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Sociedad Finisecular de Chile

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“LA

SOCIEDAD

FINISECULAR EN CHILE“(1881-1925)

PROFESOR: Raúl Montecino Rodríguez

ÍNDICE

1.- INTRODUCCIÓN

2.- DESARROLLO :

2.1. Gobiernos Liberales

2.2. El parlamentarismo en chile

2.3 Gobiernos Parlamentarios

3.- CONCLUSIONES

4.- IMÁGENES

5.- BIBLIOGRAFÍA

1. instituciones de beneficencia. a partir de la producción salitrera del norte del país y que llevó al Estado chileno a ocupar los nuevos recursos económicos en la construcción de importantes obras de infraestructura. liceos. es en esta época en que se fundaron importantes movimientos artísticos y culturales. es decir. es el referido a los problemas que acarrea una economía monoproductora. Estas condiciones de trabajo de los obreros y obreras a fines del siglo XIX .1886 . significaron un desafío para los gobiernos de la época al verse obligados a buscar soluciones a estas problemáticas. Esto es lo que le ocurrió a Chile a fines del siglo XIX y que trajo considerables costos económicos cuando el salitre dejó de ser un negocio de exportación. Esta crisis dejó huellas importantes en el desarrollo posterior de nuestra historia en el siglo XX. colegios. protagonizados por intelectuales y artistas que retrataron las condiciones sociales de ese entonces. Otro elemento de análisis que surge de este período. También se deben mencionar las dificultades que el Estado chileno tuvo para paliar estas precarias condiciones sociales y. 2. especialmente de las personas más pobres de las ciudades. Por otra parte. específicamente. en la década de 1920. Otro aspecto que caracterizó a este período. Por otra parte. Se establecieron distintos esfuerzos realizados por diferentes sectores políticos de fines del siglo XIX y comienzos del XX para buscar una salida a los temas relacionados con la calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras de ese entonces. se refiere al importante movimiento social que se generó a partir de las primeras organizaciones obreras y políticas.LA SOCIEDAD FINISECULAR 1881 a 1925 1. se produjeron avances en el área de la educación..DESARROLLO 2. creadas en las últimas décadas del siglo XIX. que se caracterizó fundamentalmente por un marcado proceso de crecimiento económico experimentado en aquella época. el sistema parlamentarista que gobernó Chile desde 1891 hasta 1925 y que terminó con un nuevo orden político y social a fines de los años veinte. La mayor parte de estas creaciones. etc. tenían que ver con críticas a las duras condiciones de la vida. Todas estas problemáticas serán desarrolladas y analizadas en el siguiente trabajo.1 GOBIERNOS LIBERALES ( 1881 – 1891 ) 2. Fue una época de importantes inversiones privadas y públicas en el área de la cultura: fundación de escuelas. como producto de las entradas fiscales que el Estado chileno cobraba por concepto de los impuestos de exportación del salitre.1 GOBIERNO DE DOMINGO SANTA MARIA GONZALEZ : 1881 . que concentra todos sus esfuerzos económicos en la explotación de pocas materias primas o manufacturas. El carácter monoproductor de de la economía chilena de ese entonces. muchas de las cuales existen hasta el día de hoy. INTRODUCCIÓN La llamada sociedad finisecular se refiere a la sociedad existente en Chile a fines del siglo XIX . movimiento que tuvo como principal rasgo el desarrollo de las reivindicaciones sociales a propósito de las difíciles condiciones de trabajo existentes en el norte y centro del país. marcó por largas décadas a nuestra economía.

