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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

MARZO -ABRIL 2011-12


6 GRADO

ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________________

LA CIENCIA VS. CREENCIAS POPULARES


Lee los siguientes planteamientos.
Cundo fue la ltima vez que te enfermaste?, de qu te enfermaste?, cmo trataste
tu malestar?, quin te prescribi el tratamiento?
Comntalo con tus compaeros, escribe tu conclusin.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Escribe una reflexin acerca
de la importancia de no
automedicarse.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Qu diferencia habr entre


medicina alpata, homepata,
herbolaria y un remedio?

Investiga y registra las diferencias:


Alpata:___________________________
__________________________________
Homepata________________________
__________________________________
Herbolaria_________________________
__________________________________
Remedio__________________________
__________________________________
________________
Investiga el significado de la palabra prescribir e inventa un enunciado con
ella:_______________________________________________________________

Lo mismopero diferente!
Haz uso de tus aprendizajes y redacta con los datos que investigues dos textos
diferentes sobre la tos. Considera las recomendaciones de tu libro de Espaol, pg. 133.
Recuerda! El texto cientfico utiliza la descripcin y la argumentacin.
Tiene como propsito difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado.

TEXTO INFORMAL

TEXTO CIENTFICO

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MARZO- ABRIL 2011-12
ESPAOL

6 GRADO

PEPENANDO PALABRAS
ACTIVIDAD: Usa las siguientes palabras indgenas y pepena otras que t
conozcas para crear rimas; fjate en el ejemplo.
Escribe otras palabras
Publcalas en el peridico mural de tu escuela.
indgenas para tus rimas:
______________________
zacate, chocolate, pinole,
Ejemplo:
______________________
molcajete, aguacate, atole,
Usars palabras nahuas
______________________
guajolote, jitomate,
al hacer un guacamole,
______________________
Cuauhtmoc, Matachic,
o tambin si se te antoja
______________________
Temsachic, machete,
epazote en el pozole.
______________________
papalote, Tlloc, etc.

Para apoyar tu producto final del Proyecto Aprender una cancin, rima o
adivinanza en lengua indgena, se te proporciona la siguiente cancin y su
traduccin equivalente en lengua tarahumara.
Con la gua de tu maestr@, para aprender ms sobre el Tarahumara, haz contacto
con alguna escuela que sea incluyente de alumnos tarahumaras y su cultura.
Comparte experiencias!

Corrido de Chihuahua
Chave sinewi chokiwi
Ralamuli bachabe kosebali
E chiguite gena Chihuahua
Ralamuli gawiwala ju.
Ne semati Chihuahua
Wegara semati koju
Ralamuli kawi wala ko
E chiguite wika pagotame
Ena chimi basarowa
Ne semati Chihuahua
Neje ko abela e yenali
Omana kahuichi basalowa
Abela bichi walijuku
Ne semati ju Chihuahua
Ne semati Chihuahua
We kara semarika noka
Tamuje raramuri ko
Mapu ari ta ree
Ari mapu ta omawa
Ne semati Chihuahua
www.youtube.com/watch?v=
N8k6px3FpNA
http://www.soldeagua.blogs
pot.com/Corrido de Chihuahua
en Tarahumara

Yo soy del mero Chihuahua,


del mineral de Parral,
y escuchen este corrido
que alegre vengo a cantar.
!Qu bonito Chihuahua!
Eres mi tierra nortea
india vestida de sol,
brava como un len herido,
dulce como una cancin.
!Qu bonito Chihuahua!
Lindas las noches de luna
alegradas con sotol
que por all por La Junta
me paseaba con mi amor.
!Qu Bonito Chihuahua!

*Organiza tu equipo.

Unos equipos harn la interpretacin


en espaol y otros en tarahumara.
*Para enriquecer tu presentacin, elabora
con tus compaeros,
instrumentos
musicales con materiales de reuso, como
tambores, sonajas, guitarras, etc. Revisa
tu libro de E. Fsica, Leccin 17.

*Crea tu propia msica: consulta


tu libro de E. Fsica, Aventura 3 y
sus Retos.
*Apyate en internet para conocer y
escuchar la traduccin en tarahumara.

