“LA

SOCIEDAD

FINISECULAR EN CHILE“(1881-1925)

PROFESOR: Raúl Montecino Rodríguez

ÍNDICE

1.- INTRODUCCIÓN

2.- DESARROLLO :

2.1. Gobiernos Liberales

2.2. El parlamentarismo en chile

2.3 Gobiernos Parlamentarios

3.- CONCLUSIONES

4.- IMÁGENES

5.- BIBLIOGRAFÍA

Otro aspecto que caracterizó a este período. como producto de las entradas fiscales que el Estado chileno cobraba por concepto de los impuestos de exportación del salitre. Todas estas problemáticas serán desarrolladas y analizadas en el siguiente trabajo. Fue una época de importantes inversiones privadas y públicas en el área de la cultura: fundación de escuelas. es decir. creadas en las últimas décadas del siglo XIX. muchas de las cuales existen hasta el día de hoy. Por otra parte. se refiere al importante movimiento social que se generó a partir de las primeras organizaciones obreras y políticas. específicamente. es el referido a los problemas que acarrea una economía monoproductora. etc.. liceos. es en esta época en que se fundaron importantes movimientos artísticos y culturales. en la década de 1920. significaron un desafío para los gobiernos de la época al verse obligados a buscar soluciones a estas problemáticas. que concentra todos sus esfuerzos económicos en la explotación de pocas materias primas o manufacturas.1 GOBIERNO DE DOMINGO SANTA MARIA GONZALEZ : 1881 . el sistema parlamentarista que gobernó Chile desde 1891 hasta 1925 y que terminó con un nuevo orden político y social a fines de los años veinte. Esta crisis dejó huellas importantes en el desarrollo posterior de nuestra historia en el siglo XX. movimiento que tuvo como principal rasgo el desarrollo de las reivindicaciones sociales a propósito de las difíciles condiciones de trabajo existentes en el norte y centro del país. INTRODUCCIÓN La llamada sociedad finisecular se refiere a la sociedad existente en Chile a fines del siglo XIX .1886 . especialmente de las personas más pobres de las ciudades.DESARROLLO 2. Otro elemento de análisis que surge de este período.1. tenían que ver con críticas a las duras condiciones de la vida. Estas condiciones de trabajo de los obreros y obreras a fines del siglo XIX . Esto es lo que le ocurrió a Chile a fines del siglo XIX y que trajo considerables costos económicos cuando el salitre dejó de ser un negocio de exportación. El carácter monoproductor de de la economía chilena de ese entonces. protagonizados por intelectuales y artistas que retrataron las condiciones sociales de ese entonces. se produjeron avances en el área de la educación. Por otra parte. También se deben mencionar las dificultades que el Estado chileno tuvo para paliar estas precarias condiciones sociales y. a partir de la producción salitrera del norte del país y que llevó al Estado chileno a ocupar los nuevos recursos económicos en la construcción de importantes obras de infraestructura. La mayor parte de estas creaciones. 2. colegios.1 GOBIERNOS LIBERALES ( 1881 – 1891 ) 2. marcó por largas décadas a nuestra economía. Se establecieron distintos esfuerzos realizados por diferentes sectores políticos de fines del siglo XIX y comienzos del XX para buscar una salida a los temas relacionados con la calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras de ese entonces. instituciones de beneficencia.LA SOCIEDAD FINISECULAR 1881 a 1925 1. que se caracterizó fundamentalmente por un marcado proceso de crecimiento económico experimentado en aquella época.

