelo. dado que están implicados en el desarrollo del suelo como de la tierra. Por otra parte. degradación y contaminación que se generan en dichos ambientes. 2. contaminación. Se espera que al final de la unidad. 3. Introducción: aportes básicos de la geología. Evolución. y su relación con el grado de formación y evolución. abarcando desde los componentes del suelo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Fundamentos de la Ciencia del suelo Carrera Ing. dada su alta vulnerabilidad. viable y coherente. salinización. Contaminación. Así como los problemas que causan los contaminantes en el suelo y cuales son los procesos que influyen en su transporte. horizontes. Lo cual permite al estudiante de formación en el campo de la ingeniería ambiental sentar las bases para el estudio de los diversos tópicos relacionados con la ciencia del suelo. que le permitan realizar trabajos de investigación en el ámbito de la ingeniería ambiental. perfil del suelo. evolución. también se aborda el tema de la composición de las rocas y los procesos de meteorización. Igualmente se estudian las propiedades físicas. como su formación. LAQ-460 FCS-670 LAF-470 Mención -----Créd. y emplear métodos con criterios claros para prevenir o minimizar dichos cambios. Se afianzan los problemas ambientales. destacando cuales son los más importantes para la evaluación del litoral. dentro de los estudios ambientales. Estudios geológicos en ambientes marinos-costeros. es pertinente comenzar con el tema de los procesos geológicos. restauración. así como las cualidades del suelo. Meteorización: Bases de la ciencia del suelo. tanto de suelos de ambientes continentales como litorales. que en su conjunto le den una visión integral del funcionamiento del suelo como un ecosistema. químicas y biológicas que causan la degradación de los suelos. química ambiental y física. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Abordando igualmente los problemas de perturbación. Antes de introducir los temas relacionados directamente con la ciencia del suelo. Se diferencian los términos tierra y suelo. Rocas. perdida de la biodiversidad). Degradación. Clasificación. la importancia de la calidad ambiental y la necesidad de los estudios sobre la microbiología ambiental. aportando información sobre los aspectos básicos desde su formación. Sem. Transformación de contaminantes: Se estudiarán las causas físicas. que perturban el funcionamiento del sistema suelo. Procesos geológicos. Por ello la importancia de formar un ingeniero ambiental integral. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. el alumno este en capacidad de establecer comparaciones entre diferentes tipos de suelo y la importancia que tiene la estructura del suelo. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se consolidan e integran los conceptos aprendidos en las unidades de química. tanto de origen interno como externo.

1996.Oteo. Editorial Litopar. Mackenziel.B. González. Introducción a la ciencia ambiental. españa. Se espera que el alumno visualice que aun cuando el suelo es un recurso natural renovable a largo plazo. Ediciones Mundi-Prensa. Ortuño y C.J. D. con respecto al uso de la tierra. geológicos. Mc Graw-hill. Contaminación del suelo: estudios. 476 p. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. V. que contribuyen directa o indirectamente a la interpretación de los tipos de suelos. Edición. Edición. Introducción a la ciencia del suelo. Chang. 1999.P. 327 p. 2da.2005. M. Smith. Estado actual de los estudios de suelo en Venezuela. S. Recuperación del suelo. Ingeniería del medio ambiente aplicada al medio natural continental. 4. España. E. Ingeniería geológica. Seoánez Calvo. S. Un estudio de interacciones. D.D. Edición. McGrawHill/ Interamericana Editores. Ediciones MundiPrensa. tratamiento y gestión.4.A. entre otros) y su utilidad. E. Editorial Arial. J. Mapas. L.V. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Schroeder. Caracas. España. Institutos involucrados en los levantamientos de suelo. 701 p 8. Importancia del levantamiento de suelos. Levantamiento de suelos. 5. Eweis. México. C. 6. Geomorfología. Tipos de mapas (topográficos. 2da.A. Relación de la ciencia del suelo con otras disciplinas de las ciencias naturales: Se presentan los tipos de estudios de suelo que se realizan en el país. 352 p. Inc. 9. Conservación. 2005 Ingeniería y ciencias ambientales. M. 5. 482 p 2. M. 1978. 2002. Companies. Décima Edición. 5ta. fotografías aéreas. rangos de productividad y necesidades de conservación. 3. Masten. Tyler. 2005. Editorial Pearson Prentil hall. que permitan tomar medidas para prevenir y/o evitar las perturbaciones de suelos en buen estado y de recuperación de los ya perturbados. Tratamientos para la descontaminación y regeneración de aguas subterráneas mediante procesos biológicos y fisico-químicos. y S. G. Mexico 750 p. 2000. Interpretación de los estudios de suelo según la escala de los mapas. Ferrer. M. El suelo como recurso natural. 715 p. Madrid – España. Seoánez Calvo. Métodos que puedan ser empleados para la recuperación de suelos. International Thomson. Casanova. su velocidad de formación y/o recuperación es mucho menor que la velocidad de degradación a que se ve sometido. Mapas. Relación del suelo con otras disciplinas de las ciencias naturales. 715 p. Desarrollo sostenible de la tierra. Un enfoque integrado. McGraw-Hill/ Interamericana Editores. S. Edición. Principios de recuperación. D. y B. M. Enger. 2da. 2006. Barcelona – España. Madrid – España. E. Derman. Ciencia ambiental.. 7. Se estudiará el suelo desde el punto de vista de su protección.J.A. Ergas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEPTIMO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Diccionario Inglés – Inglés ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Golzman. UNIDAD III – The threat of the Green House Effect and the Destruction of the Ozone Layer.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ingeniería Ambiental Código Prelación Créditos Ingeniería Ambiental Semestre Horas Idiomas Vigencia Inglés VII ING-710 ING-610 3 VII 6 2009 COMPETENCIA TERMINAL Profundiza conocimientos previos del idioma a través de diferentes funciones gramaticales enfocadas dentro de situaciones reales con el fin de optimizar su competencia lingüística. Richmond Publishing 2005 (segunda edición) London W6 OQT Global Forest watch (2002) THE STATES OF VENEZUELA´S FOREST. Harper Collins Publishers. UNIDAD VI – Water Treatment Process. UNIDAD V – Solid Waste Handling. Marine Ecosystems at Risk. (2007) SCIENCE 101: ECOLOGY. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Sustainability and the Development of Life. Material Impreso (Lecturas relacionadas con el área marítima) Ceri Jones y Ben Goldstain (2005) FRAMEWORK LEVEL IV – Upper Intermediate. UNIDAD VII – Controlling Atmospheric Emissions. BIBLIOGRAFÍA Jennifer Freeman. Venezuela. Hermida y Laconianni (2005) NATURE & ENVIRONMENT – LEVEL 1 – 3 – Ediciones Santillana Argentina. Measuring the Environmental Impact Using Specialized Instruments. UNIDAD II – Preservation of Biodiversity. New York. First Edition. Atmospheric Pollution UNIDAD IV – Terrestrial and Coastal Habitats. UNIDAD VIII – Environmental Public and Private Institutions and Foundations to Protect the Environment.

Desarrollo moderno y futuro de la biología marina. Tema 4. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . FUNDAMENTOS DEL MEDIO MARINO. La cadena trófica en el océano. El medio bentónico. 50 min. Los movimientos del agua de mar: olas. Clasificación del medio marino y de sus organismos. Los océanos y sus propiedades físico-químicas. El medio pelágico. BBC. BBC. Ecología del bentos. Principales factores físico-químicos del ambiente marino: composición del agua de mar temperatura. Divisiones del medio marino. nutrientes. Práctica de campo 1. El origen y la evolución de la vida en el mar. afloramientos y corrientes. El océano abierto. Los mares helados. Tipos de mareas. El ambiente bentónico. Ambiental Código ACR-720 Prelac. Otros como: “Los mares templados” (2002). 50 min. UNIDAD II. Principales corrientes marinas: corrientes superficiales y profundas. plantas y animales. El mar como hábitat. El caso del Niño y sus consecuencias en Venezuela. protozoos. La sedimentación. Principales zonas de afloramientos marinos. Tema 1. Visualización y discusión de videos sobre hábitats marinos. Ejemplos de América latina y el Caribe o de Venezuela. iluminación. Las mareas. salinidad. Los ambientes marinos. Distribución de los organismos marinos: principales hábitats marinos. Planeta Azul. “El océano abierto” (2002). El medio marino. El ambiente costero. Carrera Ing. Diagnosticar generalidades sobre los recursos marinos. Distribución de los seres vivos en el mar. El ambiente marino. Evolución histórica. La oceanografía y sus divisiones. Características generales de los organismos nectónicos. Créd ECO-490 COH-630 4 RSP-640 Mención --------Sem VII H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coord. El necton. Las costas: playas. Adaptaciones de los organismos bentónicos. Los organismos de los ambientes pelágicos. Importancia de las corrientes para los sistemas biológicos. Tema 2. Los movimientos del agua de mar. Planeta Azul. Los mares templados. Las marismas y las praderas marinas. Los organismos del ambiente bentónico. Caso Venezuela. El ambiente pelágico:el plancton. densidad. Principales océanos y mares. gases disueltos. El medio marino. Los mares tropicales. APROVECHAMIENTO PESQUERO DE LOS RECURSOS MARINOS. Las grandes profundidades. La atmósfera y el océano. Fitoplancton y zooplancton. Tema 3. Circulación general de los océanos. Los afloramientos. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. costas fangosas y costas rocosas. Principales grupos de organismos. Principales grupos de seres vivos con representantes en el medio marino: bacterias. Transferencia de energía.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Aprovechamiento y Conservación de Recursos Marinos. Introducción a los ambientes litorales y marinos. mareas.

Los cultivos marinos: clasificación y principales especies. Características generales de los rotíferos. Introducción. Aspectos biológicos relevantes para el cultivo: reproducción. Tema 8. Historia y desarrollo de la acuicultura. Tema 13. El futuro de la pesca extractiva. Situación de la pesca en América Latina y el Caribe. crustáceos y peces que son comercializadas a nivel local). Principales grupos acuicultivados. El cultivo de moluscos y crustáceos. de deriva. La producción acuícola mundial. Impactos de la actividad pesquera en los organismos marinos. Introducción. Ejemplo de especie de aguas templadas: la dorada. Eclosión de quistes. Situación de la acuicultura marina en América Latina y el Caribe. Grupos taxonómicos implicados. UNIDAD III. Engorde de bivalvos. Sistemas de cultivos marinos: acuicultura extensiva e intensiva. La pesca. Tratado Internacional sobre el tráfico de especies marinas. La acuicultura marina en Venezuela. Introducción. Aparejos de anzuelos: los palangres. Control de los recursos pesqueros. Tema 7. Características y aspectos de la biología de Artemia. Situación actual e impactos. Práctica de campo 3. Visita a un puerto pesquero y lonja de pescado. Introducción. Métodos de cultivo: inducción de la puesta. Producción masiva: técnicas. Equipamiento para el cultivo de fitoplancton. Valor nutritivo y enriquecimiento. Clasificación de las artes de pesca. Erosión de la diversidad genética. Impacto ambiental de la pesca. Áreas marinas protegidas. Los recursos marinos. Obtención de la cría. Visita a diferentes granjas marinas. El fitoplancton. Los semilleros. El consumo de productos pesqueros en Venezuela. Gestión y ordenación de los recursos pesqueros. Tema 12. Disminución del nivel trófico en los ecosistemas marinos. biología larvaria y postlarvaria y alimentación. Especies en extinción. Introducción.Tema 5. Las nasas: sus tipos. de arrastre y de cerco. Recursos no renovables. Impactos generados por la acuicultura marina. Sobreexplotación de especies. Efectos negativos de la pesca sobre las especies explotadas y no explotadas. Ciclo biológico y características generales del langostino. Las especies de interés económico en el mercado venezolano. Tema 9. preengorde y engorde. Tema 10. La depuración de los moluscos. Los arrecifes artificiales. La acuicultura marina. Vedas y tallas mínimas. una dedicada a la pesca demersal con arrastre y otra a la pesca pelágica con cerco. Introducción. El cultivo de peces marinos. Principales artes y aparejos de pesca. Medidas de impacto. Ejemplo de especie de aguas frías: el rodaballo. Reducción de los impactos generados por la acuicultura. En la lonja de pescado el alumno podrá ver las capturas de las embarcaciones así como la subasta del pescado. La pesca en Venezuela. El zooplancton. Reservas marinas venezolanas. Principales recursos marinos vivos. Los cultivos auxiliares en acuicultura: fitoplancton y zooplancton. Tema 6. Modificaciones antrópicas de las relaciones entre especies. En el mercado central se examinarán las principales especies de moluscos. Artes de fondo y pelágicos. Tema 11. Artes de red: fijas. Práctica de campo 2. Definición de recurso. Crecimiento y reproducción. Principales especies de interés pesquero. Recursos renovables. Estudio de nuevas especies para acuicultura marina. (Con la visita al puerto pesquero se pretende que el alumno conozca dos tipos de embarcaciones pesqueras. Producción pesquera mundial. Técnicas de cultivo larvario. Futuro de la acuicultura en Venezuela. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . APROVECHAMIENTO ACUÍCOLA DE LOS RECURSOS MARINOS. Fases del cultivo integral. Prácticas de repoblación. Medidas de ordenación. Aspectos biológicos y manejo de la reproducción. cría de larvas y engorde Las cetáreas. Modificación y destrucción de hábitats. Los criaderos. Introducción. Efectos medioambientales.

CONSERVACIÓN. Problemas medioambientales Práctica de campo 5. Tema 15. Fenómenos naturales. Práctica de campo 6. IMPACTOS SOBRE EL MEDIO MARINO. planificación y gestión del espacio litoral. analizando su funcionamiento y las alteraciones que sobre ellos provocaría la actividad humana). Convergencia de usos y actividades.Sampling methods applied to fisheries science: a Manual / FAO. Pesca y Alimentación. UNIDAD VI. Funcionamiento y problemática en ecosistemas del litoral venezolano.) UNIDAD IV.Examen de la situación de los recursos pesqueros marinos mundiales. El litoral como espacio problema. cordones dunares. Práctica de campo 4.19 p. Visualización y discusión de videos sobre áreas marinas protegidas. playas. Tema 16. Italia: 2005. Efectos antrópicos: calentamiento global. Introducción. Valoración y diagnóstico. 457]. Significación ecológica y sanitaria. Génesis y selección de alternativas. Observación del ambiente marino y del uso como recurso de sus organismos.Entendiendo la acuicultura / FAO. [FAO Documento Técnico de Pesca No. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: . un técnico explicará el ciclo de producción. ISBN: 9251054991. . Se pretende que el alumno identifique posibles aguas costeras (destinadas a baños) que puedan ser blanco de contaminación o que estén contaminadas.(Seleccionar localidades con diferentes tipos de explotaciones acuícolas. Alteraciones del medio natural y del paisaje. El espacio litoral. . Origen de la contaminación biótica del medio marino.Review of the state of world marine capture fisheries management: Indian Ocean / FAO. El medio marino como receptor de contaminantes. “Arrecifes artificiales: una medida de protección de los recursos marinos” (1996). lagunas litorales). Italia: 2006. 20 min. Tema 17. Contaminación microbiana del medio marino. Tema 14. el manejo y alimentación de los animales que se mantienen en las instalaciones. Conservación y protección. Ejecución de decisiones y seguimiento. (Se visitan los ecosistemas litorales de nuestro entorno (marismas. El litoral: un espacio disputado. Contaminación marina. Ministerio de Agricultura. Sustancias tóxicas. Mecanismos físico-químicos y biológicos de autodepuración del medio marino. En cada una de ellas. Ejemplos de América latina y el Caribe o de Venezuela. Ministerio de Agricultura. 458 p. EL ESPACIO LITORAL. Parques marinos. . Eutrofización. 88 p. Otros como: “Cabo de Gata-Níjar: Reserva marina” (2001). 40 min. Italia: 2006. Pesca y Alimentación. “Isla de Alborán: Reserva marina y reserva de pesca” (2002). Ministerio de Agricultura. Vertidos de petróleo. ISBN: 9253052678. ISBN: 9251053979. contaminación e introducción de organismos. Pesca y Alimentación. ISBN: 9253053828. Ordenación. Itália: 2005. 260 p. Se pretende que el alumno sea capaz de diferenciar y reconocer las particularidades de cada tipo de explotación. Efectos de la contaminación marina. Impactos directos e indirectos sobre el medio marino. sobreexplotación pesquera. UNIDAD V. Impactos sobre el medio marino. Especies protegidas. 40 min. / FAO. Contaminación térmica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Análisis de las aguas costeras de baños en lugares cercanos.

Hall. 1997. Blackwell Publishing.ices. C. Washington [etc. Fish. Boca Ratón : CRC Press. 1999. Smithsonian Institution Press. . . Parsons.Fundamentos de explotación de recursos vivos marinos. Oxford. S. M. Boca Raton: Taylor & Francis. 2000. P. New York. Sará y G. Stottrup and L. .php?id=5468 http://ioc.gov/epic/index.environment. Blackwell Sciences Ltd. Magazzù. Fish y S. San Diego [etc.htm http://www.au/library/pubs/mpa/vol1_contents.org/endangeredseas/mpa/map. A. de Groot.] : Island Press. .org/oceanportal/detail.epic. J.J.html http://www. . 2000.) .Harrison. San Diego : Academic Press. 2004. Fuiman L.Biología Marina. M. (Recoge conceptos principales sobre ordenación y gestión de reservas marinas.Fisheries Oceanography: AN integrative Approach to Fisheries Ecology and Management. Tundi Spring Agardy.R.org/oceanteacher/ http://tierra.) . conservation and socio-economic issues. Parson (Ed) 2000. J.. Clark. Kaiser. .M.K. Amsterdam [etc. Guerra Sierra & J L Sánchez Lizaso. Lalli y T. 2001. S. (Guia de métodos usados para documentar la eficiencia de arrecifes artificiales.html http://ioc. 2001.rediris.) . desing and use. 1ª edicion. 2003. (Aparte de repasar los conocimientos basicos sobre biología pesquera. Oxford: Blackwell Science. Chapman and Hall. Robert J. Craig P.edu.) . Barcelona ENLACES RELACIONADOS: http://glaucus. Edited by Susan Gubbay. (ed) 2002. D Reynolds.] : Elsevier.org/ http://www. 1998.gov.R.uk/ http://www. Michel J.Marine protected areas and ocean conservation.. . Oxford: Blackwell Science. 2003. . M.] : Academic Press.Large marine ecosystems of the world: trends in marine exploitation. John D. 1980. Oxford [etc] : Blaclwell Science. & Werner R. Sprague. Lucian M. LIVINGSTON.Marine Biology. 2001.ac.Restoration of aquatic systems. 2005. Reynolds. 3ª edición. trata tambien los efectos ecológicos de la pesca en cuanto cambios en las comunidades y los habitats.Fishery Science.Hempel & K.fcien.gc.ca/sgdo/en/accueil.Marine reserves: a guide to science. JEAN MARIES PÉRES.es/marinet/ http://ww. Cognetti.. Jack A. Blackwell Science Ltd. Stephen J. S. Rodney V.esf. Function. . McEvoy (eds.) .unesco. Kaiser y J.Modelling and quantitative methods in fisheries.Marine Fisheries Ecology Fishing News Books Jennings. 2003. Sherman. Levinton.Artificial habitats for marine and freshwater fisheries. Simon Jennings.cadrus. .onefish. Sobel.). Washington: IUCN Marine Programme.Live feeds in marine Aquaculture.dk/datacentre/software. Ariel Ciencia.fr/madam/doc/madam/oci/presoci. G. ( Trata importancia de la biodiversidad marina y el uso de las reservas marinas para su conservación. 1995.html http://www.La polución de las aguas marinas.G. Waller. Ecology. Blackwell Science. 1996. 2001. revisando los principales aspectos relacionados. J. G.html ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Butterworth-Heinemann.Biological Oceanography an introduction.D.Marine protected areas: principles and techniques for management. Biodiversity. Haddon. A. J. . Dalgren. Washington D. Edited by William Seaman.Artificial reef evaluation: with application to natural marine habitats.The effects of fishing on non-target species and habitats: biological. .panda. Slam and John R.Marine and coastal protected areas a guide for planners and managers. Ediciones Omega. protection and research. Kaiser. .unesco. Dando y Burchett. Edited by William Seaman.noaa.) .Cage Aquaculture.The effects of fishing on marine ecosystems and communities. cop.uy/pcmya/glaucus/gldmvis. . with Erkki Siirila.org/index. .A student's guide to the seashore.osl.A. A complete guide to the marine environment. 2001.C.. M. Inc.html http://www. 1996. Cambridge University Press.Sealife. & T. Oxford University Press. Blackwell Publishing. M.J. .Marine fisheries ecology.bodc. 1991. S. 2000. G.. A. Fishing News Books. The unique contributions of early life stages. Acribia . Beveridge. (Repasa los efectos directos de la pesca sobre las especies no objetivo y sobre los hábitats.asp http://www.). 1997. Chapman & Hall. (Repasa los efectos directos de la pesca sobre diferentes compartimentos y procesos del medio marino. repasando experiencias en el Atlantico norte. (Recoge contribuciones sobre diferentes aspectos de arrecifes artificiales.html http://www..

html http://www.gov/reef/refart1.net/ http://www.org/resources/publications/water/mpreserves/mar_dwnld.http://www.photolib.org/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .unep-wcmc.sea-search.panda.htm http://www.noaa.

Unidad IV: Economía Y Medio Ambiente Tema 14. así como contaminantes que afectan nuestras costas. El Valor De La Naturaleza. Unidad II: Contaminación Marina. Unidad III: Problemática De Costas. COA-620 COH-630 GEI-730 RSP-640 MEI-660 Créd. Tema 6. Tema 16.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular GESTION AMBIENTAL I Carrera Ing. Relacion Humana-Medio Ambiente. Estudiar las dinámicas de los sistemas ambientales para analizar problemas complejos. Tema 5. Tema 7. Introducción Tema 9. Tema 3. Tema 10. Tema 20. Unidad V: Métodos De Modelizacion Y Dinámica De Sistemas. Tema 4. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Unidad I: Gestion Medio Ambiental Tema 1. El Medio Ambiente En La América Latina. e incentivar la conservación del ambiente. Dinámica De Sistemas Tema 21 Tipos De Sistemas. Principios Medioambientales. Nociones De Ecologia. Tema 13. Tema 12. Tema 11. diagnosticar la evolución del problema. Estructuras Genericas Tema 23. Efectos Antropogénicos Y Antrópicos Y Alteración De Ecosistemas Marinos. Vertidos De Petroleo. Tema 8. Tema 15. Ambiental Código Prelac. Conflictos Ambientales De Tipo Global. Los Instrumentos Fiscales. Tema 22. La Radiactividad. Utilizar el computador para la aplicación de la modelización con los datos del problema y plantear soluciones prácticas. 3 Mención -----Sem H/Semana VII 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL Conocer los principios medio ambientales. Tema 2. La Contaminación Orgánica. Tema 19. Tema 18. El Medio Ambiente En Venezuela Y El Caribe. Metodos De Modelizacion. Principales Actuaciones A Nivel Mundial. Dinamica Social ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ejemplos De Problemática De Costas. Estudiar la economía ambiental para determinar límites y beneficios fiscales. Ejemplos De Una Actuación Medioambiental. La Teoría General Del Sistema. Incentivos Económicos Tema 17.

