Encuesta Nivel 1º Medio

Instructivo para el/la Profesor(a)

El presente Instructivo está dirigida a los/as Profesores/as de 1º Medio Establecimientos Educacionales Municipalizados o Subvencionados. se responden directamente con información proporcionada por las madres. de la crianza de los niños y niñas. Esta información corresponde a las secciones I y II columnas desde A hasta H. le corresponde al profesor(a). del desarrollo. de manera que se puedan realizar las mediciones contempladas en la encuesta. Esta medición aplicada por los docentes responsables de los cursos antes señalados. . características y expectativas del/a alumno/a. La encuesta se compone de secciones que permiten recoger información de temas centrales para la construcción de la línea base señalada. de I hasta AG con información proporcionada por madre. luego los datos del estado de salud se realizan en una actividad especial planificada. de manera tal de reducir problemas asociados al registro de las respuestas y que en consecuencia se pueda contar con información completa. para apoyar diversos procesos de toma de decisión referidas al diseño. datos generales de la vivienda. La modalidad es una entrevista individual entre el docente y los padres o apoderados de los alumnos/as. aspectos relevantes de la crianza del niño o niña. cuales son. de niños y niñas que cursan pre kinder. Cada una de las 33 preguntas se inserta en algunos de los ámbitos del/a alumno/a. de acuerdo a los códigos de alternativa registrada en el instructivo. de los niños y niñas y de su grupo familiar. características del contexto familiar. los datos de identificación del establecimiento y de jóvenes. de tal manera. padres o apoderados legales de los jóvenes. de acuerdo a los procedimientos establecidos en el Manual de Salud que proporciona JUNAEB. Características de la encuesta. bien registrada que aporte datos relevantes para la construcción de la línea base. El resto de las preguntas del instrumento. físico y emocional en el que se desenvuelven. Presentación La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas realiza de manera anual. La finalidad de la presente nota. La forma de completar la encuesta varía de acuerdo a la sección que corresponda de manera específica. padre y/o apoderado). datos generales de la aplicación de la encuesta. junto a datos que permiten caracterizar los aspectos centrales del entorno familiar.Orientaciones para Profesores de 1º Medio que aplican la encuesta de la JUNAEB. tales como datos de identificación del centro educacional. de la encuesta. de la familia sobre su hijo o hija. La encuesta se compone los datos de identificación del establecimiento y del/a alumno/a. una medición de la condición de vulnerabilidad en el ámbito educacional. más 33 preguntas (columna A a la H responde el(a) profesor(a). primer año básico y primer año medio. más una serie de datos sobre las características del estado de salud. es entregar orientaciones para aplicar la encuesta bajo esta modalidad. Complementariamente aborda las expectativas de progreso y resultados. aplicación y evaluación de la oferta de servicios y beneficios que aporta JUNAEB al desarrollo del proceso escolar. tiene por finalidad establecer una línea base de vulnerabilidad. datos generales de la familia. kinder.

con la siguiente información: El llenado de: REGION. En caso de que el alumno(a) sea extranjero. Ejemplo. mes y año en que se realizó la medición. Sector/Localidad) TELEFONO CÓDIGO RBD: Anote el Rol Base de Datos asignado por el Ministerio de Educación que identifica al establecimiento. Ej. número. luego su RUN y Dígito Verificado del RUN. debe indicarse el día. debe contestarse con los nombres respectivos y con letra clara.Sección I. comenzando en completar los nombres y apellidos del/a alumno/a. : . En las páginas siguientes se detalla la explicación sobre el significado de cada una de las preguntas dispuestas en el cuestionario. como puede ser certificado de nacimiento o cedula de identidad. Sección II. Es muy importante que el este último dato sea verificado mediante algún documento legal. si se hizo el 23 de Marzo . Población o Villa.de este año se consigna 23/03/2011. DIRECCIÓN (Calle. el run que se debe registrar es 999-9. PROVINCIA. ..Antecedentes de los alumnos(as) En esta sección se registra toda la información solicitada sobre el alumno(a)..Provincia Elqui .Antecedentes de la escuela En el encabezado de la encuesta se debe completar los datos del establecimiento.Región Coquimbo .Comuna La Serena Consignar el NUMERO. Consignar CURSO y LETRA En el reverso de la encuesta se debe consignar FECHA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA y FECHA DE MEDICION DE ESTATURA Y PESO. NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO. COMUNA. CORREO ELECTRÓNICO.

