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Infocurso Tableros de Distribucion

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Published by: Yesenia Elizabeth Machay on Mar 20, 2012
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INFORMACIÓN DEL CURSO Diseño y construcción de tableros de distribución

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.......................................... Especificaciones de diseño y partes de un tablero de distribución .....................................................................................................................................................................................................7 Objetivos específicos ..........................................................................................14 Duración: ................................................. 4 GENERALIDADES .................................. 7 Unidad 1......................... 5 Reglas de juego ........................................................... 13 Objetivo ...........................10 Actividades .......................................................................................................................................................................................................................................... 4 Orientación sobre las temáticas .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8 Duración ......8 Actividades ..................................................12 Unidad 3........................................................................9 Unidad 2.........................................................................................13 Objetivos específicos ...........................................................................................................................................................................................................................................10 Objetivos específicos ......................................................................................................................15 2 .................................................................................................................................................... Normatividad y uso de los tableros de distribución residenciales........................................................................................................................................................ Consideraciones eléctricas ...............................................¿QUÉ ENCONTRAREMOS EN ESTE DOCUMENTO? DESCRIPCIÓN ............ 5 Requisitos .......................................................................................................... 5 Duración ....................................................................................................13 Actividades ............................ 7 Objetivo .........11 Duración: ... 5 Objetivos generales .............................................................................................................. 5 UNIDADES ........................................................................... 10 Objetivo general ..................................................

.........Unidad 4................................................. 18 Funcionamiento ............................................................................................................................................................... 16 Objetivo ..................................................................................................................................................16 Objetivos específicos .................... 18 Situación................................................................ Cuadro de cargas y protecciones ........................................................................................................ 19 3 ...................................................................................17 Duración: ..............18 METODOLOGÍA ................................................................................ 18 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ...................................................................................................................................................16 Actividades .........................................................................................................................................

Orientación sobre las temáticas Los temas están enfocados para que el participante logre identificar. además de algunos aspectos de normatividad a nivel domestico e industrial. diferentes curso usted en oportunidad solucionar planteadas cada unidad. transmisión y distribución de energía tendrá eléctricaa Durante situaciones la través el de de las actividades.DESCRIPCIÓN Para el desarrollo del curso se han recreado ambientes virtualesdonde se puede interactuar con todo el sistema de generación. analizar los circuitos eléctricos y tableros de distribución. 4 .

Cumplir con las especificaciones requeridas por la entidad. 2. Identificar y conocer la normatividad básica asociada a la construcción de tableros de distribución a nivel residencial. Identificar y conocer la normatividad básica asociada a la construcción de tableros de distribución a nivel industrial. analizar los principios eléctricos y mecánicos de la transformación de la energía. 2. Identificar. 3. en una comunidad virtual es vital conocer algunos principios que harán que su desempeño en el curso sea más agradable: 5 . Duración 40 horas Reglas de juego Además de compartir los objetivos y los medios para el aprendizaje en este nuevo ambiente. Requisitos 1. 4.GENERALIDADES Objetivos generales 1. Identificar y analizar las partes y especificaciones de construcción de los tableros de distribución de acuerdo al sector donde se utilizan. Computador con acceso a internet.

1. 3. 4. Utilice los medios de comunicación de manera respetuosa y cordial con su Facilitador y compañeros. 6 . Respete los derechos de autor. Esté pendiente de los mensajes que le haga su Facilitador a través de los medios de comunicación del curso. 2. Mantenga una mente abierta para el aprendizaje.

Consideraciones eléctricas Objetivo Analizar e identificar las cargas eléctricas. 7 . sus características. Los procesos de transformación de energía y en especial de la características de la generación y distribución de energía eléctrica.UNIDADES Unidad 1. sus características y modos de implementación. sus variables y reconocer los componentes de un sistema de puesta a tierra. sus componentes.