J. Chapman&Hall 1996. 1993. D.org. Dynamic Modeling of Environmental Systems. INTERNET http:/www. Buenos Aires.G.I. Springer 2001. ISBN 84607-9304-4. De Palma 1993.1992 G.htm http:/www. B. Los derechos Ambientales. Madrid : Editorial Trotta.adital. Derecho Ambiental. El Pais-Aguilar 1994.ecop/www.marn. Ecología y medio ambiente. J. 1997 Caldwell. Martín. Meadows y otros. K. Aracil.COM http://lanic. Deaton.mipunto. Obra de carácter divulgativo.BIBLIOGRAFÍA BASICA - - J.gob.tecnociencia. Más allá de los límites del crecimiento. 1991. Myers.* M. Ecología. D. M. SYSWARE.html#venezuela http://www.R. Segunda Edición Enero2007.A. Más CD. BORRERO NAVIA. México. Alianza 2002.es/especiales/sistemas_gestion/medio_ambiente/42.Winebrake.M. Cali 1994.. Sociedad y medio ambiente.. Dinámica de sistemas.ve http://www.L. System Dynamics Modelling. Gordillo. Una visión desde el sur. 1995.* J. PIGRETI.edu/la/region/environment/indexesp. F. Springer 1999. Ruth. L. BALLESTEROS. Madrid: Celeste Ediciones.do/ http://rsta. E. F: Editorial Iberoamericana. Martín. Ley orgánica del Ambiente de Venezuela. Coyle. ya que contiene el software actualizado y utilizado para la modelización y dinámica de sistemas. según se investigó. Tyller Miller. N.html http://portal.com/venezuelavirtual/leyesdevenezuela/leyesorganicas/index. R. Hannon.edu. Ciencia y política medioambiental.onu. Dynamic Modeling. J. Teoría y ejercicios prácticos Dinámica de sistemas. J.A. Madrid: Editorial McGraw-Hill.com. MOPTMA.H. J. El futuro de la Tierra. Desarrollo y medio ambiente en América Latina y el Caribe. La Toma de Decisiones Empresariales en un Mundo Complejo 2004 ISBN 84607-9304-4.do/biblioteca/bvds ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .utexas.pucmm.br http:/WWW. Madrid: MOPTMA. Más CD. * Se recomienda el uso de los libros de este autor.EMAGISTER. S.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Formulación y Evaluación de Proyectos I

Carrera Ing. Ambiental Código FEP-740 Prelac. MEI-660

Mención

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006

Créd. Sem 3 VII

H/Sema na 4

OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las diversas actividades del proyecto, además de obtener respuestas planificadas para invertir en forma eficiente recursos, para alcanzar la solución a una necesidad de tipo ambiental, socio-cultural centrada en el individuo. Además de, elaborar el análisis del entorno en la planificación de un proyecto para fortalecer la política ambiental nacional, aplicando las principales técnicas y herramientas disponibles para la formulación y elaboración y evaluación ambiental.

FUNDAMENTOS PREVIOS: Metodología de la Investigación II SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. El Proyecto. Conceptos Básicos: política, plan, programa y proyecto en la lógica de la planificación. Marco normativo-legal de la planificación y los proyectos. El proyecto. idea y perfil de un proyecto. Tipos de proyectos. Ejemplos con énfasis en la región del Caribe. 2. Visión. Perfil del Proyecto. Idea del proyecto. Análisis del entorno. Detección de necesidades. Análisis de oportunidades. 3. Formulación y Evaluación de Proyectos. Introducción, definición. Procesos: formulación, evaluación, ejecución y control. Ciclos de vida de un proyecto. Estudios técnicos, de mercado, legal-administrativo, financiero. 4. Ejecución del proyecto. Parte I. Diseño y Formulación: Identificación de proyectos. Diferentes metodologías para el diseño de proyectos. Conceptualización de proyectos con el enfoque de Marco Lógico. Procesos. Toma de decisiones. 5. Ejecución del proyecto. Parte II. Realización del Proyecto. Fases. Identificación de fuentes de financiamiento para el proyecto. Análisis de la factibilidad/viabilidad del proyecto (política, económica, organizacional, jurídica)

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6. Evaluación económica y social. Monitoreo de la implantación. Aplicación de herramientas de gestión del proyecto. Evaluación del proyecto. Características y análisis económico. Estudio de Indicadores. 7. Evaluación de programas y alcance. Definición conceptual. Estudio del proyecto. Importancia. Justificación. Evaluación social de proyectos y evaluación de proyectos sociales. Tipos y momentos de evaluación. 8. Estrategias de presentación de proyectos. Análisis de la consistencia de un proyecto. Los métodos de simulación, prognosis y formulación de escenarios

BIBLIOGRAFIA BASICA: Aguilar, M. J. (2004). Evaluación de servicios y programas sociales. Ed. Lumen. 1994. Ander E. (1990) Cómo Elaborar un Proyecto. Guía para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales. Instituto de Ciencias Sociales. Argentina. BEAUDOUX Andy Bruce (2000) Dirigir Proyectos. España: Grijalbo. Baca Urbina, G. (2000). Evaluación de Proyectos. México: Edit. Mc. Graw Hill, 2a. Edición. Blanco, A., 2001. Formulación y Evaluación de proyectos. Editoriales varias Cohen, E. Franco, R. (2000) Evaluación de proyectos sociales. Siglo XXI editores. México. Conesa, F.2000; Guía Metodológica para la Evaluación de Impacto Ambiental. Mundi – Prensa, Madrid, España. Carreón, Lilian. (2002). Aspectos del Medio Ambiente. México. De Mattos, C. (1999). Planes Versus Planificación en América Latina. Revista Interamericana de planificación. Septiembre. Volumen XV. Número 59; p. 54. Dieguez, A. (2002). Diseño y Evaluación de Proyectos de intervención socioeducativa y Trabajo Social comunitario. Espacio Editorial. Argentina. Etienne, J. (1992). Guía metodológica de apoyo a proyectos y acciones para el Desarrollo. “De la Identificación a la Evaluación”. IEPALA. Colección Cooperación y Desarrollo. Marzo Fernández L. y otros (1998) Balance Social Cooperativo integral. Un modelo argentino basado en la identidad cooperativa. Cuaderno 5.Instituto Provincial de Acción Cooperativa. Federico Dejo (2000). Manual de Gestión Integral del Desarrollo Local. Disponible en www.proyectossotenibles.org Gaceta Oficial de la República de Venezuela, de fecha Marzo 1996; Decreto 1.257. Normas sobre Evaluación de Actividades Susceptibles de Degradar al Ambiente. Gallardo Cervantes, Juan. (1998). Formulación y evaluación de Proyectos de Inversión. Un enfoque de
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sistemas. México: Mc Graw Hill. Gutiérrez Núñez, Carlos. (2000). Evaluación económica de los proyectos de inversión. México -OEA, VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. Haime Levy, Luís. (1995). Planeación Financiera en la Empresa Moderna. Ed. ISEF, 4ta edición. México. Hernández Díaz, Edgar Alfonso (2000). Proyectos Turísticos. Formulación y Evaluación. 2ª. Edición. México: Edit. Trillas. Ministerio de Planificación y Desarrollo (2000) Formato y guía para la presentación de proyectos. Caracas. OEA, VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. OEA. (1999). Consideraciones ambientales en la formulación y evaluación de proyectos. Programa Interamericano de Formulación y Evaluación de Proyectos (CETREDE). Pichardo, A. (1999) Evaluación del Impacto Social. Una metodología alternativa para la evaluación de proyectos. Ed. Universidad de Costa Rica. Costa Rica. Sapag, J, y Sapag, N (2003). Preparación y Evaluación de proyectos. Mc.Graw-Hill Sapag, J. (2003). Evaluación de proyectos. Guía de ejercicios. Mc Graw-Hill Siempro, M. (1999) Gestión Integral de programas sociales orientada a resultados. Manual metodológico para planificación y evaluación de programas. FCE. México Zuleta, G. (1999). Evaluación de proyectos y desarrollo sustentable. Mc Graw Hill. www.cepis.pos-oms.org/bvsaar/e/proyecto/proyecto.html www.humboldt.org.co www.medioambiente.gov.ar/promocion/formulacion

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El tema va dirigido a orientar al estudiante en cuanto a las realidades del mercado laboral y la vida organizacional.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ambiental Código Prelac COA-620 COH-630 RSP-640 SMC-650 Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Mención Créd Sem H/Semana Departamento de Adscripción Coord. Etica y Praxis. como herramienta integradora del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . En el tema se consideran el contrato psicológico y las necesidades individuales y organizacionales. Tema IV Etica como Carácter. como la ética y los valores. con el consecuente relajamiento social y gremial. Sus derivados en el enriquecimiento social. se evalúa la responsabilidad del profesional en los distintos escenarios que afectan o se ven afectados por su actividad. con el objeto de lograr la pertinencia en cuanto a sus expectativas. Tema V Etica como Origen. La consideración de la práctica profesional en sus implicaciones éticas y la aparente subordinación de esta última. como las distintas etapas que se dan. Tema III Expectativas y Valores en la Vida Profesional. El tema considera la ética como certificación del individuo ante sí y ante la sociedad. como miembro de una familia y como profesional y las responsabilidades derivadas de su desarrollo. tanto a la ética pre-aristotélica. en especial el concerniente a la vida profesional. el medio ambiente y la integración a escenarios. Tema II La Función de Utilidad desde la Perspectiva Individual Observaciones sobre la función de utilidad en la vida profesional. El tema aborda el carácter individual de la ética. como a las concepciones de Heidegger. su vinculación con la cultura. Desarrollo Social e Integración Individual El tema se refiere a la incidencia del talento en el desarrollo social. Se consideran aspectos fundamentales en el individuo. considerando distintas tendencias en necesidades y querencias. dotándole de una estructura cognitiva que le permita diferenciar. Ciencias Ambientales Vigencia Iniciación al Ejercicio Profesional IEP-750 2 VII 4 Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Exponer al estudiante a distintos aspectos capitales en el inicio y desarrollo de su ejercicio profesional. Se consideran los roles que el individuo tiene como ciudadano. En el se hace referencia. Tema VI Talento. individual y organizacional. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema I Responsabilidad Social y Roles Individuales El propósito del tema es concientizar al estudiante sobre la responsabilidad social que tiene cada individuo en el óptimo desarrollo de sus roles. tanto en los esfuerzos que resultan positivos para el individuo y la sociedad. Así mismo. desde la perspectiva del ejercicio profesional.

Tema VI Talento y Valor Organizacional Se consideran los vínculos deseados entre Talento y Rol. Significado. se establece la relación entre el desempeño del rol y el valor organizacional. se refiere a las relaciones y transacciones sociales que se dan en la vida laboral. Retroalimentación. Del Autor. A.1995 Varios. Romero García.individuo. 2000 Mazzei. A. tanto en la estructura formal de las organizaciones o transacciones profesionales. Crecimiento Psicológico y Motivaciones Sociales. secuencia de experiencias ocupacionales y secuencia de experiencias relacionadas con roles. como en la estructura informal (madeja organizacional). Éxito Gerencial y Cultura. Autonomía. tanto en cuanto a función de un proceso. Se apunta en el tema la responsabilidad del profesional en cuanto del desarrollo de su rol. J. Royga. Ediciones IESA. Así mismo. señalando la incidencia de estos fenómenos en el desarrollo social y calidad de vida.1994 Venezolano. Identidad. Talento Liderazgo y Enriquecimiento Organizacional. O. Elena et al. como en su potencial de enriquecimiento organizacional Tema VII Desarrollo de Carrera Definición de Carrera en sus distintas acepciones: como profesión.C. Se hace referencia a las sociedades con gran integración y a aquellas que presentan un gran porcentaje de exclusión. BIBLIOGRAFIA BASICA: Granell. Valores del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Rafael. Etapas en el Desarrollo de Carrera Tema VIII Consideraciones Sociales de la Vida Laboral El contenido de este tema. Desafíos Humanos y Culturales de las Estrategias Orientadas al Cliente. desde la perspectiva de cinco factores considerados como esenciales: Variedad. Ediciones IESA. 2002 Zapata. Conciencia 21. progreso individual. como facilitador de la integración social.

SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Ingeniería Náutica e Ambiental Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación. Unidad 4. transporte de gases. licuación. operaciones y equipamientos básicos que intervienen. tipos de secadores. Todo esto permitirá al estudiante contar con las herramientas necesarias para visualizar el ciclo de vida de los productos generados en diferentes procesos industriales y con ello. los criterios para la selección de equipos. Matemáticas. es dotar al estudiante de Ingeniería Ambiental de los conocimientos necesarios para el entendimiento. y sistemas e salmuera. Fuentes convencionales. extracción. tanques. evaporadores. Seguridad y riesgo Unidad 2. Procesamiento continuo o descontinuó. prever la generación de desechos y lograr su minimización. Introducción: Definición de Proceso Industrial. Tipos de intercambiadores. balances de materia y energía. brinda un lenguaje idóneo para poder relacionarse con profesionales de otras áreas. transporte de líquidos. a fin de proporcionar los conocimientos necesarios para entender la organización del proceso industrial. ampliando así. como los ingenieros químicos e industriales. condensadores. entender y analizar los planes y programas de impacto ambiental. así como las principales corrientes residuales generadas. Fisicoquímica. columnas de contacto. en cada tipo de proceso. su participación dentro de la industria. Combustibles y energía: Consumo de energía. A la par. alimentadores. Equipos de separación térmica y transmisión directa de calor: Secadores de sólidos. Semestre H/Semana Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Procesos Industriales PRI-760 530 4 VII 4 Abril 2007 OBJETIVOS GENERALES: Los procesos industriales sirven de base a los ingenieros ambientales para integrarse en las actividades de análisis e investigación de los sistemas físicos y químicos de la industria y en consecuencia poder entender los principales procesos productivos. Equipos de transmisión de calor: Intercambiadores de calor. El objetivo principal de la asignatura. Equipos principales y auxiliares. Además. Sistemas de criogénicos. Unidad 5: Equipos de trasmisión de masa: Procesos de absorción. Transporte de sólidos. adsorción. enfriadores. destilación. silos y tolvas. Localización. humidificación. Combustibles sólidos. conocimientos básicos de ISO 14000 y normas ambientales para el manejo de desechos industriales. líquidos y ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Física y Química. bombas. Transporte. Hornos y calderas. Unidad 6. a las diferentes fases. fluidificación. Prestando atención. compresores. Unidad 3. cristalizadores. calentadores. factores de diseño. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área: Operaciones unitarias. Manejo y Almacenamiento de materiales: Equipos manuales y mecánicos. análisis y síntesis de los principales procesos industriales. Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular COA-620 Créditos. Mano de obra y supervisión. los conceptos de fabricación de productos. componentes principales.

centrífugas. líquidos gases. desalinación. BIBLIOGRAFIA BASICA: Mayer Ludwing. Unidad 11. circuito de refrigeración. superficie. Procesos ácido-base. Procesos redox. Gestión de riesgo del proceso: Identificar. Procesos homogéneos. motores y transformadores eléctricos consumo de electricidad en una planta industrial. agitadores. desaereación. acondicionamiento. Normas de ingeniería. Unidad 18. aguas de calderas. proyectos nuevos. separadores electrostáticos. adquisiciones. Unidad 17. Separación mecánica: Separación de sólidos. Productos de combustión. mezcladores estáticos. Unidad 20. separación líquido/líquido. Lubricantes. procesos de alquilación. Unidad 13. Unidad 12. Procesos de fermentación. Estabilidad de funcionamiento de reactores. Principales aplicaciones Unidad 15. molienda. Mantenimiento industrial y criterios de selección de equipos: Herramientas básicas. Regulaciones y Legislación vigente. adhesivos. Procesos catalíticos y petroquímica. aleaciones y economía de selección. Fuentes alternativas de energía. filtros.Reacciones participantes. Cinética de los procesos. ciclones. Principales aplicaciones. Corrientes residuales y protección ambiental: Tipos decorrientes. sistemas de vapor. factores de diseño y discusión de ejemplos. Generalidades sobre formas de gestión. Tipos de procesos. Maquinas. pintura y corrosión. soldadura. Principales aplicaciones. talleres. evaluar y controlar los riesgos potenciales asociados con: operaciones existentes. Técnicas y fundamentos teóricos para el diseño y prueba de compensadores. desmineralizada potabilizada. Fundamentos de los procesos de precipitación. subcontratos de proceso y actividades desarrolladas en los procesos. Tipos de reactores. Fundamentos básicos del proceso de fermentación. turbinas y de vapor. Procesos complejo métricos. Edit Reverte ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . tratamiento y disposición final. sedimentadotes. procesos de oxidación. Métodos de la industria química Vol I y II. Unidad 14. intercambio iónico. y simulación de sistemas de control. diagnostico e fallas. gas/líquido. Balances de energía y rendimientos térmicos. Tipos de catalizadores. mezcladores. iluminación. Procesos orgánicos. Procesos Heterogéneos. diseño. líquidas. y sólidas. Procesos de precipitación. Unidad 10. Reactores de desplazamiento continuo y discontinuo. discusión de ejemplos. Unidad 16. Unidad 19. Unidad 8. motores y electricidad: Motores de combustión interna. procesos de neutralización y discusión de ejemplos de cada proceso. Unidad 21. gaseosas. Reactores Químicos y Procesos Homogéneos: Aspectos básicos de los reactores químicos. Acondicionamiento y utilización de agua: calidad de aguas. modificaciones. Unidad 7.. procesos de halogenación. gas/gas. Aspectos fundamentales de los procesos de reacción catalítica. Generación de electricidad. Unidad 9. Combustión: Reacciones químicas de oxidación. Control industrial de procesos: Análisis.gaseosos. Ciclo de vida: Evaluación de las etapas de un proceso de producción y medidas para minimizar la contaminación ambiental en las instalaciones industriales. Catalizadores gastados.

Jordan.E.- Perry. Materiales y Procesos de manufactura para ingenieros. Buckingham. Estrategias en Ingeniería de Procesos. Higiene y Seguridad. L. Economía de los Procesos Químicos. Mc. 1981. fundamentos de química industrial. Ludwing. Gestión integral de residuos sólidos Volumen I y II. George Tchobanoglous. J. Manual del ingeniero químico. Theisen. Gulf Publishing Co. C. Mc Graw Hill. Lagrega. E. 1983. D. Plant Dising and Econmics for Chemical Engineers. Tratamiento vertido y reutilización. McGraw Hill Book Company. Manual de Auditoría Medioambiental. Groover. Graw Hill. Phillp L. Madrid. K.P. M. Editorial Reverte. S. Mc Graw Hill. Editorial Alambra. Lomdres: Prentice may.. Applied Process Desing for Chemical and Petrochemical Plants. Tercera ed. Rudd.. M. H. Harrison. Segunda edición. 1991.. Volumen I y II. Evans. México Warren L MC Cabe. D. C. Fundamentos de Manufactura Moderna. Watson. Ingeniería de aguas residuales. Doyle. operaciones básicas de Ingeniería Química. Lee. 1996. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Michael D. 1982. Limusa. Gestión de residuos tóxicos tratamiento eliminación. Happel. Peter. Thimmerhaus. Jeffrey. 1994 Metcalf & Eddy . Clausen Mattson.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental OCTAVO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental I

Carrera Ing. Ambiental Código LIA-810 Prelac. Est 530 CH 630 RS 640 Créd. 3

Mención -----Sem VIII H/Seman a 5

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007

OBJETIVO GENERAL: Suministrar a los estudiantes, las herramientas y conocimientos básicos, que le permita diseñar, calcular, construir, operar, evaluar proyectos, relacionados con pruebas de tratabilidad a escala laboratorio de tecnologías para el tratamiento de contaminantes en muestras de desechos sólidos, aguas y algunos componentes gaseosos. Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento sobre medidas físicas, químicas y biológicas, instrumentación básica de laboratorio, representatividad en los diseños de las pruebas, análisis de contaminantes, así como el conocimiento que le permita la extrapolación del laboratorio a escala industrial, en el desarrollo de proyectos de problemas ambientales reales relacionados con tratamiento de efluentes y desechos sólidos.

FUNDAMENTOS PREVIOS: El conocimiento del Ingeniero Ambiental debe ser integral y práctico, por ello deben consolidarse los aspectos teóricos adquiridos en las diferentes unidades curriculares con la parte práctica y aplicada que proporciona la unidad curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental I. Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura, tener conocimientos de Estadística, Contaminación hídrica y el manejo de los residuos sólidos y peligrosos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Introducción al Laboratorio: Registro de datos de laboratorio. Cuaderno. Medidas físicas, Medidas químicas y medidas biológicas. Instrumentación, equipos básicos del Laboratorio. 2. Procesos de tratamiento físico químicos de aguas. Procesos de coagulación-floculación. Pruebas de jarra. Recolección y Preservación de muestras de agua, parámetros a evaluar.. Medición de Temperatura, pH,... Interpretación de data. Decantación, Precipitación, Filtración Flotación con aire disuelto, Neutralización, Evaporación. 3. Procesos biológicos de tratamiento de aguas. Desinfección. Análisis de demanda química de oxigeno (DQO), y demanda biológica de oxigeno (DBO). Aspectos microbianos: Numero más probable de Coliformes totales y fecales. Materia orgánica biodegradable. Pruebas de biodegradabildad de contaminantes orgánicos Pruebas de fitoxicidad. 4. Procesos biológicos de tratamiento de sólidos. Pruebas de biotratabilidad de residuos. Muestro y preservación de muestras. Análisis de conteo bacteriano. Producción de CO2 o respirometria. Modalidad en reactores y microcosmos. Análisis de carbono orgánico con combustión y extracción con solventes. Pruebas de fitoxicidad 5. Procesos de tratamiento físico químicos de sólidos. Pruebas de solidificación estabilización. Agentes cementantes. Lavado de contaminantes de suelo con agente extractantes. Simulación de derrames de contaminantes orgánicos en un suelo. Rutas del contaminante. Determinaciones de pH, carbono orgánico, metales, Muestreo y preservación de muestras, tamizado. Método del cuarteo. Combustión de desechos.
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BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1.
--Mackenzier D. 2005. Ingeniería y Ciencias Ambientales. ISBN 9701 049780 --Manterillo P. 2003. Manual básico de Laboratorio. Editorial Omega.

Unidad 2. -Osnidio Cerquera Perdomo, Manuel Santos Fajardo. 1991. Metodología para la caracterización físico química de las aguas de inyección. -paginas.usco.edu.co/petróleos/search/aguas_prin.htm - 34k -Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater 1998. 20 thedn, American Public Health Association, American Water Works Association and Water Environment Federation, Unidad 3. – -Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater .1998. 20 thedn, American Public Health Association, American Water Works Association and Water Environment Federation, Washington DC, USA. -USEPA (United Status Environmental Protection Agency, 1989, EPA 600/3-88/029). Protocols for short term toxicity screening of hazardous wastes sites.PB88 235 510/AS -OCDE (2001) Proposal for a New Guideline 302 D. Inherent Biodegradability - CONCAWE Test. Organisation for Economic Cooperation and Development. París, Francia. Unidad 4. -Kiely, G. 1999.Ingeniería Ambiental Fundamentos, entornos, tecnologías y sistema de gestión. McGraw Hill
-dungun.ufro.cl/~diquim/labia.html –Laboratorio de Ingeniería Ambiental

Washington DC, USA.