vidrios. maquinaria agrícola . la Guerra del Pacífico quedó totalmente financiada.Traiguén.Ley de Matrimonio Civil ( 1884 ) . # las nuevas condiciones económicas y poblacionales del país hacen surgir nuevas industrias que abastecen las necesidades del país :de azúcar .A. lanas . ferrocarriles . pero siguen apoyando al Gobierno en su lucha contra la Iglesia. B.Estado entre sectores Laicos ( radicales y liberales ) y sectores Clericales ( conservadores ) : . papel.LEY DE CEMENTERIOS LAICOS .. resultado de la lucha Iglesia .Constitución . destacándose John Thomas North ( el Rey del salitre ) # se abre un nuevo mercado económico para la agricultura nacional en el norte salitrero. # por la misma situación anterior .Ley de Cementerios Laicos ( 1883 ) . # en 1883 se funda la Sociedad de Fomento Fabril ( SOFOFA ) # se inicia construcción del Ferrocarril Talca . # se construye Ferrocarril Angol . # se construye Ferrocarril Renaico . etc. Antofagasta.Ley de Registro Civil ( 1884 ) 1. tejidos. # el salitre pasó a manos de capitales de ingleses. Iquique . # se dictan las Leyes Laicas ( llamadas también Leyes Teológicas ) . Taltal .) ASPECTO ECONOMICO : # Chile dispuso de elevados ingresos fiscales por la explotación del salitre al triunfar en la Guerra del Pacífico.) ASPECTO POLITICO : # los Radicales se retiran del gobierno por el poco N° de Diputados y Senadores en el Parlamento.Victoria. Pisagua . # surgen nuevos centros urbanos y puertos en el norte del país relacionados con el comercio del salitre : Tocopilla . # se dicta Ley Orgánica de Ferrocarriles en 1884 .

C. # se envió al Coronel Gregorio Urrutia a fundar una serie de fuertes en la zona sur del país apoyado por unos 2000 soldados .) ASPECTO CULTURAL : # gran influencia alemana en la Educación Chilena : .LEY DE MATRIMONIO CIVIL # la muerte del Arzobispo de Santiago Rafael Valentín Valdivieso lleva a D. pero es rechazado por la Iglesia Católica. # José Toribio Medina es enviado a España a recolectar documentos históricos relativos a Chile en los Archivos Españoles. Temuco. # Santa María decide terminar las conversaciones con la Santa Sede y envía de regreso a Roma al Delegado Apostólico. Santa María a postular para el cargo a Francisco de Paula Taforó. # el gobierno de Santa María decide insistir en Taforó para el cargo de Arzobispo. y Pucón en 1882. Lautaro. ante lo cual el Vaticano envía a Santiago un Delegado Apostólico . quien rechaza nuevamente a Taforó como Arzobispo. y Nueva Imperial con lo que se establece la Pacificación definitiva de la Araucanía. # se funda la " Academia Militar " ( 1886 ) .las Escuela Normales contratan profesores alemanes que imponen otro estilo en la Enseñanza. Palguín Cunco.2.. Monseñor Celestino del Frate. # se fundan varias Escuelas Prácticas de Agricultura .LEY DE REGISTRO CIVIL 3.fundándose Freire . de marcada tendencia Liberal .. lo que trae como consecuencia el rompimiento de relaciones entre el Vaticano y Chile. Curacautín. Luego se fundaron Carahue .

Batalla de la Sangra : 26 . para luego hacer un plebiscito que decidiría su nacionalidad .D. ( la paz definitiva se firmó sólo en 1904 ) .Tacna y Arica siguen en poder chileno por 10 años .se restablecen las relaciones comerciales entre Chile y Bolivia .) ASPECTO INTERNACIONAL : # Relaciones con Perú : a Santa María le correspondió terminar la Guerra del Pacífico. .Batalla de Huamachuco : 10 de Julio de 1883. con franquicias especiales para Bolivia por los puertos de Arica y Antofagasta.27 Junio de 1881. + Tratado de Ancón : ( Octubre de 1883 ) . .10 Julio de 1881. . ( la paz definitiva se firmó sólo en 1929 ) # Relaciones con Bolivia : se firma Tratado de Tregua ( agosto de 1884 ) .Perú cede a Chile a perpetuidad la región de Tarapacá. . MONITOR HUÁSCAR LA ESMERALDA Miguel Grau Arturo Prat + Campaña de la Sierra : 1881 a 1883 . .los territorios al sur del río Loa quedan en poder de Chile. .Batalla de la Concepción : 9 .devolución de bienes confiscados a Chile.