2. (Responder conforme Manual Salud Escolar. problemas de visión Ej. se acuerdo a las patologías descritas en los códigos del 1 al 3. AÑO con cuatro dígitos Se debe registrar en cada una de las columnas. 0 = No necesita 1 = Sí.Orientaciones sobre cada pregunta que componen la encuesta: A continuación se entregan algunas orientaciones generales sobre las respuestas de cada pregunta de manera que el/la profesor/a pueda tener claridad sobre el sentido de la pregunta y así apoyar adecuadamente a los padres y apoderados. Se trata de registrar el peso obtenido de la medición realizada por el profesor(a). la calle. Columna desviada. 2. Presencia de pigmentación sarro u otros depósitos adheridos a los dientes. debe anotar 24. de audición. 2 = Sí. Se Trata de registrar si el/la alumno/a tiene alguna necesidad médica. (Responder conforme Manual Salud Escolar. sector o localidad y comuna del domicilio del/a alumno/a. JUNAEB) Ejemplo: Si el alumno/a mide un metro y cuarenta centímetros se debe anotar 140. clara y legible. Sí No C Registro de datos D ¿Cual es el peso del/a alumno/a? Registro de datos E ¿Cual es la estatura del/a alumno/a? Registro de datos F Necesidad Médica Selección de alternativa G Necesidad Dental Registro de datos Se trata de Marcar Si necesita atención dental cuando: Se compruebe la existencia de Caries (cavidad irregular de color café) en uno o más dientes o molares. Datos generales del/a alumno/a (columnas A a H) Col. block. 3= Sí. JUNAEB) Ejemplo Peso del alumno: 22 kilos y medio debe anotar 22. problemas posturales (solo columna) Ej. en kilogramos con un decimal. En importante señalar.0. el número. MES. detallando DIA. Masculino Femenino A B Se debe registrar la fecha de nacimiento del/a alumno/a. Considerar solo los alumnos que usan audífono 1.5 24 kilos. Se trata de registrar estatura obtenida de la medición realizada por el profesor(a). Necesidad de lentes. Pregunta ¿Cuál es el Sexo del alumno(a)? Fecha de nacimiento del/a alumno/a Dirección Tipo de respuesta Selección de alternativa Registro de datos Orientaciones para la respuesta Esta pregunta pide identificar el sexo del/a alumno/a Códigos de Alternativas 1. del 01 al 31. Encías enrojecidas con sangramiento fácil. que la preguntas de selección se debe escoger Sólo Un Código por pregunta. en centímetros sin decimales. Estas orientaciones constituyen un material de apoyo para el/la profesor/a y no deben ser leídos frente a los padres y/o apoderados. población o villa. con letra imprenta. del 01 al 12. Presencia de algún tipo de depósito en los dientes o higiene bucal deficiente y/o Halitosis (mal aliento) Presencia de mordida anormal: cuando los . Existencia de manchas de color café o zonas transparentes en uno o más dientes o molares.