Las fiestas de Santa Rita


ese viejo y noble real,
que tienen sabor aejo
y alegra tradicional.
! Qu bonito Chihuahua !
Ya me voy, ya me despido,
no se les vaya a olvidar,
pa' gente buena Chihuahua
que es valiente, noble y leal.
Autor: Felipe Bermejo(msica) / Pedro
de Lille(letra)
www.videoland.com.br

Feliz da de
l@s ni@s!
Para adivinanzas, puedes consultar
en Libros del Rincn:Adivinanzas
mayas y yucatecas. Espejo de urania.

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MARZO-ABRIL 2011-12
6 GRADO
ESPAOL

Completa el cuadro de semejanzas y diferencias entre las diferentes formas de


comunicacin. Ver la pginas 148, 153 y 154 de tu libro.
Forma de
Caractersticas comunicativas
comunicacin
Semejanzas
Diferencias
Servicio postal

Correo electrnico

Conversacin telefnica

Reflexin sobre estos


medios y sus usos:

Recorta de la parte inferior de tu hoja, las caractersticas que corresponden a una


epstola y a una carta comn y pgalas donde corresponde.
Carta
Epstola

Lee el texto.
Los decticos son elementos lingsticos o lxicos que sirven para sealar y referirse a lo
presente (palabras que no tienen un referente directo dentro del texto); pueden ser
adverbios, pronombres personales o sustantivos genricos.
A quin vas a enviar tu carta?, regstralo______________________________
Escribe en la tabla ejemplos de decticos que te puedan servir para la carta que
vas a redactar en la pgina 152 de tu libro.
Adverbios de
Pronombres personales
Sustantivos genricos
Tiempo
Espacio
Ahora
Aqu
Yo, Una
La gente, los alumnos

............................................................................................................................................................................
Responde a una necesidad
precisa, limitada en el espacio y
en el tiempo.

Es una carta
personal.

Implica un registro
culto o un contexto
literario.

Su formato no
es potico.

Pueden ser
consideradas
composiciones
poticas.

La relacin con el
destinatario puede ser
familiar e informal.

Su intencin puede ser


didctica o con sentido
moralista.

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6 GRADO

MATEMTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA : _________________________________________________________

ORDENAR, ENCUADRAR, COMPARAR Y CONVERTIR


NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____

Escribe con nmeros decimales las siguientes fracciones:

= ________

= ________

= ________

= ________

En una carrera de pequeos insectos la mariquita ha recorrido


el gusanito ha recorrido

de lo que lleva la mariquita y la mariposa

lleva 0.75 de recorrido.

Daro quiere ordenar


las siguientes fracciones de menor a
mayor en orden
ascendente, aydale
y escrbelas.

Dibjalos sobre la recta en el punto que les corresponda:

Si para hacer un trabajo te piden que lleves un listn rojo de de m, y al


buscar en tu casa encuentras tres diferentes: uno de 35 cm, otro de 85 cm y
otro de 60 cm, cul de los tres te conviene utilizar? _____________________
por qu? ___________________________________

DIVISIONES DE UN NMERO
Escribe tres nmeros que
slo puedan dividirse entre
el 1 y entre s mismo.

Anota diez nmeros divisores


del nmero 96
______ ______ ______

______ ______ ______


____ _____ _____ _____
Cmo se llama a estos
nmeros?
___________________

_____ ______ ______

Un granjero tiene 128 pollos


para vender; los va a transportar en jaulas. Escribe 4
posibles formas de llevarlos
en jaulas con distinto
nmero de aves:
__________ __________
__________ __________

MLTIPLOS DE UN NMERO
30

12

Consulta la p. 123 de tu libro de Matemticas y

5
120

60

escribe, Cundo podemos decir que un nmero


es mltiplo de otro? _______________________
________________________________________

99

De las siguientes divisiones, encierra las tres en las

100
18
72

44

20

Ilumina con cualquier color los


nmeros que son mltiplos del que
est en el centro.

cuales el dividendo es mltiplo del divisor.


Enseguida resuelve las cinco mecanizaciones para
que compruebes si calculaste bien.

12 37

12 65

12 72

12 144

12 372

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MATEMTICAS

6 GRADO

FRACCIONES, DECIMALES Y ACERTIJOS


De cules nmeros es
fraccin comn el
9?ilumnalos!