# por la misma situación anterior .Victoria. tejidos. etc.vidrios.Ley de Matrimonio Civil ( 1884 ) . # el salitre pasó a manos de capitales de ingleses. ferrocarriles .A. # en 1883 se funda la Sociedad de Fomento Fabril ( SOFOFA ) # se inicia construcción del Ferrocarril Talca . # se construye Ferrocarril Renaico . lanas . # surgen nuevos centros urbanos y puertos en el norte del país relacionados con el comercio del salitre : Tocopilla .Estado entre sectores Laicos ( radicales y liberales ) y sectores Clericales ( conservadores ) : .) ASPECTO POLITICO : # los Radicales se retiran del gobierno por el poco N° de Diputados y Senadores en el Parlamento. B.Ley de Cementerios Laicos ( 1883 ) . # las nuevas condiciones económicas y poblacionales del país hacen surgir nuevas industrias que abastecen las necesidades del país :de azúcar . pero siguen apoyando al Gobierno en su lucha contra la Iglesia. maquinaria agrícola . papel.Traiguén. la Guerra del Pacífico quedó totalmente financiada.Constitución . Pisagua . # se dicta Ley Orgánica de Ferrocarriles en 1884 . Antofagasta. # se construye Ferrocarril Angol .LEY DE CEMENTERIOS LAICOS .. # se dictan las Leyes Laicas ( llamadas también Leyes Teológicas ) . Iquique .) ASPECTO ECONOMICO : # Chile dispuso de elevados ingresos fiscales por la explotación del salitre al triunfar en la Guerra del Pacífico. destacándose John Thomas North ( el Rey del salitre ) # se abre un nuevo mercado económico para la agricultura nacional en el norte salitrero.Ley de Registro Civil ( 1884 ) 1. resultado de la lucha Iglesia . Taltal .

y Nueva Imperial con lo que se establece la Pacificación definitiva de la Araucanía. Santa María a postular para el cargo a Francisco de Paula Taforó.. Palguín Cunco. y Pucón en 1882. # se envió al Coronel Gregorio Urrutia a fundar una serie de fuertes en la zona sur del país apoyado por unos 2000 soldados .) ASPECTO CULTURAL : # gran influencia alemana en la Educación Chilena : . # se funda la " Academia Militar " ( 1886 ) .fundándose Freire . Luego se fundaron Carahue . # José Toribio Medina es enviado a España a recolectar documentos históricos relativos a Chile en los Archivos Españoles.las Escuela Normales contratan profesores alemanes que imponen otro estilo en la Enseñanza. Monseñor Celestino del Frate.LEY DE REGISTRO CIVIL 3. pero es rechazado por la Iglesia Católica. de marcada tendencia Liberal . Lautaro..2. lo que trae como consecuencia el rompimiento de relaciones entre el Vaticano y Chile. ante lo cual el Vaticano envía a Santiago un Delegado Apostólico . quien rechaza nuevamente a Taforó como Arzobispo. Curacautín. # se fundan varias Escuelas Prácticas de Agricultura . Temuco. C.LEY DE MATRIMONIO CIVIL # la muerte del Arzobispo de Santiago Rafael Valentín Valdivieso lleva a D. # Santa María decide terminar las conversaciones con la Santa Sede y envía de regreso a Roma al Delegado Apostólico. # el gobierno de Santa María decide insistir en Taforó para el cargo de Arzobispo.

.Batalla de Huamachuco : 10 de Julio de 1883.Tacna y Arica siguen en poder chileno por 10 años .Perú cede a Chile a perpetuidad la región de Tarapacá. . ( la paz definitiva se firmó sólo en 1929 ) # Relaciones con Bolivia : se firma Tratado de Tregua ( agosto de 1884 ) .D. . ( la paz definitiva se firmó sólo en 1904 ) .27 Junio de 1881.devolución de bienes confiscados a Chile. . para luego hacer un plebiscito que decidiría su nacionalidad .los territorios al sur del río Loa quedan en poder de Chile.Batalla de la Concepción : 9 .Batalla de la Sangra : 26 . .se restablecen las relaciones comerciales entre Chile y Bolivia . con franquicias especiales para Bolivia por los puertos de Arica y Antofagasta. + Tratado de Ancón : ( Octubre de 1883 ) . MONITOR HUÁSCAR LA ESMERALDA Miguel Grau Arturo Prat + Campaña de la Sierra : 1881 a 1883 .) ASPECTO INTERNACIONAL : # Relaciones con Perú : a Santa María le correspondió terminar la Guerra del Pacífico.10 Julio de 1881. .