Construcción de la Escuela Militar . vías férreas . # se suprimen algunos impuestos y se disminuye la deuda externa e interna .Construcción del Dique seco de Talcahuano . .1891 A.Se construye el Instituto Pedagógico . Construcción de la Escuela Naval.Construcción de la Escuela de Medicina . # se va eliminando gradualmente el billete como papel moneda para retomar la moneda en el sistema monetario nacional . . VIADUCTO DEL MALLECO DIQUE DE TALCAHUANO .( 1887 ) Construcción del Viaducto del Malleco.1.2.Construcción del Ministerio de Obras Públicas. Se construyen : muelles . .) ASPECTO ECONOMICO : # el país dispone de grandes riquezas producto de la explotación del salitre en el norte . diques . ente las cuales se pueden mencionar : Canalización del río Mapocho . # se construyen numerosas obras públicas . Se edifican numerosos establecimientos educacionales en los diferentes niveles de enseñanza a lo largo del país.2 GOBIERNO DE JOSE MANUEL BALMACEDA FERNANDEZ : 1886 . caminos . puentes .( 1890 ) .

mientras tanto . Balmaceda decidió dar por aprobada la Ley de Presupuesto del año anterior en un acto considerado autoritario por el Parlamento . donde el 19 de Septiembre de 1891 . decidió asilarse en la Embajada de Argentina . lo que se tradujo en una guerra civil conocida como Revolución de 1891 o Guerra Civil de 1891. .quienes rechazan al candidato presidencial . se separan del gobierno y forman una nueva agrupación política conocida como “ el Cuadrilátero “ e integrada por Liberales Doctrinarios .B. Las mortales consecuencias de la Batalla de Placilla ( Agosto de 1891 ) # Balmaceda al ver que muchos de sus partidarios resultaron muertos y otros cruelmente perseguidos . controlaba el centro y sur del país en donde estableció una verdadera dictadura que fue acusada de feroz e implacable . porque rechazan a Enrique Salvador Sanfuentes como candidato a la sucesión presidencial : . se suicida . # Enrique Salvador Sanfuentes debe renunciar como candidato a la Presidencia de la República . # Mariano Casanova es elegido como Arzobispo de Santiago al ser aceptado por el Vaticano . # Ante esta situación . el cual lo declara como inconstitucional . provocando un grave conflicto entre el poder Ejecutivo y Legislativo . La lucha definitiva se dio en las batallas de Concón y Placilla ( V Región ) . y además contaron con el apoyo militar del asesor alemán Emilio Körner.Balmaceda . # El Parlamento aplaza la aprobación de la Ley de Contribuciones y de Presupuesto para el año siguiente ( 1892 ) . # Este conflicto dió origen a un violento enfrentamiento entre el poder Ejecutivo y Legislativo .los Congresistas se apoderaron del norte salitrero situación que les significó controlar las riquezas y recursos económicos con los cuales pudieron comprar armas en el extranjero . justamente el día en que finalizaba su período presidencial . # Balmaceda debió luchar contra la rotativa ministerial que no lo dejaba gobernar . . # Balmaceda pierde el apoyo de un sector de los Liberales . en las cuales resultaron triunfadores los Congresistas por sobre las fuerzas del Ejecutivo .) ASPECTO POLÍTICO : # Balmaceda reanuda las relaciones diplomáticas con la Santa Sede ( Vaticano ) interrumpidas en el gobierno de Domingo Santa María . # En este enfrentamiento el poder Ejecutivo fue apoyado por el Ejército y el Poder Legislativo recibió el apoyo de la Marina : . producto de la práctica parlamentaria ( Legislativo ) de acusar y derribar los Ministros del Presidente ( Ejecutivo ). y Nacionales . Radicales .

de tal forma que cuando aparezca más tarde el salitre sintético se producirá en Chile una aguda crisis económica. # Se fundó el Instituto Pedagógico ( 1889) como institución formadora de los profesores para la Enseñanza Secundaria a través del Ministro de Educación . C.) ASPECTO CULTURAL : # La educación chilena se desarrolló notablemente : de 786 Escuelas se pasó a 1253 y de 63559 alumnos se pasó a 114565 .# El poder pasó a manos de una Oligarquía Plutocrática ( reducido grupo de familias poderosas ) constituída por acaudalados mineros . # El proceso expansionista y progresista que venía experimentando Chile se paralizó . # Se estableció el sistema Concéntrico de Educación consistente en agrupar los ramos que pertenecen a un mismo orden. y bancarios . de tal forma que su estudio se inicia en 1° Año continuando en forma progresiva hasta 6° Año. Mariano Casanova fundó la Universidad Católica . salitreros . Julio Bañados Espinoza . ( 1888 ) UNIVERSIDAD CATÓLICA EN 1888 . se suprimieron impuestos y el país comenzó a vivir exclusivamente de los ingresos que originaba el salitre . # El Arzobispo de Santiago .

