METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN IV SEMESTRE GRUPO “D”

INTEGRANTES DEL EQUIPO
ANDREA RIOS MEDINA

LUIS EDUARDO DE LA CRUZ MARTÍNEZ
CARLOS ARMANDO ORTÍZ ARREOLA

MIGUEL ANGEL GARCIA OROZCO
FRIDA CÓRDOVA CITALÁN

Universo: Muestra: Tema:

Preparatoria Núm. 3 Adolescentes

Destrucción del Mobiliario (mesas)
Salón del 4°D 6 Días

Delimitación del tema:
Cronograma: Marco Teórico:

Las mesas y sillas en mal estado

Planteamiento del Problema: Como evitar el maltrato al inmobiliario escolar
Hipótesis: Variables: Pedir al Director que cambie el inmobiliario dañado y haga un reglamento para hacer sanciones a quien lo dañe. Motivos

CRONOGRAMA

3-Feb-2012

5-Feb-2012

7-Feb-2012

9-Feb-2012

Elecciones de: Universo Muestra Tema

Marco teórico Artículos estudiantiles

Plante. del problema

Inv. de campo

Encuestas ¿Por qué rayan …?

Sillas
Entrevistas Mesa bancos

Preguntas cerradas

Del. Tema

CRONOGRAMA

10-Feb-2012 Forma de expresión Hipótesis

Diversión

Aburrimiento

Marco teórico

Maltrato de inmobiliario escolar

Razones

los
Trampa Aburrimiento Estrés Apropiación Diversión

Planteamiento de problema

Como evitar el maltrato al inmobiliario escolar

Amentando las normas del reglamento con respecto al maltrato de este

Sanciones al que se sorprenda

Hacer responsable al alumno de su silla

Platicas

Hipótesis

Variables

Este problema

Dependiente

Se resolverá

Que el alumno cuide mas su inmobiliario escolar

mediante

Sanciones y responsabilidades

Independiente

Un poco mas de cuidado del inmobiliario pero no en su totalidad

P R E G U N T A S D E L A E N C U E S T A

1.- ¿Rayas la paleta de tu mesa banco?
SI NO

2.- ¿Te gusta hacerlo ?
SI NO

3.- ¿Lo realizas para expresar algo? SI NO

4.- ¿ Lo haces por diversión?
SI NO

5.- ¿Acostumbras hacerlo cuando estas aburrido(a)?
SI NO

DESTRUCCION DEL INMOVILIARIO

20
P O R C E N T A J E %

15

10

5

Diversión

Aburrimiento

Forma de expresión

CAUSAS

CONCLUSIÓN

nuestra sea Hipótesis Tuvo una Cada alumno(a)

RESPONSABLE

de su
MOVILIARIO que Solución Damos como Inv. de campo Porque fue por su A fin de curso se revisaran y si tienen daños los REPARARÁ

Variable

Independiente

Cierta

Comprobada en la CUENTA

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