1. Se construyen : muelles . Construcción de la Escuela Naval. # se suprimen algunos impuestos y se disminuye la deuda externa e interna .2. # se va eliminando gradualmente el billete como papel moneda para retomar la moneda en el sistema monetario nacional .Se construye el Instituto Pedagógico . diques . vías férreas . Construcción de la Escuela Militar .( 1887 ) Construcción del Viaducto del Malleco. # se construyen numerosas obras públicas . VIADUCTO DEL MALLECO DIQUE DE TALCAHUANO . ente las cuales se pueden mencionar : Canalización del río Mapocho .Construcción de la Escuela de Medicina . Se edifican numerosos establecimientos educacionales en los diferentes niveles de enseñanza a lo largo del país.( 1890 ) .Construcción del Ministerio de Obras Públicas. puentes .2 GOBIERNO DE JOSE MANUEL BALMACEDA FERNANDEZ : 1886 . caminos . . .Construcción del Dique seco de Talcahuano .1891 A.) ASPECTO ECONOMICO : # el país dispone de grandes riquezas producto de la explotación del salitre en el norte . .

# Balmaceda pierde el apoyo de un sector de los Liberales . # Enrique Salvador Sanfuentes debe renunciar como candidato a la Presidencia de la República . # Ante esta situación . justamente el día en que finalizaba su período presidencial . # El Parlamento aplaza la aprobación de la Ley de Contribuciones y de Presupuesto para el año siguiente ( 1892 ) . el cual lo declara como inconstitucional . # Mariano Casanova es elegido como Arzobispo de Santiago al ser aceptado por el Vaticano . provocando un grave conflicto entre el poder Ejecutivo y Legislativo . decidió asilarse en la Embajada de Argentina .) ASPECTO POLÍTICO : # Balmaceda reanuda las relaciones diplomáticas con la Santa Sede ( Vaticano ) interrumpidas en el gobierno de Domingo Santa María .Balmaceda . lo que se tradujo en una guerra civil conocida como Revolución de 1891 o Guerra Civil de 1891.B. en las cuales resultaron triunfadores los Congresistas por sobre las fuerzas del Ejecutivo . se suicida . donde el 19 de Septiembre de 1891 . porque rechazan a Enrique Salvador Sanfuentes como candidato a la sucesión presidencial : . y Nacionales . se separan del gobierno y forman una nueva agrupación política conocida como “ el Cuadrilátero “ e integrada por Liberales Doctrinarios .los Congresistas se apoderaron del norte salitrero situación que les significó controlar las riquezas y recursos económicos con los cuales pudieron comprar armas en el extranjero . controlaba el centro y sur del país en donde estableció una verdadera dictadura que fue acusada de feroz e implacable . # Balmaceda debió luchar contra la rotativa ministerial que no lo dejaba gobernar . Balmaceda decidió dar por aprobada la Ley de Presupuesto del año anterior en un acto considerado autoritario por el Parlamento .quienes rechazan al candidato presidencial . # En este enfrentamiento el poder Ejecutivo fue apoyado por el Ejército y el Poder Legislativo recibió el apoyo de la Marina : . mientras tanto . y además contaron con el apoyo militar del asesor alemán Emilio Körner. . Las mortales consecuencias de la Batalla de Placilla ( Agosto de 1891 ) # Balmaceda al ver que muchos de sus partidarios resultaron muertos y otros cruelmente perseguidos . # Este conflicto dió origen a un violento enfrentamiento entre el poder Ejecutivo y Legislativo . Radicales . La lucha definitiva se dio en las batallas de Concón y Placilla ( V Región ) . . producto de la práctica parlamentaria ( Legislativo ) de acusar y derribar los Ministros del Presidente ( Ejecutivo ).

) ASPECTO CULTURAL : # La educación chilena se desarrolló notablemente : de 786 Escuelas se pasó a 1253 y de 63559 alumnos se pasó a 114565 . C. de tal forma que su estudio se inicia en 1° Año continuando en forma progresiva hasta 6° Año. salitreros . Julio Bañados Espinoza . # Se estableció el sistema Concéntrico de Educación consistente en agrupar los ramos que pertenecen a un mismo orden. se suprimieron impuestos y el país comenzó a vivir exclusivamente de los ingresos que originaba el salitre .# El poder pasó a manos de una Oligarquía Plutocrática ( reducido grupo de familias poderosas ) constituída por acaudalados mineros . # El proceso expansionista y progresista que venía experimentando Chile se paralizó . ( 1888 ) UNIVERSIDAD CATÓLICA EN 1888 . # Se fundó el Instituto Pedagógico ( 1889) como institución formadora de los profesores para la Enseñanza Secundaria a través del Ministro de Educación . Mariano Casanova fundó la Universidad Católica . y bancarios . de tal forma que cuando aparezca más tarde el salitre sintético se producirá en Chile una aguda crisis económica. # El Arzobispo de Santiago .

