Encuesta Nivel 1º Medio

Instructivo para el/la Profesor(a)

de la encuesta. datos generales de la familia. Esta información corresponde a las secciones I y II columnas desde A hasta H. de acuerdo a los códigos de alternativa registrada en el instructivo. los datos de identificación del establecimiento y de jóvenes. La forma de completar la encuesta varía de acuerdo a la sección que corresponda de manera específica. datos generales de la vivienda. de la crianza de los niños y niñas. cuales son. Complementariamente aborda las expectativas de progreso y resultados. de I hasta AG con información proporcionada por madre. de niños y niñas que cursan pre kinder. El presente Instructivo está dirigida a los/as Profesores/as de 1º Medio Establecimientos Educacionales Municipalizados o Subvencionados. físico y emocional en el que se desenvuelven. kinder. Presentación La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas realiza de manera anual. Esta medición aplicada por los docentes responsables de los cursos antes señalados. de manera tal de reducir problemas asociados al registro de las respuestas y que en consecuencia se pueda contar con información completa. primer año básico y primer año medio. junto a datos que permiten caracterizar los aspectos centrales del entorno familiar. de los niños y niñas y de su grupo familiar. de la familia sobre su hijo o hija. .Orientaciones para Profesores de 1º Medio que aplican la encuesta de la JUNAEB. aplicación y evaluación de la oferta de servicios y beneficios que aporta JUNAEB al desarrollo del proceso escolar. luego los datos del estado de salud se realizan en una actividad especial planificada. tiene por finalidad establecer una línea base de vulnerabilidad. La encuesta se compone los datos de identificación del establecimiento y del/a alumno/a. de tal manera. El resto de las preguntas del instrumento. le corresponde al profesor(a). La modalidad es una entrevista individual entre el docente y los padres o apoderados de los alumnos/as. para apoyar diversos procesos de toma de decisión referidas al diseño. Cada una de las 33 preguntas se inserta en algunos de los ámbitos del/a alumno/a. una medición de la condición de vulnerabilidad en el ámbito educacional. bien registrada que aporte datos relevantes para la construcción de la línea base. características y expectativas del/a alumno/a. aspectos relevantes de la crianza del niño o niña. datos generales de la aplicación de la encuesta. características del contexto familiar. más una serie de datos sobre las características del estado de salud. Características de la encuesta. es entregar orientaciones para aplicar la encuesta bajo esta modalidad. padre y/o apoderado). del desarrollo. de manera que se puedan realizar las mediciones contempladas en la encuesta. de acuerdo a los procedimientos establecidos en el Manual de Salud que proporciona JUNAEB. se responden directamente con información proporcionada por las madres. más 33 preguntas (columna A a la H responde el(a) profesor(a). padres o apoderados legales de los jóvenes. La encuesta se compone de secciones que permiten recoger información de temas centrales para la construcción de la línea base señalada. tales como datos de identificación del centro educacional. La finalidad de la presente nota.

debe contestarse con los nombres respectivos y con letra clara.Sección I. COMUNA.de este año se consigna 23/03/2011. Sección II. DIRECCIÓN (Calle.. Sector/Localidad) TELEFONO CÓDIGO RBD: Anote el Rol Base de Datos asignado por el Ministerio de Educación que identifica al establecimiento. En las páginas siguientes se detalla la explicación sobre el significado de cada una de las preguntas dispuestas en el cuestionario. con la siguiente información: El llenado de: REGION.Comuna La Serena Consignar el NUMERO.Región Coquimbo . Consignar CURSO y LETRA En el reverso de la encuesta se debe consignar FECHA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA y FECHA DE MEDICION DE ESTATURA Y PESO. el run que se debe registrar es 999-9. CORREO ELECTRÓNICO. Ej..Provincia Elqui . PROVINCIA. comenzando en completar los nombres y apellidos del/a alumno/a. número. Ejemplo. Población o Villa. luego su RUN y Dígito Verificado del RUN. si se hizo el 23 de Marzo . como puede ser certificado de nacimiento o cedula de identidad. En caso de que el alumno(a) sea extranjero. : .Antecedentes de la escuela En el encabezado de la encuesta se debe completar los datos del establecimiento. mes y año en que se realizó la medición. .Antecedentes de los alumnos(as) En esta sección se registra toda la información solicitada sobre el alumno(a). Es muy importante que el este último dato sea verificado mediante algún documento legal. debe indicarse el día. NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO.

