P. 1
Concepto de Informática

Concepto de Informática

|Views: 159|Likes:
Publicado porEnzo Molino
Revista Informática 1977 Num 25 Pag15
Revista Informática 1977 Num 25 Pag15

More info:

Published by: Enzo Molino on Mar 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2012

pdf

text

original

nurn, 25

dli'ciembre 1:97'1,/enero '1978

CONTIENE 2 5 13 15
EDITORIAL INFORMATICA Y SOCIEDAD. PROPOSICIONES PARA UN LENGUAJE COMUN EN INFORMATICA. POR: VICTORIO SANCHEZ Y JOSE LUIS MORA.

COMERCIO EXTERIOR CONSIDERACIONES SOBRE EXPORTACION. POR: VIRIETO GOMEZ DE OLIVEIRA.

ACADEMIA DE INFORMATICA.

POR:

ENZO MOLINO.

28
37

ANALISIS DE LA EFICIENCIA COMPUTACIONAL ALGORITMOS. POR: MA. MURRAY LASSO.

DE ALGUNOS

ORGANIZACION
PEDRO GARCIA

DE LA INFORMATICA EN LA EMPRESA. POR:

ALARCO.

....ACADEMIA

MEXICANA

.. ..
~

,,'

DE INFORMATICA

INFORMATICA
EI presente documento ho sido elaborado por 10 Academia Mexicana de lnforrnctlcc A. C.. bojo 10 coordinad6n de Enzo Molino. con objeto de plantear y divulgor una serie de ideas e 'inquietudes que los miembros de' 10 rnlsmn han considerado de interes. Se pretende odemos que este documento conforme una primer-a platafbrmo ideol6gica de 10 Academia.

Diciembre de 1977,

INFORMA TlCA

diciembre-enero.

197~

IS

INFORMATICA Noviembre Antecedentes A travlls del devenir hist6rieo, el hombre ha evolucionado coda vez con mayor rapidez en su capacidad de comprender mejor los fen6menos que 10 rodeon V, por 10 tanto, en 10 que se refiere a las posibilidades de control y aprovechamiento de los mismos (1). Esta evoluci6n se debe, en gran medida, a 10acumulaci6n del conocimiento V a la posibilidad de transmitirlo de manera cada vez mas efectiva, a grupos humanos siernpre mas amplios. Con la invenci6n de la imprenta, estas habilidades humanas sufrieron un cambio radical. Se hizo posible con ello ampliar signifieativamente el alcance del conocimiento a un nurnero de personas inmensamente mayor que el que hubiera podido pensarse hasta entonces (2). Sin duda, 10 imprenta permiti6 un avance mas acelerado en el desarrollo del conocimiento V en 10 comunicaci6n humana, propiciando al mismo tiempo su incorporaci6n en los esquemas sociales V culturales. Esto ultimo promovi6 10 generaci6n de nuevos conocimientos, propiciando uno "reacci6n en cadena" que, en nuestros dlas, se viene evidenciando con daridad coda vez mover. En las ultimas dllcadas, se han concretado desarrallos de gran trascendencia que venlan gestandose hace siglos. Su afloraci6n casi slrnulteneo puede equipararse a la serie de desarrollos que culminaron el siglo pasado en 10revoluci6n industrial. Nos referimos a tllcnicos como la investigaciOn de operaciones y la teorla de juegos, a evoluciones del conocimiento representadas por la teorla delos sistemas, las ciencias sociales V 10 cibernlltica y a realizaciones como 10 computadora. Estos avances, aunados a otros componentes tecnol6gicos como 10 electr6nica V las telecomunicaciones, han permitido una serie de desarrollos adicionales como 10simulaci6n, las redes de teleproceso, los bancos de 1977

de datos V muchos otros. EI aspecto mas relevante de estos avances deriva no tanto de sus aplicaciones directas, sino de su interacciOn mutua V can el complejo mundo actual. Estas interaccianes estan establecienda los premisas para un nuevo cambio trascendental en 10 evoluci6n humana, ton importante 0 mas que el derivado de la revoluci6n industrial. La esencia de 10 nuevo situaciOn emergente, a juzgar por las previsiones m6s autorizadas, deriva de las posibilidades para el manejo de 10 informaciOn V, por ende, del mismo concepto de informaci6n

"Informatica" deriva de 10 palabra francesa Informatique, la cual a su vez es 10 combinaciOn de los vocablos del mismo idioma, "Information" V "Automatique" Este nuevo tllrmino fue originado por la necesidad de contar con un concepto que abarque el proceso de datos, aunque con uno vision rncs amplia de 10que lIste implica.