# Las relaciones con EE.UU.UNIVERSIDAD CATÓLICA EN 2010 D. .) ASPECTO INTERNACIONAL : # Se incorporó a la soberanía nacional la Isla de Pascua ( 1888 ) . muertos en una riña . por iniciativa del marino chileno Policarpo Toro . en lo que se conoce como el caso “ Baltimore “ .UU. en el cual resultaron 2 marinos de EE. se ven deterioradas a raíz de un conflicto entre marinos norteamericanos y obreros chilenos en Valparaíso . lo que obligó a Chile a pagar una indemnización .

Sus dirigentes fueron: Carlos Walker Martínez. burócratas. La Alianza Liberal y la Coalición. PARTIDO DEMOCRÁTICO Se origina en 1887 por un quiebre del Partido Radical. banqueros. compartiendo la función de jefe de gobierno con el jefe de estado. Luis Emilio Recabarren creó luego el Partido Obrero Socialista. industrial. En ellos se identificó la clase pequeña. Defendían un Ejecutivo fuerte. àEl Acceso al Congreso era logrado por Cohecho o compra de votos. tenía ciertas imperfecciones. los inquilinos y la masa católica urbana. àLibre Acceso al Congreso. Agustín Edwards MacClure y José Besa. José Tocornal y Blanco Ventura Vial. clase media urbana y mineros defendieron el Estado Docente (educación laica) y la separación constitucional de la Iglesia y el Estado. terratenientes laicos y algunos intelectuales. Entre sus líderes destacaron: Valentín Letelier y Enrique MacIver. Entre sus filas destacaron: Enrique Salvador Sanfuentes. pero mantuvieron su ideario secularizador. pero de exclusiva confianza del parlamento. Antonio Poupin. En 1917 su presidente era Alberto Martínez. y el Estado Laico. implantado en Chile gracias a las reformas liberales en 1891. PARTIDO NACIONAL Representan a la familia burguesa. además de la Libertad de la Enseñanza. àUn Gabinete Homogéneo. Destacaron en sus militantes: Mariano Sánchez Fontecilla y Juan Orrego González. PARTIDO CONSERVADOR Representa a la aristocracia terrateniente y es la expresión política de la iglesia. en el cual rotaron muchos partidos excepto sus ejes centrales: Radical y Conservador. Su ideario se basa en la lucha por el patronato religioso para el Estado. y por ende. para darle carácter partidista. pero pronto olvidarán su testamento político. PARLAMENTARISMO CLÁSICO PARLAMENTARISMO A LA CHILENA àDos Partidos Políticos Organizados (uno de àExistían casi 6 partidos (aunque divididos en dos Conglomerados). los fueros eclesiásticos y un liberalismo económico capitalista. militares y la masa popular. Entre sus líderes destacaron: Malaquías Concha. Son los herederos laicos del monttvarismo. propiciaban reformas sociales y políticas. albergando a muchos de sus miembros. Eulogio Altamirano. Fueron destinados a ganar el voto minero. PARTIDO LIBERALDEMOCRÁTICO Es la facción balmacedista de los liberales. Defendían cambios económicos y sociales en nuestro país. trabajadores públicos. àUn Gabinete Inestable. PARTIDO RADICAL Eran los representantes de un amplio espectro social. Defendían los intereses comerciales y regionales clasistas. emprendido por plutócratas.2 EL PARLAMENTARISMO EN CHILE ( 1891 – 1925 ) El parlamentarismo es una forma de gobierno a base de un régimen representativo y de separación atenuada de los poderes. burgueses industriales y trabajadores urbanos. que lo hace ser distinto al resto de las experiencias parlamentaristas. Aquí encontraron cabida ex seguidores del Presidente Balmaceda. ex liberales. En sus filas se hallaban comerciantes. . además de mayor representatividad política de la población. Rechazaban el parlamentarismo. àResponsabilidad del Gabinete ante la Cámara. Entre sus partidarios está la oligarquía. Pero este sistema. la clase media naciente. Aurelio Contardo y Juan Rafael Allende. Entre sus ideales de la época se enmarca en la lucha por la educación religiosa. Deseaban un Estado y Educación Laica.2. lo hizo también fracasar. PARTIDO LIBERAL INDEPENDIENTE De escaso arraigo popular. FUNDACIÓN OBRERA DE CHILE Es el antecedente inmediato del socialismo y comunismo en Chile. Claudio Vicuña Guerrero y Juan Luis Sanfuentes. Fue minoritario y contribuirá a formar el Partido Obrero Socialista. PARTIDO LIBERAL Estuvo sujeto a constantes divisiones internas. en la que se mantiene un continuo contacto entre el legislativo y el ejecutivo por intermedio de los gabinetes. Ligados a la masonería. el Congreso obligó a una incesante rotativa ministerial. Ismael Valdés y Eduardo Matte. industriales y plutócratas. el mejoramiento de la calidad de vida del obrero. Entre sus filas figuraron: Eleodoro Yáñez. Con neooligarcas agrarios. respectivamemente. a las sociedades bancarias y financieras. Oposición y Gobierno). Atrajo además a la clase ilustrada. y un Estado Secular. Organizado en 1909 para representar los intereses obreros Salitreros. en 1912. El sistema político de Chile tenía dos conglomerados que en algo sostenían el debilitado sistema parlamentarista. especialmente de la mesocracia. destacando: Agustín Edwards Ross.