• Identificar las características de la generación y distribución de energía eléctrica y sus variables. Actividades Foro Socialización: en este espacio se hará una participación sobre la presentación personal de cada participante. • Identificar. reconocer los componentes de un sistema de puesta a tierra. se busca analizarópciones. desventajas. inductivas y capacitivas). En esta actividad se plantea una situación donde se pide asesoria en la implementación de un proyecto de generación de energía eléctrica oara una pobalción. • Actividad central:“análisis de diferentes tipos de plantas para generar energía”. • Secuencia de desarrollo: durante esta unidad debe realizar la identificación de los diferentes tipos de plantas de generación de energía. sus tipos y clases.Objetivos específicos • Analizar e identificar las cargas eléctricas (resistivas. respondiendo las preguntas planteadas. los conductores. de acuerdo a las condiciones de un terreno. dar una elección y la justificación adecuada. sus características. ventajas. Actividades complementarias: en esta unidad se plantean 3 actividades complementarias: 8 . sus características y modos de implementación.

• Actividad de verificación 2:realizar un esquema de un sistema de puesta a tierra a nivel doméstico. respuesta negativa.• Actividad de consulta: investigar de sustratos que se utilizan para los terrenos en los sistemas de puesta a tierra. con sus componentes principales. qué se puede hacer para que todos los hogares cumplan con esto ?” Evaluación 1: consta de diez (10) preguntas de diferentes tipos. explicar el por qué?. Duración: 10 horas 9 . Foro temático 1: “¿Ustedes consideran que las instalaciones usadas en los hogares colombianos cumplen con la normatividad que exige el Ministerio de Minas y Energía? (Respuesta positiva. basadas en la realización de las actividades prácticas y el estudio de los contenidos asociados a la unidad 1. • Actividad de verificación: tipos de cargas eléctricas especificando usos y/o aplicaciones.

los materiales y sus características. 10 .Unidad 2. los procesos mecánicos para su construcción. Identificar y analizar los procesos de construcción y las especificaciones de fabricación para los tableros de distribución. Objetivos específicos • • Identificar las partes y componentes de un tablero de distribución básico. Especificaciones de diseño y partes de un tablero de distribución Objetivo general Identificar los componentes de sistema de un tablero de distribución.

En esta actividad se plantea una situación en la cual un cliente da unas especificaciones de construcción de un tablero de distribución que atiende a unas necesidades de expansión y repotenciación del sistema eléctrico de una empresa. Foro temático 2: “¿Aparte del acero materia prima empleada en la construcción de armarios para distribución? ¿Cuáles otros materiales cree usted que se puedan utilizar que reemplacen al acero y que posean características dieléctricas y mecánicas que los hagan elegibles para tal fin y por qué? 11 .Actividades Actividad central:“diseño de un tablero de distribución teniendo en cuenta requerimientos de un cliente”. • Actividad de consulta: realizar una consulta sobre los materiales metálicos (tipos de láminas y calibres de acuerdo a su utilización) involucrados en la elaboración de los tableros de distribución. • Secuencia de desarrollo: durante esta unidad se podrán realizar los análisis necesarios acerca de los materiales y los procesos metalmecánicos de construcción de un tablero de distribución. • Actividad de verificación 2: se debe hacer una descripción de los procesos metalmecánicos (punzonado. troquelado. soldadura y pintura) utilizados en la construcción de tableros de distribución. doblado. Actividades complementarias: en esta unidadse plantean 4 actividades complementarias: • Actividad de verificación: se debe llenar una tabla donde se relaciona el área transversal de los conductores y la capacidad de conducción de corriente.

Evaluación 2: consta de diez (10) preguntas de diferentes tipos. basadas en la realización de las actividades prácticas y el estudio de los contenidos asociados a la unidad 2. Duración: 10 horas 12 .

13 . Conocer algunos elementos para comprender la normatividad a nivel de Colombia en cuanto a las redes eléctricas y su instalación. • • Reconocer e identificar el modelo colombiano de redes eléctricas. Identificar un modelo de construcción de redes eléctricas residenciales.Unidad 3. Normatividad y uso de los tableros de distribución residenciales Objetivo Identificar y analizar las acometidas de a nivel residencial. Objetivos específicos • Identificar los tipos de acometidas eléctricas y tableros de de distribución a nivel residencial.

