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Características de los textos descriptivos

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Características de los textos descriptivos

Introducción

¿Te has preguntado cuántos tipos de textos existen?

Una de las actividades previas a la lectura consiste en identificar la intención comunicativa y las características de los diferentes textos para que hagas predicciones y relaciones lo que ya conoces con lo que vas a leer. Esta actividad te permitirá orientar los objetivos de lectura y contestar preguntas como: ¿qué quiero leer? ¿qué me gustaría leer? ¿para qué voy a leer? A medida que comprendas la finalidad de la lectura, mejor leerás. Además, podrás establecer un propósito para la lectura, leer información relevante y evaluar tu progreso. Al conocer las características y estructura de los textos podrás leer de manera más eficiente ya que los textos, además de contener información, expresan la intención y la organización interna que el autor dio a esta información para comunicar sus ideas. Existen tantos textos como intenciones comunicativas: para que tengas una sensibilidad estética y conozcas los sentimientos y conflictos humanos a través de las descripciones y narraciones literarias, para que te informes, aprendas, asumas una postura, realices un procedimiento o para convencerte de comprar o consumir un producto. En este recurso se explica la intención comunicativa de los textos descriptivos, sus características y estructura, así como su uso en tu vida cotidiana y en tu ámbito escolar.

Objetivo

Con este recurso identificarás la intención comunicativa y características de los textos descriptivos para mejorar tu comprensión e interpretación de descripciones literarias y técnicas

¿Qué es describir?

Describir es representar la realidad por medio de las palabras. Todo lo que percibas a tu alrededor puede ser descrito, tanto personas, animales, lugares, objetos o procesos, que contituyen la realidad física; como la realidad abstracta, conformada por conceptos, emociones, sentimientos o creencias. Los textos descriptivos contienen la descripción detallada de las características de una persona, un ambiente, un objeto, fenómeno o suceso, también las descripciones de emociones y sentimientos humanos expresadas en la literatura. Los textos descriptivos están presentes en cuentos, novelas, libros de ciencia, tecnología e historia, así como en las etiquetas, catálogos y trípticos turísticos.

Cuando alguien describe, realiza un análisis ya que descompone en partes o elementos lo descrito y les atribuye propiedades o cualidades

Descripción literaria

su intención comunicativa es evocar y representar

su función es estética

es subjetiva

Platero y yo

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negros. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... … Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: Tien'asero.. Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
Platero y yo. Juan Ramón Jiménez

¿Cómo "describirías" la descripción literaria? ¿cómo describe el autor a Platero? ¿qué recursos utiliza?

En las descripciones literarias predomina la función expresiva o estética del lenguaje. El emisor expresa con un fin estético la visión que tiene de una persona, animal, planta, paisaje u objeto, por lo que utiliza una gran diversidad de recursos. En este texto el autor describe a un burro como algo tierno, pero a la vez fuerte, para lo cual utiliza la adjetivación como recurso literario. En las descripciones literarias predominan los adjetivos calificativos que acompañan a uno o más sustantivos y que matizan las características, sentimientos y emociones descritas.
Aura

Te moverás unos pasos para que la luz de las veladoras no te ciegue. La muchacha mantiene los ojos cerrados, las manos cruzadas sobre un muslo: no te mira. Abre los ojos poco a poco, como si temiera los fulgores de la recámara. Al fin, podrás ver esos ojos de mar que fluyen, se hacen espuma, vuelven a la calma verde, vuelven a inflamarse como una ola: tú los ves y te repites que no es cierto, que son unos hermosos ojos verdes idénticos a todos los hermosos ojos verdes que has conocido o podrás conocer. Sin embargo, no te engañas: esos ojos fluyen, se transforman, como si te ofrecieran un paisaje que sólo tu puedes adivinar y desear.
Aura. Carlos Fuentes

¿Qué sensaciones te provocó este texto?, ¿qué describe el autor? ¿cómo lo describe? El autor describe cómo percibe al personaje Aura y sus propias sensaciones. Al hacer esta descripción el autor expresa su visión personal de lo descrito y pretende provocar sensaciones en el lector, por eso se trata de una descripción subjetiva.