gradúa de abogado.FEDERICO ERRÁZURIZ ECHAURREN (1896-1901) à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Dictó una Ley de Amnistía que benefició a sus adversarios políticos y ratificó las reformas constitucionales aprobadas en el Gobierno anterior. 2. à OBRAS PÚBLICAS: a) Dio término al dique de Talcahuano. en la Universidad de Chile. Participó de la Guerra Civil de 1891 triunfando contra Balmaceda. Muere en a) Dictó una Ley de Conversión Metálica.1920 NÚMERO DE GABINETES 10 17 17 11 15 15 NÚMERO DE MINISTROS 40 59 73 43 55 78 2. el Presidente Errázuriz y su homólogo argentino se dieron cita en Punta Arenas. Fallece en Valparaíso el 12 de junio del mismo año. à OBRAS PÚBLICAS: a) En materia de obras públicas se aumentaron las vías férreas. venciendo a a) También se mejoró el sistema carcelario y la Vicente Reyes Palazuelos. incluyendo los militares que depondrán al Presidente Alessandri en 1924. la cual dio el triunfo a las tropas congresistas y de la Armada. donde sellaron la paz con el llamado “Abrazo del Estrecho”. y que culminará con el descontento de diversos sectores. b) En 1899. Eduardo VII. los caminos y los puentes. c) Dictó la Ley de Comuna Autónoma. del Estudia en el Instituto Nacional. en 1873. iniciándose un período oscuro de cohecho. iniciado en el Gobierno anterior.. El Congreso puso en el mando de la nación a Jorge Montt Álvarez. gravemente enfermo. Se Jardín Botánico y del Observatorio Astronómico.. cuya aplicación fracasó. ampliando el presupuesto fiscal en gasto bélico. mando el 1 de mayo de 1901. Santiago en 1922. b) Fortaleció a la Armada Nacional. Asume la à ADMINISTRACIÓN: Presidencia en 1896. Germán Riesco Pedro Montt Ramón Barros Luco Juan Luis Sanfuentes PERÍODO 1891 – 1896 1896 – 1901 1901 – 1906 1906 – 1910 1910 – 1915 1915 . el almirante vencedor. rotativa ministerial. de carácter presidencialista.Este período de la Historia de Chile se inicia con la Revolución de 1891 contra Balmaceda. Nace el 16 de noviembre de 1850. b) Creó el Consejo de Defensa Fiscal. y a su regreso se dicta la Constitución de 1925. donde saldrán a flote las primeras demandas sociales obreras. Se retira en à HACIENDA PÚBLICA: 1913 y es elegido alcalde de Valparaíso en 1915. LA ROTATIVA MINISTERIAL DURANTE EL PARLAMENTARISMO GOBIERNO Jorge Montt Federico Errázuriz E. Entrega el administración de justicia. à RELACIONES EXTERIORES: a) Surgió el problema de límites entre Chile y Argentina. A los 12 años ingresa a la Escuela Naval. b) Se aumentaron los recursos del Museo Etnográfico.3 GOBIERNOS DE LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA 1. . à INSTRUCCIÓN PÚBLICA: a) Durante su administración se estableció el sistema concéntrico en la enseñanza secundaria.JORGE MONTT ÁLVAREZ (1891-1896) Nace en Casablanca en 1845. asumiendo como Presidente por el período 1891-1896. La guerra se evitó con el arbitraje del rey de Inglaterra.