-ciia.uniandes.edu.co/laboratorio.html Laboratorio de Ingeniería Ambiental Unidad 5.
-Jones, L. W., Culliname , M.J AND Hathaway. 1998 Stabilization/Solidification of hazardous Waste, U.s. Epa Technical Handbook. Washington. D.C -Sellers K. 1999. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Lewis publishers

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Control de la Contaminación Marino-Costera

Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. COH-630 SMC-650 ACR-720 PRI-760

Mención -------Créd. Sem H/Semana

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia

CCM-820

3

VIII

3

Enero 2006

OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos en el marco de la contaminación marino-costera, se describen los tipos de contaminación marina y su impacto, se desarrollan los aspectos jurídicos desde la perspectiva de los espacios marinos y submarinos bajo soberanía y/o jurisdicción de Venezuela en el Caribe y en el Atlántico. Se complementa el programa con una visión de las estrategias para mitigar los efectos del contaminante dependiendo su origen, con énfasis en derrames de hidrocarburos y en la región del mar Caribe. FUNDAMENTOS PREVIOS: Contaminación hídrica. Sistemas ambientales marino-costeros I y II. Procesos industriales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. El Medio Marino-Costero. Definición. Clasificación. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. Relaciones ecológicas. 2. Características químicas y biológicas del medio marino-costero. Descripción de los elementos químicos del agua de mar. Propiedades. Elementos biológicos flora y fauna. 3. Usos del medio marino costero. Técnicas de valoración. Acuicultura. Pesquerías. 4. Contaminación marino-costera. Definición. Tipos su origen. Hidrocarburos. Derivados de Halogenados. Industriales. Radioactividad. Tensioactivos .Metales pesados. Otros contaminantes. 5. Impacto de la Contaminación marino-costera. Efecto en los parámetros abióticos. Efectos en el sistema biótico. 6. Leyes y Regulaciones. Marco legal en el ámbito de la contaminación marino-costera. Protocolos y Convenios. Estudio del derecho del
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Edit. Humpries. New Jersey. D. Monografía sobre el impacto de un contaminante (como ejemplo un hidrocarburo o un derivado) en el mar Caribe. -Levinton J. Tratamientos. Proyecto especial. & Burton E. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .. The Oceans: their physics.Mar en los espacios acuáticos venezolanos. Según el origen de la contaminación. chemistry. -Thurman H. (2004). C. 100: 10. Efectos y consecuencias. R. 10. B. -Miller. 56 p. -Sverdrup. (2001). Editorial Blume Barcelona. R. 2nd ed. 1503-27. R. Reedición (1970). Madrid. 516p. La polémica sobre los límites al crecimiento. (2002) Ecología y Desarrollo. Aguas residuales urbanas. USB. -Nybakken J.A. 7. 1ra. Introducción a la Ecología de Campo. (2003). Berral -Celis Noguera. Prentice Hall. Blume Edic. México. 326. H. (2001) Introductory Oceanography. U. Ecología y Medio Ambiente. H. España. -Capo J. Marine Biology: an ecological approach. F -Prager E. (2003) Ecología. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. N. Agentes Contaminantes en el mar Caribe. (2002). -Fundación Instituto de Ingeniería. Conclusiones Internacionales. Ed. 515p. (2003) Geopolítica de Venezuela S. (1988). (2003) Principios de ecotoxicología. (2006). España. Agentes contaminantes. biodiversity and ecology. Efecto de la contaminación de acuerdo a la geomorfología de la cuenca marino-costera. -Carpio Castillo. El Hombre y su Ambiente. Plate tectonics and island arcs. Trillas. México. Jonson & R. USA. Diseño de un plan de contingencia y/o estrategias de mitigación del impacto contaminante. G. W. and general biology . -Ondarza. Geopolítica del Caribe. Grupo Editorial Iberoamericana S. (2001). Tipos más frecuentes de contaminación. Edic. España. Alianza Editorial. W. H. Edit. BIBLIOGRAFIA BASICA: -Bennet. Fleming. (1942). 8. New jersey. & Earle S. D Y D. Englewood Cliffs. Coordinación de Prospectiva tecnológica. NJÑ Prentice Hall. Editorial Mc Graw Hill. -Tamanes. -Hamilton W. (2001). Geological Society of America Bulletin. Edic.. México. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. F. 5th ed.S. 9. Editorial Mc Graw Hill. Marine Biology: function. Madrid.. T. -Sioli. 9na. México D. Los océanos. USA. Efectos en el medio marino costero. Ejemplos a nivel mundial. H.

Definición.Metales pesados.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . 9. Conocer e Identificar los Sistemas de Gestión Ambiental. Efectos en el sistema biótico. Relaciones ecológicas. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. Ejemplos a nivel mundial. 4. Técnicas de valoración. Efecto en los parámetros abióticos. 10. 7. Tensioactivos . Agentes Contaminantes en el mar Caribe. Marco legal en el ámbito de la contaminación marino-costera. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Elementos biológicos flora y fauna. 3. Contaminación marino-costera. Tipos más frecuentes de contaminación. su implementación y manejo. Agentes contaminantes. Se pretende que el alumno al finalizar la materia sea capaz de Evaluar la Calidad de un Reporte Ambiental Corporativo y la Calidad de un Sistema de Gestión Ambiental. Pesquerías. 2. Descripción de los elementos químicos del agua de mar. Tipos su origen. Usos del medio marino costero. Industriales. El Medio Marino-Costero. Protocolos y Convenios. Monografía sobre el impacto de un contaminante (como ejemplo un hidrocarburo o un derivado) en el mar Caribe. Tratamientos. Características químicas y biológicas del medio marino-costero. Proyecto especial. Derivados de Halogenados. Clasificación. Sostenibilidad y el alcance de los mismos en las empresas. Otros contaminantes. Aguas residuales urbanas. 5. Definición. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 8. Efectos y consecuencias. Efecto de la contaminación de acuerdo a la geomorfología de la cuenca marino-costera. Acuicultura. Hidrocarburos. Radioactividad. introducir al alumno en el aprendizaje de las partes y componentes de estos Sistemas. Estudio del derecho del Mar en los espacios acuáticos venezolanos. Efectos en el medio marino costero. Diseño de un plan de contingencia y/o estrategias de mitigación del impacto contaminante. Propiedades. Según el origen de la contaminación. Identificar el cumplimiento.Dirección Docente Programa Sinóptico de la Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento Horas Vigencia Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Gestión Ambiental II Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación GEA-830 Mención -Créditos Semestre OBJETIVO GENERAL: Se pretende adquirir los conocimientos básicos sobre los Sistemas de Gestión Ambiental. Leyes y Regulaciones. Impacto de la Contaminación marino-costera. 6.

1997 CLEMENTS.redesma.org/wiki/ISO_14000 http://www.org.com/art/normas_ISO14.ubp. GESTIÓN AMBIENTAL 333. “La política nacional del ambiente y su marco jurídico institucional en América Latina”. Barcelona.ar/todoambiente/empresasyambientes/iso14000.shtml http://es. Guía completa de las Normas ISO 14000 Gestión 2000." Bridges: between trade and sustainable development 2(6): 14. Gestión Ambiental en Proyectos de desarrollo. ANGEL SANINT Enrique. 1991. R. Manual para la organización y dirección técnica de producción. incluida la participación de organizaciones no gubernamentales en la gestión ambiental.ar/docs/ http://www.deldom. 85 p. 1998. Espinoza G. Caracas. Fondo FEN Colombia. Ed. “Seguridad ambiental en América del Sur.com/site/channels/environmental_engineering.pdf http://www.org.medioambienteonline. BRAÑES.PDF ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fundamentos de Evaluación de Impacto Ambiental. 31st October to 4th November 2005 / UNEP Venezuela: 2005. La Habana. Aspectos institucionales y jurídicos del medio ambiente. La Ley.ar/Documentos/Certificacion/Sistemas/ISO9000_2000/Calidad. Santiago. "Mercosur and Civil Society.ec.html http://www.edu.org.farn. MINBAS. R.es/especiales/sistemas_gestion/medio_ambiente/ http://www.iram.72097208 United Nations Environment Programme U546 Final Report: Fifteenth Meeting of the Forum of Ministers of the Environment of Latin America and the Caribbean. Vol. Seminario julio 1989.wikipedia.clacso.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BRANES. 1998.ar/biblioteca http://www. Los principales problemas y los nuevos desafíos a la soberanía”. Chile.htm http://www. Bolivarian Republic of Venezuela. BRANES.org/desarrollosostenible. Ed. Santa Fe de Bogogtá. Ricardo B. Banco Interamericano de Desarrollo.monografias.europa.htm http://www. Bs As 1988. 1997 RECURSOS EN INTERNET http://www.eu/es/info_pack_es.com/trabajos14/gestion-uso/gestion-uso. Rev.normasycertificaciones. ICTSD.php http://www. V N 4 Jul-set. Washington. Capitulo 09. Comité de medio ambiente. R.tecnociencia. Gestión Ambiental. Ambiente y Recursos naturales.

Los informantes Clave. Factores históricos. evaluación. Diseño del Proyecto Integral Comunitario. Objetivos. definición. Análisis del entorno. Procesos: formulación. Estudio del proyecto. Los medios tecnológicos. ejecución y control. Proyecto y la Dimensión Ambiental. analizar y proponer soluciones para el desarrollo de los trabajos de investigación. Diagnóstico. 4. Detección de necesidades. FUNDAMENTOS PREVIOS: Formulación y Evaluación de Proyectos I SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Las encuestas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Formulación y Evaluación de Proyectos II Carrera Ing. Su significado e implicaciones para el diseño de innovaciones aplicadas al desarrollo social. Delimitación espacial. Identificación del problema. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Calendario de ejecución (monograma). FEP-840 740 Créd.Ejecución. Recursos del proyecto: humanos. La observación. 7. Ambiental Código Prelac. Importancia. Introducción. Metas. Definición conceptual. Planificación . Identificación y caracterización de los actores. Estrategias de presentación del Proyecto Integral Comunitario. El Proyecto. con énfasis en los proyectos comunitarios. 2. 3 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -------Sem H/Semana VIII 4 Departamento de Adscripción Coord. Elementos del proyecto. 6. técnicos y financieros. Las fases del diagnóstico participativo. Justificación. 5. 3. Elementos del proyecto. La relación hombre-ambiente. Las entrevistas. Análisis de oportunidades. Además de continuar impulsando y suministrando las herramientas para el desarrollo de proyectos iniciados en Formulación y Evaluación de Proyectos I. Elementos fundamentales y enfoques de la investigación. técnicos y financieros. Realización del Proyecto. Evaluación.Lineamientos de presentación y defensa de proyectos. Actividades. Las técnicas metodológicas para el abordaje ambiental comunitario. Evaluación económica y social. Parte II. Ciencias Básicas Vigencia Enero 006 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el desarrollo del proceso de investigación en sus diferentes etapas para la elaboración de proyectos de investigación que permitan abordar. Aplicación de herramientas de gestión del proyecto. 8. Parte I. Ejemplos con énfasis en la región del Caribe.

(2004). Edgar Alfonso (2000).html www. ISEF.humboldt. (1999). Madrid. Evaluación de proyectos y desarrollo sustentable. Un enfoque de sistemas. Siglo XXI editores. Cohen. Decreto 1. México: Mc Graw Hill. Costa Rica. BEAUDOUX Arias.org Gaceta Oficial de la República de Venezuela. (1995). Ed. Carlos. Instituto de Ciencias Sociales.2000. Hernández Díaz. Dieguez. México: Edit. Formulación y Evaluación. Guía Metodológica para la Evaluación de Impacto Ambiental. (1999) Gestión Integral de programas sociales orientada a resultados. De Mattos. M. Franco. (1999). Evaluación de servicios y programas sociales. A. Preparación y Evaluación de proyectos.org. www.BIBLIOGRAFIA BASICA: Aguilar. G. Evaluación de proyectos. Guía de ejercicios. (2000). (1990) Cómo Elaborar un Proyecto. Federico Dejo (2000). (1999) Evaluación del Impacto Social. Editorial Episteme. 4ta edición. Manual de Gestión Integral del Desarrollo Local. Argentina.proyectossotenibles. Luís. Mc. Edición. Pichardo.co www.257. Ministerio de Planificación y Desarrollo (2000) Formato y guía para la presentación de proyectos. A. Argentina. Gallardo Cervantes.pos-oms. México Zuleta. Gutiérrez Núñez. México: Edit. p. México. Diseño y Evaluación de Proyectos de intervención socioeducativa y Trabajo Social comunitario. Edición. (2003). Ander E. Mc Graw Hill. Mc. Universidad de Costa Rica. Mc Graw-Hill Siempro.org/bvsaar/e/proyecto/proyecto. VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. Una metodología alternativa para la evaluación de proyectos. España. J. Sapag. N (2003). Planes Versus Planificación en América Latina. Ed. (2000). Programa Interamericano de Formulación y Evaluación de Proyectos (CETREDE). Fidias (2001). OEA. G. Revista Interamericana de planificación. Planeación Financiera en la Empresa Moderna. E. Baca Urbina. (2000) Evaluación de proyectos sociales. FCE. Caracas. Formulación y evaluación de Proyectos de Inversión. (1998). Graw Hill. 54. M. y Sapag. Mitos y errores en la elaboración de proyectos de investigación. México -OEA. Conesa. Juan. Trillas. Proyectos Turísticos. Manual metodológico para planificación y evaluación de programas. 1994.gov. Número 59. J. (1999). Evaluación de Proyectos.medioambiente. Haime Levy. México. (2002). R. Septiembre. J. 2ª.Graw-Hill Sapag. Disponible en www. Mundi – Prensa. Volumen XV. Normas sobre Evaluación de Actividades Susceptibles de Degradar al Ambiente. Lumen.ar/promocion/formulacion ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 2a. Espacio Editorial. Ed. C. Guía para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales. de fecha Marzo 1996. Evaluación económica de los proyectos de inversión. F. 85p. Consideraciones ambientales en la formulación y evaluación de proyectos.cepis.

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental NOVENO SEMESTRE Ing.

. impreso por la Imprenta Nacional y Gaceta Oficial. Nº 5. Instrumentación. .biopelículas.021 Extraordinario. análisis de contaminantes.fangos activos. .desaladoras. BIBLIOGRAFÍA 1. .República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico ..procesos aerobios. las herramientas y conocimientos básicos.. Medidas químicas y medidas biológicas.objetivos. empleadas para tales fines. así como el conocimiento que le permita la extrapolación del laboratorio a escala industrial. 4.. Contaminación hídrica y el manejo de los residuos sólidos y peligrosos. químicas y biológicas. construir.Eliminación de nutrientes – Diseño de sistemas de tratamientos:. FUNDAMENTOS PREVIOS: El conocimiento del Ingeniero Ambiental debe ser integral y práctico.sistemas de regeneración y reutilización de aguas. adaptación del tipo de planta en función del tamaño de la comunidad 3. tomando la data insumo de la realidad. .tipos de tratamientos. operar. -sistemas compactos. Tanto a nivel industrial como también a nivel biológico como es el uso de plantas acuáticas.sistemas de bajo costo y tecnologías blandas. . .Potabilización de aguas. equipos básicos del Laboratorio. relacionados con plantas de tratamientos de aguas (servidas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1. Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura. (1995). Medidas físicas. -depuración de pequeñas comunidades . dimensiones. 2. . Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento sobre medidas físicas.fundamentos.Función de los procesos unitarios que debe llevar a cabo una planta de tratamiento: Tipos. Ambiental Código LIA-910 Prelación Créditos LIA-810 3 Mención ----Semestre IX Horas 6 Departamento Ciencias Ambientales Vigencia 2010 Suministrar a los estudiantes.Sistemas naturales... residuales). que le permita diseñar. en el desarrollo de proyectos de problemas ambientales reales relacionados con tratamiento de efluentes.Procesos anaerobios.Procesos biológicos de tratamientos de agua:.. Introducción al Laboratorio: Registro de datos de laboratorio. potable. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . representatividad en los diseños de las pruebas. . depuración de vertidos urbanos. evaluar proyectos.saneamiento individual e in situ. calcular. Cuaderno. instrumentación básica de laboratorio. GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA.Proyecto especial: Diseño y ejecución en simulador de una estrategia para depurar una pequeña comunidad costera localizada en la región del caribe.Dirección Escuela de Sociales PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental II OBJETIVO GENERAL Carrera Ing. por ello deben consolidarse los aspectos teóricos adquiridos en las diferentes unidades curriculares con la parte práctica y aplicada que proporciona la unidad curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental II. Normas para la clasificación y el control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos (Decreto Nº 883). 5. tener conocimientos de Estadística.

p. p. Organisation for Economic Cooperation and Development. 1989. y John McCallion. 1era edición en español. (1993). USA. p. Kiely. (1993).A.33. Tomo I. American Public Health Association. 7. LAGOVEN S.ufro. Judibana.PB88 235 510/AS 9. 11. Guía de contacto para los ingenieros de instalaciones auxiliares. Sección I. entornos.A. p. 8. p.Ingeniería Ambiental Fundamentos. 79111. Tratamiento químico del agua. 6. 3-1 a 3-19.p.CONCAWE Test. EPA 600/3-88/029). tecnologías y sistema de gestión.USEPA (United Status Environmental Protection Agency. Sección II: instalaciones para el tratamiento de agua de alimentación de calderas y suministro de agua fresca (Unidad Desmineralizadora N° 2 DMAY-2). LAGOVEN S. 1-113. American Water Works Association and Water Environment Federation. Refinería de Amuay.p. 2da edición. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater . Editorial Impregraf. Caracas.A. Manual de Operaciones Unidad Desmineralizadora N° 3 (DMAY-3). tratamiento y aplicaciones. 4. 12-1 a 12-39. 1999. Sección II. 10-1 a 10-19. Venezuela. Refinería de Amuay. LAGOVEN S. G. Refinería de Amuay. París.NALCO CHEMICAL COMPANY. Protocols for short term toxicity screening of hazardous wastes sites. Frank N. Venezuela. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México. Sección 1.2. 1-4. 20 thedn. 1-13. 6-1 a 6-26. Manual del agua: su naturaleza. 4-1 a 4-23. 4 y 5.1998. Venezuela. (1990).html –Laboratorio de Ingeniería Ambiental. LIPESA. Kemner. McGraw Hill -dungun.OCDE (2001) Proposal for a New Guideline 302 D. p. Editorial Mc Graw Hill. 3. Judibana. (1980). Francia. Inherent Biodegradability . Manual de Operaciones de Instalaciones Auxiliares.cl/~diquim/labia. (1998). 5. Washington DC.p. Judibana.p.

Diagnóstico. Globalismo o totalidad. Subsistemas. LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS. Sinérgicas y Superfluas.G. Relaciones: Simbióticas. Salida. APORTES SEMANTICOS. Permeabilidad. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . PSICOLOGIA AMBIENTAL TEMA 1. Teoría analógica o modelo de isomorfismo sistémico Modelo procesal o del sistema adaptativo complejo. Educación Ambiental TEMA 2. TEMA 9. Adaptabilidad. Atributos. Conceptos. Contextos. Feed-forward o alimentación delantera. En Fase y En paralelo. Por su naturaleza: cerrados o TEMA 6. Centralización y descentralización. Estabilidad. Mantenibilidad. Variables. Origen de la Teoría.Dirección Docente Programa Sinóptico de la Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Diseño Ambiental Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación DIA-920 _ Créditos 3 Mención -Semestre IX Horas 4 Departamento Coord. TEMA 8. APORTE METODOLOGICO. Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Conocer los aspectos fundamentales para crear un entorno ambiental en donde se utilicen sistemas de vida sustentables e inocuos para el medio ambiente. Conocer las características de los sistemas y funcionamiento de los mismos para optimizar los procesos y mejorarlos SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. TIPOS DE SISTEMAS. Importancia UNIDAD II. Armonía. TEMA 3. Diseño detallado. Vivencia. así como el estudio de las tecnologías alternativas con el fin de incrementar su uso y crear conciencia ambiental tanto en los ciudadanos como en el sector empresarial.METODOLOGIA DE APLICACION DE LA T. TEMA 7. CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS. Entropía y Negentropía TEMA 4. Conceptos básicos. Proceso. Implementación: Global.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Parámetros. Definición del Objetivo. Formulación del Plan. Rangos. Optimización y sub-optimización. Retroalimentación. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Integración e independencia. Análisis. PARA EL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS. INTRODUCCION. Operadores. Diseño: Diseño Global. TEMA 5. Conceptos.S. Caja Negra. Objetivos. Relevamiento. abiertos: Por su constitución: físicos o abstractos. Percepción Ambiental. Subsistemas que forman la Empresa. Procesos psicológicos en la relación individuo – medio ambiente. Desarrollo. ACTITUDES AMBIENTALES. INTRODUCCION.S Y Filosofía. Delimitaciones. Jerarquía de los sistemas. Entradas. Propósito u Objetivo. Sistemas. Homeostasis y entropía. Exito. T.G.

Normativa. TEMA 21. Casos de ejemplos típicos de sistemas complejos. UNIDAD V. pagos de transferencia. Estudio de Suelos. SISTEMAS URBANOS. Ciudades Planeadas. Materiales no tóxicos. Principales Países que emplean la Tecnología Verde. TEMA 18. Producción de energía renovable. polución. la descontaminación. SISTEMAS COMPLEJOS. Manifestación de los patrones naturales en la arquitectura. Desarrollo Urbano en la Antigüedad. Problemática existente. Sistemas de construcción natural. Células de combustible e hidrógeno Investigación sobre generación de hidrógeno. Objetivos de la Permacultura. TEMA 20. SISTEMAS DINAMICOS. entre ellas la energía solar y eólica. Elementos Básicos. La tierra. PERMACULTURA. Argentina. Combustibles fósiles más limpios y tecnologías de disminución del carbono. Caso ECO VILLA GAIA Navarro. Exógenas y Variables Endógenas. Obstáculos. Sistemas fuera de Equilibrio. La restauración de espacios naturales. substancias tóxicas. TECNOLOGIAS VERDES. almacenamiento y generación de energía mediante células de combustible y energía para la propulsión de vehículos. UNIDAD IV. El sistema de Control en las Organizaciones. Ejemplos TEMA 14. Tecnologías de prevención y Tecnología de depuración. TEMA 11. Conceptos. Métodos de Control: Reporte de variación. Autoorganización. Ecosistemas. Técnicas de Bioconstrucción. TEMA 14. Sistema Complicado. GRANJAS ECOLOGICAS. Jerarquía Espacial de una ciudad dentro de una Región. Decisiones Automáticas. ECOVILLAS. TEMA 12. Principios de los ecosistemas. las construcciones sostenibles o el tratamiento de residuos TEMA 17. SISTEMAS URBANOS EN EL PAÍS. Antecedentes en otros países Latinoamericanos. Consecuencias Ambientales. Concepto. Ciclo de nutrientes en un sistema doméstico. Decisiones Programadas. Conceptos Básicos: convergencia. Características. Factores a Considerar en un modelo de Sistema de Dinámico: Conjunto de Elementos. clima y biogeografía aplicados a la Permacultura TEMA 22. Diagramas Causales Variables. INTRODUCCION. circulación de dinero. Conceptos. Concepto. SITUACION A NIVEL MUNDIAL Y LATINOAMERICA. jerarquía. TECNOLOGIAS MEDIOAMBIENTALES. EJEMPLOS. UNIDAD III. Introducción. SISTEMAS LINEALES Y NO LINEALES. Aplicaciones. Diseños Bioclimáticos. Queensland (Australia) TEMA 23. y el bioetanol. Concepto.TEMA 10. Ecuaciones no lineales. Emergencias de un sistema. TEMA13. Aceptación de los consumidores. Materiales Naturales. TEMA 19. CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS. EL SISTEMA DE CONTROL. FORMAS DE VIDA NO CONTAMINANTES. micro-clima. Investigación de fuentes de energía renovables destinadas a reducir la contaminación. Diseño eficiente de la energía. TEMA 16. TEMA15. Ejemplo Crystal Waters: un pueblo basado en la permacultura. UNIDAD VI. DESARROLLO URBANO. Situación Actual. Principios y Etica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Los seres vivos. Gráficos.