UU.UU. . muertos en una riña . se ven deterioradas a raíz de un conflicto entre marinos norteamericanos y obreros chilenos en Valparaíso . en lo que se conoce como el caso “ Baltimore “ .UNIVERSIDAD CATÓLICA EN 2010 D. en el cual resultaron 2 marinos de EE. por iniciativa del marino chileno Policarpo Toro . # Las relaciones con EE.) ASPECTO INTERNACIONAL : # Se incorporó a la soberanía nacional la Isla de Pascua ( 1888 ) . lo que obligó a Chile a pagar una indemnización .

. Defendían un Ejecutivo fuerte. que lo hace ser distinto al resto de las experiencias parlamentaristas. pero de exclusiva confianza del parlamento. en 1912. lo hizo también fracasar. emprendido por plutócratas. a las sociedades bancarias y financieras. PARLAMENTARISMO CLÁSICO PARLAMENTARISMO A LA CHILENA àDos Partidos Políticos Organizados (uno de àExistían casi 6 partidos (aunque divididos en dos Conglomerados). industrial. àResponsabilidad del Gabinete ante la Cámara. especialmente de la mesocracia. y un Estado Secular. los inquilinos y la masa católica urbana. terratenientes laicos y algunos intelectuales. àUn Gabinete Homogéneo. Antonio Poupin. FUNDACIÓN OBRERA DE CHILE Es el antecedente inmediato del socialismo y comunismo en Chile. además de mayor representatividad política de la población. los fueros eclesiásticos y un liberalismo económico capitalista. àLibre Acceso al Congreso. pero pronto olvidarán su testamento político. Ligados a la masonería. Aurelio Contardo y Juan Rafael Allende. implantado en Chile gracias a las reformas liberales en 1891. albergando a muchos de sus miembros. Su ideario se basa en la lucha por el patronato religioso para el Estado. PARTIDO LIBERALDEMOCRÁTICO Es la facción balmacedista de los liberales. propiciaban reformas sociales y políticas. En 1917 su presidente era Alberto Martínez. y por ende. en la que se mantiene un continuo contacto entre el legislativo y el ejecutivo por intermedio de los gabinetes. Rechazaban el parlamentarismo. el Congreso obligó a una incesante rotativa ministerial. además de la Libertad de la Enseñanza. Organizado en 1909 para representar los intereses obreros Salitreros. burócratas. Deseaban un Estado y Educación Laica. Aquí encontraron cabida ex seguidores del Presidente Balmaceda. Eulogio Altamirano. PARTIDO LIBERAL INDEPENDIENTE De escaso arraigo popular. compartiendo la función de jefe de gobierno con el jefe de estado. en el cual rotaron muchos partidos excepto sus ejes centrales: Radical y Conservador. la clase media naciente.2. Oposición y Gobierno). Pero este sistema. destacando: Agustín Edwards Ross. Destacaron en sus militantes: Mariano Sánchez Fontecilla y Juan Orrego González. àUn Gabinete Inestable. industriales y plutócratas. PARTIDO LIBERAL Estuvo sujeto a constantes divisiones internas. Fueron destinados a ganar el voto minero. Con neooligarcas agrarios. Ismael Valdés y Eduardo Matte. banqueros. Defendían los intereses comerciales y regionales clasistas. el mejoramiento de la calidad de vida del obrero. ex liberales. Fue minoritario y contribuirá a formar el Partido Obrero Socialista. Entre sus filas destacaron: Enrique Salvador Sanfuentes. burgueses industriales y trabajadores urbanos. clase media urbana y mineros defendieron el Estado Docente (educación laica) y la separación constitucional de la Iglesia y el Estado. Luis Emilio Recabarren creó luego el Partido Obrero Socialista. Entre sus líderes destacaron: Valentín Letelier y Enrique MacIver. militares y la masa popular. En sus filas se hallaban comerciantes. José Tocornal y Blanco Ventura Vial. Sus dirigentes fueron: Carlos Walker Martínez. Atrajo además a la clase ilustrada. pero mantuvieron su ideario secularizador. En ellos se identificó la clase pequeña. PARTIDO RADICAL Eran los representantes de un amplio espectro social. La Alianza Liberal y la Coalición. Claudio Vicuña Guerrero y Juan Luis Sanfuentes. PARTIDO DEMOCRÁTICO Se origina en 1887 por un quiebre del Partido Radical. Entre sus filas figuraron: Eleodoro Yáñez. El sistema político de Chile tenía dos conglomerados que en algo sostenían el debilitado sistema parlamentarista. Entre sus ideales de la época se enmarca en la lucha por la educación religiosa. tenía ciertas imperfecciones. Defendían cambios económicos y sociales en nuestro país. y el Estado Laico. respectivamemente. Entre sus partidarios está la oligarquía. Agustín Edwards MacClure y José Besa. Entre sus líderes destacaron: Malaquías Concha. PARTIDO CONSERVADOR Representa a la aristocracia terrateniente y es la expresión política de la iglesia. Son los herederos laicos del monttvarismo.2 EL PARLAMENTARISMO EN CHILE ( 1891 – 1925 ) El parlamentarismo es una forma de gobierno a base de un régimen representativo y de separación atenuada de los poderes. àEl Acceso al Congreso era logrado por Cohecho o compra de votos. trabajadores públicos. PARTIDO NACIONAL Representan a la familia burguesa. para darle carácter partidista.