Columna desviada. con letra imprenta. JUNAEB) Ejemplo Peso del alumno: 22 kilos y medio debe anotar 22. debe anotar 24. 3= Sí. problemas posturales (solo columna) Ej. block. (Responder conforme Manual Salud Escolar. Masculino Femenino A B Se debe registrar la fecha de nacimiento del/a alumno/a. Presencia de algún tipo de depósito en los dientes o higiene bucal deficiente y/o Halitosis (mal aliento) Presencia de mordida anormal: cuando los . AÑO con cuatro dígitos Se debe registrar en cada una de las columnas.5 24 kilos. se acuerdo a las patologías descritas en los códigos del 1 al 3.0. 2. del 01 al 12. JUNAEB) Ejemplo: Si el alumno/a mide un metro y cuarenta centímetros se debe anotar 140. En importante señalar. Pregunta ¿Cuál es el Sexo del alumno(a)? Fecha de nacimiento del/a alumno/a Dirección Tipo de respuesta Selección de alternativa Registro de datos Orientaciones para la respuesta Esta pregunta pide identificar el sexo del/a alumno/a Códigos de Alternativas 1. clara y legible. Estas orientaciones constituyen un material de apoyo para el/la profesor/a y no deben ser leídos frente a los padres y/o apoderados. del 01 al 31. 2. el número. 0 = No necesita 1 = Sí. Se trata de registrar el peso obtenido de la medición realizada por el profesor(a). la calle. (Responder conforme Manual Salud Escolar. Encías enrojecidas con sangramiento fácil. en kilogramos con un decimal. Datos generales del/a alumno/a (columnas A a H) Col. Considerar solo los alumnos que usan audífono 1. Se Trata de registrar si el/la alumno/a tiene alguna necesidad médica. Existencia de manchas de color café o zonas transparentes en uno o más dientes o molares. detallando DIA. Se trata de registrar estatura obtenida de la medición realizada por el profesor(a). en centímetros sin decimales. que la preguntas de selección se debe escoger Sólo Un Código por pregunta. 2 = Sí. sector o localidad y comuna del domicilio del/a alumno/a. Sí No C Registro de datos D ¿Cual es el peso del/a alumno/a? Registro de datos E ¿Cual es la estatura del/a alumno/a? Registro de datos F Necesidad Médica Selección de alternativa G Necesidad Dental Registro de datos Se trata de Marcar Si necesita atención dental cuando: Se compruebe la existencia de Caries (cavidad irregular de color café) en uno o más dientes o molares.Orientaciones sobre cada pregunta que componen la encuesta: A continuación se entregan algunas orientaciones generales sobre las respuestas de cada pregunta de manera que el/la profesor/a pueda tener claridad sobre el sentido de la pregunta y así apoyar adecuadamente a los padres y apoderados. Presencia de pigmentación sarro u otros depósitos adheridos a los dientes. MES. de audición. población o villa. problemas de visión Ej. Necesidad de lentes.

