Encuesta Nivel 1º Medio

Instructivo para el/la Profesor(a)

Orientaciones para Profesores de 1º Medio que aplican la encuesta de la JUNAEB. de la crianza de los niños y niñas. es entregar orientaciones para aplicar la encuesta bajo esta modalidad. Presentación La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas realiza de manera anual. para apoyar diversos procesos de toma de decisión referidas al diseño. características del contexto familiar. aspectos relevantes de la crianza del niño o niña. padre y/o apoderado). características y expectativas del/a alumno/a. le corresponde al profesor(a). una medición de la condición de vulnerabilidad en el ámbito educacional. datos generales de la familia. aplicación y evaluación de la oferta de servicios y beneficios que aporta JUNAEB al desarrollo del proceso escolar. Esta información corresponde a las secciones I y II columnas desde A hasta H. de los niños y niñas y de su grupo familiar. datos generales de la vivienda. de acuerdo a los códigos de alternativa registrada en el instructivo. Esta medición aplicada por los docentes responsables de los cursos antes señalados. del desarrollo. Características de la encuesta. más una serie de datos sobre las características del estado de salud. datos generales de la aplicación de la encuesta. La modalidad es una entrevista individual entre el docente y los padres o apoderados de los alumnos/as. tales como datos de identificación del centro educacional. de manera que se puedan realizar las mediciones contempladas en la encuesta. se responden directamente con información proporcionada por las madres. . Cada una de las 33 preguntas se inserta en algunos de los ámbitos del/a alumno/a. de I hasta AG con información proporcionada por madre. La encuesta se compone de secciones que permiten recoger información de temas centrales para la construcción de la línea base señalada. de la familia sobre su hijo o hija. de manera tal de reducir problemas asociados al registro de las respuestas y que en consecuencia se pueda contar con información completa. tiene por finalidad establecer una línea base de vulnerabilidad. El resto de las preguntas del instrumento. bien registrada que aporte datos relevantes para la construcción de la línea base. padres o apoderados legales de los jóvenes. La encuesta se compone los datos de identificación del establecimiento y del/a alumno/a. La forma de completar la encuesta varía de acuerdo a la sección que corresponda de manera específica. La finalidad de la presente nota. de niños y niñas que cursan pre kinder. los datos de identificación del establecimiento y de jóvenes. kinder. más 33 preguntas (columna A a la H responde el(a) profesor(a). de acuerdo a los procedimientos establecidos en el Manual de Salud que proporciona JUNAEB. luego los datos del estado de salud se realizan en una actividad especial planificada. El presente Instructivo está dirigida a los/as Profesores/as de 1º Medio Establecimientos Educacionales Municipalizados o Subvencionados. primer año básico y primer año medio. cuales son. de la encuesta. de tal manera. junto a datos que permiten caracterizar los aspectos centrales del entorno familiar. Complementariamente aborda las expectativas de progreso y resultados. físico y emocional en el que se desenvuelven.

Comuna La Serena Consignar el NUMERO. debe indicarse el día. número. Ejemplo. COMUNA. con la siguiente información: El llenado de: REGION. mes y año en que se realizó la medición. si se hizo el 23 de Marzo . Es muy importante que el este último dato sea verificado mediante algún documento legal. En caso de que el alumno(a) sea extranjero. Consignar CURSO y LETRA En el reverso de la encuesta se debe consignar FECHA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA y FECHA DE MEDICION DE ESTATURA Y PESO. el run que se debe registrar es 999-9. NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO.Antecedentes de los alumnos(as) En esta sección se registra toda la información solicitada sobre el alumno(a).de este año se consigna 23/03/2011. CORREO ELECTRÓNICO. debe contestarse con los nombres respectivos y con letra clara. como puede ser certificado de nacimiento o cedula de identidad. luego su RUN y Dígito Verificado del RUN. Sección II. Sector/Localidad) TELEFONO CÓDIGO RBD: Anote el Rol Base de Datos asignado por el Ministerio de Educación que identifica al establecimiento.Sección I.Provincia Elqui . : .Región Coquimbo . Población o Villa. Ej... PROVINCIA. DIRECCIÓN (Calle. . En las páginas siguientes se detalla la explicación sobre el significado de cada una de las preguntas dispuestas en el cuestionario. comenzando en completar los nombres y apellidos del/a alumno/a.Antecedentes de la escuela En el encabezado de la encuesta se debe completar los datos del establecimiento.