JORGE MONTT ÁLVAREZ (1891-1896) Nace en Casablanca en 1845. 2. la cual dio el triunfo a las tropas congresistas y de la Armada. el Presidente Errázuriz y su homólogo argentino se dieron cita en Punta Arenas. de carácter presidencialista. Muere en a) Dictó una Ley de Conversión Metálica. el almirante vencedor.FEDERICO ERRÁZURIZ ECHAURREN (1896-1901) à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Dictó una Ley de Amnistía que benefició a sus adversarios políticos y ratificó las reformas constitucionales aprobadas en el Gobierno anterior. ampliando el presupuesto fiscal en gasto bélico. rotativa ministerial. b) Fortaleció a la Armada Nacional. Asume la à ADMINISTRACIÓN: Presidencia en 1896. donde saldrán a flote las primeras demandas sociales obreras. mando el 1 de mayo de 1901. y que culminará con el descontento de diversos sectores. asumiendo como Presidente por el período 1891-1896. Santiago en 1922. iniciado en el Gobierno anterior. en 1873. del Estudia en el Instituto Nacional.3 GOBIERNOS DE LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA 1.1920 NÚMERO DE GABINETES 10 17 17 11 15 15 NÚMERO DE MINISTROS 40 59 73 43 55 78 2. gravemente enfermo. à OBRAS PÚBLICAS: a) En materia de obras públicas se aumentaron las vías férreas. . b) Creó el Consejo de Defensa Fiscal. Eduardo VII. Se retira en à HACIENDA PÚBLICA: 1913 y es elegido alcalde de Valparaíso en 1915. LA ROTATIVA MINISTERIAL DURANTE EL PARLAMENTARISMO GOBIERNO Jorge Montt Federico Errázuriz E. c) Dictó la Ley de Comuna Autónoma. y a su regreso se dicta la Constitución de 1925. A los 12 años ingresa a la Escuela Naval. à OBRAS PÚBLICAS: a) Dio término al dique de Talcahuano. en la Universidad de Chile. Entrega el administración de justicia. los caminos y los puentes. Nace el 16 de noviembre de 1850. El Congreso puso en el mando de la nación a Jorge Montt Álvarez. cuya aplicación fracasó. b) En 1899. gradúa de abogado. Se Jardín Botánico y del Observatorio Astronómico. iniciándose un período oscuro de cohecho. venciendo a a) También se mejoró el sistema carcelario y la Vicente Reyes Palazuelos. Germán Riesco Pedro Montt Ramón Barros Luco Juan Luis Sanfuentes PERÍODO 1891 – 1896 1896 – 1901 1901 – 1906 1906 – 1910 1910 – 1915 1915 . b) Se aumentaron los recursos del Museo Etnográfico. donde sellaron la paz con el llamado “Abrazo del Estrecho”..Este período de la Historia de Chile se inicia con la Revolución de 1891 contra Balmaceda. à RELACIONES EXTERIORES: a) Surgió el problema de límites entre Chile y Argentina. Participó de la Guerra Civil de 1891 triunfando contra Balmaceda. à INSTRUCCIÓN PÚBLICA: a) Durante su administración se estableció el sistema concéntrico en la enseñanza secundaria. incluyendo los militares que depondrán al Presidente Alessandri en 1924.. Fallece en Valparaíso el 12 de junio del mismo año. La guerra se evitó con el arbitraje del rey de Inglaterra.