El autor describe los ojos de Aura como un mar que se transforma. Al describirlos de esta manera, utiliza similes o comparaciones como recurso literario. Las comparaciones permiten visualizar y sentir lo que se describe. El simil o comparación se presenta con alguna fórmula comparativa explícita: "como", "igual que", "se parece".
Nos han dado la tierra

¿Recuerdas que es una metáfora? En el siguiente texto, el autor establece una relación de identidad total entre dos elementos, de tal forma que para referirse a uno, utiliza el nombre del otro, como se muestra en el siguiente ejemplo:

Así nos han dado esta tierra. Y en este comal acalorado quieren que sembremos semillas de algo, para ver si algo retoña y se levanta. Pero nada se levantará de aquí. Ni zopilotes.
Nos han dado la tierra. Juan Rulfo

¿Qué metáfora utiliza el autor? ¿qué elementos conforman la metáfora?

El autor utiliza la metáfora "comal acalorado" para describir la tierra que se les dio a los personajes de este cuento. Los elementos de la metáfora son tierra-comal
Oda a la tristeza

Los textos descriptivos como tales están escritos en prosa, aunque se pueden encontrar descripciones en verso, en las cuales también se utilizan las metáforas.

TRISTEZA, escarabajo de siete patas rotas, huevo de telaraña, rata descalabrada, esqueleto de perra: Aquí no entras. No pasas. Ándate. Vuelve al Sur con tu paraguas, vuelve al Norte con tus dientes de culebra. Aquí vive un poeta. La tristeza no puede entrar por estas puertas. Por las ventanas entra el aire del mundo, las rojas rosas nuevas, las banderas bordadas del pueblo y sus victorias. No puedes. Aquí no entras. Sacude tus alas de murciélago, yo pisaré las plumas que caen de tu manto, yo barreré los trozos de tu cadáver hacia las cuatro puntas del viento, yo te torceré el cuello, te coseré los ojos, cortaré tu mortaja y enterraré tus huesos roedores bajo la primavera de un manzano.

Oda a la tristeza. Pablo Neruda

¿Qué metáforas utiliza Pablo Neruda en esta oda? ¿cómo describe a la tristeza?, ¿logra expresar los sentimientos que le provocaba la tristeza?

Pablo Neruda utiliza diversas metáforas en esta oda, algunas son: escarabajo de siete patas rotas, huevo de telaraña, rata descalabrada, esqueleto de perra, alas de murciélago. Al utilizar metáforas como recurso literario el autor logra expresar lo que siente hacia la tristeza y provoca en el lector el rechazo hacia este sentimiento. El autor de textos literarios centra su atención en la expresividad de lo descrito y en el efecto que tiene su descripción en el lector
Paisaje

Otro de los recursos que se utiliza en las descripciones literarias es la personificación, cuando se atribuyen a animales, plantas u objetos cualidades propias de las personas.

El sol había roto el velo opaco de las nubes y bañaba de claridad áurea y perlada un recodo del camino. Allí unos cuantos sauces inclinaban sus cabelleras hasta rozar el césped. En el fondo se divisaban altos barrancos y en ellos tierra negra, tierra roja, pedruscos brillantes como vidrios.
Paisaje. Rubén Darío

¿En qué parte del texto el autor utilizó una personificación ? ¿por qué? El autor utiliza la personificación cuando describe a los sauces "inclinaban sus cabelleras", como si estos árboles tuvieran cabello, igual que las personas.
¿Qué has aprendido?

Como observaste, en la descripción literaria se utilizan diversos recursos, mediante los cuales el autor trata de comunicar una visión personal de la realidad que describe. Los recursos que con más frecuencia aparecen en textos descriptivos son la adjetivación, los similes, la metáfora y la personificación. La adjetivación enfatiza los componentes sensoriales que existen en todo texto descriptivo. Los similes y las metáforas son el alma de la expresión; el autor evoca imágenes con las comparaciones explícitas: sus ojos son como el alabastro e impregna sus descripciones con significados, mediante comparaciones implícitas o tácitas: ojos de alabastro. La personificación permite comprender las características de animales, plantas y objetos al relacionarlos con cualidades propias de las personas. La descripción literaria se caracteriza por la subjetividad y expresividad del lenguaje Los autores de descripciones literarias utilizan una gran diversidad de recursos, además de la adjetivación, las comparaciones y las personificaciones. Si quieres conocerlos visita la página
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/recursos.htm#m2

Reflexiona

¿Por qué se dice que la descripción literaria tiene un lenguaje connotativo? Las descripciones literarias, al tener un lenguaje connotativo están provistas de significado por lo que necesitas interpretar lo que el autor comunica.