creó el cuerpo de Gendarmería de Nace en Rancagua en 1854. à OBRAS PÚBLICAS: a) Dedicó su mayor empeño a un extenso plan de obras públicas destinado a reconstruir la zona del país que había Hijo del ex presidente Manuel Montt sido destruida por el terremoto. a completar la construcción del de Chile. à RELACIONES EXTERIORES: a) Firmó con Argentina los Pactos de Mayo. además de la ampliación del negocios y más tarde fue consejero y Presidente del Banco alumbrado público. b) En materia carcelaria. luego de una extensa carrera política. d) Además creó la red ferroviaria de Ancud a Castro. Asume la Presidencia de la República el 23 de septiembre de 1910 como candidato de consenso. à INSTRUCCIÓN PÚBLICA: a) Construyó el Instituto Nacional de Educación Física. en 1913. de Chile. inició el Montt. la Escuela de Farmacia y la Escuela y Palacio de Bellas Artes.. que consistieron en un acuerdo celebrado el 28 de mayo de 1902. en 1904. c) Inauguró el ferrocarril transandino. Electo Presidente en 1906 Montt. 4. Fomentó el desarrollo de Luego se retiró a la vida privada. el tratado de paz que dio a Chile la posesión definitiva de Antofagasta.. de abogado en la Universidad de Chile. Su período finaliza abruptamente el 16 de agosto de 1910. la Escuela Normal de Preceptoras de La Serena. además. estipulándose. que convino una limitación de armamentos y una equivalencia naval. Torres. à EDUCACIÓN Y CULTURA: a) Durante su período fue fundada la Escuela de Aviación. Nació en 1846. venciendo a Fernando Lazcano. Se titula Chile. Su período finalizó en 1906. En 1901 llega a la primera à OBRAS PÚBLICAS: magistratura tras vencer a Pedro a) Inauguró el alcantarillado de Santiago. Estudió en el Instituto Nacional y en la Universidad b) Se abocó. con el fin de ayudarse recíprocamente en caso de agresión. Terminado su mandato se retira de la vida pública.à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Dictó los Códigos de Procedimiento Civil y Penal. además. destinado a dar salida al Pacífico a los productos bolivianos.. según lo estipulado en el Tratado de 1904 en compensación por la pérdida de Antofagasta. Alemania. c) También hubo de hacer frente a los trastornos que originó el estallido de la Guerra Mundial en 1914. siendo graduado de abogado ferrocarril longitudinal que uniría el país de Tacna a Puerto en 1870. à RELACIONES EXTERIORES: a) Se construyó el ferrocarril de Arica a La Paz.RAMÓN BARROS LUCO (1910-1915) Nace en Santiago en 1835. ferrocarril de Arica a La Paz. falleciendo cuatro años después. conflicto que generó un aumento del consumo del salitre. Falleció el 8 de diciembre de 1916.PEDRO MONTT Y MONTT (1906-1910) 3. que une Los Andes cuando cae enfermo en un viaje oficial y antes de regresar con Mendoza muere en Bremen. en 1919. b) Firmó también con Bolivia. se firmó entre Chile.GERMÁN RIESCO ERRÁZURIZ (1901-1906) 5. sus tranvías eléctricos urbanos. e) Inició las obras del Puerto de Valparaíso y la construcción de diversos edificios fiscales. con cuyos consiguientes mayores ingresos se aumentó el gasto en . Abogado de profesión llega a la Presidencia de la República a los 70 años de edad. Brasil y Argentina un convenio conocido como el Tratado ABC. b) Comenzó la construcción del edificio de la Biblioteca Nacional. la neutralidad de Chile en los asuntos de Argentina en el Atlántico y neutralidad de Argentina en los asuntos de Chile en el Pacífico. b) Al término de su mandato.