inició el Montt. a completar la construcción del de Chile. el tratado de paz que dio a Chile la posesión definitiva de Antofagasta. falleciendo cuatro años después. venciendo a Fernando Lazcano. la Escuela Normal de Preceptoras de La Serena. de Chile. Asume la Presidencia de la República el 23 de septiembre de 1910 como candidato de consenso. además. luego de una extensa carrera política. c) Inauguró el ferrocarril transandino. à RELACIONES EXTERIORES: a) Firmó con Argentina los Pactos de Mayo. b) Comenzó la construcción del edificio de la Biblioteca Nacional. además de la ampliación del negocios y más tarde fue consejero y Presidente del Banco alumbrado público.à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Dictó los Códigos de Procedimiento Civil y Penal. e) Inició las obras del Puerto de Valparaíso y la construcción de diversos edificios fiscales. Su período finaliza abruptamente el 16 de agosto de 1910. En 1901 llega a la primera à OBRAS PÚBLICAS: magistratura tras vencer a Pedro a) Inauguró el alcantarillado de Santiago. destinado a dar salida al Pacífico a los productos bolivianos. en 1913. 4. que une Los Andes cuando cae enfermo en un viaje oficial y antes de regresar con Mendoza muere en Bremen. siendo graduado de abogado ferrocarril longitudinal que uniría el país de Tacna a Puerto en 1870. b) Al término de su mandato. c) También hubo de hacer frente a los trastornos que originó el estallido de la Guerra Mundial en 1914. sus tranvías eléctricos urbanos. Fomentó el desarrollo de Luego se retiró a la vida privada. à INSTRUCCIÓN PÚBLICA: a) Construyó el Instituto Nacional de Educación Física. conflicto que generó un aumento del consumo del salitre. según lo estipulado en el Tratado de 1904 en compensación por la pérdida de Antofagasta.GERMÁN RIESCO ERRÁZURIZ (1901-1906) 5. la Escuela de Farmacia y la Escuela y Palacio de Bellas Artes. en 1919. à OBRAS PÚBLICAS: a) Dedicó su mayor empeño a un extenso plan de obras públicas destinado a reconstruir la zona del país que había Hijo del ex presidente Manuel Montt sido destruida por el terremoto.. b) Firmó también con Bolivia. que convino una limitación de armamentos y una equivalencia naval. con el fin de ayudarse recíprocamente en caso de agresión. Electo Presidente en 1906 Montt. se firmó entre Chile.PEDRO MONTT Y MONTT (1906-1910) 3. Brasil y Argentina un convenio conocido como el Tratado ABC. en 1904. à EDUCACIÓN Y CULTURA: a) Durante su período fue fundada la Escuela de Aviación. Falleció el 8 de diciembre de 1916. b) En materia carcelaria. Nació en 1846.RAMÓN BARROS LUCO (1910-1915) Nace en Santiago en 1835. Terminado su mandato se retira de la vida pública. de abogado en la Universidad de Chile.. Alemania. que consistieron en un acuerdo celebrado el 28 de mayo de 1902. Torres.. estipulándose. creó el cuerpo de Gendarmería de Nace en Rancagua en 1854. Abogado de profesión llega a la Presidencia de la República a los 70 años de edad. à RELACIONES EXTERIORES: a) Se construyó el ferrocarril de Arica a La Paz. con cuyos consiguientes mayores ingresos se aumentó el gasto en . Su período finalizó en 1906. Se titula Chile. además. la neutralidad de Chile en los asuntos de Argentina en el Atlántico y neutralidad de Argentina en los asuntos de Chile en el Pacífico. d) Además creó la red ferroviaria de Ancud a Castro. ferrocarril de Arica a La Paz. Estudió en el Instituto Nacional y en la Universidad b) Se abocó.