¿Qué quiso comunicar el autor? 1. Tengo mi corazón que resbala y da que una persona está adolorida

vueltas en su propia sangre, y el tuyo está desbaratado, revenido y lleno de pudrición

2. Ella también un trapo viejo, rasgado... 3. Dejó que el agua limpia corriera sobre las telas. Sentía dos cauterios en los pulmones 4. Los muertos pesan más que los vivos 5. Cuando se suelta la vida en manos de la noche con el cansancio del cuerpo raspa las cuerdas de la desconfianza y las rompe

que alguien tiene remordimientos por haber matado que el sueño es profundo y tranquilo que alguien es bueno y está tranquilo, mientras que otro es malo

que una mujer se siente herida

Actividad 1

Ciudad en penumbra, misteriosa colonia Roma de entonces. Átomo del inmenso mundo, dispuesto muchos años antes de mi nacimiento como una escenografía para mi representación.
Las batallas en el desierto. José Emilio Pacheco

¿Qué recursos literarios utiliza el autor para describir este lugar? Utiliza la metáfora "átomo del inmenso mundo" y la comparación "como una escenografía"

Actividad 2

San Gabriel sale de la niebla húmedo de rocío. Las nubes de la noche durmieron sobre el pueblo buscando el calor de la gente. Ahora está por salir el sol y la niebla se levanta despacio, enrollando su sábana, dejando hebras blancas encima de los tejados.
En la madrugada. Juan Rulfo

Localiza la personificación y la metáfora que utiliza el autor para describir un amanecer El autor hace una personificación cuando describe a las nubes de la noche: "durmieron sobre el pueblo buscando el calor de la gente" Utiliza la metáfora al describir cómo se desvanece la niebla: "enrolla su sábana, dejando hebras blancas ..."

Otros recursos literarios

prosopografía

etopeya

retrato

topografía

El Zarco

En esta descripción el autor describe a una persona: Era un joven como de treinta años, alto, bien proporcionado, de espaldas hercúleas y cubierto literalmente de plata. El jinete estaba vestido como los bandidos de esa época... Llevaba chaqueta de paño oscuro con bordados de plata, calzonera con doble hilera de "chapetones" de plata, unidos por cadenillas y

agujetas del mismo metal; cubríase con un sombrero de lana oscura, de alas grandes y tendidas, y que tenían tanto encima como debajo de ellas una ancha y espesa cinta de galón de plata bordada con estrellas de oro; rodeaba la copa redonda y achatada una doble toquilla de plata, sobre la cual caían a cada lado dos chapetas también de plata, en forma de bulas rematando en anillos de oro. Llevaba, además de la bufanda con la que se cubría el rostro, una camisa también de lana debajo del chaleco, y en el cinturón un par de pistolas de empuñadura de marfil, en sus fundas de charol negro bordadas de plata. Sobre el cinturón se ataba una "canana", doble cinta de cuero a guisa de cartuchera y rellena de cartuchos de rifle, y sobre la silla un machete de empuñadura de plata metido en su vaina, bordada del mismo material.

El Zarco. Ignacio Manuel Altamirano (adaptación)

¿Qué describe de esta persona? ¿cómo se llama el recurso que utiliza para describirla? El autor sólo describe los rasgos físicos y vestimenta de un joven, utilizando la prosopografía como recurso. Prosopografía (Del gr. πρόςωπον, aspecto, y -grafía). 1. f. Ret. Descripción del exterior de una persona o de un animal.
Los de abajo

La fisonomía de su joven esposa se reprodujo fielmente en su memoria: aquellas líneas dulces y de infinita mansedumbre para el marido, de indomables energías y altivez para el extraño.
Los de abajo. Mariano Azuela

¿El autor describe a un hombre o a una mujer? ¿qué describe? ¿qué recurso utiliza para describir?

El autor describe cómo es una mujer con su esposo y con un extraño. Si se describen las cualidades morales, los sentimientos o el carácter de las personas, se estará haciendo una etopeya. Etopeya (Del lat. ethopoeia, y este del gr. ἠθοποιΐα). 1. f. Ret. Descripción del carácter, acciones y costumbres de una persona.