(7).
EI concepto original ha ido variando V ajustandose con el avance V la redefinici6n continua del compo de aplicaci6n V de interlls de esta nueva rama de conocimiento. EI primer intento serio conocido para definir informatica es el de la Academia Francesa que, en 1966, 10 define como: "La ciencia del tratamiento sistematico V eficaz, realizado especial mente mediante m6quinas automatizadas, de la informaciOn contemploda como vehiculo del saber humano V de la comunicaci6n en los 6mbitos tilcnico, econOmico V social" (8). Esta definiciOn establece uno pri-

(3, 4 V 5).
Puede decirse que 10 actividad humana V la vida misma no pueden concebirse sin 10 capacidad para intercambiar informaciOn. ResultaPuede decirse que 10 actividad humana V 10vida misma no pueden concebirse sin la capacidad para intercambiar informaci6n. Resulta entonces clcro el potencial impacto de un cumulo de eventos que vienen a incrementar V modifiear la capacidad del hombre para comunicarse, procesar informoci6n y aun para actuar de manera inteligente. Esto es. se est6 incidiendo en los procesos informativos e intelectuales de la humenldad (6). EI concepto de informatica deriva de este estado de cosas V pretende ser un primer intento para comprender 10nueva situaci6n V, aprovechando 10 que convenga 01 hombre, utilizorlo en beneficio de lIste. AI igual que en otras etapas de la evaluci6n humana, nos encontromos ante la necesidad de intentar el esclarecimiento de una situociOn confusa V cambiante. En 10 actual idad, un cancepto precisa de informatica, que permitirfa arrojar algo de luz a los transformaciones que estamos viviendo, aun establecido. De/inici6n Etimol6gicomente, el concepto no ha sido

mera concepci6n de la informatica, si bien valida, ligada aun a los esquemas mentales de 10lIpoca. Es un primer intento de poner de manifiesto 10 trascendencia de 10 informaci6n, aun cuando esto aparece diluido en una cierta subordinaci6n al uso de las m6quinas. Estas representan s610 un medio para lograr 10informaciOn. pero no impliean 10 esencia misma de 10 inform6tica. Sin que esta primero definici6n

quede invalidada, el concepto mismo ho ido evolucionando con el tiempo, abarcando campos rncs amplios del que originalmente cubrio. Comienza de este modo. 10 necesidod de establecer una definicion de informatica acorde con 10 evoluciOn del conocimiento realidad. V de 10

Durante los anos que siguen a la definici6n de la Academia Froncesa, se producen diversos intentos por afinar V adarar el concepto de inform6tica. En ciertos casos se presenta una resistencia al nuevo vocablo, en otros se desvlo su

J6

significado 0 otras areas, se Ie confunde con terminos afines, etc. Sin embargo, salvo algunas excepciones, 10 idea central se mantiene, variandose el lmfasis V la orientaci6n del enfoque. En 1973, se publica en M~xico una de las primeras obras de habla hispana en la que se pretende presentar una concepci6n de Informatica (9). En este libro se plantea a la informaci6n como: "el estudio que define las relociones entre los medios (equipo), los datos V 10 informaci6n necesaria en la toma de decisiones, desde el punto de vista de un sistema integrado". En el pr610go de ese trabajo, los autores, Mora V Molino, califican esta definici6n indicando que se trata de areas del conocimiento ligadas a la direcci6n de las organizaciones. Esta definici6n empieza a poner un enfasis mayor en los objetivos de servicio de 10 informatica, aun cuando sigue teniendo en la misma un cierto peso el equipo necesario. Otros trabajos aspecto del

matico. Adicionalmente, el concepto de politico tiene connotociones limitativas a aspectos normativos que en reolidad son superados por 10 concepci6n de inform6tica que se esta gestando.

Esta visi6n de la ciencia es congruente, con los concepciones de especialistos como Bunge (14), Arias (15), V con las ideas de otros fil6sofos, aun cuondo resulta de mayor omplitud. 5i bien la metodolog!a propia de 10 inform6tica aun se encuentra en etopa formativa, los elementos que la est6n conformando derivan del metodo cientffico, que tienden a ser independientes del observador, se orienton a mediciones repetibles, V a permitir 10 correcci6n por medios experimentales (IS). Adicionalmente, la inform6tico pretende hallar leves V principios de corecter general. Estas consideraciones permiten afirmar que 10 inform6tica un car6cter cientlfico. posee

Proponemos, por 10 tanto, la definici6n siguiente: "Informatica es la ciencia que se ocupa de los sistemas inteligentes de informaci6n". En otras palabras,ta inform6tica es la ciencia relativa el estudio de los necesidades de informaci6n, de los sistemas, mecanismos e insumos necesarios para producirla V nplicarla, as! como de 10 integraci6n coherente de los elementos requaridos para comprendar ci6n. uno situa-

va

En 10 siguiente secci6n se analizara esta definici6n con mayor detalie. Esta definici6n no pretenda invalidar a las anteriores, si bien sa pretende con ella afinar el concepto. Tampoco pretende ser definitiva, que debe ir evolucionando de acuerdo con el desarrollo de la ciencia misma.

Considerando que el campo de estudio de la informatica abo rca a un grupo de actividades V fen6menos que presentan un interes V caracterlsticas peculiores a est a ciencio, puede descortarse la poslbilidad de que se frate de un agrupomiento de disciplinos sin uno unidad objetiva, a pesor del car6cter multidisciplinario de la cctivldcd inform6tica.

va

(10 V

11, entre
Esta definici6n pretende poner de manifiesto que la informatica es un nuevo enfoque, un punto de vista integral de los fen6menos asociados con el manejo de la informaci6n que se ha considerodo V en funci6n de una nuevo perspectiva de los mecanismos ligados a esta.