Otro no familiar 6. quién es el adulto responsable de su cuidado. 2. La última opción código (6) de esta pregunta. Para efectos de esta encuesta se permite la posibilidad de señalar que ambos padres se consideren jefes de familia.. Esta opción corresponde en los casos en que se encuentre vigente alguna medida de protección dictada por algún tribunal competente en la materia y quién asista a la reunión. Pregunta ¿Quién contesta la encuesta? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Se trata de seleccionar el código según sea la persona que entrega información. cuando los incisivos superiores o sólo uno de dos dientes quedan por detrás de los inferiores (mordida invertida). No se deberá nunca preguntar al estudiante o a su apoderado.. 1. H ¿El/la alumno/a necesita PAE? Selección de alternativa Se trata de registrar la impresión del profesor(a) respecto a si el/la alumno/a debería ser beneficiario del programa de alimentación escolar. 7.. Esto debe determinarse como resultado de las demás preguntas de la encuesta. 5. en el caso en que el/la alumno/a.dientes no juntan (mordida abierta). Necesita No Necesita Datos generales de la familia (columnas I a Q) Col. Con ambos padres Sólo con la madre Sólo con el padre Con otro familiar Con otra persona Vive en un Hogar de Menores K ¿Qué integrante de la familia. Códigos de Alternativas 1. Por ello las alternativas pueden ser: con ambos padres. En general para tramites oficiales el dato de quién es el jefe de familia.Otro familiar 5. Estos tipos de mordida se conocen como maloclusión y significan que SI necesitan Atención Dental. considera nombrar solo a un integrante de la familia al que le atribuyen este rol..Madre 2. padre u ambos. 3.Padre 3. 2. A veces esta consulta se confunde con la pregunta siguiente sobre quién ejerce la jefatura del hogar. Mamá Papá Ambos Padres Abuela Abuelo Otra mujer de la familia Otro hombre de la familia Otra persona . es el jefe o jefa de hogar? Selección de alternativa 1. 5. Si responde otra persona no familiar se registra el código 5 La última alternativa de código (6) en esta pregunta. Esta pregunta pide identificar si el/la alumno/a vive con sus padres o en caso que no sea así. cuando los dientes superiores cubren casi completamente a los inferiores (mordida cubierta). permite registrar.Ambos padres 4. 4.Tutor u Apoderado legal I J ¿Con quién vive el alumno/a? Selección de alternativa 1. madre. como medida de protección.. se puede registrar como alternativa de respuesta. sea la persona a la que se le delegó el cuidado y crianza del/a alumno/a. con otra persona que no es familiar. 6. registrar el código 4. 2. si el estudiante necesita alimentación. 4. 3. Los aspectos de atención médica y dental pueden consultarse al alumno.. Si la respuesta la responde otra persona que es familiar. utilizando el código 3. si quién responde la pregunta es un apoderado o tutor legal del/a alumno/a. sin embargo no siempre se refieren a la misma persona. sólo con la madre. ya que por ejemplo el/la alumno/a puede vivir con su madre pero la jefa de hogar es la abuela. con otro familiar. sólo con el padre. viva en un hogar de menores. 8. 6.

no lo concluyeron Las alternativas que van desde el primer año básico. No ha aprobado ningún curso 1° básico 2° básico 3° básico 4° básico 5° básico 6° básico 7° básico 8° básico 1° medio 2° medio 3° medio 4° medio 1° año de educación superior 2° año de educación superior 3° año de educación superior 4° año de educación superior 5° año de educación superior Posee título técnico profesional Posee título universitario Posee título de postgrado No sabe o no aplica N ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por el Jefe de hogar? Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (M). y la jefatura la puede tener por ejemplo una tía. 8. La última opción se marca cuando el/la alumno/a vive en un hogar de menores. se marcan según sea el último curso o nivel aprobado por la madre. 5. 3. Asimismo cabe seleccionar esta última alternativa. 4. 11. No se aplica (por ejemplo vive en un Hogar de Menores) M ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por la madre? Selección de alternativa Esta pregunta tiene 22 alternativas de respuesta. 15. 21. 6. 2. hasta posee un título de post grado. Lo mismo en el caso “otro hombre de la familia”. 14. 7. La primera alternativa incluye a quienes nunca estudiaron y a los que habiéndose inscrito en el primer año de educacional básica. 1. si quién responde la encuesta es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. 16. incluido el/la alumno/a. Cuando el jefe no corresponde algunas de las anteriores opciones. 9. 13. 20. L ¿Cuántas personas. Para estos efectos serán todas las personas que habitan en el domicilio. La última alternativa se puede seleccionar si la persona que responde la encuesta no es la madre del/a alumno/a y no sabe cuál es el último año de estudio aprobado. 22. 18. 9. incluido el alumno/a. se selecciona la alternativa “otra mujer de la familia”. viven en el hogar? Registro de datos Se responde registrando el número de integrantes del hogar. cabe la posibilidad de que sea el abuelo o la abuela del/a alumno/a. Ídem códigos pregunta anterior . 19. 17. 12. 10.Cuando la jefatura no la tiene el padre y ni la madre. comparten la vivienda y el presupuesto para la alimentación.