Corraliza.htm . Bill Mollison. España.com/trabajos15/teoria-sistemas/teoria-sistemas..org. México. Chiang. sistemas autónomos de energía. F 1999. (1976). R.gaia. Ediciones EcoHabitar 2007 Factor 4: duplicar el bienestar con la mitad de los recursos naturales.http://www.upm. Universidad de Valparaíso Editorial. Córdoba 1987. M. (2000) Economía espacial. PROCESOS DE TERRAFORMACION. Calvo.Alvarez. Caso Planeta Marte.www. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alvarez. Manuel (Síntesis) LOS SISTEMAS URBANOS ISBN: 8477381259.http://es. Presión de gas. Concepto. BOYCE. D. TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS. año V.permacultura-es.). cocinas y hornos de barro de alta eficiencia. 5° Edición. Administración. TEMA 25. TEMA 26. Idalberto. TERRAFORMACION.org/article. Granjas Eólicas. Valparaíso. . en Revista Latinoamericana de Estudios urbano-regionales -EURE. P. Conceptos y propuestas. Introducción a la Permacultura" http://www.org/granproductivas. estufas de masa térmica. Ch. Héctor Felipe. 1976.ar .unicamp.ar/ . espejos de agua. Universidad Católica de Chile. Agua. colectores solares. S. Circulo de lectores/Galaxia Gutenberg 1997 - INTERNET .org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas.monografias. Barcelona. 1994. (1981).shtml . COM(90)218 Fujita. Las ciudades.es/dubai/98/bp513. cocinas y hornos solares. (comp. S.permacultura. Sociedad para Estudios Pedagógicos Argentinos.http://www.http://www. Susana. UNIDAD VII. Introducción. CHIAVENATO.TEMA 24. (1997). y BOISIER.http://habitat. nº 13. Varios autores.Lovins. Ernst Ulrich von Weizsäcker. Instituto de Planificación del Desarrollo Urbano y Regional. Tratamiento de aguas grises. et al.aq.buenasondas. 15 P COMISIÓN EUROPEA (1990) Libro Verde sobre el medio ambiente urbano Comunicación de la Comisión al Consejo y al Parlamento.htm . una introducción al estudio de la Administración. CLS.http://www.wikipedia. Complejidad y Caos Guía Para La Administración Del Siglo XXI – Libro electrónico gratis . L.php?story=20060720012901497 Anuario del Hábitat Ecológico para la Bioconstrucción. Psicología Ambiental. Condiciones atmosféricas. Santiago de Chile.html ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ferrer Regales. ISBN-13: 9788477381259 BOISIER. REQUERIMIENTOS PARA LA TERRAFORMACION. Experiencias de planificación regional en América Latina. Temperatura. Alfonso Cornejo.Hunter Lovins y Amory B. las regiones y el comercio internacional Ariel Economía.com. José Antonio: Educación Ambiental. "Centros de tamaño medio en América Latina y la política nacional de planificación urbana: el caso de Venezuela". Introducción a la Teoría General de la Administración.br/fea/ortega/eco/esp/esp-20. 390 p.

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental DÉCIMO SEMESTRE Ing.

Presentaciones Didácticas. a fin de contemplar el componente ético y los valores personales en su propia vida. previo a cada sesión los participantes revisarán la bibliografía sugeridas para cada una de ellas. OBJETIVOS General: Planificar y Diseñar un Proyecto de Autodesarrollo Personal. desaciertos y dudas que se presenten durante el proceso. práctico y vivencial 3. Diseño del Proyecto de Autodesarrollo Personal que contemple el componente ético y los valores.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico .. La evaluación sumativa se realizará mediante las siguientes actividades: Talleres. Elaborar sobre la base de modelos analizados. sobre la base de las teorías y modelos estudiados.Dilemas Morales 6.-Definir los valores desde el punto de vista teórico. Participación en las discusiones en clase. trabajar la ética y los valores desde la propia acción personal y profesional a modo de idear cada participante un proyecto de autodesarrollo personal que contemple el componente ético y los valores de su propia vida que desee cultivar.-Definir ética desde el punto de vista teórico. Ambiental Código ETP-1020 Prelación 174 -UC Créditos 2 ----Semestre X Horas 4 Ciencias Ambientales Vigencia Septiembre -2010 Ética Profesional PROPÓSITO En esta unidad curricular se persigue enfocar con un carácter teórico-práctico vivencial los diferentes aspectos relativos a la ética y los valores. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1.Ética Profesional ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS SUGERIDAS El programa se desarrollará en base al aprendizaje multidireccional.. Asimismo se utilizarán otras estrategias instruccionales que permitan alcanzar el aprendizaje a los participantes. EVALUACIÓN La evaluación de la unidad curricular se realizará con propósito formativo y sumativo. de carácter continuo.-Analizar diferentes modelos teóricos vinculados con la ética profesional y el manejo de valores 5.Modelos teóricos vinculados con la ética y los valores 5.Dirección Escuela de Sociales Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ing.. un proyecto de autodesarrollo personal que contemple el componente ético y los valores fundamentales para ser exitosos y desempeñarse de la mejor forma en todos los ámbitos.Definiciones teóricas y personales de valores 3... La interacción.-Identificar los valores más importantes en nuestra vida 4.Definiciones teóricas y personales de ética 2. Talleres y los ejercicios desarrollados en cada sesión permitirán revisar los aciertos. práctico y vivencial 2. más allá de las definiciones y explicaciones teóricas. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Se utilizará la técnica del Taller para el desarrollo de ejercicios prácticos y se cerrará con una discusión orientada a la formulación de conclusiones. Específicos: 1.

Camperos.ve/poggioli/poggio03. M.Mercader. M. (Febrero 2001) Serie Enseñando a aprender Disponible en http://www.enlaceong..Reigeluth C.Ferguson. (1998) Desarrollo Humano y Calidad México: Limusa ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (1999) La Formación Afectiva del Hombre Caracas: Biosfera 3. M..Poggioli L. (1998) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo México: Mc Graw Hill. (2000) Diseño de la instrucción Teorías y modelos Madrid: Santillana 8. Pragmagic (1992) Madrid: EDAF 5.BIBLIOGRAFÍA 1.. V.Camperos...org. Universidad Central de Venezuela. Hernández G.Reséndiz. (2002) Gerencia de la Vida Caracas: Torvic 6. M. 4.htm 7..Díaz F. 2. (1992) De los fines Educativos a los Objetivos Instruccionales Caracas: Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico...

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental ELECTIVAS Ing.

la Jerarquización y Coordinación. Angelo y Robert Kreitner. UNIDAD IILA PLANIFICACIÓN Y SUS COMPONENTES. Metas. El Modelo de las Sietes “S”. Eficiencia y la Excelencia. Planificación y Administración de Estrategias –Importancia de la Planificación. México. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Teoría Mecanicista. Motivación. Controversias. México. Tipos de Planeación y Clases de Planes. Aplicación Editorial Pretice Hall. (1994). UNIDAD III – LA ORGANIZACIÓN: División del Trabajo Departamentalización. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo. Enfoque Humanista: Organización Informal. Planes Estratégicos y operativos. 4. Conflictos Transculturales. permitiéndole desarrollar habilidades y destrezas en el ejercicio del área de ambiente. Comunicación. Traductor: Pilar Mascaró Sacristán. Editorial Mc. Conoce Las diversas teorías y su utilidad. Editorial Pretice Hall. Comportamiento Organizacional. Título original: Management. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo. Análisis de las relaciones interpersonales con el tiempo. La teoría Neo Clásicas y sus Aportes. Lineamientos Organizacionales: Misión Objetivos Estrategias. Edición. Administración. Comportamiento Organizacional. Conoce las diversas formas de controlar los resultados. UNIDAD VI – ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO: La Gestión del Tiempo y la Eficacia. La defensa frente a los ladrones del tiempo. Edición. Análisis del entorno de Trabajo y su influencia en el tiempo. Analiza la planificación y los elementos que la componen. ROBBINS. Implantación de las Estrategias: Adecuación de las Estrategias. (2003). Toma de Decisiones: Problemas y oportunidades. y otros. Conflicto funcionales y disfuncionales. y la Teoría de las Expectativas. STONER. Manejo de Conflicto y la Negociación. Calidad. 5. Controversia. El Diagnóstico de problemas relacionado con el tiempo. Aprende a distribuir su tiempo en las actividades asignadas SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – INTRODUCCIÓN A LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS. F. Graw Hill. UNIDAD IV. Analiza la organización del trabajo y sus aspectos importantes. Teoría Clásica y sus Aportes.770-A Programación del Trabajo Departamento Ciencias Humanística Vigencia Abril 2009 COMPETENCIA DE LA UNIDAD CURRICULAR Proporcionar en el estudiantes desarrollo de las competencias sobre los conocimientos teóricos – Prácticos de los diversos enfoques administrativos. Conceptos. 3. conceps. Riesgo Incertidumbre. Analiza la dirección y los elementos que la componen. Estilos de la comunicación. Título original: Organizacionational Behavior. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD CURRICULAR 1. Procesos de la comunicación. Manejo y estilo de Conflictos. Aplication.DIRECCIÓN: Motivación. Indicadores de Gestión. Modelo Racional para la Toma de Decisiones. 6. Traductor: Pilar Mascaró Sacristán. Stephen P. Enfoque Clásico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . 6ta. Eficacia. Ambiental Prelación Créditos _____ 1 Mención -------------------Semestre VII Horas 2 Unidad Curricular Código Organización y ELE. Teoría de las Necesidades. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo.Dirección Docente PROGRAMA SINÓPTICO PSO-VAC-DEES-003 Forma: 001-DES Escuela Náutica e Ingeniería Carrera Ing. UNIDAD V – CONTROL: Humano Financiero y Tecnológico. 2. Teoría de la Equidad. Toma de decisiones (técnicas) Grupales. Formal. James A. 6ta. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA KINICKI.

Cambio y transformación. Plan de acción. La Aventura de Aprender. DE MONTES. RELACION CON EL ENTORNO: Conceptualización del Proceso de Socialización (La Socialización. (2004). (1996). la comprensión de la importancia de una equilibrada relación con el entorno y el efectivo manejo de situaciones de conflicto y negociación. Más allá de la Educación. La Inteligencia Emocional. 2008 Relaciones Humanas B OBJETIVO GENERAL Dotar a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de herramientas de Inteligencia emocional que le faciliten los procesos de abordaje de las comunidades.República Bolivariana de Venezuela PROGRAMA SINOPTICO PSO-VAC-DES-003 Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Forma: 001-DES Vicerrectorado Académico Escuela Carrera Mención Departamento Ciencias Náutica e Ingeniería Ingeniería Ambiental Ing. Abordaje de la Comunidad. a partir del auto-conocimiento. TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Concepto de Ética. Caracas: Editorial Galac. Inventario personal (Identificación de fortalezas y debilidades). Consejos Comunales). Hacia una Ecología del Bienestar. Formas de participación. J y Marcos Chupp. LEDERACH. Grupo Social (Topología y Función). UNIDAD II. P. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I. Status Social y Rol). Z. Conflicto y Violencia? Busquemos Alternativas Creativas! Guatemala: Ediciones Clara. Ambiental Humanísticas Unidad Curricular Código Prelación Créditos Semestre Horas Vigencia ELE-770 Ninguna 2 VI 2 Sep. ESCALONA. Cuando tomar una decisión. La Inteligencia Emocional y su importancia para la resolución de problemas (Definición. (1996). (1995). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: CARPIO. Buenos Aires: Javier Vergara Editor. importancia de los procesos sobre las personas). RIOS C. J. Ética y responsabilidad del Ingeniero Ambiental (Rol del Ingeniero en la Comunidad. D. Diferencias entre Grupo y Equipo). así como de las diferentes problemáticas en materia ambiental. pasos para la toma de decisiones. y Carmen Flores. Caracas: Editorial Texto. Caracas: Fondo Editorial Tropykos. GOLEMAN. (2004). valores. (1998). Diferencias entre Comunidad y Sociedad). Método. Planeación y ejecución de reuniones (Preparación de la agenda. Visualización personal. Uso de las competencias emocionales para el manejo de situaciones de conflicto). autoestima. La Comunidad (Concepto. autoconocimiento. Definición. Manual de Desarrollo Personal. El Grupo (Definición de Grupo. PROPOSITO DE VIDA: Proyecto de vida. Caracas: Grupo Grafico. participación Social. UNIDAD III. Resolución de problemas. M. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

lo cual se profundiza en el tema final (IX) Tema III Talento. se exponen en el tema anterior. Cultura Organizacional. sobre Estructura organizacional. Modelos Funcionales de Hull El tema pretende exponer al estudiante a los conceptos básicos de la Motivación. Estructura Organizacional. abordando la teoría de la comunicación y consideraciones de metalenguaje. avanzando en los conceptos que. en el estudiante. Con este tema se pretende que el estudiante comprenda a las organizaciones desde el punto de vista de las relaciones humanas. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2006 ELE-770-C ----- OBJETIVO GENERAL: La asignatura Trabajo en Equipo y Liderazgo pretende dotar al estudiante con los conocimientos necesarios sobre las teorías de grupo. un concepto claro de la conformación de equipos y de la forma en que se da la contribución de cada individuo ó rol en la consecución de metas. enfatizando en los ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . sus estructuras como resultado de los roles y sus vínculos. El contenido de este tema va dirigido a procurar. que resultan esenciales para la comprensión de los fenómenos más frecuentes en las transacciones de equipos de trabajo y en el ejercicio de la gerencia y liderazgo. dentro de los parámetros organizacionales y de liderazgo Tema V La Motivación. Está basado en la concepción del equipo y la organización como sumatoria de individualidades. la teoría de la comunicación y en modelos de la teoría de la motivación. madeja organizacional. En él se exponen conceptos específicos de Gestión de Recursos Humanos referidos al liderazgo. facilitando su integración en equipos de trabajo. El talento supone la base para la asignación de roles y por tanto su estudio resulta capital para entender la conformación de equipos y la función de los distintos individuos dentro de los mismos. organizacional y Liderazgo. Grupo e Individuo El tema busca dotar al estudiante con los conocimientos básicos para la comprensión de la forma en que están conformados los grupos. creencias. La Organización y los Grupos. Talento y Roles del individuo. Función del Talento en la Organización. Grupo y Cultura. tabúes.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Trabajo en Equipo y Liderazgo Carrera Ambiental Código Prelac Créd 1 Mención Sem VII H/Seman a 2 Departamento de Adscripción Coord. Tema IV La Comunicación Organizacional En este tema se supone la dotación al estudiante de los elementos claves en la Comunicación Lingüística y Organizacional. Roles y Vínculos. Tema II La Organización. las distintas formas de hacer y el sentido de pertenencia. ritos. héroes. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema I Concepto de Grupo. Definición y Elementos: valores. El programa aporta conocimientos básicos en cuanto a las culturas y subculturas organizacionales.

sobre organización y talento se exponen en los temas II y III. Martín y Olivares. como en el de satisfacción a necesidades materiales y sociales. Liderazgo. Mc Graw Hill. Badaracco et al. Tema VII Liderazgo. Gerencia. Visión. Talento y Enriquecimiento Organizacional El tema busca transmitir al estudiante las relaciones entre el liderazgo y el talento. Liderando la Revolución. Gestión del Talento Humano. Concepto de Liderazgo. 2004 Mintzberg. Gary. expectativas y valor. liderazgo. en procura del enriquecimiento organizacional. Tema VIII Diferenciación Organizacional El tema expone al estudiante a las distintas variables que inciden en la Diferenciación Organizacional: cultura. dotándole de conceptos tales como Enriquecimiento Organizacional –organización. Con este tema. Adalberto. gerencia. BIBLIOGRAFIA BASICA: González. 1996. tecnología.… Tema IX Grupos y Organizaciones como sujetos Transdisciplinarios El contenido de este tema pretende crear en el estudiante la concepción de las organizaciones y los grupos como sujetos transdisciplinarios. incentivo. Comportamiento Organizacional. Dirigencia y Liderazgo. grupo y equipo-. Kotter. 1999. se procura el conocimiento sobre los conceptos básicos en la teoría del liderazgo y la diferenciación entre gerencia. 2000 Chiavenato. Norma. esta última sujeto de tema aparte. dirigencia y liderazgo.y la función de estos en la efectividad organizacional y la diferenciación organizacional. Mc Graw Hill. CECSA.Modelos Funcionales de Hull referidos a la influencia posible a través de los parámetros hábito. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . profundizando en los conceptos que. Tema VI Liderazgo. Deusto. Enriquecimiento Individual –tanto en el orden del talento. Socorro. Joseph. Hamel. 1999 Quigley.

ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . por lo que es necesario conocer. Suelo: Distribución global. tipos de riesgos. riesgos ambientales. lo que permitirá entender además. Química y conocimientos básicos sobre riesgos. multisectorial y como un tema paralelo y fundamental al proceso de desarrollo. Fisicoquímica. clasificación y evaluación de riesgos. que puede causar acciones nocivas al ambiente. Cambio climático. Población critica. Erosión. identificar y evaluar estos riesgos. Impacto ambiental local. Unidad 3. Impacto ambiental relacionado. Clima. Ecología. Contaminación. Elevación del nivel del mar. ha conducido a una definición incompleta de lo que puede entenderse como impacto ambiental. Etica poblacional. Tratamiento y control. Efectos. con gran sensibilidad a la variación de cualquiera de sus componentes. vigentes en Venezuela. Degradación. a fin de eliminarlos o minimizarlos. El objetivo de este curso es formar a los alumnos en los diversos aspectos teóricos y prácticos. constituye un espacio fundamental para la vida. políticos y económicos. relacionados con la evaluación de riesgos de origen natural o antrópico. La tendencia a considerar el ser humano como algo externo. Población: Crecimiento poblacional. Toxicidad: procesos naturales y antropogénicos involucrados. Control poblacional. Precipitación tóxica y ácida. Uso actual. análisis. componentes. El enfoque de esta Unidad Curricular está dirigido a comprender y enfrentar este tipo de problemas. sobre la materia. Unidad 4. Hidrosfera: Recursos hídricos. Variabilidad inducida. mitigación o prevención de los mismos. Introducción: Conceptos generales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Tipos. no sólo al ser humano. que pueden afectar intensamente. regional y global. pero también puede llegar a ser un agente directo o indirecto de amenazas y perjuicios a los seres vivos y al hombre. los planes y programas de impacto ambiental. renovables y no-renovables. Geografía. excluyéndose eventos de origen natural y antrópico. Unidad 2. desde una perspectiva multidisciplinaria. Semestre H/Semana Evaluación de Riesgos Ambientales de Origen Antrópico y Naturales. Destrucción del ozono calentamiento global. Variabilidad natural. Desertización. Mención - Programa Sinóptico de Unidad Curricular COA-620 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Créditos. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en Ambiente. entendido como un sistema de relaciones muy complejas. la biota. el agua y el aire. el suelo. Atmósfera: Origen y evolución. OBJETIVOS GENERALES: ELE-850-A 154 UC 4 VIII 4 Marzo 2007 El ambiente. Factores culturales. así como legislación y normativas ambientales. Contaminación atmosférica. estudiar diferentes metodologías para la identificación. Estrategias de control y conservación. ambiente. tomando en cuenta los factores para la reducción. Causas y efectos. sino también a recursos del medio. Recuperación. Unidad 5. evaluaciones ambientales. interinstitucional.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación.

Manejo De Riesgos y el Análisis Costo-Beneficio: Identificación del problema ambiental. métodos de identificación. Diversidad de especies. Evaluaciones de Impacto Ambiental: Marco conceptual y administrativo de las evaluaciones de impacto ambiental. atmosféricos. cualitativacuantitativa). aceptabilidad del riesgo. organizaciones y tipologías Unidad 8 . Características del daño ambiental. probabilidad e incertidumbre. comparación de los costos y beneficios Unidad 22 . Gestión de Riesgos: Criterios para la gestión de riesgos. limitaciones y perspectivas. identificación de los controles y su cuantificación. valoración del riego (individual-global. estimación del riesgo. evaluación de riesgos ecológicos.Unidad 6 . clasificación de los impactos. caracterización. riesgo antrópico. vigilancia ambiental. alcance del análisis. Genes. Biota: Diversidad Biológica. Evaluación de Riesgo Ambiental: Marco conceptual y administrativo de la evaluación del riesgo ambiental. aspectos jurídicos. Unidad 10 . densidades. análisis comparativo de riesgos en países en vías de desarrollo Unidad 21 . Unidad 9 . estructuras. Unidad 11 . Reducción y Mitigación del Riesgo: Medidas estructurales y no estructurales. regiones. Amenazas antrópicas. análisis comparativo de riesgos en países industrializados. análisis del valor de la información Unidad 12 . probabilidad. aptitud o vocación del territorio y potencialidad para determinados usos. territorio. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . relaciones. pirámide del riesgo. Unidad 13 . equidad ambiental. Análisis de riesgos: Análisis cuantitativo. Concepto. resolución de los estudios. relación costo y beneficio. rehabilitación. evaluación probabilística de riesgo. combinación de fenómenos Unidad 15 . evaluación económica de los beneficios. participación de los actores o Stakeholders. factores a considerar en el uso del análisis comparativo de riesgos. clasificación. otros riesgos. concepto de impacto ambiental. concepto de riesgo ambiental. Identificación del Riesgo Ambiental: Riego natural. factores de riesgo. asentamientos. mitigación. Casos prácticos. opinión de los expertos. etapas. riesgos geológicos: tipología y conceptos básicos. factores de riesgos Unidad 14 Amenazas Naturales y Antrópicas: Estudio del peligro. inventario ambiental. Análisis Comparativo de Riesgos: Jerarquización de los riesgos. Percepción del Riesgo: percepción sicológica y social. Sistemas Ambientales y Territoriales: Medio. paisaje. Daño ambiental. Riesgos Antrópicos: Clasificación. fragilidad. reconstrucción. Territorio: Medio físico. evaluación de la amenaza Unidad 18 . tipos de Evaluación de Impacto ambiental ventajas y limitaciones. prevención. análisis cualitativos. medidas correctivas. localizaciones. Unidad 16 . amenazas naturales: fenómenos geodinámicos. Unidad 7 . metodologías de evaluación: Ejercicios práctico de aplicación. Ecosistemas. actividades. dimensionar el riesgo colectivo. Riesgo: Caracterización del riesgo. infraestructuras. formas. Definición. distribuciones. flujos. características. cualitativa-cuantitativa). monitoreo Unidad 20 . hidrológicos. Riesgos climáticos. modelos para caracterizar el riesgo ambiental. metodologías. población. Evaluación del Riesgo: Identificación. fuentes de incertidumbre en la evaluación de riesgo. Riesgo sísmico: conceptos fundamentales. identificación y valoración de impactos: tipos de valoración (individual-global. biológicos. Unidad 17 . cuantificación de la línea base. Riesgo Natural: Clasificación. estimación del riesgo. Unidad 19 . marco legal e institucional. Metodología general para la realización de estudios de impacto ambiental. percepciones.