La fraccin que debe ir en


cada parte del mvil es
(escribe la respuesta):

3 18 6
27 60 32

De la fraccin decimal
0.25, la fraccin que
representa el triple es:
(encierra la respuesta)

1
4

27 81 90
9
8

10 60 90

5
4

3
4

Lili, Paty y Yoli entraron a una


competencia de cometas. Leyendo las
pistas abajo encuentra quin gan 1,
2 o 3 lugar y cul cometa manejaba
cada nia.
YOLI

1
2

3
4

6
6

En este planteamiento,
cul afirmacin es
siempre verdadera?
Q
4 P
3

5
8

Q es par

Q es impar

P es par

P es impar

Marca con una X cada una de las diferencias entre estos


dibujos:

LILI

PATY

1.Lili venci nicamente al cometa azul.


2.El cometa amarillo no qued en
primer lugar.
3.Yoli no manej el cometa rojo.
1 _______ 2 ______ 3 ______
________

________

________

PERMUTACIONES SIN REPETICIN


Un equipo de Bsquetbol al jugar se integra por 5 elementos: el centro, ala derecha, ala
izquierda, guardia derecho y guardia izquierdo. Si los jugadores de la escuela
Centenario juegan indistintamente cualquier posicin, de cuntas formas diferentes se
puede armar el equipo?

Un problema como el planteado lneas arriba se llama permutacin sin repeticin


(permutacin significa cambio). Lee la p. 132 de tu libro de Matemticas y copia
aqu el procedimiento sugerido para resolver este tipo de problemas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

DIVISIN DE NMEROS FRACCIONARIOS


ENTRE UN NMERO NATURAL
4
5

2=

6
8

4=

7
8

5=

3
4

4=

Para dividir una fraccin entre otro nmero, se multiplica el denominador de la


fraccin por dicho nmero.

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MATEMTICAS

6 GRADO

POLGONOS INSCRITOS
Lee cuidadosamente cada planteamiento y realiza lo que all se indica.
Ilumina la figura que tiene una
circunferencia con un hexgono
inscrito.

es una letra griega que se llama Pi y tiene un valor de


3.1416 aunque podra considerarse un nmero infinito.
Investiga y explica por qu en todos los casos este nmero
tiene el mismo valor?
____________________________
dimetro

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

circunferencia

Qu proceso se sigui para trazar


una
figura
dentro
de
una
circunferencia?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Para saber cunto mide una circunferencia siempre


tienes que multiplicar lo que mide por lo que mide
el dimetro. Por ejemplo si Don Mauro quiere cercar
un jardn circular que mide 7 m de dimetro y quiere
ponerle tres hilos de alambre, cuntos metros de
alambre necesitar?

COMPARACIN DE RAZONES
Resuelve los siguientes planteamientos:
--En la ferretera un litro de aceite para motor cuesta $24.00 y un galn del mismo
aceite cuesta $81.90, al comprarlo por litro cul resulta ms barato?

--En el minisper 150g de jamn cuestan $18.00, mientras que en la carnicera de Don
Arturo venden el mismo tipo de jamn en $84.00 los de kg, cul es la diferencia
de precio entre una tienda y otra al comprar 250 g?

PROBABILIDADES
Qu es un experimento aleatorio? ______________________________________________
_________________________________________________________________________
Qu es un espacio muestral? ________________________________________________
_________________________________________________________________________
Al meter la mano a una caja y
sin ver cul pelota tiene ms
probabilidades de salir?
_________________

Un cajn tiene 8
calcetines negros y
6 calcetines blancos,
cuntas veces hay
que sacar un par para
asegurar que sean del
mismo color?
____________

Traza un DIMETRO a la
circunferencia A y un RADIO
a la circunferencia B

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6 GRADO
CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________


NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________________

Cuando un rayo de luz incide sobre una superficie cualquiera, parte de l se refleja y otra
penetra a travs de ella. La parte que se refleja es mayor cuanto ms lisa o pulida sea la
superficie.
Haz
una
lista
de
aplicaciones de los espejos
en diversos instrumentos:

Comprubalo t mismo!
Llena de agua el lavabo de tu casa o escuela; espera
que sta se ponga en reposo. Cmo es la superficie del
agua? Acerca tu cara al agua, cmo ves tu cara?
Ahora agita el agua con tu mano, qu pas con la
superficie del agua?, cmo se ve tu cara en la
superficie?, qu hace que los espejos reflejen la luz?
Escribe un breve texto a partir de tus respuestas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

_______________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Comprala con la de tus
compaeros y comntenla.

Relaciona la imagen
Dibuja un ejemplo de aplicacin del tipo de lente descrito.
_________________________________________________________________________
con el tipo de lente.
Selecciona su nombre y escrbelo: PLANO, CNCAVO O CONVEXO.

(
(
(
(

) Plano y convexa
) Biconvexa
) Plano- cncava
) Biconcava

_________________
Se denominan
divergentes.
Genera una imagen
virtual, derecha y
de tamao menor.

__________________
Las imgenes producidas
tienen las mismas
dimensiones que los
objetos
correspondientes, son
virtuales e invertidas.

____________________
Se pueden tener
imgenes reales o
virtuales.
Llamados convergentes
porque los rayos
luminosos coinciden en
un mismo punto.

Relaciona el esquema del ojo con la situacin correspondiente, escribiendo la


letra dentro del valo.
Seala en cada ojo con un color de tu agrado, la ubicacin de la retina.
Esquema que muestra como se corrige
la hipermetropa.

Es un ojo con hipermetropa.

Esquema que muestra como se


corrige
la miopa.

Es un ojo con miopa.

Es un ojo normal.

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MARZO-ABRIL 2011-12
CIENCIAS NATURALES

6 GRADO

Reflexiona y responde lo que se pide.


1. Define con tus propias palabras qu es la energa_____________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Explica de qu manera el agua hirviendo por efecto del calor, puede transformar la
energa calorfica en energa mecnica. Da un ejemplo.__________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Cul es la diferencia entre tipo de energa y fuente de energa? __________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Dibuja una situacin en la que la energa
luminosa se transforme en energa calorfica.

Utiliza las sugerencias de las pginas


132 y 133 de tu libro para elaborar el
primer borrador de un cartel en el que
invites a la comunidad escolar a
sumarse al Programa de Ahorro de
Energa del Sector Elctrico.

Publcalo en grande

Corre, corre, que te quemas!1


Realiza el siguiente experimento.
Por qu el azcar se disuelve ms
rpido en el agua caliente que en la
fra?
Materiales:
Dos vasos, tinta vegetal, agua;
vas a necesitar usar la nevera
(refrigerador).

Ten
cuidado!!!

Desarrollo:
1. Llena un vaso de agua y mtelo en la nevera durante
2.
3.

una hora.
Llena el otro vaso con agua de la llave bien caliente.
Echa una gotita de tinta en el vaso de agua caliente y
otra en el de agua fra.

Qu observas?, qu pasa con la gota de tinta


en cada vaso?_____________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Al calentar el agua, o cualquier otro lquido, las
partculas minsculas que la componen se agitan.

Para concluir esta prctica:


Describe un ejemplo donde se aplique lo
que aprendiste con el experimento
anterior.
Reflexiona: qu tipo de energa se
utiliza, cul es la fuente de energa?

Al agitarse, las gotas de tinta se mezclan con las


gotas de agua.
En el agua fra, las molculas se agitan muy poco, por
tanto, qu pasa con la tinta?_____________________
_________________________________________

SEP, 2002. Los secretos del agua. En: Libros del Rincn. Pasos de luna. p.p. 60-63.

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CIENCIAS NATURALES

6 GRADO

A JUGAR LOTERA!!!
En tu libro de texto, en los tres proyectos de estudio del bimestre, manejas varios
conceptos; despus de haberlos trabajado se te invita a retroalimentarlos jugando.
Antes, busca en tu libro dos conceptos con su definicin, escrbelos en las cartas
en blanco para que tengas ms opciones y puedas incluir a ms compaeros.
..
Recorta las cartas e invita a unos compaeros de clase o a tu familia a jugar con tus
conocimientos.