sector o localidad y comuna del domicilio del/a alumno/a. JUNAEB) Ejemplo Peso del alumno: 22 kilos y medio debe anotar 22.Orientaciones sobre cada pregunta que componen la encuesta: A continuación se entregan algunas orientaciones generales sobre las respuestas de cada pregunta de manera que el/la profesor/a pueda tener claridad sobre el sentido de la pregunta y así apoyar adecuadamente a los padres y apoderados. Pregunta ¿Cuál es el Sexo del alumno(a)? Fecha de nacimiento del/a alumno/a Dirección Tipo de respuesta Selección de alternativa Registro de datos Orientaciones para la respuesta Esta pregunta pide identificar el sexo del/a alumno/a Códigos de Alternativas 1. 0 = No necesita 1 = Sí. la calle. (Responder conforme Manual Salud Escolar. 2. en centímetros sin decimales. Se trata de registrar el peso obtenido de la medición realizada por el profesor(a). 2 = Sí. el número. del 01 al 12.5 24 kilos. 3= Sí. Columna desviada. block. clara y legible. Masculino Femenino A B Se debe registrar la fecha de nacimiento del/a alumno/a. detallando DIA. Se Trata de registrar si el/la alumno/a tiene alguna necesidad médica. del 01 al 31. se acuerdo a las patologías descritas en los códigos del 1 al 3. Existencia de manchas de color café o zonas transparentes en uno o más dientes o molares. Presencia de algún tipo de depósito en los dientes o higiene bucal deficiente y/o Halitosis (mal aliento) Presencia de mordida anormal: cuando los . AÑO con cuatro dígitos Se debe registrar en cada una de las columnas. Sí No C Registro de datos D ¿Cual es el peso del/a alumno/a? Registro de datos E ¿Cual es la estatura del/a alumno/a? Registro de datos F Necesidad Médica Selección de alternativa G Necesidad Dental Registro de datos Se trata de Marcar Si necesita atención dental cuando: Se compruebe la existencia de Caries (cavidad irregular de color café) en uno o más dientes o molares. En importante señalar. debe anotar 24. Necesidad de lentes.0. 2. con letra imprenta. (Responder conforme Manual Salud Escolar. Encías enrojecidas con sangramiento fácil. Se trata de registrar estatura obtenida de la medición realizada por el profesor(a). población o villa. Estas orientaciones constituyen un material de apoyo para el/la profesor/a y no deben ser leídos frente a los padres y/o apoderados. en kilogramos con un decimal. Datos generales del/a alumno/a (columnas A a H) Col. problemas posturales (solo columna) Ej. JUNAEB) Ejemplo: Si el alumno/a mide un metro y cuarenta centímetros se debe anotar 140. de audición. que la preguntas de selección se debe escoger Sólo Un Código por pregunta. Presencia de pigmentación sarro u otros depósitos adheridos a los dientes. Considerar solo los alumnos que usan audífono 1. problemas de visión Ej. MES.