otros) presentan definiciones propias; sin embargo, en general existe un denominador comun que las agrupa V les presto una cierta coherencia, a pesar de los diversos ~nfasis V puntos de vista. Este denominador cornun es la informaci6n, abarcando a los procesos V sistemas relacionados can al rnnnejo de la misma. Esta consideraci6n he lIevado aliBI a establecer en forma sinteticn que 10 informatica es la 'ciencia de 10 politico de 10 informaci6n" (12). Esta ha sido 10 concepci6n m6s adecudo a la realidad actual que pudo obtenerse en 1(1 literatura. Considerando la complejidcd del concepto de informaci6n V las multiples acepciones serncntlccs de ese termino, la definici6n anterior, a pesor de su elegoncio, no permite nun plasmar con suficiente precisi6n 10 concepci6n de infor1978

Tal como se mencion6 previa mente, la informatica deriva de uno conjunci6n de interacciones entre diversos disciplinos V areas cientlficas en un todo coherente, 10 cual conforma uno ciencio que permite una nuevo visi6n de algunos aspectos del mundo. EI segundo elemento de 10 definici6n se refiere al concepto de sistema. Este termino, en su connotaci6n actual fue introducido por L. Von Bertalanffv para representor "un conjunto de elementos interrelacionados" (16). La esencio de este tipo de entidades es la integraci6n singergistica de los partes, en un todo indivisible. La teorla general de los sistemas, que estudia este campo del conocimiento V sus implicaciones, es rnuy amplia V queda fuera de los 17

V

sistemas

Ana/isis
ci6n

V comentarios

a 10 deflnj-

EI primer elemento

de 10 definici6n

es el relativo al concepto de ciencia. Aun cuando existe una multitud de definiciones, derivadas de diversos puntos de vista filos6ficos, es vollde afirmor que la ciencia es un reflejo de la potencialidad creodora del hombre; esto es, representa una evoluci6n V difusi6n del conocimiento impulsado por las dudos V la curiosidad naturales del intelecto humano (13).

INFORMA TlCA

diciembre-enero,

alcances de este documento. Sin embargo, puede decirse que, siendo el objeto de estudio de la informatica cierto tipo de sistemas, 10teorla correspondiente ha intluido en forma notable sobre esta nueva ciencia, como se vera mas adelante. EI concepto de inteligenda presenta graves dificultades, tanto por su complejidad intrlnseca, como por 10importancia que tiene dentro de la definici6n de informatica. Puede decirse que la inteligencia es el refleio de dos capacidodes de un sistema: la capacidad de incrementor sus conocimientos (aprendizaje), y la capacidod de comprender (17). Evidentemente esto se refiere a sistemas con prop6sito; esto, es, a sistemas hombremaquina que persiguen objetivos, tambi~n conocidos como sistemas teleolOgicos (18). La significaci6n de 10anterior en el concepto de informatica se pone de manifiesto al considerar a los sistemas objeto de estudio de esta ciencia, no como entes rneconicos, sino como sistemas complejos con caracterlsticas de aprendizaje, adaptaci6n y, sobre todo, con capacidad de comprensi6n. Esto implica la posibilidad de que generen nueva informaci6n que no existia en los datos de entrada sino que tiene su origen en el manejo inteligente estos. e interpretaciOn de

control debe poder generar cuando menos tantos comportamientos distintos como el sistema controlado (20). La conclusi6n es que el sistema de control, del cual la informatica estudia su infraestructura, debe ser complejo, ya que esta es la unica forma de que genere la cantidad minima de comportamientos distintos (variedad). requerida por la ley de Ashby para asegurar sus objetivos. Esto implica un comportomiento inteligente. Por 10 que respecto al concepto de informaciOn, puede decirse que la informatica la considera primordialmente como el significado de una comunicaci6n para un receptor dodoen una situaci6n especlfica de toma de decisiones (21). Esto es, se trata de slmbolos, sei'iales y mensajes que modifican el comportamiento del receptor de los mismos. Esta concepci6n difiere de la que Shannon (22) plonte6 s610en enfoque, ya que para la informatica la foceto trascendente es el receptor y el efecto que la comunicaci6n tiene sobre su actuaci6n futura, mientras que con el otro concepto el ~nfosis se halla en el canal de transmisi6n(23). Weaver (24) menciona tres niveles de problemas con reloci6n a la comunicaci6n, que pueden permitir adarar el concepto de· informacion. En primer lugar establece un nivel Mcnieo, al cual se refiere 10 teoria de 10 informaci6n de Shannon. Esta teorla, conocida mas propiomente como teorla de 10 comunicaci6n, se refiere a 10 efectividad de la transmisi6n de un mensaje, sin considerar ni el contenido ni el contexto del mismo. EI segundo nivel, conoddo como nivel sem6ntico, se refiere 01significado de los slmbolos V mensajes transmitidos; esto es, se orienta a responder a la pregunta: (.Qu~ tan correctamente se refleian el concepto 0 la idea deseada en el mensaje transmitido? EI tratamiento a este nivel esta relacionado principalmente 1978 con los anal isis

