2003- Ley General de Educacin -Ley N.

28044

Articulo 8, la inclusin que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el mbito rural, sin distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin, contribuyendo as a la eliminacin de la pobreza, la exclusin y las desigualdades.

Articulo 18 Implementar, en el marco de una educacin inclusiva, programas de educacin para personas con problemas de aprendizaje o NEE en todos los niveles y modalidades del sistema.

Articulo 25. Caractersticas del Sistema Educativo. El sistema educativo peruano es integrador, flexible porque abarca y articula todos sus elementos y permite a los usuarios organizar su trayectoria educativa. Se adecua a las necesidades y exigencias de la diversidad del pas.

Articulo 29.La educacin bsica est destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, el despliegue de sus potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes, valores fundamentales que la persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los diversos mbitos de la sociedad. Con un carcter inclusivo atiende las demandas de personas con necesidades educativas especiales o con dificultades de aprendizaje

Articulo 39. La Educacin Bsica Especial tiene un enfoque inclusivo y atiende a personas con NEE, con el fin de conseguir su integracin en la vida comunitaria y su participacin en al sociedad.