Si la respuesta la responde otra persona que es familiar. 6. como medida de protección. quién es el adulto responsable de su cuidado. La última opción código (6) de esta pregunta. Esta pregunta pide identificar si el/la alumno/a vive con sus padres o en caso que no sea así. viva en un hogar de menores. padre u ambos. sólo con el padre. Para efectos de esta encuesta se permite la posibilidad de señalar que ambos padres se consideren jefes de familia. si el estudiante necesita alimentación. Esta opción corresponde en los casos en que se encuentre vigente alguna medida de protección dictada por algún tribunal competente en la materia y quién asista a la reunión. 5. sin embargo no siempre se refieren a la misma persona.Otro no familiar 6. A veces esta consulta se confunde con la pregunta siguiente sobre quién ejerce la jefatura del hogar. 3. 2.Padre 3.dientes no juntan (mordida abierta). H ¿El/la alumno/a necesita PAE? Selección de alternativa Se trata de registrar la impresión del profesor(a) respecto a si el/la alumno/a debería ser beneficiario del programa de alimentación escolar. Mamá Papá Ambos Padres Abuela Abuelo Otra mujer de la familia Otro hombre de la familia Otra persona . Pregunta ¿Quién contesta la encuesta? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Se trata de seleccionar el código según sea la persona que entrega información.. Necesita No Necesita Datos generales de la familia (columnas I a Q) Col. Si responde otra persona no familiar se registra el código 5 La última alternativa de código (6) en esta pregunta. 3. 2.. si quién responde la pregunta es un apoderado o tutor legal del/a alumno/a.Otro familiar 5. 1. 6. Estos tipos de mordida se conocen como maloclusión y significan que SI necesitan Atención Dental.Tutor u Apoderado legal I J ¿Con quién vive el alumno/a? Selección de alternativa 1. sea la persona a la que se le delegó el cuidado y crianza del/a alumno/a. registrar el código 4. Códigos de Alternativas 1. 7. Por ello las alternativas pueden ser: con ambos padres. Esto debe determinarse como resultado de las demás preguntas de la encuesta. Los aspectos de atención médica y dental pueden consultarse al alumno. en el caso en que el/la alumno/a. En general para tramites oficiales el dato de quién es el jefe de familia. madre. ya que por ejemplo el/la alumno/a puede vivir con su madre pero la jefa de hogar es la abuela. 2. Con ambos padres Sólo con la madre Sólo con el padre Con otro familiar Con otra persona Vive en un Hogar de Menores K ¿Qué integrante de la familia. se puede registrar como alternativa de respuesta. No se deberá nunca preguntar al estudiante o a su apoderado. cuando los dientes superiores cubren casi completamente a los inferiores (mordida cubierta).. considera nombrar solo a un integrante de la familia al que le atribuyen este rol.Ambos padres 4. 5. permite registrar. cuando los incisivos superiores o sólo uno de dos dientes quedan por detrás de los inferiores (mordida invertida). con otra persona que no es familiar. sólo con la madre. 8.. utilizando el código 3... es el jefe o jefa de hogar? Selección de alternativa 1. 4.Madre 2. con otro familiar. 4.

Asimismo cabe seleccionar esta última alternativa. comparten la vivienda y el presupuesto para la alimentación. Lo mismo en el caso “otro hombre de la familia”. 11. 17. incluido el/la alumno/a. 1. 12. 21. 2. La primera alternativa incluye a quienes nunca estudiaron y a los que habiéndose inscrito en el primer año de educacional básica. 3. 20. Para estos efectos serán todas las personas que habitan en el domicilio. hasta posee un título de post grado. No se aplica (por ejemplo vive en un Hogar de Menores) M ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por la madre? Selección de alternativa Esta pregunta tiene 22 alternativas de respuesta. se marcan según sea el último curso o nivel aprobado por la madre. La última alternativa se puede seleccionar si la persona que responde la encuesta no es la madre del/a alumno/a y no sabe cuál es el último año de estudio aprobado. 16. 18. Cuando el jefe no corresponde algunas de las anteriores opciones. 8. 22. 6.Cuando la jefatura no la tiene el padre y ni la madre. no lo concluyeron Las alternativas que van desde el primer año básico. viven en el hogar? Registro de datos Se responde registrando el número de integrantes del hogar. 10. No ha aprobado ningún curso 1° básico 2° básico 3° básico 4° básico 5° básico 6° básico 7° básico 8° básico 1° medio 2° medio 3° medio 4° medio 1° año de educación superior 2° año de educación superior 3° año de educación superior 4° año de educación superior 5° año de educación superior Posee título técnico profesional Posee título universitario Posee título de postgrado No sabe o no aplica N ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por el Jefe de hogar? Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (M). Ídem códigos pregunta anterior . 15. 7. cabe la posibilidad de que sea el abuelo o la abuela del/a alumno/a. La última opción se marca cuando el/la alumno/a vive en un hogar de menores. 5. 9. 13. 19. 9. y la jefatura la puede tener por ejemplo una tía. si quién responde la encuesta es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. 14. 4. se selecciona la alternativa “otra mujer de la familia”. L ¿Cuántas personas. incluido el alumno/a.