sernentlcos de los mensajes, y es un enfoque que ha tenido un desarrollo relativamente limitodo. En tercer lugar, se tiene el nivel pragmatico, el cual se refiere 01 problema de cerno afecta el mensaje al comportamiento del receptor. La investigociOn en este terreno es muy limitada, no obstante su importancia. Es este nivel el que interesa primordialmente a la informatica, aun cuando debe auxiliares de los niveles previamente mencionados. En el nivel pragmatico se contemplan no s610 la efectividad de 10 trcnsmision, sino su significado, el contexto via efectividad del mensaje para un receptor especifico en un momento temporal especlfico. Puede verse por 10tanto que, en cierto sentido, los tres niveles son acumulativos, pues el tercero implica los dos anteriores V el segundo implica el primero. EIconcepto de informaci6n presentado permite, con mayor claridad, destacar una importante considercclon que yo N. Wiener mencionara (25) 01 asignar a 10 informaci6n un rango semejante al de 10 materia y la energla: la informaci6n debe verse como un recurso, con valor y caracterlsticas propias. EI concepto de informacion descrito, es edemes congruente con otras definiciones y aun con la acepci6n cornun que considera la informacion como "quasi sin6nimo" de conocimiento. Sin embargo, la formalizaciOn presentada permite un estudio mas adecuado de los fen6menos informatieos. Si se considera la significacion conjunta de los elementos de la definici6n de inform6tica que se acaban de analizar, puede verse en esencia, que esta ciencia trata con sistemas de informaci6n con caracterlsticas especlficas que se han calificado como "inteligencia" Las caracterlsticas de inteligencia se relacionan con los mecanismos necesarios para: comprender los situaciones (a trav~s de modelos). 19

Stafford Beer (5), establece las bases te6rieas que justifiean la necesidad de considerar a sistemas complejos, fundendose en la ley del "requisite de variedad" definida por W. R. Ashby (19). La esencia del razonamiento es que los sistemas sociales, a los cuales la informatica puede resultar de utilidad, son sistemas complejos, en cuanto esta constituidos por componentes que a su vez son sistemas teleol6gicos (17). Esto plantea un problema desde el punto de vista de la ley de Ashby, en funci6n de que el sistema de

INFORMATICA

diclembre-enero,

para aprender (mediante diagn6sticos de las fallas y desviaciones) y para adaptarse (por medio de la detecci6n de situaciones cnemolcs y de su analisis). En este contexto, se puede decir que los sistemas de informaci6n son sistemas artificiales con prop6sito definido, compuestos por hombres, miJquinas y sistemas abstractos como: algoritmos, procedimientos, etc. Puede ademas establecerse que, si estos sistemas producen informaci6n V poseen capacidades inteligentes incorporadas en su disei\o, se trata de un tipo especial de sistema de informaci6n que proponemos se denomine Sistemas Informaticos. Las consideraciones anteriores permiten replantear la definici6n de informiJtica, sin que haya redundancia, como: ciencia que estudia los sistemas informaticos. (abe mencionar que un sistema inform6tico puede ser considerado como la infraestructura informativa y el soporte en los aspectos pragmaticos de un sistema de tipo cibernetlco. En este sentido, 10 informatica esta fuertemente orientada a los aspectos de control de sistemas complejos. Sin embargo, 10 informatica debe ir mas alia de los aspectos clbernetlcos: debe cubrir los aspectos informativos relacionados con las actividades de planeaci6n; de coordinaci6n, de operaci6n, de anatisis y de otras necesarias para el buen funcionamiento de un sistema.

cosos, se han utilizado como sin6nimos. Esta confusi6n, si bien es 16gica, se vera mas adelante, debe corregirse, ya que equivale a confundir a la fisiologla con la medicina, 0 a la fisica con la ingenierlo. La computoci6n electr6nico es uno de los herramientas mas importantes de la informatica, pero comprende solo un ospecto muy limitodo de ~sta. EI mismo concepto de sistema de informacion rebasa con mucho los aspectos de computcclen (26). Esto confusion puede explicarse en funci6n del desarrollo hist6rico de la informatica. Con el advenimiento de la computadora, se pudo contar con un elemento que perm itlo realizor cosas hasta entonces imposibles. Esto propici6 un inter~s m6s marcodo en los actividades de informaci6n que, junto con el elevado costo del equipo, justifico uno intensificaci6n de los octividades relocionadas con el estudio y desarrollo de sistemas de informacion (27). EI resultodo de la investigaci6n y de la experiencio en este campo, acumulodos durante los 30 anos de existencia de la computa'dora, sumados al conocimiento relevante que se tenia previamente y 0 los aportaciones de diversas disciplinas, es 10 que estiJ conformando la inform6tica. A pesar de la estrecha vinculaci6n hlsterlec V de las interacciones entre la computaci6n y 10 informOtica, en la actualidad puede observarse una elora distinci6n entre ambas (28}.la computaci6n, 0 mas propiamente las ciencias de la computoci6n, se orientan al estudio de la computadora, enfatizando los aspectos de disei\o, arquitectura interna, etc., asl como los aspectos relacionados con su uso eficiente, la traducci6n de lenguajes, sistemas operativos, etc. La informatica, por su parte, considera a 10 computadora como una manera de traducir sus esquemas a un nivel operativo, si bien no la conceptuo como la Unica. La

relaci6n entre ambos disciplinas puede resumirse diciendo que la computaci6n es una ciencia auxiliar de 10 informatica (20), en el mismo sentido en que las moterneticas son una ciencio auxiliar de la flsica. Un concepto afln a la informiJtica V