La conjura

En los textos literarios, además de la descripción de los rasgos físicos de las personas, se describe su carácter y sus cualidades morales, como partes integrantes de su personalidad. En la siguiente descripción se hace una combinación de la prosopografía y la etopeya ¿cómo se llama este recurso?

Pues Andy Rian, por ejemplo un chico irlandes, también pecoso, de cara de rata, sin mentón, nariz aplastada, dientes salidizos, ojos saltones de sapo y más malo que Gestas, era nada menos que azote de maestras, gozo de los chicos y delicia de las chicas, que lo celebraban por el encanto principal de su imprudencia.
La conjura. Juan de la Cabada

¿Además de los rasgos físicos, que más describe el autor? ¿cómo es Andy Rian? El autor, además de describir los rasgos físicos del personaje Andy Rian, describe también su forma de ser, por lo que está utilizando el recurso llamado retrato. En las descripciones literarias es frecuente encontrar el retrato de una persona donde se describan tanto los rasgos físicos como los psicológicos.

Yautepec

La descripción de lugares y paisajes en los cuentos y novelas crea el ambiente o la atmósfera en la que se desarrollan las acciones. Estas descripciones tienen una relación con el contenido del relato y el estado anímico de los personajes.

Yautepec es una población de tierra caliente, cuyo caserío se esconde en un bosque de verdura. De lejos ora se llegue de Cuernavaca por el camino quebrado de las Tetillas, que serpentea en medio de las colinas rocallosas, cuya forma les ha dado nombre, ora desciende de la fría y empinada sierra de Tepoztlán por el lado Norte, o que se descubra por el sendero llano que viene del valle de Amilpas por el oriente, atravesando las ricas y hermosas haciendas de Cocoyoc, Calderon, Casasano y San Carlos, siempre se contempla a Yautepec como un hermoso bosque por el que sobresalen apenas las torrecillas de su iglesia parroquial. De cerca Yautepec presenta un aspecto original y pintoresco. Es un pueblo mitad oriental y mitad americano. Oriental porque los árboles que forman ese bosque del que hemos hablado, son naranjos y limoneros grandes, frondosos, cargados siempre de frutos y de azahares que embalsaman la atmósfera con aromas embriagadores. Naranjos y limoneros por donde quiera, con extraordinaria profusión. Diríase que allí estos árboles son el producto espontáneo de la tierra, tal es la exuberancia con que se dan, agrupándose, estorbándose, formando espesas y sombrías bóvedas en las huertas grandes o pequeñas que cultivan todos los vecinos y rozando con sus ramajes de un verde brillante y oscuro y cargados de pomas de oro de los aleros de teja o de bálago de las casas... Verdad es que el conjunto oriental se modifica por la mezcla de otras plantas americanas pues los bananos suelen mostrar allí sus esbeltos troncos y sus anchas hojas y los mameyes y otras zapotáceas elevan sus enhiestas copas sobre los bosquecillos, pero los naranjos y limoneros dominan por su abundancia.
El Zarco Ignacio Manuel Altamirano.

¿Qué describe el autor de esta novela? ¿cómo lo describe? El autor describe el lugar en el que se desarrolla la novela El Zarco. Las descripciones que hace el autor "transportan" a la época en que unos bandidos azotaron durante unos años la región que hoy forma parte del Estado de Morelos. El Zarco era el jefe de los bandidos. Cuando se describe un lugar ya sea real o imaginario se hace una descripción topográfica. Al hacerlo es frecuente que se presente primero una visión general del lugar, utilizando palabras que indican su ubicación o distribución en el espacio: en el centro, al fondo, alrededor y que se utilicen adjetivos para describirlo.

Sabías que... Ignacio Manuel Altamirano (1834-1893) fue un escritor mexicano que utilizó el costumbrismo y el paisaje para propiciar la creación de un ambiente nacional.