viva en un hogar de menores. padre u ambos.Padre 3. 2. 2. 3. Con ambos padres Sólo con la madre Sólo con el padre Con otro familiar Con otra persona Vive en un Hogar de Menores K ¿Qué integrante de la familia.. si quién responde la pregunta es un apoderado o tutor legal del/a alumno/a.Otro no familiar 6. cuando los incisivos superiores o sólo uno de dos dientes quedan por detrás de los inferiores (mordida invertida). se puede registrar como alternativa de respuesta. 4. La última opción código (6) de esta pregunta. es el jefe o jefa de hogar? Selección de alternativa 1. Para efectos de esta encuesta se permite la posibilidad de señalar que ambos padres se consideren jefes de familia. ya que por ejemplo el/la alumno/a puede vivir con su madre pero la jefa de hogar es la abuela. en el caso en que el/la alumno/a. No se deberá nunca preguntar al estudiante o a su apoderado. quién es el adulto responsable de su cuidado. Necesita No Necesita Datos generales de la familia (columnas I a Q) Col.dientes no juntan (mordida abierta).Ambos padres 4. Si responde otra persona no familiar se registra el código 5 La última alternativa de código (6) en esta pregunta. 8. Esta pregunta pide identificar si el/la alumno/a vive con sus padres o en caso que no sea así. madre.. Mamá Papá Ambos Padres Abuela Abuelo Otra mujer de la familia Otro hombre de la familia Otra persona . como medida de protección. Esto debe determinarse como resultado de las demás preguntas de la encuesta. cuando los dientes superiores cubren casi completamente a los inferiores (mordida cubierta). permite registrar. sea la persona a la que se le delegó el cuidado y crianza del/a alumno/a. sólo con el padre. 2. 5. Estos tipos de mordida se conocen como maloclusión y significan que SI necesitan Atención Dental. sin embargo no siempre se refieren a la misma persona. A veces esta consulta se confunde con la pregunta siguiente sobre quién ejerce la jefatura del hogar. si el estudiante necesita alimentación. Pregunta ¿Quién contesta la encuesta? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Se trata de seleccionar el código según sea la persona que entrega información. Esta opción corresponde en los casos en que se encuentre vigente alguna medida de protección dictada por algún tribunal competente en la materia y quién asista a la reunión. Códigos de Alternativas 1. 7.. Por ello las alternativas pueden ser: con ambos padres.Madre 2. sólo con la madre. utilizando el código 3. 6.Otro familiar 5. considera nombrar solo a un integrante de la familia al que le atribuyen este rol... H ¿El/la alumno/a necesita PAE? Selección de alternativa Se trata de registrar la impresión del profesor(a) respecto a si el/la alumno/a debería ser beneficiario del programa de alimentación escolar. 4. registrar el código 4.Tutor u Apoderado legal I J ¿Con quién vive el alumno/a? Selección de alternativa 1. Los aspectos de atención médica y dental pueden consultarse al alumno. 3.. 5. con otro familiar. 6. Si la respuesta la responde otra persona que es familiar. En general para tramites oficiales el dato de quién es el jefe de familia. 1. con otra persona que no es familiar.

La última alternativa se puede seleccionar si la persona que responde la encuesta no es la madre del/a alumno/a y no sabe cuál es el último año de estudio aprobado. 21. 1. 18. comparten la vivienda y el presupuesto para la alimentación. 3. 9. 19. si quién responde la encuesta es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. No ha aprobado ningún curso 1° básico 2° básico 3° básico 4° básico 5° básico 6° básico 7° básico 8° básico 1° medio 2° medio 3° medio 4° medio 1° año de educación superior 2° año de educación superior 3° año de educación superior 4° año de educación superior 5° año de educación superior Posee título técnico profesional Posee título universitario Posee título de postgrado No sabe o no aplica N ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por el Jefe de hogar? Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (M). Ídem códigos pregunta anterior . cabe la posibilidad de que sea el abuelo o la abuela del/a alumno/a. 5. Para estos efectos serán todas las personas que habitan en el domicilio. 10. 16. La primera alternativa incluye a quienes nunca estudiaron y a los que habiéndose inscrito en el primer año de educacional básica. viven en el hogar? Registro de datos Se responde registrando el número de integrantes del hogar. Lo mismo en el caso “otro hombre de la familia”. se marcan según sea el último curso o nivel aprobado por la madre. y la jefatura la puede tener por ejemplo una tía. 22. Asimismo cabe seleccionar esta última alternativa. Cuando el jefe no corresponde algunas de las anteriores opciones. 7. 15. 4. 13. incluido el alumno/a. se selecciona la alternativa “otra mujer de la familia”. 12. 20. no lo concluyeron Las alternativas que van desde el primer año básico. 8. No se aplica (por ejemplo vive en un Hogar de Menores) M ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por la madre? Selección de alternativa Esta pregunta tiene 22 alternativas de respuesta.Cuando la jefatura no la tiene el padre y ni la madre. 9. hasta posee un título de post grado. La última opción se marca cuando el/la alumno/a vive en un hogar de menores. incluido el/la alumno/a. 2. L ¿Cuántas personas. 11. 17. 14. 6.