Lentes
divergentes

La retina

Energa
maremotriz

La luz

El cristalino

La luz

Hipermetropa

Reflexin
de la luz

Telescopio

El Sol

Telescopio

Energa
geotrmica

La retina

Energa
hidrulica

Hipermetropa

Lentes
convergentes

Miopa

Microscopio

Miopa

Su causa se
debe a que los
rayos de luz se
enfocan por
detrs de la
retina y no
directamente
en ella.

Energa
elica

El cristalino

Se obtiene de
depsitos
subterrneos
que atrapan
agua y calor, Es
el calor
generado por la
Tierra.

Parte que se
<<acomoda>>
para hacer un
enfoque
correcto del ojo
sobre la imagen.

Es el cambio
de direccin
que
experimenta el
haz de luz al
chocar con una
superficie lisa
y pulida.

Se
recomiendan
para corregir la
hipermetropa.

Sirve para ver


objetos o
seres muy
pequeos;
puede ser
ptico o
compuesto.

Es producida
por la energa
del viento.

Se obtiene a
partir de las
corrientes
ocenicas, las
olas y mareas.

Su causa se
debe a que los
rayos de luz y
la imagen se
enfocan
delante de la
retina.

Parte del ojo que


es sensible a la
luz y funciona
como una
pelcula
fotogrfica.

Se obtiene a
partir del
movimiento
del agua.

Es la fuente
principal de luz
calor de
nuestro
planeta.

Su uso es
recomendable
para corregir
la miopa.

Conjunto de
rayos
ordenados
llamados haz
que viajan en
lnea recta.

Permite
observar
cuerpos
lejanos, como
las estrellas,
la Luna y
otros astros.

Microscopio

Se aplana o
redondea,
acomodndose

al enfocar lo
que se
observa.

10

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6 GRADO

HISTORIA
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________

LA EDAD MEDIA
Si esta fuera la lnea del tiempo del ao 0 hasta el ao 2000, sombrea el espacio de la
duracin de la Edad Media.
0

2000

La Edad Media es un periodo de tiempo que se vivi en todo nuestro planeta pero
principalmente en las zonas llamadas: EUROPA, MEDIO ORIENTE, CHINA, JAPN e INDIA.

Localiza las regiones donde se vivi principalmente el periodo de la Edad Media e


ilumnalas con diferentes colores.

Copia dibujando dos de los personajes que aparecen en la p. 107


de tu libro de Historia (hombre y
mujer), compara su vestuario con
la vestimenta actual.

CUADRO DE CONCENTRACIN
LA EDAD MEDIA

Qu es la Edad Media? _________________


___________________________________
Cules eran las principales actividades
econmicas? _________________________
___________________________________
El politesmo pas a segundo trmino y se
impuso el monotesmo con dos grandes
doctrinas, cules fueron?
___________________________________
Enlista cuatro cosas que estn vendiendo en el
mercado de la p. 107 ___________________
___________________________________
Anota el nombre de cuatro pueblos brbaros
que invadieron el imperio romano o se
desarrollaron a la sombra de ste.
___________________________________
___________________________________

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HISTORIA

11
6 GRADO

Lee:
El gobierno romano perdi autoridad y en el ejrcito disminuy la disciplina,
los jefes militares y sus grupos comenzaron a luchar entre si.
Surgieron dificultades econmicas y gobiernos dbiles con muchos conflictos.
Las invasiones brbaras se hicieron ms frecuentes y con mayor xito.
Todas las anteriores son causas, cul fue la consecuencia? _____________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Completa el siguiente diagrama:
Se ubicaron en lo
que ahora es:

De los anteriores,
algunos mezclaron su
lengua con latn y dieron
origen al idioma:

Visigodos
LOS
GERMANOS
Pueblos brbaros
compuestos a su vez por
otros pueblos

Ostrogodos
Vndalos
Lombardos
Anglos y Sajones

El Feudalismo
El Feudalismo fue una organizacin social, es decir una forma en que las personas
se juntaban para vivir dependiendo unos de otros con una organizacin tipo
pirmide.
Escribe en el rectngulo el nombre de la clase social y sobre las lneas qu papel
desempeaban en la sociedad.