6. El predominio del Parlamento no tuvo contrapeso. tampoco la disolución de la Cámara de Diputados. A partir de la Guerra del Pacífico la economía agropecuaria empieza a ceder su lugar a la economía de la minería. . tras una experiencia parlamentaria de 34 años. El Parlamentarismo Chileno fue más bien una práctica política que dio vida a un sistema único. Alessandri retornó al poder. Estudió en el Colegio de los Padres Franceses. Esta migración fue facilitada por la infraestructura de vías de comunicación. à LEGISLACIÓN: a) Dictó leyes sobre accidentes del trabajo y descanso dominical en beneficio de empleados y obreros. y la Ley sobre Derechos Civiles de las Mujeres. Más tarde volverá a la vida política y gobernará una segunda ocasión (1932-1938). ya que nunca se estableció por medio de reformas a la Constitución de 1833. b) Algunas de las leyes sociales figuran la de Empleados Particulares. construyendo numerosos establecimientos ministro de Estado. el 16 de julio de 1930. c) Además creó el Banco Central. Valparaíso y Concepción.. la de Empleados Públicos y Periodistas. la figura del Presidente de la República quedó en los hechos reducida a la de un árbitro conciliador entre los partidos políticos. 3. En la misma época se produjo una de las más grandes y profundas crisis sociales que el país ha vivido en su historia. Muere agosto de 1920. y renuncia indeclinablemente a su cargo en octubre de 1925. ya que nunca se estableció formalmente en la constitución el cargo de Jefe de Gobierno o Primer Ministro. en 1868. habiendo vencido electoralmente a Luis Barros Borgoño.ARTURO ALESSANDRI PALMA (1920-1925) Nace en la hacienda de Longaví. cerca de Linares. Inicia entonces una à EDUCACIÓN: vasta carrera política como a) Se preocupó principalmente de la instrucción del diplomático.. La vieja estructura social chilena que giraba en torno a las haciendas definitivamente comienza a quebrarse. del salitre y del comercio. 1915. La revolución que terminó con el gobierno de Balmaceda también lo hizo con los últimos intentos por restablecer el presidencialismo. Llega a la educacionales en Santiago. d) Tras el breve período en que estuvo fuera del mando y del país. y preparó una Comisión que se encargara de elaborar la nueva Constitución Política de la República. asume el cargo en 1920. el 22 de junio de 1949. presidencia de la República en b) Creó la Universidad de Concepción en 1919. Fallece siendo Senador. Hacia comienzos de siglo se hace evidente. à ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN: a) Durante los tres primeros años de su Gobierno se dictaron leyes destinadas a proteger a las industrias y a la clase trabajadora. y luego en la Universidad de Chile. el predominio político del Congreso Nacional fue absoluto e indiscutido. Inició una carrera política importante. al retornar promulga la nueva Carta Constitucional. la red ferroviaria que en 1913 alcanza a Puerto Montt. garantizando de esta forma la estabilidad del sistema.CONCLUSIONES Entre los años 1891 y 1925. que solo va a reaparecer en 1925. que lo aleja de la presidencia unos meses. el 26 de dejando el mando de la nación al León de Tarapacá.obras públicas. Electo Presidente de la República.. el fenómeno demográfico que se refiere al desplazamiento de la población rural hacia las ciudades los puertos y los centros mineros. gradúa de abogado a los veintiún años de edad. Termina en 1920 c) Dictó la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria. El sistema que imperó en Chile no fue un Parlamentario propiamente tal. Se internacional. 7. ocurriendo lo mismo con las interpretaciones. venciendo a Javier Ángel Figueroa. en Chile. particularmente. donde se tituló de abogado en enero de 1893. En 1924 sufre un golpe de poder. la Ley sobre la Vivienda.JUAN LUIS SANFUENTES (1915-1920) àRELACIONES EXTERIORES: a) El primer problema que Sanfuentes debió resolver fue el de la neutralidad de Chile frente al conflicto Nace en Santiago en 1858. plebiscitada en 1925. parlamentario y pueblo.