Mexico . Madrid. de Barcelona. A. L. Madrid Estudios de Impacto. F. ACEVEDO. (1999: ROMAN. Environmental Impact Assessment. J MILLER Manual de Evaluación de Estudios Ambientales (2002) TYLER GEORGE MILLER. Análisis de estudios de casos: A través de los casos. Fco. Su identificación. (1995) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .Unidad 23 . Estructuras Territoriales y Sistemas Nodales. Graw-Hill. Análisis Geográfico. (1998) INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT & DEVELOPMENT Directory of Impact Assesment Guidelines. Mc Graw Hill. USA (2003) MOUTHON. GOMEZ PIÑEIRO. Fundación Confemetal. BIBLIOGRAFIA BASICA: INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGIA Introducción al Análisis de Riesgos Ambientales. USA (1998) CANTER. Joan Vilà Valentí. BLACO.: Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. Geo América Latina y El Caribe. Técnicas para la elaboración de Estudios de Impacto. Inc.: Análisis Geográfico. México . análisis. Editorial Mc. USA (1996). (2003) UNITED NATIONS ENVIRONMENT PROGRAMME . Ordenación del Territorio y Medio Ambiente. F. INGEBA. (1999): CANTER.J. G. HL. en el Libro Homenaje al Dr. incentivar el análisis y la discusión sobre los riegos ambientales de origen natural y antrópico. Ciencia Ambiental.(2002) GOMEZ PIÑEIRO. Lurralde nº 18. evaluación y la gestión de los riesgos. Diccionario del Medio Ambiente y Materias Afines. Mc Graw Hill.San Sebastián. Donostia.J. Univ. Madrid..

Descripción metodológica: Análisis del inventario y Evaluación de impactos del ciclo de vida. Industria del papel: Proceso Kraft. Tema 6. Estudio de sectores industriales. Introducción. Valorización energética. Introducción a las tecnologías ambientales. Tema 2. Tema 5. Gasificación y despolimerización. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: BLOQUE I. Métodos para favorecer el empleo y difusión de las tecnologías limpias. Conceptos: La ley de residuos. Minimización de residuos generados en sistemas de separación y reciclado. Eficiencia ecológica y economía del aprovechamiento. tostación de piritas. no restringido al sector productivo. Optimización de procesos. Recuperación. Introducción. Estrategias básicas de minimización de residuos. Plásticos: tipos y naturaleza de los plásticos. que el alumno asimile el amplio concepto de tecnologías verdes o limpias. Tecnologías correctivas y Tecnologías no contaminantes o menos contaminantes. Producción de coque. Producción Limpia. Reciclaje y Reutilización: La Ecología Industrial. evaluación y aplicación de resultados. Tema 1. Tecnologías Limpias. Minimización de residuos generados en operaciones del proceso. TECNOLOGÍAS LIMPIAS. y adquirir conocimiento de las tendencias en los sectores productivos. El Ciclo de Vida de Productos y Servicios. Reciclado y reutilización. sino teniendo en cuenta el ciclo de vida tanto de productos como de actividades. Minimización de residuos generados en equipos auxiliares. Plásticos biodegradables. Proceso de fabricación de papel reciclado Plásticos: Reciclaje mecánico. Pirólisis. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . ISO 14000. Ejemplos. Procesos para el reciclado de plásticos: Reciclado mecánico y Químico. Conceptos y métodos. Nuevos ingredientes activos. Acido Sulfúrico. Reciclaje del papel. Minimización de residuos. El análisis del ciclo de vida de los productos. Minimización de residuos generados en reactores. Normativa para la estandarización: UNE. Conceptos: Tecnología y desarrollo sustentable. inventario. Metodologías de la minimización de residuos. Ciencias Ambientales Vigencia JULIO 2007 Proporcionar una visión del alcance de las denominadas tecnologías verdes o limpias. Tecnologías ambientales: Tecnologías de última etapa. Aplicaciones. Reciclaje de productos usados: Ejemplos significativos: Papel: Papel recuperado como materia prima. Etapa de blanqueo: alternativas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Tecnologías Verdes OBJETIVO GENERAL: Carrera Ambiental Código ELE-850-B Prelac 153UC Créd 3 Mención -----Sem VIII H/Semana 4 Departamento de Adscripción Coord. Tema 4. Reciclaje químico. Modificación del Proceso: Electrólisis de ClNa. Sustitución de productos: Industria de los pesticidas. Tecnologías básicas de reciclado y recuperación. GENERALIDADES. Tema 3. etc. Recuperación de materias residuales: Industria pastero-papelera: Proceso Kraft. Ejemplos significativos: Cambios en las materias primas: Centrales Térmicas. Procesos de regeneración. Productos para la agricultura: Fertilizantes y pesticidas. Etapas: Definición objetivos. Recuperación de lejías negras. blanqueo de la pasta de papel. Técnicas de Minimización de residuos. Minimización. Clasificación.

Transferencia. Sustitución de materiales. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Vidrio. Participación del sector privado en el manejo de residuos sólidos. Generación y Presentación. Tecnologías limpias de desodorización. Procesos de tratamiento (estabilización. Definición y medición del olor. Visita a una instalación relacionada con la materia impartida en este Bloque. Tema 12. BLOQUE III. Procedimientos para el tratamiento y vertido de los lodos. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según su origen: tratamiento de aguas residuales urbanas y de aguas residuales industriales. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Papel. Tema 11 Introducción a la tecnología del sector residuos sólidos II.. secado y vertido final).. Técnicas combinadas. Estado de la tecnología del sector residuos sólidos. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según sus usos: abastecimiento humano (potabilización y piscinas). Introducción. Introducción. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Plástico. Bases de los tratamientos ecológicos. Buenas prácticas de manufactura. Medidas preventivas y correctoras en proyectos de estaciones depuradoras de aguas residuales. Problemas medioambientales de los sistemas convencionales de eliminación de residuos de lodos. residuos y energía. Generación de Gas Metano y Biol. TECNOLOGÍAS PARA EL CONTROL DE OTRAS CONTAMINACIONES URBANAS. TECNOLOGÍAS VERDES PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS CONTAMINADAS Y RESIDUALES. Recuperación de aceites y lubricantes. Alimentación de cerdos con residuos orgánicos tratados.Filtros de turba. Biolfiltros.Clase práctica I.Lechos bacterianos. Modernización de equipos.Filtros verdes. acondicionamiento. BLOQUE II. concentración. Tratamiento de lodos y Tecnologías emergentes.. biodiscos y CBR. Olores.Sistema de tratamiento en suelos. Producción y control ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Introducción a la tecnología del sector residuos sólidos I. BLOQUE IV. Simplificación de procesos.. Principios de las tecnologías limpias. Introducción al tratamiento de aguas contaminadas y residuales con tecnologías no convencionales o ecológicas. Tema 13.Humedales artificiales. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según sus usos y según su origen. Visión general del tratamiento de lodos y tecnologías emergentes. Maduración. Ventajas. uso industrial (calderas y refrigeración) y uso agrícola. Tecnologías limpias aplicables a procesos de tratamiento y aprovechamiento de Residuos sólidos Orgánicos. Tema 9. Desodorización por vía seca y húmeda. Buenas prácticas en el manejo de residuos sólidos. Lagunajes y tipos de lagunas: Anaeróbica. Tema 8. Tecnologías Limpias empleadas en la disposición final de los Residuos Sólidos. Recolección y Transporte. La gestión y manejo de residuos sólidos. Tema 7. Tema 14. Tecnologías limpias aplicables a procesos de tratamiento y aprovechamiento de Residuos sólidos Inorgánicos. Tecnologías aplicables. Producción de Biodiesel. Mejoras del tratamiento clásico de estabilización química de los lodos con reactivos químicos. combustibles y fuentes de energía que se utilizan en el proceso. Tecnologías no convencionales. Aeróbica. Facultativa. deshidratación. Tecnología limpia y uso de energía renovable. Clasificación de los sistemas ecológicos de depuración de aguas residuales. Reuso y reciclado de materiales. Problemática de los olores y actividades potencialmente generadoras de olores. Control de los procesos. Introducción: Sistemas no convencionales. TECNOLOGÍAS LIMPIAS EN EL TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS. Tema 10. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso de elaboración de Compost. Alternativa a la incineración convencional de lodos: mineralización de los lodos de las aguas residuales utilizando la oxidación húmeda.

Toxicidad y su medida. Técnicas preventivas. Mapas de ruido. Filtros de escurrimiento. Industrias responsables. Tecnologías de oxidación térmica regenerativa. Tema 19. Fuentes de ruido. Pantallas acústicas. Propiedades físico-químicas del bio-oil. Visión y futuro de los procesos biotecnológicos para el tratamiento de gases. Tema 23. Riesgos medioambientales. eficacia luminosa). Acústica arquitectónica. La biofiltración en Venezuela. Acondicionamiento de salas. Origen. ¿Cómo minimizarla?. BLOQUE VI. Mapas acústicos. Optimizando Recursos. Aislamientos acústicos. Modelos. Desarrollo y/u optimización de tecnologías para la producción y transporte de energía en forma "limpia y eficiente". Tema 17. Planificación de proyectos. Evaluación de impacto ambiental sonoro.de malos olores en granjas. Medidas correctoras del ruido. Tema 15. Métodos biológicos para el control de emisiones de fuentes fijas de compuestos volátiles. Principales procesos industriales que generan contaminación. Definiciones. La lucha contra el ruido. Desarrollo de procesos y productos químicos de bajo impacto ambiental. Sistemas ópticos de control de la iluminación. Acústica en ambientes industriales y actividades calificadas. Medida de los niveles de ruido. Desarrollo de productos benignos para los ambientes domiciliarios y laborales. Tecnologías para el control de niveles de ruido. Tecnologías limpias para el Desarrollo de Procesos y Productos Industriales cuya utilización sea más benigna para el medio ambiente. Instrumentación y Técnicas de medida. Practicando química de forma limpia. BLOQUE V. Naturaleza y características del ruido. Antecedentes. Materias primas renovables. Control y reducción del ruido ambiental en la ciudad. Cálculos de iluminación. Diseño de productos degradables. Fuentes de residuos. Aplicaciones. Legislación. Tecnologías limpias en el control de la contaminación lumínica. Economía atómica. Propagación del ruido. Productos químicos a partir de fuentes renovables. Introducción. Modelos de predicción de ruido de tráfico y Software. Fundamentos de los procesos de tratamiento de aire. Contaminación lumínica. Química Verde. Residuos y subproductos en la industria química. Fuentes de ruido. Vehículos rodados. Ecodiseño de reacciones químicas. Tema 18. Biofiltración. Técnicas para su minimización. Otras fuentes). Tecnologías limpias para el Desarrollo de Procesos y Productos Industriales. Tratamiento de residuos in situ. Productos: Fuentes luminosas (flujo luminoso. Producción más limpia y su importancia en tecnologías ambientales. Principios relacionados con la industria. Tecnología de máquinas: fabricación limpia. Los doce principios. Acústica Medioambiental. Principio de “vertido cero”. Generación de productos químicos a partir de bio-oil. Sistemas de regulación. Tema 20. Efectos Producidos por el ruido. Maquinaria de uso al aire libre. La química en el contexto del desarrollo sostenible. Principios de química verde. Origen de la contaminación acústica. Tipos de biofiltros. Actividades calificadas. Tema 22. Desarrollo de técnicas y productos no contaminantes para la explotación agrícola. Tema 16. Aspectos relacionados. Aspectos físicos y biológicos. Venezuela. Sistemas biológicos. QUÍMICA VERDE Tema 21. Principio de ecosistemas industriales. Desarrollo y/u optimización de sistemas y tecnologías no contaminantes para el transporte de cargas y personas. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Estado actual y perspectivas futuras. y para su protección. Aplicaciones de la biofiltración. Ejemplos de tecnologías ambientales en algunos sectores industriales. Seguridad Acústica en el trabajo. Ejemplos. Principios y conceptos de Química Verde. Tecnologías limpias para el tratamiento de aires y emisiones gaseosas. INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE. Biomasa y energía. Sistemas catalíticos y no catalíticos. espectro de radiación. Análisis de necesidades. Técnicas para el control de ruido. Introducción y aplicaciones prácticas. Selección de productos. Tecnologías de oxidación térmica recuperativa para COV’s y olores.

M. J. Editorial Mundi-Prensa.A. Mario Bergeron y Patrick Drogui. Editorial McGraw-Hill. . Química Verde. En: the Impact of BAT on the Competitiveness of European Industry. And Hitchens D. Report EUR 20133 EN. E Worrell. Rubes. 2004. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Veiga C. Wiley-VCH. Ed. Prado O. Tercera edición. París 2001. The Clean Revolution: technologies from the leading edge. FICYT. Experiencias prácticas en Venezuela”. . Depuración de las aguas residuales por tecnologías ecológicas y de bajo costo. .Contreras W. J. Webster.The Impact of BAT on the Competitiveness of the European Pulp and Paper Industry. Gómez T (Eds). . aprovechamiento y gestión de las aguas residuales de las industrias agroalimentarias. Dykinson. 1998.Makower J. Reacciones fotoquímicas. . D. “ Casos exitosos en el uso y desarrollo de tecnologías limpias. . Tecnologías verdes y fuentes de energía alternativas.S. Industrial Processes and Waste Stream Management. ed. Tres prototipos de vivienda con madera y acero de bajo costo para el medio rural venezolano. 2000. Mariano.J.Cooper.. K. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: . M. 2001.Kiely G. D. -Bueno. 300 pp. 17-46. Volumen V: Gestión de la contaminación. Leonard Nemerow. Ejemplos de aplicación industrial. Universidad de Los Andes.Xue-Jing Zheng. A. Triebswetter U.C. 2001. . Electroquímica. . Sonoquímica. Chemosphere 68 (2007) 1143-1152. Biofiltration for Air Pollution Control.A. Ingeniería del Ciclo de Vida para el Desarrollo de Productos Sostenibles. modificaciones de procesos. Shonnard. Management. Waveland Press. Valencia. .. Guy Mercier. Futuro de la Química Verde. Upper Saddle River : Prentice Hall PTR. Manual de tratamiento. and A. 2000.N.S. Venezuela.. chemical and electrochemical treatments”. 1999. Air pollution damage estimates: the cost per kg of pollutant. Traitement Valorisation Decontamination. ed. David T. ISBN: 84-7114-901-X. Air pollution control.Devinny.Capuz S.Kennes C.Green Chemistry. . ISBN: 84-89922-83-7.. GDCh. 2001. . Dasgupta. pp.L. “PAH removal from spiked municipal wastewater sewage sludge using biological. 2003. Universidad Politécnica de Valencia. 1999. . Microondas. Inspección Medioambiental de Actividades Industriales. .H. Editorial McGraw-Hill. ISBN: 978-84-8476-226-3. Ecodiseño. 2002. Guyer. . . IPTS Technical Report Series. y F. Blok. Madrid : Mundi-Prensa. . Seoánez Calvo Mariano. . reciclado.Allen. Kennes C. Jean-François Blais.UU. 2003. Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales.Seoánez Calvo Mariano. 1997. Kluwer Academic Publishers. 465 pp. Lindblom J. H y Lavin. Ed. Seminario. Alley 2002.M. .Patente ES-2-269-087-T3. T. 1998. Tercera Edición. Contaminación e Ingenieria Ambiental. . de Jager. Volumen I: Principios generales y actividades contaminantes.. Díaz de Santos. Deshusses.. Environ. Corbitt.H. OCDE.Seoánez Calvo. J. European Commission. Sastre.. Editorial McGraw-Hill. Ed. . Editores. . Tratado de reciclado y recuperación de productos de los residuos.G. “Manual de Referencia de la Ingeniería Ambiental”. pp:37 y 91.. y Veiga M.Tema 24. Freeman. CRC Lewis Publishers. 2002. GBN. C. Non biological treatment technologies. Rabl A. 2000. The Netherlands.Robert A. . 2001. ISBN: 0-13-061908-6.Spadaro J. Emission reduction of Greenhouse gases from the cement industry. 1998.Wagner K.Metcalf y Eddy. Tecnologías limpias: uso de materias primas menos contaminantes. Tratamiento de Vertidos Industriales y Peligrosos. 1998. McGraw-Hill. 2003. EE. Manual de Prevención de la Contaminación Ambiental. Chico Isidro. David R.. 2005. Prospects Heights.. diseño de equipos auxiliares.H. Triebswtter U. Mérida. “Ingeniería Ambiental”. Editorial Mundi-Prensa. Int. En Bioreactors for Waste Gas Treatment. .C. The impact of BATs on the competitiveness of the European cement Industry.C. Green engineering: environmentally conscious design of chemical processes. 464 pp. “Ingeniería de Aguas Residuales”. y Pierce Riemer.Xavier Doménech."The Application of Biotechnology to Industrial Sustainability". “Procedimiento de tratamiento de lodos o suelos contaminados mediante tratamientos con cal viva por medio de una instalación móvil”. 1998. Hendriks. Technol. . 2002.

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productos o servicios de una organización. Reciclar. Entradas y salidas. los aspectos socio-económicos y otros condicionantes como la ordenación territorial y el planeamiento urbanístico son necesarios en la formación del Ingeniero Ambiental. Ejercicios con varios productos. Definición de las acciones encaminadas a mejorar el desempeño ambiental. barreras. 2. en el marco de la propia organización. métodos para la evaluación. Es por ello que recopilar información actualizada sobre los elementos que tienen incidencia ambiental y analizar. talleres de fundición. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Recuperar materiales o energía de los residuos para otros usos. prevención de la contaminación en otros países. Reducir. embalaje. transporte. en operaciones de laboratorio. planes de emergencia en el caso de que estos ocurra. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Programas voluntarios para prevenir la contaminación. Ambiental Código Prelac ELE-850-C 153 UC Créd 3 Mención -----Sem H/Semana VIII 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar a los estudiantes. Prevención de la contaminación. Introducción normas ISO 14001. desde una perspectiva global e integradora. planificación de los productos ( diseño. evaluar. Identificación de los procesos unitarios de las actividades. 3. Análisis de los aspectos ambientales de una organización.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Protección Ambiental y Control de Residuos Industriales Carrera Ing. Sistema de Gestión Ambiental. Incentivos. industria farmacéutica. biológicas y de confinamiento que le permita al Ingeniero Ambiental seleccionar la adecuada para un determinado residuo. transformar los residuos en materiales aprovechables. industria pulpa y papel. Reducir volumen y/o toxicidad de los residuos generados seleccionando prácticas y tecnologías más eficientes (control fuente). su diseño y control que garanticen la efectividad desde el punto de vista ambiental y económico. uso y evacuación). Prevención de la contaminación en la oficina. Ejemplos de programas exitosos. Beneficios de la prevención. Definición de cada uno de estos. el sistema de gestión con relación a una norma sistemática. el estado de los vectores ambientales. minimización y la utilización de los materiales recuperados. químicas. FUNDAMENTOS PREVIOS: La Protección Ambiental y la efectividad de un sistema de gestión ambiental de una organización es imprescindible para proporcionar a la empresa la oportunidad de mejorar su sistema de gestión y con ello contribuir a la mejora continua de su comportamiento ambiental. que conlleve a una adecuada gestión de los mismos para favorecer el reciclaje. Ciclo de vida.. Impactos ambientales visualizando las etapas en las cuales durante el desarrollo y comercialización de un producto se generan los mayores impactos al ambiente. y Reusar residuos. reglamentos para la prevención. la importancia y beneficios de un sistema de gestión ambiental y obtener los conocimientos para la aplicación y adaptación de las tecnologías térmicas. como profesional integrador y visionario de la importancia de la variable ambiental en el siglo XXI. Definición de los parámetros para la identificación de los aspectos ambientales. una visión integral y profunda. y por ende el uso racional de los recursos naturales. ISO 14004. Recuperar. Reusar residuos en su forma original (pretratamiento). Asimismo facilitar a los estudiantes los elementos claves para realizar auditorias de residuos en las industrias como base de la gestión ambiental de toda empresa. sobre el control de residuos. prevención y minimización de los efectos de accidentes ecológicos. Listado de impactos ambientales durante el ciclo de vida. así como. industria textil. Evaluación de los aspectos ambientales.