Organización política 8. feriante. oficial intermedio de las FF. 8. No sabe o no aplica . 11.) Profesional intermedio o empleada de alguna jerarquía (contratista. Códigos de Alternativas Actualmente se encuentra cesante Realiza trabajos esporádicos Realiza trabajos manuales por cuenta propia (por ejemplo jardinería. mesera. La opción del código (10) se puede registrar si quién asiste a la reunión y responde la encuesta.) Comerciante o industrial menor (artesana. Otra 9. gásfiter. carpintera. 13. Organización religiosa 6. dueña de casa. empresaria mayor Jubilada o pensionada Dueña de casa Estudiante No sabe o no aplica O 4. es la mujer que no realiza trabajos fuera del hogar. carnicera.INE: La primera alternativa (código 1). o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. 7. mecánica. no es la madre/padre del/a alumno/a y no sabe este dato.) Asesora del hogar Obrera calificada (electricista. no es la madre y no sabe la ocupación actual de ella.) Profesional nivel universitario (gerente. etc. 2. 5. 12. definida por el Instituto Nacional de estadísticas . no sabe o no aplica. Seguramente si no cuenta con trabajo lo más probables es que asuma como dueña de casa. pero quién debería seleccionar esta última alternativa.) Empleado menor (oficinista. administradora. suboficial FF. etc. 1. lavado de ropa. etc.Col. pirquinera) Obrera no calificada (aseadora. Cuando se refiere al concepto habitual. Ningún integrante de la familia participa en este tipo de organizaciones 10. 15. industrial. vendedora. Organización artístico cultural 5. etc. Pregunta ¿Cuál es la ocupación de la madre? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta tiene 16 alternativas. 3. 1. 10. Ídem códigos pregunta anterior Q Esta pregunta es sobre las personas de la familia que son significativos para el/la alumno/a. o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. vendedora ambulante. confección de tejidos o costurera. cuidadora de autos.AA. es que sea un tipo de participación regular independiente de la frecuencia. Esta alternativa suele confundirse con la del código (14). peluquería.AA. cargadora. 14. Centro de madres 7. 6.) Pequeña agricultora o realiza actividades mineras menores (por ejemplo. Del mismo modo. 3. La clasificación de los tipos de ocupación. se registra si la madre es trabajadora. pero al momento de la reunión no está realizando ninguna actividad remunerada. el código (16). 2... chofer. 16. etc. pastelera. pintora. debe ser registrado si la persona que entrega información.) Comerciante. corresponde a la clasificación oficial ocupada en Chile. etc. 9. maestro chasquilla. P ¿Cuál es la ocupación del jefe de hogar? ¿Algún integrante de la familia participa habitualmente en alguna de las siguientes organizaciones? Selección de alternativa Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (O). Junta de vecinos Club deportivo Agrupación de la tercera edad 4. etc.