à LEGISLACIÓN: a) Dictó leyes sobre accidentes del trabajo y descanso dominical en beneficio de empleados y obreros. gradúa de abogado a los veintiún años de edad. 3. en Chile.obras públicas. 6. la de Empleados Públicos y Periodistas. la figura del Presidente de la República quedó en los hechos reducida a la de un árbitro conciliador entre los partidos políticos. cerca de Linares. . Estudió en el Colegio de los Padres Franceses. construyendo numerosos establecimientos ministro de Estado. ocurriendo lo mismo con las interpretaciones.. En 1924 sufre un golpe de poder. y la Ley sobre Derechos Civiles de las Mujeres. el fenómeno demográfico que se refiere al desplazamiento de la población rural hacia las ciudades los puertos y los centros mineros.JUAN LUIS SANFUENTES (1915-1920) àRELACIONES EXTERIORES: a) El primer problema que Sanfuentes debió resolver fue el de la neutralidad de Chile frente al conflicto Nace en Santiago en 1858. particularmente. ya que nunca se estableció formalmente en la constitución el cargo de Jefe de Gobierno o Primer Ministro. y renuncia indeclinablemente a su cargo en octubre de 1925. 7. A partir de la Guerra del Pacífico la economía agropecuaria empieza a ceder su lugar a la economía de la minería. el 22 de junio de 1949. y preparó una Comisión que se encargara de elaborar la nueva Constitución Política de la República. Inicia entonces una à EDUCACIÓN: vasta carrera política como a) Se preocupó principalmente de la instrucción del diplomático. al retornar promulga la nueva Carta Constitucional. En la misma época se produjo una de las más grandes y profundas crisis sociales que el país ha vivido en su historia. que lo aleja de la presidencia unos meses.CONCLUSIONES Entre los años 1891 y 1925. Inició una carrera política importante. venciendo a Javier Ángel Figueroa. Se internacional. Fallece siendo Senador. El predominio del Parlamento no tuvo contrapeso. Llega a la educacionales en Santiago. el 16 de julio de 1930. 1915. que solo va a reaparecer en 1925. à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Durante los tres primeros años de su Gobierno se dictaron leyes destinadas a proteger a las industrias y a la clase trabajadora. el 26 de dejando el mando de la nación al León de Tarapacá. garantizando de esta forma la estabilidad del sistema.. Valparaíso y Concepción. el predominio político del Congreso Nacional fue absoluto e indiscutido. Termina en 1920 c) Dictó la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria. en 1868. habiendo vencido electoralmente a Luis Barros Borgoño. Hacia comienzos de siglo se hace evidente. El sistema que imperó en Chile no fue un Parlamentario propiamente tal. Alessandri retornó al poder. La revolución que terminó con el gobierno de Balmaceda también lo hizo con los últimos intentos por restablecer el presidencialismo. Esta migración fue facilitada por la infraestructura de vías de comunicación. Electo Presidente de la República. b) Algunas de las leyes sociales figuran la de Empleados Particulares. tampoco la disolución de la Cámara de Diputados. c) Además creó el Banco Central. la red ferroviaria que en 1913 alcanza a Puerto Montt. El Parlamentarismo Chileno fue más bien una práctica política que dio vida a un sistema único. parlamentario y pueblo. Muere agosto de 1920. d) Tras el breve período en que estuvo fuera del mando y del país. ya que nunca se estableció por medio de reformas a la Constitución de 1833. Más tarde volverá a la vida política y gobernará una segunda ocasión (1932-1938). donde se tituló de abogado en enero de 1893. La vieja estructura social chilena que giraba en torno a las haciendas definitivamente comienza a quebrarse. del salitre y del comercio.. y luego en la Universidad de Chile. plebiscitada en 1925. asume el cargo en 1920.ARTURO ALESSANDRI PALMA (1920-1925) Nace en la hacienda de Longaví. tras una experiencia parlamentaria de 34 años. la Ley sobre la Vivienda. presidencia de la República en b) Creó la Universidad de Concepción en 1919.