Escribe tu concepto de cada palabra, asegrate de entender qu significa cada una:


FEUDO: _________________________________________________________________
DIEZMO: _________________________________________________________________
VASALLO: ________________________________________________________________
HEREJE: _________________________________________________________________
CLRIGO: ________________________________________________________________

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HISTORIA

6 GRADO

Los Caballeros Andantes


Lee en tu libro de Historia Un dato interesante en la p. 113. Para ser caballero
naturalmente debas tener: un caballo, armadura y desde luego tu escudo de armas; en el
escudo se da a conocer el nombre, apellido o lugar de procedencia del caballero.
Haz tu escudo de armas e ilumnalo con los colores que quieras, no importa si eres nio o
nia utiliza tu creatividad (escoge el escudo que te guste), ilumina todos los dibujos.
Yelmos y Cascos

Espada y Maza

La Iglesia fue la institucin que


ms poder tuvo durante la
Edad Media ya que posea gran
riqueza econmica y dominio
de la cultura. Si t tenas que
pagar el diezmo teniendo 10
vacas, 36 gallinas y 75 fanegas
de trigo, cunto entregaras a
la Iglesia?
_________________________
_________________________
________________________

Completa la siguiente informacin:


Durante la poca feudal el que detentaba la riqueza
era el __________ ya que era dueo de la tierra o
___________ y los ___________ o ___________
se comprometan a trabajar y servirle a cambio de
manutencin, casa y proteccin.

Lee en la p. 112 el contrato que firmaban los


vasallos recopilado por Miguel Artola.
Lo firmaras t? _________
Por qu? ______________________________
_____________________________________

Las Cruzadas
Las Cruzadas fueron una serie de guerras, entre quienes? __________________________
________________, cul era el objetivo de estas guerras? _________________________
_________________________________________________________________________
Los europeos lograron derrotar a los turcos y a los rabes y conquistaron Jerusaln pero
despus los rabes tomaron revancha y derrotaron a los europeos obligndolos a retirarse
cerrando las vas que permitan el comercio entre esas regiones. Esto oblig a los europeos a
__________________________________________________________________________.
Ilumina en el mapa la zona donde estaban los santos lugares e Italia, traza con
flechas las rutas comerciales que t consideras se usaban en el comercio.

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HISTORIA

13

6 GRADO

El islam y los Musulmanes


Lee la p. 120 de tu libro de Historia y anota en cada lnea la palabra o palabras que
dicen lo que se plantea en cada caso, fjate en el ejemplo:
* Que los rabes eran tribus pequeas sin lugar fijo para vivir.

nmadas
_________________

* Que la religin rabe tena muchos dioses.

_________________

* Que su santuario tena una forma de palacio.

_________________

* Que su principal motivo de adoracin vena del espacio sideral.

_________________

* Que en su territorio era prcticamente imposible la agricultura.

_________________

* Que Mahoma se convirti en el jefe de la tribu.

_________________

Ubica en el mapa la pennsula arbiga. En la ilustracin aparecen el principal medio


de transporte y de carga en el desierto. Encuentra las diferencias entre stos.

India, China y Japn


Escribe en cada cuadrito datos breves que te permitan explicar el papel o la
importanca de cada uno de los siguientes elementos. Desde luego hay uno donde
debes escribir cul fue el dao que caus a la humanidad y las razones porque se hizo
ese dao.
Plvora
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

La numeracin, t,
especias.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

Papel
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

SHOGUN
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

Las gran muralla


___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

Las
Carabelas
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

Buda
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

La rata
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

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6 GRADO

14

GEOGRAFA
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________

PASES POBRES, PASES RICOS


En el mapa del continente americano escribe los nombres de los pases que lo
integran, investiga en algn libro, con tus compaeros o con tu maestro (tambin
puedes usar tu computadora si la necesitas). Escribe los nombres de los ocanos
Pacfico y Atlntico.

Pases desarrollados de Amrica


Estados Unidos, Canad, Brasil,
Argentina, Mxico y Chile son los
pases que se considera tienen una
mejor situacin econmica, anota 5
caractersticas que haran parecidos o
similares a estos pases:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Pases pobres o con muy bajo


desarrollo en Amrica
Honduras, Guatemala, Hait, El
Salvador. Estos son algunos de los
pases que se consideran pobres
en nuestro continente. Escribe 5
caractersticas
que
les
son
comunes, es decir que los hace
parecerse:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

Localiza los pases enlistados (tanto ricos como pobres) e ilumnalos.