es decir. según fecha de nacimiento de la madre. en el patio). que en esa o esas habitaciones no se desarrolla ninguna otra actividad domestica. no en palabras. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. El dato se registra utilizando los números. El código 99 corresponde a “no sabe”. que le permita realizar sus tareas escolares y guardar sus pertenencias? Selección de alternativa Esta pregunta busca indagar si en la vivienda. independiente del número de habitaciones.Datos generales de la vivienda (columnas R a T) Col. Se busca indagar si el/la alumno/a cuenta con un espacio para realizar actividades de ocio dentro del hogar o inmediatamente fuera de esta (por ejemplo. de la materialidad y de las condiciones de habitabilidad. realice sus tareas y tenga donde guardar sus pertenencias. Sí No No. como por ejemplo cocinar o alimentarse. pero se habilita un espacio cuando lo necesita T ¿Existe un espacio en la vivienda o inmediatamente fuera de ella habilitado para el uso del/a alumno/a que le permita realizar sus actividades? Selección de alternativa Esta pregunta se responde del mismo modo y con la misma lógica de la pregunta anterior. 1. 3. Por esto es necesario recalcar que es la edad del parto la que se debe registrar. 1. Códigos de Alternativas R S ¿Existe un espacio en la vivienda habilitado para el uso del/a alumno/a. Sí No No. 2. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. pero se adapta cada vez que el/la alumno/a lo requiere. El código (3) se registra si no existe un espacio estable. se dispone de un espacio permanente para que el/la alumno/a. 2. Pregunta ¿Cuántas habitaciones de la vivienda se utilizan sólo para dormir? Tipo de respuesta Registro de datos Orientaciones para la respuesta Para responder esta pregunta se deben contabilizar el número de las habitaciones que se utilizan exclusivamente para dormir. En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. No sabe U . pero se habilita un espacio cuando lo necesita Aspectos relevantes de la crianza del/a alumno/a (columnas U a AG) Col. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento del parto del/a alumno/a por el cual está siendo encuestado/a? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Para esta pregunta se debe especificar cuál era la edad de la madre al momento del parto/nacimiento del/a alumno/a A veces la respuesta que entregan es la edad de inicio de la gestación y puede suceder que durante el embarazo la edad cambié. Códigos de Alternativas 99. no palabras incluido el cero (o) si no hay piezas exclusivas para dormir. 3.

Esta pregunta busca indagar la presencia permanente o habitual de un adulto de sexo masculino. pero insuficientes o esporádicos No. 5. 4. Si. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. nunca No aplica X ¿Existe una figura paterna que aporte recursos económicos para la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1. Si la madre ha tenido más de un parto se aplica el mismo criterio de la pregunta anterior. Puede ser que la persona no desee responder. 4. La última opción se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce la información. Si. solo que lo que busca indagar es si la figura paterna que existe (según las definiciones de la pregunta anterior). siempre Sólo en algunos períodos de tiempo No. 4. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento de su primer parto? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Con madres de joven cuyo el primer parto corresponda al joven por el cual se está aplicando la encuesta se repite la edad registrada en la pregunta anterior. Si No No desea contestar No sabe Z ¿Existe otro joven o niño/a en edad escolar dentro del hogar que realice algún tipo de trabajo remunerado? Selección de alternativa 1. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. esporádica o inexistente. En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. siempre Si. para lo cual esta disponible el código 4. se abren dos sub alternativas. sin indagar en la causa que originó esta situación. otro familiar u otra persona no familiar que frente al niño cumple esta función. La pregunta pide identificar a cualquier persona que vive con el/la alumno/a que ha estado privado de libertad. Puede ser aporte suficiente. 3. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). 4. sin preguntar por las razones. Sólo trabaja No No desea contestar No sabe . La última opción (5) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. Para responder están las alternativas SI y NO. nunca No se aplica Y ¿Alguna de las personas que viven con el/la alumno/a. En este caso se debe consignar el código 3. La frecuencia puede ser permanente. 3. vive en algún hogar de menores. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. El código 99 corresponde a “no sabe”. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. La opción no aplica. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. 2. es decir corroborar que la edad indicada corresponde al momento del parto y no al momento del inicio de la gestación. Si. Frente a la alternativa SI. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). aporta recursos económicos para apoyar la crianza del/a alumno/a. 2. Códigos de Alternativas 99 No sabe V W ¿Existe una figura paterna presente en la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1.Col. o inexistentes. 3. no en palabras. insuficientes o esporádicos. vive en algún hogar de menores. Esta pregunta tiene la misma lógica de la pregunta anterior. 3. ha estado privado de libertad? Selección de alternativa 1. otro familiar u otra persona no familiar. que permiten señalar si otro joven o niño/a de la familia en edad escolar trabaja y estudia o si solo trabaja. La opción no aplica. que cumple la función de figura paterna frente al alumno/a. 2. 2. Trabaja y estudia Si.