en las llamadas profesiones liberales. se volvió al régimen de papel moneda convertible. para este sector social. el desarrollo de las fábricas. se terminó la influencia alemana. integrada por abogados. eclipsando a la antigua aristocracia más dedicada a los negocios o a la política. Los oreros eran partidarios del padrón oro. ingenieros. producto de la economía favorable del país. Pero. donde para extensos sectores de la sociedad el gran horizonte a conquistar sería la obtención de un título universitario. por lo cual impulsaron la ley de Instrucción Primaria Obligatoria promulgada en 1920. La educación fue entendida por los partidos liberal y radical. En 1895 se estableció la moneda de oro con billete convertible. aparentemente. entonces. orientándose a nuevos referentes políticos. con el auge de las explotaciones mineras. Lo concreto fue que debido al déficit de la balanza de pagos o por la emisiones sin control de billetes fiscales. la industria nacional ocupaba a unas 250. debido a la constante caída que experimentó en su valor el peso chileno: En torno a la causa de esta desvalorización se produjo una ardiente polémica entre los "oreros" y los papeleros". de solucionar. llevan a los obreros a organizarse en movimientos de reivindicación económica y "promover" las primeras huelgas.La expansión del sistema educacional a cargo del Estado fortalece tanto la expansión de la clase media como su organización interna en gran número de asociaciones gremiales y culturales. cerrando progresivamente sus fronteras a la competencia del mundo. lo que a su vez dió origen a movimientos intelectuales que reflejaron preocupación por las problemáticas sociales. en energía. Santiago. médicos. de las construcciones urbanas y portuarias. los papeleros confiaban absolutamente en el papel moneda inconvertible. A pesar de estos avances la educación siguió siendo de una orientación elitista. 150 de los cuales correspondían al cobre. profesores. según algunos autores. Grupos formados en el liceo y la Universidad de Chile. en general. El ascenso político de la clase media fue precedido por su gravitación en el campo cultural. Y en lo social . que provocan con frecuencia la represión policial y militar en estas manifestaciones. en medio de una crisis recesiva. que pese a que el desarrollo fabril no fue parejo. el peso chileno fue perdiendo su valor y este problema se instaló en Chile. Es necesario señalar. con un fuerte énfasis en la educación humanística. Sin embargo. . En el año 1900. especialmente en el transporte del salitre a Europa. Por su parte. empiezan a constituir la mayoría de producción intelectual y material de la época. los años del parlamentarismo fueron de malestar y dificultades económicas. Iquique. con la Gran Guerra. como un mal crónico e imposible. artistas. en transporte urbano y en la minería del cobre. llegaban a 200 millones. durante el período parlamentario fue bastante importante. especialmente. que provocó una gran precariedad Laboral y un deterioro en las relaciones familiares en la higiene y salud . El título académico o profesional otorgaba categoría en una sociedad aristocrática. lo que más sobresale es la Cuestión Social. desde los últimos años del siglo XIX. El país. que contribuyen a la migración de la población rural que empieza a instalarse en Valparaíso. Estos grupos ya no siguen la tuición de los partidos políticos tradicionales. También hubo presencia de capitales alemanes. periodistas. Las precarias condiciones de vida y la ausencia de la legislación social. emitido por el Estado o con su respaldo. pero en 1898. Hacia el año 1920. Entre los años 1900 y 1920 la ligazón económica de Chile con Gran Bretaña se empezó a debilitar en lo relacionado con el comercio internacional y con las inversiones y préstamos Las empresas norteamericanas iniciaron su adquisición de intereses industriales en Chile. pese a todo lo anterior. o sea de que la moneda fuera de ese metal y que los billetes fuesen convertibles en pesos oro a su sola presentación. las inversiones norteamericanas alcanzaban a 5 millones de dólares y en 1920. Ya desde 1880 en adelante venía creciendo en importancia la existencia del proletario urbano.000 personas. disminuyó la británica y nuestro país quedó definitivamente En el ámbito social se puede concluir un afrancesamiento de la clase Oligárquica. ya que el derecho de voto requería saber leer y escribir. se volvió proteccionista. Antofagasta y otras urbes. Para los sectores obreros la educación también fue un medio de cambio político.. como herramienta de progreso social y económico del país.

4..IMÁGENES DE LA SOCIEDAD FINISECULAR LA CUESTIÓN SOCIAL OLLAS COMUNES PARA ALIMENTAR A LOS CESANTES EN 1932 .

GRUPO DE OBREROS DIRIGIÉNDOSE A LA ESCUELA SANTA MARÍA DE IQUIQUE .

Y DE MANERA POSTERIOR. EL PARTIDO COMUNISTA .LUIS EMILIO RECABARREN FUNDA EL PARTIDO OBRERO SOCIALISTA.

ACTOS Y CEREMONIAS POR EL CENTENARIO DE LA INDPENDENCIA ( 1910 ) .

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