Pedro Páramo

En los cuentos y en las novelas las descripciones de lugares permiten "pintar" el escenario en el que se desarrolla la acción. También permiten "sentir" el ambiente y los sentimientos que produce el lugar: misterio, horror, alegría, tristeza o serenidad; como se muestra en la siguiente descripción: En la reverberación del sol, la llanura parecía una laguna transparente, deshecha en vapores por donde se traslucía un horizonte gris. Y más allá, una línea de montañas. Y todavía más adelante, la más remota lejanía.
Pedro Páramo. Juan Rulfo

Reflexiona

¿Es posible describir las sensaciones que provoca un lugar? Algunos autores incorporan elementos sensoriales para describir imágenes difíciles de "pintar" con palabras; como se muestra en el siguiente ejemplo: ". . .Llanuras verdes. Ver subir y bajar el horizonte con el viento que mueve las espigas, el rizar de la tarde con una lluvia de triples rizos, el color de la tierra, el olor de la alfalfa y del pan. Un pueblo que huele a miel derramada..."
Pedro Páramo. Juan Rulfo

El autor hace referencia a los sentidos para transmitir esos colores y aromas de Comala, que es el lugar donde se desarrolla esta novela.

Actividad 3

El almidón recatado de los uniformes puntea el corredor con su lino opulento. Como tambores luctuosos pesan en el corazón las palmas de Sor Julia. Las caras de las niñas son espejos opacos, manchas de gis. El ruido de una fuente busca pilares hundidos, infinitas galerías altas, vanos imprecisos, puertas anheladas que apenas si se abren, que apenas se mecen, que apenas si rozan la neblina inexorable.
Agueda Guadalupe Dueñas

En este texto, la autora hace la descripción del lugar en que se desarrolla el cuento Agueda ¿qué recursos utiliza ? ¿para qué los utiliza?

La autora utiliza adjetivos, metáforas y comparaciones para describir el ambiente del internado y el efecto psicológico que tiene en las niñas que viven allí. En el texto los adjetivos están marcados con azul, las metáforas con rojo y la comparación con gris El almidón recatado de los uniformes puntea el corredor con su lino opulento. Como tambores luctuosos pesan en el corazón las palmas de Sor Julia. Las caras de las niñas son espejos opacos, manchas de gis. El ruido de una fuente busca pilares hundidos, infinitas galerías altas, vanos imprecisos, puertas anheladas que apenas si se abren, que apenas se mecen, que apenas si rozan la neblina inexorable.
Agueda Guadalupe Dueñas

Esta descripción es rica en recursos literarios que el lector tiene que interpretar porque están provistas de significado. Por ejemplo: Las caras de las niñas son espejos opacos, manchas de gis significa que las internas son niñas imperceptibles, tristes

Descripción técnica

su intención es propiciar conocimiento

también informa

su función es referencial

es objetiva

Características

En la descripción técnica se describen de manera objetiva los elementos o propiedades que caracterizan a un objeto o a un proceso. La descripción técnica es objetiva porque al hacerla, el emisor trata de ocultar su punto de vista personal para no influir en la imagen que el receptor se forme del objeto descrito. En la descripción técnica los hechos y datos son más relevantes que las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

Este tipo de descripción tiene una intención informativa ya que mediante ésta se informa qué es, cómo es y cómo funciona un objeto o proceso. Su función es referencial ya que se centra en la realidad física y proporciona información ausente de valoraciones subjetivas Las descripciones técnicas permiten conocer los componentes, la forma, tamaño, el funcionamiento y especificaciones técnicas de cualquier tipo de objeto. Este tipo de descripciones se utiliza en textos científicos, tecnológicos e históricos, así como en etiquetas, catálogos y en trípticos turísticos. La descripción técnica se caracteriza por la objetividad, la precisión, el carácter exhaustivo de los datos y la claridad con la que se exponen. El siguiente cuadro presenta las características de la descripción técnica lenguaje denotativo, adjetivación especificativa ( con la que se precisa y concreta el objeto descrito Precisión abundancia y minuciosidad en la presentación de datos Claridad estructuración lógica de las especificaciones Terminología Uso de tecnicismos propios del lenguaje científico y técnica tecnológico Indicación de la posición de las distintas partes del objeto, se Dimensión utilizan palabras y expresiones como encima de, sobre, a los espacial lados … Si el objeto tiene partes, se enumeran y detallan éstas de manera Enumeración ordenada Los autores de textos científicos y tecnológicos describen para que aprendas las características del objeto o proceso. Objetividad

Textos científicos y tecnológicos

Los textos científicos describen objetos y procesos propios de las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo para establecer principios y leyes de validez universal, mientras que los textos

tecnológicos describen las aplicaciones y derivaciones prácticas de estos principios y leyes.