peluquería. se registra si la madre es trabajadora. empresaria mayor Jubilada o pensionada Dueña de casa Estudiante No sabe o no aplica O 4. Ningún integrante de la familia participa en este tipo de organizaciones 10. es que sea un tipo de participación regular independiente de la frecuencia. etc. pastelera.) Profesional intermedio o empleada de alguna jerarquía (contratista. etc. 9. P ¿Cuál es la ocupación del jefe de hogar? ¿Algún integrante de la familia participa habitualmente en alguna de las siguientes organizaciones? Selección de alternativa Selección de alternativa Para esta pregunta se aplican las mismas orientaciones de la pregunta anterior (O). suboficial FF. maestro chasquilla.) Comerciante. Organización artístico cultural 5. el código (16).AA. feriante. Esta alternativa suele confundirse con la del código (14). La clasificación de los tipos de ocupación. 11. Centro de madres 7. Códigos de Alternativas Actualmente se encuentra cesante Realiza trabajos esporádicos Realiza trabajos manuales por cuenta propia (por ejemplo jardinería. No sabe o no aplica . dueña de casa. chofer. gásfiter. oficial intermedio de las FF. etc. 3. Ídem códigos pregunta anterior Q Esta pregunta es sobre las personas de la familia que son significativos para el/la alumno/a. vendedora. 12. cuidadora de autos. Del mismo modo. etc. carpintera. 15.AA. administradora. 10. cargadora.. o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. Organización política 8. mecánica. 8. no es la madre/padre del/a alumno/a y no sabe este dato. confección de tejidos o costurera.) Comerciante o industrial menor (artesana.) Profesional nivel universitario (gerente.) Empleado menor (oficinista. La opción del código (10) se puede registrar si quién asiste a la reunión y responde la encuesta. Junta de vecinos Club deportivo Agrupación de la tercera edad 4. 2. Seguramente si no cuenta con trabajo lo más probables es que asuma como dueña de casa. no sabe o no aplica.Col. mesera. 16. 1. debe ser registrado si la persona que entrega información. carnicera. etc. 13. Cuando se refiere al concepto habitual. Otra 9. Organización religiosa 6. vendedora ambulante. corresponde a la clasificación oficial ocupada en Chile. pero quién debería seleccionar esta última alternativa. 1. 7.) Asesora del hogar Obrera calificada (electricista. Pregunta ¿Cuál es la ocupación de la madre? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta tiene 16 alternativas.. pintora. 5. 14. o si es el tutor o apoderado legal del/a alumno/a. lavado de ropa. pirquinera) Obrera no calificada (aseadora. 6. pero al momento de la reunión no está realizando ninguna actividad remunerada. etc. industrial. definida por el Instituto Nacional de estadísticas .) Pequeña agricultora o realiza actividades mineras menores (por ejemplo. 3. no es la madre y no sabe la ocupación actual de ella. es la mujer que no realiza trabajos fuera del hogar. 2. etc.INE: La primera alternativa (código 1).

Códigos de Alternativas R S ¿Existe un espacio en la vivienda habilitado para el uso del/a alumno/a. 3. Sí No No. no palabras incluido el cero (o) si no hay piezas exclusivas para dormir. El dato se registra utilizando los números. 1. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento del parto del/a alumno/a por el cual está siendo encuestado/a? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Para esta pregunta se debe especificar cuál era la edad de la madre al momento del parto/nacimiento del/a alumno/a A veces la respuesta que entregan es la edad de inicio de la gestación y puede suceder que durante el embarazo la edad cambié. El código (3) se registra si no existe un espacio estable. no en palabras. El código 99 corresponde a “no sabe”. En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. 2. que le permita realizar sus tareas escolares y guardar sus pertenencias? Selección de alternativa Esta pregunta busca indagar si en la vivienda. 3. según fecha de nacimiento de la madre. 1. Pregunta ¿Cuántas habitaciones de la vivienda se utilizan sólo para dormir? Tipo de respuesta Registro de datos Orientaciones para la respuesta Para responder esta pregunta se deben contabilizar el número de las habitaciones que se utilizan exclusivamente para dormir. pero se habilita un espacio cuando lo necesita Aspectos relevantes de la crianza del/a alumno/a (columnas U a AG) Col. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. pero se adapta cada vez que el/la alumno/a lo requiere. realice sus tareas y tenga donde guardar sus pertenencias. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. independiente del número de habitaciones. de la materialidad y de las condiciones de habitabilidad. que en esa o esas habitaciones no se desarrolla ninguna otra actividad domestica.Datos generales de la vivienda (columnas R a T) Col. como por ejemplo cocinar o alimentarse. en el patio). se dispone de un espacio permanente para que el/la alumno/a. 2. No sabe U . Sí No No. Códigos de Alternativas 99. Por esto es necesario recalcar que es la edad del parto la que se debe registrar. Se busca indagar si el/la alumno/a cuenta con un espacio para realizar actividades de ocio dentro del hogar o inmediatamente fuera de esta (por ejemplo. pero se habilita un espacio cuando lo necesita T ¿Existe un espacio en la vivienda o inmediatamente fuera de ella habilitado para el uso del/a alumno/a que le permita realizar sus actividades? Selección de alternativa Esta pregunta se responde del mismo modo y con la misma lógica de la pregunta anterior. es decir.