que- -pr~to

-uno - ~ko

semejonte a la que ocaba de comentarse es el de proceso de datos. Este concepto est6 ligodo a las primeras aplicaciones de 10 computadora a problemas administrativos V contables, las cuales fueron el punto de partida para el concepto moderno de sistema de informaci6n. Sin embargo, el proceso de datos tiene una significoci6n que no ha evolucionado en la literatura especiolizada (por ejemplo: 30, 31 V 32) V que se relaciona con un manejo mec6nico de las funciones, muy ligado al equipo mismo. Esto es, el proceso de datos no he pasado de ser un conjunto de t~cnicas para manejar datos rutinorios, utilizor eficientemente el equipo V auxiliar en los procesos de registro contoble. La informatica utiliza la experien-

cia derivada del proceso de datos y algunos de sus t~cnicos, pero enfrento el fenomeno informativo en forma m6s omplia, integral, dinamica V sistem6tica. La informatica, a diferencia del proceso de datos, contempla a 10 informaci6n no 5610como un producto obtenido de manera mecOnica, sino como un recurso del sistema, considerando su significado para el usuario de 10 misma. La concepci6n informatica del sistema de informocl6n es tcrnbien distinto, va que pretende disenarlo de modo que sea un ente activo, con copocidad de outocorregirse V aprender, edernes de que se Ie incorporan funciones infeligentes, de modo que no sea un simple canal de comunicaci6n con capacidad de proceso, sino que adem6s pueda operar sobre la informaci6n con una comprension de la misma. Esto, fal como se mencion6 previamente, un sistema informatico permite a proporcio-

Re/aci6n con

01ros conceptos establecer la rela-

Es conveniente

ci6n del concepto de informatica con otras areas del conocimiento, tanto para contar con un marco de referencia como para aelarar las concepclor.es. va que a menudo se confunde la informatica con otras disciplinas. EI concepto de computaci6n ha sido asociado muy estrechamente con el de informOtica

V, en muchos

20

nar elementos adicionales a los derivados del mcnejo V transformaci6n de los datos de entrada. Estos sistemas deben ser capaces de generar nuevos elementas informativos a traves de sus funciones inteligentes. Lo anterior no invalida

rios de 10 informoci6n V otros aspectos de gran interes que permiten a 10 inform6tica mcnelor de manero efectiva especial mente 10 informaci6n externo 01 sistema. (abe aelarar que un sistema informatico, para ser efectivo, requiere incorporor meconismos que Ie permitan monejor informaci6n relevante del medio ambiente en que se desarrollo su sistema. Esto requiere que un sistema inform6tico pueda monejor informaci6n cuolitativa, bibliografica, legal, etc., la cual es campo natural de los ciencias de la informaci6n. A su vez, informatica puede aplicarse a problemas bibliogr6ficos, 10 que ha originado el concepto de informotica documentaria, haciendo con ello rnds diflcil deslindar los campos de estudia. Puede decirse que la informotica

Ciencias auxi/iares
Es conveniente aelarar tornblen 10 relaci6n de 10 inform6tica con otres areas del conocimiento que, por ser auxiliares, esten Intimamente relacionadas con esta. En primer lugar puede mencionarse la feoria general de los sistemas, la cual estudia las leyes generales aplicables a entidades interrelacionadas que forman un toda (16). Esta disciplina provee a 10 informatica con leves V principios generales de gran utilidad para comprender, tonto el sistema del cual el sistema informatico forma parte, como a este ultimo V las interrelaciones correspondientes. De particular interes son los aspectos relativos a teorlo de los sistemas abiertos (34); esto es, aquellos que intercambian informoci6n, energla 0 materia, con su ambiente. Son tam bien de gran importoncia las consideraciones sobre los sistemas teleol6gicos, sistemas que aprenden, sistemas

10

posibili-

dad de que un sistema informatico incorpore funciones mec6nicas fIpicas del proceso de datos, como son: 10 elaboraci6n de n6minas, facturaci6n, etc. Estos funciones existen V son parte de un sistema informatico cuando esto procede; sin embargo, constituven 10 parte menos trascendente del mismo. Existe con otro concepto que se ha asociado 01 de inform6tica; se trata de los ciencias de la informaci6n. Este concepto se relaciona con el de bibliotecologla V con el de documentaci6n. En particular, 10 escuela rusa ha definido a la inform6tica como 10 ciencia relacion ado con los problemas de informaci6n bibliografica V documental (11). Esta ha incrementado 10 confusi6n que Va existla en relaci6n a este concepto. Las ciencias de 10 informaci6n se relacionan can el estudio de los metodos de control bibliografico de material informativo, con los problemas de almacenamiento V recuperaci6n de informaci6n documental, V con los mecanismos para distribuirla. No cabe duda de que existe un paralelismo con el concepto de informatica. Sin embargo, 10 inform6tica estudia los sistemas de informaci6n inteligente en general, mientras las ciencias de la informaci6n se acupan de un coso especial. En este sentido, puede decirse que 10 inform6tica aporta elementos fundamenfales a las ciencias de 10 informaci6n, de manera que puede ser semejante 01 aporte de las matem6ticas 01 algebra. A su vez, las ciencios de