ha tenido como consecuencias algún tipo de problemas en su entorno familiar con uno o más integrantes de la familia. en las actividades de la vida doméstica en el espacio familiar. alimentarse. Pregunta ¿Algún integrante de la familia. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. o en su entorno comunitario. sino que si a causa de este consumo. 4. 2. a causa del consumo de drogas. se han desencadenado problemas con otras personas. Esta pregunta se responde con la misma lógica de la pregunta anterior. sino que si a causa de la ingesta de alcohol. 4. desplazarse. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol. de la familia. Los problemas pueden ser peleas. 4. etc. Códigos de Alternativas 1. las alternativas de respuesta se deben seleccionar si algún integrante de la familia ha tenido o no problemas con otras personas. ha tenido problemas en la familia. ha tenido problemas en la familia. que por razones de enfermedad. 2. 3. es decir. Si No No desea contestar No sabe AA AB ¿Algún integrante de la familia. en su trabajo. pérdida de su trabajo u otra situación que signifique entrar en conflicto con otros.Col. 3. requiere de la asistencia y apoyo de otro integrante de la familia. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a. se han desencadenado problemas con otras personas. o por algún tipo de discapacidad. La pregunta no es si alguien de la familia bebe alcohol o no. La pregunta busca indagar si en la familia hay algún integrante de la familia. Visto de otro modo. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. 3. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. para lo cual está disponible el código 3. como vestirse. para lo cual está disponible el código 3. La forma de establecer un indicador mas objetivo es saber si por causa de este tipo de consumo. para lo cual está disponible el código 3. en el barrio o en el trabajo por el consumo de drogas? Selección de alternativa 1. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. aun cuando haya sido solo en una oportunidad. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. La pregunta no es si alguien de la familia consume o no consume drogas. Si No No desea contestar No sabe AC ¿Hay algún integrante de la familia que por motivos de salud dependa de otro adulto para realizar las actividades cotidianas? Selección de alternativa 1. Si No No desea contestar No sabe . 2. se refiere a personas que no pueden desenvolverse por si solas. para desarrollar las actividades cotidianas. en su trabajo y/o con sus vecinos. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a.

padre y/o apoderado. que llegará el/la alumno/a? Selección de alternativa Se busca seleccionar la alternativa que mejor refleje la frecuencia de lectura de los adultos que cuidan al joven. a causa del consumo de drogas. 1. La pregunta no es si el/la alumno/a consume o no consume drogas. si el/la alumno/a ha tenido o no problemas con otras personas. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. ¿hasta dónde cree la madre. sino que si a causa de este consumo. 3. 1. no es necesario que sea el número exacto. para lo cual está disponible el código 3. Si No No desea contestar No sabe AD AE Los adultos que viven y cuidan del/a alumno/a. de la familia. 2. Códigos de Alternativas 1. Éste número puede ser una estimación de todos los libros que existen en el hogar. o en su entorno comunitario. 2. Es una pregunta de apreciación. Pregunta ¿El/la alumno/a ha tenido problemas en la familia. ¿con que frecuencia leen diarios. se han desencadenado problemas con otras personas. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol y/o drogas? Tipo de respuesta Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol y/o drogas por parte del alumno/a.Col. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. 3. 2. No leen Leen sólo a veces Lee muy frecuentemente No aplica AF Registro de datos AG Selección de alternativa La respuesta a esta pregunta es una proyección. 4. Completará la enseñanza media Obtendrá un título técnico Obtendrá un título profesional . por lo tanto no es necesario determinar qué significa en términos exactos “frecuente” o “sólo a veces”. 3. 4. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. revistas o libros? ¿Qué número (aproximado) de libros hay en la casa del alumno/a? En cuanto a su educación. sino más bien representa la aspiración y expectativa de la familia sobre el futuro del/a alumno/a. en su trabajo. No es un dato exacto. La última opción (4) se debe seleccionar si el/la alumno/a vive en un hogar de menores Se responde registrando un número.

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