se registra si la madre es trabajadora. pero quién debería seleccionar esta última alternativa. etc. peluquería. 9. maestro chasquilla. Organización religiosa 6. 8. 11.) Comerciante o industrial menor (artesana. 6. carnicera. no es la madre y no sabe la ocupación actual de ella. corresponde a la clasificación oficial ocupada en Chile. debe ser registrado si la persona que entrega información. 5. es la mujer que no realiza trabajos fuera del hogar.INE: La primera alternativa (código 1). no sabe o no aplica. vendedora ambulante. Organización artístico cultural 5. 1. confección de tejidos o costurera. Organización política 8.AA. Códigos de Alternativas Actualmente se encuentra cesante Realiza trabajos esporádicos Realiza trabajos manuales por cuenta propia (por ejemplo jardinería.) Asesora del hogar Obrera calificada (electricista. Centro de madres 7. Cuando se refiere al concepto habitual. Esta alternativa suele confundirse con la del código (14). cargadora. vendedora.) Comerciante. o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. es que sea un tipo de participación regular independiente de la frecuencia. 3. Otra 9. 2. etc. pirquinera) Obrera no calificada (aseadora. el código (16). etc. industrial. pero al momento de la reunión no está realizando ninguna actividad remunerada. mesera. 15.) Profesional intermedio o empleada de alguna jerarquía (contratista. Pregunta ¿Cuál es la ocupación de la madre? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta tiene 16 alternativas.. 1. feriante. 2. La clasificación de los tipos de ocupación. etc. 3. cuidadora de autos. mecánica. definida por el Instituto Nacional de estadísticas . etc. La opción del código (10) se puede registrar si quién asiste a la reunión y responde la encuesta.) Empleado menor (oficinista. 12.Col. Seguramente si no cuenta con trabajo lo más probables es que asuma como dueña de casa. Ídem códigos pregunta anterior Q Esta pregunta es sobre las personas de la familia que son significativos para el/la alumno/a.) Profesional nivel universitario (gerente. pastelera. No sabe o no aplica . oficial intermedio de las FF. P ¿Cuál es la ocupación del jefe de hogar? ¿Algún integrante de la familia participa habitualmente en alguna de las siguientes organizaciones? Selección de alternativa Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (O). etc. etc. 7. dueña de casa. chofer. 14. suboficial FF. administradora. empresaria mayor Jubilada o pensionada Dueña de casa Estudiante No sabe o no aplica O 4. 16. gásfiter. Ningún integrante de la familia participa en este tipo de organizaciones 10. lavado de ropa. carpintera. Junta de vecinos Club deportivo Agrupación de la tercera edad 4.AA. 10. no es la madre/padre del/a alumno/a y no sabe este dato. Del mismo modo.. o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. pintora. 13.) Pequeña agricultora o realiza actividades mineras menores (por ejemplo.