Si No No desea contestar No sabe Z ¿Existe otro joven o niño/a en edad escolar dentro del hogar que realice algún tipo de trabajo remunerado? Selección de alternativa 1. 2. Códigos de Alternativas 99 No sabe V W ¿Existe una figura paterna presente en la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1. insuficientes o esporádicos. La frecuencia puede ser permanente. se debe registrar si la persona que responde la encuesta no es la madre. siempre Sólo en algunos períodos de tiempo No. Esta pregunta tiene la misma lógica de la pregunta anterior. Esta pregunta busca indagar la presencia permanente o habitual de un adulto de sexo masculino. 2. pero insuficientes o esporádicos No. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. 3. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). 3. solo que lo que busca indagar es si la figura paterna que existe (según las definiciones de la pregunta anterior). 4. Puede ser que la persona no desee responder. siempre Si. Puede ser el padre (aunque este separado de la madre). La opción no aplica. 2. para lo cual esta disponible el código 4. 2. nunca No se aplica Y ¿Alguna de las personas que viven con el/la alumno/a. 4. vive en algún hogar de menores. aporta recursos económicos para apoyar la crianza del/a alumno/a. Si. La opción no aplica. esporádica o inexistente. En este caso se debe consignar el código 3. Sólo trabaja No No desea contestar No sabe . En el recuadro de esta pregunta se registra la edad en números. Para responder están las alternativas SI y NO. otro familiar u otra persona no familiar. otro familiar u otra persona no familiar que frente al niño cumple esta función. Pregunta ¿Qué edad tenía la madre al momento de su primer parto? Tipo de respuesta Registro de datos o seleccionar la segunda alternativa Orientaciones para la respuesta Con madres de joven cuyo el primer parto corresponda al joven por el cual se está aplicando la encuesta se repite la edad registrada en la pregunta anterior. no en palabras. La última opción (5) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. La pregunta pide identificar a cualquier persona que vive con el/la alumno/a que ha estado privado de libertad. 4. Si. vive en algún hogar de menores. 3. Puede ser aporte suficiente. que cumple la función de figura paterna frente al alumno/a. se puede seleccionar si es que el/la alumno/a. nunca No aplica X ¿Existe una figura paterna que aporte recursos económicos para la crianza del/a alumno/a? Selección de alternativa 1. que permiten señalar si otro joven o niño/a de la familia en edad escolar trabaja y estudia o si solo trabaja. o inexistentes. se abren dos sub alternativas. o si responde el tutor o apoderado legal y desconocen la información. sin indagar en la causa que originó esta situación. es decir corroborar que la edad indicada corresponde al momento del parto y no al momento del inicio de la gestación. Trabaja y estudia Si. Si la madre ha tenido más de un parto se aplica el mismo criterio de la pregunta anterior. El código 99 corresponde a “no sabe”. sin preguntar por las razones. ha estado privado de libertad? Selección de alternativa 1.Col. Si. La última opción se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce la información. 5. Frente a la alternativa SI. 4. 3. Cabe la posibilidad de que no deseen responder.