'0

'0

estudia un compo mas general que las ciencias de la informaci6n (33), mientras esta disciplina estudio fen6menos especificos con un punto de vista propio. Ambos se complementan entre sl V tienen caracterfsticas propias, a 10 vez que aplican tecnicas V metodos especificos de coda una de elias. Cabe ai'ladir que existen aspectos de la informatica que no son de interes directo para las ciencias de 10 informaci6n, como son los relativos al uso de la informaci6n en el control V direcci6n de los sistemas, 10 que se refiere a la elaboraci6n de pron6sticos, 01 uso de modelos, etc. Estas considerociones permiten concluir que la distinci6n beslcc entre estos conceptos se deriva de sus areas de aplicaci6n: en un caso se trata de estudiar un subsistema complejo (el sistema informetlco]. como complemento V opovo a un sistema en su operaci6n. En el otro, se trata de estudiar los mecanismos V procedimientos necesorios para captar, preservar, recuperor V distribuir el saber humane registrado en documentos.

que se adaptan V otros aspectos derivados del estudio de caracterfsticas comunes a diversos tipos de entidades que presentan propiedades de interes. La importancia de la teorla general de los sistemas para la inform6tica estribo en que permite visualizar los fen6menos con una concepci6n que ha demostrado ser de gran utilidod. A este enfoque se Ie ha denominado "el enfoque de sistemas", V se orienta a considerar los prop6sitos V los objetivos de un sistema mas que a 10 estructura 0 a los componentes del mismo (35). EI enfoque de sistemas se caracterize, entre otros, por su concepci6n integradora 0 sintetlcc, 0 diferencio de los enfoques onollticos tradicionales (36). Cabe senalar que, tanto la visi6n sintetica como 10 onclltlco. son esenciales V que en reelidad se complementan, mas que ser substituto una de 10 otro. EI enfoque sistemico considera interacciones multiples entre los los

10 informoci6n aportan elementos a 10 informatica, en 10 referente a tecnicas de recuperaci6n de informaci6n, mone]o de informaci6n no numer:iccr; relflCiones can los usuo-

INFORMATlCA

dlclembre-enero,'

978

21

partes de un sistema, como caractedsticas b6sicas del mismo. Por 10 tonto, no busco relociones simples de causa y efecto, sino que cons idera que coda causa produce vorios efectos. 01 mismo tiempo que un efecto es el resultodo de varias cousos y. no de una sola .. Esta consideraci6n contrasta con 10 visi6n mec6nica del mundo que predomin6 heste hace algunos dec ados y que caracteriz6 01 siglo pasodo (37). Como consecuencia de 10 anterior, el enfoque sistemico considera un mundo proba6illstico, esencialmente distinto a las concepciones Cartesianas 0 los de Newton. tipificodas por su caraeter determinlstico. Otra disciplina auxiliar de 10 inform6tica es 10 investigacl6n de operaciones, 10 cual se orienta 01 an61isis y 01 estudio de los actividades de un sistema con miras a elaborar modelos que permitan comprenderlas mejor y a optimizarlas (38). Puede observarse Mcilmente que este enfoque es de gran utilidad a 10 inform6tica, yo que Ie permite incorporar los modelos y mecanismos que optimicen los operaciones, cuando estas pueden reflejarse en un modelo, 0 que se comprenda mejor uno situaci6n dada cuando no pueda resolverse el modelo 0 no sea posible eleborarlo formalmente. Uno tecnica generalmente lncorporada en el campo de acci6n de 10 investigaci6n de operaciones, es 10 simu/acI6n. Esta tecnica permite estudiar y experimentar con modelos sin perturbar 01 sistema, 0 cuando los modelos correspondientes son dificiles de resolver, por 10 que resulta de gran utilidad, sobre to do en un sistema de gran complejidad (39). Tonto en el coso de 10investigaci6n de operaciones como en el caso de 10 simulaci6n, se trata de generar mecanismos que manipulen infermaci6n y datos, de modo que se obtengan, tanto pron6sticos proba-

bles, como evaluaciones de alter· nativas, indicaciones de c6mo mejorar las operaciones, program 0ci6n de las actividades, decisiones autom6ticas, etc. Todo ello Constituye una parte importanfe del rnenejo de informaci6n para derivar una mejor comprensi6n de las situaciones operativas del sistema. La clbern~tica tambit," es una disciplina de 10 que 10 inform6tica obtiene aportaciones de gran trascendencio. Se mencion6 previamente que 10 inform6tica. est6 ligada a los mecanismos directivos de los sistemas, uno de cuyas partes, el sistema de control y de comunicaci6n es campo de estudio de 10 cibernetica (40). Por 10 mismo, el disei'lo de sistemas tn-

do a sistemas complejos; esto es, sistemas formados por subsistemas teleol6gicos. Estas general. mente significa que el hombre constituye uno porte integrante de esos sistemas. Es por ello que el grupo de disciplinas mencionado y otras afines, son de gran utilidad a 10 inform6tica. Su aporte a los concepciones inform6ticas estable· ce las condiciones mlnimas para que 10 visi6n de los problemas y del mundo sea m6s humanlstica que los apreciaciones tecnocr6ti· cos, caracterlsticas en los campos de acci6n afines 01 de 10 inform6tica (41). Existen otras ramas del conoclmiento que aportan aspectos de utilidad a 10 inform6tica (10); sin embargo, su tratamiento aqul harIa demasiado extenso esta descripci6n, sin aportar cambios sustanciales a 10 concepci6n de inform6tica que se ha descrito. Pueden sin embargo menclonarse, a manera de ejemplo, en forma enunciativa, otras 6reas der conocimiento en las que se apoyo 10 inform6tica: 10 teorla de 10 informoci6n, las motem6ticas, 10 inteligencia artificial, 10 teorla de las redes, las telecomunicaclones, 10. ingenierla industrial, 10 teo ria de las decisiones, 10 teorla de los juegos, 10 economla, 10 econometrIa, 10 administraci6n, etc. La aportaci6n y 10 importancia relativa de estas y otros disciplinas para 10 inform6tica es variable, sobre todo dependieno de las los aplicaciones 0 de 10 especialidod de 10 inform6tica considere. La inform6tica, que se