-Freeman H. . -www. 1999. 1ra Edición. -Baucells LLados.Reciclaje de residuos Industriales. Costos operación e inversión. 1990. 2001. Environmental Protection agency. 2004.Washington. International Organization for Standarization.Acquatella L. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 Unidad 5. .Manual de Reciclaje. La prevención y el Control Integrado de la contaminación. Suiza. Volumen II Mc Graw Hill -Lagrega. Reciclaje de residuos. Cnpml. Lewis Publishers 319 pg . -ISO (1996a) Environmental Management Systems. General Guidelines on Principles Systems and Supporting Techniques (ISO 14004). Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128. 25 pp. Diseño y seguimiento de procesos biotecnológicos para conversión de residuos. Volumen I Mc Graw Hill . Aplicación de instrumentos económicos en la gestión ambiental en América Latina y el Caribe . 1999. 2000. D. Proceso de reciclaje de latas de aluminio. Tecnologías químicas. Evolución de la implantación del reciclaje. .Freman. Specification with guidance for use of ISO 14001. Serie Medio Ambiente y Desarrollo.I.ISO (1996b) Environmental Management Systems. 27 pp. Tecnologías térmicas. Mc Graw Hill Unidad 4.Lagrega. ISBN 8497681037 Unidad 3. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .Sellers K. plásticos.Manual de Reciclaje. - BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. Construcción y manejo de Centros de tratamiento de residuos en el país. CEPAL. EPA/6007R927088. Tecnologías de Control. Desafíos y factores condicionantes. Manual de la Prevención de la Contaminación Industrial. Lewis Publishers 319 pg . Confinamiento. 5. 1999.1999. Objetivos a corto y largo plazo para los programas de reciclaje. botellas de vidrio para bebidas. ISPN-92-1-321767-D.C. Planificación e implantación de programas de reciclaje. Casos reales. chatarra y latas de acero. 20001.Lund H.S. . Minimización de desechos peligrosos.PNUD.Castell E. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Centros de recolección. Fundamentals of hazardous waste site remediation. ISBN 0-07-022148-0 U.Sellers K. baterías y pilas. neumáticos. Suiza. residuos de jardín.1999.org/html/archivos/GuiasDocumentos -. Unidad 2. bienes de línea blanca.4. residuos de construcción. 1999. 1992 Facility Pollution Prevention Guide. –Lund H. McGraw Hill.

así como establecer condiciones para el adecuado manejo y preservación de suelos. Unidad 3: Erosión de estructuras de suelos. ciencias de la tierra. Ingeniería Geotécnica. roca y fluidos). investigación de situaciones de riesgo ambiental o al hombre. Permeabilidad. tanto en aguas superficiales como en aguas subterráneas. así como los efectos recíprocos entre ambas estructuras y el ambiente. Propiedades de los suelos de aplicación en geotecnia ambiental. procesos químicos. confinamiento y destino de contaminantes en el ambiente. Contaminación de los suelos. la Hidráulica y el manejo de los Recursos Hidráulicos. que intervienen en el movimiento.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas OBJETIVO GENERAL: Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-850-D Mención H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. Créd. Características de los ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Interrelación Geotecnia – Ambiente. producidos por actividades naturales y antropogénicas. Composición cristalográfica de partículas. dispersión. relacionados con los materiales provenientes de la tierra (suelo. Migración de contaminantes en medio poroso. Tipos de erosión. disolución. Coloides. causados o transmitidos por suelos o a través de formaciones de materiales geotécnicos. Mitigación de impactos ambientales. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 Prelac. Propiedades de los materiales sintéticos. Erosión eólica. Propiedades de microestructuras de suelos. con soluciones de tipo geotécnico. Erosión interna. Protección al ambiente con soluciones geotécnicas. así como la Ingeniería Ambiental. Unidad 2. y aspectos básicos de las estructuras de tipo hidráulico. Unidad 4: Geotextiles y geomembranas. Flujo de contaminantes: advección. científico y en algunos casos empíricos. Sem 153 UC 3 VIII Formar al estudiante en el conocimiento de los principios fundamentales de tipo técnico. Para la adecuada formación del estudiante en la Unidad Curricular: Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas. Estudio de obras geotécnicas. Estructuras Geotécnicas. Todo esto con el fin de dotar al futuro Ingeniero Ambiental de las herramientas necesarias para establecer criterios de identificación y resolución de problemas de contaminación ambiental. manejo y disposición de desechos sólidos. tales como sus propiedades mecánicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Comportamiento de fluidos en el suelo. ciencias del suelo. FUNDAMENTOS PREVIOS: La Unidad Curricular: Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas conjuga una serie de conocimientos en áreas específicas como la Geotecnia. Flujo de agua en el suelo. hidráulicas e ingenieriles. Erosión hidráulica. Sedimentación. Principios de Geotécnica Ambiental. hidrología y principios del manejo de recursos hídricos. es necesario que éste posea conocimientos previos y consolidados en química ambiental. aguas superficiales y subterráneas. Contaminación de aguas subterráneas.

L. USA. Rowe. Proceedings. A. 4. Colombia.1988. V. Environmental Engineering. P. McGraw. McGraw-Hill. & Reid. Erosion of cohesive solids. Argentina. Berry. Unidad 4: Lagreda.. Tipos de impactos. Knox. Howard. Longman Scientific and Technical. Desbordamiento Río Limón. 9ª Edición. Estudio de eventos naturales y antropogénicos ocurridos en Venezuela. K. C. 1995. Síntesis. Geotecnia y control ambiental. obras de protección a inundaciones. Métodos de rehabilitación y control. 1998. Harlow. Características de las geomembranas.. Gestión de Residuos tóxicos. 1990 Kamon. Aplicación de los conocimientos del área de recursos hidráulicos a la solución de diversos problemas integrales de tipo ambiental.. Leiro. 22. Edmonton. T. Cioccale. Barreras impermeables. Antiguo Viaducto Caracas-La Guaira. Graw Hill. 1996. muros de contención.. Deslave Edo. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Características de captaciones. Evaluación de impactos ambientales de proyectos geotécnicos y estructuras hidráulicas. Chelsea. Abandono y reciclaje de depósitos de desechos: Efectos del tiempo en estructuras de suelos. Unidad 2: Bowles. landfarming. Soil erosion and conservation. 1987. Raudkivi. 1999. 1984. Geotextiles: main types and uses. 2000. A. Agency Sediment Conf. Canada. D. M. Young. Lisboa. 1996. 1984. M. Seco e Pinto. Japón. rellenos sanitarios. NJ. F. Cooke.Z. Unidad 6: Manejo y disposición de desechos. Obras de mitigación de impactos. P. Proceed. D. Vol. Bioremediación de suelos contaminados. obras de desviación. y Blanco. University of Auckland. USA. Osaka.. desarenadores. Hydraulic Research. Vertederos. Fairchild. 1997. C. Mecánica de Fluidos. Proceedings. Pricenton. Iglesias. International Conference on Environmental Geotechnics. February 1978. Barreras hidráulicas.. Nro. Denver. Erosion potential of Soils. Guía metodológica para la elaboración de parámetros de protección de captación de aguas subterráneas. Metodología de evaluación de impactos. 2nd Ed. International Conference on Environmental Geotechnics. Vargas y quebradas en el Area Metropolitana.geotextiles. Bogotá. vertederos. Mc. M. 1994. Bukckingham. P.. . McGraw-Hill. 1999. J. Portugal. Instituto Tecnológico Geominero de España. rellenos de seguridad. Unidad 3: Morgan R. obras de encauzamiento de lechos fluviales. Tchobanouglous. Universidad de Córdoba. Ariathuarai R. Mecánica del Suelo. D. Estructuras de contención y recubrimiento. D. Textile research institute. Evans. Lewis Publishers. Physical and geotechnical properties of soils. C. R. Third edition. conducciones. 1977. Aragua. HY2. Edo. Canter. Los geotextiles como nuevos materiales orgánicos en la obra pública. Unidad 5: Estructuras Hidráulicas. M. Eliminación y Recuperación de suelos. J. 1993. Erosion Rates of cohesive Soils. Disposición al ambiente de desechos sólidos y semisólidos. CEDEX (Laboratorio Central de Estrcturas y Materiales). Unidad 7: Seminario. 2a. Inc. Riesgos de contaminación de depósitos abandonados. Monitoreo de contaminación por fluidos: Pozos de monitoreo. Drenajes y filtros. A. 3rd Ted. International Conference on Environmental Geotechnics.. Características de los desechos industriales y urbanos.. edición. . Nro. Cátedra de Mecánica y Tratamiento de Rocas. Ed. Rehabilitación del suelo. Inter. N. P. L. Streeter. Ground Water Quality Protection. presas de embalse. ASCE. C. Joseph E.Hill. Mecánica de Suelos.. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1: Carrier. Technical Notes. Revestimientos impermeables y geocompuestos. G. descarga de alcantarillados. 1991. y Arulananfam K. España. Michigan. Tratamiento. L.

Procedures manual for groundwater monitoring solid waste disposal facilities. Organización Panamericana de la salud OPS/OMS. New Tork.UU.C. EPA/530/SW-811. Narayanan. EE. construcción y operación. Junio. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .. Palma J. Reinhart. W. Dugnani. Gestión integral de residuos sólidos. P. Hydraulic Structures. Geological aspects of hazardous waste management. construction and monitoring of landfills.H. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables. Guía para el diseño. D. G. Vigil. 1994. Obras Hidráulicas. C..Catálogos de proveedores de geotextiles y geomembranas. EE. Londres. Editorial Limusa. y Acaia. M. Unidad 5: Novak. Torres. . R. Houghton Mifflin Company. Bagchi. Lagreda. Solid waste engineering.. J. 2001. 1981. S. Vesilind. Caracas. Jaramillo. República de Venezuela. Roberson. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales de Venezuela. A. Tratamiento. 1996.. 1994. Design.. Testa. 1992. Ingeniería de Presas. S. C.R. de Cantabria. Ediciones Vega. Thomson Learning. Hydraulic Engineering. Gestión de Residuos tóxicos. 1993. Evans. Unidad 7: Gandolla. Madrid. M. D. Luis. Press. Geotechnical practice for waste disposal.. España. Graw Hill. Nalluri.. Presas de corrección de torrentes y retención de sedimentos.UU. Eliminación y Recuperación de suelos. Lima. J. Suárez Villar. Proc. G. Chapman & Hall. John Wiley & Sons. Descarga y Desviación. Módulos de residuos sólidos.E. Santander. A. Bukckingham. Mc. Suárez Villar. Obras de Toma. Int. Documentación sobre eventos naturales y antropogénicos ocurridos en Venezuela. Chapman &Hall. EEUU. 1988. Unidad 6: Tchobanoglous. USA. 1977. CEPIS. A. McGraw-Hill Madrid. 1994. Perú. Solid Waste Association Conference. Chaudhry. 1995. Relleno sanitario manual. EPA. M.. Worrell.. Unwin Hyman. D. U. Washington. 1989. Luis.1991. Theisen. Daniel. 1989. Bressi. C. Moffat. Cassidy. México. H. The determination of subsidence effects at municipal solid waste disposal site”. Boca Ratón. Francisco. C. P. Tesis doctoral. Comportamiento geotécnico de vertederos controlados de residuos sólidos urbanos. L. 1993.. L.

tanto para potabilización. Procesos: Diseño básico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Diseño de Plantas de Tratamiento de Aguas OBJETIVO GENERAL: Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-850-E Prelac 154 UC Créd 3 Mención Sem VIII H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. lagunas facultativas. Parámetros de diseño. como para el tratamiento de aguas residuales. así como contar con los fundamentos para evaluar plantas de tratamiento operativas o en etapa de proyecto. Origen y características de los lodos. Procesos: carbón activado. química. térmica. Biodegradación anaeróbica. Unidad 6: Manejo y tratamiento de lodos biológicos. desalinización. Diseño básico. Unidad 5: Procesos biológicos para el tratamiento de las aguas residuales. Normativas y reglamentos vigentes en Venezuela para vertido de efluentes al ambiente. Secado. Características de efluentes industriales. Nitrificación y desnitrificación. Parámetros de diseño. anaeróbica. Parámetros de diseño. Propiedades del agua. Química del agua. Oxidación. Precipitación química. Unidad 7: Procesos de pulimento. Conceptos sobre calidad del agua. Características de las aguas residuales de origen doméstico y urbano. Unidad 2: Características del agua para diferentes usos y destinos. identificar problemas básicos durante la operación. Estándares de calidad del agua para uso potable. lodos activados. UV. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1: Características del agua. uso de ozono. con el fin de que puedan ser descargadas al ambiente de forma segura o para que esta agua tratadas puedan ser reusadas. Biodegradación aeróbica. Desaceitado. Todas estas herramientas permitirán al alumno realizar diseños básicos de los distintos procesos analizados. Desarenado. Sedimentación. Filtración. Unidad 3: Procesos para pretratamiento de las aguas residuales. Flotación. El agua solvente universal. Parámetros de diseño y operación: Lagunas de oxidación. Parámetros fisicoquímicos. Gases en el agua. Aireadores y parámetros de diseño. Coagulación / Floculación. filtros percoladores. Deshidratación. Espesamiento. oxidación avanzada. Desinfección: Cloración. Contaminación orgánica. de origen doméstico e industrial. Destino final de los lodos. Consideraciones en el reuso del agua. Estabilización: aeróbica. Teoría aireación. Unidad 4: Procesos físicos y fisicoquímicos para el tratamiento de las aguas residuales. Procesos: Desbaste. Parámetros biológicos. así como. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 Proveer al estudiante de los conocimientos necesarios sobre los mecanismos y procesos básicos empleados en el tratamiento de aguas e identificar las principales variables de diseño.

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Ambiental Código Prelac. FUNDAMENTOS PREVIOS: La comprensión y entendimiento de la biología como instrumento científico y de base para el estudio de los principios que originaron la vida y su diversidad taxonómica y ecológica. Aplicaciones medioambientales de los microorganismos: visión general. TEMA 3. monitorización. Relación con otras disciplinas Breve evolución histórica de la Biotecnología. Aplicaciones. Prueba de toxicidad de efluentes ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Aspectos positivos y negativos. Características fisiológicas singulares. Empleo de humedales y fosas sépticas. Créd. Tratamientos terciarios. Biotecnología clásica y molecular. Tratamiento secundario: empleo de biopelículas fijadas y empleo de células en suspensión.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-660 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Biotecnología ambiental Carrera Ing. Microorganismos y células utilizados en los procesos biotecnológicos y sustancias producidas por los mismos. Origen de la ecología microbiana. demanda química de oxígeno (COD). las últimas tendencias que incorporan las técnicas de ADN recombinante. Prueba del crecimiento de algas. restauración y conservación del medio ambiente. Determinación de la calidad del agua: carbono orgánico total (TOC). TEMA 4. mejora y gestión del medio ambiente. Desarrollo de la ecología microbiana en el siglo XX y su relación con la biotecnología microbiana. Aplicaciones de los microorganismos en control de plagas (ii): biocontrol. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEMA 1. Tratamiento de aguas residuales. Procesos microbianos en el reciclaje de los principales elementos biogénicos. además del conjunto de instrumentos y procedimientos ambientales. Análisis de la eficacia del tratamiento de aguas residuales. Proporcionar al alumno una visión general de las importantes y numerosas aplicaciones de los microorganismos y/o sus enzimas para el control. Introducción. Visión general de las aplicaciones medioambientales de los microorganismos. Introducción a la Biotecnología. Papel de los microorganismos en los ecosistemas. Herramientas biotecnológicas para la agricultura sustentable y la remediación ambiental Aplicaciones de los microorganismos para la mejora de cultivos vegetales. Definición y conceptos de la biotecnología. TEMA 5. Aplicaciones de los microorganismos en control de plagas (i): bioinsecticidas. Microorganismos como agentes ambientales. demanda bioquímica de oxígeno (BOD). Biotecnología. Tratamiento primario. Concepto. Tratamiento de aguas residuales. 3 Mención -----H/Seman Sem a VIII 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia 2006 ELE-850-F 154 UC OBJETIVO GENERAL: Conocer la biotecnología ambiental en su contexto actual. Desarrollo histórico de la ecología microbiana y la biotecnología microbiana aplicada al medio ambiente. desde donde emergen investigaciones propias del ámbito de la ingeniería ambiental. Desarrollar en los estudiantes criterios claves para sustentar la toma de decisiones en lo que respecta a la aplicación de la biotecnología al estudio y la conservación del medio ambiente. Tratamiento anaeróbico: producción de metano. TEMA 2. así como la aplicación de las herramientas y técnicas biotecnológicas al estudio.

1985. y H.IZQUIERDO. Reverté. Volúmenes 1 y 2. (1994).tudelft. R. . Brock Biología de los Microorganismos.D. Marcel Dekker Inc.HELLAELL J. D.MCKENSEY D. Sensores biológicos de contaminación.Can Biotechnology Benefit the Environment?: www. (1999) Applied Molecular Genetics.D. TEMA 8. -LOVETT DOUST J.The Biotechnology Gateway: Biotechnology in the Environment Sector: strategis. Inglaterra.usda. Elsevier Science Pub. Academic Press. y Bruijin F.htm .icfcs.htm . Suffolk. Water pollution biology. Biodegradación y sustratos de partida. En: Pollution monitoring series.asp ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Cornwall. Wiley-Liss. M.gov/bic/ . Inglaterra.gen-info. Rockwood.bio. Ventajas y limitaciones. (1999) Ingeniería Genética y Transferencia Génica. D. bioacumulador.Biotechnology Information Resource: www. Biological assessment of aquatic pollution: a review.nl/efb/tgppb/howcan. Ed. Biolixiviación de metales: cobre. 1995.LETOURNEAU. Chapman and Hall. Chemical quality of water and the hydrologic cycle. En: Pollution monitoring series. . H. Norwich.. Lovett Doust. D & BURROWS. Schmidt y L. Técnicas de Bioquímica y Biología Molecular. Normativas.org/eco2. 1989.SCHOENNEN D.. a laboratory/field handbook.kluyver.FREIFELDER. Biological indicators of freshwater pollution and environmental management.ALEXANDER M.ic. Academic Press Ltd.html . Pennsylvania.M. 1ª Ed. Recombinant microbes for industrial and agriculturas applications. TEMA 9. Kluwer Academic Publihers. Compostaje: microorganismos implicados.com/top100. . . Field observation and methods of investigation. Pearson Education. A.MIESFIELD. ASM Press. with emphasis on plants as biomonitors.H. Inglaterra. Xenobióticos y plaguicidas.Agricultural Biotechnology and the Environment: www.F. Schöler.genengnews. 1995.J.L. Microorganismos en la recuperación de metales.KREUZER.P.TEMA 6. Recalcitracia y efecto meta. Características generales de un vertedero. Elsevier Science Pub. Introducción: conceptos de Infalibilidad microbiana. TEMA 7. Dordrecht. McDonald.stm. Prentice Hall. 10ª Ed. Martinko JM y Parker J. Hyatt y V. TEMA 10.C.A.Genetic Engineering news: www. Recuperación de fosfato. Genes regulados por metales: resistencia a mercurio. . y J.nih. INTERNET .J. y B. 1989. Lewis Publishers. . -MADIGAN MT. y D.W. Bioindicadores de contaminación en aguas. Tipos de sensores biológicos: bioindicador.PHILLIPS D. COLER R. (1999). 1980. Biodegradation and bioremediation. . 7). Holanda. Microbiología de los vertederos: tratamiento de residuos sólidos. Recuperación de metales tóxicos: biomineralización. Madden. . JM & WISEMAN A (Editors) (1998) Environmental Biomonitoring: The Biotechnology Ecotoxicology Interface (Biotechnology Research Series. Biodegradación y Biorremediación. Biodegradación y biorremediación: conceptos generales.How might Biotechnology contribute to the improvement of the environment: www.National Center for Biotechnology Information: www.html . -MUROOKA Y y Imanaka T.H.L. . Inglaterra. uranio y oro.J. Technomic Pub Co.AKKERMANS A. Empleo de microorganismos en limpieza de carbón.nal. Quantitative aquatic biological indicators.AYERETT R.E. 1987. BIBLIOGRAFIA BASICA: . Elsas J. Perspectivas en la bioindicación. Molecular microbial ecology manual. . Biological Reviews 1994 (69): 147-186.M.org . . Mcknight. Descomposición biológica en un vertedero. biomonitor.ncbi. 1991. Ellis Horwood Ltd. Bioindicators and environmental management. Chichester.JEFFREY D.nlm. Inglaterra. B (Editors) (2001) Genetically Engineered Organisms: Assessing Environmental and Human Health Effects. Indicadores biológicos de la calidad del aire.gov . (1996) Recombinant DNA and Biotechnology. Biodegradación de hidrocarburos: Biodegradación de hidrocarburos alifáticos. Indicadores biológicos de contaminación acuática. . Ecología Microbiana y Microbiología Ambiental (2002).M. Ecological Indicators. Biodegradación de hidrocarburos aromáticos. Eliminación de mercurio. (2003). Ed. Biodescomposición anaeróbica. Pirámide. Norwich. Un futuro para el carbón: biodesulfuración de carbón. Indicadores biológicos de contaminación de suelos. Michigan.Biotechnology Industry Organization's gateway to biotechnology resources: www. suelos y atmósfera. biosensor y biomarcador.LYNCH. USA. . USA.gc.de/report/schell/home. Drinking water materials. & MASSEY. .ca/SSG/bo01531e. Ciclos del hierro y el mercurio en la naturaleza.ATLAS RM y Bartha R.

cuantificación de efectos. 3. Recolección de información. Indicadores: ambientales. Ambiental Código Prelac.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Marina Avanzada OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. Créd. FUNDAMENTOS PREVIOS: Sistemas Marinos Costeros I y II.). El programa dará una visión integrada de la problemática ambiental. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 Sem VIII H/Seman a 4 630 650 ELE-850 720 El curso tiene como objetivo establecer las bases científico-técnicas de una formación avanzada en ingeniería ambiental. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . La contaminación en la zona litoral.). sistemas de depuración. Contaminación Hídrica. Procesamiento y Análisis. Implicaciones inmunológicas.. Patología de los organismos marinos. como del comportamiento de los contaminantes en el medio natural (transporte. etc. Aplicación análisis de componentes principales y análisis de cluster para la evaluación de impactos ambientales en el medio por efecto de la contaminación según su origen y región. 5. económicos y sociales. biótico y social. Diseño por etapas del estudio integrado de un sistema marino afectado por el efecto de un contaminante. Influencia sobre la dinámica de los nutrientes. además constituye el elemento básico para prever las alteraciones que se pueden producir en el medio físico.... Papel de los organismos como agentes indicadores y su comportamiento. Análisis estadísticos en los estudios integrados de los sistemas marinos. Identificación de variables. en el marco de los actuales planteamientos de prevención de la contaminación y de un desarrollo sustentable. minimización. Índices e indicadores biológicos de contaminación en el medio marino. 4. Efecto de la materia orgánica en la zona. Escala de análisis. evaluación de los riesgos asociados. Contaminación microbiológica. Calidad ambiental del medio marino utilizando índices y estableciendo guías de calidad ambiental. 3 Mención Departamento de Adscripción Coord. Adaptaciones del factor biótico a los efectos de la contaminación. 2. tanto de su implicación en los procesos generadores y de depuración (tecnologías más limpias. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Delimitación del área de influencia-criterios.