en transporte urbano y en la minería del cobre. lo que más sobresale es la Cuestión Social. La educación fue entendida por los partidos liberal y radical. pero en 1898. El título académico o profesional otorgaba categoría en una sociedad aristocrática. llevan a los obreros a organizarse en movimientos de reivindicación económica y "promover" las primeras huelgas. por lo cual impulsaron la ley de Instrucción Primaria Obligatoria promulgada en 1920. periodistas. pese a todo lo anterior. especialmente. con un fuerte énfasis en la educación humanística. el desarrollo de las fábricas.La expansión del sistema educacional a cargo del Estado fortalece tanto la expansión de la clase media como su organización interna en gran número de asociaciones gremiales y culturales. según algunos autores. llegaban a 200 millones. Para los sectores obreros la educación también fue un medio de cambio político. empiezan a constituir la mayoría de producción intelectual y material de la época. con el auge de las explotaciones mineras. Y en lo social . profesores. entonces. en las llamadas profesiones liberales. ingenieros. con la Gran Guerra. los papeleros confiaban absolutamente en el papel moneda inconvertible. Sin embargo. se terminó la influencia alemana. médicos. disminuyó la británica y nuestro país quedó definitivamente En el ámbito social se puede concluir un afrancesamiento de la clase Oligárquica. que contribuyen a la migración de la población rural que empieza a instalarse en Valparaíso. como herramienta de progreso social y económico del país. los años del parlamentarismo fueron de malestar y dificultades económicas. En 1895 se estableció la moneda de oro con billete convertible. Santiago. la industria nacional ocupaba a unas 250. orientándose a nuevos referentes políticos. las inversiones norteamericanas alcanzaban a 5 millones de dólares y en 1920. en medio de una crisis recesiva. se volvió proteccionista. como un mal crónico e imposible. Lo concreto fue que debido al déficit de la balanza de pagos o por la emisiones sin control de billetes fiscales. durante el período parlamentario fue bastante importante. . En el año 1900. Las precarias condiciones de vida y la ausencia de la legislación social. Hacia el año 1920. ya que el derecho de voto requería saber leer y escribir. aparentemente. Entre los años 1900 y 1920 la ligazón económica de Chile con Gran Bretaña se empezó a debilitar en lo relacionado con el comercio internacional y con las inversiones y préstamos Las empresas norteamericanas iniciaron su adquisición de intereses industriales en Chile. eclipsando a la antigua aristocracia más dedicada a los negocios o a la política. que provocan con frecuencia la represión policial y militar en estas manifestaciones. emitido por el Estado o con su respaldo. de las construcciones urbanas y portuarias. Es necesario señalar. Iquique. 150 de los cuales correspondían al cobre. Estos grupos ya no siguen la tuición de los partidos políticos tradicionales. Antofagasta y otras urbes. artistas.000 personas. El ascenso político de la clase media fue precedido por su gravitación en el campo cultural. El país. o sea de que la moneda fuera de ese metal y que los billetes fuesen convertibles en pesos oro a su sola presentación. A pesar de estos avances la educación siguió siendo de una orientación elitista. en general.. que provocó una gran precariedad Laboral y un deterioro en las relaciones familiares en la higiene y salud . cerrando progresivamente sus fronteras a la competencia del mundo. Los oreros eran partidarios del padrón oro. desde los últimos años del siglo XIX. debido a la constante caída que experimentó en su valor el peso chileno: En torno a la causa de esta desvalorización se produjo una ardiente polémica entre los "oreros" y los papeleros". de solucionar. para este sector social. Pero. También hubo presencia de capitales alemanes. especialmente en el transporte del salitre a Europa. Ya desde 1880 en adelante venía creciendo en importancia la existencia del proletario urbano. lo que a su vez dió origen a movimientos intelectuales que reflejaron preocupación por las problemáticas sociales. se volvió al régimen de papel moneda convertible. integrada por abogados. Por su parte. producto de la economía favorable del país. que pese a que el desarrollo fabril no fue parejo. donde para extensos sectores de la sociedad el gran horizonte a conquistar sería la obtención de un título universitario. en energía. Grupos formados en el liceo y la Universidad de Chile. el peso chileno fue perdiendo su valor y este problema se instaló en Chile.

IMÁGENES DE LA SOCIEDAD FINISECULAR LA CUESTIÓN SOCIAL OLLAS COMUNES PARA ALIMENTAR A LOS CESANTES EN 1932 .4..

GRUPO DE OBREROS DIRIGIÉNDOSE A LA ESCUELA SANTA MARÍA DE IQUIQUE .

LUIS EMILIO RECABARREN FUNDA EL PARTIDO OBRERO SOCIALISTA. EL PARTIDO COMUNISTA . Y DE MANERA POSTERIOR.

ACTOS Y CEREMONIAS POR EL CENTENARIO DE LA INDPENDENCIA ( 1910 ) .

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