que en esa o esas habitaciones no se desarrolla ninguna otra actividad domestica. 2. Sí No No. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento del parto del/a alumno/a por el cual está siendo encuestado/a? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Para esta pregunta se debe especificar cuál era la edad de la madre al momento del parto/nacimiento del/a alumno/a A veces la respuesta que entregan es la edad de inicio de la gestación y puede suceder que durante el embarazo la edad cambié. no en palabras. Códigos de Alternativas R S ¿Existe un espacio en la vivienda habilitado para el uso del/a alumno/a. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. que le permita realizar sus tareas escolares y guardar sus pertenencias? Selección de alternativa Esta pregunta busca indagar si en la vivienda. pero se adapta cada vez que el/la alumno/a lo requiere.Datos generales de la vivienda (columnas R a T) Col. El código 99 corresponde a “no sabe”. de la materialidad y de las condiciones de habitabilidad. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. según fecha de nacimiento de la madre. 2. Se busca indagar si el/la alumno/a cuenta con un espacio para realizar actividades de ocio dentro del hogar o inmediatamente fuera de esta (por ejemplo. 1. El dato se registra utilizando los números. como por ejemplo cocinar o alimentarse. Códigos de Alternativas 99. Sí No No. 3. Por esto es necesario recalcar que es la edad del parto la que se debe registrar. El código (3) se registra si no existe un espacio estable. pero se habilita un espacio cuando lo necesita T ¿Existe un espacio en la vivienda o inmediatamente fuera de ella habilitado para el uso del/a alumno/a que le permita realizar sus actividades? Selección de alternativa Esta pregunta se responde del mismo modo y con la misma lógica de la pregunta anterior. No sabe U . en el patio). independiente del número de habitaciones. Pregunta ¿Cuántas habitaciones de la vivienda se utilizan sólo para dormir? Tipo de respuesta Registro de datos Orientaciones para la respuesta Para responder esta pregunta se deben contabilizar el número de las habitaciones que se utilizan exclusivamente para dormir. 1. 3. se dispone de un espacio permanente para que el/la alumno/a. no palabras incluido el cero (o) si no hay piezas exclusivas para dormir. pero se habilita un espacio cuando lo necesita Aspectos relevantes de la crianza del/a alumno/a (columnas U a AG) Col. En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. es decir. realice sus tareas y tenga donde guardar sus pertenencias.

Frente a la alternativa SI. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. La opción no aplica. aporta recursos económicos para apoyar la crianza del/a alumno/a. Trabaja y estudia Si. sin preguntar por las razones. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. En este caso se debe consignar el código 3. Si la madre ha tenido más de un parto se aplica el mismo criterio de la pregunta anterior. 4. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. La frecuencia puede ser permanente. otro familiar u otra persona no familiar. 4. Sólo trabaja No No desea contestar No sabe . 3. En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. vive en algún hogar de menores. Si. sin indagar en la causa que originó esta situación. otro familiar u otra persona no familiar que frente al niño cumple esta función. La opción no aplica. insuficientes o esporádicos. siempre Sólo en algunos períodos de tiempo No. Si No No desea contestar No sabe Z ¿Existe otro joven o niño/a en edad escolar dentro del hogar que realice algún tipo de trabajo remunerado? Selección de alternativa 1. La última opción (5) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. Puede ser aporte suficiente. no en palabras. 5. Esta pregunta busca indagar la presencia permanente o habitual de un adulto de sexo masculino. 2. Códigos de Alternativas 99 No sabe V W ¿Existe una figura paterna presente en la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1. solo que lo que busca indagar es si la figura paterna que existe (según las definiciones de la pregunta anterior). 4. Puede ser que la persona no desee responder. Si. 4. que permiten señalar si otro joven o niño/a de la familia en edad escolar trabaja y estudia o si solo trabaja. La pregunta pide identificar a cualquier persona que vive con el/la alumno/a que ha estado privado de libertad. siempre Si.Col. que cumple la función de figura paterna frente al alumno/a. nunca No aplica X ¿Existe una figura paterna que aporte recursos económicos para la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1. ha estado privado de libertad? Selección de alternativa 1. La última opción se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce la información. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). Si. se abren dos sub alternativas. El código 99 corresponde a “no sabe”. 3. 3. o inexistentes. para lo cual esta disponible el código 4. Para responder están las alternativas SI y NO. 2. 2. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento de su primer parto? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Con madres de joven cuyo el primer parto corresponda al joven por el cual se está aplicando la encuesta se repite la edad registrada en la pregunta anterior. 3. es decir corroborar que la edad indicada corresponde al momento del parto y no al momento del inicio de la gestación. Esta pregunta tiene la misma lógica de la pregunta anterior. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. esporádica o inexistente. pero insuficientes o esporádicos No. 2. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). nunca No se aplica Y ¿Alguna de las personas que viven con el/la alumno/a. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. vive en algún hogar de menores.