Germicida UVGI La luz germicida o Irradiación Ultravioleta Germicida (UVGI) se utiliza para la desinfección del aire y del agua; curar tintas y recubrimientos, desinfectar, destruir contaminantes en alimentos, purificar el agua y del aire a través de los rayos UV a base de oxidación avanzada. La energía UV es eficaz para matar a contaminantes biológicos, como el moho/hongos, bacterias y virus. La tecnología germicida ultravioleta no utiliza productos químicos para la desinfección. Para la desinfección del aire, se colocan las luces dentro de los conductos de aire, compartimentos esterilizadores y en general en los accesorios montados en el techo de las habitaciones. Los rayos ultravioleta tienen longitudes de onda más cortos que la luz visible. Longitud de onda es la distancia entre las crestas de dos ondas, a menudo se mide en unidades llamadas nanómetros. Un nanómetro (nm) es una milmillonésima de un metro. Las longitudes de onda de la luz visible oscilan entre 400 y 700 nm. El rango de longitudes de onda ultravioleta alrededor de 1 a 400 nm está más allá de la gama de luz visible. La irradiación ultravioleta es un método efectivo de eliminar una amplia gama de microbios. En esencia, la radiación ultravioleta rompe los enlaces moleculares en el ADN del organismo. La longitud de onda más eficaz para lograr esto es 263 nm.

¿Qué tipo de texto es? ¿qué características tiene? Es un texto tecnológico que describen de manera objetiva las características y funcionamiento de un germicida para que alguien lo conozca y aprenda a utilizarlo.

Al tratarse de una descripción técnica, se emplea lenguaje científico y se puede comprobar la veracidad de las características descritas. En la descripción del UVGI incluye definiciones, tecnicismos y valores numéricos.

Los autores de textos científicos y tecnológicos centran su atención en la realidad concreta, en el objeto que se describe.

Textos históricos

¿Te gusta la historia? ¿te has preguntado cómo eran los lugares y las personas que vivieron hace muchos años? También existen textos descriptivos que retratan un hecho o época histórica, como podrás observar en el siguiente ejemplo:

Entre los deportes el más importante era el juego de pelota. Se jugaba en lugares especiales llamados tlachtli, que tenían una planta en forma de H con la parte central más larga que las laterales. Se empleaba una pelota de hule macizo, que sólo se podía golpear con el codo, la rodilla o la cadera; y el juego consistía en mandar la pelota de uno a otro campo, pasando siempre la raya que estaba enmedio, pero si uno de los equipos lograba pasar la pelota por uno de los anillos que estaban empotrados en las paredes laterales, ganaba el juego, no importa cuál fuera el número de tantos que tuviera perdidos. La pelota de hule macizo era tan dura y producía un golpe tan fuerte, que el individuo tenía que ir cubierto con una especie de delantal de cuero y para proteger el vientre, llevaba también un rodete de cuero relleno de algodón. En una rodilla, que era la que tenía que poner en tierra cuando se arrastraba, para presentar el cuadril o codo, llevaba una rodillera, y en las manos, guantes de cuero duro, para impedir que se lastimara cuando se arrojaba al suelo a dar el golpe a la pelota. Y el golpe era tan fuerte que, nos dicen los cronistas que muchas veces después del juego, quedaban los cuadriles de los jugadores tan lastimados por los golpes recibidos, que tenían que sajarse esta parte con unas navajas de obsidiana para que saliera la sangre molida.

El Pueblo del Sol. Alfonso Caso

¿Qué describe el texto? ¿Qué te permite conocer la descripción histórica?

El texto describe cómo y en dónde se realizaba el juego de pelota en la cultura azteca. Se trata de una descripción histórica que permite conocer un hecho y la época en que sucedió. También existen descripciones de sitios y monumentos históricos
Etiquetas

¿Alguna vez has comido un alimento caducado o en dudoso estado? ¿Lees las etiquetas de los productos que consumes?
Las etiquetas de los alimentos procesados y empaquetados contienen una descripción técnica ¿sabes qué tipo de información presentan? ¿para qué te sirve esta información? Todos los productos que se ofrecen para su comercialización contienen etiquetas que especifican el plazo límite o fecha de caducidad a partir del cual un alimento no debe ingerirse, por razones de seguridad. Por ley, todos los empaques o envolturas de productos deben tener fecha de caducidad con la finalidad de garantizar la seguridad en su consumo, de acuerdo con el Reglamento de Control Sanitario de la Secretaría de Salud y otras normas oficiales.