Actividad de verificación 2: se debediseñar mediante un esquema el sistema de acometida de su casa y los componentes (contador. simbología y normas eléctricas. La capacitación es acerca de cables. En esta actividad se realizar el diseño de una capacitación para el personal técnico de una empresa que ha ganado una licitación para la construcción de un proyecto residencial.Actividades • Actividad central:“capacitación de personal técnico de una empresa”. • Actividad de verificación: detalle de modelos de redes eléctricas a nivel residencial.  Secuencia de desarrollo:durante esta unidad se debe realizar la presentación de una capacitación en aspectos básicos de montaje de tableros de distribución y de la manera como se va a evaluar la participación de los asistentes a la capacitación. planos. • Foro temático 3: “¿Qué tipo de acometidas son más ventajosas para la implementación en edificaciones. tipo de tablero usado). Actividades complementarias: En complementarias: • esta unidad se plantean 3 actividades Actividad de consulta: consultar los principales símbolos utilizados en el diseño de planos eléctricos a nivel residencial. las aéreas o subterráneas y porque?” 14 .

15 . basadas en la realización de las actividades prácticas y el estudio de los contenidos asociados a la unidad 3. Duración: 10 horas.Evaluación 3: consta de diez (10) preguntas de diferentes tipos.

Objetivos específicos • • • Diseñar planos eléctricos básicos. Identificar la normatividad RETIE mediante una ejemplificación. Cuadro de cargas y protecciones Objetivo Identificar. analizar y diseñar planos eléctricos básicos mediante la normatividad RETIE y el uso de protecciones eléctricas.Unidad 4. sobre corrientes y sobrecargas. 16 . Identificar los tipos de protección eléctrica contra sobre voltajes.

Actividades Actividad central:“cuadro de cargas y balance de cargas de acuerdo al plano”. Actividades complementarias: en esta unidad se plantean 4 actividades complementarias: • Actividad de exploración de contenidos: llenar una tabla con información eléctrica (voltaje. Foro temático 4: “¿Porqué es importante el balance de cargas a la hora de realizar un diseño eléctrico de una edificación residencial. • Secuencia de desarrollo: durante esta unidad se debe realizar el diseño de un tablero de distribución. a partir de unas especificaciones y unos planos ya definidos por un cliente y en el cual se deberá aplicar la normatividad eléctrica. • Actividad de diseño: diseño de esquema del plano de distribución eléctrica. potencia) de electrodomésticos del hogar. En esta actividad se plantea la elaboración del diseño del tablero de distribución a nivel domiciliario. comercial o industrial?” Evaluación 4: consta de diez (10) preguntas de diferentes tipos. basadas en la realización de las actividades prácticas y el estudio de los contenidos asociados a la unidad4. elementos y circuitos en el hogar. • Actividad de diseño: diseñar yrealizar el cálculo de cargas (básico) de los equipos para su casa. corriente. a partir de especificaciones hechas por un cliente. 17 .

de las cuales se deberáentregar un documento guía correspondiente. Actividad central: cada unidad cuenta con una actividad central la cual estáenfocada en la solución de una situación determinada. Foros temáticos: consiste en realizar una breve participación de un tema determinado. aplicados al material didácticoestudiado en cada unidad. 3. en la unidad 2. 2. METODOLOGÍA Situación En curso se plantean diferentes situacionesenmarcadasen un sistema de generación. en la unidad 1 se desarrollaran 4 actividades. en cada una se realizan las siguientesactividades: 1. de las cuales se deberáentregar un documento guía correspondiente.Actividades complementarias: cada unidad cuenta con diferentes actividades complementarias. 3 y 4 se desarrollaran 3 actividades complementarias. 18 .Duración: 10 horas. transmisión y distribución de energía eléctrica en una población. en cada unidad. Funcionamiento El curso cuenta con cuatro (4) unidades.

Evaluaciones: se desarrollaran cuatro (4) evaluaciones cada una consta de diez (10) preguntas. 19 . El curso cuenta con Material didáctico que servirá de apoyo para la realización de cada uno de las actividades del curso. • Tenga en cuenta que las actividades enviadas brinden la información solicitada en cada una de ellas y que la información sea clara.4. Nota: recuerde enviar sus actividades a través de los enlaces dispuestos para tal fin. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Cada actividad tiene una puntuación de 0 a 10 puntos. basadas en el material didáctico de cada unidad. • El porcentaje para cada unidad será del 25%.

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