Si nuestro pas est considerado como de desarrollo medio o medio alto, por qu
consideras que tenemos tantos millones de personas con pobreza?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO


MARZO ABRIL 2011-12

GEOGRAFA

6 GRADO

Producto interno bruto per cpita


Escribe con tus propias palabras tu concepto de cmo entiendes el PIB (Producto
Interno Bruto) de un pas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Cada pas tiene bienes, y sus habitantes pueden ofrecer servicios,


esto es lo que hace la riqueza de los pases
Los productos del rectngulo forman parte de
la riqueza de Mxico y muchos de ellos los
exportamos, es decir los vendemos a otros
pases (Ilumina los que son no renovables).
Por qu si tenemos estas riquezas nuestro
pas tiene muchos habitantes en pobreza,
careciendo de hogar, comida, educacin y
sobre todo trabajo?
Comntalo y concluye:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

PLATA

Capacidad para aumentar los procesos de produccin

Bienestar social

Generar riquezas

Bienestar econmico

Encierra la respuesta correcta:


Qu significa
Per Cpita?

Por cada capital que se


entrega a la economa

Por cada una de las ciudades capital del pas

Por cada cabeza, es


decir por cada habitante

Un pas puede tener muchos recursos y bienes naturales, pero si su poblacin


no est educada o tcnicamente preparada para explotar esos bienes no sern
capaces de producir riquezas. Tambin se necesita un gobierno democrtico
que no abuse del pueblo y una sociedad respetuosa de los derechos humanos,
no se puede llevar a cabo el ciclo que est lneas arriba con flechas que lo
conectan si no contribuimos todos.

Investiga o pregunta a quien creas que sabe Qu es una patente y por qu en la


actualidad es tan importante para los pases tener muchas patentes?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

El Comercio Internacional
En los aos recientes se ha dado en gran escala un fenmeno llamado GLOBALIZACIN
ECONMICA, en qu consiste?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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MARZO ABRIL 2011-12

GEOGRAFA

6 GRADO

QUIERO VIVIR EN UNA CASA VERDE


Te gustara vivir en una casa verde? Una casa amiga del ambiente, respetuosa de los
ecosistemas y contribuyendo a mantener un planeta sano y duradero. Para hacer una casa
de este tipo tendras que contar con los siguientes requisitos. Escribe en cada caso qu te
proporcionan y cmo contribuyen al medio ambiente los siguientes factores.
Separacin de basura
en Orgnica e Inorgnica
_______________________
_______________________
__________________
________________

Aprovechamiento
estricto del agua
_______________________
_______________________
__________________
________________

Investiga y explica qu es esta


mquina, cmo trabaja, qu
produce y si se estn usando en
nuestro pas.
________________

Pneles solares
_______________________
_______________________
_______________________
___________________
_______________

Manufactura de
composta para el jardn
_______________________
_______________________
__________________
________________

Sabas que en Cd. Jurez hay una fbrica


de aspas para las turbinas de viento y que
cada aspa mide ms de 15 m?

________________

Revisa el correo que Abraham envi a Alberto, est en


la p. 158 de tu libro de Geografa. Anota aqu algunas
de las medidas que en Suiza han puesto en prctica
para proteger el ambiente y que tu consideres tambin
nosotros podemos hacer.
_____________________________________________

________________

_____________________________________________

________________

_____________________________________________

________________

_____________________________________________

________________

_____________________________________________

________________

_______________________________________

________________
________________
________________

________________

Haz una lista de 10 productos que t no


deberas comprar para contribuir a la
conservacin del Medio Ambiente.
_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

Haz un cartel dnde seales medidas que


ayuden a la gente en caso de incendio.