D. Royce W. España. 56 p. (1987). Humpries. G. 516p. R. Effectiveness of bioremediation for the Exxon Valdez oil spill. The Oceans: their physics. Ecología y Medio Ambiente. H. W. N. Prentice Hall. 2 nd ed. (1988). Levinton J. Plate tectonics and island arcs. NJÑ Prentice Hall. Grupo Editorial Iberoamericana S. Jonson & R. R. Prager E. México. Editorial Mc Graw Hill.S. México D. R. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. Miller. Alianza Editorial. 1ra. Sverdrup. Edit. biodiversity and ecology. Fundación Instituto de Ingeniería. Hamilton W.. B. 413-418 Capo J. and general biology . Nybakken J. U. (1942). Tamanes. Trillas. Geological Society of America Bulletin. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Madrid. 100: 10. F. (2003) Ecología. España. H.BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. (2001) Introductory Oceanography. Madrid. T. Editorial Mc Graw Hill. El Hombre y su Ambiente. Los océanos. Edic. 5th ed. New jersey. (2003). Reedición (1970). H. New Jersey. Introducción a la Ecología de Campo. España. W. (2006). Fishery Development. Carpio Castillo. (2003) Geopolítica de Venezuela S. USB. 515p. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. & Burton E. USA. (2001). Sioli. C. Edit..F. Nature 368:6470. H. (2002) Ecología y Desarrollo. 326.. México. Edic. Conclusiones Internacionales.A. D Y D. R. Ondarza. (2004). 9na. Thurman H. San Diego: Academic Press. (2001). & Earle S. Marine Biology: function. México. Marine Biology: an ecological approach. Ed. Blume Edic. (2002). Geopolítica del Caribe. (1994). Berral Celis Noguera. chemistry. Englewood Cliffs. Coordinación de Prospectiva tecnológica. (2001). (2003) Principios de ecotoxicología. La polémica sobre los límites al crecimiento. F. 1503-27. Fleming. USA. Editorial Blume Barcelona. Bragg J.

el agua y la tierra como fuentes de energía limpias : La energía eólica: producción e impacto ambiental. Extracción y producción. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Introducción al uso de las energías no renovables. producción y combustión. Casos de aplicación. Fuentes alternativas de energía: El uso de la energía nuclear. fusión y fisión nuclear. Impacto ambiental y el por qué de las energías limpias. conductividad térmica y aislamiento. Disponibilidad de combustibles nucleares. Fuentes alternas de energía. Energía solar pasiva: Calentamiento. con fuentas alternativas de energía. FUNDAMENTOS PREVIOS: Los correspondientes para optar a cursar la materia electiva. en armonía con el ambiente y de acuerdo a los principios contemplados para garantizar un desarrollo sustentable. Reactores de fusión nuclear. La tierra como fuente de energía renovable: energía geotérmica. Se comparan las fuentes convencionales de energía. Emisiones e impacto ambiental debido a su extracción. renovables y límpias: Identificación de energías no renovables y renovables. El uso de los combustibles fósiles. Reactores nucleares como fuente de producción de energía. 3 Sem VIII H/Semana 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Etanol. sus tecnologías y aplicaciones. Dependencia mundial de la energía nuclear. Otras fuentes alternativas: El viento. Biomasa como fuente de potencia. Energía solar activa: colectores del calor solar y fluidos de transferencia. 153 UC Créd. que le permitirán levantar auditorías técnicas y recomendaciones en el mejor uso de las fuentes de energía disponibles.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerectorado Académico . Problemática e Impacto Ambiental: El desarrollo de la energía nuclear. Combustibles sintéticos: producción y aplicaciones Fuentes alternativas de energía limpia: El hidrógeno como fuente de energía limpia: Propiedades del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fuentes alternativas de energía: El uso de la energía solar como fuente de energía limpia: Fuentes de energía solar y factores limitantes. sistemas de generación de electricidad. celdas fotoeléctricas. producción y aplicaciones. Indicadores de consumo energético. Igualmente se le proporcionan herramientas para la aplicación de los Principios de la Gerencia de Energía. Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: La materia ENERGIAS RENOVABLES Y LIMPIAS tiene por objetivo proveer al alumno de la carrera de Ingeniería Ambiental con las herramientas que le permitan tomar decisión sobre las diversas fuentes de energía. impacto ambiental y social. considerando. Los combustibles fósiles y la combustión. energía térmica del océano. además de la preservación del ambiente.Dirección Docente Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Energías Renovables Y Limpias Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-860 Prelac. su impacto ambiental y dependencia: Origen de los combustibles fósiles. Desastres nucleares. El mar como fuente de energía: las olas y las mareas. El futuro de la energía nuclear. los aspectos sociales y económicos que afectan a estas fuentes. Historia del consumo de energía. Plantas solares: Generación helioestática y producción de vapor. biocombustibles y combustibles sintéticos: La biomasa como fuente de energía. Fuentes alternativas de energía limpia: Biomasa.

Inc. Fanchi. World ScientificPublishing Co. (2007) Paul Krugger. Análisis de ciclos de vida y riesgo. (2001) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Sistemas de distribución: Generación de la energía eléctrica: usos del vapor. Energy Management Handbook. (2004) Wayne C. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Christopher A. carbón y combustibles fósiles. generación hidroeléctrica. The Royal Society of Chemistry. Energía Desarrollo sostenible y ética. Programas de Gerencia de Energía. Inc. Fuentes alternativas de energía limpia: Generación y usos de la energía electrica. Renewable energy. Inc.hidrógeno. The Fairmont Press. Clean Energy. John Wiley $ Sons. Auditoría energética. (2005) R. Políticas Energéticas. Alternative Energy Resources: The quest for Sustainable Energy.J. Economía y Ambiente: La energía y la economía. (2006) Alternative Energy Institute. Calentamiento Global. Alternative Energy: Political. Pte. (2005) John R. Hidrógeno y economía. La energía en los foros internacionales. Simon.(2004) Bent Sorensen. Economic and Social Feasibility. Sistemas de distribución de la energía eléctrica. El futuro de la energía. El futuro de la energía eléctrica. Rowman & Littlefield Publishers.M. Energy in the 21st Century. Rand. Energía. Planificación Estratégica. 4th Edition. Turner. iUniverse. 3rd Edition). El hidrógeno y las celdas combustibles. Producción de hidrógeno. Programas de planificación. Principios de Gerencia de la Energía: La Gerencia de la Energía. Elsevier Academic Press.A. Reportes energéticos. Ltd. Powering our future: An energy sourcebook for sustainable living. Dell & D. gas natural.

3 Mención Sem VIII H/Seman a 3 Departamento de Adscripción Coord. Minerales Venenosos. y por lo tanto su manipulación presenta los riesgos generales inherentes a la manipulación de cualquier producto químico. por el cual algunas sustancias o elementos químicos llamados radiactivos. Procesos exógenos o superficiales . Reactores Nucleares. arsenolita. Por tal motivo debe asegurase de que la generación y uso de este tipo de radiaciones debe ser muy estricta. vecinos y comunidad en general. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad I “Conceptos Básicos de Radiactividad”: Radiactividad Natural. Radiactividad Artificial. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Unidad VII “Minerales Radiactivos. claudetita . de tal manera que sean capaz de ofrecer seguridad y bienestar a sus empleados. Además de reconocer que la exposición a dichas radiaciones. Metales Pesados.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Radiactividad y Mineralogía Ambiental OBJETIVO GENERAL: Carrera Ambiental Código Prelac. Tipos de Radiación. Contador Geiser Unidad II “ Interpretación de los Parámetros Físicos de la Radiactividad”: Período de Semidesintegración Radiactiva. Uranio. Minerales Cancerigenos. Cronología de los desastres radiactivos y sus efectos en la humanidad. emiten radiaciones ionizantes (en contraste con las no ionizantes). Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 ELE-860 153 UC Introducir al ingeniero ambiental en el conocimiento del fenómeno de radiactividad el cual es un fenómeno físico natural. Unidad VI “Uso Humano e Industrial de los Minerales”: Localización de Reservas de recursos minerales en Venezuela y el mundo. Torio. que exploten o usen minerales radiactivos. trae como consecuencia efectos perjudiciales para la vida en general. Uso humano e industrial de los Minerales. Procesos Ígneos. minerales cancerigenos y minerales venenosos. ya que los minerales son compuestos químicos. implementen toda la normativa vigente de seguridad higiene y ambiente. Serie de Bowen. Cancerigenos y Venenosos”: Minerales Radiactivos. asbesto azul o crocidolita. Demanda de explotación de minerales a nivel mundial. entre otros. Créd. Isótopos Radiactivos Artificiales. Procesos metamórficos. Ley de Radiosensibilidad. Unidad III “Consecuencias a la salud de las radiaciones”: Riesgos a la salud. Dosis aceptable de irradiación. Adicionalmente deberá ser capaz de velar que las empresas del estado o privadas. en los que se encuentran presentes todos los elementos naturales. Unidad IV “Isótopos Radiactivos”: Isótopos Radiactivos Naturales. Identificación y Clasificación de los Minerales. Dosis máxima permitida. Unidad V “Origen de los Minerales”: Origen de los yacimientos de Minerales. Velocidad de desintegración.

impacto ambiental. (1993). Carr. Guilbert. Economic Geology Publishing Co. Maxwell Macmillan International. mineralurgia. Fundación Gómez Pardo (Madrid). Shakelton.D. The geology of ore deposits. 291 pg. F. López Jimeno. (1997).I. V. Pergamon Press. Economic Geology . economics and the environment.ToxFAQs™: cesio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. W.UU.com/esa/mindep/mindep. Yacimientos minerales: técnicas de estudio. http://www5. Manuel de gîtologie (on line).E.ToxFAQs™: uranio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.ToxFAQs™: americio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. Oyarzun.ToxFAQs™: plutonio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. Vázquez Guzmán. Freeman. 325 pg.. (1989). (El Paso.) (1991). 938 pg. Lunar. 964 pg.. exploración.Seventy-fifth anniversary volume (1905-1980). Jébrak. Texas). Metal deposits in relation to plate tectonics.Commons ATSDR en Español .M. Earth Science Australia. prospección.. Centro de Estudios Ramón Areces. evolución metalogénica. 227 pg. tipos. 391 pg. (1986).UU. (1995). Secretariado de Publicaciones. (1984).50megs. Croom Helm. (Eds. 389 pg. Herz. (dominio público) ATSDR en Español . Concise encyclopedia of mineral resources. 426 pg.L.htm Kesler. Ch. Universidad de León. Mineral resources.M. S. (Madrid). Blackwell Science.F. Tipología. (1994). A.html Evans. (1986). F.UU. (dominio público) ATSDR en Español . 372 pg. 481 pg. (1982). Geología económica de los Recursos Minerales. B.uqam. 654 pg. Smornov.BIBLIOGRAFIA BASICA: Bustillo Revuelta. Recursos Minerales. (dominio público) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . J. (1980).unites. Díaz Prieto.J. C.G.J. evaluación.UU. Ore geology and industrial minerals: An introduction. Skinner. Glosario de términos mineros (Inglés-Español/Español-Inglés). N. Economic and applied geology. M. R. Mir. Entorno Gráfico S. explotación. Geología de Yacimientos Minerales. D. Sawkins. Ed. http://www. Commons alberga contenido multimedia sobre Radioactividad.. (1996).ca/~sct/gitologie/mjg1. P. 985 pg. R. Springer-Verlag. M. Park. (dominio público) ATSDR en Español .

especiación. Genes. Estimación de la tasa de mutación espontánea. Genética de poblaciones. Evaluación de riesgos. Tipos de marcadores moleculares. Sensibilidad y capacidad de predicción.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ing. heterocigosidad). genomas virales. Tipos de test. Elección de los ensayos. Consecuencias de las mutaciones. Análisis de ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . TEMA 8. Métodos para la detección de los agentes genotóxicos. Importancia del ambiente en la aparición de mutaciones. Concepto y desarrollo de la genética. procariotas y eucariotas. Ambiental Código Prelac. prestando especial atención a los agentes ambientales responsables de la genotoxicidad. NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL ADN TEMA 1. duplicaciones. Selección natural. TEMA 4. UNIDAD III: GENÉTICA DE POBLACIONES. Mutaciones cromosómicas. Características según las condiciones del ecosistema. MUTACIONES. TEMA 3. translocaciones. poliploidía. La variabilidad genética.. UNIDAD II:. Estructura genética de las poblaciones. haploidía. Introducción a la Genética. inversiones. Evaluación de riesgos. UNIDAD V. Génesis de organismos mejor adaptados al ambiente. Importancia actual (ideas sobre el material hereditario y la herencia. Estudiar sobre la Evolución y los procesos que involucra. Evolución: coevolución. TEMA 2. origen de la genética clásica y la moderna. perspectivas actuales e importancia futura). TEMA 5. Frecuencias génicas y genotípicas. deleciones. Conocer sobre Ética Ambiental y su influencia. Pruebas in vivo e in vitro. Determinación de la potencia genotóxica en humanos. Cambio en estructura y número de cromosomas. Cambio en las frecuencias génicas. MUTAGÉNESIS AMBIENTAL TEMA 7. Variabilidad genética y parámetros para medirla (polimorfismo. Poblaciones finitas e infinitas. aneuploidía. ADN de orgánulos. Estimación de la variabilidad genética. Genes. Equilibrio de Hardy-Weinberg. TEMA 6. Evolución molecular y morfológica. Control y dosis. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA. Créd. Conocer la importancia de la mutación sobre el material hereditario y los mecanismos de reparación del daño genético. Estudio de cromosomas. Origen de las mutaciones espontáneas. Tamaño y estructura de los genomas.5 IV 3 2006 Describir los tipos principales de control genético y conocer los mecanismos de transferencia horizontal de genes entre los seres vivos en el ambiente. Discusión de la aplicabilidad de los distintos métodos según los niveles de divergencia evolutiva. VARIABILIDAD Y EVOLUCIÓN. Evolución. Causa. Mutaciones cromosómicas y evolución. Mutaciones espontáneas e inducidas. UNIDAD IV. Mención -----Sem H/Semana Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Genética Ambiental OBJETIVO GENERAL GEN-860 140 2. Identificación de posibles agentes genotóxicos. Origen.

Editorial Síntesis. M y González-Duarte. 2001. Falconer D. An introduction. Bilbao. UNIDAD VII GENÉTICA.exposición y caracterización del riesgo. especies acuáticas y mamíferos. J. Edición de la Universitat de Barcelona. McGraw-Hill. Aspectos actuales de la ética ambiental. Chapman and Hall. A. 2001. Acribia. Harcourt. Casado. & Herráez. D. E (2002). D. & Moya A. Wikler. Burczybsky. C. Izquierdo M. TEMA 11. (2002) Gene Cloning. Introducción a la genética de poblaciones. Kirkland. A. Análisis in situ en plantas. Recursos genéticos. Buchanan.J. Introducción a la genética cuantitativa. Pirámide. & S. Genética y Justicia. P.. Barcelona. J. Conservación “in situ” y “ex situ”. Basic mutagenicity tests. E. Puertas M. Efectos de los agentes genotóxicos en los ecosistemas. Luque J. D. Determinismo biológico.). M. Preservación y análisis de la diversidad genética. (2002). Griffiths A.W. (Ed. CRC Press. (1989). Brown T. Corp. R. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . An introduction to toxicogenomics. (1997). McGraw-Hill-Interamericana. Levy A. GENÉTICA: FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS. Environmental mutagenesis. Daniels.A. Ed. Albert. M. C. Los límites legales de la investigación. H. (1995). RECURSOS GENÉTICOS TEMA 10. McGrawHill Professional. Efectos sobre las poblaciones naturales. TEMA 12. Brusick. Madrid. Freeman S. D. CRC Press. Eugenesia y Sociobiología. TEMA 9. UNIDAD VI. Evolutionary Analysis. Cambridge University Press. Código de Leyes sobre Genética. N. BIOS Scientific Publishers. Phillips. Cambridge University Press. & Miller R. La heredabilidad del comportamiento humano. Plenum Pub. Interamericana. S. (1998). 3ª Ed. 4rd Ed. (2003). (2001) Biología Molecular e Ingeniería Genética. COMPORTAMIENTO Y SOCIEDAD. Broca. Técnicas en especies animales y vegetales. Los Retos de la Genética en el Siglo XXI: Genética y Bioética.. (2002). Patentes y propiedad intelectual del nuevo conocimiento. 1999. Venitt. Universidad de Deusto. Recolección de recursos genéticos. Genetic Toxicology. Fontdevila A. (1991). (2002) Ingeniería Genética.. F. Diagnóstico. GENE TRANSFER IN THE ENVIRONMENT.. Prentice Hall. GENÉTICA. & Mackay T. Romeo. D.McGraw-Hill. (1990). & Herron J. Conservación de recursos genéticos. Publishing Company. Principios de Ecotoxicología. Ed. tratamiento y gestión del medio ambiente.. London. (1987). Principles of genetic toxicology (2ª edición). Madrid. (1999). C. Concepto e importancia. Capó M. Efectos.

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ciudad dormitorio. Introducción a la teoría del urbanismo. INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO URBANO. Tema 3. rural y urbano con criterios de sustentabilidad ambiental. Tema 4. rural y natural sujeto de intervención: Flora. Urbanismo progresista. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA URBANA. ciudad satélite. la conurbación. Los planes de urbanismo. UNIDAD II. Problemas conceptuales. Tema 1. Nociones. Función y zonificación urbana: los barrios. diagnosticar y evaluar el paisaje natural. Tema 6. Morfología urbana. Introducción a la Sociología Urbana. ciudad jardín. Tema 5. la ciudad y sus componentes urbanos. En esta asignatura se buscará estudiar. Urbanismo naturalista. clima. Ciencias Ambientales Vigencia Julio 2007 OBJETIVO GENERAL: La asignatura enfoca el problema del urbanismo y el paisaje en las Ciencias Ambientales en varias dimensiones. Estructuras sociales urbanas. Caracterizar los componentes del paisaje urbano. el sistema de asentamientos. Escuela Bauhaus. evolución y resultados. La ciudad: introducción. Tony Garnier. fauna. Carrera Ambiental Código Prelac. Función comercial. Emplazamiento y situación. Función y zonificación urbana. El capital social local.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Urbanismo Ecológico y Paisaje. Referencias históricas. zonas residenciales. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . El urbanismo. función industrial. Mención Sem VIII H/Seman a Departamento de Adscripción Coord. El urbanismo "planificado": Origen. Le Coubusier. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. Introducción. función administrativa. Los estudios sobre la ciudad y la definición del campo disciplinar. ciudades múltiples. otras funciones. social y económica para definir los tipos y formas de intervención. fauna. Créd. El marco económico global. Área de influencia de las ciudades. ciudad lineal. Área de influencia de las ciudades. El fenómeno urbano. Nociones sobre las Estructuras sociales urbanas. Urbanismo culturalista. Introducción. Los elementos clave del colapso de las civilizaciones. geomorfología y suelo). Valorizar el paisaje y sus componentes (flora. con criterios ecológicos y culturales. La jerarquía urbana: el continuo urbano. Las bases sociales de la urbanización. Perspectivas clásicas y contemporáneas sobre la sociedad urbana. geomorfología. Tema 2. El urbanismo. Los procesos actuales de urbanización: Balance y crítica. suelo. ciudad región. Sociedad local versus entorno global. constructivismo. Nociones sobre plano y trazados.

Paisaje urbano. Los paisajes naturales de los medios litorales. Especies autóctonas y alóctonas en el paisaje. ¿Qué es un urbanismo sostenible?. Métodos de estudio de la vegetación Aspectos dinámicos de la vegetación. Evolución del concepto de paisaje. Las escuelas inglesas. Tema 9. El paisaje ecológico. Puntos esenciales. Tipos de relieve. El paisaje como elemento integrador. Aspectos catenales de la vegetación. Tema 14. Los espectadores en la percepción del paisaje. La orografía. germanas. Paisaje ecológico. Introducción. Objetivos: En esta práctica se incidirá especialmente en la discusión sobre la definición de medio ambiente urbano. Estructura y Relaciones del paisaje. Modificación del microclima del Ecosistema Urbano. Clasificación de los paisajes: tipologías. El paisaje en el siglo XIX. UNIDAD VI. El paisaje como sistema. Tipología de paisajes litorales. Tema 16. INTRODUCCIÓN AL PAISAJE. Por las características del geosistema. obras del litoral. rurales y urbanos. Unidades espaciales del paisaje y su correspondencia con unidades territoriales consideradas en otras ciencias. El paisaje: concepto y definiciones. Práctica de Laboratorio I. Las playas y dunas litorales. Evaluación ambiental y social de las políticas urbanas. Los indicadores ambientales urbanos. Introducción al Ecosistema Urbano. COMPONENTES DEL PAISAJE Tema 10. El paisaje urbano. Historia y Tendencias actuales. Elementos dominantes del paisaje. Conceptos. Por su funcionalidad. El suelo y el paisaje como recursos. estructuras. interacciones. El estudio del paisaje vegetal. Monitorización del cambio urbano: análisis por indicadores. Urbanismo con criterios ecológicos. Los procesos de modelado que actúan en los medios litorales. Corrientes actuales. Ecourbanismo. UNIDAD V. En relación con el espacio. Conceptos unificadores. Forma y ecología del sitio. Teorías modelos y flujos biológicos. Concepto de paisajismo. Capacidad de acogida. UNIDAD IV. Urbanismo sostenible. Tema 12. Concepto de Ecosistema Urbano. Las biocenosis litorales. Origen de la palabra paisaje. Clasificación de los paisajes. La sostenibilidad urbana como componente fundamental del desarrollo sostenible. Flujos de agua y nutrientes. Diversidad. Relación del paisaje con los procesos ecológicos. Las costas rocosas. ECOSISTEMA URBANO Tema 7. Visita al centro histórico de Caracas: problemas específicos y políticas urbanas. Los grandes biomas. Las herencias del pasado en los paisajes litorales. El clima y el suelo en el dinamismo del paisaje. Composición del paisaje urbano. Procesos ecológicos en el paisaje. Relación del paisaje con los procesos ecológicos. Definiciones. Mosaicos. Estructura y dinámica. Agentes modeladores del paisaje. Entidades ambientales complejas. indicadores y fuentes de información. soviéticas e ibéricas. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL PAISAJE Tema 15. Obras lineales. Tendencias actuales en la ciencia del paisaje. Tema 13. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Las obras públicas en el paisaje. En relación con el tiempo. Paisajes naturales. francesas. EL PAISAJE. El paisaje como nivel de estudio. obras hidráulicas. Tema 8. La fauna en el paisaje. Componentes bióticos del paisaje: Vegetación y Fauna. La percepción del paisaje. Los estuarios marinos y deltas. Integración de elementos. Componentes abióticos del paisaje. El paisaje como elemento integrador. Tema 11. Los arrecifes coralinos.UNIDAD III. La Agenda 21 Local.