Col. o por algún tipo de discapacidad. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol? Tipo de respuesta Selección de alternativa Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol. 2. de la familia. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. las alternativas de respuesta se deben seleccionar si algún integrante de la familia ha tenido o no problemas con otras personas. Visto de otro modo. se refiere a personas que no pueden desenvolverse por si solas. Esta pregunta se responde con la misma lógica de la pregunta anterior. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a. pérdida de su trabajo u otra situación que signifique entrar en conflicto con otros. que tenga contacto habitual con el/la alumno/a. alimentarse. Los problemas pueden ser peleas. como vestirse. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. desplazarse. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. en el barrio o en el trabajo por el consumo de drogas? Selección de alternativa 1. para lo cual está disponible el código 3. en su trabajo y/o con sus vecinos. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. La pregunta no es si alguien de la familia consume o no consume drogas. La pregunta no es si alguien de la familia bebe alcohol o no. que por razones de enfermedad. en su trabajo. etc. 4. 3. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. 2. para lo cual está disponible el código 3. 2. requiere de la asistencia y apoyo de otro integrante de la familia. ha tenido problemas en la familia. La forma de establecer un indicador mas objetivo es saber si por causa de este tipo de consumo. Si No No desea contestar No sabe AA AB ¿Algún integrante de la familia. 4. 4. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. ha tenido como consecuencias algún tipo de problemas en su entorno familiar con uno o más integrantes de la familia. Si No No desea contestar No sabe . ha tenido problemas en la familia. La pregunta busca indagar si en la familia hay algún integrante de la familia. Si No No desea contestar No sabe AC ¿Hay algún integrante de la familia que por motivos de salud dependa de otro adulto para realizar las actividades cotidianas? Selección de alternativa 1. o en su entorno comunitario. Códigos de Alternativas 1. es decir. 3. 3. sino que si a causa de la ingesta de alcohol. se han desencadenado problemas con otras personas. se han desencadenado problemas con otras personas. aun cuando haya sido solo en una oportunidad. Pregunta ¿Algún integrante de la familia. para desarrollar las actividades cotidianas. para lo cual está disponible el código 3. a causa del consumo de drogas. en las actividades de la vida doméstica en el espacio familiar. sino que si a causa de este consumo.

No es un dato exacto. Cabe la posibilidad de que no deseen responder. La última opción (4) se debe registrar si la persona que contesta la encuesta desconoce esta información. para lo cual está disponible el código 3. 4. de la familia. La última opción (4) se debe seleccionar si el/la alumno/a vive en un hogar de menores Se responde registrando un número. Éste número puede ser una estimación de todos los libros que existen en el hogar. no es necesario que sea el número exacto. padre y/o apoderado. 3.Col. en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol y/o drogas? Tipo de respuesta Orientaciones para la respuesta Esta pregunta busca indagar consumo problemático del alcohol y/o drogas por parte del alumno/a. Códigos de Alternativas 1. 1. sino que si a causa de este consumo. 2. en su trabajo. ¿hasta dónde cree la madre. Es una pregunta de apreciación. por lo tanto no es necesario determinar qué significa en términos exactos “frecuente” o “sólo a veces”. 1. 3. Completará la enseñanza media Obtendrá un título técnico Obtendrá un título profesional . revistas o libros? ¿Qué número (aproximado) de libros hay en la casa del alumno/a? En cuanto a su educación. No pregunta por la frecuencia del consumo o el tipo de drogas que consume. Pregunta ¿El/la alumno/a ha tenido problemas en la familia. ¿con que frecuencia leen diarios. La pregunta no es si el/la alumno/a consume o no consume drogas. No leen Leen sólo a veces Lee muy frecuentemente No aplica AF Registro de datos AG Selección de alternativa La respuesta a esta pregunta es una proyección. si el/la alumno/a ha tenido o no problemas con otras personas. o en su entorno comunitario. 3. que llegará el/la alumno/a? Selección de alternativa Se busca seleccionar la alternativa que mejor refleje la frecuencia de lectura de los adultos que cuidan al joven. se han desencadenado problemas con otras personas. Si No No desea contestar No sabe AD AE Los adultos que viven y cuidan del/a alumno/a. sino más bien representa la aspiración y expectativa de la familia sobre el futuro del/a alumno/a. a causa del consumo de drogas. 2. 4. 2.

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