Es necesario que leas la descripción de los productos que consumes. Si ignoras esta información e ingieres alimentos caducados existe el riesgo de una intoxicación, infección estomacal o botulismo. Leer las etiquetas de los alimentos te permitirá desechar los productos rezagados cuando ha vencido su fecha de caducidad o el periodo de consumo preferente recomendado. Sabias que ... El botulismo es una enfermedad mortal provocada por la bacteria Clostridium botulinum la cual puede desarrollarse en las alimentos enlatados con fecha de caducidad vencida.

Etiquetas (continuación)

Observa la etiqueta

¿Qué información contienen las etiquetas, además de la fecha de caducidad? ¿para que te sirve esta información? Las etiquetas son utilizadas por los fabricantes de alimentos para comunicar información esencial sobre el valor nutritivo y composición de sus productos.

La información que contienen estas etiquetas te permite identificar los nutrientes de los alimentos que consumes, comparar productos y elegir el más adecuado a tus necesidades de nutrición. Algunos consumidores toman decisiones sobre su dieta y estilo de vida con base en la información que proporcionan las etiquetas, ya que conocen el impacto que tienen los nutrientes sobre su salud.

Catálogos

Observa el siguiente texto

¿Qué contiene la portada? ¿qué información te proporciona? ¿has utilizado estos textos? La portada comunica que la empresa Aname vende equipos de medición de fuerza y torsión y que estos equipos son precisos y de tecnología avanzada ya que la empresa se dedica a la instrumentación científica. También incluye el número de catálogo, el cual indica que la empresa vende otros equipos o que el catálogo 15 contiene los equipos más recientes.

Otros ejemplos de catálogos son:

Catálogos (continuación)

El catálogo es una publicación cuyo fin es la promoción de productos que ofrece una compañía al público consumidor para su venta. En los catálogos se describen, de manera ordenada, las características materiales, funciones, estado físico y especificaciones técnicas de una serie de productos. Existen catálogos que, además de esta información, incluyen el precio de los productos. Al usar catálogos puedes comparar las características de diversos productos y tomar una mejor decisión de compra. Los catálogos contienen imágenes que presentan visualmente los productos que ofrecen

En la descripción del siguiente equipo ¿el vendedor da su punto de vista sobre el producto? ¿la información es precisa?

Esta descripción es objetiva porque contiene información precisa y libre de toda valoración por parte del vendedor.
Reflexiona

Hay textos descriptivos de creaciones artísticas ¿qué información te proporcionan? ¿es similar a la información que contienen las etiquetas y catálogos?

Las descripciones de obras artísticas permiten conocer las características de la obra y contextualizar el trabajo de sus creadores. Estas descripciones proporcionan información sobre el título, el año de creación, categoría artística de la obra, el nombre y nacionalidad de los autores. También pueden incluir información sobre la composición de la obra, la técnica empleada por el autor y las especificaciones técnicas de los materiales estructurales y decorativos utilizados.

Trípticos turísticos

¿Qué información te proporciona este texto? El oeste de Texas divide la frontera entre México y Nuevo México. Es muy bella pero áspera, llena de cactus. En esta región se encuentran las Davis Mountains. Todo el terreno está lleno de piedra caliza, torcidos árboles de mezquite y espinosos nopales. Para admirar la verdadera belleza desértica, visite el Parque Nacional de Big Bend, cerca de Brownsville. Es el lugar favorito para los excursionistas, acampadores y escaladores de rocas. Pequeños pueblos y ranchos se encuentran a lo largo de las planicies y cañones de esta región. El área solo tiene dos estaciones, tibia y realmente caliente. La mejor época para visitarla es de diciembre a marzo cuando los días son tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en el aire.

¿Qué tipo de texto es?

Es un texto en el que se describe un lugar, pero de manera diferente a la descripción utilizada en cuentos y novelas, ya que en este texto se describen de manera objetiva, las características de un lugar real, con un lenguaje denotativo. Es un tipo de descripción técnica utilizada en trípticos turísticos para que las personas conozcan a través del texto cómo es un lugar.

Davis Mountains

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