Análisis del paisaje visual. La influencia humana en el paisaje. Caracterización del paisaje. Tema 20. Bases para la interpretación de imágenes ambientales de teledetección. La degradación del medio. La jardinería en el paisaje urbano. Matriz y redes. Tema 23. Perturbaciones. Paisaje e impacto paisajístico en el medio litoral y marino. Conservación y restauración del paisaje. Elementos del paisaje que determinan la caracterización visual. económico. Tema 24. Objetivos: a) Conocer el origen y evolución del paisaje. paisaje y procesos urbanos: principios de ecología urbana. La humanización. Recorrido por diversos tipos de paisaje. Ecología humana del paisaje. Factores de organización del paisaje. ORDENACIÓN Y GESTIÓN DEL PAISAJE. c) Estudiar los cambios del paisaje en nuestras áreas urbanas hoy. Características de la cuenca visual. Métodos de valoración de la calidad visual. a través del estudio de casos concretos. Conceptos de patrón espacial y mosaico. social. Cuenca visual. Características visuales básicas. dominancia. Contraste. Calidad visual. heterogeneidad. UNIDAD VIII. Calidad visual del paisaje. Teledetección y SIG aplicadas al análisis del paisaje. LA INFLUENCIA HUMANA EN EL PAISAJE Tema 18. El paisaje rural y su evolución. Criterios de valoración del paisaje y del impacto paisajístico. Descripción de paisajes por sus elementos constituyentes. Paisajes naturales y paisajes culturales. Fragilidad del paisaje. Fragilidad. Escala y percepción. Territorio visual: Cuenca visual. Análisis del paisaje en la evaluación de la capacidad de atracción de los espacios turísticos. La restauración del paisaje. Los paisajes urbanos. Dinámica del paisaje. ANÁLISIS DEL PAISAJE. Tema 19. El paisaje y su aprovechamiento turístico. impactos paisajísticos. Metodología general. Tipos de patrones. Inventario y cartografía del paisaje. Unidades elementales. Integración calidad-fragilidad: Potencialidad del paisaje. Técnicas de diseño. La evolución del paisaje natural a la urbanización. manchas y corredores. Origen de los paisajes. La percepción del paisaje. Estructura legal. Inventario y cartografía del paisaje. b) Tomar conciencia de los diferentes valores del paisaje: simbólico. Análisis de la organización espacial. Tema 17. Tamaño de grano. Estabilidad. Evaluación de parámetros ecológicos en el paisaje. Patrones de cambio. Tema 22. Práctica de Laboratorio II. Metodología general para los estudios del paisaje. Dinámica y Factores de organización del paisaje. Elementos y propiedades de la composición paisajística como atractivos para el turista. UNIDAD IX. Relaciones visuales mutuas entre unidades. Paisajes naturales y antropizados. Estudios de casos. Límites y modificaciones de visión. Procesos naturales. Intervisibilidad. etc. ecológico. Parámetros: Diversidad. Tipologías. Métodos de investigación. cuáles son las causas y de qué manera afectan. Tema 21. Relaciones entre elementos del paisaje.Estructura del paisaje. d.) Analizar la relación entre paisaje y ciudad desde un punto de vista integral. Los impactos ambientales. ambiental. Diferentes tipos de estructuras agrícolas y demográficas. Riesgos ambientales. USO Y CONSERVACIÓN DEL PAISAJE. Configuración espacial. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Gradientes de modificación. Cualidades estéticas. UNIDAD X. Elementos del paisaje: Matriz. UNIDAD VII. Las explotaciones mixtas agroforestales en el paisaje. Análisis de patrones espaciales. contagio y conectividad.

E. Javier. . . Ciudad y desarrollo urbano..Josep Antequera (2005) El potencial de sostenibilidad de los asentamientos humanos Edición electrónica a texto completo en www. T. Earthscan.Choay. Forman.Introducción al urbanismo. 49-66. Canales y Puertos. 489-509. Manual de ciencia del paisaje.. Introducción al planeamiento urbano. I.Burel F. . CEDEX. etc). Madrid.) Conocer la tecnología para paliar los impactos paisajísticos. London. Madrid. 2001.] : Mundi Prensa. . Susser. . Madrid.Pacione. Baudry J. Alianza. Colegio de Ingenieros de Caminos. . 1998. c.Santamera.A. Avances en xerojardinería. Inés. d.M. Barcelona. Edición New York [etc. .Sánchez de Madariaga. Françoise (1983) El urbanismo. S. Madrid. Ed. Nº 21-22.) Aprender y consolidar las técnicas de descripción y valoración del paisaje. Simon (1997) The Situationist City The MIT Press. 1996. 2002. Masson . Madrid. . pp. Práctica de Laboratorio III.Tema 25. .) Aprender los sistemas de evaluación del paisaje. Introducción al urbanismo. Sociedad Urbana.Jellicoe. 1999. Ordenación y gestión del paisaje. Alianza.Sadler.. Alianza.Rosenau. ¿suma y sigue??.Pérez de Lama / 1999 / La anarquitectura de los Merry Pranksters / en: Pasajes. Helen (2001) La ciudad ideal: su evolución arquitectónica en Europa Alianza Editorial. Mundi-Prensa. Visita a zonas de alto impacto paisajístico ( autopistas. ISBN: 84-8476-014-6.) Valorar las acciones que ejercen sobre el paisaje los procesos naturales y antrópicos.Richard T. 1987-1988 . ¿El urbanismo. métodos y aplicaciones. canteras. 1992. London. M. 1998. . Barcelona. . Routledge. .earthlink. . Revista de geografía. ISSN 0048-7708. Madrid [etc. Urbanismo planificado y urbanización marginal en África Occidental: el caso de San Pedro en el sudoeste de Costa de Marfil. . 2000. pp. A. Urban Geography. Castells: ¿La sociología urbana en el siglo XXI?. Aplicación a la formación de corredores ecológicos y a la protección de la biodiversidad. 353 pp. una disciplina multidimensional?. Gustavo Gili.José Luis Luzón. Teoría métodos y aplicaciones.Gutiérrez Puebla. pags. Síntesis. Londres.] : John Wiley & Sons. Landscape ecology. Gestión del paisaje.Bu. b. 95-17. Evaluación de la práctica: Realización de un trabajo consistente en la descripción perceptual de un paisaje y evaluación del mismo. M. TEXTOS ESPECÍFICOS SOBRE MEDIO AMBIENTE URBANO ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .net/libros/2005/ja-sost/. How people can shape their cities. 2002. Las Obras públicas en el paisaje. 2001. El paisaje del hombre. 1994. ?El urbanismo.eumed. . Objetivos: a. Madrid. ?Sociología urbana.. Martínez. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: . / Madrid. towns and villages in any part of the world. Ecología del paisaje: conceptos. Inés. en I. 1996. Castells. Ed. 1986. . . La sociología urbana de M. Utopías y realidades Editorial Lumen. Nick (1999) The Community Planning Handbook. 1999.Wates.. Michel Godron. . ISBN: 0-471-87037-4. .1994.Françoise Burel. Ecología del Paisaje.Bolos y Capdevila. pp. J. Madrid. A global perspective.. Ordenación de usos del suelo. SIG : Sistemas de información geográfica. Jacques Baudry.html . Guía para el análisis y evaluación del impacto. Aplicaciones de la ecología del paisaje a la ordenación territorial. 1.Pérez de Lama/ 2002/ Arquitectura Gonzo / http://home. Ed. una disciplina multidimensional?. 55-74.net/~osfavela2002/dglandia_2002/dglandia02_03. Lectura: Sánchez de Madariaga. Compendio horticultura nº 12. 55-74.Español L Echaniz. pp.Precedo Ledo. Mundi-Prensa . Síntesis.

Mundi-Prensa. (1997) Perspectiva urbanística en Novo y Lara eds. El impacto ambiental en el planeamiento urbanístico. Madrid. Gustavo Gili. . El estudio inter¬disciplinar de la problemática ambien¬tal.AA. http://habitat. . (1998) Elementos de Ecología Urbana. Fundación Universidad-Empresa . Y GARCÍA.upm.FARIÑA TOJO. . (2001) Tratado de gestión del medio ambiente urbano. 1998. (1999) Sustaining cities.aq. . Ed. J. (1999) Calidad de vida urbana. Centro de Investigaciones Sociológicas. V. Tandil. J. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid . Madrid. M. J. Asociación para el Estudio del Paisaje .VALENZUELA.es/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .LEAL MALDONADO. L.AAVV.. Argentina. McGraw-Hill . M. Madrid.VELÁZQUEZ. y CORTÉS ALCALÁ. Trotta .1998. Madrid. Madrid. G. Nueva Cork. Informe del Grupo de expertos sobre medio ambiente urbano. Actas de las IX Jornadas sobre el Paisaje. 1995. Fundación Cultural COAM. Segovia. Tres Cantos. M.VV. Escuela Técnica de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. El informe Dobris Edición original.SEOÁNEZ CALVO. (1998) La ciudad y el medio natural. Akal.C. Centro de Investigaciones Geográficas. Medio Ambiente en Europa. WEB recomendada: Biblioteca Ciudades para un futuro más sostenible. M.RUANO. Barcelona. Bruselas. Madrid. . (1995) La dimensión de la ciudad. Entornos humanos sostenibles: 60 proyectos.LEITMANN. .COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS (1998) Ciudades europeas sostenibles.AGENCIA EUROPEA DEL MEDIO AMBIENTE Y MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. (1999) Ecourbanismo. El paisaje urbano en el marco de la sostenibilidad.BETTINI. Apuntes para su estudio en Latinoamérica. 1996.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Recursos Botánicos y Restauración de la Cubierta Vegetal.

Carrera Ing. Ambiental Código ELE-870 Prelac. --Créd.

Mención -----H/Seman Sem a

Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia

OBJETIVO GENERAL Que el estudiante conozca la importancia indiscutible de los recursos naturales así como su conservación para el mantenimiento de la vida. Conocimiento de las distintas formaciones vegetales del país así como de los factores de alteración de la cubierta vegetal, y analizar su efecto sobre el medio ambiente. También debe conocer las bases y conceptos generales en la restauración de la cubierta vegetal

SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: RECURSOS BOTÁNICOS TEMA 1. Los recursos naturales. Recursos naturales. Importancia de los recursos naturales. Concepto de Recursos genéticos vegetales. Recursos de los medios acuáticos y terrestres. Necesidad de la conservación: Planes de ordenación de recursos. Los recursos naturales de Venezuela. TEMA 2. Recursos botánicos. Conceptos de Botánica Sistemática. Principales grupos vegetales. Métodos de evaluación de recursos vegetales. Especies de interés utilizadas por el hombre. Recursos botánicos en Venezuela. Conservación in situ y ex situ. TEMA 3. Biodiversidad. Análisis de la diversidad genética. Concepto. Importancia. Pérdida de la biodiversidad. Importancia de la variabilidad genética. Domesticación. Técnicas de evaluación de la diversidad genética (caracteres morfológicos, cromosómicos y moleculares, cuantitativos). TEMA 4. Conservación y Utilización de los recursos botánicos. Técnicas de conservación de plantas (in situ y ex situ). Utilización directa (problema de introducción de especies exóticas) e indirecta (OGM). TEMA 5. Las Comunidades vegetales. Concepto de comunidad vegetal. Dinamismo vegetal. Sucesión progresiva y regresiva. Causas del deterioro de las comunidades vegetales. UNIDAD II: CUBIERTA VEGETAL. TEMA 6. La vegetación de Venezuela. La cubierta vegetal venezolana. Descripción de la cubierta vegetal venezolana por zonas, importancia. Zonas de reserva vegetal protegidas. Flora endémica, rara o amenazada de Venezuela. TEMA 7. Algas, Hongos, Líquenes y Helechos. Importancia. Usos tradicionales. Aplicaciones. TEMA 8. Gimnospermas. Especies autóctonas y alóctonas. Cultivos forestales. Importancia. Métodos de propagación. Huertos semilleros. Especies madereras. TEMA 9. Angiospermas. Utilización y usos tradicionales. Cultivos forestales. Importancia. Métodos de propagación. Huertos semilleros. Especies madereras.
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TEMA 10. Plantas ornamentales, aromáticas y medicinales. Utilización y usos tradicionales. Métodos de propagación. Nuevos usos de las plantas aromáticas y medicinales: productos industriales. TEMA 11. Pastos y Matorrales. Problemas de la ganadería y su relación con los pastizales. Mantenimiento y mejora de los pastos. Utilización de matorrales como frente de avance de la desertificación. UNIDAD III: BIOINDICADORES. TEMA 12.- Bioindicadores. Definición de bioindicador. Características y tipos. Requisitos y ventajas. Los vegetales como bioindicadores. Biomonitorización. Definición y tipos. TEMA 13. Algas y Hongos como bioindicadores. Las algas como bioindicadores. Los hongos como bioindicadores de la contaminación atmosférica. Bioacumulación. Biorremediación. Hongos y metales pesados. TEMA 14.- Líquenes y briófitos como bioindicadores. Los líquenes como bioindicadores. Líquenes y contaminación atmosférica. Índices bióticos y calidad del aire. Índices cualitativos. Índices cuantitativos. Líquenes como bioacumuladores. Los briófitos como bioindicadores. Briófitos y metales pesados. Los pteridófitos como bioindicadores. TEMA 15.-Espermatofitos como bioindicadores. Plantas vasculares. Los espermatofitos como bioindicadores. Plantas vasculares y contaminación atmosférica por metales pesados. TEMA 16.- Tipos de bioindicadores. Bioindicadores del deterioro. Bioindicadores bioclimáticos, biogeográficos y edáficos. Bioindicadores del deterioro de las comunidades vegetales. UNIDAD IV: TÉCNICAS DE PROPAGACIÓN DE PLANTAS TEMA 17.-Propagación vegetal sexual y asexual. Material vegetal de propagación. Reproducción vegetativa frente a reproducción sexual. Semillas y germinación. Producción de semillas certificadas. Condiciones y control de la germinación. Métodos de siembra. Trasplantes. Multiplicación vegetativa. Propágulos vegetativos naturales: bulbos, rizomas y tubérculos. Multiplicación vegetativa mediante estacas, esquejes y acodos. Condiciones de enraizamiento. TEMA 18.-Cultivo vegetal in vitro. Cultivo “In vitro”. Micropropagación. Tipos de explantes. Medios de cultivo de células, tejidos y órganos vegetales. Efecto de las condiciones ambientales sobre el cultivo. Sistemas de micropropagación. Embriogénesis somática indirecta y embriogénesis asexual directa. TEMA 19.- Viveros. Viveros de producción vegetal: tipos y funciones. Viveros de contenedor y viveros a raíz desnuda. UNIDAD V: ALTERACIONES DE LA CUBIERTA VEGETAL. TEMA 20. Deterioro de la cubierta vegetal. Causas. Destrucción de la vegetación. Historia. Situación actual en el mundo y en Venezuela. Causas del deterioro de las cubiertas vegetales (incendios forestales, tala indiscriminada, ganadería intensiva, superpoblación, invasión de especies alóctonas). TEMA 21. Consecuencias del deterioro de la cubierta vegetal. Desertificación y erosión, pérdida de la biodiversidad, fragmentación de habitats y sus consecuencias, consecuencias de expansión de especies invasoras. UNIDAD VI. RESTAURACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL TEMA 22. Conceptos y bases generales de la restauración. Restauración de la cubierta vegetal. Aprovechamiento del estudio de las comunidades vegetales y su dinamismo en la restauración. Elección de especies vegetales adecuadas. TEMA 23. Factores ecológicos y su relación con el paisaje vegetal. Análisis de los factores ecológicos en relación al paisaje vegetal: Nociones de bioclimatología y biogeografía. TEMA 24. Procesos y técnicas. Proyectos y modelos de restauración. Estados iniciales. Objetivos. Tipos de manejo. Elección del método de implantación de la vegetación. La plantación. Tipos (manual y mecánica). La siembra. Métodos (manual y mecánica). Otros métodos de implantación. Repoblación forestal en Venezuela. TEMA 25. Casos prácticos de restauración de la cubierta vegetal. Restauración de la vegetación con base
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ecológica. UNIDAD VII. RESTAURACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL EN AMBIENTES Y ECOSISTEMAS PARTICULARES. TEMA 26. La restauración de ríos y riberas. La restauración de ecosistemas costeros. TEMA 27. La restauración o recuperación en medios muy alterados. Rehabilitación de suelos contaminados. TEMA 28. Restauración de ecosistemas de alto valor ecológico. UNIDAD VIII. SEGUIMIENTO Y USOS DE LAS ÁREAS RESTAURADAS TEMA 29. Seguimiento y evaluación de las restauraciones. Usos y limitaciones de las zonas restauradas. CLASES PRÁCTICAS: Pendiente para revisar PRÁCTICAS DE LA UNIDAD III: Se realizarán dos salidas al campo para reconocer e identificar en su medio distintos bioindicadores vegetales: bioclimáticos, biogeográficos, de habitats (nitrófilas, calcífugas, halófilas, psamófilas..), endemismos, etc PRÁCTICAS DE LA UNIDAD VI y VII O PRÁCTICA INTEGRADORA DE LA ASIGNATURA: Planteamiento y elaboración de un Proyecto de Restauración de una zona particular y diferente para cada alumno o grupo. En cada una de las sesiones prácticas se desarrollan diferentes fases de este proyecto. 1. Selección de la zona a restaurar. Descripción del medio físico. 2. Cartografía de la vegetación: mapas de vegetación potencial y actual. Descripción de la vegetación potencial y actual de la zona. 3. Trabajo de campo: flora de la zona; estimación de la abundancia y cobertura de la vegetación. 4. Selección previa de especies para la restauración. 5. Determinación del potencial micorrícico del suelo en la zona seleccionada. 6. Consulta en Viveros de la zona de las especies vegetales disponibles para la restauración. 7. Selección definitiva de especies; diseño de la unidad de plantación; estudio económico. 8. Finalización y exposición del Proyecto de Restauración.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALCARAZ Francisco. 1999. Manual de teoría y práctica de geobotánica. Serv. Publ. Univ. de Murcia. AYALA, F .J. & al. 1999. Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales en minería. Instituto Tecnológico Geominero de España. Madrid. CADIÑANOS J.A. & MEAZA G. 1998. Bases para una biogeografía aplicada: criterios y sistemas de valoración de la vegetación. Geoforma Ediciones. Logroño. EDERRA INDURAIN, A. (1996).- Botánica ambiental aplicada. Las plantas y el equilibrio ecológico de nuestra tierra. Editorial. Eunsa. Pamplona. EDERRA, A. 1997. Botánica ambiental aplicada. Ediciones Universidad de Navarra, S.A. GÓMEZ OREA, D. 2004. Recuperación de espacios degradados. Mundi-Prensa. Madrid. GONZÁLEZ, M. & D. GARCÍA. 2001. Restauración de ríos y riberas. Fundación Conde del Valle de Salazar-Ed. Mundi-Prensa. IZCO, J., E. BARRENO, M. BRUGUES, M. COSTA, J. DEVESA, F. FERNANDEZ, T. GALLARDO, X. LLIMONA, E. SALVO, S. TALAVERA & B. VALDES (1997).- Botánica. Ed. McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid. MEAZA G. (ed.). 2000. Metodología y práctica de la Biogeografía. Ed. El Serbal. Barcelona. PRIMACK, R.B. & ROS, J. (2002). Introducción a la biología de la conservación. Ariel Ciencia. REY BENAYAS J.M., ESPIGARES T. & NICOLAU J.M. (eds.). 2003. Restauración de ecosistemas mediterráneos. Serv. Publ. Univ. Alcalá de Henares. Madrid. SCHMIDT, G. y M. OTAOLA-URRUTXI, 2002. Aplicación de técnicas de bioingeniería en la restauración de ríos y riberas. Ministerio de Fomento. Centro de Publicaciones.CEDEX, Madrid. SEOÁNEZ CALVO, M. 1998. Ingeniería medioambiental aplicada a la reconversión industrial y a la restauración
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J.Tratado de Botánica. Ediciones Omega.Botánica. MEAZA.. LLIMONA. Barcelona. G. S.Enciclopedia temática de Asturias. J. 8ª edición española. BIBLIOGRAFIA BIOINDICADORES VEGETALES CALATAYUD. 2001. (1982).de los paisajes industriales degradados.A. X. Madrid. Las plantas y el equilibrio ecológico de nuestra tierra. CEOTMA. & al.Botánica ambiental aplicada. IZCO. I.U. V. S. E. E.Los líquenes.. E. Parques Nacionales. Serie Monografías nº 9. Madrid. SALVO. M. Diputación Provincial de León. Falta la bibliografía donde se pueda encontrar todo lo referente a Venezuela esto tiene que buscala uds mismo ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Botánica. Ed. Ediciones del Serbal. & cols.. McGraw-Hill Interamericana de España. FERNANDEZ GALIANO. MOPU. Silverio Cañada. T. (1988).. M. (1994). S. A. DEVESA. Institución Fray Bernardino de Sahagún. Madrid. E. VALDES (1997). J. (1981). FERNANDEZ. TALAVERA & B.. J. T... & al. F. STRASBURGER. (2000). Gijón EDERRA INDURAIN.. Barcelona. TERRADAS... Eunsa. A. & M. Ed.Biología y medio ambiente. Ecología de la vegetación: de la Ecofisiología de las plantas a la dinámica de comunidades y paisajes. Pamplona.A. Serie Técnica. Barcelona TERRON ALFONSO. Ministerio de Medio Ambiente. GALLARDO. E. SANZ (2000). (1996). Omega. BRUGUES. Ed.Metodología y práctica de la Biogeografía. Ed.Empleo de bioindicadores liquénicos para valorar la contaminación atmosférica en Ponferrada. DIAZ GONZALEZ. Mundi-Prensa. BARRENO. COSTA.

Control y reducción de riesgos. 8. Contingencia. La evaluación de los ecosistemas del Milenio. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . deslaves. Huracanes y tornados. Evaluación de riesgos y su clasificación. La Ingeniería Ambiental y la ética. Estrategias. 5. La evaluación y clasificación de los daños y riesgos ambientales. EIASC y EAE Azar y riesgo en medio ambiente. Decreto 1. El alumno preparara una síntesis de su concepto de la utilidad de la ingeniería ambiental para la solución de los daños ambientales. Precipitación de objetos extraterrestres. Diseño de medidas. 10. Daños Ambientales.5 IV 3 Octubre -2010 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al alumno el conocimiento y las herramientas para diseñar medidas de control. Terremotos. Mitigación y Restauración de Sistemas Ambientales sometidos o propensos a Desastres ELE-930 BIO-160 2.Dirección Escuela de Sociales Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ing. las cuales sustentan la toma de decisiones para la obtención del desarrollo sustentable. Reducción de la incertidumbre. Tormentas eléctricas. medios y tecnologías para la contención de Fuerzas Naturales. a fin de dar respuesta a los posibles daños ambientales naturales o antrópicos FUNDAMENTOS PREVIOS: Los daños ambientales pueden ser prevenidos o corregidos con medidas ajustadas a las realidades de los procesos. 7. Maremotos. Incendios. Movimientos de ladera. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Ambiental Código Prelación Créditos ----Semestre Horas Ciencias Ambientales Vigencia Medidas de Control. Papel de la Ingeniería Ambiental en el diseño y la 2. Volcanes. Azar atmosférico. Ambiente y sus componentes. 4. Conceptos relacionados con daños ambientales. mitigación y restauración de los sistemas ambientales a través de la síntesis de conocimientos adquiridos durante el estudio de la carrera.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Las metas del Milenio. Desarrollo sustentable Emergencia vs. Concepto y métodos de elaboración Ordenación territorial y urbanismo preventivo. Base Legal. los documentos de Evaluación de Impacto Ambiental y Socio Cultural (EIASC) como métodos para determinar los daños que ameritan las medidas objeto de la materia. Origen y clasificación de los daños. donde la incertidumbre provocada por el riesgo ambiental de diferentes orígenes se pueda reducir hasta niveles aceptables. los programas de contingencias. Evaluación. Diseño de estrategias para la recuperación de ecosistemas Gestión Ambiental 6. Métodos de cálculo y aplicación. Granizo. Control y reducción de riesgos. Formulación de planes de contingencia.257 Evaluación y estimación de daños ambientales. 9. aplicación de medidas ambientales frente a los daños ambientales. Revisión del perfil del egresado. Azar tecnológico Auditoría Ambiental. utilizando herramientas de planificación y/o control. Inundaciones y sequías. Teoría del desarrollo y la planificación. Clase introductoria. 3.

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