Iorrnetlces

debe considerar principios cibernllticos, tanto para que el sistema informatico cumpla de

manera efectiva sus funciones de control, como para que el mismo sistema informatico estl! centrolcdo adecuadomente. Puede decirse que 10 informatica estudia, entre ofros, los esquemas cibernllticos en sistemas cemplejos, desde un punto de vista de los meconismos pragmdticos de informaci6n, mientras el enfosis de 10 cibernlltica se centra en 105 mecanismos que permiten el control, espedalmente en un nivel tecnico, es el sentido en que se defini6 previamente. Cabe reiterar que un sistema inform6tico abarca aspectos adicionales a los de control (21), por 10que no puede haber confusiones entre ambos ciencias. Otros aportes a 10 Informatica provienen de la teorla de 10 orga-

01 igual que otras

nizacl6n y 6reas afines, como 10 pslco/ogla social, 10 antropalog(a, 10 soclologla y otras, cuyo campo
de estudio esta ligado 01 hombre mismo, desde varlos puntos de vista. Este grupo de disciplinas conforman las bases que permiten a 10 informatica operar efectivamente en los sistemas socioles. Se mencion6 previamente que 10 informatica es una ciencia csccle1978

6reas del conocimiento, tiende a presentar un fen6meno de especializaci6n 0 de concentraci6n hada aspectos particulares. Es 051 como puede actualmente distinguirse una ramo denominada inform6tica administrativa 0 inform6tica de gesti6n, cuya principal preocupaci6n es el fen6meno inform6tico en las organizaciones. EI enfasis de esta ramo en los procesos didsorios y directivos es

INFORMATICA

diciembre-enero,

23

una de sus principales ficas. Es probable que rama m6s aetivo de fico, dado su car6cter pr6ctica para un gran organizaciones.

cerccterls~sta sea la la inform6· de utilidad nurnero de

Conclusiones Se he presentado un concepto de inform6tica. consider6ndola como uno ciencia que estudia sistemas de informaci6n con caracterlsticas "inteligentes". EI enfoque y los bases de 10 inform6tica, tal como se presentaron,' son de car6cter multidisciplinario y de reciente infegraci6n. La inform6tica representa una forma de ver los fan6menos informativos en los sistemas complejos, ufilizando t~nicas de gran poder. junto con una orientaci6n human Istica e integradoro. Esto la coloca en un lugar preeminente en 10 coyuntura hist6rico actual. ya que incide an alg.uhos de los procesos y caracteristicas mes importantes de 10humanidad en el mundo de hoy y probablemente de manana. La complejidod creciente del mundo actual s610 puede afrontorse a troves de un mejor conocimiento y coordinoci6n, s610 posibles a trayeS de la informoci6n. Es asi como 10 informaci6n se convierte en un recurso medular de 10 actividad humana y un elemento troscendente para 10 superaci6n del hombre. EI impacto de 10 inform6tica en 10 evoluci6n humana sere, probablemente, mes trascendente, que el generado por la revoluci6n industrial del siglo pasado. Puede preverse. desde ahara. que es en el campo de la informaci6n donde reside el potencial para el desarrollo del hombre en el futuro. La inform6tica representa puesta del hombre oeste uno resreto.

Otro rama de infer~s es 10 que pod rIa denominarse inform6tica polItico. Esta se preocupa por el manejo de la inform6tica a nivel gubernamental, considerando a esta ciencia como instrumento y a 10vez como objeto de 10 poUtica de un pais. En esta aplicaci6n, 10 inform6tica se considera un valioso auxiliar para el desarrollo de un pals (42). a trav~s de multiples medios: como ouxiliar en 10 pianeaci6n. como vehrculo para una mejor coordinaci6n. como instrumen to que permite conocer y adecuarse a 10 realidad. como mecanismo de control, etc. A este nivel. es trascendente 10 visi6n con que se utilice 10 inform6tico (43), pues puede ser uno de los elementos b6sicos para uno mayor libertad 0 para 10 opresi6n; puede ouxiliar 01 logro de una mayor autodeterminaci6n 0 afirmar los Jigas de dependencio, en fin. puede utillzerse en favor del hombre 0 para sojuzgarlo. En los ultimos cfios, esta ramo de 10 inform6tica ha despertado un gran inter~s por porte de muchos paises. 10cual se he reflejado. por ejemplo, en el impulso que he recibido el IBI (Intergovernmental Bureau for Informatics), el cual constituye el Organismo de las Nociones Unidas para los asuntos relativos a 10 inform6tica. Adem6s de estas ramas de 10

inform6tica y de 10 inform6tica documental yo comentada previamente. existe 10 que podrla denominarse 10 inform6tica te6rica 0 general que abarca los aspectos te6ricos y medulores de esta disciplina. Otras romas, que el espacio disponible no permite tratar, son los asociadas a aplicaciones en el 6rea juridico, cal compo de 10 medicina, etc.