Si No No desea contestar No sabe . Cabe la posibilidad de que no deseen responder. para lo cual está disponible el código 3. Si No No desea contestar No sabe AA AB ¿Algún integrante de la familia. 4. 2. 3. o por algún tipo de discapacidad. se refiere a personas que no pueden desenvolverse por si solas. se han desencadenado problemas con otras personas. ha tenido problemas en la familia. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a. La pregunta no es si alguien de la familia consume o no consume drogas. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. 4. requiere de la asistencia y apoyo de otro integrante de la familia. Visto de otro modo. sino que si a causa de la ingesta de alcohol. es decir. que por razones de enfermedad. se han desencadenado problemas con otras personas. pérdida de su trabajo u otra situación que signifique entrar en conflicto con otros. 3. etc. ha tenido como consecuencias algún tipo de problemas en su entorno familiar con uno o más integrantes de la familia. 4. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. desplazarse. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. Pregunta ¿Algún integrante de la familia. o en su entorno comunitario. como vestirse. para lo cual está disponible el código 3. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. en su trabajo. en su trabajo y/o con sus vecinos. alimentarse. La pregunta busca indagar si en la familia hay algún integrante de la familia. Esta pregunta se responde con la misma lógica de la pregunta anterior. de la familia. Códigos de Alternativas 1. ha tenido problemas en la familia. Los problemas pueden ser peleas. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a. las alternativas de respuesta se deben seleccionar si algún integrante de la familia ha tenido o no problemas con otras personas. La pregunta no es si alguien de la familia bebe alcohol o no. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol. La forma de establecer un indicador mas objetivo es saber si por causa de este tipo de consumo. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. 2. para lo cual está disponible el código 3. en el barrio o en el trabajo por el consumo de drogas? Selección de alternativa 1. 3. Si No No desea contestar No sabe AC ¿Hay algún integrante de la familia que por motivos de salud dependa de otro adulto para realizar las actividades cotidianas? Selección de alternativa 1.Col. a causa del consumo de drogas. 2. en las actividades de la vida doméstica en el espacio familiar. aun cuando haya sido solo en una oportunidad. sino que si a causa de este consumo. para desarrollar las actividades cotidianas.

si el/la alumno/a ha tenido o no problemas con otras personas. 4. Éste número puede ser una estimación de todos los libros que existen en el hogar. padre y/o apoderado. no es necesario que sea el número exacto. sino que si a causa de este consumo. por lo tanto no es necesario determinar qué significa en términos exactos “frecuente” o “sólo a veces”. 4. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. 2. Pregunta ¿El/la alumno/a ha tenido problemas en la familia. 2. se han desencadenado problemas con otras personas. en su trabajo. Completará la enseñanza media Obtendrá un título técnico Obtendrá un título profesional . de la familia. 3. que llegará el/la alumno/a? Selección de alternativa Se busca seleccionar la alternativa que mejor refleje la frecuencia de lectura de los adultos que cuidan al joven. No leen Leen sólo a veces Lee muy frecuentemente No aplica AF Registro de datos AG Selección de alternativa La respuesta a esta pregunta es una proyección. La última opción (4) se debe seleccionar si el/la alumno/a vive en un hogar de menores Se responde registrando un número. Códigos de Alternativas 1. ¿con que frecuencia leen diarios. para lo cual está disponible el código 3.Col. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. 1. No es un dato exacto. 3. 2. 1. sino más bien representa la aspiración y expectativa de la familia sobre el futuro del/a alumno/a. Es una pregunta de apreciación. La pregunta no es si el/la alumno/a consume o no consume drogas. revistas o libros? ¿Qué número (aproximado) de libros hay en la casa del alumno/a? En cuanto a su educación. o en su entorno comunitario. ¿hasta dónde cree la madre. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. a causa del consumo de drogas. 3. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol y/o drogas? Tipo de respuesta Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol y/o drogas por parte del alumno/a. Si No No desea contestar No sabe AD AE Los adultos que viven y cuidan del/a alumno/a.

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