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MARZO ABRIL 2011-12
6 GRADO

FORMACIN CVICA Y TICA


NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________

LA DIVISIN DE PODERES
El gobierno de nuestro pas no recae en una sola persona, aunque as lo
parezca. El presidente de la Repblica no puede ordenar y esperar que se le
obedezca como si fuera un rey, ya que el gobierno lo conforman tres
poderes llamados: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
Lee el texto de las pp. 83, 84 y 85 de tu libro de Formacin Cvica y tica para que
completes los siguientes cuadros:
PODER LEGISLATIVO

PODER EJECUTIVO

Quines lo forman? ______________


_______________________________

Est depositado en _______________


_______________________________

Cul es su tarea? ________________


_______________________________
_______________________________
_______________________________

Tiene muchas tareas, pero una de las


principales es ___________________
_______________________________
_______________________________

Cmo se eligen? ________________


_______________________________

Cmo se seleccionan? ____________


_______________________________

PODER JUDICIAL
En quien se deposita? ____________
_______________________________
Cules son sus tareas? ____________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Quin los elige? ________________
_______________________________

Escribe el significado de cada palabra, si las desconoces investiga en un diccionario.


PROMULGAR _____________________________________________________________________
SUFRAGIO_______________________________________________________________________
URNA

__________________________________________________________________________

SANCIN

_______________________________________________________________________

LAS ELECCIONES DE JULIO


Completa el texto:

Estamos en el ao _______ ; el primer ___________ de __________ habr elecciones


federales a lo largo de todo el pas. La votacin principal ser para elegir _____________
de

la

____________

parece

ser

que

los

principales

candidatos

son:

________________________ del PRI, __________________________ del PAN y


_______________________ del PRD.
Slo podrn votar quienes ya cumplieron _______ aos de edad y que adems tengan su
credencial de elector otorgada por el IFE.

18

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MARZO ABRIL 2011-12

FORMACIN CVICA Y TICA

6 GRADO

LOS PILARES DEL GOBIERNO DEMOCRTICO


La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos es un conjunto de leyes
donde se regula y norma la vida poltica y social de Mxico. En la Constitucin
dice que Mxico es una repblica democrtica, representativa y federal.

Debers consultar las pp. 82 y 83 de tu libro de Formacin Cvica y tica para que puedas
completar el siguiente cuadro de manera resumida.

Es una repblica porque


________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

Es representativa porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

Es democrtica porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

Es federal porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

La democracia no es slo una forma de gobierno, sino toda una forma de vida, porque la
vida democrtica promueve y defiende los derechos humanos. Si pero, qu son los
derechos humanos?, quin debe respetar los derechos humanos?, cmo entiendes
esto?. Escribe tus ideas:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

EL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA ORGANIZACIN SOCIAL


Estos son hombres de las cavernas, cmo crees que habr sido su vida en sociedad?,
cmo lograran el repeto entre unos y otros?, sera legal robarse la comida, las mujeres,
las armas?, cunto tiempo habr pasado para que el hombre estableciera las reglas y
normas para vivir en grupo?

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FORMACIN CVICA Y TICA

6 GRADO

ELECCIONES Y PARTIDOS POLTICOS


UN PARTIDO POLTICO ES UNA ASOCIACIN DE PERSONAS QUE TIENEN IDEAS
COMUNES ACERCA DE CMO DEBE GOBERNARSE EL PAS Y QU BUSCAN ENTRE SUS
MIEMBROS AQUELLA MUJER O AQUEL HOMBRE, QUE TENGA CUALIDADES
ESPECIALES PARA CONVERTIRLO EN CANDIDATO A CUALQUIER PUESTO DE ELECCIN
POPULAR.

Algunos partidos polticos de Mxico

Ilustra los que conozcas, dibuja sus siglas dentro del crculo y sobre las lneas escribe su
significado (faltan algunos que puedes dibujar al reverso de la hoja).

Completa el siguiente prrafo tomado de la p. 86, hazlo con letra mayscula para que no
olvides la importancia que cada ciudadano tiene en la vida de una nacin.

La participacin de los ciudadanos no se termina con la eleccin de los


gobernantes ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

De hecho no se te pide que ofrezcas tu vida para defender tus ideas y tus derechos pero
debes saber que en Mxico han habido cientos de ciudadanos que para defender la
legalidad ofrecieron su vida como es el caso de:

BELISARIO DOMNGUEZ

Lee la p. 89 de tu libro de Formacin Cvica y


tica y haz un breve resumen de lo que
sucedi
con
este
inolvidable
hroe
mexicano.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Escribe aqu el contenido del Artculo 6 Constitucional.


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________