1. Molino. Enzo. La minicompufodora COlno elemento de informatizaci6n en las organizaciones de los parses en desorrollo
Tesis en elaboraci6n. Divisi6n de Estudios Superiores. Facultad de Contadurla y Administroci6n, UNAM, 1977.

12. Oficina Intergubernamental para la Informatica (lBI)

23. Whittemore. Yovits

Bruce J.• M.

C.

Introducci6n a 10 Inform6tico
Serie Marr6n. Documento DGI-Ol. Oficina Intergubernamental para 10 Inform6tica. Roma. agosto 1975. 13. G6mez de Oliveira. Viriato

The quantification and analysis of Information used In decision Processes Information pag. 171. Sciences. Vol. 7. 1974.

33. Perales Ojeda. Alicia De 10 Inform6tlca Universidad Nacional Aut6noma de Mfflxico, Mexico. 1975.

34.

Bertalanffy.

Ludwing.

von

Inform6tica y educacl6n
Ponencia elaborada para.lnforprim 77 a celebrarse en Madrid en noviembre de 1977. 14. Bunge. Mario

24. Shannon. C.E.• W. Weaver The Mathermatlcal Theory Communication

The theory of open systems in Physics and Biology Science, Vol. III, 1950. POgo23.
of 35. Churchaman, C. West The Systems Approach Dell Publishing Co., New 1968.

University of Illinois Press. Urbano. III. 1949. 25. Wiener. Norbert or control and communication In the animal and the machine

York,

La Investigacl6n cienf{f/ca
Ed. Ariel. Barcelona. 1973.

Cybernetics:

36.

Ackoff.

Russell

L.

P/aneacl6n en 10 era de los sistemas Traducci6n del Sankhya: La Revista Hindu de Estadrstica, 35, Parte 2. 1973. Serie B. Vol.

15. Arias Galicia.

Fernando

Introduccl6n a 10 t~cnica de investigaci6n en cienclas de 10adm/n/stracl6n y del camportamiento
Ed. Trillas. M~xico. 1972.

The MIT Press. 20. Ed.• Cambridge; Mass .• 1961. 26. Hattery. Lowell H.

16. Bertalanffy. LudWig von Teorfa general de los sistemas Fondo de Cultura xico, 1976. 17. Ackoff. Emery Econ6mica.

Computer technology In developIng countries Sumario del simposio del mismo nombre realizado en "The American University". rnerze. 1971. Washington. D.C..

MffI-

37. Pozo Navarro. Fernando del La Direcci6n por Sistemas Ed. Limusa, Milxico. 1976. 38. Churchuman, C. W. et. 01. Introduction to Operations Research J. Wiley. New York. 1963. 39. Me Millan, Claude, Richard F. Gonzalez Systems Analysis: a computer

Russell

L..

Fred

E.

On purposeful systems Aldine-Atherton. Chicago. 18. Molino. Enzo

1972.

27. Eldin. Hamed K .• F. Max Croft Information systems: a management science approach Petrocelli Books. New York. 1974.

~8. Burch. John G .• Jr .• F'lix
Strater Jr.

R.

Conceptos b6sicos de 10 teorta de sistemas Informatica. pr6xima publicaci6n.

Information Systems; Theory and
Practice Hamilton 1974.

approach to decision models
R. D. Irwin, Illinois, 1968.

Publ , Co .• California
40. Jramoi, A. V .• et. 01. Ed. Grijalbo. Mfflxico. 1969. 41. Gaos, Jos~

19. Ashby. W. R. Introduction to Cybernetics

29. Sanchez. Victorio

J. Wiley & Sons. New York. 1956.
20. Beer. Stafford Cibern~tica y Administracl6n Ed. CECSA. Milxico. 1974. 21. Molino. Enzo Sistemas Inform6t/cos Documento no publicado. Centro Informatica. Facultad de Contadurio y Adminbtraci6n. UNAM. 1977. 22. Shannon. C.E.

Inform6tica. computadoras y gesti6n Informatica. POgo2. No. 10. mayo. 1976.

Tecnocracla y clbernf§tica
Revista de 10 Universidad de MffIxico, Vol XXVII, No.5, enero 1973. 42. Oficina Intergubernamental para 10 Informatica (lBI) Consideraciones de Politicos sobre las Repercus/ones Soclales de 1o Inform6tica. Serie Verde, Doc. SPIN-lOS. Oficina Intergubernamental para la InformOtica, Roma. mayo 1976.

30. Abrams. Peter. Walter Corvine Elementos de proceso de datos Ed. CECSA. Mexico, 1979. 31. Arnold. Robert T.• et. 01. Sistema moderno de procesamiento de datos Ed. Umusa.Wiley. 32. Awad. J.• Vol. 27. Mexico. 1971.

A mathermatical nication

theory of commuElias M. 43. Pecujlic, Miroslav Proceso de datos en los nagocios Ed. Diana. Mfflxico. 1970. J978

Bell System Technical julio 1948. pag. 379.

EI porvenir que yo ha comenzado
Ed. Solidaridad, M~xico, 1970.

INFORMATICA diciembre-enero.

25

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->